九年级物理下册 15.1 电能表与电功导学案(一)(无答案) 苏科版

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苏科版九年级物理15.1电能表和电功学案doc

§15.1电能表与电功总第个学案学习目标：1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法；2.理解电流可以做功和常见的电流做功过程中的能量转化3.掌握电功的公式W=UIt学习过程：【温故习新·导引自学】（一）完成下列表格串联电路并联电路电流I电压U电阻R其它分压规律分流规律（二）问题：调查你家一个月要交多少电费？供电部门是根据什么来计算电费的？相关知识点：1.认识电能表.（1）如图（a）是单相感应式电能表技术参数和示数说明：220V表示；1.5A表示；6A表示；2400r/KWh表示.（2）千瓦时是的计量单位。

1kW·h=J在数值上等于。

（3）电子式电能表的技术参数和示数（大部分与感应式电能表相同）imp/kW·h表示：，如1600imp/kW·h表示。

2.叫做电功；当转化__________________时，就说做了电功．电流做功的过程就是____能转化为__________能的过程，电流做多少功就有多少电能转化为其它形式的能．（电流做功的本质）电流做多少功就消耗了多少电能．3.电灯通电后，把_____能转化为________能和__________能；电动机通电后，把______能主要转化为______能；电炉通电后，把______能转化为_______能．【交流质疑·精讲点拨】1.研究表明：电功大小与加在用电器两端的电压、通过的电流和通电时间有关。

2.电功的公式及单位：（1）公式：W=____________；（2）单位：国际单位：_____，简称：______，符号：_____；1J=_____V·A·s=_______N·m（3）注意点：①公式中的W、U、I、t四个量必须是同一导体的，即“同体性”；②公式中的W、U、I、t四个量必须统一用_____、_____、_____、_____；③公式_________对所有电路均适用，而由W＝UIt及欧姆定律推导出的另外两个公式___________和___________只适用于纯电阻电路．（4）公式的变形：U=_________；I=_________；t=_________．3.活动：15.1比较两个灯泡的亮暗（小组合作讨论，解决以下问题）（1）如何判断（显示）电流做功的多少？。

九年级物理下册 15.1 电能表与电功导学案(一)(无答案) 苏科版

科目物理课题电能表与电功（一）授课时间设计人课型新授班级九年级姓名学习目标1、知道电能表是测量电路消耗电能的仪表。

2、了解单相电能表的技术指标。

3、学会认读电能表，会利用电能表转盘转动的圈数计算电路中用电器消耗的电能。

学法指导联系生活实际独立思考一、自主先学（6分）1、调查你家一个月要交多少电费？供电部门是根据什么来计算电费的？2、认识电能表图（a）单相感应式电能表的技术参数和示数说明：220V表示1.5A表示 6A表示2400r/KWh表示二、课堂探究（20分）活动一、认识“额定电压”和“千瓦时”额定电压是指。

千瓦时是的单位。

1kW·h= 度，1kW·h= J。

活动二、小李家2020年10月底与11月底电能表的示数如图所示。

请计算，小李家11月份消耗了多少电能？若1 kW·h电费为0.52元，应付多少电费？3 9 54 63 9 8 6 9（a）感应式(b)电子式活动三、有一电能表上面标着220V 10（40）A 1600r/kW·h。

我们观察它工作时，发现在10分内，磁盘转了800转，那么在这段时间消耗了多少电？三、课堂检测（10分）1、电能表是用来测量用电器消耗的仪表。

电能一般以计量单位。

2、右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法错误的是（）A．“220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用B．“10(20)A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安C．“50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用D．“600revs／kW·h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转四、我的收获（3分）五、课后巩固1、如右图是小明家的一只单相电子式电能表，请说出下列主要技术参数的物理意义：（1）“220V”表示；（2）“5（30）A”中的“5A”表示；“30A”表示；（3）“1600 imp/kW·h”表示2、1kW·h= J3、有一电能表上面标着220V 10（40）A 3200r/kW·h。

2019届苏科版九年级物理下册《15.1+电能表与电功(1)》导学案

巩固拓展
巩固训练：
1、电流做功的过程，实际就是转化为的过程，电流做了多少功就消耗多少，电流在给蓄电池充电做功的过程中，若消耗了2000J的电能，则能将增加J，电流就做了J的功。
2、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A，如果我们学习了三个小时，台灯消耗了J的电能。
3、灯泡L1和L2串联在电路中，L1的电阻比L2大，在相等的时间里，电流通过灯泡做功情况A、L1做功多B、L2做功多C、两灯一样多D、无法判断
7、把两只灯泡串联后接在电源两端，已知L1的电阻是L2电阻的3倍，则它们在相同时间里，两灯电功之比W1∶W2=____，若把两灯并联接在电源上，则它们在相同时间内，两灯电功之比W1∶W2=____。
8、有两个电阻，R1=4欧，R2=6欧，先把它们串联起来接在6伏电池组的两极间，求每分钟电流通过各个电阻所做的功和整个电路的总电功，再把它们并联起来接在6伏电池组的两极间，求每分钟电流通过每个电阻所做的功和整个并联电路的总功。
3、电流做功的过程，伴随着向其他形式能量的转化，电流做了多少功，就消耗了多少电能。电流所做的功叫做。
活动2探究电功的大小和哪些因素有关
演示实验一：灯泡发光现象：
说明：
能量转化：
演示实验二：电动机提物现象：
说明：
能量转化：
猜想电流做功的多少可能与_________，_________，__________有关
11．R1＝6Ω、R2＝12Ω串联后接到12V的电源上，求：（1）R2两端的电压。（2）5min内电流通过R1所做的功。
12．R1＝6Ω、R2＝12Ω，并联后接到12V的电源上，求：（1）1min内电流通过R1所做的功。（2）通电多长时间，整个电路消耗10800J的电能？

九年级物理下册第十五章电能表与电功导学案(无答案) 苏科版

第十五章第一节电能表与电功导学案课前预习学校班级姓名日期一、了解本章知识网络：二、课前预习：1．叫做机械功，功用字母表示。

功的国际单位是。

2．做功的过程总是伴随着的改变，做了多少功，就改变了多少。

3.观察你家里有哪些用电器？请你根据能量的转化形式将它们分类。

4.你家每月要向供电部门缴纳一定的电费，用电的多少是通过什么来测量的？并注意观察该表的技术指标及读书方法。

5.电流做功的多少可能与哪些因素有关？你准备如何设计实验探究影响电流做功多少的因素？实验设计思路，实验方法，实验器材，实验电路等。

⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪第十五章第一节电能表与电功导学案（1）学校班级姓名日期一、学习目标：1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法；2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义；3.能初步运用电功公式计算有关问题；4.进一步体会做功与能量转化的联系。

二、预习交流：1.说出你家里一些用电器的名称及能量转换情况。

2.谈谈你对电能表的了解。

3.你准备怎样设计探究影响电流做功多少的因素实验？说出实验设计思路，实验方法，实验器材，实验电路等。

三、互动突破：活动一：认识电能表1．图15－1单相电能表技术参数中“220V”表示电能表适用的是220V，2.5A表示，10A。

1920r/(kW·h)表示用电1 kWh，电能表转盘转动。

还有一种电子式单相电能表，其一个重要参数是3200imp/(kW·h)表示用电1kW·h，电能表耗电指示灯闪烁。

2．读出图15－2感应式电能表的示数。

活动二：单位换算1度＝ kW·h＝ J9×103 J＝ kW·h＝度活动三：认识电功1．手推电动玩具车，谁在做功？2．闭合开关，谁又在对电动玩具车做功呢？3．电流做功的过程，伴随着向其他形式能量的转化，电流做了多少功，就消耗了多少电能。

九年级物理下册 15.1 电能表与电功导学案1(无答案) 苏科版

九年级物理下册 15.1 电能表与电功导学案1（无答案）苏科版一、学习目标：1、知道电能表是测量电路消耗电能的仪表。

2、了解单相电能表的技术指标。

3、学会认读电能表，会利用电能表转盘转动的圈数计算电路中用电器消耗的电能。

二、导学流程：活动一：观察本章引图P 1，思考：各种各样的家用电器工作过程中有何共同点？活动二：调查你家一个月要交多少电费？供电部门是根据什么来计算电费的？活动三：认识电能表1、概念：叫电能表。

2、图（a ）单相感应式电能表的技术参数和示数说明：220V 表示1.5A 表示6A 表示2400r/KWh 表示活动四：信息快递——认识“额定电压”和“千瓦时” 额定电压是指。

千瓦时是的计量单位。

1kW ·h=J 在数值上等于。

活动五：电子式电能表的技术参数和示数（大部分与感应式电能表相同）imp/kW ·h 表示：，如 1600 imp/kW ·h 表。

活动六：讲解例题小明家2009年1月底与2月底电能表的示数如课本图15-2所示。

请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kW ·h 电费为0.52元，应付多少电费？（a ）感应式 (b)电子式活动六：讲解例题小明家2009年1月底与2月底电能表的示数如课本图15-2所示。

请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kW·h电费为0.52元，应付多少电费？15.1电能表与电功（2）导学案一、学习目标：1、知道电功的概念及其单位。

理解电流做功的实质是电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能。

2、通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间，会用公式W=UIt计算电流所做的功。

3、会利用电路串联时电流不变或并联时电压不变的特点控制变量，分析电流做功与哪些因素有关。

二、导学流程：活动一：电功的概念及其单位：1﹒定义：。

2﹒单位：。

3﹒电功与电能转化的关系：。

苏科版九年级物理下册第十五章15.1电能表与电功导学案

导学案班级姓名编号：年级：九年级科目：物理课题：15.1 电能表与电功授课时间：学习目标：1.了解电能表参数的物理意义，会根据电能表读数计算消耗电能的多少；2. 通过实验得出并理解电功公式，会用电功公式计算电器消耗的电能。

预习与构建：1：电能表是__________________________________的仪表。

2：电能表上技术参数的意义：KWh(千瓦时)：_______________________________; 220V：___________________________；5(10)A：__________________________; 50HZ：___________________________；1200r/KWh：______________________；3：电能的单位：_________和_________,单位换算：_________________________; 4：当 ________转化为__________的能时，我们就说电流做了功，即电功；且电流做的功越多，表示_______________________________就越多。

5：电流做功多少可能跟______和_______有关；实验过程中应采用________方法，如要探究电功与电压的关系，可控制通过电灯的__________相等，即让两灯____，比较两灯的亮度；如要探究电功与电流的关系，可控制电灯两端的_____________相等，即让两灯_________，比较两灯的亮度；从而分析得出相关的结论。

6：电功的计算公式：____________________，功的国际单位：_________________，常用单位：____________________，换算关系：____________________。

尝试与巩固：1.若消耗电能2kW·h，则电能表转盘会转过多少转？2.若消耗电能0.5kW·h，则电能表转盘会转过多少转？3.若电能表转盘转过了30转，则说明消耗了多少kW·h 电能？4．课本P6 第2题5．实验：“研究影响电流做功的因素”1．为了探究电功与电压的关系，应将两个不同阻值的电灯 (串/并)联连接成电路，来控制通过两灯的电流 (相等/不相等)，请在虚线框中画出实验的电路图。

苏科版九年级下册物理第十五章第一节电能表和电功导学案(无答案)

苏科版九年级下册物理第十五章第一节电能表和电功导学案（无答案）广洋湖中心初中初三物理“学思一体”导学案第周第课时授课时间编写人审核人课题：一、电能表与电功学习目标：1、知道电能表的作用，能正确读出电能表的示数。

2、了解电能表上的一些技术参数，知道r/(kmh)或imp/(kwh)的含义。

3、知道电功的含义，通过实验探究影响电功大小的因素，会利用电功的公式进行有关计算。

4、渗透“STS”思想，关注生活中的物理。

学习重点：探究影响电功大小的因素，电功的计算和单位。

学习难点：r/(kwh)的含义和有关计算。

学思一体：一、引入和新授随着生活水平的不断提高，在我们的日常生活中电的需求量也越来越大了，一个月下来，我们家里一共用了多少电，供电部门是怎么知道的呢？问：有哪位同学知道怎样利用电能表测量一个月用电的多少？问：电能表上的单位是什么？读数时要注意些什么？电能表：。

电能表上的单位是：，欲称。

1千瓦时=1度= 焦耳额定电压：。

额定电流：。

3200r/kwh表示。

imp/kwh表示。

1、电功：电流做功。

2、电流做功的意义是：电流做功的过程总是伴随着能量的改变，电流做了多少功，就表示消耗了多少，即把多少电能转化为其他形式的能。

3、电流做功的多少跟哪些因素有关呢？下面请同学们通过实验探究一下这个问题。

请同学们思考：怎样比较出电流做功的多少呢？答：白炽灯工作时是将电能转化为，在相同的时间里电流通过电灯做功越多，灯泡消耗的电能就，转化成的内能就越多，灯泡就越亮。

因此，根据灯泡的亮暗程度，我们就可以比较相同时间里电流做功的多少了。

灯光越亮，说明在相同的时间里电流做的功就越多。

所以只要能比较出灯泡的亮暗，就能比较出电流做功的多少了。

学生讨论：（1）猜想：电功的多少可能跟哪些因素有关？（2）根据猜想，设计实验方法。

实验中应采用控制变量法。

在研究跟电压的关系时，要保证通过两盏灯的电流相同，这时可以把两盏灯串联起来；要研究跟电流的关系，就要保证加在两灯泡两端的电压相同，这时可以将两灯并联起来。

苏科版九年级物理下册第十五章一、电能表与电功教案设计(无答案)

《电能表与电功》教学设计教学目标：（一）知识与技能1、知道电能表的作用，能正确读出电能表的示数．2、了解电能表上的一些技术参数，知道r/(kmh)或imp/(kwh)的含义．3、会正确使用电能表测量电功，能够解决有关电能表的问题．（二）过程与方法通过讲练结合的方式，使学生进一步掌握电能表的使用，解决有关电能表的问题．（三）情感态度与价值通过1度电在生活中的作用，让学生认识节约用电的重要性。

教学重点：进一步掌握电能表的使用教学难点：正确使用电能表测量电功，能够解决有关电能表的问题．教学过程：一、创设情境，引入课题用电是要付电费的，同学们都知道你们家的电费是怎样被计量出来的吗？对于电能表，同学们有哪些了解？请同学们观察电能表实物图，了解单相电能表的技术参数及其物理意义．二、例题讲解、探究新知：例1、小明家上月底和本月底电表示数如下所示。

他家本月消耗电能．上月本月:如果电费为0.5元/度，这个月他家应交多少电费？例2、某家庭电路中的电能表标有“220V10A”和“3000r/KWh”的字样，问：（1）该家庭能同时使用电器的最大功率是多少？（2）若只让某用电器工作时，在5min 内电能表转盘转了60r ，则该用电器的电功率是多少W ？例3、为合理利用电能，目前许多城市在推广使用“分时电能表”（电子式多费率电能表），进行分时段计费。

张敏同学家的“分时电能表”规格为“220V 10A ”．⑴、张敏家同时接入电路的用电器总功率不得超过 W ． ⑵、张敏同学统计她家所有的用电器的额定功率如下表：当这些用电器正常工作时，通过电能表的实际电流是 A ．⑶、分时段计费标准如右表。

若使用“分时电能表”前（电价是0.52元/度），张敏家所有用电器每天平均正常工作2h ；使用后，两个时段各正常工作1h 。

则张敏家一天可节省电费元．例4、在装有“220V 15A ”电能表的电路中，已接入40W 的电灯40盏，30W 的电灯20盏，若这些灯每天使用5h ,则一个月(按30天计算)共消耗多少KWh 的电能？若想在电路中再装些40W 的电灯，还可以再装多少盏？三、知识拓展：一度电的作用四、知识运用：1、某户在本月初电能表的读数是２３５８７，到月底时电能表的读数是２３９５９，该本月共用电千瓦时．若按每度电费0.52元计算，该户这个月电费为．2、某同学想借助如图所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率．(1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是．电器名称电饭锅洗衣机电视机照明电灯电扇额定功率（W ） 750 150 70 25 25 40 40高峰时段（07：00—21：00） 0.55元/度低谷时段（21：00—07：00） 0.30元/度(2)关掉家中其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10转所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是 W．3、电能表是用来测量________的仪表。

苏科版-物理-九年级下册-《15.1 电能表与电功》教案1 (苏科版)

江苏省仪征市月塘中学九年级物理《15.1 电能表与电功》教案1 苏科版【教学目标】1、知道电能表的作用．2、理解电能表上技术参数的物理意义．3、会读电能表示数，知道电能表所使用的单位．4、知道额定电压的物理意义．5、理解电功的物理意义，知道影响电流做功的因素．6、会用电功公式求电流所做的功．【教学重点】影响电流做功的因素；电功的计算公式．【教学难点】额定电压的物理意义，用电功公式进行简单计算．【教学程序】〖引入新课〗电工根据你家一个月所用电的度数及当地电价就可以算出你家一个月付多少电费．〖新课教学〗一、电能表：1、作用：用来测量电路中消耗电能的多少．2、电能表的技术参数：※阅读课本P2“单相电能表技术参数”（1）电压：表示电能表适用的额定电压．※信息快递：额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压．（2）电流规格：表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在适时间内通过电能表的最大电流．（3）每千瓦时转数：表示用电1KW·h电能表转盘转动的圈数．3、电能表的读数示数由四位整数和一位小数（红色框内的数字）组成．二、电能表的计量单位：千瓦时（KW·h），俗称度1KW·h=3.6×106J1KW·h在数值上等于功率为1KW的用电器工作1h所消耗的电能．三、电功1、电流做功的过程是将电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能．2、定义：电流所做的功3、探究影响电流做功的因素※完成活动15.1 控究影响电流做功的因素结论：（1）在电流和通电时间相同的情况下，电压大的电灯电流做的功多．（2）在电压和通电时间相同的情况下，电流大的电灯电流做的功多．（3）在电流、电压相同的情况下，通电时间越长，电流做的功越多．4、电功的计算公式：W=UIt四、例题讨论：课本P5〖小结〗电能表各技术参数的物理意义；额定电压；影响电流做功的因素；电功的计算公式．〖练习〗课本P6“WWW”．〖作业〗*教后记*。

江苏省高邮市临城片苏科版九年级物理下册151电能表与电功第1课时导学案（无答案）

第十五章第一节电能表与电功（第1课时）导学案班级姓名一、目标定学：1. 通过观察，知道电能表的作用，了解电能表的技术参数，学会认读电能表，会利用电能表计算电路中消耗的电能。

2. 通过实验，理解电流做功的本质。

3. 通过思考，利用串、并联电路的特点，能用电功解释实验现象。

4. 通过学习，树立和强化节电环保的意识。

二、交流预学：见《同步练习》三、探究互学：（一）电能表1．电能表是用来直接测量的仪表，它的计量单位是。

1度= 焦耳。

2．某电能表上标有“220 V 3 A ”和“3 000 R ／kw ·h ”的字样，其中“3 A ”是指，3000R ／kW ·h 是指。

3．小明家的电能表在4月底抄表时的示数是在5月底抄表时的示数是小明家在5月份实际消耗的电能是 kw ·h 。

（二）电功1．电流做功的特点：电流做功时，把能转化为能。

2．电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程,也是消耗电能的过程。

3. 电功表达式：。

4. 活动：比较两个小灯泡的亮暗（实验演示）（1）比较两个灯泡亮暗区别（2）比较两只电表示数区别5. 你能用电功的知识来解释上述现象吗？ 0 0 7 2 8 0 1 5 2 5 用电器就消耗了多少电能电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能生活经验告诉我们，当电压和电流相同时，用电器通电时间越长，电流做功就越多。

6. 电功的单位7. 例题分析：课本P5例题试一试：某用电器接在家庭电路中，正常工作时电流为4A，它连续工作10h后，电能表的示数会由变为多少？四、总结提学：通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？还有什么疑惑？1.某电能表上月底的示数为本月底的示数为则本月消耗的电能为________kW·h，合______J，若用电部门电费核价为0.52元/（kW·h），则该月应付电费____________元。

2.单位换算：（1）60kW·h=______J=______度；（2）1.44×107J=________kW·h=______度。

九年级物理下册 15.1 电能表与电功教案1 苏科版(2021年整理)

江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.1 电能表与电功教案1 （新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.1 电能表与电功教案1 （新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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电能表与电功1。

知道电能表的用途、技术参数的含义和读数方法教学目标2.知道电流可以做功及做功的实质1、电能表参数的意义及读数方法，教学重点2、电功的定义及实质教学难点电能表参数的意义、读数和电功的定义突破重难点主要策通过实验、讲解和实际练习突破重难点略课前准备各种电能表和课件一、引入新课教师：近期，我们一直在学习电学知识。

但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少多少电费。

请同学们讨论并回答.学生：讨论并回答.教师引入新课：电能表的学习。

二、课堂教学（一)电能表（板书）教师：出示电能表,问：谁读过电能表的示数，谁会读数?下面我们用2分钟时间阅读课文学案中单相感应式电能表的技术参数的说基本规格.学生：阅读根据学案的说明了解电能表的规格。

教师：我们先来交流一下每个人通过阅读了解到得电能表的规格.学生：回答并交流尚不清楚的地方，鼓励其他同学帮助。

教师:在学生交流的基础上重点讲解几个概念：1.电能表的作用:用来测量用电器消耗电能的仪表.（板书）2．“电能表的计量单位:kW·h”3．电能表的示数为四位整数和一位小数(深色框内的数字）组成,如图15-2所示。

教师：我们来做个小练习，看谁真正理解了电能表示数的含义?示题如下:例：小明家2003年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能?若1kWh电费为0.52元，应付多少电费？学生:交流计算.3．“电压-220V"表示电能表适用的额定电压为。

[苏科版]九年级物理下册《15、1电能表与电功》导学案

【学习目标】1.知识与技能：⑴知道电能表的用途、技术参数的含义和读数方法⑵知道电流可以做功及做功的实质⑶探究影响做功的因素⑷知道电功的单位－焦耳和生活中的常用单位－“度”2.过程与方法：⑴学会用控制变量法研究问题⑵能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题3.情感、态度与价值观：激发学生的探究欲望，让学生体验探究过程【重点难点】掌握电功的概念、公式及变形公式影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算【课前预习】1．是测量电功的仪表2．电功的概念3．电功的公式【新知导学】提问：有谁知道家中一个月的电费是多少？是怎样知道电费是多少的？一、电能表⒈电能表的作用⒉电能表的技术参数⒊读数方法和单位4电能表的单位：见多媒体课件或课本二、电功⒈电功的概念：⒉怎样判断电流做功的多少：⒊电流做功多少的影响因素：①提出问题：电流做功的多少与哪些因素有关？②提出猜想：（怎样研究几个物理量之间的关系）③设计实验：器材、电路图、实验方法、数据记录表等④进行实验：⑤实验分析及得出结论：⒋电功的计算：①公式：W=UIt②单位及单位的换算：【当堂训练】1、电流可以做功，电流做功的过程就是把能转化为的过程。

电流通过电灯，将能转化为能；电流给蓄电池充电过程将能转化为能。

电流做了多少功，就表示有多少能转化为的能。

2、在一段电路中，电流做的功决定于电路中的( )A.电流B.电流、这段电路两端的电压与电路中的电阻C.电流、这段电路两端的电压与通电时间D.电流与这段电路两端的电压3.某导体两端的电压是6V,通过的电流是0.5A,该导体通电0.5min时消耗的电能是J。

4.通过某导体的电流为0．5 A，工作10s电流做功180 J，可知导体两端的电压为V。

5、一只电阻为10Ω用电器，接在电压是20V的电路中，通电0.5min消耗的电能是多少？6、已知带动小风扇玩具电动机两端所加电压为1．5V，通过电动机的电流为0.5安，如果所消耗的电能的60％转变为机械能，则通电1分钟可获焦的机械能。

苏科版九年级物理下册导学案 15.1电能表与电功

苏科物理九下15.1电能表与电功学案学习目标：1、了解电能表的作用及电能表上常见技术参数的物理意义。

2、知道电能的计量单位及之间的换算。

3、理解电功的实质，及影响电流做功大小的因素。

4、经历探究影响电流做功的因素的探究过程，得出电流做功大小的计算公式。

5、初步学会用W=UIt进行简单的计算。

学习重点：影响电流做功的因素，及电功的简单计算。

学习难点：经历探究影响电流做功的因素的过程。

学习过程：1、课前预习：认真阅读课本第2-4页内容，完成下列预习题。

（1）电能表的作用是。

（2）目前常用电能表有、两种。

（3）电能表上标有的220 V表示。

10（40）A其中10A表示。

40A表示50HZ表示。

（4）电能表的计量单位是，俗称。

二者之间的换算关系是。

（5）电子式单相电能表的一个重要参数 imp/kwh表示。

如3200imp/kwh表示。

（6）自主阅读第5页例题，并完成书上的填空。

2、新课学习（1）电流做功的实质：电流做功的过程中，伴随着向的转化，电流做了多少功，就消耗多少电能，就有多上电能转化为。

即电流做功的过程就是能量转化的过程。

（2）猜想影响电流做功多少的因素：、、。

（3）设计实验：A、实验中如何反应电流做功的多少？可根据小电灯的不同来反映。

这种方法叫。

B、如何研究电功与电压的关系？方法：选材：电源（3v）、开关、两只电压表、开关、两只规格（相同/不同）的小电灯。

连接方式：控制电流和时间相同，两小电灯（串联/并联）C、电路图：D如何研究电功与电流的关系？方法：选材：电源（3v）、开关、两只电流表、开关、两只规格（相同/不同）的小电灯。

连接方式：控制电压和时间相同，两小电灯（串联/并联）E、电路图：F如何研究电功与时间的关系？（3）进行实验（4）实验结论电功与电压的关系电功与电流的关系电功与时间的关系（5）电功大小的定量计算关系文字表述：数学公式：物理量的单位：对于纯电阻电路公式的几种变形：1 J的物理意义：（6）例题解析：一电子式电能表上标有3200imp/kwh的字样，将某用电器单独接在该表上，用电器工作4分钟，指示灯闪烁40次，若用电器的额定电压为220v，求：（1）4分钟内用电器消耗的电能（2）通过用电器的电流3、4、课堂练习1、电能的单位有_________和_________，它们之间的换算关系是_________。

苏科版九年级物理下册第十五章15.1电能表和电功学案

15.1电能表与电功【目标导航】1．知道电能表的作用并认识它的技术参数，会读出电能表的示数。

2．联合实例，认识电功的观点。

知道电流做功的过程就是电能转变成其余形式能的过程。

3．经过实验研究影响电功大小的要素，理解电功的公式并会进行简单的电功计算。

4．加强节俭用电意识，在理论联系实质的过程中体验物理学的作用。

【活动导学】一、电能表1．课前检查：你家一个月要交多少电费？你知道供电部门是依据什么来计算电费的吗？2．认识电能表(1)电能表在家庭电路中的作用：用来丈量的仪表。

(2)电能表的分类：常用的单相电能表有___________和___________两种。

(3)请同学们察看课本第2页图15-1并读一读感觉式电能表的技术参数，联合课本第3“信息快递”，达成以下内容：主要技术参数意义kW·h 电能表示数的单位是________，俗称“_____”，1kW·h=__________J。

电能表的读数电能表的示数由四位数和一位小数（红色框内的数字）构成，请你读出课本第3页图15-2的示数：____________kWh·。

220V “220V”表示电能表合用的________________为220V，“2.5A”表示__________电流为2.5A，2.5（10）A“10A”表示________________为10A。

1920r/(kW·h)表示电路每耗费的电能,电能表的转过电能表常数1920。

3200imp/(kW·h)表示电路每耗费___________的电能，电能表上的__________闪耀_____________。

3．右图为一张电费发票中我们最关心的部分，从中你能看出这个月所用的总电量、峰电量和谷电量分别是多少吗？缴纳的274元是怎样计算出来的呢？二、电功：（一）电功的观点1．叫做电功。

2．请你列全家中常有的几种用电器，谈谈它们是将电能分别转变成什么形式的能，而后总结达成以下填空。

苏科版九年级物理导学案：15.1电能表和电功(无答案)

学习内容一、电能表与电功课型新授编写人审核人年级初三学科物理学习目标⑴、知道电功的概念及其单位；⑵、会初步计算电功；学习重难点（1）通过演示实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力；（2）会对一些家用电器进行简单的电功计算。

学习过程说明预习板块1 叫做机械功，功用字母表示。

功的国际单位是。

2）做功的过程总是伴随着的改变，做了多少功，就改变了多少。

3）水流可以做功，那么电流可以做功吗？钩码提升过程中是谁对谁做了功？此实验说明了什么？电流通过电动机做功的过程中能量是如何转化的？总结：电流做功的过程就是能转化成能的过程。

探究板块活动一：电流做功的过程伴随着电能转化为其他形式能的过程，那么，电流做功的多少可能与哪些因素有关呢？下面我们选择观察电灯的亮暗来探究电功与什么因素有关？猜想：物理方法：。

1.探究电功与电压的关系器材：。

实验电路图：（画在右边虚线框内）你是怎样控制电流和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：实验结果：灯亮，表示数大。

结论1：。

2.探究电功与电流的关系器材：。

实验电路图：（画在右边虚线框内）你是怎样控制电压和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：实验结果：灯亮，表示数大。

结论2：。

3.探究电功与通电时间的关系结论3：。

归纳：。

公式：例1：关于上述实验，下面说法正确的是（）A．灯泡通电的时间越长，电流所做的功越多B．通过灯泡的电流越大，电流所做的功越多C．灯泡两端的电压越大，电流所做的功越多D．电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能注：本题中，只有在控制、不变时，选项才正确；控制、不变时，选项才正确；控制、不变时，选项才正确。

例2：一个小灯泡接在6 V电源的两端，通电2 min共消耗电能108 J，则小灯泡通电时的电流为A．检测板块1、电流做功的过程中，伴随着电能向的转化，电流通过电灯泡时做了1080J 的功，说明消耗了J的电能，转化成了能和能。

苏科版-物理-九年级下册-物理学习导案15.1电能表和电功

苏科版九年级物理学习导案第十五章电功和电热一、电能表和电功学习要求1．知道电能表是测量电功的仪表.会用家用电能表初步测量家庭用电的电功.2．会根据家用电能表的表盘数据计算电功.3．知道电功的概念及其单位.理解电功的公式.6．会对一些家庭用电器进行简单的电功计算.7．培养理论联系实际的学习习惯. 学习指导1．理解电流能够做功电流通过导体是否能做功，就看电流通过导体时，是否可以将电能转化成其他形式的能．电流通过电动机线圈时，电动机便转动起来，可以提升重物，同时线圈也会发热，这时电能转化成机械能和内能；电流通过电灯泡时，灯丝发热发光，电能转化成内能和光能，这说明电流通过导体的过程中，伴随着能量转化的发生，所以我们说：电流通过导体能做功．2．知道电流做功与哪些因素有关通过实验探究我们知道，影响电流做功的因素是：通过电路的电流和加在电路两端的电压，以及通电时间。

3．弄清规律和公式的适用条件任何物理规律和公式都有它的适用条件，弄清规律和公式的适用条件是学好物理必须注意的问题．电功的公式W=UIt 是计算电功普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用．而结合欧姆定律I=U/R 推出的电功公式t RU W 2= I 2Rt ，不适用于含有电动机的电路，只适用于电烙铁、电炉等纯电阻电路，即只适用于电能全部转化为内能的电路．4．知道电能表的作用及其主要数据的意义和作用电能表俗称电度表或火表，是用来测量电功或记录电路中消耗电能多少的仪表．电能表６典型范例例1．一个阻值为10Ω的电阻器接在电压是3V 的电源上，它通电5min 电流做的功是多少？精析：在运用电功公式W=UIt 计算时，要注意U 、I 、t 三个量的单位必须统一，均使用国际单位。

题中电流是未知的，可以用欧姆定律I =U /R 计算出通过电阻器的电流,再用W=UIt 计算电功．全解：根据欧姆定律103==R U I A=0.3A ，W=UIt =3V ×0.3A ×5×60s=270J ．电流做功为270J.点评：如果能熟练运用电功公式的推导式，可以不先求出I ，而直接将欧姆定律和电功公式综合起来，即用t RU W 2=，将更加快捷方便. 例2．一位同学家上周末电能表的示数是, 本周末示数为，该家庭本周用电 kW ·h. 若电能表铭牌上标有“3000 r/kW ·h ”，则这周内电能表的转盘转圈.精析：本题考查了两种测量电能的方法：一是用计数器的示数之差计算电能，二是根据转盘转过的转数计算电能.全解：（1）注意最后一位虚线框内的数据为小数，则本周消耗的电能为：W =W 2-W 1=1341.5kW ·h-1326.2kW ·h=15.3kW ·h ．(2) 题中已知消耗电能15.3kW ·h ，则转数为：15.3kW ·h ×3000r/kW ·h=4590r.点评：从本题可以看出：若用电器用电较多，时间较长，应通过计数器测量消耗的电能；若用电器用电较少，时间较短，应用数转盘转过转数的方法也可算出消耗的电能。

苏科版九年级物理导学案：15.1电能表和电功(无答案)

学习内容一、电能表与电功课型新授编写人审核人年级初三学科物理学习目标(1)、知道电能表是测量电功的仪表；(2)、知道家用电能表的表头数据的物理意义;学习重难点(2)、知道家用电能表的表头数据的物理意义;学习过程说明预习板块1）你知道你家中一个月交多少电费？2）用来测量每月消耗多少电能的仪表叫什么？3）你又知道供电部门是根据什么来计算你家一段时间内消耗的电能呢？4）电流能做功吗？求电流所做的功的公式是不是W=FS呢？探究板块活动一：阅读课本第2页单相电能表技术参数。

1）表头符号k W·h读作“千瓦时”，它是物理量的单位，相当于注意：1k W·h（度）= J2）1千瓦时的含义是3）电压示数220V为额定电压，指用电器；4）电流示数10A（40A），指该电表；5）转动示数300r/（k W·h）指；6）闪烁示数6400imp/（kW）指；7）50Hz是指。

例：1）某同学家在1月5日和2月5 日两次观察家里的电能表情况,如下表所示,那么该同学家所记录的一个月用电量是（）A．545度B．54.5 C．455度D．45.5度2）小明家2018年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能？若1kwh电费为0.55元，应付多少电费？检测板块1）家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是联在电路中的。

小林家4月底电能表读数为2708.7 kW·h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了kW·h的电能。

2）一家用电能表如图所示，表盘上标出的“3000R/kW•h”表示，测得接在电路中的该电能表的转盘在8min内转了30转，电路消耗的电能是J。

若本月初电能表的读数如图，当月消耗了120度电，这个月底电能表示数为。

延伸板块1）有一个电能表，它的示数从12月31日的３４６８５变为1月31日的３４９１５，表示该户在1月份用电KW·h，合J6.小明家2019年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能？若1k W·h电费为0.55元，应付多少电费？2）小明家的电能表的参数如图所示，图中电能表上所显示的数值是他家6月初的用电情况，6月末他家电能表示数是，则6月份小明家消耗的电能是kW·h。

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