2020年辽宁省沈阳市社会派遣制教师招聘考试《教育基础知识》高频考点密押试卷及答案解析(一)
沈阳历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】沈阳教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.班级管理的主要对象是学生。
（）2.简答式试题又被称为论文式试题。
（）3.教学所传授的根底知识，是指形成各门学科的根本领实、相应的根本概念、原理和公式及其系统。
（）4.课程方案是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。
（）5.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。
（）6.目前，我国的师资培养模式是开放型的。
（）7.教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动的归宿。
（）8.教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
（）9.创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
（）10.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
（）二、单项选择题11.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A 20世纪70年代末B 20世纪80年代C 20世纪90年代D 20世纪末21世纪初12.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）。
A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《大教学论》D.《普通教育学》13.新教师备课时经常采用（）A.讲义式教案B.提纲式教案C.程序式教案D.卡片式教案14.学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于（??）OA.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列学习15.“教育无小事，事事是教育。
”这表达了教师职业道德实践活动中（）的一致性。
A.工作与学习B,复杂与艰巨C,教书与育人D.个体与群体16.以下选项中被誉为“俄罗斯民族音乐之父”的是（）。
A.巴赫B.肖邦C.格林卡D.柴可夫斯基17.著名教育家马卡连柯提出了（）的班级管理理论。
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理18.“关键期”最根本的含义源于动物学家所提出的（）。
A.图式B.印刻C.平衡D.开展19.教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威20.以下教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德21.制度化教育的核心标志是（）A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生22.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D教育与人口的关系23.我国首次把美育列为教育目的的重要组成局部的是在（）A.1911B. 1912 年C. 1957 年D. 1958 年24.明确规定教育为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人，表达了教育目的对教育活动的（）。
2020年辽宁省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案
2020年辽宁省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案本试卷收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。
严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。
一、单项选择题1、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期D、0~3岁【参考答案】D2、学生文化的特征是（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考答案】A3、（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维【参考答案】A4、程序教学的提出者是（）。
A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B5、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。
A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D6、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【参考答案】B7、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【参考答案】A8、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C9、课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。
A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配【参考答案】D10、数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。
A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B11、林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案一、单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。
A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。
A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。
A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。
A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
2020年沈阳市大东区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020 年沈阳市大东区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。 A、学期教学进度计划 B、课题计划 C、课时计划 D、教案 【答案】A 【解析】开学之初需要拟定这一学年的教学计划，课题计划是单元计划，课时计划就是教案。故选 A。 2、“遗传决定论”的创始人是（）。 A、华生 B、霍尔 C、高尔登 D、洛克 【答案】C 【解析】“遗传决定论”认为人的发展完全是由遗传决定的，其创始人是英国学者高尔登。他运用家谱分析 法，在 977 名英国名人中发现有 332 人的直系亲属也是名人，而同样 977 名普通人中，只有 1 名亲属成名。 他因而得出结论，个人的能力由遗传获得。故选 C。 3、下列不属于素质教育实施的保障机制的是（）。 A、充分发挥政府作用 B、改革内部管理体制 C、加大教育督导力度 D、提高教育评价的科学性 【答案】B 【解析】改革内部管理体制是素质教育实施的运行机制，其他三项都是素质教育实施的保障机制。故选 B。 4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他 监护人的同意，或者在（）内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A、十二小时 B、二十四小时 C、三十六小时 D、四十八小时
2020年辽宁省沈阳市和平区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年辽宁省沈阳市和平区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B【解析】个体身心发展的特殊性主要体现在：①个体是身心发展是在社会实践中实现的；②个体是身心发展具有能动性。
故选B。
2、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B【解析】品德是由知、情、意、行构成的互动体。
其中道德意志是人在道德行为过程中所做出的意志努力，是人为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力量。
故选B。
3、《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。
”A、教师B、学生C、创新D、科技【答案】A【解析】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。
要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
故选A。
4、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【答案】C【解析】谈话法又称问答法，它是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
故选C。
5、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育（）。
A、以提高国民素质为根本宗旨B、是面向全体学生的教育C、是促进学生个性发展的教育D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【答案】B【解析】四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生。
2020年辽宁省沈阳市沈河区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年辽宁省沈阳市沈河区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课间休息时，教师张某在教室吸烟，张某的行为（）。
A、正确，吸烟是公民的自由权利B、正确，可见休息时教师可以吸烟C、不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D、不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
”故选D。
2、教育政策和法规的基本功能是（）。
A、保障功能B、规范功能C、管理功能D、激励功能【答案】A【解析】教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。
其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。
故选A。
3、（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。
A、夸美纽斯B、伊斯兰教C、杜威D、裴斯泰洛奇【答案】C【解析】题干所描述的为实用主义教学思想，其代表人物为杜威。
故选C。
4、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、投射效应【答案】D【解析】投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。
丁老师把自己的想法和思维方式投射到学生身上，是投射效应的体现。
故选D。
5、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途【答案】B【解析】据学习动机内容的社会意义，学习动机可以分为高尚的与低级的动机。
2020年辽宁省沈阳市铁西区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年辽宁省沈阳市铁西区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人是社会关系的总和。
”这一观点强调的是人的（）。
A、社会性B、自然性C、共同性D、差异性【答案】A2、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。
A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A3、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。
A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【答案】D4、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D5、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C6、操作技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【答案】A7、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A8、幼儿教育启蒙性含义是（）。
A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【答案】A。
2020年辽宁省沈阳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育
2020年辽宁省沈阳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。
（）【答案】正确2. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
（）【答案】正确3. 德育必须从提高道德认知开始。
（）【答案】错误4. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
（）【答案】正确5. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。
（）【答案】正确6. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。
（）【答案】正确7. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
（）【答案】正确8. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（）【答案】正确9. 教师和学生应该在教育中一起成长。
（）【答案】正确10. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。
（）【答案】正确11. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
（）【答案】错误12. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
（）【答案】错误13. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。
（）【答案】错误14. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。
（）【答案】正确15. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【答案】错误16. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
（）【答案】错误17. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
2020年辽宁省沈阳市辽中区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年辽宁省沈阳市辽中区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是（）。
A、我国实行九年义务教育B、适龄儿童、少年免试入学C、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D、学校应当把素质教育放在首位【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位。
寓德育于教育教学之中。
《中华人民共和国义务教育法》将《教育法》规定的九年义务教育制度具体化。
同时又是对九年义务教育领域中不同方面进行规范的法律依据。
《义务教育法》立法宗旨和立法依据的规定：“为了保障适龄儿2、应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。
A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B、教育内容、教学组织形式、教育对象C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果【答案】A【解析】应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。
故选A。
3、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
A、分科课程B、分科课程与综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合【答案】B【解析】新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程。
小学阶段以综合课程为主。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
高中以分科课程为主。
故选B。
4、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。
A、整体性B、阶段性C、差异性D、顺序性【答案】A【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身心发展的整体性的特点。
辽宁省沈阳市2024年社会工作者国编版押题(备考题)(带答案解析)
辽宁省沈阳市2024年社会工作者国编版押题(备考题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 助人自助是社会工作的重要理念。
下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。
A.得道多助，失道寡助B.授人以鱼，不如授人以渔C.授人玫瑰，手留余香D.助人为乐，可以乐人乐己【答案】B【解析】社会工作坚持“助人自助”的理念，这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。
社会工作的目的之一就是发现和激发人的潜能，使服务对象在得到帮助的同时也增加自己面对困难的能力和勇气，以更好地面对困难、走出困境、面对生活。
题中，“授人以鱼”即为服务对象提供帮助，“授人以渔”则可理解为促进服务对象个人能力的增长，使其达到能够自己应对困难的状态。
2. 小明家在地震中受伤，他和他的母亲被送到不同医院救治，父母不在身边，小明当前必须满足的中介需要是（）。
A.重要的初级关系B.经济上的安全C.无害的自然环境D.安全的住房【答案】A【解析】中介需要是指那些在所有文化中能够促进身体健康和人的自主的产品、服务、活动和关系的特性。
莱恩·多亚尔和伊恩·高夫列举了11种中介需要，即有营养的食物和洁净的水、具有保护功能的住房、无害的工作环境、无害的自然环境、适当的保健、童年期的安全、重要的初级关系、环境上的安全、经济上的安全、适当的教育、安全的生育控制与分娩。
题干中，与母亲分离开，作为孩子的重要初级关系（亲朋好友），母亲的角色就很重要。
由此可知，选项A符合题意。
3. 企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。
为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。
在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。
这时，小陈适宜的做法是( )。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开【答案】A【解析】在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪和感受，帮助组员保持他们获得的小组经验。
2020年辽宁省沈阳市辽中区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年辽宁省沈阳市辽中区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。
A、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力【答案】C2、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C3、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D4、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习【答案】A5、教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。
A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为【答案】A6、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能【答案】B7、合作是实现课堂管理促进功能的（）。
A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A8、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A。