第一节 认识我们身边的动物和植物
认识我们身边的植物和动物-北京版七年级生物上册教案
认识我们身边的植物和动物-北京版七年级生物上册教案教学目标1.了解植物和动物的基本特征和生命活动；2.能够识别常见的动植物；3.能够描述植物和动物的生长发育过程；4.培养学生的观察能力和动手能力。
教学重点1.学生能够辨认常见的动植物并描述它们的外貌特征；2.学生能够理解植物和动物的生长发育过程；3.学生能够描述植物和动物的基本生命活动。
教学难点1.学生理解不同类型植物和动物之间的基本生命活动的区别；2.学生能够辨认不同的植物和动物种类之间的共性和差异。
教学过程一、导入环节1.分类问答: 学生分小组回答“什么是动物？什么是植物？”。
2.案例教学: 通过展示一张图片，让学生识别出图中物体是动物还是植物并说明理由。
二、知识讲解环节1.植物的基本特征: 讲解植物的生物学特征，包括植物的生长形态结构、营养方式等；2.植物的基本生命活动: 介绍植物的不同生命活动，如光合作用、呼吸作用和物质运输等；3.动物的基本特征: 讲解动物的基本特征，如动物的细胞结构、运动方式等；4.动物的基本生命活动: 介绍动物的基本生命活动，如呼吸、消化、排泄、感知等。
三、识别动植物环节1.植物识别游戏: 学生分小组参加植物识别游戏，根据老师提供的图片或物品，识别出物体是植物还是动物并描述其特征。
2.动物识别游戏: 学生进行动物识别游戏，根据老师播放的动物视频或声音识别动物种类，并描述其特征。
四、实际操作环节1.实际观察: 老师带领学生实地观察植物和动物，刻画出种类、环境、食物等基本特征；2.提供教具: 老师提供大量的植物和动物样本供学生观察，同时让学生利用放大镜观察细胞和细节特征。
五、探究和总结环节1.自主探究: 学生利用提供的植物和动物样本，探究其特征和生命特性，以便深入理解它们的基本特征；2.总结复习: 分组学生进行PPT总结演讲，复习所学的植物和动物知识。
总结本文阐述了关于“认识我们身边的植物和动物”的教学设计，旨在帮助教师针对七年级生物上册的学习需求，制定出真实可行的课程方案。
《我们身边的植物和动物》校园植物自然课
《我们身边的植物和动物》校园植物自然课在我们的校园里，充满了生机与活力，各种各样的植物和动物与我们共同生活在这片小小的天地中。
它们或许并不起眼，但却在默默地为我们的校园增添着色彩和趣味。
当清晨的第一缕阳光洒在校园的角落，最先映入眼帘的是那一排排高大的树木。
杨树挺直了腰杆，像一个个威严的士兵守卫着校园；柳树则垂下柔软的枝条，在微风中轻轻摇曳，仿佛是大自然赋予的绿色丝带。
这些树木不仅为我们提供了清新的氧气，还在炎炎夏日为我们遮挡了炽热的阳光，给我们带来了一片清凉。
沿着校园的小径漫步，你会发现花坛里种满了五颜六色的花朵。
春天，娇艳的桃花和杏花争奇斗艳，粉色的花瓣如同少女羞涩的脸庞；夏天，金黄的向日葵迎着太阳绽放，展现出灿烂的笑容；秋天，金黄的菊花开满了一地，给校园增添了一抹浓郁的秋意；冬天，虽然大多数花朵都已凋零，但那傲雪绽放的梅花却依然散发着淡淡的香气，让我们感受到了生命的坚韧。
除了树木和花朵，校园里还有许多不起眼但却十分重要的植物。
比如，那一片片绿油油的草地，不仅让我们的校园看起来更加整洁美观，还为许多小昆虫提供了栖息的场所。
还有那些攀爬在围墙上的爬山虎，它们的叶子随着季节的变化而变换着颜色，从嫩绿到深绿，再到火红，仿佛是大自然为我们绘制的一幅美丽的画卷。
校园里的植物不仅美丽，还具有很多实用的价值。
例如，校园里的桂花树，每到秋天，桂花盛开，香气四溢。
这些桂花可以被收集起来，制作成美味的桂花糕和香甜的桂花糖。
而那几棵银杏树，其果实银杏果具有一定的药用价值。
在校园的池塘边，生长着一些水生植物。
睡莲安静地躺在水面上，粉色和白色的花朵在绿叶的衬托下显得格外美丽。
池塘里的水草随着水流轻轻摆动，为小鱼和小虾提供了藏身之处。
说完了植物，让我们来看看校园里的动物。
清晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在唤醒沉睡的校园。
麻雀、喜鹊、鸽子等各种鸟儿在校园里穿梭，它们时而停在树梢上，时而落在草地上，寻找着食物。
有时候，你还能看到一只调皮的小松鼠在树枝间跳跃，它那灵活的身姿让人不禁感叹大自然的神奇。
认识我们身边的植物和动物-七年级生物上册精选课件(京改版)
⑥你们小组的体会和收获
1号观察点：
花坛是由低矮的开花草本植物组成的，花坛周 围有一些高度半米左右的灌木。 花丛中有蝴蝶和蜜蜂，它们可以帮助植物传粉。
观察点 位置 地形地
序号
貌
1 长廊中 平原 部右侧 人工绿 草坪 化
温度
28℃
湿度 光照
60% 向阳阴 天
观察到的植物及其特点 观察到的动物及其特点
月季，灌木。花瓣 蜜蜂，昆虫。身体 数量多，有香味， 分为头胸腹三部分。 粉红色，茎绿色、 一对触角、两对翅、 有刺，叶片椭圆形， 三对足，腹部有黄 叶边缘有锯齿。 黑相间的条纹。
提醒各小组下次活动课带：
一部照相机或像素高的手机 一个温湿度计 实验报告册、笔、记录本 画好的观察区域示意图（A4纸）
悬铃木
月季
狗工情况
具体工作
姓名
组长（1人） 记录员（1人）
摄影及照片整理（1人）
观察描述、制作草图 （2人）
ppt设计与制作（2人）
交流汇报（3分钟） （1-2人）
2. 观察区域图和观察线路
用A4纸画好并拍照留在PPT上， 标好观察点
3. 观察记录情况（主要）
生物学
七年级 上册
第一章 认识生命
希望每个人努力做到
1、课前准备好学习用具（书、笔记本） 2、认真记好笔记 3、上课时认真听讲，积极举手回答问题 4、按时保质完成老师布置的任务和作业 5、如果有疑问请在适当的时候进行提问 6、调动多种感官参与学习活动
第一节 认识我们身边的植物和它动们物 的形态、 茎的软硬程度 各有什么特点？
3. 细致的观察一种动物或植物，说说他与其他生
物有什么关系？
京改版初中生物七上1.1《认识我们身边的生物和动物》 (共36张PPT)
送台大熊猫
“团团”和“圆圆”
国家一级保护动物
藏羚羊
植物界的“大熊猫” 银杉
活化石 水杉
第一章 认识生命
第一节 认识我们身边的植物和动物
一、我们身边有多种多样的植物
我们身边的植物多种多样，人们通常 可以将植物分为乔木、灌木、藤本植 物和草本植物。
同一区域生长的植物通常有高低分层、 错落有致，它们占据不同的空间，利 用着不同的资源。
脊椎 动物
鸟类
哺乳动物猎豹 爬行类蛇
大叶黄杨（冬青）
雪松
西葫芦
蒲公英
龙桑
孔雀草
柿子树
碧桃
紫花地丁
玉簪
竹子
月季
狗尾巴草
萱草
玉兰
• 玉兰花，别名白玉兰、望春 花，是我国特有的名贵园林 花木之一。
• 花白色到淡紫红色，大型、 芳香，花冠杯状，花先开放， 叶子后长，花期10天左右。
谢谢观看！
有趣的发现
我们在观察柿子树的时候，发现柿子树的树干微微凸起，而 别的树却不会。所以我们有一个小小的问题，为什么会这 样呢？
收获和体会
• 感觉可以更加亲近大自然，更近距离的观察生物，植物， 引起了我们的很多追求探索的心。但也通过这次发现，我 们在生物的认识上不够广，很多生物在我们眼中都很稀奇， 都要问老师，家长或上网普及。所以决定以后多多观察生 物，认识生物。
1、乔木
具有明显的高大主干
常绿的柏树
落叶的银杏
3、藤本植物
茎长而不能直立，依附 其他木
没有明显的主干，常在 基部发出多个枝干。
牡丹
月季
4、草本植物
茎多汁，较柔软，多 数矮小。
百合
菊花 凤仙
初一生物知识点归纳总结
第一章认识生命第一节认识我们身边的植物和动物植物:乔木，灌木，藤本植物，草本植物乔本：具有明显的高大主干。
如苹果树，杨树，悬铃木等，热带雨林中有多种高大乔木。
灌木：没有明显的主干，常在基部发出多个枝干。
常见的月季，牡丹等都属于灌木。
藤本植物：茎长而不能直立，依附其他物体向上生长。
常见的紫藤，牵牛花等都属于藤本植物。
草本植物：茎多汁，较柔软，多数矮小。
常见的菊花，百合等都属于草本植物。
粮食作物，蔬菜和油料作物也大多是草本植物。
动物：有脊椎动物和无脊椎动物有脊椎动物：蝴蝶，蜂蜜，蜘蛛，蜗牛等动物的身体里都没有椎骨，属于无脊椎动物。
有脊椎动物：鱼类，两栖类，爬行类，鱼类，哺乳类动物的身体里都有椎骨，属于脊椎动物。
第二节认识我们身边的其他生物微生物：细菌和病毒细菌：个体微小，经显微镜放大后才能看到，个体数量多，在自然界分布广，存在于我们身边，甚至体内。
病菌：比细菌还小，借助电子显微镜才能看到，可侵染细菌、真菌、植物、动物和人，在自然界分布广泛。
有些细菌和病菌能导致人体患传染病。
具有导致病性的细菌只是少数，有些细菌不仅对人体无害，而且是有益的。
细菌和病毒不仅数量大，种类也多，他们是生物界中不可缺少的成员。
真菌真菌通常分为三类即酵母菌，霉菌和大型真菌。
酵母菌个体微小，需要借助显微镜才能看见。
在食品，物品上长的霉斑是霉菌的群体。
蘑菇、木耳、灵芝等属于大型真菌。
第三节生物圈生物的生存依赖一定的环境生物因素：环境中其他生物是生物生存的生物因素。
非生物因素：水、温度、空气和光是生物生存的非生物因素。
地球上所有的生物和它们的生存环境共同构成生物圈。
生物与环境组成的生态系统共同生存的所有生物和他们所在的环境互相作用组成生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等。
生物圈的“厚度”：大气圈的下层、岩石圈的上层、整个土壤圈和水圈。
生物圈是地球上最大的生态系统。
第二章生物学的研究方法第一节常用的生物学研究方法观察法是生物学研究的基本方法观察法是指人们通过看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。
《第一节 认识我们身边的植物和动物》教案
《第一节认识我们身边的植物和动物》教案教学目标：1、知识目标：认识区别我们身边常见的动植物，制定可行的校园观察计划。
2、能力目标：通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察分析的能力，进一步描述身边的生物及它们的生活环境。
3、情感目标：教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。
引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的意识。
教学重点：尝试描述身边的生物和它们的生活环境。
教学难点：尝试描述身边的生物和它们的生活环境。
教学方法：交流活动法、观察法、小组协作。
教学用具：ppt教学过程：引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识，说明我们身边动植物的类别和特征。
学生以小组为单位抽题讨论（如果学生人多可两组一题）小组选出组长、记录员、发言人。
小组研究讨论结束后，可研究讨论其他组的题。
待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，而后其他小组同学再发言补充（教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究）。
地球上有山川、河流、江海湖泊以及丰富多彩的生物世界，那在这些地方中有形形色色的生物生存着，那这些生物包括哪些呢？生物包括动物、植物和微生物三大类。
今天主要看看我们身边的动物和植物。
（一）我们身边有多种多样的植物讲解：大自然中的植物多种多样，不同的环境孕育着不同的植物，植物可分为乔木、灌木、藤本植物、草本植物几类。
结合图片讲解它们之间的区别。
（二）我们身边有多种多样的动物讲解：结合一些图片讲解我们身边的动物的分类，重点讲解它们之间的区别，怎么区分。
提问：给出一些常见动物的图片，让同学们回答应该是哪类动物。
活动：观察校园内或学校附近的植物和动物。
目的要求：1、识别校园内或学校附近常见的植物和动物，举例说出它们的生活环境。
2、尝试画观察路线草图和做观察记录。
过程：1、将全班分组（约4－5人一组）推选组长，选定区域做观察对象。
2、选定观察路线和重点观察点。
《认识我们身边的植物和动物》 课件(共46张PPT)
“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否 具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒 以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内 产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁 殖、有遗传和变异的特性，等等。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
三、生物能排出身体内产生的废物
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种 废物，并且能将废物排出体外
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾
状水柱，鲸需要时常 浮出水面进行换气 植物会呼吸吗？
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
石门是非生物 山上的雪是非生物
百合花是生物
金丝猴是生物
大肠杆菌是生物
生物的分类：
❖ 植物：树木、花草 ❖ 动物：鹿、松鼠 ❖ 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ❖ 真菌：蘑菇、酵母菌 ❖ 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
珊瑚
怎样判断一个物体是否 具有生命？
生物有哪些共同特征？
第一节 生物的特征
学习目标：
❖ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西 就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大， 它也是生物吗？或许你还想到，能自主运 动的东西就是生物。树木花草不能移动位 置，为什么说它们也是生物？
七年级生物上册第一章第一节认识我们身边的植物和动物初中七年级上册生物
第三页，共十四页。
一、我们身边有多种多样 的 (duō zhǒnɡ duō yànɡ) 植物
我们身边的植物多种多样，人们通常(tōngcháng) 可以将植物分为乔木、灌木、藤本植物和草 本植物。
同一区域(qūyù)生长的植物通常有高低分 层、错落有致，它们占据不同的空间， 利用着不同的资源。
第四页，共十四页。
你认识 它们吗？ (rèn shi)
国家一级保护(bǎohù)动物
送台大熊猫
藏羚羊
“团团(tuántuán)”和“圆圆” 第一页，共十四页。
植物界的“大熊猫”
银杉(yín shān)
活化石
水杉(shuǐshān)
第二页，共十四页。
第一章 命
认识 生 (rèn shi)
第一节
认识我们身边的植物(zhíwù)和动 物
2、尝试画观察路线草图和做观察记录。
讨论：1、通过观察身边的动植物，你获得了哪些
生物方面的知识？
2、通过小组合作绘制观察区域示意图，你 有哪些收获和体会？
第十一页，共十四页。
练习(liànxí)
1、生物不包括(bāokuò)下面那一类（C ）
A、动物
B、植物
C、细菌
D、微生物
2、下列哪一种动物(dòngwù)不属于脊椎动物(dòBngwù)（ ）
乔木
灌木
藤本植物
草本植物
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
你认识它们吗。“团团”和“圆圆”。植物界的“大熊猫”
银杉。第一章 认识
生命。我们身边的植物多种多样，人们通常可以将植物分为乔木、灌木、藤本植物和草本植
No 物。茎多汁，较柔软，多数矮小。2、尝试画观察路线草图和做观察记录。1、生物(shēngwù)
1.2认识我们身边的植物和动物PPT课件
.
16
116
油菜
.
17
马 201
.
18
马 202
.
19
驴
203
.
20
204
驴
.
21
骡
205
.
22
206
骡
.
23
奶牛
207
.
24
208
肉用牛
.
25
209
耕牛
.
26
210
水牛
.
27
211
牧羊犬
.
28
雪橇犬
212
.
29
双峰骆驼
213
.
30
公鸡
301
.
31
302
鸡
.
32
303
认识我们身边的植物和动物
.
1
小麦
101
.
2
小麦
102
.
3
103
玉米
.
4
玉米
104
.
5
105
水稻
.
6
106
水稻
.
7
粟（小米） 107
.
8
粟（小米）
108
.
9
高梁 109
.
10
高梁 110
.
11
111
大豆
.
12
大豆
112
.
13
棉花 113
.
14
棉花 114
.
15
油菜 115
.
60
观察与思考:哪些是生物？
.
认识我们身边的植物和动物PPT课件1 北京版课件
生长习性：阳性，耐半阴，喜高温多湿气侯，耐早，不抗风
小乔木，高5-7米
黄脉刺桐
火炬刺桐
凤凰花
属： 凤凰木属 Delonix 种： 凤凰木 D. regia 花 语: 离别,思念
凤凰花，又名红花楹、火树，苏木科落叶大乔木，热带观赏花树，原产马达加斯加。树干高达20米，树冠半圆形， 五月开花至夏末，花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕；花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。因其叶 如飞凰之羽，花若丹凤之冠，故Байду номын сангаас名凤凰。 凤凰花是汕头、台湾台南的市花，厦门的市树，马达加斯加国花、国树
认识我们身边的植物
2021年3月12日
第一篇 开红花的乔木、灌木
刺桐
【别名】山芙蓉、空桐树、木本象牙红 【科名】蝶形花科 【属名】刺桐属落叶乔木 简介： 原产亚洲热带，树身高大挺拔，枝叶茂盛，喜强光照射，否则开花不良，花期每年3月份，花色鲜红，花形如辣椒， 花序硕长，若远远看去，每一只花序就好似一串熟透了的火红的辣椒。 产地分布 原产热带亚洲，即印度、马来西亚，我国福建、广东、广西、海南、台湾、浙江、贵州、四川、江苏等地均有栽培。 是阿根廷国花 ， 我国福建省泉州市市花 ， 日本冲绳县县花
合欢花的花语就是夫妻和乐美满
合欢树对氯化氢，二氧化抗 性强，对二氧化硫有一定抗 性，适于厂矿、街道绿化
树皮及花入药，嫩叶可 食，老叶侵水可洗衣，木材
可供制造家具等用。
红花檵木
桃金娘一般在秋天成熟，9月份(阳历)的时候最旺。
洋蒲桃
【别名】莲雾、水石榴、紫蒲桃、爪哇蒲桃
【科属】桃金娘科，蒲桃属
【简介】洋蒲桃在台湾又叫莲雾，是热带多年生常绿乔木。原产马来半岛、安达曼群岛。17世纪引入我国台湾，20世纪30年代后海南、广东、广西、福 建和云南先后引种，目前栽培仍少。洋蒲桃树冠广阔，四季常青，挂果期可长达1个月，是著名的热带果树、庭园绿化树和蜜源树。
《第一节 认识我们身边的植物和动物》教案3
明确观察的目的和要求。
自由组合，每个小组3-5人
观察校园平面图，小组确定观察的区域
制定本小组的观察计划和路线
听讲
阅读
听讲，挑选组员
小组讨论观察方案
通过阅读教材，了解观察活动的目的和要求。
明确本组观察目标
20பைடு நூலகம்
Min
【课堂检测】
完成导学练习非选择题部分内容
【课后观察】
选择绿地、池塘、树林、农田等不同环境，可以个人或分小组进行观察。记录下你观察到的动植物。
《第一节认识我们身边的植物和动物》教案
教学目标
知识目标：
认识我们身边周围的植物和动物。
情感目标：
通过对植物和动物进一步的认识，增强学生对大自然的热爱之情。
教学重点
尝试描述身边的生物和它们的生活环境。
教学难点
尝试描述身边的生物和它们的生活环境。
教学方法
观察法小组协作
教学准备
PPT
教学过程
教师活动设计
学生活动设计
【讲述】
动植物的常见分类
植物：木本（乔木灌木）草本藤本
动物：昆虫鸟类其他
听讲
观察说出所示动物或植物的名字，并试着说说他们的生活的环境与习性
过渡
回忆识记常见动植物
1min
15
min
【讲述】
原来我们身边还生活这么多的动物和植物，那么我们为什么不亲自去看看这些生物呢？
阅读教材第三页的学习活动
“观察和记录我们身边的植物和动物”
个人独立完成
听讲
巩固
为观察课做铺垫
5min
板书设计
我们身边的动物和植物
我们身边的植物
叶片的形状光照强度
北京版七上《第一节 认识我们身边的植物和动物》ppt
展示：
1、绘制校园平面图，并标出观察路线及观 察点，在旁边注明小组每位成员的姓名及 每位同学在完成该图时的详细分工情况。
2、讨论并汇总： （1）全组共观察到多少种生物，其中植物 多少种，动物多少种？ （2）重点描述你观察到的一到两种植物。 （3）想一想，通过这次活动你有什么收获 和体会？
北京的市花和市树
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叶：为奇数羽状复叶；小叶为紫红色，后逐渐变绿。
茎：月季的初生茎紫红色，嫩茎绿色，老茎 灰褐色；茎上生有尖而挺的刺。
菊花是我国的传统名花。多年生菊科草本植物 ， 其花瓣呈舌状或筒状。菊花品种繁多。
株高通常30－90cm。茎色嫩绿或褐色，多数直 立分枝，基部半木质化。叶边缘有缺刻和锯齿。
第1册 第2课时
第一章 认识生物
第一节 认识我们身边的植物或动物
序言
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白三色堇
鼠 尾 草
万寿菊
花彩叶
金钻蔓绿绒
苜蓿草
丁 香
9.17 周末作业 制作真菌 橘子、煮熟的玉米（去除玉米粒）、 苹果等各种食物。 1、将食物静置在阴凉处1小时 2、将其放入透明的容器中密封 3、下周二带来 注意：告诉家长，别丢掉。
种名：蝎子草。 【别名】活血三七、八宝、胡豆七、 大打不死 【简介】景天科景天属植物景天， 以全草入药。全年可采，多鲜用。 【性味与归经】酸、苦，平。 【功能与主治】祛风利湿，活血散 瘀，止血止痛。用于喉炎，荨麻疹， 吐血，小儿丹毒，乳腺炎；外用治 疔疮痈肿，跌打损伤，鸡眼，烧烫 伤，毒虫，毒蛇咬伤，带状疱疹， 脚癣。
国王椰子为常绿乔木， 植株高大，单茎通直， 成株高9～12米，最高可 达25米，表面光滑，密 布叶鞘脱落后留下的轮 纹。国王椰子性喜光照 充足、水分充足的生长 环境，国王椰子树形优 美，茎部光洁，叶片翠 绿，排列整齐，叶受风 面小，茎干纤维柔韧， 抗风性强，且耐移栽。 为优美的热带风光树， 园林上可作庭园配置、 行道树，作盆栽观赏也 甚雅。由于其叶片受风 面小，茎杆纤维柔韧， 是极为抗风的树种。
紫叶小檗(Berberis thunbergii)又名红 叶小檗，在园林中以鲜紫红色的叶子见长。 它属于小檗科小檗属，是日本小檗的栽培 品种，为落叶性有刺灌木，枝条暗紫红色。 叶片长1—2厘米，全缘、紫红到鲜红色、 似红花满枝、花黄色、外层花瓣带红晕、 稍有清香。果实椭圆形、从幼果到成熟均 为鲜红色、挂果期很长，在叶落花凋、初 冬之际，乃似朵朵红英点缀枝头。在花事 稀少的仲夏，她娇艳烂漫，在光线稍差或 栽植过密时，内部的叶片会变成深紫红， 或部分返绿。
观察的要求 1、有计划、有目的。 2、细致全面、实事求是。 3、仔细记录。 4、绘图描述要准确。 5、态度认真、积极思考。
观察校园内的植物和动物
紫薇树是中国珍贵的环境保护植物。人们称之为百日红、"痒痒树"， 因为只要轻轻一动它的树皮，它就会颤抖不止。这是因为这种的树干 对振动十分敏感。它是千屈菜科落叶乔木，高可达10米。圆锥花序着 生于当年生枝条的顶端，花序甚大，长30～50厘米，上面有花数十朵 或更多；花直径约 3厘米，白色、堇色、红色和紫色；每年夏秋季开 花，每花序可开放50天左右，全株花期长达4个月之久。是优良的园林 观赏花木，亦是良好的树桩盆景种类之一。
乔木
雪松
柳树
银杏
认识我们身边的植物和动物
草本
狗尾草
石竹花
形 形 色 色 的 动 物
脊椎动物
无 脊 椎 动 物
鱼类两栖动物娃娃鱼爬行动物鸟 类
哺 乳 动 物
观察法
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的 皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶 里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫 天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚 珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要 好得远。《从百草园到三味书屋节选》
• 品种全称: 大花萱草 品种又称: Hemerocallis middendorffii • 原产西伯利亚。肉质根茎较短。叶基生，二列状，叶片线形， 长约30～45厘米，宽2～2.5厘米。花茎高出叶片，上方有分枝 ，小花2～4朵，有芳香，花大，具短梗和大型三角状苞片。花 冠漏斗状至钟状，裂片外弯。花期7～8月。
看（视觉）、摸（触觉）、听（听觉）、尝（味觉）
想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只 要有点儿耐心就够了。 时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收 到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动 不动，产卵管垂直插在土里。 两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是 有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接 触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少， 取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下 都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜 观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察 到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产 出五六百粒卵。《昆虫记节选》
变色木也叫洒金榕大戟科变叶木属常绿灌木，同属常见的变种还 有洒金柳、红心变叶木梯叶变叶木、黄斑变叶木、雀舌变叶木、 耳形变叶木、裂叶变叶木等。不适宜在室内种植，长时间吸入， 有致癌可能性。
夏 威 夷 椰 子
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第一章 认识生物
第一节 认识我们身边的植物和动物
认识我们身边的植物
北京市花—月季
认识我们身边的植物
国庆黄
独立寒秋
金背大红
北京市花—菊花
认识我们身边的植物
国槐果实
北京市树—国槐
北海公园北岸路边的古槐
认识我们身边的植物
毛白杨
黄杨
小叶黄杨
元宝槭
认识我们身边的植物
灌木
大叶 黄杨
丁香
紫薇
认识我们身边的植物