信息安全法律法规及道德规范
2022年教学教材《信息安全法律法规及道德规范》参考优秀教案2
普通高等学校毕业生登记表自我鉴定优秀7篇普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇一本人大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。
在计算机方面，我通过学习考取了全国计算机等级证书。
大学英语方面获得了大学英语四六级证书。
通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的学习效率。
在社会实践方面，我不怕困难，积极参加学校的各种活动。
参加校内的活动能让我认识到更多的同学，增加与其他同学交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处。
大三暑假期间，曾有过跟本专业相关的实习经历，通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地，使自己的专业知识能与实际相结合，为自己日后找工作奠定了基础。
在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。
尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。
毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。
普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇二时间总是在不知不觉中度过，等我们反应过来后，才惋惜不已。
就像我对待我刚刚逝去的大学四年青春岁月，只是我可能更多的不是惋惜，而是留恋。
因为我在大学的这四年里，我已经尽了我最大的努力来提升自己，来让自己变的更加优秀。
所以对于我的大学四年，我可以说很少有遗憾，也很少有惋惜，对于它，更多的只是怀念和不舍。
因为我从小的生活条件不是很好，家庭经济情况也不好，所以我从小生活的就很艰苦，和自卑。
所以我一直在奔向一条不断变好的道路上，我想要让自己变得更加优秀，变得更加强大和努力，我才能摆脱我从小生活的困境。
到了好不容易考上的大学后，我就更加的珍惜时光，珍惜机会了。
在大一刚进来的时候，我就开始竞选我们班级的班长之位，我想通过在班长岗位上的锻炼来增强我自己的实力。
最后通过我在军训时期的良好表现，和我充分的竞选准备，我竞选到了我们班级的班长位置。
信息安全的职业道德
信息安全的职业道德作为信息安全领域的从业者，我们肩负着保护用户个人信息和企业机密的重要责任。
为了保证信息安全，我们需要遵守一系列职业道德准则，确保我们的行为符合伦理规范，不造成危害和滥用。
一、保护用户隐私随着科技的发展，个人隐私面临着越来越大的挑战。
作为信息安全人员，我们要时刻牢记保护用户隐私的重要性。
我们应该尊重用户的个人隐私，未经用户同意，不得收集、存储和使用用户的个人信息。
同时，我们也要加强对用户信息的安全控制，确保用户的个人隐私不受到泄露和滥用。
二、诚实守信作为信息安全从业者，我们要保持诚实和真实，不得散布虚假信息，不得通过欺骗和误导获得用户的隐私信息。
我们应该向用户提供真实的信息安全评估和建议，不隐瞒任何可能对用户产生重大影响的问题。
三、专业能力信息安全领域的专业能力对于保护信息安全至关重要。
我们应该持续学习和提升自己的专业技能，不断跟进信息安全领域的最新技术和漏洞。
在工作中，我们要遵循最佳实践，按照行业标准和规定执行信息安全措施，确保网络和系统的安全稳定。
四、保密义务作为信息安全从业者，我们往往接触到涉及到企业机密和用户隐私的重要信息。
我们必须严守保密义务，不得泄露任何机密信息给未经授权的人员。
我们应该加强对机密信息的存储和传输控制，防止信息泄露的风险。
五、违规举报和合规监督在信息安全工作中，我们可能会发现一些违法违规行为或者安全漏洞。
我们应该及时向上级部门或者相关机构进行举报，确保这些问题得到有效解决。
同时，我们也要履行合规监督的职责，确保组织和企业在信息安全方面的遵守法规和规章制度。
六、敬业精神作为信息安全从业者，我们要怀有敬业精神，将用户和企业的安全放在首位。
我们应该积极参与到安全培训和宣传中，提高大众的安全意识，共同维护网络和系统的安全稳定。
总结起来，作为信息安全从业者，我们需要时刻保持职业道德意识，确保自己的行为符合伦理规范。
只有在遵循职业道德的前提下，我们才能更好地保护用户隐私和企业机密，为信息安全事业做出积极的贡献。
信息安全法律法规及道德规范
信息安全法律法规及道德规范在当今互联网时代，信息安全问题备受关注。
各种网络攻击、个人隐私泄露和数据盗窃事件不断涌现，给个人和机构带来了巨大的损失。
为了保护个人隐私和数据安全，各国都制定了相应的信息安全法律法规，并倡导人们遵守道德规范。
一、信息安全法律法规1.《中华人民共和国网络安全法》《网络安全法》是中国制定的信息安全基本法规。
它规定了网络基础设施的安全保护措施、网络运营者的责任、网络数据的收集和使用、网络安全审查等方面的内容。
这部法律的出台标志着中国对信息安全问题的高度重视，为网络安全建设提供了法律支持。
2.《数据保护条例》（GDPR）《数据保护条例》是欧盟于2018年实施的一项信息安全法规，旨在保护个人数据的安全和隐私权。
该法规强调了个人数据处理的合法性、透明性和个人选择权，要求企业和机构合规处理个人数据，并承担数据泄露等风险的责任。
3.《美国隐私法》美国隐私法体系相对灵活，包括多部法规和案例法。
《个人信息保护和电子文档法》规定了对个人敏感信息的保护措施，要求提供透明的隐私政策，以及对个人信息的收集和使用进行明确的告知和取得同意。
二、信息安全道德规范1.保护个人隐私个人隐私是基本的人权之一，保护个人隐私是每个人的责任。
在使用互联网和社交媒体的过程中，我们应该慎重对待个人信息，不随意泄露他人的隐私信息，并妥善保管自己的个人信息。
2.禁止网络攻击网络攻击是违法行为，对网络安全造成严重威胁。
每个人都应该自觉遵守相关法律法规，不进行黑客攻击、网络诈骗和病毒传播等行为。
同时，个人和企业也应该加强网络安全防护，避免成为攻击的目标。
3.合法使用信息信息的合法使用是尊重他人权益的基础。
在获取和使用他人信息时，我们应该遵守相关法律法规，尊重个人隐私和知情权。
对于那些需要我们提供个人身份信息的情况，我们应该选择可信赖的平台，并核实信息使用的目的。
4.加强信息安全意识提升信息安全意识是预防信息泄露和网络攻击的重要手段。
信息安全法律规范及道德规范
6.2 信息安全法律法 规及道德规范
二、信息安全法律法规
我国立法情况：
一是法律层次。 如1997年《中华人民共和国刑法》首次界 定了计算机犯罪
二是行政法规和规章层次。
从1994年以后，我国已先后颁布和实施
了一系列的行政法规和部门规章。 时间
1994年2月18日 1996年2月1日 1997年 1998年8月31日
颁布的相关法律
«中华人民共和国计算机信息系 统安全保护条例»
教学目标：
1、学习信息安全方面的知识，增强自觉
遵守信息活动相关的法律法规的意识。
2、在使用因特网的过程中，认识网络使 用规范和有关的伦理道德的基本内涵，能够识 别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意 识。
教学重点：
1、理解“网络道德”的含义 2、了解信息安全的有关法律法规
3、初步树立科学的信息安全意
别人的文件；3、不应用计算机进行偷窃和作伪证； 4、不应使用或拷贝你没有付钱的软件；5、不应未 经许可而使用别人的计算机资源；6、不应盗用别 人的智力成果；7、应该考虑你所编的程序的社会 后果；8、应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计 算机。
我国为了维护信息安全，也制定了相关的网 络道德规范和《全国青少年网络文明公约》。 网络道德规范的要求做到下面几点： 1．未经允许，不得进入他人计算机信息网 络或者使用计算机信息网络资源。 2．未经允许，不得对计算机信息网络功能、
个人信息保护的法律责任与道德要求
个人信息保护的法律责任与道德要求随着互联网技术的发展，个人信息的价值日益凸显，因此个人信息保护也成为法律关注的焦点。
本文将探讨个人信息保护的法律责任与道德要求，旨在引起人们对于个人信息保护的重视以及对于相关规定的合理遵守。
一、法律责任1.个人信息保护的法律框架个人信息保护的法律框架主要包括宪法、刑法、民法以及专门的个人信息保护法律法规等。
宪法确保了公民的个人信息自主权，刑法对于侵犯个人信息的犯罪行为进行明确的规定，民法对个人信息的保护提供了民事赔偿的途径。
此外，针对个人信息保护问题的特殊性，各个国家和地区相继颁布了个人信息保护相关法律法规，如欧洲的《通用数据保护条例》（GDPR）。
2.个人信息保护的法律责任依法保护个人信息的主体应承担的法律责任主要包括以下几个方面：（1）合法收集和使用个人信息：个人信息处理者应当依法明确和合法的目的，收集和使用个人信息，并且应当尽量避免收集和使用与该目的无关的个人信息。
（2）个人信息安全保护：个人信息处理者应当采取合理有效的措施，确保个人信息的安全，防止个人信息被泄露、篡改、丢失等。
（3）个人信息提供者的知情同意：个人信息处理者在收集、使用、存储个人信息时，应当主动告知个人信息提供者收集的目的、使用的范围和方式，并取得个人信息提供者的明示同意。
（4）违法行为的法律责任：对于侵犯个人信息的违法行为，个人信息处理者将承担相应的民事赔偿责任，并可能面临行政处罚甚至刑事责任。
二、道德要求除了法律的规定，个人信息保护还涉及到一定的道德要求。
以下是几点关键的道德要求：1.尊重个人隐私权：个人信息处理者应当尊重个人的隐私权，不得擅自收集、使用、传播他人的个人信息，更不可通过网络等方式泄露他人的个人信息。
2.谨慎处理个人信息：个人信息处理者在处理个人信息时应保持谨慎，确保个人信息的安全，并严格限制个人信息的范围和使用目的。
3.保密个人信息：对于个人信息的接触者应当履行保密义务，不得擅自将其泄露给他人，严防个人信息的非法获取和滥用。
第3章信息安全与道德规范
主要的破坏方式： 大量复制自身，然后在网络中快速传播， 严重占用有限的网络资源，最终导致整个 网络瘫痪。
蠕虫病毒常见的传播方式有2种： 1.利用系统漏洞传播 2.利用电子邮件传播
来源
出于政治、商业利益而故意制造 报复（程序员宣泄私愤而编写） 恶作剧（程序员开的“玩笑”） 游戏
传播途径
存储设备 计算机网络 点对点通信系统（msn）和无 线通信
未经用户同意进行非授权 操作的一种恶意程序。 木马程序容量小，有很强 的隐秘性。执行后，会自动登 录在系统启动区，之后每次在 Windows 加载时自动执行。一 般依靠黑客来传播，一旦植入 攻击者就可以像操作自己的计 算机一样控制他人的计算机。 多以盗取密码等各种数据 资料为目的
挂马
在获取网站或者网站服务器的部分或者全部权限后，在网 页文件中插入一段恶意代码，这些恶意代码主要是一些包 括IE等漏洞利用代码，用户访问被挂马的页面时，如果系 统没有更新恶意代码中利用的漏洞补丁，则会执行恶意代 码程序，进行盗号等危险操作。
3、安全辅助类软件： • 360安全卫士 • 金山安全卫士 • QQ电脑管家
3.3 知识产权与网络道德
在信息技术领域保护知识产权主要提倡使用正版软件。
因特网最大的特点是开放性和自主性 在因特网上，非常自由，你想说什么就可以说什么，你想做什么就可以做什么。 当然，这得有一定的限度，不仅不能侵犯国家的利益和大多数人的利益，也得 与广大网民们友好相处，受到大家的尊重。因此，除了制定各种法规之外，培 养良好的道德规范是非常重要的。
3. 可用性：保证合法用户对信息和资源的使用不会被不
正当地拒绝
4. 保密性：保证机密信息不被窃取，或窃取者无法了解
信息的真实含义
自觉遵守信息社会的法律、规范和道德
自觉遵守信息社会的法律、规范和道德
非常好！遵守法律、规范和道德是每个公民应尽的责任。
在信息社会中，特别是在互
联网和数字化时代，保护隐私、确保信息安全、尊重知识产权等方面的法律和道德规
范变得尤为重要。
下面是一些建议，帮助您自觉遵守信息社会的法律、规范和道德：
1. 遵守法律：了解并遵守适用于信息社会的法律，如个人信息保护法、网络安全法等，确保自己的行为合法合规。
妥善处理他人的信息，不盗用、泄露或滥用他人的个人信息。
2. 尊重知识产权：在网络上不侵犯他人的版权、商标权、专利权等知识产权，遵守相
关的法律法规，尊重他人的劳动成果。
3. 传播真实信息：在网络上分享和传播信息时，确保内容的真实性和准确性。
不散布
谣言、虚假信息或误导性内容，不制造、传播或参与网络暴力和仇恨言论。
4. 尊重隐私：尊重他人的隐私权和个人信息。
在使用互联网和社交媒体时，谨慎地管
理个人信息，不侵犯他人的隐私，遵守相关的法律和政策。
5. 建立良好的网络行为习惯：不参与网络欺凌、网络诈骗等不良行为。
积极维护网络
环境的健康和有序，提倡文明、友善、理性的网络交流。
6. 尊重他人的意见和观点：在网络上表达个人观点时，尊重他人的意见和观点，避免
进行辱骂、人身攻击等不文明行为。
保持理性思考和言辞，促进健康的讨论和交流。
7. 提高自我保护意识：保护个人设备、账号和信息的安全，使用强密码、定期更新软
件和系统等，避免个人信息泄露和网络攻击。
通过自觉遵守信息社会的法律、规范和道德，我们可以共同营造一个和谐、安全、有序的信息社会。
信息安全法律法规
信息安全法律法规1、罗列你所知道的我国已经出台的关于网络社会或信息时代的一些法律和规章制度文件名称。
该练习主要是让学生能够利用掌握的信息技术手段去获取相关的知识，教师可以提供一些这方面的网站供学生上网查找以完成该练习。
2、一些黑客认为“是他们发现了漏洞，只有入侵才能揭示安全缺陷。
他们只是利用了一下闲置资源而已，没有造成什么财产损失，没有伤害人，也没有改变什么，只不过是学习一下计算机系统如何操作而已”，利用你掌握的信息安全法律法规，谈谈你的看法。
网络道德规范行为目前比较严重的网络道德失范行为主要有：(1) 网络犯罪。
一些“黑客”时常会非法潜入网络进行恶性破坏，蓄意窃取或篡改网络用户的个人资料，利用网络赌博，甚至盗窃电子银行款项，通过网络传播侵权或违法的信息等网络犯罪行为日增，互联网已成为不法分子犯罪的新领域。
(2) 色情和暴力风暴席卷而来。
信息内容具有地域性，而互联网的信息传播方式则是全球性、超地域的，这使得色情和暴力等问题变得突出起来。
由于互联网是全球共享的，这就使得某些人、个别国家的色情信息和暴力情节能够无障碍地在世界范围内传播。
网络成为色情和暴力媒介，提供色情资料，灌输暴力思想，从而导致与传统优良文化道德冲突。
由于文化传统、社会价值观和社会制度不同，它对我国的危害更加严重。
(3) 网络文化侵略。
互联网络信息环境的开放性，使多元文化、多元价值在网上交汇。
近年来，一些西方发达国家凭借网上优势，倾销自己的文化，宣扬西方的民主、自由和人权观念。
这就加剧了国家之间、地区之间道德和文化的冲突，对我国的精神文明建设构成干扰和冲击。
(4) 破坏国家安全。
世界上存在着对立的政治制度和意识形态，并不是到处充满善意，一些国家通过互联网发布恶意的反动政治信息，散布谣言，利用信息“炸弹”攻击他国，破坏其国家安全，甚至出于一定的政治目的，突破层层保密网，直接对其核心的系统中枢进行无声无息的破坏，达到不可告人的目的。
综上所述，道德是由一定的社会组织借助于社会舆论、内心信念、传统习惯所产生的力量，使人们遵从道德规范，达到维持社会秩序、实现社会稳定目的的一种社会管理活动。
20111017信息安全与道德规范
计算机病毒及防治
病毒定义： 计算机病毒是指编制或者在计算机序中插入 的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用 并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 病毒特点：寄生性、隐蔽性、潜伏性、传染性、破 坏性、不可预见性 病毒的来源 病毒传播的主要途径： 存储设备、计算机网络、点对点通信系统
病毒检测 手工检测：（指通过一些系统调试和磁盘管理工 具进行病毒的检测） 自动检测：（指通过一些防杀病毒软件来判断是 否感染病毒） 病毒防范 1.不运行来历不明的程序 2.对外来的计算机存储介质或软件进行病毒检测 3.对于重要信息要经常备份 4.遵守网络软件的使用规定，不要轻易下载和使用网上的 软件，也不打开来历不明的邮件 5.对系统要经常检查漏洞，打好补丁 6.网络环境下应安装防火墙
信息安全 与 道德规范
信息安全
概念 为数据处理系统而采取的技术和管理的 安全保护，保护计算机硬件、软件、数据不 因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、 泄露。 破坏信息安全因素 病毒 黑客 不可抗拒的自然因素
信息安全
信息安全特征 完整性、保密性、可用性、可控性 信息安全策略 先进的信息安全技术 严格的安全管理 制定严格的法律法规 信息安全常用技术 防火墙 安全路由器 安全服务器 电子签证机构 用户认证产品 ……
计算机病毒及防治
知识产权与网络道德
知识产权是一种无形财产权，是从事智力创 造性活动取得成果后依法享有的权利，通常 分为两部分：“工业产权”和“版权”。 在当今网络化的信息社会里，每个上网的公 民都应该遵守国家法律，都应该具备基本的 道德规范。
信息安全法律法规及道德规范
横山中学信息组
网络信息活动中存在的问题及其危害
存在的问题
造成危害
1、在网上传播不良信息（色情、 毒化了网络“空气”，对青少年的身心
暴力、邪教、恐怖……）
健康造成危害
2、利用网络从事违法犯罪活动 （窃取机密情报，在网上公然侮 辱他人或者捏造事实诽谤他人、 从事恐怖活动、制作和散布计算 机病毒……）
破坏计算机信息网络安全，威胁着国家 和社会的息活动案例（三）
某天早上，张明刚登好QQ就弹出一个QQ号码被腾迅公司随机抽中得奖 的消息，奖金58000和三星笔记本电脑一台！还有点防范意识的他从网上搜了 好多关于腾讯公司的电话打过去都说真有这样的事情。于是张明就在网上填 写好了自己的个人资料，并按着电话中的要求付了1800元的保证金，打过去 之后对方又说要缴6800元的个人所得税，他觉得当时咨询了好几个电话都说 有这回事，所以也就又给汇过去了，这下他满心欢喜地以为可以拿到奖金了 。 但钱汇过去之后对方又强要求他买网卡，他分辩事先没说清楚，所以不买， 对方说不买就不能给奖。这时对方问他是不是要放弃，如果放弃的话就拿银 行卡到银行去转账。他觉得不妙，赶紧拿着卡去了银行，但银行的工作人员 告诉他，银行卡只可转出而不能转入，至此，他方才明白自己上当受骗了。
横山中学信息组
我们国家早在2001年11月22日 就制定了《全国青少年网络文明公 约》,现在大家利用网络查找一下这 个公约的内容。
横山中学信息组
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 我们应牢记公约的内容，并时时刻刻遵守公约。
小邓平时酷爱计算机学习，并在同学当中小有名气，他利用假期时 间在某网络游戏运营公司兼职，一个偶然的机会使他获知了该公司运行 系统的数据库维护密码，此后，小邓多次利用该密码侵入系统，并为自 己建立游戏帐户，修改游戏经验值。他将自己帐户下的游戏币以不等的 价格转让给其他同学，获利数千元。运营公司发现后，小邓已将所获金 额挥霍一空，运营公司将小邓告上了法庭，等待小邓的是司法部门的判 决。
信息安全的社会责任与道德规范
信息安全的社会责任与道德规范信息技术的迅猛发展给我们的生活带来了巨大的便利，然而，伴随着信息时代的到来，信息安全问题也日益突出。
信息安全不仅是个人和组织的责任，更是整个社会的责任。
在保护信息安全的同时，我们也应该遵守一定的道德规范，以维护社会的良好秩序和稳定。
首先，信息保护是我们每个人的社会责任。
在日常生活中，我们经常使用各种信息技术设备和互联网，这就给我们的个人信息安全带来了威胁。
比如，我们的个人隐私可能会被泄露，账号密码可能会被盗取，甚至受到网络攻击。
因此，我们应该增强自我保护意识，妥善管理个人信息，注意隐私保护。
例如，加强密码管理，不轻易将个人信息泄露给陌生人，不随意点击不明链接等。
其次，信息安全是组织和企业的社会责任。
随着信息技术的广泛应用，企业和组织拥有大量的客户数据和商业机密，这些信息的保护对于企业的发展和客户的信任至关重要。
企业应该建立健全的信息安全管理制度，加强对员工的信息安全培训，保护客户和企业的信息安全。
同时，企业也应该积极参与信息安全标准和规范的制定，共同维护整个行业的信息安全。
第三，信息安全是社会的共同责任。
信息安全不仅仅是个人和企业的事情，更是整个社会的事情。
政府部门应加强对信息安全的监管，制定相关法律法规和政策来保护信息安全。
同时，媒体和社会组织也应当加强对信息安全的宣传和教育，提高公众的信息安全意识。
只有全社会共同努力，才能够形成良好的信息安全环境。
此外，除了社会责任，我们在保护信息安全时还应遵守相应的道德规范。
信息安全的实现不仅仅依靠法律和技术手段，更需要行为的规范和道德的约束。
首先，我们要尊重他人的隐私，不以获取他人信息为目的进行非法盗取和侵犯。
其次，我们要保持良好的网络行为，不参与网络欺骗、网络暴力和网络诈骗等行为。
同时，我们也要遵守信息安全的规则，不滥用他人的信息，不发布不实信息，共同维护信息安全的秩序。
总之，信息安全是我们每个人、每个组织和整个社会的责任。
计算机职业道德的规范与法律法规的关系
计算机职业道德的规范与法律法规的关系计算机职业道德是指计算机专业人员在工作中应遵循的价值观、原则和行为规范。
随着计算机技术的不断发展和应用范围的扩大，计算机职业道德的重要性也越来越凸显。
与此同时，法律法规对计算机行业的规范也日益完善。
本文将探讨计算机职业道德的规范与法律法规的关系。
一、计算机职业道德的规范1. 保护用户隐私和数据安全计算机职业道德中的一项重要规范是保护用户隐私和数据安全。
计算机专业人员应承诺对用户的个人信息和数据进行保密，不得滥用或泄露。
他们应采取必要的安全措施，确保用户数据的安全性和完整性。
2. 知识产权保护计算机专业人员应遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识产权。
他们不得非法复制、传播他人的软件、数据、文档等作品，并应积极支持和参与知识产权保护工作。
3. 公正、诚实和负责任的行为计算机专业人员应当保持公正、诚实和负责任的行为。
他们应遵循职业道德规范，不得利用职务之便获取非法利益，不得传播虚假信息，不得从事破坏他人利益的活动。
4. 持续学习和专业发展计算机职业道德规范鼓励计算机专业人员进行持续学习和专业发展。
他们应积极跟踪行业的最新发展，不断提升自己的专业技能和知识水平，以适应行业的变化和需求。
二、法律法规对计算机行业的规范1. 信息安全法信息安全法是我国针对计算机行业制定的一部重要法律。
该法律明确规定了对计算机和网络信息的保护措施，要求计算机专业人员和相关单位采取必要的技术手段和管理措施，确保信息系统的安全性和稳定性。
2. 网络安全法网络安全法是我国网络行业的核心法规之一。
这部法律明确规定了计算机网络的安全要求和网络运营者的责任。
根据该法律，计算机专业人员在工作中应当遵守网络安全相关要求，积极防范和应对网络攻击和恶意行为。
3. 著作权法著作权法是对知识产权的保护进行了规范的法律法规之一。
该法律明确规定了软件作品等计算机相关作品的权利保护措施。
计算机专业人员应当遵守著作权法的规定，尊重他人的知识产权，不得侵犯他人的软件著作权。
信息安全法律法规及道德规范
内容
6.2信息安全法律法规及道德规范
课型
案例分析型
教
学
目
标
知识与技能
1、了解信息活动过程中存在的安全问题
2、了解在使用网络过程中应该具备的安全规范
3、了解国内外在信息安全方面制定的法律法规的情况.
过程与方法
分析网络信息活动中存在的问题，并认识其危害性
情感与态度
培养学生自觉遵守信息安全方面的法律法规，做信息社会的合格公民
现在请同学们自由组合，5个人一组，在教室里选择一个地点，作为你们讨论的阵地。
思考、讨论
讲同学门带入新课的讨论中，激发学生学习的兴趣
调控课堂
巡视、指导
讨论
调控课堂，引导学生按时完成任务
汇报
现在请每一个小组推选一位代表，向全班同学阐述你们小组的主要观点和意见
交流发言
激励学生用于发表观点
总结
1、互联网中的非法与有害信息
析
这个阶段的学生基本上都有了比较丰富的上网经验，有些同学甚至可以称得上是网络高手。网络和现实的差距，使一些学生易迷失自己，认为网络上可以为所欲为，没有人约束得了。这个时期的学生自主独立性较强，有自己分析问题的方式和对待事物的看法。靠说教是无法达到“明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观”的教育目的的。因此，本案例以“网络上需要遵守法规吗？”为讨论主题，给学生列出一定的讨论问题，将讨论主题细致化，让学生在讨论与交流中，形成对问题更加全面的看法，对网络社会形成正确的认识，从而能在一定程度上规范自己的行为。
教
材
分
析
重点
1、分析信息活动中存在的问题。在信息活动过程中，存在着一些消极的因素。在教学中应该让学生明白这些问题对他们的身心健康会造成很大的影响，应该给予重视。
信息安全的法律与道德问题
信息安全的法律与道德问题信息安全是当今社会中一个备受关注的热点话题，随着科技的迅猛发展和互联网的广泛应用，人们对于信息安全面临着越来越多的法律和道德问题。
本文将从法律和道德两个角度探讨信息安全问题，并展示其对个人、组织和社会的重要性。
一、法律问题法律层面是保障信息安全的重要措施之一，它规范着个人和组织在处理信息时应遵守的行为准则。
例如，个人在使用互联网时应遵守网络安全法，不得进行非法侵入、恶意攻击或传播违法信息等行为。
而对于组织来说，需要建立健全的信息安全管理制度，确保其内部数据的安全和保密。
在信息安全领域，知识产权保护也是一个重要的法律问题。
未经许可的盗版行为不仅损害了原创者的权益，也对整个社会创新环境产生了不良影响。
因此，提高对知识产权的保护意识，加强相关法律法规的落实，对于维护信息安全具有重要意义。
二、道德问题信息安全问题不仅涉及到法律层面，更关乎道德规范。
道德问题与个人的行为意识和道德观念有关，它强调个体在信息处理中的责任和良好行为准则。
例如，个人在使用社交媒体时应注意不传播虚假信息、不恶意中伤他人，保持公正、客观的态度。
同时，个人也应该妥善保管个人信息，防止被不法分子盗用。
在组织层面，道德问题体现为企业社会责任的落实。
企业应该以诚信为本，保护消费者的个人信息安全，不得将其用于商业推销或非法牟利等目的。
此外，企业也应该重视员工的信息安全教育，提高其对信息安全的意识，避免因为员工的疏忽导致信息泄露。
三、信息安全对个人、组织和社会的重要性信息安全问题的重要性不容忽视，它对个人、组织和社会都产生着深远的影响。
对于个人而言，信息安全直接关系到个体的隐私和权益。
个人在使用互联网时，可能会涉及到个人信用卡信息、健康数据、家庭住址等敏感信息，一旦泄露可能导致个人财产损失、身份被盗用等问题。
保护个人的信息安全，是每个人应尽的责任。
对于组织来说，信息安全是保障其经营稳定和声誉的重要因素。
一旦组织的商业机密被窃取，或者遭到网络攻击造成服务中断，将会给组织带来巨大的经济和声誉损失。
信息安全法律与伦理
信息安全法律与伦理信息技术的快速发展和普及使得信息安全问题日益突出。
在信息时代，保护个人隐私、维护网络安全已成为全社会的共同责任。
为了确保信息的安全和合法使用，各国纷纷制定了相应的法律法规，并倡导信息伦理观念，以维护网络空间中的秩序与安全。
一、信息安全法律信息安全法律是指针对信息处理、传输、存储等环节所制定的法律规范。
随着网络犯罪的增加以及隐私泄露事件的频发，信息安全法律不断完善和强化，以应对不断变化的信息安全威胁。
我国《网络安全法》是一项旨在保护网络空间安全的重要法律。
该法的颁布对加强网络安全、保护网络信息的真实性、完整性和保密性起到了积极的作用。
法律规定了网络运营者的责任，要求其采取相应的技术措施保护用户的个人信息，并明确规定了网络攻击行为的违法性以及依法追究的责任。
此外，各个国家和地区还有其他相关的信息安全法律，如美国的《计算机欺诈和滥用法》、英国的《数据保护法》等。
这些法律的实施都旨在建立一个合法、安全、可靠的信息化环境，为信息安全提供了有力的保障。
二、信息伦理信息伦理是指在信息传播和利用过程中遵循的道德规范和价值观。
信息伦理旨在规范个人和组织在获取、处理和传播信息时应遵循的道德准则，以保障公众利益和个人权益。
随着信息技术的发展，信息伦理问题日益凸显。
网络上虚假信息、恶意攻击、泄露隐私等行为屡见不鲜。
信息伦理的核心是尊重他人的隐私权、知识产权和个人权利。
各界应加强对信息伦理的宣传和培育，引导人们正确使用和传播信息。
信息伦理的发展需要通过法律手段进行引导和保护。
立法者应制定相关法律法规，加强信息伦理的监管和约束，建立信息伦理的教育与引导体系。
同时，公众也应自觉遵守信息伦理，提高信息伦理意识，共同构建和谐的信息社会。
三、信息安全法律与伦理的关系信息安全法律与伦理是相辅相成、相互促进的关系。
信息安全法律的制定有利于规范信息使用和传播行为，保护信息的安全性。
而信息伦理的倡导和实践则为制定信息安全法律提供了伦理基础和社会支持。
《信息安全法律法规及道德规范》教学设计
《信息安全法律法规及道德规范》教学设计◆教材分析本节教材选自《信息技术基础》(广东版）第六章第二节的内容.随着信息技术的广泛应用及迅猛发展,人们的各种信息活动更多的通过以计算机及网络为主体的信息系统进行，信息安全越来越依赖于信息系统的安全，然而以计算机及网络为主体的信息系统有其本身的脆弱性,存在来自各方面的安全威胁，信息安全问题日益突出。
所以制定信息安全的法律法规及道德规范是维护信息安全的基础，每个国家都有相应的法律法规和社会道德标准。
学生应该了解和掌握国内外信息安全方面的一些法律法规，做信息社会的和谐公民.之前通过对第六章《信息安全》第一节内容的学习，学生掌握信息安全的概念，了解一些信息安全产品，计算机病毒的特征和防治、计算机犯罪及防范等方面的内容，本节将从网络使用的道德规范和信息安全法律法规两个方面介绍在信息活动中存在的一些不良行为以及这些行为带来的不良影响,由此引发了对网络道德规范和信息安全法律法规问题。
通过学习本节内容,教育引导学生在今后的信息活动过程中应该注意到这些方面的问题,自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规。
◆学情分析学生通过前面的学习,具备了一定的信息收集、处理、表达能力，会上网，能够使用搜索引擎搜索某一方面的信息。
学生对网络有较浓厚的兴趣，但是对信息安全了解不多，信息安全意识相对比较淡薄。
在使用计算机的过程中或多或少遇到过病毒，但大部分同学不知道如何正确处理；部分学生使用公用计算机的习惯不是太好，会恶作剧般地将其他人的文件私自删除或是篡改，对信息安全问题的严重性缺乏足够认识。
高中的学生正是形成正确的人生观、世界观和价值观的时候，教师的教导就显得尤其重要,同时他们也在不断关注着信息的发展，所以我们教师要给他们提供更多新鲜的东西,吸引学生的注意力,调动他们的积极性，进行自主学习.◆教学准备1．根据教材分析，结合自身教学实例,上网搜索需要的材料,以便进行分析与讨论；2．依据教学内容,选择合适的教学方法，展开教学活动.3．查阅“信息安全法律法规及道德规范"方面的书籍，找出有用的相关内容,穿插在教学中，丰富课堂知识。
6.2信息安全法律法规及道德规范教案
6.2信息安全法律法规及道德规范授课内容：6.2信息安全法律法规及道德规范依据教材：广东教育出版社信息技术（必修）《信息技术基础》第六章信息安全6.2 信息安全法律法规及道德规范涉及的课程标准：（1）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。
(2)在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。
（3）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。
教学目标:知识与技能目标：1、能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。
2、掌握有关网络道德规范的知识。
3、掌握一些国内外的信息安全法律法规的知识。
4、学会识别和抵制不良信息，自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规。
过程与方法：利用教材列出的四个实例，让学生总结出网络信息活动中存在的问题及其危害，学生利用网络查找出“计算机信息安全相关法律法规”的相关内容，结合法律法规，每个小组草拟一份“文明上网”的倡议书。
情感态度与价值观：激发学生刻苦努力，求真求实的学习氛围，激发学生集体荣誉感，并倡导学生参与学校各项活动的管理。
教材分析：本节内容主要是如何利用表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系，并利用数学计算来分析数据，最后引导学生学会根据实际情况，对数据进行统计分析操作。
学情分析：教学对象是高一年级学生，具备一定的操作技能，整体水平比较高，在网络中的交流能力较强，可以充分利用qq群对一些问题进行网上讨论。
教学重点：1、能分析信息活动过程中存在的问题。
2、网络使用道德规范。
3、信息安全法律法规。
教学难点：1、了解信息安全法律法规。
2、小组合作完成倡议书。
教学方法与策略任务驱动小组合作探究学习授课时数：1课时教学过程五、学习过程和难点提示一是在网上传播不良信息（色情、暴力、邪教、恐怖……），毒化了网上“空气”，对青少年的身体造成危害；二是利用网络从事违法犯罪活动（在网上公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人、非法侵入和破坏计算机信息网络系统，散步计算机病毒……），危害计算机信（一）国内立法情况1989年，公安部发布了《计算机病毒控制规定（草案）》；1991年，国务院常务会议通过《计算机软件保护条例》；。
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任务二、民意调查，反省自己 1、拒绝泡网吧， 珍惜生命 2、擦亮慧眼， 分清虚实世界
1、你去过网吧吗？一般去一次是多长 时间？在网吧里一般都做什么？ 2、在网络上，聊过天吗？泡论坛吗？ 玩过最近流行的网络游戏吗？在这些方
面上，你投资了多少，收获了多少？
3、“刻苦钻研网络技术， 3、有没有遇到过病毒，自己解决了吗？ 维护网络安全”， 对计算机犯罪有何感想？ 争做网络小卫士。 4、在网络的虚拟世界中，有没有透露过 真实信息？如家庭住址、电话号码、 4、增强自我保护意识， 守护个人资料
国内立法情况
1991 《计算机软件保护条例》 1997 《计算机信息网络国际联网安全 保护管理办法》 1997
法律层次 行政法规 和规章层次
《中华人民共和国刑法》
1998 《金融机构计算机信息系统安全 保护工作暂行规定》
大家都知道网络的诞生和发展，给了每个人一个极大开放和自由驰骋的空间， 从前那些人类想象中的情景和向往，在今天的网络时代竟然奇迹般地变成了事实。 但是网络是把双刃剑，之前我也调查过同学们上网的情况，上网做什么？为什么？ 有同学说喜欢聊天玩游戏看论坛，这些事情都需要我们在利用网络的神秘性和隐蔽 性的同时发展和完善自身的网络道德水平,希望同学们能合理的使用网络，遵守道 德规范及信息安全法律法规。
网 友
5.12地震后
捐款捐物、献血的呼吁 捐款账号 感人事例 知识和经验 灾区
“5·12四川汶川大地震”中国网民自律公约
一、不恐慌——对地震灾难及其损失，尽量保持镇定、克制的态度。 二、不信谣——对地震谣言不要轻易相信，要从正规渠道了解灾情。 三、不传谣——对来源不明的所谓地震信息和言论，不要传播扩散。 四、不造谣——对地震灾难要冷静，不编造不散布毫无依据的言论。 五、不盲动——对灾情进展要关注，但不要盲目跟风前往灾区现场。
第六章
信息安全
第二节 信息安全法律法规及道德规范
导入：
导入：
导入：
导入：
你同意上传自己被恶搞的照片吗？为什么？
侵犯名誉权、肖像权； 造成心理伤害
网络世界良莠不齐，我们要学会辨是非，知道上网时到底什么 该做，什么不该做，确实了解网络道德规范。网络上的“自由”不能 滥用，不能通过网络做一些为法律所禁止或社会道德不容的行为。
任务三、分组查找我国和其他一些国家目前在信息安全方面的法 律法规，并交流列举你所知道的我国已经出台的关于网
络方面的法律和规章制度文件名称。
中国计算机安全 / 参考网站 国家计算机病毒应急处理中心 /
斩 豹 事 件
本地感受到地震，很舒坦，我还在想为什么不来得更猛烈一点，死的人 不够多……”等言论，网民纷纷指责她“没人性”，人肉搜索公布其个人资
料，致使她不得不选择休学一年。
这个“斩豹事件”其实正说明了上网时要遵守一定的道德规范 Die 豹 没有规范自己的行为，如果她上网时能遵循文明公约中提到的， ’‘友好交流”，“不侮辱他人”，就能避免这场风波 谩骂，攻击，查找、公布别人的隐私、甚至转化为现实暴力，出现了 很多不符合《网络文明公约》，甚至违法的行为；而且，由于无人监 督，网友也无需对发布的信息真实性负责，很容易造成误伤。
国家早在2001年就制定了《全国青少年网络文明公约》，参阅教材140页
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 ，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 ，不随意约会网友 要维护网络安全 ，不破坏网络秩序
要有益身心健康 ，不沉溺虚拟时空
讲述重庆某网名为“Die豹”的女大学生，因在网上发表“第一次在重庆
6.2.1网上道德规范： 任务一： 阅读教材139页中列出的网络信息活动中存在的四个问题，请在表6-8中， 填写其他三个问题及造成的危害。
表6-8 网络信息活动中存在的问题及其危害 存在问题 在网上传播不良信息 利用网络进行犯罪行为 发布虚假信息 信息垃圾泛滥 造成危害 毒化网络上空气，对青少年的身心造成危 害 机密情报被窃取，网络系统被破坏，计算 机病毒泛滥。对他人进行诽谤，从事恐怖 活动，对合法政权进行颠覆
计 算 机 犯 罪
资金。李俊犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑四年 案例3：2009年6月3日，李永在湖南省长沙市宁乡县一环西路精英网络 会所内使用客户机，登录进入上海市青浦区广播电视台与和世晓公司创办 的青浦生活365网站（）的ASP后台地址，删除了服务 器上所有网站程序文件和数据库文件，致使网站系统功能遭到破坏、2009 年2月20日至6月3日的网站信息丧失及网站信誉受损。后李永向世晓公司 敲诈人民币5,000元。2009年6月5日，世晓公司向被告人李永的工商银行 帐户（卡号：6222001901100212606）中汇入人民币2,000元。之后用 同样的方法多次敲诈勒索。被告人李永犯破坏计算机信息系统罪，判处 有期徒刑一年六个月；犯敲诈勒索罪，判处有期徒刑二年，决定执行有 期徒刑三年。
虚假信息的大量存在严重影响着网络信息 的可信度。
制造了大量的信息垃圾，形成一个“资料 太多而知识太少的嘈杂世界。”
怎么样才能维护信息安全，加强网络道德和素养自觉遵守网络 道德规范呢？
未经允许，不进入他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计算机信息网络或者使用他人计算机网络信息资源； 未经允许，不对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加； 未经允许，不对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行 删除、修改或者增加； 不故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序； 不做危害计算机信息网络安全的其他事。
课堂练习
课后讨论
1、假如你和同学发生了矛盾，有人告诉你他可以帮你在网上公布他的一些情况
并且攻击他，你会同意吗？
2、崔真实自杀后，经警方深入调查，已经逮捕3名散步谣言的嫌疑犯。从我国 建立的法律法规的角度来看，警察的这种做法有法律依据吗？
《用爱撑起一片天》是网友在地震发生后连夜自创的第一首赈灾歌曲，地震虽无
情，人间却有爱，所有网友、全国人民用爱为灾区人民撑起一片天。 乌云遮不住阳光 乘着梦想的翅膀 抛开那每一次感伤 梦就在前方 危险值得体验 创造奇迹的出现 忘记那昨日的疲倦 心系爱相连 用爱撑起一片天 希望我们都能看的见 不管困难有多险 我们勇往直前 用爱撑起一片天 美好的明天不会再遥远 你看期许的双眼 我们肩并着肩
六、不悲观——对地震等自然灾害，不要产生地球末日来临的想法。
七、不恶搞——对灾民要有同情之心，不要把灾情作为搞笑的题材。 八、不冷漠——对地震灾难，不无动于衷，尽自己之所能援助灾民。 九、不无知——对地震逃生好救灾常识，要积极学习，并告知他人。 十、不谩骂——对地震带来的紊乱，不恶意谩骂，不草率厘定责任。
生日、亲属关系、银行账号等
道德是自律的规范，法律是他律的规范。法律和道德相辅相成，仅仅依靠道 德或技术进行信息管理，规范人们在信息活动中的行为是不够的， 对于一些已经造成重大危害的行为，必须通过法律的手段来制裁。
案例1：破译密码窃取巨额邮政储蓄资金 甘肃黑客被判无期徒刑 案例2：武汉男孩李俊编写了“熊猫烧香”病毒并在网上传播，获取巨额