人音版八年级上学期音乐教学计划
人教版八年级音乐上册教学计划5篇
人教版八年级音乐上册教学计划5篇人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材。
以下是小编整理的人教版八年级音乐上册教学计划5篇，欢迎阅读参考!人教版八年级音乐教学计划(一)为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了以下教学计划:一、指导思想。
明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。
教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境，充分尊重学生的人格。
二、学生情况分析经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了一定的了解。
学生们喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较高，学习兴趣较浓。
本学期应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
而八(4)、(6)、(8)班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。
八(1)、(7)班需加强课堂管理。
对于个别音乐特长突出的学生，本学期继续培养他们的自信心和表现欲望。
三、教学工作。
(一)由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟悉教材、研究教材，并结合初二新生的特点认真备好每一节课，及时反思调整教学方案，并做好笔录。
在教学中努力做到:1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动;发展学生再现音乐的能力，丰富和提高艺术想像和创造力;培养学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。
3、做好评价工作安排。
(二)树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，及时了解学生的内心世界;(三)与时俱进，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学经验。
人教版音乐八年级上册教学计划(共3篇)
人教版音乐八年级上册教学计划(共3篇)
第一篇：音乐元素的认识与理解（150字）
本篇教学计划旨在帮助八年级学生认识和理解音乐的基本元素。
通过本篇教学，学生将研究到音高、音长、节奏、音色等音乐元素
的概念和特点，并能够通过实际操作和音乐欣赏活动来加深对这些
元素的理解。
同时，本篇还将引导学生通过创作与表演的方式，运
用所学的音乐元素，培养他们的音乐表达和创造能力。
第二篇：音乐题材的欣赏与分析（150字）
本篇教学计划旨在培养八年级学生对不同音乐题材的欣赏和分
析能力。
通过本篇教学，学生将研究到不同音乐题材的特点和表现
手法，并通过音乐欣赏和讨论的方式深入了解音乐表达的内涵和情感。
同时，本篇还将引导学生进行个人或小组研究，选择自己喜欢
的音乐题材进行分析和展示，培养他们的音乐鉴赏和表达能力。
第三篇：音乐剧的创作与演绎（200字）
本篇教学计划旨在引导八年级学生进行音乐剧的创作与演绎。
通过本篇教学，学生将研究到音乐剧的基本概念和特点，了解音乐
剧的发展历程和演绎过程中的各种要素。
同时，本篇还将引导学生
进行音乐剧的创作实践，包括编写剧本、设计舞美和音乐、进行角
色扮演等活动，培养他们的音乐表演和创造能力。
以上是人教版音乐八年级上册教学计划的三篇内容，通过这些
教学活动，希望能够全面提高学生对音乐的认识、理解和表达能力，培养他们的音乐审美意识和创造力。
初二音乐教学工作计划人音版锦集三篇
初二音乐教学工作计划人音版锦集三篇以下是我为大家收集的初二音乐教学工作方案人音版锦集三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二音乐教学工作方案人音版篇1以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。
六班级的同学现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在小范围内争论。
所以对于这些同学老师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。
1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。
引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。
(1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。
(2)、培育音（行政主管年终个人工作总结及小结）乐感受与鉴赏力量。
(3)、培育表现音乐的力量(4)、培育艺术想象和制造力。
(5)、培育乐观的态度和友爱的精神。
(6)、注意培育同学环保意识1、唱歌部分：本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。
教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。
唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
(1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。
(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
(3)唱保持音时，声音要饱满。
(4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。
2、基本学问部分：(1)、熟悉变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
人教版八年级音乐上册教学计划_八年级教学计划
人教版八年级音乐上册教学计划_八年级教学计划【教学目标】1. 了解音乐的基本概念和音乐知识；2. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力；3. 开发学生的音乐才能和创造能力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
【教学难点】1. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力；2. 引导学生进行音乐创作并进行合作演出。
【教学方法】1. 演讲教学法；2. 演绎教学法；3. 合作学习法；4. 实践教学法。
【教学过程】第一课时：音乐基本概念和音乐元素1. 引入新课：播放不同风格的音乐，让学生听后发表感受和看法，引发学生对音乐的兴趣。
2. 讲解音乐基本概念和音乐元素，包括旋律、节奏、音色等，并进行实例分析和练习。
3. 课堂练习：让学生听音乐并找出其中的旋律、节奏和音色。
第三课时：名曲欣赏和音乐表演1. 引入新课：播放著名音乐作品，让学生进行欣赏和体验，并讨论各自的感受和看法。
2. 学习名曲的背景知识和创作背景，了解作曲家和演奏家的生平和成就。
3. 学习音乐表演的技巧和要素，包括节奏、动作、音准等，并进行实践练习。
第四课时：音乐创作和合作演出1. 复习上节课的内容，对名曲的背景知识和表演要素进行总结和回顾。
2. 引导学生进行音乐创作，让学生自由发挥并组织合作演出。
3. 学生合作演出，并互相评价和改进。
【课外作业】1. 听不同类型的音乐并写下自己的感受和看法；2. 制作一份音乐欣赏报告，介绍一位著名的音乐家和他的作品；3. 组织课外音乐表演，展示自己的音乐才能和创作能力。
【教学评价】1. 学生在课堂上的积极参与和表现情况；2. 学生对音乐的理解和欣赏能力的提升；3. 学生在音乐创作和合作演出中的表现和成果。
八年级音乐教学计划上册 八年级音乐教学计划人音版
八年级音乐教学计划上册八年级音乐教学计划人音版1. 引言音乐是一门艺术，也是一种语言。
它能够唤起人们的情感，传递信息，培养审美能力，提升学生的整体素质。
八年级是音乐教育的重要阶段，本教学计划旨在通过系统的音乐教学安排，帮助学生培养音乐素养和一些基本的音乐技能。
2. 教学目标本教学计划的目标是使学生在八年级下学期结束时能够： - 了解音乐的基本概念和原理； - 掌握一些基本的演奏技巧； - 培养音乐鉴赏能力，能够欣赏不同类型的音乐作品； - 培养创造力，能够进行简单的音乐创作。
3. 教学内容本教学计划的教学内容主要包括以下几个方面：3.1 音乐基础知识•音乐的定义及其分类；•音符和音程的基本概念；•节奏和节拍的基本概念；•音高和音色的基本概念；•声乐和器乐的区别。
3.2 基本的演奏技巧•使用乐器表演简单的乐曲；•掌握一些基本的乐器演奏技巧，如吹口型和指法；•学习合奏和独奏的基本技巧。
3.3 音乐作品的欣赏与分析•听取不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐等；•学习分析音乐作品的结构、旋律、节奏等元素；•培养对音乐作品的鉴赏能力，能够欣赏并评价音乐作品。
3.4 音乐创作与表演•学习基本的音乐创作技巧，如作曲、编曲等；•创作简单的乐曲，展示个人的音乐创造力；•进行小规模的音乐表演，提升舞台表演能力。
4. 教学方法与手段为了达到教学目标，本教学计划将采用以下教学方法与手段： - 结合理论与实践，通过课堂讲解和实际操作相结合的方式进行教学；- 逐步引导学生参与音乐演奏和创作，培养他们的实际操作能力； - 使用多媒体技术，播放音乐作品，进行听力训练和欣赏； - 利用小组合作学习，培养学生的团队合作精神和表达能力； - 组织音乐比赛和表演，激发学生的学习兴趣和表演欲望。
5. 教学评价本教学计划将采用以下方式进行教学评价： - 日常表现评价：包括参与度、合作态度、课堂表现等； - 作业评价：根据作业完成情况和答案质量评价； - 测试评价：定期进行音乐理论和演奏技巧的测试；- 音乐作品评价：对学生的音乐创作与表演进行评价。
2024年八年级上音乐教学工作计划
2024年八年级上音乐教学工作计划1. 教学目标：- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力- 培养学生的音乐表演能力和创造力- 培养学生的音乐欣赏和批评能力- 提高学生的音乐理论知识和技能2. 教学内容：- 音乐基础知识：乐理、音符、节奏等- 培养音乐听觉和音乐鉴赏能力- 音乐演奏技能：学生可以学习吹奏乐器、演奏乐曲，以及参与合唱和乐队表演- 创作音乐：学生可以尝试编写简单的音乐曲目- 学习历史与文化：了解不同音乐风格和时期的音乐形式与特点3. 教学方法：- 多媒体教学：使用教学软件和多媒体设备，让学生通过观看视频和听音乐欣赏，深入了解音乐的基本元素和表现形式- 合作学习：组织学生进行小组合作学习，互相交流学习心得，共同完成音乐作品的创作和表演任务- 实践探索：通过实践演奏和合唱等音乐活动，培养学生的音乐表演和团队合作能力- 评价反馈：及时对学生的音乐表演和创造活动进行评价和反馈，激发学生的学习兴趣和动力4. 教学进度安排：第1周-第2周：音乐基础知识的学习与巩固第3周-第4周：音乐鉴赏与欣赏技巧的培养第5周-第6周：乐器演奏技能的初步学习第7周-第8周：音乐创作的基础训练第9周-第10周：不同音乐风格与历史文化的学习5. 考核评价：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、课堂互动等方面的表现- 期中考试：对学生的音乐理论知识进行测试- 期末演出：学生进行乐器演奏、合唱和创作表演，评价学生的综合音乐能力6. 师生互动：- 布置音乐作业和乐曲学习任务，引导学生进行独立学习和自主探究- 组织学生参观音乐演出和音乐会，开展音乐欣赏和批评活动- 鼓励学生参加学校音乐社团和比赛，提供舞台和机会展示自己的音乐才华7. 关注特殊学生：- 针对学习困难的学生，进行个别辅导和巩固训练，帮助他们克服困难，提高学习成绩- 给予音乐天赋学生更多的机会和挑战，培养他们的音乐才能，鼓励他们参与音乐创作和演出8. 教学资源准备：- 多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等- 音乐教材和乐曲资源：根据教学内容和教学进度准备相关的音乐教材和乐曲- 乐器和演出设备：为学生提供乐器演奏和合唱表演所需的设备和场地通过本学期的音乐教学工作计划，旨在激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养他们的音乐表演能力和创造力，提高他们的音乐鉴赏和批评能力，让他们在音乐学习中获得快乐和成长。
2024年第一学期八年级音乐教学计划
2024年第一学期八年级音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐素养，提高音乐能力；2. 培养学生的音乐审美能力与表演能力；3. 提高学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的创造能力和创新精神。
二、教学内容与方法1. 音乐欣赏：通过听、看、读、演等多种方式，让学生学习欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的发展历程和不同的音乐风格。
2. 音乐基础知识：通过讲解和讨论，让学生了解音乐的基本概念、音符与节奏的表达方式、音乐符号和音乐术语等基本知识。
3. 乐器演奏：引导学生选择一种乐器进行学习和演奏，通过乐器演奏培养学生的音乐表演能力和创造能力，增强学生对音乐的理解和感受。
4. 口语表演：通过小组或全班合作，选择一首乐曲进行合唱、朗诵或音乐剧等形式的口语表演，培养学生的表演能力和团队合作意识。
5. 创作与编曲：引导学生进行音乐创作和编曲的活动，培养学生的创造能力和创新精神，增强学生的音乐表达能力。
三、教学计划1. 第一周：音乐欣赏- 学生听取不同类型的音乐作品，了解各种音乐风格的特点。
2. 第二周：音乐基础知识- 学生学习音符与节奏的表达方式，掌握基本的音乐术语和音乐符号。
3. 第三周：乐器演奏- 学生选择一种乐器进行学习和演奏，了解乐器的基本演奏技巧，进行简单的乐器演奏。
4. 第四周：口语表演- 学生分组进行合唱、朗诵或音乐剧等口语表演，培养学生的表演能力和团队合作意识。
5. 第五周：创作与编曲- 学生进行音乐创作与编曲的活动，培养学生的创造能力和创新精神，增强学生的音乐表达能力。
6. 第六周：教学复习- 对前几周学习的内容进行复习，巩固学生对音乐基础知识的掌握和技能的提升。
7. 第七周：期末考试- 进行期末考试，考察学生对音乐知识和技能的掌握情况。
8. 第八周：音乐展示- 学生展示自己的乐器演奏和口语表演成果，进行音乐展示活动，增强学生的自信心和艺术修养。
四、教学评估1. 日常表现评价：通过学生的课堂参与度、表演与演奏水平等进行评估，提供适时的指导和帮助。
人音版八年级上册音乐教学计划
人音版八年级上册音乐教学计划一、指导思想认真学习音乐课程标准切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。
结合区、校级艺术节活动掌握音乐工作重心及部署制定音乐教学计划要研究音乐教材分析每个单元的重难点为安排教学进度打下基础。
分析每个班级学生的思想情况学习态度、学习兴趣、音乐知识、音乐技能基础。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学做到寓教于乐。
二、课堂教学一、唱歌部分唱歌教学要注意激发学生的情感使学生有感情的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学引导学生把握歌曲的基本风格和情绪进而引导学生用音乐表现手段来表达音乐的情感和风格。
引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试并对自己和他人的演唱作出评价避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。
1.紧抠教材大纲教唱书本上的歌曲。
2.遵循教唱曲谱再学歌曲歌词。
教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,或学生听钢琴视唱,培养学生的视谱能力。
3.每学一首歌曲必进行复习、检查、巩固练习让个别学生有特长或有兴趣的学生表演唱。
4.尝试合唱教学使学生体会多声部音乐的艺术魅力。
二、欣赏部分1.结合音乐作品的欣赏了解音乐各种表现要素如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等能够引导学生从力度、速度、音高等感性的认识阶段逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性认识阶段。
培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力进而提高鉴赏水平2.唤起并陶冶情感使学生的精神生活得到更大丰富和满足。
三、教学进度表单元课时安排内容周别一、流行乐风第一课时《大海啊故乡》（英文歌词）1第二课时第一单元欣赏2第三课时我的中国心3二、多彩音乐剧第一课时雪绒花4第二课时欣赏《回忆》5第三课时欣赏《总有一天》6三、雪域天音第一课时《献上最洁白的哈达》7第二课时《天路》8第三课时赏析《正月十五那一天》、《阿玛勒火》 9四、音诗音画第一课时我的祖国10第二课时欣赏《沃尔塔瓦河》11第三课时欣赏《图画展览会》12第四课时欣赏《黄鹤的故事》13五、国乐飘香第一课时歌曲《彩云追月》14第二课时赏析《雨打芭蕉》15第三课时赏析《欢乐歌》16随心唱响、自由展示、总结考试评价。
2024年人音版八年级上册音乐教案全册完整版
2024年人音版八年级上册音乐教案全册完整版一、教学目标1.让学生掌握基本的音乐理论知识，提高音乐鉴赏能力。
2.培养学生热爱音乐、积极参与音乐活动的兴趣和习惯。
3.培养学生的团队协作精神，提高集体合作能力。
二、教学内容1.第一单元：《校园的早晨》2.第二单元：《青春舞曲》3.第三单元：《美丽的草原我的家》4.第四单元：《黄河颂》5.第五单元：《爵士乐欣赏》6.第六单元：《京剧欣赏》7.第七单元：《民族器乐欣赏》8.第八单元：《音乐与生活》三、教学课时共16课时，每周1课时。
四、教学过程第一单元：《校园的早晨》第1课时1.导入新课师：同学们，你们喜欢音乐吗？你们觉得音乐能给我们带来什么？生：喜欢音乐，音乐能让我们心情愉悦、放松身心。
师：很好，今天我们要学习的是一首关于校园的早晨的歌曲，让我们一起感受音乐的魅力吧。
2.教学歌曲师：我们先来听一遍歌曲，感受一下歌曲的旋律和节奏。
（播放歌曲《校园的早晨》）师：同学们，你们觉得这首歌曲的旋律怎么样？节奏呢？生：旋律优美，节奏轻快。
师：很好，现在我们来学习这首歌曲的歌词。
（教师引导学生逐句学习歌词）3.练习演唱师：同学们，现在我们已经学会了歌曲的歌词，我们来练习演唱。
（教师组织学生分组练习，纠正发音、节奏等问题）4.拓展活动师：同学们，除了这首歌曲，你们还知道哪些关于校园的歌曲呢？我们可以一起分享。
（学生分享自己知道的校园歌曲，教师点评）第2课时1.复习歌曲师：同学们，上一节课我们学习了《校园的早晨》这首歌曲，现在我们来复习一下。
（学生演唱歌曲，教师点评）2.教学乐理知识师：同学们，我们知道了这首歌曲的旋律和节奏，那么你们知道这首歌曲的调式吗？生：不知道。
师：这首歌曲是C大调，我们来学习C大调的相关知识。
（教师讲解C大调的音阶、和弦等）3.练习演唱师：同学们，现在我们已经学习了C大调的相关知识，我们来练习演唱《校园的早晨》这首歌曲。
（教师组织学生分组练习，纠正发音、节奏等问题）师：同学们，这节课我们学习了《校园的早晨》这首歌曲，掌握了C大调的相关知识。
人音版八年级上册音乐教学计划(精选10篇)
人音版八年级上册音乐教学计划人音版八年级上册音乐教学计划（精选10篇）时光在流逝，从不停歇，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的人音版八年级上册音乐教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
人音版八年级上册音乐教学计划篇1一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国的民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
人音版八年级上册音乐精品教案全册完整版
人音版八年级上册音乐精品教案全册完整版一、教学内容1. 第一章：音乐与生活1.1 音乐的魅力1.2 生活中的音乐2. 第二章：民族音乐2.1 中国民族音乐概述2.2 外国民族音乐概述3. 第三章：音乐家与名作3.1 巴赫与莫扎特3.2 贝多芬与柴可夫斯基二、教学目标1. 让学生了解音乐与生活的密切关系，认识到音乐在生活中的重要性。
2. 培养学生对民族音乐的兴趣，提高对我国及世界民族音乐的认识。
3. 通过学习音乐家与名作，培养学生对古典音乐的欣赏能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：民族音乐的特点及其分类，古典音乐名作的欣赏。
2. 教学重点：音乐与生活的联系，音乐家的生平与创作特点。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、钢琴、黑板、PPT等。
2. 学具：音乐课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 引言：通过实际生活场景，引导学生感受音乐的魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）音乐与生活的关系，举例说明音乐在生活中的应用。
（2）介绍民族音乐的特点及分类，播放代表性作品，让学生感受不同民族音乐的风格。
（3）讲述音乐家的生平与创作特点，引导学生了解名作的背景及内涵。
3. 例题讲解：针对重难点内容，设计典型例题，进行详细讲解。
4. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 八年级上册音乐教案2. 内容：（1）音乐与生活的关系（2）民族音乐特点与分类（3）音乐家与名作介绍七、作业设计1. 作业题目：（1）简述音乐与生活的关系。
（2）举例说明民族音乐的特点及分类。
（3）介绍一位你喜欢的音乐家及其名作。
2. 答案：（1）音乐与生活密切相关，生活中处处都有音乐的身影，如电影、电视剧、广告等。
（2）民族音乐分为民间音乐、宫廷音乐、宗教音乐等，不同民族的音乐风格各异，如我国的京剧、昆曲，印度的拉格音乐等。
（3）示例：贝多芬，德国作曲家，代表作有《第九交响曲》、《月光奏鸣曲》等。
八年级音乐上册(人教版)教学计划
八年级音乐上册(人教版)教学计划一、课程目标本教学计划旨在帮助学生通过音乐研究，培养音乐素养和审美能力，提高对音乐的欣赏和表演能力。
二、教学内容及安排第一单元：音乐基础知识- 课时安排：4课时- 主要内容：音乐符号、音乐节奏、音乐音高等基础知识的研究和理解。
第二单元：音乐鉴赏- 课时安排：6课时- 主要内容：研究不同类型音乐的鉴赏方法和技巧，培养学生对音乐的欣赏能力。
第三单元：乐器演奏- 课时安排：8课时- 主要内容：介绍常见乐器的演奏方法和技巧，让学生有机会亲自体验乐器演奏的快乐。
第四单元：合唱与合奏- 课时安排：6课时- 主要内容：研究和练合唱和合奏的基本技巧，培养团队合作和协作能力。
第五单元：音乐创作- 课时安排：4课时- 主要内容：引导学生进行简单的音乐创作活动，培养学生的创造力和表达能力。
三、教学方法- 多媒体教学法：利用音乐相关的多媒体资源，生动有趣地展示音乐知识和实例。
- 合作研究法：通过小组合作研究、合奏等活动，培养学生的合作和协作能力。
- 实践活动法：组织乐器演奏、合唱等实践活动，让学生亲身体验音乐的魅力。
四、教学评价方法- 日常表现评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价。
- 作品展示评价：评价学生的合唱、乐器演奏、音乐创作等作品表现。
五、教学资源与参考书目- 人教版八年级音乐上册教材- 多媒体教学资源：音乐视频、音频等- 参考书目：《音乐欣赏入门》、《音乐基础知识教程》等。
以上为八年级音乐上册的教学计划，希望能够帮助学生全面发展音乐能力，享受音乐带来的乐趣和美好！。
人教版音乐八年级上册教学计划
人教版音乐八年级上册教学计划人教版音乐八年级上册教学计划一、教学目标本学期人教版音乐八年级上册的教学目标是使学生掌握一定的音乐知识和技能，在音乐学习中培养良好的审美情趣和团队协作精神，同时激发学生对音乐的热爱和创造力，提高个人综合素质。
二、教学内容本学期人教版音乐八年级上册的教学内容包括以下几方面：1、歌曲演唱：本学期将教授10首经典歌曲，涵盖不同风格和语言，包括流行、民谣、古典等，旨在提高学生的演唱技巧和表现能力。
2、音乐欣赏：本学期将选取10部经典音乐作品进行赏析，通过讲解和分析，引导学生感受和理解音乐的魅力和内涵，提高欣赏水平和审美情趣。
3、音乐知识：本学期将系统讲解音乐基础知识，包括乐理知识、音乐术语、乐器分类等，帮助学生建立音乐知识体系。
4、团队协作：本学期将通过组织音乐活动和比赛，培养学生的团队协作精神和组织能力，提高集体荣誉感。
三、教学计划本学期人教版音乐八年级上册的教学计划如下：1、第一周至第二周：讲解乐理基础知识，包括音符、节奏、音阶等，为后续歌曲学习打下基础。
2、第三周至第六周：学习歌曲演唱技巧和表现方法，包括呼吸、发声、音色等，并进行个别指导和小组合练。
3、第七周至第十周：欣赏经典音乐作品，包括交响曲、室内乐、歌剧等，引导学生感受和理解音乐的魅力和内涵。
4、第十一周至第十二周：组织音乐活动和比赛，包括歌唱比赛、音乐会等，培养学生的团队协作精神和组织能力。
5、第十三周至第十四周：进行期末考核和总结，包括歌曲演唱、音乐知识测试、团队协作表现等，对学生的学习成果进行评估和反馈。
四、教学方法本学期人教版音乐八年级上册的教学方法将采用以下几种：1、授课法：通过讲解、演示和示范，使学生了解和掌握音乐知识和技能。
2、练习法：通过个别指导和小组合练，让学生在实践中掌握歌曲演唱技巧和表现方法。
3、互动法：通过组织音乐活动和比赛，让学生在互动中培养团队协作精神和组织能力。
4、反馈法：通过考核和评估，及时反馈学生的学习成果和不足之处，激励学生继续努力。
人音版八年级上册音乐教案全册完整版
人音版八年级上册音乐教案全册完整版一、教学内容1. 第一章：音乐与生活第一节：音乐的魅力第二节：音乐与情感第三节：音乐与生活2. 第二章：民族音乐第一节：汉族民歌第二节：少数民族民歌第三节：民族器乐3. 第三章：古典音乐第一节：巴洛克音乐第二节：古典主义音乐第三节：浪漫主义音乐二、教学目标1. 让学生了解和感受音乐的魅力，提高音乐审美能力。
2. 培养学生对民族音乐和古典音乐的兴趣，了解不同音乐风格的特点。
3. 提高学生的音乐表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音乐理论知识、音乐术语的理解和运用。
2. 教学重点：民族音乐和古典音乐的特点、音乐欣赏能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、多媒体课件、黑板、五线谱纸等。
2. 学具：笔记本、五线谱本、乐器（如口琴、笛子等）。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放音乐，引导学生感受音乐的魅力，讨论音乐在日常生活中的作用。
2. 例题讲解分析教材中的经典曲目，讲解音乐理论知识，如音阶、节奏、和声等。
3. 随堂练习学生分组进行音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等。
教师针对学生的表现进行指导和评价。
4. 课堂小结六、板书设计1. 人音版八年级上册音乐教案2. 内容：音乐与生活民族音乐古典音乐音乐理论知识重难点七、作业设计1. 作业题目：欣赏一首民族音乐，描述其音乐特点。
欣赏一首古典音乐，分析其音乐结构。
2. 答案：民族音乐特点：旋律优美、节奏明快、富有民族特色。
古典音乐结构：奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参加音乐实践活动，如音乐会、音乐比赛等。
推荐音乐相关书籍、视频等资源，拓展学生的音乐视野。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实施与评价5. 作业设计的生活化与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 确保所选曲目具有代表性，涵盖不同音乐时期、风格和地域。
新人教版八年级音乐上册教学工作计划
新人教版八年级音乐上册教学工作计划1. 前言本教学工作计划旨在为新人教版八年级音乐上册的教学提供指导和安排。
通过合理的教学安排和有效的教学方法，希望能够提高学生对音乐的研究兴趣和能力，达到预期的教学目标。
2. 教学目标根据八年级音乐上册课程要求，本教学工作计划的主要目标包括：- 培养学生对音乐的欣赏能力和审美意识；- 提高学生的音乐创作能力和表演技巧；- 培养学生的音乐基础知识和理论水平。
3. 教学内容- 第一单元：音乐鉴赏- 课时安排：共计4课时- 教学重点：培养学生对不同音乐类型的欣赏能力和分析能力。
- 第二单元：音乐表演- 课时安排：共计6课时- 教学重点：提高学生的音乐表演技巧和舞台表演能力。
- 第三单元：音乐创作- 课时安排：共计4课时- 教学重点：培养学生的音乐创作能力和合作意识。
4. 教学方法- 激发学生的研究兴趣，采用多种多样的教学活动形式，如听歌、观看音乐视频、合唱等。
- 结合实际案例，让学生参与到音乐表演和创作中，增强实践能力和创造力。
- 指导学生进行自主研究，鼓励他们尝试新的音乐风格和表现形式，提升他们的自我感知和自我表达能力。
5. 教学评价- 建立科学有效的评价体系，对学生的音乐鉴赏、表演和创作进行综合评价。
- 通过课堂观察、作品展示、小组讨论等方式，评估学生的研究情况和能力发展。
6. 教学资源- 利用多媒体设备和教学软件，提供丰富的音乐资料和教学资源。
- 配备乐器和音乐器材，供学生进行音乐表演和创作活动使用。
7. 教学安排本教学工作计划将按照每周2节音乐课的时间进行教学安排，每个单元的教学内容预计可在一个学期内完成。
8. 总结通过本教学工作计划的实施，我们将充分挖掘学生的潜能，培养他们对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养和综合能力。
希望通过教学的努力和学生的积极参与，共同创造一个愉快、有趣又富有成效的音乐教学环境。
人教版八年级音乐上册音乐教学计划
人教版八年级音乐上册音乐教学计划一、教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱，增强综合音乐素养- 了解音乐的基本概念和常见乐器- 掌握基本的音乐知识和技能，培养音乐表达能力- 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力二、教学内容1. 概念与技能- 音乐的基本概念：音高、音长、节奏等- 乐谱与乐器的基本符号和名称- 声音的基本特征和分类- 音乐欣赏的基本方法和技巧2. 音乐与生活- 音乐在广告、电影、舞台剧等领域中的应用- 不同风格和流派的音乐欣赏——古典、流行、民乐等- 音乐在不同国家和文化中的特色与传承3. 乐器演奏- 常见乐器的认识和分类- 乐器的基本演奏技巧和方法- 乐器演奏的协调能力培养三、教学方法- 听、说、看、做相结合的综合教学法- 音乐欣赏与参与相结合的互动教学法- 个别辅导与小组合作相结合的差异化教学法四、教学过程第一课时：音乐的基本概念与技能1. 导入：播放一段简单的音乐，引发学生对音乐的兴趣。
2. 研究音乐的基本概念：音高、音长、节奏。
3. 研究乐谱的基本符号和名称。
4. 听音乐并分析其中的乐谱符号。
第二课时：音乐与生活1. 介绍音乐在广告、电影、舞台剧等领域中的应用。
2. 听取学生对不同风格和流派音乐的了解和喜好。
3. 欣赏不同风格和流派音乐的代表作品。
第三课时：乐器演奏1. 介绍常见乐器的分类和基本演奏技巧。
2. 听取学生对不同乐器的兴趣和认识程度。
3. 分组进行乐器演奏，培养团队合作意识。
五、教学评价1. 考察学生对音乐概念和技能的理解程度。
2. 评估学生在音乐欣赏和乐器演奏方面的表现。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，展示个人才艺。
六、教学资源1. 人教版八年级音乐上册教材及配套音乐光盘2. 音乐乐谱和乐器示范视频3. 乐器演奏器材和设备以上为《人教版八年级音乐上册音乐教学计划》的大致内容安排，希望能够为您的教学工作提供一定的参考。
2024年人音版八年级上册音乐教案全册完整版
2024年人音版八年级上册音乐教案全册完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的歌唱技巧，能熟练演唱所学歌曲。
2. 培养学生音乐鉴赏能力，了解不同类型的音乐作品。
3. 激发学生对民族音乐文化的兴趣，传承和弘扬我国优秀的传统文化。
三、教学难点与重点教学难点：歌唱技巧的掌握、音乐鉴赏能力的提高。
教学重点：歌曲演唱、乐理知识、民族音乐文化。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、教学课件、黑板。
学具：音乐课本、歌词本、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放与教学内容相关的音乐作品，激发学生兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 歌曲学习：教师示范演唱，学生跟唱，学习歌曲的旋律和歌词。
3. 乐理知识讲解：结合歌曲，讲解乐理知识，巩固学生的理论基础。
4. 歌唱技巧指导：针对歌曲中的难点，进行歌唱技巧的讲解和练习。
5. 音乐鉴赏：欣赏不同类型的音乐作品，引导学生从多角度分析、评价音乐。
6. 民族音乐文化传承：介绍我国民族音乐文化，让学生了解各民族音乐的特点。
7. 随堂练习：针对所学内容进行课堂练习，巩固知识。
六、板书设计1. 八年级上册音乐教案2. 内容：a. 歌曲名称及作者b. 歌曲背景及风格特点c. 歌唱技巧及乐理知识d. 音乐鉴赏要点e. 民族音乐文化简介七、作业设计1. 作业题目：a. 演唱所学歌曲，录制音频或视频。
b. 分析一首自己喜欢的音乐作品，不少于300字。
c. 了解一种民族音乐，介绍其特点及代表作品。
2. 答案：a. 学生演唱的音频或视频。
c. 学生整理的民族音乐资料。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：a. 布置学生搜集其他类型的音乐作品，进行课堂分享。
b. 组织音乐实践活动，如合唱、音乐会等，提高学生的实践能力。
c. 推荐相关音乐教材和资料，鼓励学生自主学习。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 音乐鉴赏能力的培养6. 民族音乐文化的传承7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材，涵盖歌唱、乐理、鉴赏、文化等多个方面。
人教版八年级音乐上学期教学工作计划
人教版八年级音乐上学期教学工作计划目标本学期音乐教学的主要目标是培养学生音乐欣赏能力和基础音乐技能。
通过多种教学方法和活动，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
教学内容和安排1. 音乐理论知识：教授学生关于音符、节拍和音阶等基本音乐理论知识，帮助学生理解音乐的构成和演奏原理。
2. 音乐欣赏：引导学生欣赏不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐。
通过聆听和分析，培养学生对音乐作品的审美能力。
3. 声乐训练：进行声乐训练，帮助学生培养正确的唱歌技巧、发音和音准。
4. 乐器演奏：介绍各种乐器的基础知识和演奏方法，鼓励学生参与乐器演奏活动，培养他们的音乐表现力。
5. 音乐创作：引导学生进行简单的音乐创作活动，培养他们的创造力和表达能力。
教学方法为了达到上述目标，我们将采用以下教学方法：1. 多媒体教学：利用投影仪、音乐软件和音频设备，向学生展示音乐作品和技巧演示。
2. 互动式教学：通过小组合作、讨论和互动活动，加强学生的参与度和合作能力。
3. 视听教学：组织学生参观音乐会、音乐剧和音乐展览，拓宽他们的音乐视野。
4. 实践教学：安排学生进行合唱、乐队表演等实际音乐活动，提高他们的演奏技巧和团队合作能力。
评估方法为了评估学生在音乐研究方面的进展，我们将采用以下评估方法：1. 知识测试：定期进行音乐理论知识的测验，检查学生对音乐基础知识的掌握程度。
2. 表演评估：通过学生的演唱或乐器演奏表演，评估他们的表达能力和技巧水平。
3. 课堂讨论：观察学生在课堂上的参与度和讨论贡献，评估他们对音乐欣赏和创作的理解和思考能力。
时间安排根据教学计划的内容和学期长度，我们将按以下时间安排进行音乐教学：- 第1周-第4周：音乐理论知识和音乐欣赏的教学- 第5周-第8周：声乐训练和乐器演奏的教学- 第9周-第12周：音乐创作和实践活动的教学- 第13周：复和总结- 第14周：期末考试和评估教学资源和支持为了支持音乐教学工作，我们将提供以下资源和支持：1. 教材和教辅：使用人教版八年级音乐教材，并配备相应的教辅资料。
人音版八年级上学期音乐教学计划电子教案
八年级上册教学计划一、指导思想1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。
2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。
3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。
二、学生基本情况分析我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。
学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。
三、教材重难点（按单元填写）第一章七子之歌重点：歌曲《大海啊故乡》《七子之歌澳门》难点：御风万里第二章多彩音乐剧重点：歌曲《雪绒花》欣赏《回忆》；难点：演奏雪绒花片段第三章雪域天音重点：《献上最洁白的哈达》欣赏《热巴舞曲》选段第四章音诗音画重点：歌曲《我的祖国》欣赏《沃尔塔瓦河》第五章国乐飘香重点：歌曲《彩云追月》《红河谷》难点：欣赏《春江花月夜》第六章天南地北河南人重点：歌曲《你家在哪里》欣赏《豫北叙事曲》四、学期教学任务及要求1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力（一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
2023人教版八年级上册音乐教学计划
2023人教版八年级上册音乐教学计划目标本教学计划的主要目标是帮助八年级学生培养音乐欣赏和表演的能力，促进他们对音乐的兴趣和理解。
通过多种教学策略和活动，培养学生的音乐素养和团队合作能力。
教学内容第一单元：音乐的基本要素- 音符和音程的概念- 节奏和拍子的基本知识- 乐谱的阅读和演奏第二单元：音乐的表现手法- 声音的高低、强弱和长短等表现手法- 不同乐器的音色和演奏技巧- 音乐表演的基本技能第三单元：音乐的风格和流派- 不同音乐风格和流派的介绍- 音乐作品的分析和欣赏- 创作简单的音乐作品教学方法- 板书和多媒体课件展示：结合图表、图片和音频，帮助学生更好地理解音乐知识。
- 听、说、唱、写结合：通过多种方式培养学生的音乐感知和表达能力。
- 小组合作研究：鼓励学生在小组中互相研究和合作，共同完成音乐项目和演出。
教学活动- 节奏训练和音乐游戏：通过有趣的活动，帮助学生掌握基本的音乐节奏感。
- 乐器体验和演奏：让学生亲自体验不同乐器的演奏，培养他们对音乐乐器的兴趣。
- 合唱和合奏练：通过团队合作，让学生体验合唱和合奏的乐趣和挑战。
- 音乐作品创作：引导学生利用所学知识，创作简单的音乐作品，并分享给同学们欣赏。
评估方式- 日常评价：观察学生在课堂上的参与和表现情况。
- 个人作业：布置个人练和作业，检验学生对音乐知识的掌握程度。
- 小组演出评价：评估学生在小组合作中的表现和音乐作品的质量。
通过以上教学计划的实施，希望能够激发学生的音乐潜力，提高他们的音乐素养和表演能力，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。
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人音版八年级上册教学计划
一、指导思想
1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。
2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。
3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青
少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。
二、学生基本情况分析
我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。
学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。
三、教材重难点（按单元填写）
第一章七子之歌
重点：歌曲《大海啊故乡》《七子之歌澳门》难点：御风万里
第二章多彩音乐剧
重点：歌曲《雪绒花》欣赏《回忆》；难点：演奏雪绒花片段
第三章雪域天音
重点：《献上最洁白的哈达》欣赏《热巴舞曲》选段
第四章音诗音画
重点：歌曲《我的祖国》欣赏《沃尔塔瓦河》
第五章国乐飘香
重点：歌曲《彩云追月》《红河谷》难点：欣赏《春江花月夜》
第六章八一军旗
重点：歌曲《八一起义》欣赏《人民军队忠于党》《轻轻地走进你》
四、学期教学任务及要求
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力
（一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
五：具体方法措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的
准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调
动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定
的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组，让有
兴趣学习音乐的学生有学习的机会。
多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学
生开阔眼界。
六、奋斗目标
圆满完成本学期教学任务，突出音乐学科特点，培养学生的兴趣爱好，启迪智慧，陶冶情操，是学生身心健康发展；掌握浅显的音乐知识和技能，为学生的终身发展奠定基础。