2016上半年初中德育工作总结
初中德育个人上半年工作总结（四篇）
初中德育个人上半年工作总结德育是培养学生全面发展的一项重要工作，也是学校教育的重要组成部分。
作为初中德育工作的一名教师，在上半年的工作中，我始终以培养学生健康发展为目标，努力开展了一系列的教育活动。
在这里，我对上半年的德育工作进行了总结，以期得到更好的提升和改进。
一、教育目标的明确在上半年的德育工作中，我明确了教育目标，即通过德育教育培养学生正确的价值观和良好的品质。
为此，我制定了一系列德育教育方案，包括德育活动内容、形式、人员安排等，以确保教育目标的实现。
二、德育活动的开展1.开展主题班会：每周组织一次主题班会，以培养学生的良好品质为主题进行教育。
比如，开展诚实守信的主题班会，引导学生明确诚信的重要性，讨论如何在学习和生活中做到诚实守信。
2.开展优秀学生事迹宣讲：每月评选一名优秀学生进行事迹宣讲。
通过宣讲优秀学生的事迹，激励全体学生效仿，学习他们的优良品质，树立榜样。
3.举办德育主题讲座：组织德育专家前来学校进行主题讲座，深入探讨青少年德育教育的相关问题，为学生传递正确的德育观念。
4.组织德育活动：开展多样化的德育活动，如开展德育知识竞赛、品德模拟评比等，激发学生的积极性，增强他们的德育意识。
三、优点与不足1.优点：在上半年的德育工作中，我注重理论与实践相结合，通过多种教育手段培养学生的良好品质。
我力求让学生在感受到德育教育的同时，真正理解德育的意义。
2.不足：在德育活动的安排上，我有时候会不够细致，没有考虑到学生的实际情况和需求。
有时候，活动的内容设置不够多样化，学生的参与度不高，需要进一步改进。
四、改进思路1.制定更多样化的德育活动计划，满足学生多样化的需求。
比如，可以增加体验式的活动，如德育主题郊游，让学生亲身体验德育的乐趣。
2.注重活动过程的引导，加强与学生的互动沟通。
在活动中，要重视学生的参与，通过问答互动的形式，激发学生的思考和表达。
3.及时评估德育活动的效果，收集学生的意见和建议，不断改进活动方案，提高德育工作的质量。
2016年初中德育工作半年总结
2016年初中德育工作半年总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
xx中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。
现将我校德育工作情况总结如下：一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。
班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行服务育人。
班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性，必然要求班主任成为专业化的教育工作者。
我们主要做到以下几点：(1)不断加强对班主任的校本培训。
通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
(2)继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。
在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。
量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。
(3)强化年级和班级的管理及监督机制。
年级组长进一步加强了年级全局观念，协助德育处抓好年级德育工作，并及时通报年级德育工作状况。
全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。
初中德育工作半年总结范文6篇
初中德育工作半年总结范文6篇篇1一、引言过去的半年，我初中德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著的成果。
在此，我对这半年的德育工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容概述1. 开展主题教育活动，强化学生思想道德建设。
2. 加强师德师风建设，提升教师德育能力。
3. 深化家校合作，共同推进德育工作。
4. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
5. 开展社会实践活动，提高学生社会责任感和公民意识。
三、重点成果1. 主题教育活动成效显著，学生思想道德素质得到明显提高。
2. 教师德育能力得到进一步提升，师德师风建设取得显著成效。
3. 家校合作更加紧密，家长参与度明显提高。
4. 校园文化活动丰富多彩，学生综合素质得到锻炼和提升。
5. 社会实践活动效果显著，学生社会责任感和公民意识得到增强。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：德育工作中家校沟通仍存在障碍。
解决方案：定期举办家长会，加强家校互动，提高家长对德育工作的理解和支持。
2. 问题：部分学生对德育活动参与度不高。
解决方案：丰富活动形式和内容，提高学生兴趣，加强引导，增强活动的吸引力和实效性。
3. 问题：德育评价标准不够完善。
解决方案：建立科学的德育评价体系，注重学生综合素质和个性发展，促进德育工作更加全面、客观、公正。
五、自我评估/反思这半年以来，我们在德育工作中取得了一定成绩，但也存在许多不足。
我们要继续加强师德师风建设，提高教师的德育能力；丰富德育活动形式和内容，提高学生的参与度；加强家校合作，争取家长的支持和理解；完善德育评价体系，更科学地评价学生的德育发展。
六、未来计划1. 进一步加强师德师风建设，提高教师的德育能力和素质。
2. 深化家校合作，共同推进德育工作，争取家长和社会的广泛支持。
3. 丰富德育活动形式和内容，提高学生的参与度和实效性。
4. 完善德育评价体系，建立科学的德育评价机制。
5. 加强与其他学校的交流和学习，借鉴先进经验，提高德育工作的水平和质量。
2016年上半年初中一年级德育工作总结范文
2016年上半年初中一年级德育工作总结范文抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。
本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，初中一年级采取了一系列的德育工作措施，具体的做法一、目标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础，我就给一年级级提出长期目标：在各项活动中勇争全校第一，成为学校优秀班集体。
在这个目标的激励下，一年级学生一直做着不懈的努力。
校广播操比赛中，本着重在参与，为集体争光的宗旨，所有同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力;校运会上，运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。
随后，我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。
短期的激励性目标，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。
同时，带动了其他方面的发展。
针对年级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了争取好成绩向父母负责，向祖国汇报的目标，组织了为提高学习成绩立功等自主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。
由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。
成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。
各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。
在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。
二、活动展开，形成凝聚力刚开始，我发现年级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。
面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述事在人为，重在参与的道理;讲述不必成败论英雄的道理等等。
结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：我能行才艺展示、国庆节我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会全校第二名，四赛评比中成绩名列前矛各种集体活动成为塑造自我，增强年级凝聚力的重要手段。
初中德育个人半年工作总结8篇
初中德育个人半年工作总结8篇第1篇示例：初中德育个人半年工作总结时间过得真快，转眼间我已经在初中担任德育工作半年了。
在这半年的工作中，我深刻感受到了德育工作的重要性和挑战性。
在指导学生成长，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的道德品质方面，我也取得了一些成绩。
下面，我将就我这半年的德育工作进行总结和展望。
我认真组织各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、道德模范评选等。
通过这些活动，我帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们在成长过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。
比如在主题班会上，我结合学生的实际情况，精心设计了“珍爱生命，远离毒品”、“友谊鼓励，暴力拒绝”、“成长路上，亲情似水”等主题班会，使学生明白了珍爱生命、拒绝毒品的重要性，培养了他们的抵制暴力、远离校园欺凌的意识；在德育讲座上，我邀请社会上的各行各业的专家学者给学生们做了一些富有感染力的德育讲座，激发学生的学习兴趣，培养他们的正确人生观；在道德模范评选活动中，我积极引导学生学习身边的楷模，评选出了一批道德品质高尚的学生，激励学生们以他们为榜样，向他们学习。
我还积极与家长和社会各界进行交流沟通，发挥好学生德育的教化和感化作用。
我在学校网站上，及时发布一些涉及学生人生观、价值观的文章，引导学生正确看待生活、学会感恩。
我还主动与学生的家长进行交流，积极接受家长的意见和建议，加强与家长的沟通和联系，共同配合学校开展各项德育工作，形成良好的教育氛围。
与此我还积极与社会各界进行联系，邀请社会上的专家学者为学生们做了一些鼓舞人心的德育讲座，让学生感受社会的温暖和力量。
我也意识到在德育工作中还存在一些不足和问题，需要不断加强和改进。
比如在活动组织和策划方面，我需要不断提高自己的知识水平和思想觉悟，做好活动的策划和设计工作；在学生德育教育方面，我需要将激发学生的学习兴趣、引导学生正确认识人生价值观等工作做的更加深入、精彩；在与家长和社会各界交流方面，我还需要不断提高自己的社会交往能力和组织协调能力，更好地推动学生德育工作的开展。
初中德育个人上半年工作总结(3篇)
初中德育个人上半年工作总结一年来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：总结一年来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间巡查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。
2.开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，就“____中学踩踏事件”，对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。
3.开展防火安全自救逃生演练活动根据教育局通知精神，我校于____月____日上午在本校教学区对全体师生员工进行防火自救逃生演练。
演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。
由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。
本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
4.加强禁毒、禁烟教育。
为了广泛宣传毒品危害，进一步提高师生的法制意识，在____月____日，我处开展了一系列禁毒教育活动，组织师生学习《禁毒法》，各班召开“珍爱生命，远离毒品”主题班会，出禁毒宣传黑板报等。
我处还召开“同建禁毒阳光路，共创培英新明天”禁毒教育大会，将学校禁毒教育活动推向____。
初中德育个人半年工作总结8篇
初中德育个人半年工作总结8篇篇1一、引言在过去的半年里，我作为初中德育工作者，致力于推动学校德育工作的深入开展。
以下是我对这半年工作的全面总结，内容包括工作目标的设定、方法的采用、德育活动的开展以及存在的问题和改进方向。
二、工作目标及实施方法在这半年里，我设定的主要工作目标有：加强学生的公民道德教育，培养学生的社会责任感，营造良好的校园文化氛围。
为达成这些目标，我采取了以下实施方法：1. 深入研究德育理论，不断提升自身的德育理论和实践能力。
2. 组织开展各类德育活动，如主题班会、德育讲座、志愿服务等。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同推动学生的德育发展。
4. 引导学生参与社会实践，增强社会责任感和公民意识。
三、德育活动开展情况1. 主题班会：开展了以“公民道德”、“感恩教育”、“尊重他人”等为主题班会，通过讨论、演讲、模拟表演等形式，使学生深入理解和践行道德观念。
2. 德育讲座：邀请了公安、法律、心理等领域的专家，对学生进行法治教育、心理健康教育、反欺凌教育等，增强学生的法治观念和心理韧性。
3. 志愿服务：组织开展了校园清洁、社区环保、慰问孤寡老人等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和爱心。
4. 校园文化：通过举办校园文化节、运动会等活动，营造积极向上的校园文化氛围，提升学生的集体荣誉感和团队精神。
四、工作成果及收获1. 学生的公民道德素质得到了显著提高，遵守纪律、尊重他人、热心公益等行为逐渐成为学生的自觉行为。
2. 学校的德育工作得到了家长和社会的广泛认可，家校合作更加紧密。
3. 学生在各项德育活动中展现出了良好的精神风貌和团队精神。
4. 本人在德育理论和实践方面也得到了较大的提升，为今后的德育工作打下了坚实的基础。
五、存在的问题和改进方向1. 部分学生对德育活动的参与度不高，需要进一步加强引导和激励。
2. 德育工作的创新性和针对性还需加强，以适应不同学生的需求。
3. 德育工作与学科教学的融合度不够，需要进一步加强跨学科合作。
初中德育个人半年工作总结范本(6篇)
初中德育个人半年工作总结范本____中学习____年德育工作总结教育委员会中学教育科____年____月____日____中学习____年德育工作总结教育委员会中学教育科一，开展教育思想大讨论的情况____月-____月初，我地区以____文件为重点，以讨论工委____办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。
讨论形式：1、____月初，教委统一组织各中，初中校级领导进行讨论。
2、____月中旬-____月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论，讨论意见：在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳，总结：优势环节：1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业石化，其创业史，发展史和现代的企业文化以及____地区的人文地理，风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源薄弱环节：教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合，部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。
学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强落实对策："三加强，五确保"1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展;2、加强教育管理和科研，确保____地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心，支持未成年人的社会氛围;3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。
一年来____若干意见和市委，市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果，出台了工委____办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于____年召开____地区德育大会教委中教科____若干意见和市委，市政府实施意见采取的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
初中德育工作半年总结范文9篇
初中德育工作半年总结范文9篇第1篇示例：初中德育工作是学校教育的重要组成部分，是对学生进行全面教育的重要环节。
在过去的半年里，我们学校的德育工作取得了一定的成绩，但也面临一些困难和挑战。
在此，我将对我校初中德育工作的开展情况进行总结，以期能够更好地改进和提升我校的德育工作。
我校在德育工作中注重学生的思想教育。
通过举办各种主题班会、德育讲座等活动，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义理念，增强学生的责任感和使命感。
学校还不断加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
我校注重学生的品德教育。
学校成立了德育工作领导小组，定期召开会议，研讨制定德育工作方案，加强对学生的品德教育。
学校组织开展了爱心助人、守法守纪等主题活动，引导学生树立正确的道德观念，弘扬社会正气，培养学生的优秀品德，提高学生的综合素质。
我校注重学生的行为规范教育。
学校建立了健全的学生管理制度，明确规定学生的行为规范和处分措施，加强对学生的管理和监督，及时纠正学生的不良行为，引导学生树立正确的行为意识，培养学生的自律能力，提高学生的自我修养。
我校注重家校合作，共同育人。
学校积极与家长沟通合作，定期举办家长会、家访活动，了解学生家庭情况，协助家长解决教育问题，共同关心学生成长，共同促进学生全面发展。
我校在德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
学校在德育工作中存在着重理论、轻实践的现象，需要加强实践操作，注重学生行为习惯的培养。
学校在德育工作中缺乏个性化辅导，需要根据学生的特点和需求，开展差异化教育，培养其个性特长。
学校在德育工作中存在着师资力量不足的问题，需要加强师资培训，提高教师的德育水平，确保德育工作的有效开展。
初中德育工作是学校教育的重要环节，需要学校全体师生和家长通力合作，共同育人，共同促进学生全面发展。
我相信在学校领导的正确引导下，在全体师生的共同努力下，我校的德育工作一定会取得更大的成就，为学生的成长成才做出更大的贡献。
初中德育个人半年工作总结模板（4篇）
初中德育个人半年工作总结模板我校全面____上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
初中德育个人半年工作总结范本（5篇）
初中德育个人半年工作总结范本今年，我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下，正确执行____教育路线、方针、政策，努力践行____，认真学习____，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、抓好、抓实德育工作德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。
在准备工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，建立健全了学校德育工作组织机构，制定了切实可行的德育工作计划。
在实际工作中，坚持养成教育。
通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持，我校校风校纪有了很大的改观。
学校呈现出一派欣欣向荣的景象。
1、学校认真____《未成年人思想道德建设实施纲要》重视德育工作，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“德育为先，育人为旨、教学为主”的办学思想，真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。
2、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和____以及中央领导人讲话精神等，并写出了深刻的心得体会。
全体党员带头学习，带头立足本职工作践行____和____，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。
3、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯我们重视对学生的养成教育，通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪教育，广播宣传榜样典型等活动，使广大学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使学校班风、学风、校风有了明显的改善。
4、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法学校聘请法制副校长，到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣;通过邀请上长洲水电站领导到校讲解安全知识，使广大师生认识到了学校所处的环境安全形势，掌握了各种安全知识，懂得了各种自救方式方法;学校通过办法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式，深化了法制教育的内涵。
初中德育个人半年工作总结_初中德育个人工作总结
初中德育个人半年工作总结_初中德育个人工作总结时光荏苒，转眼间已经过去了半年的时间。
在这段时间里，我在初中德育工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
在这个节点，我认真总结了自己的工作，希望能够在未来的工作中做得更好。
一、工作情况回顾1. 身心健康教育在这半年的时间里，我积极参与校园健康教育活动，组织开展了“关爱自己，关爱别人”系列活动，深入学生中，宣传健康知识，增强学生的身心健康意识。
我还通过组织健康讲座、健身活动等方式，引导学生正确的生活方式，提高他们的身心健康水平。
2. 遵纪守法教育在日常工作中，我注重对学生进行法律法规教育，引导他们树立正确的法治观念，自觉遵守学校和社会的规章制度。
我还通过举办法治知识竞赛、开展法制宣传活动等方式，帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识，自觉维护法律权益。
3. 爱国主义教育作为德育工作者，我一直重视对学生进行爱国主义教育。
在这段时间里，我组织了丰富多彩的爱国主义主题活动，通过讲座、演讲、音乐、美术等形式，向学生宣传爱国主义精神，激发他们的爱国情感，培养他们的家国情怀。
二、工作中的收获和感悟1. 收获在这半年的工作中，我取得了一些成绩。
我意识到身心健康教育的重要性，通过我开展的一系列健康活动，学生对自己的身体和心理健康有了更深入的认识，有了更健康的生活方式。
我在遵纪守法教育方面也取得了一些成绩，学生的法治观念有了明显的提高，遵守纪律的意识更强。
在爱国主义教育方面，我发现学生对祖国的认同感更加深厚，爱国情感在心中激发。
2. 感悟在这半年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
身心健康教育需要我们投入更多的心血，学生的身心健康问题需要我们用更科学的方式来引导，这对我的能力提出了更高的要求。
在遵纪守法教育方面，学生的法治观念存在一定的盲区，可能需要更多的耐心和教育。
在爱国主义教育方面，由于素质教育的要求越来越高，我们需要通过更多的创新方式来引导学生。
三、工作中存在的不足和改进措施1. 不足在这半年的工作中，我也发现了一些不足之处。
2016中学德育工作总结
2016中学德育工作总结篇一：2016学年初中学校德育工作总结石狮二中2015—2016学年上学期德育工作总结本学期，我校认真贯彻各级有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探索德育创新机制和德育特色。
一、德育工作思路我校德育工作坚持以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，贯彻我校“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，xx“让每一位学生有尊严的在二中健康、快乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。
全面落实未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建的要求，求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。
二、主要工作目标1．以“课改文化”建设为核心，在“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念下推进学校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2．加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及《新守则》教育，积极推动石狮市十大“文明新风”行动实施。
3．认真落实“五个一”安全工作，创建平安校园。
4．开展抗战胜利70周年纪念活动，加强爱国主义教育和国防教育。
5．开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教育。
三、具体工作落实（一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教育即生活体验的教育思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探索出我校德育的特色：幸福德育。
初中德育个人半年工作总结样本（5篇）
初中德育个人半年工作总结样本本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。
由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。
在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。
每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
初中德育工作半年总结范文_德育工作总结初中
初中德育工作半年总结范文_德育工作总结初中在过去的半年中，我作为初中德育工作的一员，认真履行自己的职责，努力开展各项德育工作。
经过半年的努力，我感受到了工作的成果和收获，同时也发现了一些问题和不足。
在今后的工作中，我将努力改进不足，提高德育工作的质量。
在班级管理方面，我注重对学生的日常行为、学习成绩和思想状况进行综合研究和分析，及时发现问题，并采取相应的措施进行引导和帮助。
我针对某些学生经常迟到的问题，制定了一套迟到惩罚制度，使学生明白迟到对自己的学习和生活的不良影响，并逐渐改正了这种不良习惯。
在学生的纪律教育方面，我注重从源头上规范学生的行为，形成良好的班级氛围。
通过制定班规班纪、开展班级活动、开展班级会议等方式，引导学生自觉遵守纪律，培养他们的自律能力。
在课程教育方面，我注重将德育理念融入各个学科的教学过程中，通过引导学生思考、讨论和实践，培养学生的道德意识和道德素养。
在语文课上，我组织学生一起阅读一些经典文学作品，并通过文学作品中的人物形象和道德事件，引导学生思考并讨论人性善恶的问题，激发学生对美好人性的向往，培养他们正确的价值观。
在英语课上，我注重培养学生的跨文化交际能力，通过介绍不同国家的文化和习俗，让学生了解和尊重不同文化的差异，培养他们的包容心和友善之情。
在课外活动方面，我注重给学生提供多样化的活动，通过参与活动的过程培养学生的合作精神、创新能力和团队意识。
我组织了一次班级篮球比赛，让学生通过比赛锻炼体格，培养团队合作和竞争意识。
我还组织了一次社区服务活动，让学生走出校园，亲身参与社区环境整治，培养他们的社会责任感和公民意识。
这些活动不仅增强了学生对德育工作的参与度，也提高了学生的综合素养。
我也发现了一些问题和不足。
我在班级管理中存在在处理问题时喜欢先用批评和惩罚的方式，这容易使学生产生抵触情绪，影响他们的成长和发展。
在课程教育中，我还需要更多地与教师进行沟通和合作，共同研究和探讨如何将德育理念融入教学中，提高教育效果。
初中德育半年工作总结范文（四篇）
初中德育半年工作总结范文时间过得真快，在我任职初中德育工作的半年里，我经历了很多挑战和收获。
在这段时间里，我注重培养学生的品德修养，关注他们的心理健康，以及提高他们的道德素养和社会责任感。
下面是我的工作总结。
一、加强班级管理和德育教育的结合在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围，加强师生之间的沟通和交流。
我定期组织班会，引导学生积极参与班级活动，并给予表扬和奖励。
同时，我还通过讲故事、演讲比赛等形式，开展德育教育活动，提高学生的道德意识和大局意识。
二、关注学生心理健康为了关注学生的心理健康，我定期组织心理辅导活动，倾听学生的烦恼和困惑。
我注重培养学生的情商和自信心，通过鼓励和奖励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我还邀请专业的心理咨询师来学校进行心理辅导，提供专业的帮助和指导。
三、加强德育教育的科学性和系统性在德育教育方面，我注重科学性和系统性。
我制定了详细的德育教育计划，包括各个方面的教育内容和活动安排。
我组织学生参加社会实践活动，让他们感受社会的美好和复杂，明确自己的责任和使命。
四、加强与家长的合作和联系学生的德育教育不仅仅需要学校的努力，还需要与家长的积极合作和联系。
我注重与家长的沟通，定期举办家长会，向家长介绍学生的学习和德育情况，听取家长的意见和建议。
我还邀请家长参与学校的德育教育活动，增进家校合作，共同培养学生良好的品德和行为习惯。
五、加强师资队伍建设德育工作需要具备一定专业素养和教育经验的教师队伍。
在半年的工作中，我注重师资队伍的培养和提升。
我组织教师参加德育教育培训，提高他们的专业水平和教育能力。
同时，我也鼓励教师参与各类课题研究和学术交流，提高他们的教育研究能力。
在半年的工作中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，部分学生存在不良行为和品德问题，需要及时纠正和引导。
另外，德育工作需要耐心和细心，需要不断地思考和反思。
针对这些问题，我努力改进自己的工作方法和思路，与学生进行有效的沟通和交流，寻求解决问题的途径。
初中德育个人上半年工作总结
初中德育个人上半年工作总结前言作为初中德育工作人员，我深知本职工作的重要性，不仅要关注学生的学业成绩，在学生成长道路上引导、培养其优秀的道德品质，更是我应尽的责任。
半年来，我一直在用心、用情、用力地争取为学生们奉献更优质的德育教育，本文会对我个人的上半年工作进行总结和展望。
工作回顾工作目标本学期初，我对自己的工作设定了几个目标，主要围绕着以下几点：1.帮助学生树立正确的道德观念；2.促进学生的性格素质的培养；3.培养学生的责任感和团队协作意识；4.加强学生学习和生活的规范化管理。
工作内容在半年的德育工作中，我通过各种方式培养学生的道德素养，其中主要包括：1. 周期性全校主题班会我每月至少组织一次全校的主题班会，围绕当前热点话题，引导学生们进行深入探讨和分析，启发学生们思考自我、社会和国家的发展。
在主题班会中，我也会邀请适合的老师或学生为同学们分享其经验和见解。
2. 针对具体事宜的班会学生班级管理是我德育工作中重要的一环，我通过组织班会，针对一些具体事宜，进行针对性的教育和引导。
例如，针对学生们的交通安全意识，我们组织了一次交通安全专题班会；针对学生们的诚信问题，我们开展了一次诚信教育班会。
3. 个性化辅导针对学生的个性化问题，我会进行个别辅导。
例如，遇到一个很懒惰的学生，我会找出他的症结，并根据其个性化特点，进行针对性的辅导，引导他获得更多努力和收获。
工作成果在半年的德育工作中，我付出了不少努力，并获得了一些成果，主要包括：1.学生整体道德素质得到了提升；2.学生的诚信意识得到了增强；3.学生个人责任感和团队合作意识得到了成长；4.学生规范化管理的意识得到了提高。
工作展望下半年，我将继续在德育工作中发挥自身的优势，深入发掘规律和特点，不断创新，从而推动我在工作中的深入拓展和进一步升华。
具体的工作展望如下：1.组织更多形式多样的班会，发挥学生自主性，推动班级管理的规范化，扩大学生在德育中的参与度；2.整合各种资源，协助学校和相关部门加强校园安全教育，建立正确的安全观念；3.让学生参加更多的公益活动，使学生们更好地了解社会和国家的现状，增强学生的社会责任感；4.在班级管理上，更注重学生个性化的管理和引导，不断完善学生工作档案，记录学生的成长和变化。
初中德育工作半年总结范文_德育工作总结初中
初中德育工作半年总结范文_德育工作总结初中光阴似箭，转眼间我已经在初中德育工作岗位上工作半年了。
这半年来，我深刻感受到了德育工作的重要性，也积累了一定的工作经验。
在此，我对这半年的工作进行总结，同时也对今后的工作提出了一些设想和计划。
一、工作总结经过半年的工作，我对初中德育工作的特点和要求有了更加深刻的理解。
我发现，初中德育工作的重点不仅仅在于学生道德品质的培养，更在于引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
在这个过程中，学校教师起着至关重要的作用。
我在这半年的工作中，主要从以下几个方面进行了工作。
在学生德育教育方面，我积极开展了一些德育教育活动。
我组织了班会活动，通过班会上的主题演讲和互动讨论，引导学生树立正确的价值观念，激发他们的责任感和使命感。
我也组织了一些德育主题的课外活动，比如参观社会公益机构、志愿者活动等，让学生亲身体验社会的善良和美好，增强他们的社会责任感。
在这些活动中，学生们得到了良好的体验和启发，也提升了自我意识和情感管理能力。
我在德育工作中注重了与家长和社会资源的合作。
我通过家长会、家长学校等方式，与家长进行沟通，介绍学校德育教育的理念和做法，也听取了家长的意见和建议。
我也积极联系社会资源，邀请社会各界人士来学校开展德育讲座，或者到社区、社会机构开展学生参与的德育实践活动。
这样一来，不仅能够拓宽学生的视野，还能够让学生在实践中体验德育的魅力。
在自身素质的提升上，我也努力加强了自己的学习和研究。
我在这半年中，积极参加学校组织的各类培训和学习活动，了解最新的德育理论和实践，也不断钻研教育心理学、行为科学等相关知识。
我也积极与同行交流，学习借鉴其他学校的好经验和做法，不断完善自己的德育工作。
这样一来，我能够更好地指导学生，也提高了自己的专业水平。
二、工作设想在未来的工作中，我将继续加强和改进初中德育工作，从以下几个方面进行设想和计划。
我将深入挖掘学生的道德潜能，注重德育工作的个性化和差异化。
初中德育工作半年总结范文_德育工作总结初中
初中德育工作半年总结范文_德育工作总结初中德育工作半年总结通过半年的德育工作，我对德育工作的重要性有了更深刻的认识，也认识到在德育工作中存在一些不足之处。
以下是我个人对半年来德育工作进行的总结和反思。
我认为德育工作是学生全面发展的重要组成部分。
德育工作通过培养学生的道德品质、行为规范和社会责任感，帮助他们养成正确的价值观和行为习惯。
在半年的德育工作中，我注重培养学生的主动性和责任感，鼓励他们参与社区服务、义务劳动等活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
通过这些活动，我发现学生们的自主性和团队合作能力有了明显的提升。
这使我对德育工作的重要性更加坚定，并激发了我更好地开展德育工作的热情。
我也意识到在德育工作中存在一些问题和挑战。
有些学生对德育活动缺乏兴趣和积极性，参与度不高。
这需要我更加注意活动的设计和采取一些激励措施，让学生们更积极地参与其中。
德育工作相对于学生的学业压力来说可能显得不够重要，有时会被一些学生和家长忽视。
我需要加强与学生和家长的沟通，让他们认识到德育工作对学生成长的重要性。
针对以上问题和挑战，我计划在接下来的工作中采取以下措施。
我会进一步改进德育活动的设计，注重活动的趣味性和实用性，以吸引学生们的兴趣和积极性。
我会加大对学生的宣传力度，让他们了解德育工作的重要性和意义。
我将通过班会、家长会等渠道，与学生和家长交流，提醒他们关注德育工作，并积极参与其中。
我也计划加强与其他老师、学校领导的合作，共同推动德育工作的开展。
过去半年的德育工作让我收获颇多，也让我更加明确了自己的努力方向。
我认识到德育工作不仅仅是传授道德知识，还需要注重培养学生的主动性、责任感和公民意识。
在未来的工作中，我将继续努力，扩大德育工作的影响力，帮助学生们更好地成长和发展。
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2016上半年初中德育工作总结一年来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即学生安全这个中心，抓住一条主线，即提高学生素质这条主线，带好一支队伍管理，即班主任教师队伍管理，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出学生安全这个中心1、开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间巡查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。
2、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，就新疆阿克苏小学踩踏事件，对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。
3、开展防火安全自救逃生演练活动根据教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教学区对全体师生员工进行防火自救逃生演练。
演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。
由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。
本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
4、加强禁毒、禁烟教育。
为了广泛宣传毒品危害，进一步提高师生的法制意识，在6月26日国际禁毒日来临之际，我处开展了一系列禁毒教育活动，组织师生学习《禁毒法》，各班召开珍爱生命，远离毒品主题班会，出禁毒宣传黑板报等。
我处还召开同建禁毒阳光路，共创培英新明天禁毒教育大会，将学校禁毒教育活动推向高潮。
每个班派出学生代表上台进行珍爱生命，远离毒品签名活动，保证要远离毒品。
通过开展禁毒教育活动，广大师生充分认识到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，学生们纷纷表示要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制毒品危害，积极参与禁毒斗争。
安全教育是学校必须长期抓、细心抓的一项日常工作，所以我们一直以学生安全第一为原则，学生遵纪守法为目标，经常性通过各种形式的、大大小小的会议和活动对学生不厌其烦地进行安全教育。
通过国旗下讲话，班会、团队活动课、黑板报、广播、宣传橱窗、学科渗透等途径，对全校师生进行防溺水、防交通事故、防触电、防火、防食物中毒、防体育运动伤害、防盗等安全教育。
各班每月至少利用一节班会课时间组织学生学习有关安全常识和进行安全教育，提高学生的安全意识和防范意识。
政教处在五一长假、暑假等长假期前专门利用校会向学生反复进行安全教育，并印发通知，把安全要求通知到家长，并要求班主任在放假后及时收回通知，以便了解学生在假期内在家里的表现。
一年以来，学校始终把学生安全放在工作首位，紧紧围绕学生安全这个中心对学生开展安全教育。
首先，每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。
第二，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。
第三，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。
二、抓住一条主线，即抓住提高学生素质这条主线1、抓不文明行为上半年我校以创文为契机，工作的重点在于狠抓校纪校风。
鉴于学生现状，相当一部分学生在穿着、发型等方面与作为一个中学生的仪表仪容不相称，上课随意出入教室，上课趴台睡觉，有的甚至爬墙出校等等不良行为。
因此学校每次开校会都不断地对学生进行纪律教育，联合各年级长、班主任多次在学生的仪表方面提出规范的要求，对仪容仪表方面做得不好的学生及时要求其整改。
政教处工作人员和年级长在上课期间还经常巡堂，发现不良现象及时登记并在课后对违纪学生进行批评教育，对个别屡教不改的学生进行纪律处分，以督促其改正。
下半年，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为如走廊大声喧哗，说脏话，打架，顶撞谩骂老师等现象还时有发生。
为此，学校坚持经常抓，各位班主任认真抓，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。
同时,加大惩治力度,本学期，有8人次被给予不同程度的纪律处分，起到了警示作用。
2、抓班会课质量本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每月两次的班会课做到了有布置，有检查，既调动了班主任，班委会的积极性，也给的学生提供了展示才华的空间。
坚持不懈地加强对待进生教育引导。
我们非常密切注意各班待进生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给以及时地处理和教育。
为良好校风的形成起到重要的作用。
3、抓养成教育，坚持不懈。
政教处、级长对纪律、卫生、仪容仪表的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。
加强学生的课间操管理。
课间操不仅可以锻炼学生的身体，还可以体现一个班级的班风。
为此，我们把课间操纳入学生的日常管理当中，每次课间操学校都要求学生有序的上下楼，对于没有认真做操的班级都留下继续整改。
4、抓工作落实切实提高德育教育的实效性。
本年度各项工作安排有计划，有布置，有检查，每周五大扫除。
本学期始终坚持检查，发现问题及时整改。
对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。
开展文明班、标兵班评比活动。
为优化课堂教学管理，引进竞争机制，强化学生爱班，爱校意识，政教处继续通过对学生日常行为、规范进行检查，开展文明班，标兵班评比活动，使各班通过竞争达到共同进步。
三、带好一支队伍管理，即班主任教师队伍管理。
班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。
为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。
2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。
把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。
形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
3. 修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。
加大班主任工作考核力度。
依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。
4.多次组织青年班主任座谈，在经验交流中掌握正确、有序、智慧的方式做好班级管理工作及学生的德育教育。
绝大多数青年班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。
四、举行系列活动，丰富校园文化生活为提高德育效果，本学期学校利用广播、黑板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。
开展的大型活动情况1、启动文明礼仪教育实践活动。
为了响应市政府创建文明城市的号召，提高我校师生的文明素养，树立文明之风，创建和谐校园，我校在3月下旬举行了以树文明之风，创和谐培英为主题的文明礼仪教育实践活动的启动仪式。
全校师生一同参与了这一有意义的活动。
学生代表郭小嘉同学向全体同学发出倡议，号召大家要讲文明，讲诚信，互友互爱，勤俭节约，讲卫生不乱扔垃圾，文明学习，文明上网，爱护公物，保护环境等，要做一个实实在在的文明人。
2、组织全体学生到江门英雄山烈士陵园开展缅怀革命先烈，弘扬爱国精神扫墓活动。
我校本次扫墓活动，旨在纪念革命先烈，永远不忘他们为党和人民建立的卓越功勋，永远不忘他们的革命遗志和不懈追求，同学们在活动接受了生动的革命传统教育和爱国主义教育，在心灵深处又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，并决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
3、开展以拒绝盗版，从我做起为主题的系列活动。
4月26日是世界知识产权日，为进一步加大保护知识产权宣传教育工作力度，增强师生的知识产权保护意识，学校在早上的升旗仪式上对开展本次活动进行了宣传动员，向全体师生发出拒绝盗版，从我做起的倡议，并要求全校师生收看当晚7：55在cctv-12播出的由中国全国扫黄打非工作小组办公室、新闻出版总署、国家局、中央电视台共同举办的大型主题晚会绿书签行动20xx 。
在下午的班会课上，全校各班召开了拒绝盗版，从我做起的主题班会。
通过开展系列活动，进一步增强了师生保护知识产权和拒绝使用盗版、拒绝阅读有害出版物的意识。
4、开展5.12 防灾减灾日教育活动。
今年的5月12日是全国第二个防灾减灾日，为贯彻落实防灾减灾工作，学校开展了防灾减灾日教育活动。
在活动中，学校向全校师生宣传普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救基本技能，以全面提高师生的风险防范意识、知识水平和避险自救能力，并结合汛期到来和夏季天气炎热的特点，对全体学生进行了交通、防雷电、防溺水等安全教育，同时还组织全校师生参加江门市应急管理办公室举办的防灾减灾知识竞赛。
5、开展感恩教育活动。
我处在母亲节父亲节到来之际，召开常怀一颗感恩心，让生活更美好的主题校会，拉开了学校感恩教育活动的帷幕，让同学们懂得了什么是感恩，懂得了作为儿女应该感激父母的养育之恩，作为学生应该感激老师的教育之恩和社会的关爱之恩。
并向同学们发出倡议，要求同学们把感恩之心落实到生活中的每一个细节，在未来的生活中少一份抱怨，多一分感激，希望同学们常怀一颗感恩心，让生活更美好。
6、组织初一学生开展六一游园活动，充分发挥学生的主人翁精神。
中学生已开始逐步有鲜明的个人意识，自主性较强。
因此，中学生进行德育教育不能单一的进行思想的灌输。
为了更充分地发挥中学生的主动性及主人翁意识，我们在本学期利用六一国际儿童节来临之际，组织初一学生开展六一游园活动，既丰富了学生的课余生活，又使学生在活动中接受集体主义教育，也增进了师生间的感情。
7、加强法制和安全教育。
在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。
8、以庆祝广州亚运会为契机，举行讲文明、树新风我为亚运添光彩的少先队员的演讲比赛以及低碳生活，绿色出行的全校学生征文比赛，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自强不息，努力学习的决心和意志。
9、为了丰富我校学生的文化生活，举办培英初中XX年元旦艺术花会，为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。