小学端午节班队活动方案

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学校端午节日主题活动方案(9篇范文精选).doc

学校端午节日主题活动方案（9篇范文精选）学校端午节日主题活动方案篇1一、主题过传统节，共中国情二、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。

以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

三、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。

以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。

四、端午节问卷调查左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。

龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。

看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

六、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。

从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。

先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。

粽叶的材料则因地而异。

就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。

北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。

2024年小学端午节实施方案

2024年小学端午节实施方案一、活动目标：1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化认同感。

2. 提高学生的团队合作能力和学习兴趣，培养学生的创新思维和动手能力。

3. 丰富学生的生活经验，增加他们对多元文化的认识和理解。

二、活动内容：花艺制作比赛：1. 活动日期：端午节前一周进行。

2. 比赛要求：学生根据端午节的传统文化主题，制作具有端午特色的花艺作品，可以使用鲜花、干花、仿真花等材料。

3. 组织方式：每个班级挑选3-5名学生参赛，由全校花艺协会组织评委进行评选，并设立金、银、铜奖。

4. 比赛成果展览：将获奖作品在学校展览馆展出，以及在学校网上进行线上展览，让更多人欣赏和学习。

传统食物制作活动：1. 活动日期：端午节当天进行。

2. 活动内容：学生可以组队制作粽子、艾叶包饭等传统端午节食物，由老师提供原材料和制作教学，同时让学生体验传统节日的习俗和文化。

3. 评选和展示：由专家评审团对制作完成的食物进行评选，并在学校食堂展示和销售，所得款项将用于学校公益事业。

传统文化讲座：1. 活动日期：端午节前一周进行。

2. 活动内容：邀请专家学者来学校进行传统文化讲座，介绍端午节的来历、传统习俗和故事等，并结合现代社会背景，让学生更好地理解和传承传统文化。

3. 学生参与：讲座后进行互动问答环节，鼓励学生积极提问和参与讨论，提高学生对传统文化的认知和理解。

舞龙舞狮表演：1. 活动日期：端午节当天进行。

2. 活动内容：邀请舞龙舞狮团队来学校表演，给学生们带来欢乐和祝福，同时让学生近距离接触和了解传统舞龙舞狮的技艺和文化内涵。

3. 学生参与：鼓励学生参与到表演中，可以自愿组队练习舞龙舞狮，提高学生的团队协作能力和表演技巧。

端午文化展览：1. 活动日期：端午节前一周进行。

2. 活动内容：学校组织学生制作端午节主题的展板，并配以图片、文字和手工制品等，展示端午节的来历、习俗和文化内涵等信息。

3. 展览形式：在学校教学楼走廊、图书馆、会议室等地方设置展览区域，供师生们参观和学习。

学校关于端午节的活动方案(9篇)

学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来怀念屈原。

借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。

（1）同学互相交流所知道的端午知识。

（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。

（5）展示自己的手抄报作品。

2、“我向长辈学一技”主题活动。

在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。

4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇

优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇优秀端午五班级主题班会活动方案范文（精选篇1）一、指导思想：为了进一步落实中学校民族精神教育指导纲要的思想，提高同学对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进同学对中国传统文化的了解和爱好，激发同学的民族骄傲感。

二、活动主题：粽香在颛小。

三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

四、活动时间：6月6日～6月10日。

五、活动目标及主要途径：1.端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。

活动途径：同学以探究的方式了解端午节的由来、有关传奇和习俗。

通过上网、查阅书籍等方式了解。

班级利用午会、班队让同学畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说。

出一些小报，张贴在教室的展现版上。

邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。

2.粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。

活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向同学传授包粽子的技巧，同学学一学包粽子。

3.端阳正值品粽子活动目标：品尝“粽香之美”，享受节日气氛。

活动途径：食堂细心为孩子和老师预备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。

可邀请家长志愿者参加。

建议同学在家里与家人一起过端午节。

4.端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。

活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。

班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。

了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发同学对爱国诗人屈原的尊敬之情，培育同学爱国进取的精神。

邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参加。

学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

六、活动提示：1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育同学爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

小学我们节日端午节活动方案

小学我们节日端午节活动方案端午节是中国传统节日之一，也是中小学校开展丰富多彩活动的好时机。

下面是一个小学端午节活动方案，以帮助您组织相关活动。

方案包括举办主题讲座、制作粽子、举行传统竞技游戏、举办才艺表演等活动，让学生了解端午节的来历与习俗，并增进他们对传统文化的理解和兴趣。

活动方案：1.主题讲座（350字）为了让学生更好地了解端午节，我们将邀请文化专家来学校开展主题讲座，向学生介绍端午节的由来、重要性和相关的习俗。

讲座内容将包括屈原的故事，赛龙舟的由来，吃粽子的传统习俗等。

通过这样的讲座，学生可以了解端午节的文化内涵，培养对传统文化的兴趣。

2.制作粽子（350字）学校将组织学生参与粽子制作活动。

在活动开始前，老师们将向学生介绍粽子的种类和制作方法，并讲解粽子的寓意。

然后，学生将分组进行制作。

每个小组将配备所需的材料和器具，并在老师的指导下制作粽子。

学生们可以根据自己的想法选择不同的馅料，例如肉、豆沙、蛋黄等，以增加多样性。

制作完成后，学生可以品尝自己制作的粽子，并与同学们分享。

3.传统竞技游戏（300字）学校将设置传统竞技游戏的活动区域，供学生体验端午节的传统习俗。

这些游戏包括赛龙舟、跳绳和丢沙袋等。

赛龙舟是端午节最重要的活动之一，学生可以分组参与赛龙舟比赛。

跳绳可以锻炼学生的身体协调能力，丢沙袋可以锻炼学生的力量和准确性。

这些传统竞技游戏将帮助学生更好地了解和体验端午节的习俗，增进他们对传统文化的兴趣。

4.才艺表演（300字）为了丰富端午节活动的内容，学校将组织学生参与才艺表演。

学生可以展示自己的才艺，例如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。

这样的表演既能激发学生们的创造力和表现欲望，也能促进同学之间的交流和合作。

在才艺表演过程中，学生们也可以选择端午节相关的主题，增加节日氛围。

通过以上活动方案，学校可以为学生打造一场丰富多彩的端午节活动。

这些活动不仅可以让学生了解和传承中国传统文化，还可以培养他们的创造力、团队合作和交流能力。

2024年小学生端午节活动策划书

2024年小学生端午节活动策划书活动名称：2024年小学生端午节活动活动目的：1. 弘扬中华传统文化，增强小学生对传统节日的认识和理解。

2. 培养小学生的团队合作精神和创造力。

3. 丰富小学生的课余生活，在快乐中促进他们身心健康的全面发展。

活动时间：2024年6月12日（端午节当天）活动地点：学校操场和多功能活动室活动人员：1. 组织者：学校老师和家委会成员2. 参与者：全校学生和家长活动内容：一、开幕仪式（上午8:00-8:30）1. 主持人宣布活动开始，并介绍活动的目的和意义。

2. 国旗护卫队持旗入场，奏国歌。

3. 学校领导和家委会代表致辞，祝福活动圆满成功。

4. 表演狮子舞、舞龙等传统表演，营造节日气氛。

二、传统文化体验（上午8:30-9:30）1. 分成数个小组，每个小组由一名老师和数名家委会成员组成。

每个小组设置一个传统文化体验区。

2. 在每个传统文化体验区内设置传统手工制作、书法、插花、民间乐器等活动项目，让孩子们亲身体验传统手工艺和文化技能。

3. 设立传统文化知识问答环节，通过竞赛方式，让学生们对端午节的相关知识有更深入的了解。

三、亲子游园（上午9:30-10:30）1. 邀请家长一同到操场参与游戏和互动活动。

2. 设立家长和小朋友组队参与糖果捞、三脚踢、蛋挑战等有趣游戏项目，增加亲子间的互动与沟通。

3. 设置小型野餐区，供家庭共同享用午餐。

四、传统节目展示（上午10:30-11:30）1. 学校艺术团队进行传统民俗歌舞和戏曲表演。

2. 小学生才艺展示，包括朗诵、舞蹈、乐器演奏等。

3. 举办小学生诗歌朗诵比赛，让学生们展现自己的口才和表达能力。

五、粽子制作比赛（上午11:30-12:00）1. 将学生们分成若干组，每组准备原材料、模具等制作工具。

2. 给每组学生一定的时间，让他们按照示范制作粽子，评委根据外形、口感等方面进行打分。

3. 评出制作最佳的组别，并颁发奖品。

六、端午竞技赛（下午2:00-4:00）1. 学生们按班级组成代表队，参与传统竞技项目，如踏月比赛、龙舟赛等。

学校端午节主题活动方案(精选五篇)

学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。

一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。

三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。

（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。

2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。

3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。

学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。

二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。

小学开展2023端午节活动方案

小学开展2023端午节活动方案1. 活动目标本次活动旨在让小学生了解传统的端午节文化，增强自身文化自信心、团队协作能力和动手能力。

2. 活动内容2.1 讲故事在活动前，老师应该事先准备好关于端午节的故事，并进行讲述。

故事选择可以为《屈原》等经典故事，也可以选用类似《粽子怎么做》的生动实用故事，目的在于让孩子更加了解端午节的由来和文化。

2.2 历史知识学习老师向学生介绍端午节的历史原因和节庆习俗，讲解孩子们不清楚的端午节文化知识，以达到让孩子们全面了解端午节，建立对传统文化的认同感。

2.3 手工DIY为了让学生更深入地了解端午节文化，本次活动将开展手工DIY环节。

学生们可以尝试着手制作粽子、剪纸龙舟、手绘五色线等等，以便更好地领会和感受端午节传统文化的魅力和活力。

2.4 端午节食品品尝在活动结束时，老师可以为孩子们准备一些有代表性的端午节食品，如艾草、五花肉、鸭蛋等，让孩子们亲身体验和品味到端午节不同的食品文化。

3. 组织形式3.1 动手DIY小组活动在本次活动中，老师可以根据每个学生的兴趣和爱好，将学生们分为不同的小组，进行综合实践活动。

老师要正确引导，鼓励和帮助学生，确保每个孩子都有充分的参与，从而摸索出不同的团队协作方法和动手能力。

3.2 教师讲解教师负责讲解端午节的相关文化，引导同学们认识和了解传统文化的魅力和价值。

并且，应给出相关的教材和参考资料，以便同学们在活动后进行查看和深入学习。

4. 注意点4.1 安全意识在活动过程中，动手操作需遵守燃火、切割等操作安全规范，由专业老师负责使用刀具等危险工具，孩子们切忌私自操作。

4.2 学生卫生习惯培养在活动过程中，要提醒学生保持课桌环境整洁，避免患病。

在手工DIY环节，要讲解清洁粽叶的方法，避免食品污染。

5. 结束语通过本次端午节的活动，可以培养孩子们的文化自信心以及了解心，让孩子们在爱国主义氛围的熏陶下更好地加深对传统文化的乐趣和认识。

最终目标是培养出明白了解文化，有团队精神和主人翁精神，具有积极乐观向上心态的小学生。

端午节活动方案(精选21篇)

端午节活动方案（精选21篇）一、活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。

”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。

二、活动时间：201X年6月8日或10日各班调换安排一节班队课的时间。

三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。

1、五月五品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香”——端午品粽会。

同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。

2、五月五唱歌谣中国的端午节有着多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。

例：“棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。

吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。

”等。

3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。

《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。

)d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。

)e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。

)如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

4、五月五忆屈原屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。

2024小学端午节主题活动方案

2024小学端午节主题活动方案
1. 制作粽子：让学生体验包粽子的乐趣，可以事先准备好糯米、糖、红枣、豆沙等材料，并请教师示范如何包粽子，并让学生进行实际操作。

2. 粽子比赛：将学生分成小组进行粽子制作比赛，让他们展示自己的创意和动手能力。

评委可以根据外形、口感等方面评选出最好的几个粽子。

3. 传统游戏：设立一些传统的端午节游戏摊位，比如踩高跷、捉鱼、赛龙舟等。

学生可以自由选择参与，并由老师或志愿者进行指导和组织。

4. 端午节传统食品展览：学生可以带来自家制作的端午节传统食品，如粽子、艾草饼等，并在展览会上进行展示和分享。

5. 端午节故事大赛：让学生事先准备一些有关端午节的故事，并在活动当天进行朗读比赛。

可以邀请其他年级的学生担任评委，并颁发奖品和证书。

这些活动既可以帮助学生了解端午节的文化背景，也能提供他们参与互动的机会。

当然，具体的活动方案还需要根据学校实际情况和学生的年龄来定制。

希望以上建议对你有所帮助！
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2024年小学端午节活动方案范文

2024年小学端午节活动方案范文端午节是中华民族的传统节日之一，也是中国文化的瑰宝之一。

在这一天，我们怀念屈原先生，载歌载舞，共同庆祝这个传统节日。

为了丰富小学生的课余生活，提高学生的民族文化素养，学校计划举办一场精彩的端午节活动。

活动安排如下：一、节日仪式在当天早晨，全校师生齐聚操场，校长主持仪式。

学生代表朗诵《离骚》等经典篇目，表达对屈原先生的敬仰和怀念之情。

全校师生一同高唱国歌，拉开了活动的序幕。

二、课堂活动在课堂上，老师们将为学生们讲述端午节的由来和习俗，让学生更加了解中国传统文化。

学生们还将制作粽子、打扑克等传统手工艺品，体验端午节的乐趣。

此外，老师还将组织学生们一起参加诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，展现自己的才艺。

三、体育竞赛下午，学校举办了一场精彩的龙舟比赛。

各班级组建龙舟队，进行激烈的角逐。

学生们齐心协力，奋勇拼搏，展现了团队合作的精神。

比赛结束后，颁发奖杯和奖品，表彰各队伍的努力和表现。

四、文艺演出晚上，学校举办了一场精彩的文艺晚会。

学生们穿着传统汉服，演绎古典舞蹈、戏曲表演等节目，展现了中国传统文化的魅力。

大家欢聚一堂，共同庆祝这个美好的节日。

五、端午美食活动结束后，学校举办了一场端午美食展示活动。

学生们带来自家制作的粽子、菜肴等美食，与同学们分享。

大家品尝美味佳肴，感受传统节日的美好氛围。

六、抢夺香包最后，学校安排了一场传统的抢夺香包活动。

学生们手持竹竿，争相抢夺树上挂着的香包。

这个古老的习俗充满乐趣，让孩子们感受到了传统文化的魅力。

通过这次活动，学生们不仅增强了对端午节的了解和热爱，也锻炼了团队协作和表现能力，提升了对传统文化的认识和理解。

希望通过这样的活动，能让学生更加热爱国家，热爱传统文化，传承中华民族优秀传统，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

愿端午节活动取得圆满成功，为孩子们留下美好的回忆！。

学校端午节活动策划方案范例（五篇）

学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。

2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。

3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。

4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。

二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。

四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。

2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。

3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。

# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。

活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。

传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。

诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。

2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。

赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。

# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。

2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。

五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。

小学端午活动方案

小学端午活动方案一、活动背景端午节是我国传统节日之一，也是一年级学生追溯中华文化的重要时刻。

为了提高学生对端午节的认识，培养他们的民族文化观念，促进学校文化氛围的建设，我们计划开展一系列的小学端午活动。

二、活动目标1.增强学生对端午节的了解，传统节日的文化内涵和特点。

2.培养学生的民族文化自信心，弘扬中华民族传统文化。

3.提升学生的团队合作和创造力，培养综合素质。

4.构建积极、健康、和谐的校园文化氛围。

三、活动内容1. 传统文化讲座•时间：端午节前一周•地点：学校报告厅•内容：–端午节的由来和历史意义–赛龙舟的传说故事–端午节的习俗和饮食文化–端午节与中国传统文化的关系•目标：通过讲座，让学生了解端午节的背景和重要性，培养对传统文化的兴趣。

2. 制作粽子活动•时间：端午节前一天•地点：学校厨房•内容：–粽子的制作介绍和示范–学生分组制作粽子•目标：让学生亲手制作传统的端午食品，增强对传统美食的认识和理解。

3. 手工艺品制作比赛•时间：端午节前一周至节日期间•地点：各班级教室•内容：–学生根据端午节的主题进行手工艺品的设计和制作–评选优秀作品，进行展示•目标：通过手工艺品制作比赛，激发学生的创造力和动手能力，培养他们对传统文化的理解和表达能力。

4. 端午竞技运动会•时间：端午节当天•地点：学校操场•内容：–分为多个小组，进行各种传统民间游戏比赛，如踢毽子、跳绳、踩高跷等–进行龙舟比赛，在学校后湖进行–颁发奖项和表彰•目标：通过竞技运动会，增强学生的团队合作精神和竞争意识，锻炼身体，体验传统游戏的乐趣。

5. 端午诗词朗诵比赛•时间：端午节当天•地点：学校报告厅•内容：–学生自愿参加，准备端午节相关的古诗词并进行朗诵–评选优秀朗诵者，颁发奖项•目标：通过朗诵比赛，培养学生对古诗词的兴趣和理解，提高口头表达能力。

四、活动安排1.传统文化讲座：端午节前一周，每天上午第一节课。

2.制作粽子活动：端午节前一天的第四节课。

小生端午节班级活动方案(万能8篇)

小生端午节班级活动方案（万能8篇）小生端午节班级活动方案篇1设计思路农历五月是赛龙舟的节日，儿童在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯，包括吃子和赛龙舟。

当老师提到龙舟竞赛，儿童便兴奋不已，七嘴八舌地讨论，教师藉此机会与儿童共同认识赛龙舟，激发儿童爱传统文化的情感。

低班儿童能辨别音乐中的速度变化，他们喜欢随着音乐的速度而改变自己的动作，同时也能感受到音乐作品中某些突出的感情色彩。

针对这一特点，教师在活动中加入了用肢体动作来为健儿们打气的部分，希望儿童熟识节奏中的变化之外，也能用肢体直接感受节奏的速度。

音乐尾段和赛龙舟游戏，是给予机会让儿童扮演打气的观众和参赛健儿，儿童可以藉此发挥丰富的想像力，带着自己的想像来一次激烈的龙舟竞赛。

活动目标1、通过演奏、表演等方式感受赛龙舟的热烈情境，从而了解端午节的由来，感受划龙舟活动的趣味。

2、尝试根据图谱拍出相应的节奏型，运用乐器为乐曲配伴奏。

3、能配合指挥的指示进行演奏，体验师生合奏的快乐。

活动重点、难点1、让儿童分别利用肢体和乐器去感受节奏的速度。

2、儿童存在个别差异，有些儿童需要较多的学习时间，才能理解当中的变化。

活动准备1、教具：音乐光碟、端午节图片、图谱、龙舟头饰2、乐器：马铃、摇鼓、大鼓活动过程1、暖身活动：请儿童一边念儿歌《过端午》一边打节奏，儿童先围圆圈盘膝坐，左手放在左边膝盖上，右手打出两拍子的节奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右边的儿童左手上。

2、基本部分：2.1老师展示赛龙舟的图片，提问：“他们在做甚么？”（划龙舟）“旁边的人又在做甚么？”（打气）“划龙舟的活动会在那个节日举行？”（端午节）2.2老师告诉儿童：“端午节快到了，香港会有龙舟比赛，我们一起为这些运动员打气吧。

”2.3请儿童聆听音乐，数数有多少小节，老师在第一拍的位置拍手提示。

2.4老师提问儿童聆听音乐后，会想到以甚么动作为运动员打气。

教师出示的节奏图谱，请儿童用“海海海海海”唱出旋律并以相应的动作表现节奏。

小学庆端午节活动方案（4篇）

小学庆端午节活动方案一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动设计(一)找一找对象：1—____年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

(二)说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

1、对象：1—____年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

2、对象：3—____年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。

3、对象：4—____年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

(三)画一画对象：3—____年级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

3—____年级为手抄报，____年级为电脑小报。

(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

对象：3—____年级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。

____年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。

____年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

(五)学一学对象：1—____年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

(六)比一比对象：3—____年级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。

故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

小学庆端午节活动方案（二）一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。

小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)

小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。

(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。

(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。

小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。

“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。

又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。

五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。

端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。

小学“飘香端午传承文化”活动方案

小学“飘香端午传承文化”活动方案活动名称：飘香端午传承文化活动目的：1.增强小学生对端午节的了解和认同。

2.弘扬传统文化，传承中华民族的优秀传统。

3.培养学生的集体意识和团队合作精神。

4.促进学生的身心发展，增强他们的自信心和想象力。

活动内容：一、主题演讲邀请一位专业的讲解员，针对端午节的历史、起源、习俗等进行生动有趣的主题演讲。

通过讲解，让学生对端午节有更深刻的认识。

二、传统手工制作组织学生进行粽子、艾草包等传统手工制作活动。

让学生亲身参与制作，体验传统文化的魅力，并了解制作过程中的历史渊源和文化内涵。

三、传统美食品尝准备各地不同口味的粽子、甜糕等传统美食，并告知学生相关的文化背景与故事。

通过品尝传统美食，培养学生的口味观念，加深对传统美食的热爱和认同。

四、游园活动带领学生走进公园或景区，欣赏龙舟赛、划龙舟等传统文化活动。

让学生亲身感受节日的氛围，了解龙舟竞渡的起源与意义，感受中国传统文化的魅力。

五、体育竞技比赛开展传统体育项目比赛，如橡皮筋跳、跳绳、踢毽子等。

通过竞技比赛，培养学生的运动技能和团队合作精神，增强他们的身心发展。

六、书法绘画比赛举行端午主题的书法绘画比赛，让学生通过绘画表达对端午节的理解和感受。

通过比赛，激发学生的艺术创造力和审美能力，展现他们的才艺。

七、传统文化展组织学生参观端午节相关的传统文化展览，如龙舟模型、端午节相关生活用品等。

通过亲身参观，学生能够更直观地了解传统文化的历史与传承。

活动安排：时间：端午节前一周地点：学校校园、附近公园或文化场所活动形式：主题演讲、手工制作、美食品尝、游园活动、竞技比赛、书法绘画比赛、传统文化展等。

活动效果：1.学生对端午节的了解有了明显提升，对传统文化有了更深刻的认同和理解。

2.学生通过参与传统手工制作、美食品尝等活动，增加了对传统文化的体验和感受，培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。

3.学生通过游园活动、体育竞技比赛等活动，增强了集体意识和团队合作精神，促进了身心发展。

2023策划端午节活动方案(推荐6篇)

2023策划端午节活动方案(推荐6篇)2023策划端午节活动方案(一)活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。

活动对象：全体少先队员活动时间：2023年5月28日-6月3日活动安排如下：参与活动的同学均有机会获得传承章一枚。

活动一活动对象：1~3年级活动内容：1、唱端午童谣学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄队员学唱童谣的视频（一定要横屏拍摄，不超过30秒）2、食端午粽与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。

队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。

活动二活动对象：4~6年级活动安排：1、编制五色绳五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。

中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。

节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。

学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。

2、绘诗情画意品端午情怀队员们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。

活动三活动对象：7~9年级活动安排：1、自制香囊（用纸质材料做成手工香包亦可）佩香囊，是端午传统习俗之一。

香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程，视频或照片均可。

2、话端午文化，承中华文明队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。

将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

2023策划端午节活动方案(二)端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。

端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。

四年级端午节主题班队会活动方案

四年级端午节主题班队会活动方案活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备：赛龙舟录像、各种香袋及做香袋的材料、有关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、唱队歌四、主题活动开始：（一）端午奇缘话习俗。

（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。

）学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

（各种起源故事附后）（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

（班上7位外来学生）（三）做香袋比赛。

（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。

今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。

将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。

2、工具：剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

4、剪下相对的两片。

5、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

（四）与诗共舞（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

小学庆2024年端午节活动方案

小学庆2024年端午节活动方案【引言】端午节是我国传统的节日之一，作为小学校园文化建设的一部分，我们应该充分利用这个机会，开展丰富多彩的活动，让学生们通过参与庆祝活动来了解、传承和弘扬传统文化。

本方案为小学庆祝____年端午节的活动方案，旨在为全体师生提供一个难以忘怀的节日体验。

【一、开幕式】活动开始之前，我们将举行一场精彩的开幕式，内容包括：1. 升旗仪式：学校领导和骨干学生代表进行升国旗仪式，歌唱国歌，表达对祖国的热爱。

2. 主持人开场：由学校的小主持人担任主持人，向全校师生宣布活动正式开始。

3. 文艺表演：在开幕式上，邀请学生代表进行舞蹈、歌曲、戏曲等文艺表演，展现学校的艺术氛围。

【二、传统文化体验活动】传统文化是端午节的重要组成部分，通过各种实践活动，让学生们了解、体验和传承传统文化。

1. 包粽子活动：在端午节来临之前，组织学生参与包粽子活动，让他们亲手体验包粽子的乐趣，并了解粽子的由来和制作过程。

2. 赛龙舟活动：组织学生参与赛龙舟的比赛，设立奖项，鼓励学生团队合作和竞争精神。

同时，还可以请专业龙舟队员来学校进行表演和讲解。

3. 游戏活动：设置一些与端午节相关的传统游戏，如踩高跷、打毽子、放风筝等，让学生们体验传统游戏的乐趣，并提供奖品激励他们积极参与。

【三、文化讲座和展示】通过文化讲座和展示，让学生们更加深入地了解端午节的历史和文化背景。

1. 文化讲座：邀请专家或老师进行端午节文化讲座，介绍端午节的传说故事、民俗习惯和传统节目，让学生们了解端午节的意义。

2. 主题展示：组织学生进行有关端午节的主题展示，邀请家长、老师和其他年级的学生参观，让他们了解到不同年级学生的研究成果。

【四、文化创作比赛】为了激发学生对传统文化的兴趣，组织文化创作比赛，鼓励学生们表达对端午节的理解和想象力。

1. 书法比赛：组织学生进行端午节主题的书法创作比赛，评选出优秀作品展示在校园内。

2. 绘画比赛：学生以端午节为主题进行绘画创作比赛，评选出优秀作品进行展示和奖励。