护士基本职业素养PPT课件
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护士的职业素养ppt课件
4.奉献意识 奉献意识是在政治素质基础上受思想意识主导 体现无私的行为，主要要有这种付出意识，为国、 为单位、为科室、为患者、为他人，奉献出你的时 间、精力、体力，甚至生命。
22
5.安全意识
护理工作是一项人命关天的技术服务工作，所 做的工作要保质保量，无论对事对人，工作中严格 按照护理操作常规进行操作，严格执行查对制度， 执行医嘱中和临床护理以及给患者的诊疗、做到及 时、准确、有效、安全。
9
4. 身体素质
护理工作是一个特殊的职业，是体力与脑力劳动 相结合的工作，且服务对象是人，关系到人的生命， 工作中稍有不慎就会断送一条生命，因而工作时精神 高度集中，因此要求护士要有健康的身体，精力的充 沛才能保证顺利地工作。
10
5.文化仪表方面的素质
护士除了要有丰富的医学知识和精通护理专业知 识外，还要加强自身的文化修养，有不断进取的求知 欲，积极参加继续教育的学习，扩大知识面，跟上医 学发展的步伐；多学一些语言学、哲学、社会公共关 系学、人文医学等知识，丰富自己的知识内涵；学习 礼仪知识，使自己的言行举止、着装更得体有气质， 提升自身形象，增强自信心和公众信服力，应对各种 挑战。
6.自我保护意识
在学法、懂法基础上，严格按部门规章和护理 技术操作常规，执业中意识到不违纪、违规、违法， 才能保护自己。因此学法、懂法是每位护士的必修 课，同时在工作中用心总结、研究护理差错发生的 一般规律，有戒备性的做好防范。
23
Байду номын сангаас
24
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2. 诚信意识 诚信意识即：所说的话做的事让人相信、放心。 诚信的信誉度应是每位护士的职业品质，是个人的 第二生命，也是做人的立身之本，所以在工作中给 患者的承诺要守信，才能树立你在患者心中的诚信 度。
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5.安全意识
护理工作是一项人命关天的技术服务工作，所 做的工作要保质保量，无论对事对人，工作中严格 按照护理操作常规进行操作，严格执行查对制度， 执行医嘱中和临床护理以及给患者的诊疗、做到及 时、准确、有效、安全。
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4. 身体素质
护理工作是一个特殊的职业，是体力与脑力劳动 相结合的工作，且服务对象是人，关系到人的生命， 工作中稍有不慎就会断送一条生命，因而工作时精神 高度集中，因此要求护士要有健康的身体，精力的充 沛才能保证顺利地工作。
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5.文化仪表方面的素质
护士除了要有丰富的医学知识和精通护理专业知 识外，还要加强自身的文化修养，有不断进取的求知 欲，积极参加继续教育的学习，扩大知识面，跟上医 学发展的步伐；多学一些语言学、哲学、社会公共关 系学、人文医学等知识，丰富自己的知识内涵；学习 礼仪知识，使自己的言行举止、着装更得体有气质， 提升自身形象，增强自信心和公众信服力，应对各种 挑战。
6.自我保护意识
在学法、懂法基础上，严格按部门规章和护理 技术操作常规，执业中意识到不违纪、违规、违法， 才能保护自己。因此学法、懂法是每位护士的必修 课，同时在工作中用心总结、研究护理差错发生的 一般规律，有戒备性的做好防范。
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2. 诚信意识 诚信意识即：所说的话做的事让人相信、放心。 诚信的信誉度应是每位护士的职业品质，是个人的 第二生命，也是做人的立身之本，所以在工作中给 患者的承诺要守信，才能树立你在患者心中的诚信 度。
如何做一个合格的护士PPT幻灯片课件
11
5、娴熟的技术。各项操作 技术特别是抢救技术的熟 练与否，直接关系到病人 对你的态度，比如最简单 的静脉穿刺技术，一次穿 刺成功和二次穿刺成功在 病人心里的感受是截然不 同的，扎针时再好的技术 也会感觉痛，痛二次和痛 一次你会选择哪一个？再 比如，抢救病人时，你各 项技术都很熟练，操作起 来有条不紊、镇静自如、 方法到位，即使效果不好， 家属也不会责怪你没有尽 力。
7
所以具有高尚道德的护士，就会自觉 自愿、竭尽全力地去为病人解除痛苦。 而且，在这种情感的支配下，才能够 设身处地地为病人着想，以病人的忧 而忧，以病人的乐而乐，形成真挚的 同情心。
8
2．敏锐的观察力,要善于观察和发现病人的病情变 化，并能及时采取有效的治疗护理措施，观察病
人的心理活动及身心两方面的动态变化，解除病
10
4、美好的语言 语言是一个人思想的物质外壳， 要想做到语言美，首先要心灵美。但这还不够， 因为语言的表达是一个技巧，是一项艺术，必须 认真学习，加强锻炼才能做到。护士的美好语言 不但能使病人听了心情愉快，而且能起到治疗疾 病的作用，护士的亲切语言，有利于解除病人的 思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接 受医疗和护理的最佳状态。因此护士应举止稳重， 态度和蔼，得体地介绍自己，有礼貌地称呼病人。 对不同的病人使用不同的语言，选择适当的时间、 适宜的环境、良好的气氛与病人交谈。交谈时双 眼要注视着病人，不要顾左右而言他，认真倾听 病人的叙说，让病人感到你是真心关心他，取得 病人的信任，更多地了解病情，为治疗和护理提 供保证。
政府满意。 2
病人满意就是护理人员一生的追求，也是护 理服务的方向和目标。护理工作是平凡的，但病 人和社会对这个岗位的依赖却是很不平凡的。现 代护理模式要求，要把病人看成一个整体，以病 人为中心，开展责任制整体护理，我们的护士如 果真正能站在病人或家属的角度急病人所急，想 病人之所想，效果就会完全不同。比如：病人入 院时最需要解决什么问题？住院过程中需要解决 什么问题？病情好转后又需要解决什么问题？
5、娴熟的技术。各项操作 技术特别是抢救技术的熟 练与否，直接关系到病人 对你的态度，比如最简单 的静脉穿刺技术，一次穿 刺成功和二次穿刺成功在 病人心里的感受是截然不 同的，扎针时再好的技术 也会感觉痛，痛二次和痛 一次你会选择哪一个？再 比如，抢救病人时，你各 项技术都很熟练，操作起 来有条不紊、镇静自如、 方法到位，即使效果不好， 家属也不会责怪你没有尽 力。
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所以具有高尚道德的护士，就会自觉 自愿、竭尽全力地去为病人解除痛苦。 而且，在这种情感的支配下，才能够 设身处地地为病人着想，以病人的忧 而忧，以病人的乐而乐，形成真挚的 同情心。
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2．敏锐的观察力,要善于观察和发现病人的病情变 化，并能及时采取有效的治疗护理措施，观察病
人的心理活动及身心两方面的动态变化，解除病
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4、美好的语言 语言是一个人思想的物质外壳， 要想做到语言美，首先要心灵美。但这还不够， 因为语言的表达是一个技巧，是一项艺术，必须 认真学习，加强锻炼才能做到。护士的美好语言 不但能使病人听了心情愉快，而且能起到治疗疾 病的作用，护士的亲切语言，有利于解除病人的 思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接 受医疗和护理的最佳状态。因此护士应举止稳重， 态度和蔼，得体地介绍自己，有礼貌地称呼病人。 对不同的病人使用不同的语言，选择适当的时间、 适宜的环境、良好的气氛与病人交谈。交谈时双 眼要注视着病人，不要顾左右而言他，认真倾听 病人的叙说，让病人感到你是真心关心他，取得 病人的信任，更多地了解病情，为治疗和护理提 供保证。
政府满意。 2
病人满意就是护理人员一生的追求，也是护 理服务的方向和目标。护理工作是平凡的，但病 人和社会对这个岗位的依赖却是很不平凡的。现 代护理模式要求，要把病人看成一个整体，以病 人为中心，开展责任制整体护理，我们的护士如 果真正能站在病人或家属的角度急病人所急，想 病人之所想，效果就会完全不同。比如：病人入 院时最需要解决什么问题？住院过程中需要解决 什么问题？病情好转后又需要解决什么问题？
护士职业素养讲稿ppt课件
3
• 今天在座的各位都是骄
傲的白衣天使，从事护 理工作多年，一开始我 们就应该想怎么才能成 为一个值得病人信赖的 护士。在很多人眼里， 护士就是打打针，发发 药，谁都可以去做。但 实际上做一名合格的护 士是不容易的，特别是 一名优秀的护士。
4
在患者、院领导、医生眼里如何成 为一名优秀的护士？
• 在患者眼里如何成
6
医生眼里的好护士
• 在医生眼里又如何
成为一名优秀的护 士？突出体现团队 精神，配合默契， 能够呈现出宝贵的 专业知识和丰富的 临床经爱”
• 在竞争日益激烈的今天，
我们要珍惜工作岗位，今 天工作不努力，明天努力 找工作。我们要做到“三 爱”，爱医院、爱岗位、 爱患者。一是爱医院，我 靠医院生存，医院靠我发 展，时时维护医院形象。 二是爱岗位，把岗位当成 职业，把职业当作事业。 三是爱患者，用真心呵护 患者，用爱心温暖患者， 用热心帮助患者。
10
三、对待病人，做到“三心”
• 作为护士，要有诚心、信心、爱心。仁爱为本，
慎独为魂。开展人性化服务，坚持以病人为中心， 时刻思索“我能为病人做什么”，以诚心、信心、 爱心对待病人，改变施护观念及行为，走出被动 等待和执业医嘱，主动去和病人深入交谈，了解 病情，想办法解决病人的健康和心理问题，病人 本身遭受痛苦，家属也因此身心疲惫，往往会说 出让我们难以接受的话，这时我们应该冷静，学 会换位思考，做到人文关情。作为护士，我们用 心守护患者，用爱慰藉患者，做到守护生命、关 爱生命，为患者燃亮希望。
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七、娴熟的护理操作技能。
护理技术操作是护士 必须具备的基本功，作 为护士必须苦练各 项技术操作，熟练操 作既能减轻病人的痛 苦，也能获得病人的 信任，给病人以安全 感。
护士的职业素养与礼仪课件PPT课件( 63页)
于未能确认的内容可以复述加以确认，必 要时进行记录，不可一边接听电话，一边 与另外的人员谈论；
电话礼仪
（3）如果接听后，自己不是受话人，应负责代为传 呼或转达内容，忌对着听筒大声喊人或不经对方 允许冒昧询问通话内容，“如果不介意，可代为 转达吗？”，一经承诺要及时告知受话人；向对 方征询是否需要受话人回话时，不能冒失地请教 对方身份或电话号码，应当说：“请问，需要某 某给您回电话吗？好。请教先生/女士贵姓？请问 您的电话是？好，请允许我复述一次。请放心， ，我一定尽早转达。 一般不要将电话内容在大庭 广众面前转达；
• （一）着装的TPO原则 • 1、T（time）----时间原则 • 2、P (place) ----地点原则 • 3、O (occasion)----场合原则
蹲的基本方法： ▼单膝点地式 ▼双腿交叉式 ▼双腿高低式
正确的蹲姿
女子的蹲姿
左脚在前，右脚稍后， 两腿靠紧，向下蹲。
男子的蹲姿
不雅的蹲姿
下蹲时无论采取哪种蹲姿， 都应掌握好身体的重心， 避免在病人面前滑倒的尴尬局面出现。
（五）护理工作场景中的行为要求
• 1.手持治疗盘
双手持盘，肘关节为90°屈曲，自然贴近躯 干，距胸骨柄前方约5cm，用肩部侧身开门。
• 语言礼仪应遵循的原则
• 4、注意文明礼貌
• 平等、尊重、热情、耐心
• （1）称呼用语：恰当、合理
• （2）接待用语
•
来有迎声，问有答声，去有送声
• （3）操作中的解释用语★
•
全程（操作前、操作中、操作后）进行，明
确、鼓励、安慰
• 5、真诚交谈
护士的语言礼仪
• 电话礼仪： • 一、打电话的礼仪： • （1）选择合理通话的时间 • （2）打电话前列出一张“清单”，通话时
电话礼仪
（3）如果接听后，自己不是受话人，应负责代为传 呼或转达内容，忌对着听筒大声喊人或不经对方 允许冒昧询问通话内容，“如果不介意，可代为 转达吗？”，一经承诺要及时告知受话人；向对 方征询是否需要受话人回话时，不能冒失地请教 对方身份或电话号码，应当说：“请问，需要某 某给您回电话吗？好。请教先生/女士贵姓？请问 您的电话是？好，请允许我复述一次。请放心， ，我一定尽早转达。 一般不要将电话内容在大庭 广众面前转达；
• （一）着装的TPO原则 • 1、T（time）----时间原则 • 2、P (place) ----地点原则 • 3、O (occasion)----场合原则
蹲的基本方法： ▼单膝点地式 ▼双腿交叉式 ▼双腿高低式
正确的蹲姿
女子的蹲姿
左脚在前，右脚稍后， 两腿靠紧，向下蹲。
男子的蹲姿
不雅的蹲姿
下蹲时无论采取哪种蹲姿， 都应掌握好身体的重心， 避免在病人面前滑倒的尴尬局面出现。
（五）护理工作场景中的行为要求
• 1.手持治疗盘
双手持盘，肘关节为90°屈曲，自然贴近躯 干，距胸骨柄前方约5cm，用肩部侧身开门。
• 语言礼仪应遵循的原则
• 4、注意文明礼貌
• 平等、尊重、热情、耐心
• （1）称呼用语：恰当、合理
• （2）接待用语
•
来有迎声，问有答声，去有送声
• （3）操作中的解释用语★
•
全程（操作前、操作中、操作后）进行，明
确、鼓励、安慰
• 5、真诚交谈
护士的语言礼仪
• 电话礼仪： • 一、打电话的礼仪： • （1）选择合理通话的时间 • （2）打电话前列出一张“清单”，通话时
护士的职业素养与道德规范
素养和道德水平。
建立评价机制
建立护士职业素养和道德规范的评 价机制，对护士的表现进行评估和 反馈，激励护士不断提升自身素质 。
倡导文化氛围
通过倡导诚信、责任、奉献的文化 氛围，引导护士树立正确的价值观 和职业理念。
案例总结与启示
护士职业素养与道德规范在实际 应用中具有重要意义，能够提高
护理质量、保障病人安全。
表彰在职业素养和道德规范方面表现 突出的护士，树立榜样。
提供晋升机会
建立完善的福利制度
提供良好的福利待遇，如医疗保险、 带薪休假等，提高护士的工作满意度 。
鼓励护士通过自身努力获得更高职位 和薪酬，激发工作热情。
加强行业监管与自律
Hale Waihona Puke 制定严格的监管制度对违反职业素养和道德规范的护士进行惩处，维护行业形象。
护士的信任和尊重。
提升服务质量
遵循职业道德规范有助于提高 护士的服务质量，为患者提供 更加专业、高效的护理服务。
维护医疗秩序
遵循职业道德规范有助于维护 医疗秩序，促进医患关系的和
谐发展。
实现自我价值
遵循职业道德规范有助于实现 护士的自我价值，提高职业认
同感和成就感。
03
CHAPTER
护士职业素养与道德规范的 具体要求
护士的职业素养与道德规范
目录
CONTENTS
• 护士职业素养概述 • 护士职业道德规范 • 护士职业素养与道德规范的具体要求 • 提升护士职业素养与道德规范的方法与途径 • 护士职业素养与道德规范的实际应用与案例
分析
01
CHAPTER
护士职业素养概述
职业素养的定义
01
职业素养是指个体在从事职业活 动时所具备的素质和能力，包括 职业道德、职业技能、职业行为 等方面的要求。
建立评价机制
建立护士职业素养和道德规范的评 价机制，对护士的表现进行评估和 反馈，激励护士不断提升自身素质 。
倡导文化氛围
通过倡导诚信、责任、奉献的文化 氛围，引导护士树立正确的价值观 和职业理念。
案例总结与启示
护士职业素养与道德规范在实际 应用中具有重要意义，能够提高
护理质量、保障病人安全。
表彰在职业素养和道德规范方面表现 突出的护士，树立榜样。
提供晋升机会
建立完善的福利制度
提供良好的福利待遇，如医疗保险、 带薪休假等，提高护士的工作满意度 。
鼓励护士通过自身努力获得更高职位 和薪酬，激发工作热情。
加强行业监管与自律
Hale Waihona Puke 制定严格的监管制度对违反职业素养和道德规范的护士进行惩处，维护行业形象。
护士的信任和尊重。
提升服务质量
遵循职业道德规范有助于提高 护士的服务质量，为患者提供 更加专业、高效的护理服务。
维护医疗秩序
遵循职业道德规范有助于维护 医疗秩序，促进医患关系的和
谐发展。
实现自我价值
遵循职业道德规范有助于实现 护士的自我价值，提高职业认
同感和成就感。
03
CHAPTER
护士职业素养与道德规范的 具体要求
护士的职业素养与道德规范
目录
CONTENTS
• 护士职业素养概述 • 护士职业道德规范 • 护士职业素养与道德规范的具体要求 • 提升护士职业素养与道德规范的方法与途径 • 护士职业素养与道德规范的实际应用与案例
分析
01
CHAPTER
护士职业素养概述
职业素养的定义
01
职业素养是指个体在从事职业活 动时所具备的素质和能力，包括 职业道德、职业技能、职业行为 等方面的要求。
护士职业素养培训课件
护士应遵守职业道德规范，尊重病人权利 ，保护病人隐私，维护医疗秩序，做到廉 洁自律、诚实守信。
沟通与协作能力
自我管理与学习能力
护士需要与病人、家属、医生和其他医疗 团队成员进行有效沟通，协作完成医疗任 务，提高医疗效率。
护士应具备自我管理能力，善于调整心态 、应对压力；同时应具备学习能力，不断 更新知识、提高技能水平。
05
护士职业心理调适与压力管理
了解自身心理状况及影响因素
自我认知
评估个人情绪、性格特点和应对方式，明确自身优势和不足。
工作压力源
识别工作中的压力源，如高强度工作环境、人际关系等。
生活事件影响
关注个人生活事件对心理状态的影响，如家庭关系、健康状况等 。
掌握常用心理调适方法
1 2
放松训练
学习深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松技巧，以缓 解紧张情绪。
护士职业素养培训课件
汇报人： 日期:
• 护士职业素养概述 • 护士职业道德规范 • 护士职业形象塑造 • 护士职业技能提升 • 护士职业心理调适与压力管理 • 护士职业发展规划与自我实现
01
护士职业素养概述
职业素养定义与重要性
职业素养定义
职业素养是指职业人在从事职业活动 中所应具备的综合素质和道德规范， 包括职业技能、职业道德、职业行为 等方面。
与患者、家属保持良好沟通，建立 互信关系，提高患者满意度。
共同发展
关注护理学科发展动态，积极参与 学术交流与培训活动，不断提升自 身专业素养。
03
护士职业形象塑造
仪表端庄大方
着装整洁得体
护士应穿着整洁、合体的护士服 ，佩戴统一的胸牌和燕尾帽，展
现出专业的形象。
妆容自然淡雅
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慎独修养
“慎独”是一种情操；一种修养；一种自律；一种坦荡。 “慎独”是儒家思想中的一个重要概念。 所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下， 凭着高度自觉，按照一定的道 德规范行动，而不做任何有违 道德信念、做人原则的事。 医学里“慎独”为重要的医 德修养之一。 是护士必须具备的一种美德。
5
三、“素质”的概念
是心理学中的一个专门术语 指人的一种较稳定的心理特征。 可分为先天与后天两个方面。
6
三、“素质”的概念
先天素质
先天的、自然 性的一面，是 指人的机体与 生俱来的某些 特点和原有基 础。
素质
后天素质
后天的社会性的一 面，是主要的。 是指通过不断地培 养、教育、自我修 养、自我磨炼而获 得的一系列知识技 能、行为习惯、文 化涵养、品质特点 的综合。
11
四、护士基本素质内容
（四）心理素质
良好的心境，乐观、开朗、稳定的情绪。 宽容豁达的胸怀，较强的自控能力。 善于调节情绪，始终保持平和的心态。 良好的心境去影响病人。 体现在护士对病人的耐心、 爱心、责任心、诚意和善意， 尊重病人的人素质内容
（五）身体素质
健康的体魄 充沛的精力 整洁大方的仪表 端庄稳重的举止 良好的耐受力 敏捷的反应力 始终如一的工作热情
护士基本职业素养
1
主要内容：
“职业素养”概念与内 涵 “素质”的概念 护士基本职业素质 “修养”的概念 护士应具备的基本修养
2
一、护士职业素养现状
（一）护理队伍中普遍存在的问题：
专业思想淡薄 缺乏创新精神 观察能力欠缺 学习、工作主动性差 交流沟通、书写表达能力不足 缺乏整体观念、爱心 以自我为中心 不自觉、不自律、不诚信
7
四、护士基本素质内容
基本
思想 品德
身体
科学 文化
素质
心理
专业
8
四、护士基本素质内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质：热爱祖国、热爱人民、热爱 护理事业，对护理事业有坚定的信念，深厚的 情感。 2、职业道德素质：具有高尚的情操，崇高的护 理道德，诚实的品格和较高的慎独修养；具有 高度的社会责任感和同情心。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
18
3
一、护士职业素养现状
（二）医疗机构选择护士的条件
思想品德 善于动脑 思维清楚 动手能力 接受能力 学习成绩 身体状况 外在形象 爱好特长
4
二、职业素养
指职业内在的规范和要求，是在职业过程 中表现出来的综合品质。
职业道德、行为、作风和意识等多方面。 就个人而言，包括素质和修养两方面。
9
四、护士基本素质内容
（二）科学文化素质
1. 基础文化知识：包括专业知识、外语及计 算机应用知识等，是深入理解医学、护 理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理 学、哲学、美学、社会学、法学、统计 学等。
10
四、护士基本素质内容
（三）专业素质
1. 扎实的专业理论知识 2. 规范的实践操作能力 3. 敏锐的洞察能力 4. 分析解决问题的能力 5. 独立学习创新能力 6. 评判性思维能力 7. 机制灵活的应变能力
13
五、“修养”的概念
是个人认识、情感、意志、信念、言 行和习惯的修炼和涵养。
与人的性格、心理、道德、文化等有 着密切的关系。
一个人只有通过自觉地遵循社会道德 体系的要求，更好地履行个人的社会 义务，并不断地提升个人的人生境界， 才能修养成良好的内在素质。
14
六、护士的基本修养
道德修养 慎独修养 知识修养 人文修养 礼仪修养 语言修养 审美修养
16
人文修养
人文思想的集中体现是：重 视人，尊重人，关心人，爱护人。 人文护理：护理人员在护理 过程中以人道主义精神对患者的 生命健康、权利需求、人格尊严 进行真诚的关怀和照顾。 护理管理者对护理人员的人文关怀， 即对护理人员实行人性化管理。
17
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
慎独修养
“慎独”是一种情操；一种修养；一种自律；一种坦荡。 “慎独”是儒家思想中的一个重要概念。 所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下， 凭着高度自觉，按照一定的道 德规范行动，而不做任何有违 道德信念、做人原则的事。 医学里“慎独”为重要的医 德修养之一。 是护士必须具备的一种美德。
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三、“素质”的概念
是心理学中的一个专门术语 指人的一种较稳定的心理特征。 可分为先天与后天两个方面。
6
三、“素质”的概念
先天素质
先天的、自然 性的一面，是 指人的机体与 生俱来的某些 特点和原有基 础。
素质
后天素质
后天的社会性的一 面，是主要的。 是指通过不断地培 养、教育、自我修 养、自我磨炼而获 得的一系列知识技 能、行为习惯、文 化涵养、品质特点 的综合。
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四、护士基本素质内容
（四）心理素质
良好的心境，乐观、开朗、稳定的情绪。 宽容豁达的胸怀，较强的自控能力。 善于调节情绪，始终保持平和的心态。 良好的心境去影响病人。 体现在护士对病人的耐心、 爱心、责任心、诚意和善意， 尊重病人的人素质内容
（五）身体素质
健康的体魄 充沛的精力 整洁大方的仪表 端庄稳重的举止 良好的耐受力 敏捷的反应力 始终如一的工作热情
护士基本职业素养
1
主要内容：
“职业素养”概念与内 涵 “素质”的概念 护士基本职业素质 “修养”的概念 护士应具备的基本修养
2
一、护士职业素养现状
（一）护理队伍中普遍存在的问题：
专业思想淡薄 缺乏创新精神 观察能力欠缺 学习、工作主动性差 交流沟通、书写表达能力不足 缺乏整体观念、爱心 以自我为中心 不自觉、不自律、不诚信
7
四、护士基本素质内容
基本
思想 品德
身体
科学 文化
素质
心理
专业
8
四、护士基本素质内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质：热爱祖国、热爱人民、热爱 护理事业，对护理事业有坚定的信念，深厚的 情感。 2、职业道德素质：具有高尚的情操，崇高的护 理道德，诚实的品格和较高的慎独修养；具有 高度的社会责任感和同情心。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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一、护士职业素养现状
（二）医疗机构选择护士的条件
思想品德 善于动脑 思维清楚 动手能力 接受能力 学习成绩 身体状况 外在形象 爱好特长
4
二、职业素养
指职业内在的规范和要求，是在职业过程 中表现出来的综合品质。
职业道德、行为、作风和意识等多方面。 就个人而言，包括素质和修养两方面。
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四、护士基本素质内容
（二）科学文化素质
1. 基础文化知识：包括专业知识、外语及计 算机应用知识等，是深入理解医学、护 理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理 学、哲学、美学、社会学、法学、统计 学等。
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四、护士基本素质内容
（三）专业素质
1. 扎实的专业理论知识 2. 规范的实践操作能力 3. 敏锐的洞察能力 4. 分析解决问题的能力 5. 独立学习创新能力 6. 评判性思维能力 7. 机制灵活的应变能力
13
五、“修养”的概念
是个人认识、情感、意志、信念、言 行和习惯的修炼和涵养。
与人的性格、心理、道德、文化等有 着密切的关系。
一个人只有通过自觉地遵循社会道德 体系的要求，更好地履行个人的社会 义务，并不断地提升个人的人生境界， 才能修养成良好的内在素质。
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六、护士的基本修养
道德修养 慎独修养 知识修养 人文修养 礼仪修养 语言修养 审美修养
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人文修养
人文思想的集中体现是：重 视人，尊重人，关心人，爱护人。 人文护理：护理人员在护理 过程中以人道主义精神对患者的 生命健康、权利需求、人格尊严 进行真诚的关怀和照顾。 护理管理者对护理人员的人文关怀， 即对护理人员实行人性化管理。
17
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不足之处请大家批评指导
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