部编版二年级上册《纸船和风筝》

我会猜
土下小羊没了腰。 （ 幸 ） 原来是这样的一颗心。 （ 愿 ）
多音字
piāo （漂流）
漂 piǎo （漂白）
piào （漂亮）
zā （扎风筝）
扎 zhā （扎针）
zhá （挣扎）
筝鼠 折 漂 扎 抓 小朋幸友们但表现愿真棒纸！ 张 祝 取哭
松鼠 折纸 抓住 幸福 取下 哭了 纸条 难过 扎风筝
飘哇飘 漂哇漂
小熊拿起纸船一看，乐坏 了。纸船里放着一个小松果， 松果上挂着一张纸条，上面写 着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线 一看，也乐坏了。风筝上挂 着一个草莓，风筝的翅膀上 写着：“祝你幸福！”
? 山顶上再也
看不到飘荡的风 筝，小溪里再也 看不到漂流的纸 船了。
? 每天扎小一熊很只很风难难筝过过,。但他。是还不是
傍晚,松鼠看见一只美丽 的风筝向他飞来，高兴得哭了。 他连忙爬上屋顶,把一只只纸 船放到了小溪里。
喜极而泣Leabharlann Baidu
“松鼠高兴得哭了”说明什么？ 说明松鼠非常兴奋和激动。
怎样才能维护一段真 挚的友谊？
用一颗真诚，宽容的 心去对待朋友，你就会拥 有幸福和快乐。
拓展：纸船又漂流在水 上，风筝又飘荡在山顶，松 鼠和小熊还会在纸船和风筝 上写些什么？
纸船和风筝让他们俩成为了 好朋友。
默读第2—6自然段，找出
小熊和松鼠彼此祝福的话，并
用“
”画出来。
祝你快乐！ 祝你幸福！
思考：他们的祝福是怎样
送到对方手里的？请你到课文
中找一找，并用“
”画
出来。
松鼠折了一 只纸船，放在小 溪里。纸船漂哇 漂，漂到了小熊 家门口。
他想了想，就 扎了一只风筝。风 筝乘着风，飘哇飘， 飘到了松鼠家 门口。
漂流 但是 纸船 屋顶
草莓 愿意 松果 和好
折 张祝扎 抓 但哭
23.纸船和风筝
默读第一自然段，思考：松鼠住
在哪儿？小熊住在哪儿山？顶
松鼠和小熊住在一座山上。 松鼠住在山顶，小熊住在山脚。 山上的小溪往下流，正好从小 熊的家门口流过。 山脚
谁知道他们俩是怎样成为 好朋友的？你能用文中的一句 话来说说吗？
23.纸船和风筝
纸
听读要求：
本文写了谁和谁的故事？
自读要求：
1.读准字音、读通句子， 读不准的字词多读几遍。
2.标出自然段的序号。
zhēng shǔ zhé piāo zā zhuā
筝 鼠折 漂扎 抓
xìng dàn yuàn kū qǔ zhǐ
幸 但 愿 哭取 纸
zhāng zhù
张祝
象形字
好意思把风筝放起来,就 把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也也很很难难过。过他。还
是每天折一只纸船,他也不 好意思把纸船放进小溪,就 把纸船放到屋顶上。
默读第7—11自然 段，思考：是谁先提出 和好的请求，内容是什 么？用“ ”画出来。
过了几天，松鼠再 也受不了啦。他在一只 折好的纸船上写了一句 话：“如果你愿意和好， 就放一只风筝吧！”他 把这只纸船放进了小溪。