小学科技活动校本教材 一年级用
一年级科技活动教案(精选
一年级科技活动教案(精选一、教学内容本节课选自《小学科技活动教材》第三章“认识自然”，详细内容为“探索植物的世界”。
通过本章学习，学生将了解植物的基本结构、生长特点以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让学生掌握植物的基本结构，了解植物的生长过程。
2. 培养学生观察、思考、探究自然现象的能力。
3. 增强学生的环保意识，使他们认识到保护植物、爱护环境的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：植物的生长过程及其与人类生活的关系。
教学重点：植物的基本结构。
四、教具与学具准备教具：植物标本、挂图、多媒体设备。
学具：放大镜、画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示植物标本、挂图，引导学生观察、思考，激发学生的学习兴趣。
（2）提出问题：“同学们，你们知道这些植物的名字吗？它们有什么特点？”2. 讲解新课（1）介绍植物的基本结构，如根、茎、叶、花、果实、种子等。
（2）讲解植物的生长过程，包括光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
（3）阐述植物与人类生活的关系，如食物、药材、环境美化等。
3. 实践活动（1）组织学生观察校园内的植物，要求学生用放大镜观察植物的基本结构，并记录下来。
4. 例题讲解（1）展示植物图片，让学生判断植物的基本结构。
（2）讲解解题思路，引导学生掌握解题方法。
5. 随堂练习（1）发放练习题，让学生独立完成。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（1）对本节课的学习内容进行回顾，检查学生对知识的掌握情况。
（2）鼓励学生积极参与实践活动，培养学生的观察、思考、探究能力。
六、板书设计1. 植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实、种子2. 植物的生长过程：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用3. 植物与人类生活的关系：食物、药材、环境美化七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你认识的植物，并描述它们的特点。
（2）简述植物的生长过程。
2. 答案：（1）例如：柳树，特点：树干直立，枝条细长，叶子狭长。
（2）植物的生长过程包括：种子发芽，根系生长，茎、叶生长，开花、结果。
小学科技校本教材
小学科技校本教材（低中年级）第一部分：科技创新小发明1.冰冻肥皂泡：你喜欢吹肥皂吧？你知道吗？那飘浮在空中的美丽的肥皂泡，是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理：肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2.自动绽放的肥皂泡泡：吹个肥皂泡放在锡箔花中央，锡箔花的瓣会自动抬起来，银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡，非常美丽。
1）剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花；2）把木塞放在盘中；3）再把锡箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4）把吸管的一端剪成四瓣，用它吹个大肥皂泡泡；5）把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就会抬起来，吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力，当把肥皂泡放在锡箔花的中心时，这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3.超级肥皂泡：用金属丝衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡还会包着小泡泡。
1）先将金属衣架或弄成圈形，用胶带包在圆圈上；2）在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂；3）把衣架放出盆中，慢慢向上提；4）做出巨大的泡泡啦！大博士解谜科学原理：关键在于洗涤液的放入，只不过在硬水的条件下，实验不容易进行，自来水通常是硬水，用蒸馏水就比较容易成功。
4.空中立正的肥皂泡：飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡，我们可以让它静止不动，如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里，然后盖上杯子盖；2）杯内会产生气体；3）等杯中不见气泡后，吹个肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飘来飘去，最后静止不动。
！大博士解谜科学原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以会浮在上层，好象停在了空中。
5.听话的火柴：可以给小朋友做这样一个魔术：在水中的火柴，任你指挥。
一年级上期科技教案
一年级上期科技教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解科技的基本概念，培养学生对科技的兴趣和好奇心。
2. 过程与方法：通过观察、实践和探究，培养学生运用科学方法解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱科学、追求真理的价值观，增强学生的科技意识。
二、教学内容1. 科技的基本概念2. 观察和探究3. 科学实验4. 科技产品的应用5. 科技与生活的关系三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解科技的基本概念，培养学生运用科学方法解决问题的能力。
2. 教学难点：科技产品的应用和科技与生活的关系。
四、教学方法1. 启发式教学：引导学生主动思考，培养学生的创新能力。
2. 演示法：通过实物演示，让学生直观地了解科技产品。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
五、教学准备1. 教材：一年级上期科技教案。
2. 教具：科技产品实物、实验器材等。
3. 课件：相关科技图片、视频等。
【教学环节】1. 导入：通过一个科技产品的实物展示，引发学生对科技的兴趣，导入新课。
2. 教学内容讲解：讲解科技的基本概念，引导学生了解科技的发展和应用。
3. 观察和探究：让学生观察科技产品，提出问题，引导学生运用科学方法进行探究。
4. 科学实验：组织学生进行简单的科技实验，让学生亲身体验科技的原理。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 实践操作评价：评价学生在实践操作中的技能掌握程度，如观察学生的实验操作、问题解决能力等。
3. 作业评价：通过课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观科技馆或相关企业，让学生亲身体验科技的魅力。
2. 开展科技小制作、小发明活动，激发学生的创新意识。
3. 邀请科技专家进行讲座，拓宽学生的科技视野。
八、教学计划1. 第1-2周：科技的基本概念2. 第3-4周：观察和探究3. 第5-6周：科学实验4. 第7-8周：科技产品的应用5. 第9-10周：科技与生活的关系九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合学生，及时调整教学策略，提高教学效果。
一年级科技类校本课程
一年级科技类校本课程1. 课程简介本文档旨在介绍一年级科技类校本课程的内容、目标和教学安排。
2. 课程内容2.1 科技常识•认识一些简单的科技设备和工具，如电脑、手机、电视等。
•学习科技设备的基本操作方法。
•了解科技设备对日常生活的影响。
2.2 编程入门•学习使用简单的编程工具，如Scratch等。
•学习基本的编程概念，如算法、循环和条件判断。
•利用编程工具创作简单的动画或游戏。
2.3 数字化工具运用•学习使用数字化工具进行信息搜索和整理。
•学习基本的图像处理和视频剪辑技巧。
•制作小型数字化作品，如幻灯片或小视频。
2.4 制作模型和手工艺品•学习使用简单的工具和材料制作模型或手工艺品。
•培养学生动手能力和创造力。
•制作有趣的科技类作品。
3. 课程目标通过学习本科目，学生将能够：•掌握一些基本的科技知识和技能。
•培养对科技的兴趣和好奇心。
•提升动手能力和创造力。
•学会利用科技工具和资源解决问题。
4. 教学安排4.1 课程时长本课程为全年课程，每周安排2节课，每节课为40分钟。
4.2 教学方法•理论与实践相结合：在讲授科技知识的同时，鼓励学生进行实践活动，如编程、制作模型等。
•小组合作学习：鼓励学生进行小组活动，促进彼此合作与交流。
•提供资源和支持：教师提供相关的教学资源和指导，帮助学生学习和掌握所需的知识和技能。
4.3 评估方法•课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，如积极参与讨论、完成实践活动等评估学生的学习情况。
•作业和项目成果：评估学生完成的作业和项目成果，如编程作品、数字化作品等。
5. 资源需求为了保证教学的顺利进行，以下是本课程所需要的资源：•电脑实验室：用于学生进行编程和数字化工具运用的实践活动。
•科技设备：如电脑、投影仪、摄像头等。
•教学资源：包括教材、参考书、网络资源等。
6. 教师要求教师在进行本科目的教学时，需具备以下要求：•具备相关科技知识和技能，能够熟练操作科技设备和工具。
•熟悉教学资源，能够根据学生的情况进行适当的选择和使用。
一年级科技活动教案
一年级科技活动教案【篇一：小学科技活动教案】第一单元活动一：几个叶片的电风扇使用效果好教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。
2、风量要大。
3、噪音应该很小。
二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。
2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二：神奇的风帆教学目的：1、让学生了解风帆的知识。
2、知道风帆可以使船走得更快。
3、懂得如何投稿。
教学重、难点：风帆知识的收集。
教具：幻灯图片、风帆模型、信封教学过程：一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识？（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。
（2）找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学互相交流。
活动三：让小电珠亮起来教学目的：1、让学生知道风力发电机的工作方式。
2、让学生学会连接电路。
3、培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点：动手实验教具：小电珠电线教学时间：一课时教学过程：一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型要注意：1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风的来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关的功能和使用方法1、功能：用来控制电流的通断。
当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
小学科技兴趣小组活动《航模制作》校本教材
翼型上下弧线对称的翼型被称之为对称翼型。 对 称 翼 型 在 所 有 翼 型 中 的 阻 力 是 最 小 的 ，但 同 时 ，在 小 迎 角 下 他 的 升 力 系 数 也 非 常 低 。对 称 翼 型 的 零 升 迎 角 是 零 度 ，因 此 使 用 对 称 翼 型 的 飞 机 必 须 保 持 一 定 的 迎 角 才 可 以 飞 行 ，但 这 一 意 味 着 使 用 对 称 翼 型 的 飞 行 器 正 飞 和 倒 飞 并 没 有 太 大 的 区 别 。在 大 迎 角 下 ，对 称 翼 型 的 升 力 系 数 和 阻 力 系 数 均 急 剧 上 升 ，同 时 对 称 翼 型 还 拥 有 最 大 的 失 速 迎 角 ，且 失 速 后 翼 型 的 升 力 系 数 依 然 维 持 在 较 高 的 水 平 上 ，因 此 对 称 翼 型 可 以 获 得 较 好 的 失 速 性 能 和 增 升 效 果 。因 此 ，对 称 翼 型 广 泛 用 于 低 速 特 技 飞 机 主 翼 和 高 性 能 直 升 机 旋 翼 。另 外 ，很 多 飞 机 的 水 平 尾 翼 也 使 用 对 称 翼 型 ，以 获 得 最 佳 的 操 纵效果。
4
错误!使用“开始”选项卡将 标题 1 Char 应用于要在此处显示的文字。
相 应 的 雷 诺 数 和 您 的 机 型 找 出 合 适 的 翼 型 。还 有 ，很 多 真 飞 机 的 翼 型 并 不 能 直 接 用 于模型飞机，等等。这个问题在这就不详述了。 机翼常见的形状又分为：
○1 平直翼
平直翼是指无明显后掠角的机翼。一般指后掠角小于 20 度、平面形状呈矩形、 梯形或半椭圆形的机翼。常用在亚音速飞机上。
第步，整体设计
一、确定翼型
我们要根据模型飞机的不同用途去选择不同的翼型。翼型很多，好几千种。但归纳起 来，飞机的翼型大致分为三种。
2024年一年级科技活动教案(精选
2024年一年级科技活动教案(精选一、教学内容本节课选自一年级科技活动教材第三单元《我们的身体》，具体包括第三章《认识自己的身体》和第四章《保护我们的身体》。
详细内容涉及身体的各个部位及其功能，如何正确使用和保护身体。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握身体的基本结构和功能，提高对身体的认识。
2. 培养学生爱护身体、注意卫生的良好习惯。
3. 培养学生团队协作和动手操作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解身体各部位的功能，以及如何保护身体。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、人体模型、卫生保健用品等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组关于身体部位和功能的图片，引导学生关注我们的身体。
2. 新课讲解：（1）介绍身体的基本结构和各部位的功能。
3. 实践活动：（1）小组讨论：让学生分小组讨论如何保护身体，分享自己的经验。
（2）动手操作：让学生用画纸、彩笔等学具制作身体部位卡片，加深对身体各部位的认识。
4. 例题讲解：讲解一道关于身体部位和功能的例题，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习：布置一道关于身体保护的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书我们的身体2. 板书内容：（1）身体基本结构及功能（2）保护身体的方法（3）生活习惯的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己的身体，标出各个部位的名字。
（2）写一篇关于保护身体的短文。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于身体健康的资料，了解更多的保健知识，提高自我保护意识。
同时，开展家庭实践活动，让学生在家中实践所学内容，将知识运用到生活中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践活动的开展3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设置教学难点与重点的设置应紧密围绕课程目标，针对学生的认知水平和学习需求进行合理安排。
小学科技类校本教材 《科技 下册》
目录1 变色小魔法（指示剂） (2)2 把激光掰弯(全反射) (9)3 简易照相机(凸透镜) (15)4 自制千倍显微镜(凸透镜) (22)5 布挡水(大气压) (27)6 风的乒乓球（伯努利原理） (35)7 雾吸管（伯努利原理） (42)8小火柴大力量（平衡力系） (46)9 隔山打牛（动量、能量） (51)10神奇纸桥（结构） (58)11魔法滚筒（弹性势能） (64)12 翩翩起舞的纸片（热对流） (69)13 冷水热水叠罗汉（热对流） (76)14 潜望镜（光的反射） (80)15 给泥水洗澡（过滤） (85)16 纸锅烧水（燃烧条件） (90)17 木条复燃吗（燃烧） (95)18 螺母叠罗汉（磁） (102)19 电磁铁（电生磁） (108)20 搭框架（结构） (116)21 浓烟瀑布（密度） (122)22 潜水艇（力平衡） (127)1 变色小魔法（指示剂）一、科学小故事300多年前，英国年轻的科学家罗伯特·波义耳在化学实验中偶然捕捉到一种奇特的实验现象：有一天清晨，波义耳正准备到实验室去做实验，一位花木工为他送来一篮非常鲜美的紫罗兰，喜爱鲜花的波义耳随手取下一块带进了实验室，把鲜花放在实验桌上开始了实验。
当他从大瓶里倾倒出盐酸时，一股刺鼻的气体从瓶口涌出，倒出的淡黄色液体冒着白雾，还有少许酸沫飞溅到鲜花上。
他想“真可惜，盐酸弄到鲜花上了”。
为洗掉花上的酸沫，他把花用水冲了一下，一会儿发现紫罗兰颜色变红了，当时波义耳感到既新奇又兴奋，他认为，可能是盐酸使紫罗兰颜色变红色，为进一步验证这一现象，他立即返回住所，把那篮鲜花全部拿到实验室，取了当时已知的几种酸的稀溶液，把紫罗兰花瓣分别放入这些稀酸中，结果现象完全相同，紫罗兰都变为红色。
由此他推断，不仅盐酸，而且其它各种酸都能使紫罗兰变为红色。
他想，这太重要了，以后只要把紫罗兰花瓣放进溶液，看它是不是变红色，就可判别这种溶液是不是酸。
一年级上学期《科学实践活动》全册教案
一年级上学期《科学实践活动》全册教案一、课程背景《科学实践活动》是一年级上学期的一门重要课程，旨在培养学生的科学素养、实践能力和创新精神。
通过本课程的学习，学生将初步了解科学的内涵和基本方法，培养观察、思考、探究和解决问题的能力。
二、教学目标1. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生探究未知世界的欲望。
2. 培养学生基本的科学素养，了解科学的基本方法和过程。
3. 培养学生观察、思考、探究和解决问题的能力。
4. 培养学生团队协作精神和沟通交流能力。
三、教学内容《科学实践活动》全册共分为八个单元，每个单元包含两个课时，具体内容如下：单元一：科学探究入门1. 科学探究的基本方法2. 科学探究的过程单元二：观察与描述1. 观察的基本方法2. 描述物体和现象单元三：探究与发现1. 探究问题的提出与解决2. 实验设计与操作单元四：生活中的科学1. 生活中的科学现象2. 生活中的科学实验单元五：自然与环境1. 自然环境中的科学现象2. 环境保护与可持续发展单元六：生物与生命1. 生物的特征与分类2. 生命的起源与演化单元七：科学与技术1. 科技的发展与创新2. 科学精神与创新思维单元八：综合实践活动1. 科学实验实践活动2. 科学探究报告撰写四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解科学活动的内涵。
2. 实践法：组织学生进行实验、观察和探究，培养学生的实践能力。
3. 讨论法：引导学生进行团队讨论，提高学生沟通交流和解决问题的能力。
4. 案例分析法：分析典型实例，使学生更好地理解科学活动的过程和方法。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在实践过程中的表现，如观察、思考、探究和解决问题等能力。
2. 终结性评价：评价学生在课程结束时的学习成果，如实验报告、探究报告等。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、实践能力和创新精神进行全面评价。
六、教学资源1. 教材：《科学实践活动》教材2. 实验器材：显微镜、望远镜、实验仪器等3. 教学课件：PPT、视频、图片等4. 网络资源：相关科学网站、论文、资讯等七、教学建议1. 注重培养学生的好奇心和探究欲望，鼓励学生主动参与实践活动。
2024年一年级科技活动教案(精选
2024年一年级科技活动教案(精选一、教学内容本节课选自《小学一年级科技活动教材》第四章“生活中的科学”，详细内容为“认识能量”。
通过本章节的学习，学生将了解能量的概念、种类和作用，培养他们对科学现象的观察和思考能力。
二、教学目标1. 让学生掌握能量的基本概念，了解生活中常见的能量形式。
2. 培养学生观察和分析生活中能量现象的能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高他们的科技创新意识。
三、教学难点与重点难点：能量的概念和种类、能量在生活中的应用。
重点：培养学生观察、分析和解决问题的能力，以及科技创新意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示（如电池、太阳能板等）。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示电池、太阳能板等实物，引导学生观察并思考：这些物品有什么共同之处？2. 新课导入（1）讲解能量的概念、种类和作用。
（2）通过多媒体课件，展示生活中各种能量现象，让学生认识到能量无处不在。
3. 例题讲解（1）出示例题：请找出下列物品中，哪些是利用太阳能的？4. 随堂练习（1）让学生列举生活中利用能量的例子。
（2）学生相互交流，教师点评。
5. 小组活动（1）将学生分成小组，要求每组设计一个利用能量的创意作品。
（2）学生动手制作，教师巡回指导。
6. 展示与评价（1）每组展示自己的作品，介绍设计思路。
六、板书设计1. 能量的概念、种类和作用2. 生活中利用能量的例子3. 创意作品设计要求七、作业设计1. 作业题目：请列举三种你生活中见过的能量现象，并简要说明它们的作用。
答案示例：（1）电池：为手机、玩具等提供能量。
（2）太阳能：为太阳能热水器、太阳能路灯等提供能量。
（3）风能：为风力发电提供能量。
2. 作业要求：字迹工整，表述清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了能量的概念和作用，培养了他们的观察、分析和解决问题能力。
一年级科技活动教案精选
一年级科技活动教案精选一、教学内容本节课选自《小学一年级科技活动教材》第三章“认识自然”，详细内容包括：植物的生长过程、动物的生活习性以及自然界的简单规律。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握植物的生长过程，认识常见的植物。
2. 使学生了解和认识自然界中动物的生活习性和特点。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：植物的生长过程、动物的生活习性。
教学重点：认识常见的植物和动物，培养学生保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示（植物、动物标本或图片等）。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示大自然的美丽图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些美丽的事物都是怎么来的吗？”从而引出本节课的主题。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）植物的生长过程：介绍种子发芽、幼苗生长、开花结果等过程。
（2）动物的生活习性：介绍几种常见的动物，如蝴蝶、青蛙、小鸟等，讲解它们的生活习性和特点。
3. 例题讲解（10分钟）以PPT展示例题，如：“请同学们观察这两幅图片，找出它们的共同点。
”引导学生积极思考并回答问题。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生互相分享所学到的知识，并以小组为单位进行汇报。
六、板书设计1. 植物的生长过程：发芽幼苗生长开花结果2. 动物的生活习性：蝴蝶：吸食花蜜、飞行青蛙：捕食害虫、跳跃小鸟：筑巢、歌唱七、作业设计1. 作业题目：（1）请同学们观察家附近的植物，描述它们的生长过程。
（2）请同学们观察家附近的动物，描述它们的生活习性。
2. 答案：（1）植物的生长过程：如小麦从种子发芽、长出幼苗、抽穗、成熟等。
（2）动物的生活习性：如蚂蚁搬运食物、蜜蜂采蜜、猫捉老鼠等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践活动，让学生了解了大自然的奥秘。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
同时，鼓励学生在生活中观察和发现更多有趣的植物和动物，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
一年级科技教案
一年级科技教案科技教案一、教学目标1.了解科技的基本概念和科技在日常生活中的应用。
2.培养学生的科学观察能力和实践操作能力。
3.通过科技实验和游戏活动，激发学生对科技的兴趣和探索欲望。
二、教学准备1.教具准备：投影仪、电脑、幻灯片、实验器材（如显微镜、电池、灯泡等）。
2.教材准备：《科技与生活》教材第一单元相关内容。
三、教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段科技发展的视频，激发学生对科技的兴趣，引入本节课的主题。
2.科技概念讲解（10分钟）通过幻灯片展示科技的定义和科技在日常生活中的应用，引导学生思考科技对我们生活的影响。
3.科技实验（30分钟）选择一个简单的科技实验，如用显微镜观察花叶的结构，或用电池和灯泡制作简单的电路等。
引导学生进行实验操作，并观察实验现象，培养他们的科学观察能力和实践操作能力。
4.小组合作活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个日常生活中的问题，通过头脑风暴的方式，设计一个与科技相关的解决方案。
鼓励学生发挥创造力和想象力，提出创新点子。
5.展示和讨论（15分钟）每个小组派代表上台展示他们设计的解决方案，并进行讨论和交流。
其他小组可以提出问题和建议，共同完善设计方案。
6.课堂总结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调科技在日常生活中的重要性，并鼓励学生继续探索科技的世界。
四、教学评价1.观察学生在实验中的表现，评价他们的科学观察能力和实践操作能力。
2.评价学生在小组合作活动中的参与度和创新能力。
3.通过展示和讨论环节，评价学生对科技概念的理解和应用能力。
五、拓展延伸1.鼓励学生自主探索科技知识，可以提供相关科普读物和网站链接供学生进一步学习。
2.组织科技创新比赛，鼓励学生提出创新的科技解决方案，并进行展示和评选。
六、教学反思本节课通过科技实验和小组合作活动，有效地激发了学生的学习兴趣和创造力。
但在实施过程中，有些学生对实验操作还存在困难，需要更多的指导和帮助。
下次教学中，可以增加一些操作演示和练习环节，以提高学生的实践能力。
一年级科技活动教案(精选
一年级科技活动教案(精选一、教学内容本节课选自《小学一年级科学探索》教材第四章《我们身边的科学》，详细内容为第一课时“认识简单机械——杠杆”。
二、教学目标1. 让学生了解杠杆的定义，知道杠杆在生活中的应用。
2. 培养学生通过观察、实验等方法，探究杠杆原理的能力。
3. 培养学生合作学习，动手操作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解杠杆的平衡原理。
教学重点：认识杠杆，学会使用杠杆。
四、教具与学具准备教具：杠杆模型、实验器材、图片等。
学具：尺子、铅笔、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示生活中的杠杆，如秋千、翘板等，引导学生思考杠杆的作用。
2. 讲解：介绍杠杆的定义，讲解杠杆的组成和分类。
3. 实践：分组进行实验，让学生观察杠杆的平衡现象，引导学生发现杠杆原理。
4. 例题讲解：以秋千为例，讲解杠杆平衡的计算方法。
5. 随堂练习：让学生动手操作，用尺子和铅笔制作杠杆，并尝试找出平衡点。
六、板书设计1. 板书认识简单机械——杠杆2. 板书内容：杠杆的定义杠杆的分类杠杆的平衡原理七、作业设计1. 作业题目：找出生活中的杠杆，并分析其平衡原理。
2. 答案示例：以剪刀为例，说明剪刀的把手和刀片分别属于哪种类型的杠杆，并解释其平衡原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践和观察，让学生对杠杆有了直观的认识，但在讲解平衡原理时，部分学生可能还存在理解困难。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后寻找更多关于杠杆的例子，了解杠杆在科技发展中的作用，提高学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的把握；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的把握1. 教学难点：理解杠杆的平衡原理。
补充说明：在讲解杠杆平衡原理时，可以通过动画、图解等形式，形象直观地展示力臂和力的关系，降低学生的理解难度。
实践活动：组织学生进行杠杆平衡实验，让他们亲身体验力的大小和力臂对平衡的影响。
科技一年级教材
科技活动校本教材一年级目录第一部分：科幻画第二部分：智力拼图第三部分：手工制作折纸蝴蝶火鸡的折法乌篷船的折法小鱼的折法飞机的折法折纸蝴蝶教程制作这样的折纸蝴蝶非常的简单，建议您在悬在纸张的时候，两面的图案不同，这样制作出来的蝴蝶将非常的漂亮。
这个折纸蝴蝶，无论使用在卡片的装饰上，还是礼品的点缀上效果都是非常不错的，最重要的是，人人都可以尝试去制作，俨然是没有任何难度的~建议您在纸张的尺寸上选用长宽比例为3：2的，这样尺寸的纸张非常方便操作。
好了，一切准备就绪后就可以开始制作啦！1.首先，您需要将以纸张的宽为中线进行一次对折。
2.然后再将顶边折向底边。
3.这个时候展开纸张（您在这里看到示意图中有许多折痕一定非常的诧异，不过不用担心，这只是因为这是将之前的一个制作好的蝴蝶制作好后拆开了才成这样的，您只需要继续操作便可）4.再将顶边折向底边。
5.接着以中线为折痕，将右边向中间折起，然后再边缘打开，接着压展平整就可以了。
6.这样就在上面形成了一个三角形。
7.将边缘压展平整。
8.接着将模型完全翻转过来。
9.这个时候会得到如图示所示样式。
10.按照和上面同样的方式将模型展开。
11.压展平整。
12.将模型旋转向下。
13.依照图示，向下折叠内部边缘。
14.两边都折叠好后，压展平整。
15.将刚才折叠好的部分重新展开，有手指从上面边缘处展开模型，再用右手指将模型靠内的边缘向内推去，即一个16.两边都完成后如图所示。
向内折叠。
压展平整。
17.将右上角的上表面部分向下折叠。
18.这个时候会得到如图所示。
19.左边同样的方法进行操作。
20.这个时候蝴蝶就制作完成啦！火鸡的折法工具和材料：纸张(有颜色的纸张折叠完成效果会更好看)水彩笔步骤：将装备好的纸裁剪成正方形沿图中虚线向箭头方向折叠。
沿虚线向外折叠。
沿虚线内折。
按箭头回折。
沿虚线中折。
里面也回折。
上端内折，折出火鸡头部。
沿虚线向箭头方向折叠，折出火鸡嘴部。
沿虚线向箭头方向折叠，反面也一样，折叠出火鸡翅膀。
湘科版科学活动手册一年级上册电子课本
科学学生活动手册一年级上册义务教育教科书科学学生活动手册一年级 上册定价： 元KE XUEXUESHENG HUODONG SHOUCE 批准文号：湘发改价费〔2017〕343号湖南科学技术出版社湖南·长沙主 编：段 巍 彭 香本册执行主编：林向荣 金 娜编 写 人 员：段 巍 彭 香 金 娜 曹春浩 赵 龙 朱 炜 李春丽科技史资料审核：史晓雷美 术 制 作：王 烯 彭进芬封 面 设 计：彭进芬第dì一yī单dān 元yuán 走zǒu 进jìn 科kē学xué11 让ràng 我wǒ们men 从cóng 观guān 察chá开kāi 始shǐ12 找zhǎo 物wù体tǐ的de 相xiāng 同tóng 和hé不bù同tóng 13 给gěi 物wù体tǐ分fēn 类lèi 24 让ràng 我wǒ们men 发fā现xiàn 更gèng 多duō2第dì二èr 单dān 元yuán 探tàn 访fǎng 大dà自zì然rán31 初chū识shí大dà自zì然rán32 考kǎo 察chá大dà自zì然rán——从cónɡ校xiào 园yuán 开kāi 始shǐ43 大dà自zì然rán 中zhōnɡ的de 发fā现xiàn4目mù 录lùⅰ1 多duō样yàng 的de 天tiān 气qì5第dì三sān 单dān 元yuán 认rèn 识shi 天tiān 气qì51 生shēng 活huó中zhōng 的de 材cái 料liào62 纸zhǐ 73 塑sù料liào7第dì四sì单dān 元yuán 常cháng 见jiàn 的de 材cái 料liào61 剪jiǎn 子zi 和hé刀dāo 具jù82 其qí他tā常cháng 见jiàn 工gōng 具jù 9第dì五wǔ单dān 元yuán 常cháng 见jiàn 的de 工gōng 具jù8学xué期qī评píng 价jià10ⅱhéyán sèxiāng tóng 1241234121231与yǔ2的de 不bù同tóng 3与yǔ4的de 不bù同tóng3 给gěi 物wù体tǐ分fēn 类lèi（分fēn 类lèi 标biāo 准zhǔn）（分fēn 类lèi 标biāo 准zhǔn ）4 让ràng 我wǒ们men 发fā现xiàn 更gèng 多duō12相xiāng 同tóng 相xiāng 同tóng 相xiāng 相xiāng 认rèn 识shi 分fēn 类lèi什shén 么me 样yàng 的de 物wù体tǐ更ɡènɡ 容róng 易yì搭dā选xuǎn 用yòng 合hé适shì的de 积jī木mù，搭dā出chū一yí个ɡè三sān 层cénɡ的de 建jiàn 筑zhù，把bǎ你nǐ的de 方fānɡ法fǎ画huà下xià来lái 。
一年级科技活动教案精选
一年级科技活动教案精选一、教学内容本节课选自《小学科学探索》教材第一册第四章《有趣的植物世界》。
具体内容包括植物的生长过程、植物的主要组成部分以及植物对环境的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解植物的生长过程，认识到植物的生命力。
2. 使学生掌握植物的主要组成部分，并能正确命名。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：植物的生长过程及其对环境的重要性。
教学重点：植物的主要组成部分及功能。
四、教具与学具准备教具：植物生长过程的图片、植物模型、实物投影仪。
学具：学生分组准备植物观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过展示植物生长过程的图片，引导学生关注植物的生长变化，激发学生对植物的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师讲解植物的生长过程，引导学生了解植物从种子发芽到开花结果的全过程。
（2）学生分组观察植物模型，认识植物的主要组成部分，并能正确命名。
（3）通过实物投影仪展示植物实物，让学生直观地了解植物的结构特点。
3. 例题讲解：讲解植物各部分的功能，引导学生思考植物如何适应环境。
4. 随堂练习：学生分组讨论，举例说明生活中常见的植物如何适应环境。
六、板书设计1. 植物的生长过程2. 植物的主要组成部分及功能3. 植物对环境的重要性七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的主要组成部分和生长过程，思考植物如何适应环境。
2. 答案：学生根据观察到的植物，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解学生在学习过程中存在的问题，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的植物，了解不同植物的特点，培养学生的观察力和思考能力。
组织学生进行植物观察实践活动，让学生在实践中掌握植物知识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计的逻辑性与视觉辅助6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密围绕教学目标进行选择和组织。
青岛版科学活动手册一年级上册
青岛版科学活动手册一年级上册一、概述青岛版科学活动手册一年级上册是一套专门为一年级学生设计的科学教育丛书，旨在通过有趣的实验、观察、探究等活动，帮助学生了解科学知识，培养科学素养。
本手册内容丰富，形式多样，难度适中，非常适合一年级学生使用。
二、内容特点1. 实验活动：本手册中的实验活动设计得非常有趣，涉及物理、化学、生物等方面的知识，如气泡的产生、蜡烛燃烧、种子发芽等等。
学生可以通过亲手实验，亲身感受科学的奇妙。
2. 观察探究：本手册注重培养学生的观察能力和探究精神，提供了许多观察对象和探究问题，如观察植物的生长、动物的习性等。
学生需要在观察中发现问题，并尝试通过实验、推理等方法解决问题。
3. 知识问答：本手册中设计了大量知识问答环节，通过回答问题，学生可以巩固所学的科学知识，提高自己的理解能力。
4. 动手制作：本手册中还涉及一些简单的动手制作活动，如小风车、小纸桥等，通过这些活动，可以培养学生的动手能力和创造精神。
三、使用建议1. 学生在使用本手册时，应保持认真仔细的态度，积极参与每个活动环节，亲自动手操作，切身体会科学的魅力。
2. 学生在观察探究活动中，应注重观察的全面性和准确性，并尝试从多个角度思考问题，培养自己的创新意识和创新能力。
3. 学生在动手制作活动中，应注重安全和创意，不要盲目追求结果，要结合自己的兴趣和实际能力进行制作。
4. 家长和教师可以多鼓励和引导学生参与科学活动，及时给予指导和帮助，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
四、总体评价青岛版科学活动手册一年级上册是一套非常适合一年级学生的科学教育丛书，内容丰富、形式多样，难度适中，非常适合作为科学教育的辅助教材。
通过本手册的学习，学生可以了解许多科学知识，培养自己的科学素养和探究精神。
同时，这套手册也非常适合家长和教师作为亲子互动和教学的参考书籍。
强烈推荐这套手册给所有的一年级学生和他们的家长教师。
科技(剪纸)教材(一年级下册).docx
小学校本教林一耶型'F>行、八刖剪纸作为我国传统的民间艺术，不是一朝一夕出现的奇迹，这是劳动人民智慧的结晶，它蕴涵的文化内涵折射出一个民族的精神。
学校能从孩子抓起，做好非物质文化遗产剪纸的传承教育，开展儿童剪纸教育，能培养孩子们的观察能力、动手能力、思维能力、创造能力、审美能力，开发他们的智力和情趣，提高孩子们的综合文化素质，继承和发展传统民间剪纸艺术。
我们为开展剪纸活动课，收集并创作了一些剪纸材料，同时针对学生的兴趣编写了校本教材一-科技（剪纸）,其表现内容大致可分为两大类，一类是传统的，表现内容都是有民间寓意的，吉祥图案为主，传统纹饰的运用比较普遍；另一类是创新的，主要以孩子们的日常生活为主，随心所欲的折剪，夸张而又耐人寻味的表达，意想不到的变形效果，处处可以看到剪纸作者用心创作的痕迹。
剪纸的表现符号大同小异，造型规则的有之，自由的也有之。
剪纸带有强烈的装饰性和趣味性，千姿百态，惹人喜爱。
剪纸艺术没有一丝丝的商业气息，那种发自内心的样式，发自内心的原创动力在一折一剪之间被放大，被保留，被欣赏，孩子可以从中找到快乐的源泉。
走在探索的路上是艰苦的。
在参与中进步，在进步中喜悦，在喜悦中积趣，在积趣中跨越，在跨越中成长。
小小剪纸有生活的味道，是孩子们心灵的折射，是快乐参与的见证。
老师和同学们用剪纸创造出一个个引人注目的成绩，校园浓郁的剪纸文化浸润着师生的心灵，起到了潜移默化的育人作用，剪纸成就了学校，也成就了师生。
礼贤小学艺术科组激发审美情趣提咼技能技巧锻炼心灵双手科技（剪纸）校木教材教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。
对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。
有趣的是，学生对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。
低年级学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。
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科技活动校本教材
一年级
目录
第一部分：科幻画第二部分：智力拼图第三部分：手工制作
折纸蝴蝶
火鸡的折法
乌篷船的折法
小鱼的折法
飞机的折法
折纸蝴蝶教程
制作这样的折纸蝴蝶非常的简单，建议您在悬在纸张的时候，两面的图案不同，这样制作出来的蝴蝶将非常的漂亮。
这个折纸蝴蝶，无论使用在卡片的装饰上，还是礼品的点缀上效果都是非常不错的，最重要的是，人人都可以尝试去制作，俨然是没有任何难度的~
建议您在纸张的尺寸上选用长宽比例为3：2的，
这样尺寸的纸张非常方便操作。
好了，一切准备就绪后就可以开始制作啦！
1.首先，您需要将以纸张的宽为中线进行一次对折。
2.然后再将顶边折向底边。
3.这个时候展开纸张（您在这里看到示意图中有许多折痕一定非常的
诧异，不过不用担心，这只是因为这是将之前的一个制作好的蝴蝶制作好
后拆开了才成这样的，您只需要继续操作便可）
4.再将顶边折向底边。
5.接着以中线为折痕，将右边向中间折起，然后再边缘打开，接着压
展平整就可以了。
6.这样就在上面形成了一个三角形。
7.将边缘压展平整。
8.接着将模型完全翻转过来。
9.这个时候会得到如图示所示样式。
10.按照和上面同样的方式将模型展开。
11.压展平整。
12.将模型旋转向下。
13.依照图示，向下折叠内部边缘。
14.两边都折叠好后，压展平整。
15.将刚才折叠好的部分重新展开，有手指从上面边缘处展
开模型，再用右手指将模型靠内的边缘向内推去，即一个16.两边都完成后如图所示。
向内折叠。
压展平整。
17.将右上角的上表面部分向下折叠。
18.这个时候会得到如图所示。
19.左边同样的方法进行操作。
20.这个时候蝴蝶就制作完成啦！
火鸡的折法
工具和材料：
纸张(有颜色的纸张折叠完成效果会更好看)
水彩笔
步骤：
将装备好的纸裁剪成正方形
沿图中虚线向箭头方向折叠。
沿虚线向外折叠。
沿虚线内折。
按箭头回折。
沿虚线中折。
里面也回折。
上端内折，折出火鸡头部。
沿虚线向箭头方向折叠，折出火鸡嘴部。
沿虚线向箭头方向折叠，反面也一样，折叠出火鸡翅膀。
用水彩笔画上眼睛，制作完成
折纸船
小时候的折纸船，你是不是还能记得它的折法呢，一张简单的纸片，手工折成一帆小小的乌篷船，今天给大家介绍的折纸船折法，图解形式，不需要下面的文字说明，也可以学会……
1、准备一张长方形的白纸，长宽差距不要太大。
2、从中对折。
3、对折之后再折，然后对着中间线折起两个三角形。
4、把多出来的纸，沿着折线折出两个小三角形。
5、将多余的纸折起来。
6、从中间张开，然后换一个方向折下。
7、为方便大家看明白图示，折纸方向不变，把两个对角相对折起来。
8、又张开，然后换一个方向折下。
9、打开之后，就是这样的无篷小船。
10、想折出乌篷，将张开的船收起来。
11、重复以上的内容，对折。
12、对折
13、打开之后，就是上图中的无蓬船，中间多余的两面纸。
14、把上图中多余的两面纸抽出来。
15、抽出来的纸，往下折，然后折进船的下面。
16、把里面沿着船身的纸拉起来，就是船的乌蓬了。
俯视图。
17、折纸船的侧面图
折小鱼
折纸鹤
工具/原料：一张长方形纸
步骤/方法
按照用长方形纸裁正方形的方法在纸上折出一个最大的正方形。
将纸沿正方形的对角线折，再展开，留下两条交叉折痕;再沿正方形与长方形宽相同的一条中线对折，展开后呈现三条交于一点的折痕。
将纸有折痕的一端靠近自己放置。
将半个正方形沿折痕向上折，再将左右两个小三角形折入两层纸的中间，出现一个直角对着自己的等腰直角三角形。
将上层三角形的左右两边都向中间的竖中线折，展开留下两条斜折痕。
沿刚才折出来的折痕，将上层三角形的左右两边压折到上层三角形的中间。
将上面一层纸从左上方、右上方分别向竖中线折，展开留下折痕，再将上层的两个角按折痕向两层纸中间折。
第二层纸采用相同折法。
将上面一个尖角的顶端向里弯折一部分，变成纸鹤的头部。
将最后一层多出来的长方形按一定宽度一点一点
向下卷折至不能卷折为止。
将纸翻面。
将左右两边分别沿着中线向下折，翻过面来，一只纸鹤已经出现啦。
飞机的折法。