医疗仪器设备使用人员培训探讨
护士仪器设备培训计划
护士仪器设备培训计划一、培训内容1. 仪器设备基本认识- 了解常见的医疗仪器设备的基本构造和原理- 掌握仪器设备的基本使用方法和操作技巧2. 仪器设备的维护与保养- 学习仪器设备的日常维护和保养方法- 掌握仪器设备的故障排除和维修技巧3. 仪器设备的安全使用- 了解仪器设备的安全使用规范和操作注意事项- 学习如何预防仪器设备使用过程中可能出现的安全问题4. 仪器设备的应用技巧- 掌握仪器设备的使用技巧和操作要领- 学习如何在实际工作中正确地应用仪器设备，提高工作效率和准确性二、培训方式1. 理论教学- 通过课堂教学的方式，向护士们讲解仪器设备的基本知识和操作方法，使护士们对仪器设备有一个全面的了解2. 实际操作- 在实际操作中，让护士们亲自动手操作常见的仪器设备，提高他们的操作技能和应用能力3. 案例分析- 针对实际工作中可能遇到的问题，通过案例分析的方式教导护士们正确地解决问题，提高他们的应变能力和解决问题的能力4. 视频教学- 通过观看相关的视频教学资料，让护士们了解仪器设备的实际操作过程，领会正确的操作技巧和注意事项三、培训目标1. 增强护士们对仪器设备的基本认识，了解常见的医疗仪器设备的基本构造和原理2. 掌握仪器设备的基本使用方法和操作技巧，熟练掌握仪器设备的日常维护和保养方法3. 了解仪器设备的安全使用规范和操作注意事项，知道如何预防仪器设备使用过程中可能出现的安全问题4. 掌握仪器设备的使用技巧和操作要领，学会在实际工作中正确地应用仪器设备，提高工作效率和准确性四、培训计划第一阶段：理论教学时间安排：3天内容安排：- 了解常见的医疗仪器设备的基本构造和原理- 掌握仪器设备的基本使用方法和操作技巧- 学习仪器设备的日常维护和保养方法- 了解仪器设备的安全使用规范和操作注意事项- 掌握仪器设备的使用技巧和操作要领第二阶段：实际操作时间安排：5天内容安排：- 通过亲自动手操作常见的仪器设备，提高护士们的操作技能和应用能力- 案例分析，教导护士们正确地解决问题，提高他们的应变能力和解决问题的能力第三阶段：考核评估时间安排：2天内容安排：- 理论考试：测试护士们对仪器设备理论知识的掌握情况- 实际操作考核：通过模拟实际操作场景，考核护士们的操作技能和应用能力五、培训评估1. 考核评估- 对护士们的理论知识和实际操作技能进行考核评估，以确保培训效果2. 满意度调查- 对护士们进行满意度调查，了解他们对培训计划的意见和建议，以不断改进培训内容和方式3. 资质认证- 对通过考核评估的护士们进行资质认证，将其培训成果充分体现在实际工作中六、总结护士仪器设备培训计划的制定是非常重要的，通过培训，既可以提高护士们对仪器设备的认识和操作能力，又可以提高护士们在实际工作中的工作效率和准确性。
医疗器械培训眼科诊疗设备的使用与维护
医疗器械培训眼科诊疗设备的使用与维护医疗器械培训：眼科诊疗设备的使用与维护近年来，眼科医疗领域迅速发展，眼科诊疗设备的使用和维护变得至关重要。
在医疗器械的培训中，专业人士需要掌握正确的使用技巧以及保养方法。
本文将探讨眼科诊疗设备的使用和维护，以帮助医务人员更好地了解和应用这些设备。
一、视力检查设备的使用与维护视力是人们日常生活中重要的感知方式之一，而视力检查设备是医生进行眼科检查的基本工具。
在使用视力检查仪时，操作人员应注意以下几点：1. 准备工作：检查仪器需要在一个适当的光线环境下使用。
操作人员应确保设备的电源连接正常，并校准设备以获得准确的测量结果。
2. 检查流程：使用视力检查设备时，操作人员应按照标准程序进行操作。
根据患者的要求和症状，选择适当的测试方式和参数。
在测试过程中，要与患者保持良好的沟通，确保患者能够准确理解和执行测试指令。
3. 设备维护：视力检查仪器需要定期进行维护，包括清洁镜片、校准设备以及更换磨损的部件。
每天使用后，操作人员应将设备清洁干净，并存放在干燥通风的地方。
二、眼底检查设备的使用与维护眼底检查是一项非常重要的眼科检查项目，可以帮助医生观察患者眼部疾病的变化。
在使用眼底检查仪器时，要注意以下几点：1. 环境要求：眼底检查需要在一个光线较暗的环境下进行，以便医生能够清晰地观察眼部结构。
同时，操作人员应戴上适当的护目镜，以防止病患体液的飞溅。
2. 检查顺序：使用眼底检查设备前，操作人员应先准备好所需的辅助设备，如滴眼药水和瞳孔扩张剂。
在病患眼部成功扩张瞳孔后，操作人员应根据医生的指示，正确操作眼底检查设备，确保得到准确的检查结果。
3. 设备保养：为保证设备的正常运行和长久耐用，应定期检查仪器的电源和光源系统，并及时更换损坏的部件。
操作人员还应定期清洁仪器的镜片和光源，以确保获得高质量的图像。
三、眼部手术设备的使用与维护眼部手术设备在眼科手术中起到至关重要的作用。
在使用这些设备时，需要特别注意以下几点：1. 设备准备：在手术前，操作人员应确保所有手术设备都准备就绪。
医疗设备使用人员操作培训和考核制度(五篇)
医疗设备使用人员操作培训和考核制度（1）新引进医疗设备特别是贵重精密仪器设备投入使用前，操作使用人员必须经过培训学习、熟悉操作后在医疗设备培训登记表上签字后才能正式上岗操作使用仪器设备。
（2）根据实际情况确定培训学习途径。
到生产厂家培训学习；到已有同类设备的兄弟单位学习；向验收维修人员学习；仔细阅读说明书自学等。
（3）医疗设备操作使用人员在熟悉操作后，必须及时制定出操作规程和安全维护保养制度，每台设备均应配有设备维护记录本，并按要求记录。
（4）贵重医疗设备要求专人管理、专人操作。
因工作需要必须移交他人操作时，应该由原操作人员负责教会使用并移交操作规程和安全维护保养注意事项，否则后果由原操作人员负责。
（5）使用科室医疗设备管理人员必须定期检查仪器设备使用人执行操作规程情况，定期考核，不合格者不得继续操作仪器设备。
（6）未经培训擅自操作仪器设备或有章不循造成仪器设备故障或医疗事故者，责任自负，并按医院有关规定处理。
医疗设备使用人员操作培训和考核制度（二）（1）新引进医疗设备特别是贵重精密仪器设备投入使用前，操作使用人员必须经过培训学习、熟悉操作后在医疗设备培训登记表上签字后才能正式上岗操作使用仪器设备。
（2）根据实际情况确定培训学习途径。
到生产厂家培训学习；到已有同类设备的兄弟单位学习；向验收维修人员学习；仔细阅读说明书自学等。
（3）医疗设备操作使用人员在熟悉操作后，必须及时制定出操作规程和安全维护保养制度，每台设备均应配有设备维护记录本，并按要求记录。
（4）贵重医疗设备要求专人管理、专人操作。
因工作需要必须移交他人操作时，应该由原操作人员负责____使用并移交操作规程和安全维护保养注意事项，否则后果由原操作人员负责。
（5）使用科室医疗设备管理人员必须定期检查仪器设备使用人执行操作规程情况，定期考核，不合格者不得继续操作仪器设备。
（6）未经培训擅自操作仪器设备或有章不循造成仪器设备故障或医疗事故者，责任自负，并按医院有关规定处理。
如何有效管理科室的医疗设备与仪器
如何有效管理科室的医疗设备与仪器在医院科室中，医疗设备与仪器的管理是非常重要的一项工作。
科学合理的设备管理可以提高工作效率，保证医疗质量，提升患者满意度。
本文将从设备采购、维护保养、库存管理和使用培训等方面，探讨如何有效管理科室的医疗设备与仪器。
一、设备采购科室的设备采购应当与临床需求相匹配，避免盲目购置设备。
在制定采购计划时，需要充分了解设备性能、适用范围和市场行情，尽量选择具备先进技术、高性能和可用性强的设备。
同时，应与供应商保持良好的沟通，详细了解设备性能和功能，并积极参加设备展览会、学术交流会等活动，了解最新的医疗设备和技术。
二、维护保养科室的医疗设备与仪器需要定期进行维护保养，以确保其正常运转和稳定性能。
首先，要建立健全设备维护保养计划和档案，制定设备的日常维护保养标准和操作规程。
随后，按照计划对设备进行巡检、清洁、校准和保养，并及时记录维护保养情况。
遇到设备故障时，要及时报修，并对故障设备进行维修保养记录，以便于合理使用和评估设备的寿命。
三、库存管理科室的医疗设备与仪器会产生一定的库存。
合理的库存管理是保证科室工作流畅的基础。
首先，要建立科学合理的库存量，避免过多或过少的库存。
其次，根据设备特点和使用频率，合理划分设备的存放位置，确保设备易于取用和储存。
同时，建立完善的设备标识和管理制度，对设备进行分类、编号和登记，便于查询和管理。
定期对设备进行盘点，及时清理和更新库存，确保设备的完好性和可用性。
四、使用培训科室的医疗设备与仪器使用需要专业操作人员进行操作和维护。
因此，进行有效的使用培训是必不可少的。
首先，要建立设备使用培训制度，详细规定培训的内容、对象和频率。
其次，根据不同设备的特点和操作要求，结合培训教材和标准操作流程，进行系统的培训。
培训内容包括设备的结构、原理、使用方法、操作注意事项和危险预警等。
通过培训，提高操作人员的专业技能和技术水平，确保设备的正确使用和保养。
总结起来，科室的医疗设备与仪器管理需要从设备采购、维护保养、库存管理和使用培训等方面来进行。
超声仪器设备管理及使用培训
超声仪器设备管理及使用培训一、前言超声仪器设备是医院诊断和治疗常用的设备之一，具有检测准确、无创、方便操作等特点，但需要专业的管理和使用。
本培训主要介绍超声仪器设备的管理和使用方法，帮助医务人员提高超声仪器设备的利用率和工作效率，提高医疗服务的质量。
二、超声仪器设备管理1.设备采购与验收在采购超声仪器设备时，医院应根据具体需求选择合适的设备，并进行供应商的资信调查和产品质量检验。
在验收过程中，需要注意检查设备是否完好、齐全，并核实设备的功能和性能是否符合质量要求。
2.设备注册和标识为了做好设备管理工作，要求医院将超声仪器设备进行注册登记，并为每台设备进行标识，包括设备名称、型号、出厂编号等信息，以便于管理和追溯。
3.设备分类和部署根据超声仪器设备的类型和功能，医院可以将设备分类，分别部署在相应的科室或诊疗区域。
同时，要做好设备的防护和维护工作，保证设备的正常运行。
4.设备维护和保养5.设备故障处理当超声仪器设备出现故障时，医务人员应及时报修，并做好故障现场的记录。
对于设备经常出现的故障，需要进行分析和排查，并采取相应的措施进行改进，以提高设备的稳定性和可靠性。
三、超声仪器设备使用1.操作规范在使用超声仪器设备时，医务人员必须按照操作规范进行操作，包括设备的开机、关机、调试、操作参数的设置和调整等。
在操作过程中，要特别注意设备的安全使用，避免对患者造成伤害。
2.病历记录使用超声仪器设备进行检查时，医务人员需对检查结果进行准确记录，并填写相应的病历。
记录应包括患者的个人信息、检查时的操作过程和技术指标，以及检查结果的描述和诊断意见等。
记录的准确性和完整性对于医疗服务的质量评价具有重要意义。
3.使用注意事项在使用超声仪器设备时，医务人员需要注意以下事项：-使用前确认设备的工作状态和探头的连接是否良好。
-操作过程中要注意设备的声音和图像的稳定性，如果出现异常情况要及时处理。
-使用时应尽量避免将超声传感器直接接触患者的皮肤，以免造成感染或创伤。
医疗设备使用人员操作培训和考核制度范文（3篇）
医疗设备使用人员操作培训和考核制度范文医疗设备使用人员岗位考核和再培训制度一、医疗设备在医疗设备上岗使用前，须由厂家工程技术人员或临床医学工程技术人员对医院至少两名以上操作人员进行现场培训，如操作复杂的设备异地培训，完全掌握设备性能、日常保养和操作技术后方能使用。
二、对国家有特殊要求的医疗设备，操作人员须参加国家制定部门组织的培训，取得合格证后方可进行上级操作。
三、对乙类大型设备，临床医师、la物理师、操作技术人员、维修工程技术人员必须按卫生部规定经培训考核后取得上岗证后方能上岗。
四、压力容器、特种设备操作、管理、维修人员按技监部门规定参加岗位培训考核后取得上岗证后方能上岗。
五、操作人员合格证有效期满后须及时进行再次培训，复证合格后方可进行上机操作。
六、中、小型设备，操作简单的设备由厂工程师现场培训考核后方可进行上机操作。
七、操作人员要严格按照医疗设备操作规程进行操作，违反操作规程引发的医疗、事故责任自负。
八、设备使用科室须做好培训记录，做好传、帮、带工作，在实际工作中不断学习，使技术得到整体提升。
医疗设备使用人员操作培训和考核制度范文（2）一、目的和背景医疗设备使用人员操作培训和考核制度的目的是确保医疗设备的安全、有效和正确使用，以提供高质量的医疗服务。
该制度适用于所有使用医疗设备的医疗工作人员，包括医生、护士和技术人员等。
通过培训和考核，可以确保医疗设备使用人员具备必要的知识和技能，同时提高其操作医疗设备的熟练度和自信心。
二、培训内容医疗设备使用人员操作培训内容应根据具体设备的特点和用途进行制定，包括但不限于以下方面：1. 设备的基本知识：包括设备的分类、工作原理、构造和性能等。
2. 设备的操作流程：详细介绍设备的操作步骤，包括开启、关闭、调整参数等。
3. 设备的常见故障和排除：介绍设备常见故障的原因和解决方法，以及常见的维护保养措施。
4. 安全操作规范：培训人员应重点强调设备的安全使用，包括防止事故和感染的预防措施等。
医院医疗仪器设备使用培训考核制度与程序
医院医疗仪器设备使用培训考核制度与程序一、引言医疗仪器设备在医院中起到至关重要的作用，保证了医疗质量和效率。
然而，由于医疗仪器设备的特殊性，操作和使用的技巧相对较高，因此需要进行培训和考核。
本文将介绍医院医疗仪器设备使用培训考核制度和程序，以确保医护人员的操作安全和专业技能。
二、制度概述1.制度目的：确保医院医护人员对医疗仪器设备的操作熟练、安全。
2.适用范围：涉及医院全部医疗仪器设备的使用人员。
3.职责分工：医院设备管理部门负责制定和实施培训计划，各科室负责组织培训并参与考核。
三、培训计划1.培训内容：包括医疗仪器设备的使用、操作步骤、常见故障处理等。
2.培训形式：理论培训、实际操作演练。
3.培训时间：视仪器设备复杂程度而定，一般为5-10天。
4.培训人员选择：各科室根据需求选派具备一定基础知识和技能的医护人员参加培训。
5.培训记录：对参加培训的医护人员做详细记录，包括姓名、岗位、培训时间等。
四、考核程序1.考核内容：包括理论考核和实际操作考核。
2.理论考核：采用笔试形式，考察医护人员对医疗仪器设备的理论知识掌握情况。
3.实际操作考核：让参加培训的医护人员进行实际操作，考察其对医疗仪器设备的操作熟练程度。
4.考核标准：制定统一的考核标准，考核内容包括仪器设备操作流程、安全使用注意事项、常见故障处理等。
5.考核评分：对参加考核的医护人员进行评分，合格分数线应在80分以上。
6.考核结果通报：将考核结果通报相关科室，并将合格人员名单公示在医院内部网站或公告栏上。
五、考核周期及复核1.考核周期：一般为每年一次，对全院医护人员进行考核。
2.复核程序：对考核不合格人员进行再次培训，并在合适的时机进行补考，直到通过考核才能重新参与使用相关医疗仪器设备。
六、制度执行及监督1.执行：由医院设备管理部门组织培训计划的制定和实施，并监督各科室培训和考核的执行情况。
2.监督：医院设备管理部门将定期对各科室的培训与考核工作进行督导检查，发现问题及时纠正并做出相应的整改措施。
浅谈对医务人员进行医疗设备使用培训的重要性
232研究与探索Research and Exploration ·理论研究与实践中国设备工程 2023.06 （下）1 医疗仪器设备使用人员培训现状分析1.1 设备科对使用科室及使用科室内部缺乏系统持续的培训计划医疗仪器是开展医疗工作中必不可少的工具，其使用方法会随着仪器的更新逐步地变化，因此相应的设备使用人员需要持续不断地进行学习，以此了解最新的医疗仪器设备的使用方式及注意事项。
但是，目前在医院里，设备科对使用科室人员以及使用科室内部缺乏系统持续的培训计划，对相应的培训工作并不是十分的重视，忽视了设备使用的方法，培训和及时更新很多仪器设备的相关知识。
如新设备到科室安装培训时，相关科室人员参与培训的人并不多，科室在相关培训时，也并没有把设备相关的培训列入其中。
这样不能够最大程度地利用新的仪器设备，同时还会对仪器设备的一些使用功能造成一定的损害。
1.2 医务人员要求培训欲望不强，设备风险意识淡薄此外，在进行研究过程中，发现部分医务人员对医疗仪器设备使用的培训欲望不强，缺乏相应的意识。
主要原因：部分医务人员认为仪器设备虽然在不断地更新，但是大致的功能是一样的，在使用的过程中进行学习，也同样可以达到效果，因此不需要进行专门的培训学习，同时还会认为这样的培训会耽误他们的时间，所以对医疗仪器设备的培训存在一定的排斥或者不重视的态度。
由此也可以说明，许多医务人员对医疗仪器设备的风险意识淡薄，忽略了仪器设备因为使用不当所造成的危险和在使用过程中可能会造成的医疗事故。
2 医疗仪器设备使用人员培训不到位引起的问题熟练地掌握医疗仪器设备的使用对于整个医疗工作以及急救工作的开展都有着极其重要的意义。
但是，在使用过程中，因为培训不当所导致的仪器设备在实际工作中也会出现各种各样的问题，下面就对医疗仪器设备使用人员培训不到位引起的问题进行简单的说明。
浅谈对医务人员进行医疗设备使用培训的重要性夏正华（浙江省安吉县人民医院，浙江 安吉 313300）摘要：随着社会的不断发展，人们对生活质量的要求越来越高。
医疗器械培训了解医疗器械的使用注意事项
医疗器械培训了解医疗器械的使用注意事项医疗器械的使用是医疗过程中不可或缺的一环，正确的操作和使用可以确保医疗效果的最大化，并保障患者的安全。
在医疗器械的使用中，了解和掌握使用注意事项是非常重要的。
本文将介绍一些常用医疗器械的使用注意事项，以供参考。
一、手术器械的使用注意事项手术器械在医疗领域中起到至关重要的作用，但同时也存在一定的风险。
在手术器械的使用中，需要注意以下几点：1. 设备检查：在使用手术器械之前，必须对其进行检查，确保器械的完整性和性能正常。
如有损坏或性能异常，应立即更换。
2. 操作规范：在操作手术器械时，必须严格按照操作规范进行。
操作者应熟悉器械的使用方法，并掌握正确的操作技巧。
3. 无菌操作：手术器械必须保持无菌状态，以防止交叉感染的发生。
在使用前，应进行消毒处理，并注意操作过程中的无菌操作。
二、监护仪器的使用注意事项监护仪器是现代医疗中的重要设备，用于监测患者的生命体征和病情变化。
在使用监护仪器时，需要注意以下几点：1. 校准和检查：监护仪器在使用前应进行校准，并定期进行检查，确保其准确可靠。
如发现异常情况，应及时报修或更换设备。
2. 电源管理：监护仪器通常需要接通电源使用，应确保电源的稳定和可靠，并注意电源线的布置，防止意外拉扯导致设备损坏或患者受伤。
3. 数据记录：监护仪器记录的数据对医生判断病情和治疗效果至关重要，应定期导出和备份数据，并确保数据的安全性。
三、输液设备的使用注意事项输液设备是医疗中常见的器械之一，用于给予患者静脉输液或注射药物。
在使用输液设备时，需要注意以下几点：1. 注射液选择：根据患者的病情和治疗需要，选择合适的注射液，并注意注射液的配制和保存。
2. 输液速度控制：输液速度过快或过慢都可能对患者造成不良影响，应根据医嘱控制输液速度，并定期观察患者的反应和输液情况。
3. 输液部位清洁：在输液前，应对输液部位进行彻底清洁，并采取无菌操作，以防止感染的发生。
医用仪器设备培训计划
医用仪器设备培训计划一、培训目的和背景医用仪器设备是医疗机构的重要工具，它能够帮助医生们更准确地诊断和治疗疾病，提高医疗质量和效率。
然而，医用仪器设备的更新换代和技术升级速度很快，医疗人员需要不断更新自己的知识和技能，才能更好地使用这些设备。
因此，为了提高医疗人员的技能水平，提高医疗服务质量，提升医院的竞争力，我们制定了医用仪器设备培训计划。
二、培训对象本次培训对象主要包括医院的各级各类医疗人员，特别是临床一线医生和护士，他们直接与医用仪器设备打交道，是本次培训的重点对象。
三、培训内容本次医用仪器设备培训主要包括以下内容：1. 医用仪器设备的基本知识和原理2. 医用仪器设备的操作技能3. 医用仪器设备的操作规程和安全注意事项4. 医用仪器设备的日常维护和保养5. 医用仪器设备的故障排除和日常维修6. 医用仪器设备的新技术和新产品介绍7. 医用仪器设备的操作案例分享和讨论四、培训方式1. 理论课程理论课程主要包括医用仪器设备的基本知识和原理，操作规程和安全注意事项等内容，通过讲座、讨论、案例分析等形式进行。
2. 实践操作实践操作主要包括医用仪器设备的操作技能、日常维护和保养、故障排除和日常维修等内容，通过模拟操作、实际操作等形式进行。
3. 知识分享知识分享主要包括医用仪器设备的新技术和新产品介绍、操作案例分享和讨论等内容，通过专家讲座、经验交流等形式进行。
五、培训安排1. 培训时间本次医用仪器设备培训计划为期3天，具体培训时间为工作日的上午9:00-12:00，下午13:30-17:30。
2. 培训地点本次医用仪器设备培训计划的培训地点为医院内部的培训教室和实验室。
3. 培训流程培训流程安排如下：第一天上午：开班仪式和主题讲座下午：实践操作第二天上午：实践操作和知识分享下午：实践操作和案例讨论第三天上午：实践操作和模拟考核下午：总结交流和结业典礼六、培训评估培训结束后，将对参加培训的医疗人员进行考核，通过考核后，颁发医用仪器设备培训合格证书。
急诊抢救仪器设备日常使用存在的问题及对策
急诊抢救仪器设备日常使用存在的问题及对策随着医疗技术的不断进步，急诊抢救仪器设备的种类越来越多，使用范围也越来越广。
然而，在日常使用中，也存在一些问题。
本文将从以下几个方面探讨这些问题，并提出一些对策。
一、设备维护不到位急诊抢救仪器设备是医疗机构的重要财产，但很多机构并没有对其进行良好的维护。
例如，一些设备的清洁和消毒工作不到位，导致细菌滋生和传播。
另外，一些设备的保养工作也没有按照标准进行，导致设备寿命缩短，甚至出现故障。
针对这些问题，机构应该加强设备维护的意识，建立完善的维护制度。
在设备使用前，应该对其进行全面的检查和清洁，定期进行消毒。
另外，机构还应该定期进行设备维护和保养，及时更换损坏的零件，延长设备寿命。
二、设备人员培训不足急诊抢救仪器设备的操作需要经过专门的培训，但很多机构并没有进行足够的培训。
这导致一些医护人员在使用设备时，无法正确操作，甚至出现误操作，影响抢救效果。
因此，机构应该加强设备操作培训，确保每个医护人员都能够熟练操作设备。
培训内容应该包括设备的基本原理、操作流程和应急处理方法等。
另外，机构还应该定期开展操作技能培训，提高医护人员的操作水平。
三、设备选型不合理急诊抢救仪器设备的种类繁多，机构在选型时需要根据实际需求进行选择。
但有些机构在选型时，可能会盲目跟风，购买一些不必要的设备，或者购买的设备功能不够完善，无法满足实际需求。
因此，机构应该在选型前进行充分的调研和评估，确定实际需求，选择适合的设备。
在选型时，应该考虑设备的功能、性能、品质、价格等综合因素，确保选择的设备能够满足实际需求。
四、设备配置不合理急诊抢救仪器设备的配置也需要根据实际需求进行选择。
但有些机构在配置时，可能会出现一些问题。
例如，有些机构可能会过度配置，导致设备闲置浪费；有些机构可能会缺乏必要的设备，影响抢救效果。
因此，机构应该根据实际需求进行设备配置，避免过度配置或者缺乏必要设备的情况。
在配置时，应该考虑设备的功能、重要性、使用频率等因素，合理配置设备，提高抢救效率。
医疗设备使用人员操作培训及考核制度
医疗设备使用人员操作培训及考核制度
一、新引进的医疗设备，特别是贵重精密仪器设备投入使用前，操作使用人员必须经过培训学习，经考核能熟悉掌握操作方法后才能正式上岗操作使用仪器设备。
二、根据实际情况确定培训学习途径：
1.参加专业机构举办的培训班；
2.去其它医院学习；
3.厂家工程师现场培训；
4.向已经参加过培训的人员学习；
三、医疗设备操作使用人员在熟悉操作后，必须及时制定出操作规程和安全维护保养规范。
每台装备均应在医疗设备维护记录本上按时记录该仪器的维护维修情况。
四、贵重医疗设备要求专人管理、专人操作。
因工作需要必须移交他人操作时，应该由原操作人员负责培训并移交操作规程和安全维护保养规范，否则后果由原操作人员负责。
五、未经培训擅自操作仪器设备或者有章不循造成仪器设备故障或者医疗事故者，责任自负，并按医院有关规定处理。
医疗设备使用人员培训与考核制度范文（三篇）
医疗设备使用人员培训与考核制度范文一、培训目的本制度的目的在于规范医疗设备使用人员的培训和考核，提高医疗设备的使用安全性和操作效率，保障患者的生命安全和医疗质量。
二、培训对象所有医疗设备使用人员，包括但不限于医生、护士、技术员等相关岗位人员。
三、培训内容1. 基本知识培训：(1) 医疗设备的基本构造、性能、使用方法等；(2) 医疗设备的维护保养、故障处理等；(3) 医疗设备的安全操作规范、注意事项等。
2. 操作技能培训：(1) 医疗设备的操作流程、操作步骤等；(2) 医疗设备的常见操作技巧、注意点等；(3) 医疗设备的操作演示和实操训练。
3. 安全防范培训：(1) 医疗设备的安全操作规程、安全注意事项等；(2) 医疗设备的操作风险评估和应对措施等；(3) 故障情况下的紧急处理和逃生预案等。
四、培训方式1. 理论培训：(1) 通过讲座、视频、课件等方式进行；(2) 培训内容要结合实际案例，注重理论和实战结合。
2. 实操培训：(1) 通过模拟操作、实际操作等方式进行；(2) 培训内容要注重实操训练，重点关注操作技巧。
五、培训方式1.内部培训：(1) 由医疗设备管理部门或相关岗位的专业人员负责；(2) 根据医疗设备的类型和使用特点，进行相应的培训。
2.外部培训：(1) 由医疗设备供应商、培训机构等专业机构负责；(2) 培训机构要具备良好的声誉和丰富的培训经验。
六、考核内容1. 理论考核：(1) 考核医疗设备的基本知识、操作流程等；(2) 考核医疗设备的安全操作规范、故障处理等。
2. 实操考核：(1) 考核医疗设备的实际操作技能；(2) 考核医疗设备的操作风险评估和应对措施。
七、考核方式1. 理论考核：(1) 采用笔试或在线考试的方式进行；(2) 考试内容应具体、明确，难易程度要适中。
2. 实操考核：(1) 采用模拟操作或实际操作的方式进行；(2) 考核内容应与实际岗位操作相结合，考核环境要真实可信。
八、考核标准1. 理论考核：(1) 考核成绩按照百分制进行评定；(2) 考核成绩达到及格标准为60分及以上。
医疗仪器设备使用培训计划
医疗仪器设备使用培训计划一、培训目的医疗仪器设备使用培训计划的目的是提高医护人员对医疗仪器设备的操作技能和安全意识，确保医疗仪器设备的正确使用和维护，保障患者的安全和医疗质量。
二、培训对象本次培训对象为全院医护人员，包括医生、护士、技术人员等。
三、培训内容1. 医疗仪器设备基本知识- 医疗仪器设备的分类和特点- 医疗仪器设备的基本原理和结构- 医疗仪器设备的常见故障及处理方法2. 医疗仪器设备使用技能- 医疗仪器设备的正确使用方法- 医疗仪器设备的操作要点和注意事项- 医疗仪器设备的操作常见错误及纠正方法3. 医疗仪器设备维护与保养- 医疗仪器设备的日常维护与保养- 医疗仪器设备的故障排查与维修- 医疗仪器设备的安全使用和存放4. 医疗仪器设备操作实操- 医疗仪器设备的操作演练- 医疗仪器设备的故障排查与处理- 医疗仪器设备的使用技能考核四、培训计划1. 时间安排- 培训时间：2天- 培训地点：医院内部培训教室2. 授课安排- 讲师：医院相关部门技术人员- 教学方法：理论讲解、操作演练、实操考核3. 学员考核- 理论考核- 操作技能考核- 实操考核五、培训教材1. 《医疗仪器设备基本知识》2. 《医疗仪器设备操作手册》3. 《医疗仪器设备维护与保养指南》六、培训效果评估1. 课后考试2. 操作技能评估3. 满意度调查七、师资力量医院技术部门配备有丰富的医疗仪器设备使用经验的技术人员，能够有效地开展医疗仪器设备使用培训工作。
八、培训预算1. 师资费用2. 教材费用3. 培训场地费用4. 其他杂费以上为医疗仪器设备使用培训计划的基本内容，希望通过本次培训能够提高医护人员对医疗仪器设备的操作技能和安全意识，确保医疗仪器设备的正确使用和维护，保障患者的安全和医疗质量。
医疗仪器设备使用培训制度
医疗仪器设备使用培训制度一、制度目的二、培训对象本培训制度适用于所有使用医疗仪器设备的医务人员，包括医生、护士、技术人员等。
三、培训内容1.仪器设备的基本知识：包括仪器设备的组成、原理、技术参数等。
2.仪器设备的操作方法：详细介绍如何正确操作仪器设备，包括开机、关机、设置参数、校准等。
3.仪器设备的维护与保养：讲解如何正确进行仪器设备的维护和保养工作，包括定期清洁、润滑、更换零部件等。
4.仪器设备的故障处理：介绍仪器设备常见故障的诊断和处理方法，包括如何排除简单故障和预防故障的发生。
5.医疗仪器设备中的安全注意事项：强调医务人员在使用仪器设备时需要注意的安全事项，包括遵守操作规程、正确穿戴个人防护装备、不私自更改设备参数等。
6.灾难事故应急处理：介绍仪器设备在灾难事故中的应急处理方法，包括停电、火灾、地震等情况下的操作规程。
四、培训方式1.学习资料：提供专业的学习资料，包括仪器设备的操作手册、维护手册、故障处理手册等。
医务人员可以自主学习。
2.理论培训：组织专业人员进行理论培训，讲解仪器设备的基本知识和相关操作方法。
3.实践培训：组织医务人员进行仪器设备的实际操作训练，通过模拟实际操作情境，提高医务人员的实际操作能力。
五、培训评估1.考试评估：安排培训结束后进行考试评估，测试医务人员对仪器设备的理论知识和实际操作能力的掌握情况。
2.实操评估：通过观察医务人员操作仪器设备的过程评估其操作技能的熟练程度。
3.反馈评估：组织医务人员填写培训反馈表，征求医务人员对培训内容和方式的意见和建议。
六、落实管理1.培训计划：制定医疗仪器设备使用培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间表等，并定期进行更新和调整。
2.培训记录：记录医务人员参加培训的情况，包括培训的时间、地点、参与人员名单等。
3.培训证书：对参加培训并通过考试评估的医务人员颁发培训证书，证明其已经具备使用相关仪器设备的能力。
4.培训跟踪：定期进行培训效果的跟踪和评估，对培训后存在的问题进行改进和完善。
医疗设备使用人员培训与考核制度(六篇)
医疗设备使用人员培训与考核制度1.新引进医疗设备特别是大型医疗设备投入使用前，操作使用人员必须经过培训学习、熟悉操作，考核合格后才能正式上岗操作。
2.根据实际情况确定培训学习途径。
到生产厂家培训学习；到已有同类设备的兄弟单位学习；向验收维修人员学习；仔细阅读说明书自学等。
3.医疗设备操作使用人员在熟悉操作后，必须及时制定出操作规程和安全维护保养注意事项。
4.大型医疗设备和特种医疗设备要求专人管理、专人操作。
操作人员必须参加国家制定部门组织的培训，取得合格证后方可上机操作。
5.操作人员合格证有效期满后须及时进行再次培训并取得合格证。
6.医疗设备管理人员必须定期检查仪器设备使用者执行操作规程情况，定期考核，不合格者不得继续操作仪器设备。
7.未经培训擅自操作设备或违章操作造成设备故障或医疗事故者，按医院有关规定处理。
医疗设备使用人员培训与考核制度（二）医疗设备使用人员的培训与考核制度是为了确保医疗设备的安全运行和正确使用，并提高医疗设备使用人员的技能和素质而设立的。
以下是一个较为常见的医疗设备使用人员培训与考核制度的构建方式：1. 培训阶段：a. 培训内容：培训内容包括医疗设备的基本原理、使用方法和操作流程，设备维护与保养知识，安全操作规范等。
b. 培训面向对象：面向需要使用特定医疗设备的医护人员，例如医生、护士和医学技术人员等。
c. 培训形式：可以采用课堂培训、实际操作和模拟演练相结合的方式进行，以提高培训的有效性。
d. 培训机构与资质：培训机构应当具备相关医疗设备使用培训资质，并聘请具备专业知识和经验的讲师进行培训。
2. 考核阶段：a. 考核内容：考核内容包括医疗设备的使用能力和操作技能，设备维护与保养能力，安全操作规范遵守情况等。
b. 考核方式：可以采用理论考核和实际操作考核相结合的方式进行，以全面评估医疗设备使用人员的能力。
c. 考核周期：建议定期进行考核，以确保医疗设备使用人员的技能和知识得到长期有效的保持和更新。
2024年医疗设备使用人员培训与考核制度范文（六篇）
2024年医疗设备使用人员培训与考核制度范文修订日期：____年____月____日为持续提升设备操作人员的业务能力，规范操作流程，确保医疗设备的长期有效使用，特制定以下规定：一、大型设备采购人员需拟定新设备的培训计划，设备管理部门应制定全年的定期培训计划。
二、大型设备安装完成后，应迅速联络供应商，由设备部协调安排培训。
科室操作人员及维修人员必须参与培训。
培训后进行考核，未达标的人员需继续接受培训，培训及考核记录应妥善存档。
三、对于特殊医疗仪器，操作人员需具备相应资历，并持有相关岗位培训证明。
四、对于新引进的重点设备及生命支持设备，操作人员必须达到熟练操作的水平。
五、科室新进人员，需及时通知设备部，由设备部组织对新人员的培训，通过考核后方可操作设备。
六、定期培训内容应包括设备近期使用总结、改进措施及软件更新培训。
根据情况确定参训人员，并进行考核。
七、如发生频繁或严重设备故障，维修部门应及时分析原因，必要时对科室操作人员进行培训并考核。
八、设备科将定期对科室操作人员进行操作培训和设备使用情况的考核，涵盖以下方面：九、设备环境评估，包括设备工作区域的隔音、空气净化、温度、湿度和洁净度等。
十、设备安装评估，确保设备及附件的安装正确，运行无隐患。
十一、设备操作人员评估，考察其细致程度，以及操作过程中的安全性、可靠性和技术素质、责任心。
十二、设备存储管理评估，仪器的存放位置变动需经科室领导批准，以确保紧急情况下的快速响应。
十三、新引进设备操作人员的评估，确保新人员能迅速掌握设备操作。
十四、重点设备操作评估，检验对新引进重点大型设备的操作规范性，以及相关安装知识和耗材使用情况。
十五、对于放射设备，将严格执行安全防护管理制度进行考核。
以上规定自____年____月____日起生效。
2024年医疗设备使用人员培训与考核制度范文（二）1 目的1.1 为规范医学装备的管理，确保其安全合理的使用，特制订本规定。
2 范围2.1 本规定详细阐述了医学装备使用人员的培训和考核程序。
医疗设备类职业技能培训与鉴定工作的思考
Ａｂ ｔａ ｔ Ｗ ｉ ｈ ａ ｉ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｏ ｅ ｉａ ｎ ｔｕ ｅ ｔ ｈ ｅ ｕｒ ｍｅ ｔｏ ｍｐ ｏ ｅ ｓ ｉ ｅ ｏ ｉｇ ｓｒ ｃ ： ｔ ｔ ｅ ｒ ｐｄ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｆｍ ｄｃ ｌｉｓｒ ｍ ｎ ，ｔ ｅ ｒｑ ｉ ｈ ｅ ｎ ｎ ｅ ｌｙ ｅ ｓ ｂ ｃ ｍ ｎ
１ 医疗设备相关专业职业技能标准 的建 立
针对 目前 尚无统 一 的 国家 医疗设 备 行业 职业 技
机技术与维修 ； Ｔ技术与维修 ； ③Ｃ ④超声技术与维 修； ⑤监护仪技术与维修 。在现有基础上 ， 还应建立
医用 电子 仪 器实验 室来 完善 实 习实训 基地 。医用 电
能标准的现状 ， 通过查阅文献资料 ， 向兄弟院校学 习 取经， 到企业 、 医疗机构征求意见 ， 目前可采用 的职
业 鉴 定名 称 为医疗设 备 管理师 。取 得该 职业 资格 证
子仪器实验室主要 由对人体各种生理参数进行测量
的 医用 电子 生理仪 器组 成 ， 括数 字脑 电仪 、 包 十二 道 自动分 析心 电 图机 、 多参 数监 护仪 、 电遥测 监护 系 心
书的人员要求能够从事医学设备选购 、 安装调试 、 维
刘旭娟 ， 吴玉春
（ 西安航空技术 高等 专科 学校 车辆与医电工程系 ， 陕西 西安 ７ ０ ７ ） １０ ７
摘
要： 随着 医疗仪器的飞速发展 ， 对从 业人 员的要 求也越 来越 高。对医疗设备相 关专业职业技 能培训与鉴 定工作
提 出了几点思考 ， 旨在提 高学生的综合技 能素质 ， 不断增强其在该行业的就业能力 、 业能 力和 工作 能力。 创
第２卷第５ ９ 期
２０１１ ９月 年
医疗设备临床应用培训在我院的探索
查 评价 。２ ０ １ １ 年版 《 三级 医 院评 审标 准 实施 细 则 》
反 复 强调 ，大 型医用设 备相 关 医师 、操作 人员 、工 程 技术 人员 须接 受 岗位培训 ，业 务能 力考评 合格 方
可上 岗操作 。有 医学 装备使 用人 员 岗位考 核和再 培 训 机 制 ，有 考 核 培训 记 录 ，合 格 后 方 可上 岗操 作 。
使用 ，减少误操作 ，提高设备 的使用周期。
２ ． ２ ． ５ 大型设备操作人员 、医师 、工程技术人员
定 期接 受具 有相关 资 质机构 组织 的 岗位 培训 ，保 证 上 岗证 在效 期 内 。
Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｑ ｕ ｉ ｐ ｍｅ ｎ ｔ Ｖｏ １ ． ２ ７， Ｎｏ ． ３
［ 关键 词］ 医疗设备 ；培训 ；管理 ；考核
随着科 学技 术 的发展 ，医疗 设备 在 医院诊 疗过 程 中的大量 运用 ，对 医 院医疗质 量 和医疗 技术 的提
高起 到 了重 要促 进作 用 。但 如果 不正 确掌 握设 备 的
２ 医疗设 备 临床应 用培 训的 实施
２ ． １ 完 善 医疗设 备 临床应 用培训 相关 制度 及 流程
为加 强 医疗 器 械临 床使用 安全 管理 工作 ，降低 医疗 器 械 临 床 使 用 风 险 ，国 家卫 生 部 发 布 的 《 医 疗 器械 临床使 用安 全 管理 规范 （ 试行） 》 中第 十 六 条 规定 ，医疗 机构 应 当对 医疗 器械 临床 使用 技术 人 员 和从事 医疗 器械保 障的 医学 工程 技术 人员 建立 培
备 的 了解 与 熟 悉 程 度 息 息 相 关 。 有 效 的 医疗 设 备 临床 应 用培 训 是 完成 医疗 设 备 临床 应 用 目标 任 务 的 重 要 保 障 。
医院科室仪器设备的培训与使用管理要求
医院科室仪器设备的培训与使用管理要求
一、各科室对所有仪器设备的安全使用、故障排除、维护保养进行业务知识及技术操作培训。
二、对于新进设备，由医学装备部组织对使用科室员工进行操作和保养的培训、考核，科室做好记录。
由工程师配合操作人员在使用前完成性能的检测，熟练掌握操作规程。
三、医疗设备的使用部门负责人应做到：
（一）确保本科室员工掌握：设备的基本操作和安全注意事项、某些特殊医疗设备的适用范围、设备故障的紧急处理及报告步骤。
（二）做好设备常规检查和保养的准备工作。
（三）严格按操作规程操作。
（四）指定一名科室设备管理员，配合医学装备部对科室医疗设备进行清查、检修、保养、检测、维修等工作。
四、各科室员工应做到：
（一）根据要求规范使用设备，使用前检查、监测仪器设备性能是否处于完好状态，怀疑设备故障严禁使用。
（二）使用中加强巡视，保证安全。
（三）使用后再次确认仪器设备性能是否完好，及时整理、清洁、消毒，定位放置，并做好万元以上医疗设备的使用登记。
（四）设备发生故障时，应采取下列措施：
1.应立即更换科内备用设备，并通知医学装备部及时维修；紧急情
况
下、且科内无可替代设备时，应通知医学装备部立即到现场抢修，必要时由医学装备部启动应急调配预案，从其他科室调配相同设备使用。
2.将故障设备移出服务区并悬挂“设备维修中，暂停使用”红色标识牌。
如需将设备撤离科室维修，医学装备部与科室间须做好交接手续。
3.如因设备故障造成患者伤害甚至死亡，应填写“异常事件上报表”。
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医疗仪器设备使用人员培训探讨
该文结合医院实际情况，分析了随着医院医疗设备的更新和增长带来的医护人员在设备使用中出现的问题，探讨了加强医疗仪器设备使用人员培训的重要性。
标签：医护人员；医疗设备；培训
Discussion on Personnel Training of Medical Instrument and Equipment
ZHANG Hai-xia，YANG Lei
Department of Equipment Jinan Third People’s Hospital，Jinan，Shandong Province，250132 China
[Abstract] This paper combined with the actual situation of the hospital，were analyzed with the hospital medical equipment renewal and growth of medical personnel in the equipment used in the problem of strengthen medical instruments and equipment using the importance of personnel training.
[Key words] Medical personnel；Medical equipment；Training
随着科学技术的发展，现代医疗设备的发展和更新也是日新月异，各种功能齐全，高智能高科技的医疗设备应用于临床，使得各级医院对医疗设备的依赖性越来越大，医疗设备的配备比例、先进程度已经成为衡量一个医院综合水平的重要标准，也成为医院医疗水平提高必不可少的条件之一。
医护人员是医疗设备的直接使用者和操作者，医护人员的医疗设备使用水平直接决定了医疗设备的使用效果和使用水平。
为了加强医护人员设备使用培训，提高医护人员设备操作能力，该院结合二甲医院评审标准，建立了医疗仪器设备使用人员培训方案，取得了良好效果。
1 该院医疗仪器设备使用人员培训现状分析
1.1 设备科缺乏系统持续的培训计划
常规设备例如监护仪、输液泵、血压计、心电图机等购进后，因为认为医护人员都已经能熟练使用，所以基本不再安排培训，直接由临床科室领回使用，造成了常规设备的培训是科室有经验的使用人员“传帮带”，其实这些人员的设备使用也不一定全面正确，就会造成错误的操作方法一直传承下去。
大型设备或以前科室没有的设备在安装完毕后会安排厂家对使用人员培训，如今的医疗设备不像多年前的设备只需要简单按几个开关按钮，大多数都采用计算机控制，进口设备的英文标识菜单更让医护人员头疼；而且医院的医护人员以
女性居多，好多临床科室的检查治疗设备都安排年龄较大的护士来操作，本身在电器操作方面处于弱势，在学校又没有学习过医疗设备的相关理论知识，接受能力差，普遍对设备操作存在畏惧心理，简单的一次培训根本不起作用。
1.2 医护人员要求培训欲望不强，缺乏与设备科维修人员沟通合作，设备风险意识淡薄
部分医护人员以自己的使用习惯为中心，不听维修人员意见解释就盲目认为某台机器不好用，闲置一边，甚至申请报废更新，造成医院资金浪费。
例如医院儿科有一台原装进口的血氧脉搏仪，由于小儿好动，经常报警，护士不去查看报警原因，对症处理，反而要求维修人员将报警声关闭，该机器报警声无法关闭，护士就认为这台机器不好用，闲置一边，几年后报废了之。
大多数医护人员认为他们只是使用者，不管什么原因只要出现故障，维修人员就得到场维修，而他们工作繁忙，根本没时间学习仪器的相关知识。
急救仪器未能做到完好到位，无常见故障分析及处理能力，随意关闭报警装置或调大报警范围，这些有可能引发医疗纠纷的问题并未引起医疗设备使用人员的重视。
2 医疗仪器设备使用人员培训不到位引起的问题
2.1 不按操作规程操作，导致设备不能正常运行。
根据设备科日常维修记录统计分析，常规设备最容易因为医疗仪器设备使用人员违反操作规程引发故障。
该院心内科安装的中央监护系统，经常出现分机不能联网故障，大多数都是监护仪后面的网络接口出现跳针、断针引起的，隔一断时间就要更换网络接口。
维修时发现科里使用的网线好多水晶头上面的压片都断了，由此分析是有些护士在拔插网线时硬拽引起的，跟护士长沟通培训后，此类故障很少出现了。
一台卡氏消毒锅因为护士的野蛮操作，造成消毒盒损坏，价值上万元。
最常见的是台式血压计经常出现水银外泄现象，尤其是实习护士较多时，这都是护士不知道关闭开关时倾斜45°，甚至不关就合上上盖造成的。
这些由于操作不当造成的故障，不但降低了设备的使用寿命，还增加了维修费用，给医院造成不必要的经济损失。
2.2 对设备了解肤浅，浪费设备资源
由于缺乏深入的培训，造成医疗仪器设备使用人员只能进行简单的功能性操作，仪器投入使用后很少有人再去研究其深层次的应用，造成很多功能闲置，降低了设备的使用功效，而且在实际工作中，常常因为参数设置不合理，模式选择不正确等情况引起设备报警，被操作人员当做设备故障报修，影响诊疗效率。
2.3 不会分析常见简单故障，无应急处理能力。
由于工程技术知识匮乏，医护人员在设备的使用中遇到一些简单故障就手忙脚乱，不知所措，影响了诊疗效率，甚至会引发医患纠纷，给医院形象带来负面影响。
例如电动吸引器无吸力，往往是由于瓶塞没有塞紧造成，如果经过培训，
使用人员遇到此类故障完全可以自己先排除一下。
3 根据现状分析制定培训计划
3.1 建立设备培训考核制度
医院成立医疗设备管理委员会，设备科、医务科、护理部多部门联合进行医疗仪器设备日常使用的培训、考核，制定医疗设备培训考核制度，医疗设备使用再培训考核制度，器械科临床技术支持与咨询制度。
由设备科负责制定培训计划，承担起院内授课任务，并且负责考核题目的拟定。
医务科和护理部负责组织各科室医疗设备使用人员参加，把已经在临床普及使用的注射泵、输液泵、监护仪、除颤仪、空气消毒机、心电图机、血压计等设备的操作纳入医护人员的个人常规考核，以促进医护人员学习的主动性。
考核的方式分为理论和实际操作两大部分，对于考核合格者发放相关医疗设备考核上岗证，持有上岗证的人员方可使用相关医疗仪器设备，未能取得证书人员要补考直至合格。
每个科室选出一名设备管理员，对本科室设备保管、维护和使用培训负全部责任。
尤其是ICU、手术室、口腔科等设备集中的科室，配备设备管理员对设备的管理更加重要。
对每一位新调人科室的人员由科室设备管理员负责培训，等待参加下一轮的院内培训考核。
3.2 确定培训考核内容
设备培训考核的内容包括理论知识、使用规范操作、设备维护保养、常见简易故障处理、设备风险认识培训五个方面。
理论知识是医疗仪器设备使用的基础，懂得设备的基本原理在很大程度上会提高设备的使用能力。
医疗仪器设备使用人员应严格按照操作规程使用设备，学习设备的维护保养知识，学会简易故障的分析判断，第一时间发现仪器设备的异常并做出应急处理。
医学工程人员还要对医疗设备使用人员进行设备风险认知培训。
目前患者的自我保护意识增强.各种维权活动增多，医务人员的行为将随时置于法律约束下。
在这种形势下.医疗设备使用人员应认清形势转变观念，主动学习如何安全、可靠和有效使用医疗仪器设备，降低医疗设备的使用风险，减少不必要的医患纠纷。
3.3 确定培训考核方式
3.3.1 设备投入使用前培训在设备购入安装后，由设备提供方对科室操作人员进行培训，大型、贵重医疗设备不允许无证、无培训的人员单独使用，所有新进设备操作者必须进行相应的培训考核合格后方能操作该设备。
制定简易操作指南和常见故障排除方法，制成压膜的卡片悬挂在机器上，以便操作人员随时查看，从一开始就让操作人员养成规范化操作的习惯。
3.3.2 设备的日常培训采用请进来、走下去的方法，请进来就是设备科定期请设备厂方来医院举办专题讲座，例如监护仪、呼吸机等，讲解工作原理、机器使用、日常维护知识和常见报警故障的应急处理，消除医护人员对常规医疗设备的使用误区，使医护人员不断获得正确操作使用医疗设备方面的新知识新技能。
仪器设备使用人员如果会分析常见简单故障，就能迅速解决问题，保证治疗及抢救效果。
走下去就是器械科的维修人员利用查房的办法定期下去指导设备使用人员的操作，发现问题及时纠正处理。
将多媒体培训课件和仪器操作手册电子版放
到内网供使用人员下载，随时可以巩固学习。
只有不断地强化训练，反复培训，才能做到安全熟练使用设备。
4 结语
通过培训，提高了医疗仪器设备使用人员的设备操作能力和应急处理能力，降低了医疗设备人为故障率，减少了设备维修费用，充分发挥仪器设备的功能，最大限度地利用医疗设备为临床医疗服务，有效地避免设备不当使用带来的医患纠纷，为医院创造更多的经济效益和社会效益。
[参考文献]
[1] 叶严丽，陈小文，曾惠敏.重症监护室仪器设备的风险管理[J].全科护理，2011，9（26）：2413.
[2] 郭方达.基于PDCA方法的医疗设备临床应用培训探讨[J].中国医疗设备，2014，29（11）：99-101.
[3] 郭方达.医疗设备使用培训常态化[J].医疗装备，2014，27（4）：73-74.
（收稿日期：2015-11-05）。