高中地理必修二第六章 第二节 课件
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人教版高中地理必修2第六章第2节中国的可持续发展实践优质课件共87张PPT[可修改版ppt]
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表6.1清洁生产与末端治理的比较
污染物消除在生产过程中 产品生产周期全过程控制
比较稳定 明显减少 减少 增加 减少
增加 降低 增加 减少
无
污染物产生后再处理 污染物达标排放控制 产污量影响处理效果
间接可推动减少 减少
无显著变化 增加
无显著变化 增加(治理污染费用) 减少(用于治理污染)
随排放标准严格,费用增加
环境问题产生的原因及表现
环境问题的分布特征
可持续发展的内涵与原则
学习目标
理解我国走可持续发展之路的必然性。 掌握实施可持续发展的基本途径。 个人在可持续发展实践中的途径。
学习重点
中国实施可持续发展的基本途径
一、中国走可持续发展的必然性
必然性:
指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋 势。必然性是由事物的本质决定的,认识事物的 必然性就是认识事物的本质。
2011年海啸引发日本核危机
美国内华达州的一个沙漠垃圾堆积场,废弃 的轮胎
俄罗斯,世界上最大的钻石矿
加拿大的这一原始森林被称为北方的巴西
大量的废弃过时的电脑和其他电子产品通常 运往发展中国家进行处理
马尔代夫群岛正严重受到海平面上升的威胁
印度新德里鸟瞰图,2200万人口,每平方英 里3万人
有可能
清洁生产过程中不会产生废弃物?
清洁生产是一种可持续的生产,因为清洁生产从原 料开采一生产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评 估产品对环境的影响程度,克服了传统工业生产只重视末 端治理的弊端。但清洁生产是相对的,是与现行的技术相 比较而言的,随着经济发展和技术更新,清洁生产本身也 是一个不断完善的过程。因此,清洁生产过程中也会有废
• 我国人均石油探明可采储量为1.8吨,仅为世界人均水平的7%
人教版高中地理必修2第六章第2节《中国的可持续发展实践》课件(共39张PPT)

一、走可持续发展道路的必然性
1、基本国情
发展中的大国,肩负着提高社会生产力、 增强综合国力和提高人民生活水平的历 史任务。
2、面临挑战
(1)、人口压力大
中国人人口口=众俄罗多斯给+发美展国带+日来本了+沉英国重+的德负国担+法。国我+国人 口基数意大大,利每+年西班净牙增+人加口拿多大+,罗有马相尼当亚一+越部南分+新增 产造成值了被一新澳系增+大列人…利问口…亚…题+消荷…。耗兰(掉+3,1葡个萄再国牙加家+上总比人人利口口时)+素瑞质士较+低瑞典,
黄河从1972年 经常断流,19 97年从2月7日 开始,到年底 共断流13次累 计断流226天, 造成胜利油田 因少产原油损 失30多亿元。
我国水土流失面积占陆地国土面积1/3,每年流失 的土壤高达50亿吨,相当于每年损失1厘米厚的土 壤,而自然形成1厘米厚的土壤需400年。
我国沙尘暴频发 和荒漠化扩展的步 伐是一致的。沙尘 暴就是土地荒漠化 的警报,沙尘暴发 生的频度和速度的 增大则是敲响了生 态危机的警钟。
2、工业可持续发展——清洁生产
一是清洁的能源,二是清洁的生产过程,三是清洁的产品。
产品生产制造
产品包装运输
产品销售
原材料加工
产品利用回收
资源的摄取
环境
产品废弃物处理
清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用—— 废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,从而达 到了良好的经济效益和环境效益.
案例2
为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不国之君却不能严格地管理山川、沼泽和土地,不能
立他做天下帝王
2020-2021学年地理人教必修2课件:第六章 本章整合

知识网络
核心归纳
学科素养
(2)解决城市垃圾的措施
减量化 无害化 资源化
提倡健康的生活方式;改变粗放式的资源利用方式;提 高商品加工深度;改善能源结构;商品减量化包装 卫生填埋、焚烧
发电;生产沼气;生产有机复合肥料;生产新型建筑材料 等
-5-
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知识网络
典例1 阅读图文材料,完成下列各题。
核心归纳
思路导引:第(1)题,①雾霾天气形成的主要原因是大气中颗粒
物 ,大气
,降水 ;②酸雨形成与大气中的
气体和
过程有关;③北方冬季
,排放的颗粒物多
于南方,所以雾霾重;④北方冬季
,出现酸雨的概率较
南方小。第(2)题,减少雾霾天气的关键是减少
的排放。
思路导引答案:第(1)题:①多 稳定 少 ②酸性 降水
③取暖 ④降水少 第(2)题:废气(大气污染物)
知识网络
典例2 阅读图文材料,完成下列各题。
核心归纳
学科素养
“粮—酒—糟—畜—沼—粮”循环经济型现代农业模式
酒文化在中国已有3 000多年的历史。然而,传统酿酒工艺却因
生产周期长、效益低、原材料浪费、废弃物污染等问题,面临危机。
某品牌酒业首创了“粮—酒—糟—畜—沼—粮”循环经济型现代农
业模式,形成“资源循环利用、企业循环生产、产业循环组合”的循
①使河湖水酸化,危害水生生物 ②使土壤酸化,危害土壤生态,导致作物减产 危害 ③腐蚀树木,毁坏森林 ④腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损 坏
措施
建立酸雨污染控制区;限制高硫煤开采;开发新能源;提高能 源利用效率;发展洁净煤技术;控制机动车污染等
-4-
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人教版高中地理必修二全册课件【完整版】

2.欧洲某国法律规定:对独身者收取高达自身收入 5%至
10%的税率。其初衷是( )
A.鼓励生育
B.抑制人口快速增长
C.以税养老
D.平衡人口性别差异
【答案】A
知识点2 人口增长模式及其转变 1.如何理解人口增长模式及其转变: (1)先理解历史发展过程中由于很多国家实行计划生育政
策以及人们生育观念的改变,人口的出生率由较高的水平慢慢 下降。如图 1-1-3。
(2)空间差异:
发达国家
发展中国家
人口 增长
特点 增长缓慢(甚至出现负增长)
增长很快
原因
受经济发展水平、社会保 障、生育观念等因素的影响
政治上的独立,民族经济的 发展,医疗卫生事业的进步 等
影响
劳动力不足,国防兵源不 足,青壮年负担重
加大对资源、环境、就业和 经济等的压力,影响经济发 展,也不利于人口素质提高
农业革命之后,人口增长速度⑤_加__快___;工业革命之后,人口 ⑥迅__速__增__加__;20 世纪以来,是世界人口增长的⑦_快__速__时期。
(2)地区差异: a.发达国家:目前,欧洲、大洋洲和北美地区的发达国家, 人口增长缓慢。一些国家的人口数量还会逐渐减少,不少国家 采取了⑧____鼓__励__生__育____的政策。
图 1-1-7
5.下列关于两国人口发展变化及影响的说法,正确的是 ()
(1)构成:图 1-1-1 中 a.⑫__死__亡__率___、b.⑬__出__生__率___
和 c.⑭____自__然__增__长____率三项指标共同构成。
(2)类型及其基本特征:
类型
出生率
基本特征 死亡率
自然增长率
A.⑮___原__始__型_____ 高 B.⑰___传__统__型_____ 高 C.⑳___现__代__型_____ 低
地理必修2人教新课标第6章第2节同步课件34张

效益 低了人类生产对生态环境的干扰与破坏
效益
资源利用率增加,资源消耗减少,产品产量 经济
增加,产品成本降低,治理污染费用减少, 效益
经济效益增加
第二十一页,共35页。
3.农业循环经济模式(móshì)——生态 农业
生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现 代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的 概 念 有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生 态效益和社会效益的现代化农业。生态农业具有综 合性、多样性、高效性和持续性的特点
[解析] 第(1)题,既能提供生活能源(néngyuán),又有 利于提高土壤肥力的秸秆利用方式为④,沼气可以作为能源 (néngyuán),沼渣可以作为肥料。第(2)题,大面积焚烧秸秆 ,会产生烟尘和灰烬,形成大气污染;秸秆焚烧会造成资源的 浪费。
[答案] (1)D (2)A
第三十三页,共35页。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第十四页,共35页。
(2)解决我国人口问题的首要任务是
()
A.实现人口和经济、社会、环境及资源协调发展(fāzhǎn)
B.严格控制人口数量
C.全面提高人口素质
D.限制农村剩余劳动力流向城市
解析:第(1)题,中国面临着严峻的人口、资源、环境问题,
其制约着经济的可持续发展(fāzhǎn)。第(2)题,我国人口问
第三十一页,共35页。
(1)既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方
式是
()
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是
()
①引起大气污染 ②造成资源(zīyuán)浪费 ③增加土壤有机
人教版高中地理必修二同步课件:第六章 第二节中国的可持续发展实践

()
A.完善基础设施建设
B.实现资源综合利用
C.降低运费和劳动力的成本
D.实现粉尘和酸性气体的零排放
解析:第 5 题,读图可知,电解铝厂发展的区位优势是原
料丰富。第 6 题,循环经济主要的目的是实现资源的综合
利用,但仍会有污染物的排放。
答案:5.A 6.B
读我国南方某农村生态农业试验场生产模式图,回答 7~ 8 题。
是“创建生态文明的制度体系”。揭示了全国 和各省的资源环境绩效水平、可持续发展能力 的动态变化特点和发展趋势。
[探究] 我国为什么要走可持续发展道路? 提示:我国面临着庞大的人口基数,应对着人均资源不足 和环境污染严重的严峻挑战。
[在归纳中理清] 我国作为农业大国、人口大国,在目前以经济发展为重要 任务的阶段,而临更多的压力, 更有必要走可持续发展之路, 其实施可持续发展的原因分析如下: 1.庞大的人口基数
二、传统经济和循环经济的差异
项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量 化,集约化利用
资源利用 一次利用,利用率低 多次利用,利用率高
废弃物处理 废弃物大量排放 废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质循环流动
结果
获得经济效益的同 时带来环境问题
经济和生态 效益相结合
[在训练中用活] 读某农业生态园生产链循环模式图,完成 1~3 题。
7.该村大田农业的主要肥料是 A.杂草秸秆、沼渣、化肥 B.沼渣、粪肥、塘泥 C.化肥、植物的秸秆、沼渣 D.菌渣、沼渣、塘泥
()
8.该地农民使用沼气作为燃料对环境的影响是
()
A.有利于保护植被,减少水土流失,有利于净化环境
人教版高中地理必修二第六章人类与地理环境的协调发展课件PPT

中国进一步发展面临的问题
▪庞大的人口压力
人口基数大 人口增长快
1/4的新增产值用来 养活新增加的人口
一、走可持续发展道路的必然性
1、人口压力大
中国人口=俄罗斯+美国+日本+英国+德国+法国+ 意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+ 澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典 +…………(31个国家总人口)
生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现可持续发展转变的必要 前提。
“给蛇让道”是有必要的。要实现可持续发展必须遵循公平性 原则,它包括人类与其他生物种群之间的公平,即人类的发展不应 危及其他物种的生存。
这种观点是正确的,它符合可持续发展的公平性原则。
人类发展要充分利用自然资源,但这种利用必须以保护环境为前提, 促进资源的可持续利用。因此,这种理解是片面的。
要排放到环境中。
——环境的自净能力
2、环境问题的产生与表现
(1)资源短缺、生态破坏
①产生:人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再 生速度。
②表现:a.资源短缺:水资源、土地资源、矿产资源和能源等 b.生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
(2)环境污染
①产生:人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,导 致环境质量下降,形成环境污染。
读P93图6.7“开垦荒地引起的恶性循环示意”,完成下列问题。
1.该地区粮食不足,单产不高,不能满足人们生活的需要,扩大耕 地面积可提高粮食产量。
2.人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、牧业缩小、毁林 开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积的。例如黄土高原地区由于人口增长较 快,对土地的压力较大,农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量,主要 采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施,造成植被的破坏,形成严重的水 土流失。
高中地理必修二第六章 第二节 课件

清洁生产在产品生产过程或预期消费中,既能合理利用 自然资源,把对环境的危害减至最小,又能充分满足人类需 要,是社会经济效益最大化的一种模式。
第十页,共16页。
第十一页,共16页。
(2)生态农业 内涵 在农业经济结构调整中,我国大力推行生态农业,以实 现循环经济。它模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的 生产结构,把粮食生产与多种经济作物生产相结合,发展种植 业与林、牧、副、渔四业相结合,协调经济发展与环境之间, 资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的良性循 环,实现农业的可持续发展。
人多地 少、城 市近郊
气作生活燃料,沼气池里的 废渣送回鱼塘,或者送至农 田,这样既能提高经济效 益,又能增加农田有机质的
含量,实现了区域化种植、
规模化经营、清洁化生产的
良性循环
第十六页,共16页。
在河谷底部的溪流、水库里养 鱼、鸭,谷底平地种粮食,从 山麓到山顶分别种植亚热带水 果、毛竹、茶叶和用材林。这 样布局,既发展了生产,又保 持了水土,使山区农业走上了 良性循环的道路
第十五页,共16页。
北京 “留民 营”模
式
北京大 兴县留 民营村
以秸秆、米糠、麸皮等作饲
料搞饲养,牲畜粪便和部分
秸秆送入沼气池,产生的沼
第七页,共16页。
二、实施可持续发展的途径
1.可持续发展的实践模式——循环经济。 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发 展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再 生资源化三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动 的过程。
第八页,共16页。
第九页,共16页。
2.(1)工业可持续发展的模式——清洁生产(循环经济的基本途 。 径)
第十二页,共16页。
第十页,共16页。
第十一页,共16页。
(2)生态农业 内涵 在农业经济结构调整中,我国大力推行生态农业,以实 现循环经济。它模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的 生产结构,把粮食生产与多种经济作物生产相结合,发展种植 业与林、牧、副、渔四业相结合,协调经济发展与环境之间, 资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的良性循 环,实现农业的可持续发展。
人多地 少、城 市近郊
气作生活燃料,沼气池里的 废渣送回鱼塘,或者送至农 田,这样既能提高经济效 益,又能增加农田有机质的
含量,实现了区域化种植、
规模化经营、清洁化生产的
良性循环
第十六页,共16页。
在河谷底部的溪流、水库里养 鱼、鸭,谷底平地种粮食,从 山麓到山顶分别种植亚热带水 果、毛竹、茶叶和用材林。这 样布局,既发展了生产,又保 持了水土,使山区农业走上了 良性循环的道路
第十五页,共16页。
北京 “留民 营”模
式
北京大 兴县留 民营村
以秸秆、米糠、麸皮等作饲
料搞饲养,牲畜粪便和部分
秸秆送入沼气池,产生的沼
第七页,共16页。
二、实施可持续发展的途径
1.可持续发展的实践模式——循环经济。 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发 展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再 生资源化三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动 的过程。
第八页,共16页。
第九页,共16页。
2.(1)工业可持续发展的模式——清洁生产(循环经济的基本途 。 径)
第十二页,共16页。
地理必修二6.1课件

2、环境问题的产生与表现: ⑴产生: ①当人类向环境索取资源的速度超过了 资源本身及其替代品的再生速度时,便 会出现资源短缺、生态破坏等问题。 ②人类向环境排放废弃物的数量如果超 过了环境的自净能力,就会导致环境质 量下降,形成环境污染。
(2)环境问题的表现:
①资源短缺: 水资源、土地资源、
矿产资源、能源资源
做例3
小结
直
人 类 与 环 境 人类与环境的关系是相互作用
面
环
关系密切
环境问题的 表现与成因
相互制约的对立统一关系
环境污染 生态破坏 资源短缺 城市地区主要表现为环境污染
境
问
题
环境问题的 分布特点
乡村地区主要表现为生态破坏
发展中国家比发达国家严重
全球化趋势
(1)①环境问题主要有环境污染(大气污染、水污 染)和生态破坏(水土流失、生物多样性减少)。 ②分布特点:乡村、发展中国家主要表现为水土 流失、生物多样性减少;城市、发达国家主要表 现为大气污染、水污染。 (2)工业排放废水、废气;乱砍滥伐。
三、走向人地协调——可持续发展
判断下列语句所体现的可持续发展原则
• 人类的发展不应危及其他动物的生存。
——公平性原则 • “涸泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。” ——持续性原则 • 一个地球,一个家庭。 ——共同性原则
判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发 展的哪一条原则 • 只有一个地球(1974) • 一个地球,一个家庭(1994) • 拯救地球就是拯救未来(1999) • 世间万物,生命之网(2001) • 让地球充满生机(2002) 持续性原则 共同性原则 持续性原则 公平性原则 持续性原则
做例2
答案:(1)环境 人类社会 (2)物质和能量 废弃物 生产活动和消费 活动对环境的作用 环境对人类社会产生 的反作用(或环境对人类的反馈作用) (3)① ② ④ ③
人教版(新教材)高中地理第二册必修2精品课件6:1

来越大,范围越来越广
影响人口迁移的因素
(2) 其他人文因素
因素
对人口迁移的影响
举例
改变人们的生活态度、生活期望及认识外部世 大学生在大学
文化教育
界的态度,促进了人口迁移
学习
文化
婚姻是影响青年人口迁移的重要因素,家庭因 婚姻家庭
素对未成年人、老年人的迁移起重要作用
军嫂随军
影响人口迁移的因素
(2) 其他人文因素
以集团性、大批的移民为主
出 出
出 入
入 入
发现新大陆,殖民扩张
二战后
发展中国家发达国家;定居减少
入
入 出
出 入
入 出
经济发展不平衡,劳动力供求关系的地区差异
(一)
(二)
国际人口迁移
国内人口迁移
(二) 国内人口迁移 在一国范围内,人口从一个地区向另一地区移居的现象
1949-1986
有计划、有组织地进行 计划经济体制和严格的
因素
对人口迁移的影响
国家有关人口迁移政策的实 政策 施,直接影响人口迁移的流
量与流向 政治
社会 政治变革、政治中心的改变 变革 常引起人口迁移
战争破坏人类正常的生活环 战争
境和秩序,并引发人口迁移
举例 我国在60年代有组织地移民支援边疆 省份;我国70年代知识青年“上山下 乡”运动;我国80年代知识青年大量 返城 历史上我国都城变换和朝代更迭引起 的人口迁移 “一战”“二战”及当代局部战争和 冲突引起的人口迁移
1.元素与集合的关系
UxAxCA
,UxCAxA
.
2.德摩根公式
( ) ; ( ) CU A B CU A CUB CU A B CU A CUB .
高中地理必修二第六章回顾总结同步备课课件

人 教 版 地 理 必 修 2
量。秸秆无论作为燃料燃烧还是制成沼气,利用的都是生物 能。 答案:5.D 6.A
第六章
人类与地理环境的协调发展
7 . (2012 四川高考 ) 发展农业需因地制宜,亦需科技创 新。阅读材料,完成下列各题。 材料一 我国某区域耕地分布图。
人 教 版 地 理 必 修 2
(1)分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点, 并分析各自特点形成的自然环境原因。
解析:第1题,读图发现,2003年格陵兰冰原面积明显变
小,说明冰川大量融化,反映了全球气候变暖。第2题,冰川 大量融化,会导致海平面上升,海岸侵蚀加剧,沿海低地被 海水淹没,海洋面积扩大,陆地面积缩小,海岸线变短;故 A项正确,C项错误;冰川水属于全球水量的组成部分,所以
冰川融化并不能导致全球水量增多, B 项错误;冰川融化是
( ) A.地壳活动加剧 C.黄赤交角增大 B.日地距离缩短 D.全球气候变暖 )
2.全球冰川大量融化和退缩会导致(
A.海平面上升,海岸侵蚀加剧
B.冰川融水增多,全球水量增加
人 教 版 地 理 必 修 2
C.海洋面积增大,海岸线长度增加 D.热量消耗增多,全球气温下降
第六章
人类与地理环境的协调发展
第六章
人类与地理环境的协调发展
4.(2012全国高考)阅读图文资料,完成下列各题。
近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化:
1910年为苏州河,1928年改至黄浦江中、下游, 1978年改至 黄浦江中、上游,2010年改至长江青草沙。
人 教 版 地 理 必 修 2
第六章
人类与地理环境的协调发展
现、危害及治理措施。
人 教 版 地 理 必 修 2
量。秸秆无论作为燃料燃烧还是制成沼气,利用的都是生物 能。 答案:5.D 6.A
第六章
人类与地理环境的协调发展
7 . (2012 四川高考 ) 发展农业需因地制宜,亦需科技创 新。阅读材料,完成下列各题。 材料一 我国某区域耕地分布图。
人 教 版 地 理 必 修 2
(1)分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点, 并分析各自特点形成的自然环境原因。
解析:第1题,读图发现,2003年格陵兰冰原面积明显变
小,说明冰川大量融化,反映了全球气候变暖。第2题,冰川 大量融化,会导致海平面上升,海岸侵蚀加剧,沿海低地被 海水淹没,海洋面积扩大,陆地面积缩小,海岸线变短;故 A项正确,C项错误;冰川水属于全球水量的组成部分,所以
冰川融化并不能导致全球水量增多, B 项错误;冰川融化是
( ) A.地壳活动加剧 C.黄赤交角增大 B.日地距离缩短 D.全球气候变暖 )
2.全球冰川大量融化和退缩会导致(
A.海平面上升,海岸侵蚀加剧
B.冰川融水增多,全球水量增加
人 教 版 地 理 必 修 2
C.海洋面积增大,海岸线长度增加 D.热量消耗增多,全球气温下降
第六章
人类与地理环境的协调发展
第六章
人类与地理环境的协调发展
4.(2012全国高考)阅读图文资料,完成下列各题。
近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化:
1910年为苏州河,1928年改至黄浦江中、下游, 1978年改至 黄浦江中、上游,2010年改至长江青草沙。
人 教 版 地 理 必 修 2
第六章
人类与地理环境的协调发展
现、危害及治理措施。
人 教 版 地 理 必 修 2
高中地理必修2__第六章

下图为人口增长与环境容量、资(能)源消耗的历史与现状示 意图,读图,分析完成下列问题。
(1)随着人口增长和工农业生产及交通运输的
发展,环境中资源、能源消耗以及污染物的排 放急剧上升,将会带来一系列环境问题,请你
列出三种严重的环境问题。
(2)根据示意图反映的历史与现状,请你提出 解决环境问题的措施。
人类大量使用制冷剂、 杀虫剂等,使空气中氟 氯烃增多
南极、北极、青藏高原 上空
自然:地形、大气运动。人为: 燃烧煤和石油排放出大量的SO2、 NO等
西欧、北美、日本和我国南方
分布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
环境问 题
臭氧层破坏
酸雨
地面紫外线辐射增强,
危害 损害人的免疫力、危及
河、湖水酸化-危害生物;土壤酸
化-危害森林、农作物,危害人体
手段 核心 方式 目的 环境无害化 技术 ____________ 提高生态效益 环境友好 实现经济活动的生态化 清洁生产 发展__________ 生态农业 推行__________ 提倡适度消费
工业
实践 农业 公众
循环经济的原则与特点。
全球主要环境问题
目前环境问题已成为全人类共同关注的问题,其中全球变 暖、臭氧层破坏、酸雨、土地沙漠化、水土流失等问题表现尤 为突出。 1.全球性的大气环境问题(全球变暖略) 环境 问题 成因 臭氧层破坏 酸雨
习题篇
下图为东汉时期狩猎生产图,上半部是弋射图,
两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收
获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。
据此回答1、2题。
1.狩猎生产图反映出的人类对自然环境施加的技术手段是
(
)
A.采集与渔猎
C.采矿与冶炼
2019-2020学年人教版高中地理必修二同步课件:第6章

环境的承载力。
(×)
读某时期某区域的人地关系示意图,回答 4~5 题。
4.上图反映的人地关系的思想是
A.崇拜自然
( B)
B.改造自然
C.征服自然
D.谋求人地协调发展
5.图示人类活动可能引发的环境问题主要有
(A)
①荒漠化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
[形成思维主线]
人类生产与生活的影响归结为某种超自然力量的作用,反映了 天命决定一切的思想,即地理环境决定人类的发展。
[在归纳中理清]
人地关系思想的演变阶段
阶段 采猎文明 农业文明 工业文明
环境文明
人地关 崇拜自然 改造自然
系主旨
征服自然 谋求人地协调
生产力 水平
生产力低 下,发展 缓慢
生产力有了 很大提高
科技突飞猛 生产力继续以
B.城市化发展快,耕地快速减少
C.林地破坏严重,环境问题加剧
D.裸地面积减少,生态恢复良好 解析:第 1 题,该地地处我国亚热带季风气候区,降水季
节变化大且多暴雨,裸地面积大,因而容易产生水土流失。
第 2 题,比较两图可以发现,该区域裸地面积显著减少,
林地面积扩大,生态环境得以改善。
答案:1.B 2.D
探究点一 人地关系思想存在怎样的演变过程 [在探究中学通]
读材料,探究下列问题。 “广谷大川异制,民生其间者异俗”《礼记·王制》。 “沃土之民不材,瘠土之民向义” 《管子》。
[探究 1] 这两句话反映的人地关系思想的形成于哪个阶
段? 提示:此思想形成于人类社会早期。 [探究 2] 这两句话反映了怎样的人地关系思想? 提示:人类对环境既崇拜又依赖,把一切自然现象及其对
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良性循环,实现农业的可持续发展。
生态农业的特点 ①农业资源得到再生。生态农业利用生态学理论调整了
农业结构,保护了农业资源,使资源再生,永续利用。
②综合效益突出。生态农业科学地增加物质、技术投 入,提高了农业生态系统物质能量的利用率,提高了经济效 益、生态效益和社会效益。 ③实现良性循环。生态农业可以优化农业结构,使农、
流动的过程。
2.(1)工业可持续发展的模式 ——清洁生产(循环经济的基本
途径)
。
清洁生产在产品生产过程或预期消费中,既能合理利用
自然资源,把对环境的危害减至最小,又能充分满足人类需 要,是社会经济效益最大化的一种模式。
(2)生态农业 内涵
在农业经济结构调整中,我国大力推行生态农业,以实
现循环经济。它模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有 的生产结构,把粮食生产与多种经济作物生产相结合,发展 种植业与林、牧、副、渔四业相结合,协调经济发展与环境 之间,资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的
第六章 人类与地理环境的协调发展
第六章
第二节
中国的可持续发展实践
1 .通过对我国人口压力、资源危机、环境危机等的分 析,理解我国走可持续发展道路的必然性。 2.理解循环经济对可持续发展的意义。 3 .认识可持续发展过程中 ,个人应具备的态度和责 任。
一、走可持续发展道路的必然性
中国实施可持续发展的原因和中国的人口、资源、环境
林、牧、副、渔五业合理发展,并可调节气候,减少灾害。
我国的生态农业模式。
农业 分布地在低洼易涝区挖地成塘, 堆泥成基,塘中养鱼,基 上种植桑树、甘蔗、果树 地势低洼, 和花卉,以塘泥作桑树、 基塘 珠江三 常年积水 甘蔗、果树和花卉的肥料, 农业 角洲 不退,水 桑叶养蚕,蚕粪、桑叶、 热充足 蔗叶作鱼饵,塘基互养, 形成水陆互养的基塘农业 人工生态系统
状况有关,具体如下: 1.庞大的人口基数(最大)。
2.严重的资源短缺。
3.深刻的环境危机。
《中国21世纪议程》中国可持续发展战略框架。 提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方 案。这是全球第一部国家级的议程。
二、实施可持续发展的途径 1.可持续发展的实践模式——循环经济。 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发 展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物 再生资源化三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环
鱼塘 一台 田农 业
黄淮 海平 原低 湿地 区
挖鱼塘,在水中养鱼、养鸭, 栽种水生经济作物;筑台田, 地势低 在田地里种植粮、果、棉和饲 平,渍 料作物,饲养禽畜。这种模式, 涝严重 使鱼塘—台田相互促进,立体 开发、综合利用 地形变 化大、 气候垂 直变化 明显 在河谷底部的溪流、水库里养 鱼、鸭,谷底平地种粮食,从 山麓到山顶分别种植亚热带水 果、毛竹、茶叶和用材林。这 样布局,既发展了生产,又保 持了水土,使山区农业走上了 良性循环的道路
山区 立体 农业
南方 山区
北京 “留民 营”模 式
以秸秆、米糠、麸皮等作饲 料搞饲养,牲畜粪便和部分 秸秆送入沼气池,产生的沼 人多 气作生活燃料,沼气池里的 北京大 地少、 废渣送回鱼塘,或者送至农 兴县留 城市 田,这样既能提高经济效益, 民营村 近郊 又能增加农田有机质的含量, 实现了区域化种植、规模化 经营、清洁化生产的良性循 环