行为规范讲座策划书
2024年大学学生会主办社交礼仪讲座策划书
2024年大学学生会主办社交礼仪讲座策划书策划书：2024年大学学生会主办社交礼仪讲座一、活动背景社交礼仪是现代社会必备的素质之一，它不仅关乎个人形象和教养，更是与个人发展和职业发展息息相关。
然而，大学生作为社会中的新生力量，往往在社交礼仪方面存在一定的欠缺。
为了提高大学生社交礼仪意识和素养水平，促进大学生的全面发展，我们决定举办一场社交礼仪讲座。
二、活动目标1. 提高大学生社交礼仪意识：通过讲座，使大学生了解社交礼仪的重要性，树立正确的社交礼仪观念。
2. 增强大学生自信心：通过讲座，给予大学生正确的言行规范，提升他们在社交场景中的自信心和自信力。
3. 培养大学生合作意识：通过讲座，让大学生了解团队协作的重要性，增强合作和沟通能力。
4. 增强大学生就业竞争力：通过讲座，提高大学生的职业素养和形象气质，提升他们在就业市场中的竞争力。
三、活动内容1. 社交礼仪基础知识讲解：介绍社交礼仪的概念、起源和发展，并结合具体案例演示。
2. 社交礼仪的重要性：讲解社交礼仪对个人形象、人际关系和职业生涯的影响，以及与成功的关联。
3. 座谈互动环节：组织大学生进行小组讨论，分享社交经验和心得，提高他们的思考和沟通能力。
4. 社交场景模拟演练：通过模拟场景的角色扮演，帮助大学生更好地掌握社交礼仪的具体操作方式。
5. 社交礼仪的案例分析：针对大学生常见的社交礼仪问题，以实际案例为材料进行分析和解决方案的提供。
6. 专家讲座与经验分享：邀请相关领域的专家进行讲座，分享社交礼仪的行业知识和心得体会。
四、活动计划1. 确定活动时间：选择在2024年3月的一个周末，以便大部分学生参加。
2. 确定活动地点：选择学校的大型会议厅，以容纳更多的学生，并提供良好的教学环境。
3. 确定讲座主题和内容：根据目标和需求，确定讲座的主题和内容，制定详细的讲座大纲。
4. 邀请专家和嘉宾：与相关领域的专家和嘉宾进行沟通，确定参与讲座的人员，并安排他们的演讲时间和内容。
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
第 1 页共 1 页。
公共礼仪讲座策划书3篇
公共礼仪讲座策划书3篇篇一《公共礼仪讲座策划书》一、讲座主题“知礼行礼，共创文明”二、讲座目的通过举办公共礼仪讲座，增强人们对公共礼仪的认识和理解，提高公众的文明素养和社交能力，促进社会的和谐与进步。
三、讲座时间[具体时间]四、讲座地点[详细地点]五、参与人员面向社会大众六、讲座内容1. 公共礼仪的概念和重要性。
2. 个人形象礼仪，包括仪表、仪态、着装等方面的规范。
3. 社交礼仪，如见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等。
4. 公共场所礼仪，涵盖公共交通、商场、影院等场所的行为规范。
5. 职场礼仪，针对工作中的礼仪要点进行讲解。
七、讲座流程1. 开场致辞，介绍讲座目的和讲师。
2. 讲师进行公共礼仪知识讲解，通过案例、图片等形式生动展示。
3. 互动环节，邀请听众分享自己在公共礼仪方面的经历或问题，进行讨论和解答。
八、前期准备1. 确定讲座场地，提前做好布置和设备调试。
2. 邀请专业的礼仪讲师。
3. 制作宣传海报、传单等，通过线上线下渠道进行宣传推广。
4. 准备讲座所需的道具、资料等。
九、经费预算1. 讲师费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用（道具、资料等）：[X]元。
十、注意事项1. 讲座现场安排专人负责签到和引导。
2. 确保讲座秩序，提醒听众保持安静，遵守讲座纪律。
3. 及时处理现场可能出现的突发情况。
篇二《公共礼仪讲座策划书》一、活动主题“知礼懂仪，文明相伴”二、活动目的通过举办公共礼仪讲座，增强人们对公共礼仪的认识和理解，提升文明素养和社交能力，促进社会和谐与进步。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）讲座内容1. 介绍公共礼仪的重要性和基本概念。
2. 讲解在不同公共场合的礼仪规范，如社交聚会、公共交通、商场等。
3. 分享日常交往中的礼仪要点，包括言行举止、礼貌用语等。
4. 通过案例分析和互动讨论，加深对公共礼仪的理解和应用。
学校行为规范宣传活动策划
学校行为规范宣传活动策划一、引言学校行为规范宣传活动是为了帮助学生树立正确的价值观和行为规范，促进积极、健康的学校氛围。
本文将从策划活动目标、内容设置、宣传方式等方面进行详细探讨。
二、活动目标确定行为规范宣传活动的目标是提升学生的自我管理能力、爱校意识和社会责任感。
通过宣传让学生认识到行为规范的重要性，增加他们对学校规则的理解和遵守，并能将这些正确的观念带入日常生活中。
三、内容设置1. 行为规范宣传教育课程：开设行为规范教育课程，包括法律法规、学校规章制度、社交礼仪等方面的内容。
通过案例分析、讨论等方式引导学生了解规范的内涵和实践方法。
2. 实践活动和角色扮演：组织学生参与实践活动，如模拟校园生活中的典型情境，要求学生根据规范进行角色扮演。
通过亲身体验，加深对行为规范的理解和认同。
3. 组织讲座和座谈会：邀请专业人士、校友、成功人士等作为演讲嘉宾，分享他们在校期间的经历和重要的行为规范。
并组织座谈会，让学生有机会与来宾进行互动交流。
4. 举办主题班会和讲堂活动：利用班会和讲堂这些日常的交流平台，组织学生进行有针对性的讨论、分享和演讲，引导他们深入思考和认识行为规范对个人成长的重要性。
五、宣传方式选择1. 广播、电视宣传：通过学校广播电台、班级电视等媒体平台，播放关于行为规范的音频和视频短片，以形象生动的方式传递宣传信息。
2. 校园宣传展览：在校园中设置宣传展览，展示学生遵守行为规范和违反规范后的后果，增强学生的自觉性和规范意识。
3. 纪律宣传板报：在学校的显眼位置制作宣传版面，以图片和文字形式宣传行为规范和正确行为习惯。
4. 社交媒体宣传：利用学校官方社交媒体账户发布行为规范宣传内容，吸引学生关注并进行互动交流。
六、时间安排活动可以分阶段进行，如设置为每学期的第一周进行集中宣传，每月进行一次重点宣传活动，并且结合寒暑假进行长期规范宣传。
七、资源保障组织这样一场行为规范宣传活动需要在宣传物料、场地、讲座嘉宾等方面投入一定的资源。
行为规范养成教育活动主题方案
行为规范养成教育活动主题方案主题方案：培养青少年良好行为规范的养成教育活动一、活动背景和目的青少年时期是人格形成的关键阶段，良好的行为规范对他们的成长至关重要。
然而,随着社会的发展和全球化的影响，青少年面临着各种各样的负面影响，例如缺乏自律、道德沦丧、网络成瘾、欺凌等问题。
因此，开展行为规范养成教育活动是非常必要和迫切的。
本次活动的目的是通过一系列的讲座、互动游戏、讨论小组和实践活动等形式，帮助青少年养成良好的行为规范，培养他们的自律能力、道德意识和社交技巧，提升他们的综合素养和人格魅力。
二、活动内容和流程1. 开场仪式：活动主持人介绍活动目的和意义，表达对青少年行为规范养成的期望。
2. 讲座1：“自律的重要性”（60分钟）通过讲座的形式，介绍自律的概念、重要性及作用，并解释自律的意义和价值。
同时，给予青少年自我管理和时间管理的方法和技巧，帮助他们理解优秀人格的形成与自律的关系。
3. 互动游戏1：“合理用手机”（60分钟）通过手机使用的案例剖析及游戏互动的形式，引导青少年理性看待网络世界，规范手机使用行为，提高他们的网络素养和防范网络风险的能力。
4. 讲座2：“道德纪律与责任感”（60分钟）通过小故事、案例和肯定的对话，讲解道德的意义和基本原则，培养青少年的道德情操，加深他们对个人责任感的认识，引导他们遵守社会规范和尊重他人。
5. 分组讨论：主题活动探讨（60分钟）将青少年分成小组，让他们就日常生活中的行为规范问题展开讨论，让他们共同思考如何改进自己的行为，并在讨论中学会尊重他人的意见和不同观点。
6. 实践活动1：社区公益（180分钟）组织青少年参与社区公益活动，例如参观养老院、清洁公园、义务植树等。
通过实践，让青少年了解社区责任感和义务，培养他们对他人的关心和尊重，加强团队合作能力。
7. 讲座3：“社交礼仪与情商提升”（60分钟）通过有趣的讲座，介绍社交礼仪和情商的概念及作用，并分享一些实用的交际技巧和解决问题的方法，帮助青少年提升社交能力和人际关系的处理能力。
大学生行为规范活动方案
大学生行为规范活动方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，大学生在日常生活和学习中需要遵守一定的行为规范，提高自身修养和素质。
为了引导大学生养成良好的行为习惯，营造文明和谐的校园氛围，制定了以下活动方案。
二、活动目的1.帮助大学生树立正确的行为观念，提高自身的道德水平；2.提倡文明礼仪，促进校园文化建设；3.增强大学生的社会责任感和公民意识。
三、活动方案1. 举办主题讲座安排相关专家学者就大学生行为规范相关话题进行讲座，引导大学生正确理解行为规范的重要性，并提供相关的行为规范知识和技巧。
2. 开展宣传活动利用校园广播、海报、校园电视台等宣传媒体，宣传大学生行为规范活动，引导学生树立正确的行为观念，增强自律意识。
3. 组织主题演讲比赛开展大学生行为规范主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式分享自己的行为规范理念和思考，提高学生对行为规范的认识。
4. 制定行为规范手册制定详细的大学生行为规范手册，包含校园行为守则、礼仪规范等内容，向学生普及行为规范知识，并引导学生自觉遵守。
5. 开展文明行为示范活动组织文明行为示范活动，例如文明排队、文明用餐等，通过示范引导大学生树立良好的行为习惯并互相影响。
6. 设立文明奖励制度设立文明奖励制度，对表现优秀、遵守行为规范的学生给予表扬和奖励，激励更多学生树立良好榜样。
四、活动效果评估定期对活动开展情况进行评估和总结，收集学生的反馈意见和建议，及时调整活动方案，检查活动效果，实现活动目的。
五、结语大学生是国家的未来，他们的行为举止直接影响社会风气和发展方向。
通过开展行为规范活动，培养大学生的自律意识和社会责任感，共同营造积极向上的校园文化。
让我们携手努力，共同建设文明校园！。
行为规范主题班会策划书
行为规范主题班会策划书行为规范主题班会策划书行为规范主题班会策划书1活动主题：《学行为规范，做文明同学》活动目的：1、学习《中学校生守则》，和《学校生日常行为规范》。
关怀同学树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展。
2、提高同学的道德修养，结实树立规范意识，增加自觉性3、让同学们通过此次主题班会，培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好同学。
活动预备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、“行为规范小标兵”达标章5个。
3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
4、预备一则相声;预备创作一首有关常规学习的诗歌;预备一首歌曲;预备一个故事;预备一些关于常规的问答题;选择好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、学问竟答等活动时间：班会课。
活动地点：教室主持人：活动过程：(一)、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有法规不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规章。
《学校生日常行为规范》和《学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。
今日我们班将进行“学行为规范，做文明同学”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。
(二)、开放主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好!主持人甲：行为是人与人之间沟通的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人乙：孩子是将来的希望，是祖国的接班人，培育孩子成为德、智、体、美、劳全面进展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们赐予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。
但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中同学日常行为规范》，为转变这种状况，现在，我宣布六班级二班“《学行为规范，做文明同学》”主题班队活动正式开头。
行为规范班会教案范本
行为规范班会教案范本班会开始时，播放一段与行为规范相关的视频，引起学生的兴趣和好奇心。
同时，板书主题：“行为规范班会”，以激发学生对主题的思考和讨论。
1. 提问：“为什么我们需要行为规范？”引导学生思考并发表看法。
2. 带领学生回顾过去几个月的班级活动中的行为规范违反情况，并讨论违反规范的后果。
强调行为规范对维持班级秩序和提高学习效果的重要性。
1. 列举一些正面行为的例子，如：尊重他人、守时、助人为乐等，分享这些行为的积极影响。
2. 邀请学生分享自己或同学的正面行为经历，鼓励大家赞扬和鼓励身边的正面行为。
3. 引导学生思考：自己能够通过正面行为对班级和身边的人产生怎样的积极影响。
1. 分组讨论：请学生分组讨论并设计班级行为规范的内容，鼓励学生积极参与。
2. 分组汇报：每个小组派代表向全班展示他们设计的班级行为规范，包括表达礼貌、保持安静、遵守纪律、分享资源等。
3. 讨论和修改：全班讨论各组的行为规范，提出改进意见和建议，最终形成整体班级行为规范。
1. 引导学生思考如何将行为规范付诸实践，并建议大家互相监督和鼓励。
2. 引入奖励机制：设立“行为规范之星”评选活动，每周或每月评选一名拥有良好行为惯习的学生，进行公开表扬和奖励。
3. 激励学生提出更多的奖励机制：鼓励学生提出更多的奖励机制，如班级信用积分系统，校内外活动优惠等。
4. 指定行为规范的责任人：任命学生担任行为规范的责任人，负责监督和维护全班遵守规范。
5. 强调规范的持续性：行为规范不仅适用于班会时间，还应贯穿于学校和社区的各个方面。
1. 复述规范并制定自我评估表：请学生复述班级行为规范，并制定一份自我评估表，用以评估自己在日常生活和学习中是否符合规范。
2. 互相评估：学生之间相互进行行为规范的互评，通过提供反馈和建议来改进自身行为。
3. 反思和提出改进计划：学生根据自我评估和他人评估的结果，反思自己的行为，提出个人改进计划，并分享给全班。
鼓励同学们互相支持和鼓励。
大学生行为规范策划书3篇
大学生行为规范策划书第1篇大学生行为规范策划书相关内容:你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜?你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太安全的饭菜?你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉?大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷徘徊中解脱。
...活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采活动目的：为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于...大学，是一个充满激扬青春的地方。
这里有着我们激情闪现的情感故事，也有着大家一直不懈追求的青春梦幻。
下面是大学生征文策划书范文，欢迎参阅。
...一、活动主题：把握现在，展望未来二、活动目的及意义：为了让同学们更清楚地了解自我，认清现实，在短暂的大学生活中更好地为自己定好位，能够严格的规划自己的生活，为自己以后有更好的舞台发展奠定良好的基础。
...一、前言在这个人才至上的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。
...一、活动目的及意义：丰富学校社团活动，增添大学生活乐趣，培养发展学生特长，让大学校园变得更加丰富多彩，让广大学生感受大学生活的魅力。
...提高大学生自身的英语综合水平，提高广大同学学习英语的兴趣和积极性，使同学们在竞争中提高自身能力，同时为了检验为晨读成效，特组织此次英语晨读比赛。
...大学生圣诞节策划书格式是怎么样的呢?下面小编整理了大学生圣诞节策划书模板，欢迎阅读!大学生圣诞节策划书模板一圣诞节活动游戏1、抛绣球(20分钟)准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，...新的一年到来之前，圣诞节先行一步，下面小编整理了大学生班级圣诞节策划书，欢迎阅读!大学生班级圣诞节策划书一一、活动目的我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌...你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜?你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太安全的饭菜?你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉?大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷徘徊中解脱。
日常行为规范活动方案
日常行为规范活动方案一、学校活动方案1.开展主题讲座：邀请专业人士讲解日常行为规范的重要性，并通过实例讲解违反规范的后果，引导学生养成遵守规范的良好习惯。
2.组织学生参观社区：学生参观社区，了解社区的发展和管理，学习社区居民的日常行为规范，增强他们对社区规则的认识和遵守。
3.制作行为规范海报：组织学生参与行为规范海报设计和制作，通过海报的宣传和展示，强化他们对规范的理解和认同。
4.开展日常行为规范知识竞赛：组织学生参与知识竞赛，测试他们对日常行为规范的了解程度，鼓励学生积极参与、学以致用。
5.举办日常行为规范故事分享会：鼓励学生分享日常生活中遵守规范的故事，通过分享经验和互相学习，培养学生遵守规范的自觉性和责任感。
二、社区活动方案1.倡导邻里和睦关系：组织邻里居民开展交流活动，提倡相互尊重、友善相待，加强邻里合作和帮助，共同维护社区良好秩序。
2.开展行为规范宣传活动：在社区内设立宣传牌、宣传橱窗等，展示日常行为规范的内容，吸引居民的注意和思考。
3.打造文明出行环境：在社区内设置文明出行标志和提示，开展交通安全宣传活动，提倡文明骑行和交通规则的遵守，营造文明、安全的出行环境。
4.组织志愿者队伍：鼓励社区居民积极参与志愿者活动，开展社区清洁、环境保护、文明宣传等活动，充实居民的业余生活，提高居民的文明素质。
5.开展邻里越野运动：组织邻里居民参与越野运动，在运动中培养人们的行为规范意识和团队合作意识，增强身体素质的同时也加强社区凝聚力。
三、企业活动方案1.开展员工行为规范培训：组织员工参与行为规范培训课程，培养他们对规范的理解和遵守的意识，提高工作效率和企业文化建设。
2.打造文明办公环境：设置办公室文明宣传牌、温馨提示等，加强员工的行为规范意识，提倡文明用语、文明礼仪，营造和谐、团结的工作氛围。
3.举办行为规范案例分享会：邀请员工分享工作中遵守规范的经验和感悟，通过分享故事和交流经验，提高员工遵守规范的自觉性。
推广文明行为策划书3篇
推广文明行为策划书3篇篇一《推广文明行为策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明行为的重要性日益凸显。
然而，在我们的日常生活中，仍存在一些不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、闯红灯等。
这些行为不仅影响了城市的形象，也不利于人们的身心健康。
因此，我们有必要推广文明行为，提高公众的文明素质。
二、活动目的三、活动主题文明行为，从我做起四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 开展文明行为宣传活动通过海报、传单、广播、电视等多种媒体，广泛宣传文明行为的重要性和意义，提高公众的知晓率和参与度。
2. 举办文明行为知识讲座邀请专家学者举办文明行为知识讲座，向公众传授文明行为的基本知识和技能，引导人们树立正确的文明观念。
3. 组织文明行为实践活动4. 设立文明行为奖励制度设立文明行为奖励制度，对遵守文明行为规范的个人和单位进行表彰和奖励，激励更多的人参与到文明行为推广中来。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、广播广告、电视广告等费用，预计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家学者的费用，预计[X]元。
3. 实践活动费用：志愿者服装、工具等费用，预计[X]元。
4. 奖励费用：奖品费用，预计[X]元。
5. 其他费用：活动组织、协调等费用，预计[X]元。
总预算：[X]元七、活动效果评估1. 设立评估指标根据活动目标，设立相应的评估指标，如文明行为知晓率、参与度、不文明行为发生率等。
2. 进行评估调查通过问卷调查、现场访谈等方式，对活动效果进行评估调查，了解公众对文明行为的认知和态度，以及活动的影响力和效果。
八、注意事项1. 活动宣传要突出重点，注重实效，避免形式主义。
2. 活动组织要精心策划，合理安排，确保活动的顺利进行。
3. 活动参与要广泛动员，充分发挥志愿者的作用，提高公众的参与度。
4. 活动奖励要公平公正，公开透明，激励更多的人参与到文明行为推广中来。
5. 活动效果评估要客观真实，及时反馈，不断改进活动方案。
2024年行为规范教育月活动方案
2024年行为规范教育月活动方案
如下：
为推动青少年良好行为习惯的养成，提高社会公德意识，本次活动将以“文明素养、社会责任”为主题，通过丰富多彩的宣传教育活动，引导广大师生树立正确的价值观和行为规范。
活动开展时间为整个月份，涵盖学校各个年级和班级。
具体内容包括开展主题班会、组织读书分享会、举办行为规范教育讲座和演讲比赛等。
同时，还将开展“文明礼仪”、“爱心助人”等主题的亲子活动，引导学生将自身行为与社会发展紧密联系起来，提高他们的社会责任感。
此外，还将利用各种媒体宣传平台，开展“文明行为好人好事”征集活动，鼓励学生们以优秀的行为树立典范，传递正能量。
同时，组织志愿者到社区、公共场所开展行为规范宣传活动，向社会传递正确的道德观念和行为准则。
在活动结束后，将举办成果展示和总结交流会，鼓励学校内外各界人士共同参与，共同努力，共同推动行为规范教育事业取得更大成果。
通过这一系列的活动，相信能够在广大师生中形成积极向上的文明风尚，促进社会文明建设和精神文明发展。
第 1 页共 1 页。
行为规范教育活动方案
行为规范教育活动方案一、活动目标行为规范教育活动的目标是培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，提升学生自律、协作和责任意识，构建和谐的教育环境。
二、活动内容1. 规范的引入介绍行为规范的重要性，解释它对学生的帮助和影响，提醒学生相应的行为规范。
2. 行为规范的讲解详细解释学校规定的行为规范，并引导学生理解其中的道德价值和行为原则。
3. 规范的实践创设各种情境，帮助学生通过模拟实践来运用行为规范，并分析实践中的问题和改进方法。
4. 问题解决的讨论针对学生在日常生活和学习中遇到的问题，进行讨论和思考，找出解决方法，并培养学生独立解决问题的能力。
5. 社交礼仪的培养引导学生学习基本的社交礼仪，如问候、感谢、懂得尊重他人等，帮助学生提升与人相处的素养。
6. 规范的养成设计实践任务或作业，要求学生在规定时间内完成，倡导尽量提前完成任务，并培养学生尊重他人劳动成果的意识。
7. 榜样的树立邀请学校的优秀学生或社会典范人物来分享他们的经验和成功故事，激励学生树立榜样，学习典型的行为规范。
8. 多元文化的尊重引导学生尊重和包容不同文化背景的同学，促进学生在多元文化环境下形成友善和谐的人际关系。
9. 情感管理的培养教导学生正确表达情感和处理情感问题的方法，帮助他们学会控制情绪、理解他人情感，并灵活应对各种情况。
10. 好习惯的养成指导学生培养良好的生活习惯，如整理书包、遵守课堂纪律、保持整洁等，通过坚持养成好习惯，培养自律能力。
11. 评价与反思鼓励学生及时反思自己的行为，与他人共同评价和改进，学会欣赏别人的优点，不断完善自己的行为规范。
12. 家校合作将活动延伸到家庭，与家长进行沟通和配合，共同培养学生良好的行为规范，形成家校合力。
总结：行为规范教育活动方案通过循环的学习、实践和反思，全面提升学生的行为品质和良好的社交礼仪。
制定清晰的目标、创设实践场景、注重情感管理和奖惩制度都是活动方案的重要组成部分。
这将有助于培养学生的自律意识、协作能力和责任感，为他们的未来发展奠定基础。
文明礼仪知识教育讲座策划书
文明礼仪知识教育讲座策划书
文明礼仪知识教育讲座策划书
一、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。
作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也我们义不容辞的责任。
我校全面开展“随手捡、随堂清，做举止文明的大学生”素质教育活动，希望大家养成良好的'文明习惯。
二、活动目的：通过举办大学生文明礼仪知识讲座，帮助广大学生掌握基本文明礼仪知识，提升社交礼仪技能，促进举止文明的养成。
三、演讲人员：旅游学院陈金花老师
与会人员：信息学院领导、青年志愿者、入党积极分子、预备党员、大一班干部。
四、活动时间：20xx年4月27日16：00—17：30
五、活动地点：文友楼报告厅
六、活动安排：1：与会人员提前入场，等待老师的到来:
2：开始之前，大家手机调成静音，认真听老师的演讲。
3：活动后入党积极分子留下来打扫卫生。
4:请宣传部进行宣传、拍照以及写报告等后续工作。
七、所需物品：矿泉水一瓶，经费2元。
八、注意事项： 1：与会人员听从安排，不得随意退场。
2：工作人员要维护好会场的秩序
3：与会人员要保持会场纪律
信息学院团委
20xx年4月7日。
行为规范主题教育活动方案
行为规范主题教育活动方案行为规范主题教育活动方案一、活动目的：通过行为规范主题教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高道德素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展和成长。
二、活动时间和地点：时间：活动持续时间为一个学期，每周进行1-2次课堂教育活动，每次活动时间为40分钟。
地点：教室、操场、图书馆等。
三、目标群体：本次活动的目标群体为全校学生，所有年级的学生都将参与其中。
四、活动内容和方法：1. 宣传与讲座活动：通过宣传海报、校园广播、班会、课堂等途径，将行为规范主题教育活动的重要性和内容进行宣传，引起学生的关注和参与。
同时，定期邀请专家进行行为规范讲座，通过生动的案例和真实的故事，向学生介绍行为规范的重要性，并提供实用的行为规范指导。
2. 视频和影片播放：利用班级电视机或多媒体设备，播放相关的行为规范教育视频和影片。
视频中可以包括社交礼仪、友善待人、公共场合行为等内容，通过观看和学习，让学生深入了解和学习行为规范。
3. 课堂教育活动：在每周的课堂上，加入行为规范教育内容。
教师可以通过故事、图片、情景模拟等方式，讲述和演示不同场合下的行为规范，引导学生分析行为规范背后的原则和价值观，鼓励学生积极参与讨论，培养他们观察、思考和分析的能力。
4. 实践活动：组织学生参加各种实践活动，让学生切身体验行为规范的重要性。
可以组织校内外的社区服务、志愿者活动、文明交通宣传等，让学生在实践中感受行为规范的价值，并获得实际的成长和回报。
5. 互动游戏：通过各种互动游戏，培养学生团队合作意识和行为规范意识。
可以组织班级PK赛、团队合作游戏等，让学生在游戏中学习和体验行为规范。
同时，注重引导学生对游戏中的行为规范进行反思和总结，以促进他们对行为规范的理解和应用。
6. 经验分享：组织优秀的学生代表进行经验分享，让他们分享自己在行为规范方面的经验和感悟。
通过亲身经历的分享，激励其他学生积极学习和模仿行为规范。
学生日常行为规范的规定与宣导方案
学生日常行为规范的规定与宣导方案第一部分：引言随着社会的不断发展，教育的规范化成为一种必然趋势，学校作为学生互动与学习的场所，对学生的日常行为规范起着重要作用。
本文旨在探讨学生日常行为规范的规定与宣导方案，以提高学生的自律能力、促进学生的全面发展。
第二部分：重视学生日常行为规范的必要性学生日常行为规范的制定可以帮助学校建立良好的学习氛围，维护校园秩序，培养学生的自我管理能力。
合理的规定可以提高学生积极参与学习的意愿，增强班级凝聚力和团队协作能力，促进学生综合素质的提高。
第三部分：学生日常行为规范的内容学生日常行为规范应包括以下几个方面：1. 守时守纪：要求学生按时到校、按时上课，不迟到、早退，保持课堂纪律，不打闹、嘈杂，保护教室和学习用品。
2. 尊师重教：要求学生尊重教师，遵守校园规章制度，不携带违禁物品，不恶意辱骂他人，认真对待学习，互相学习交流。
3. 文明用语：要求学生使用文明语言交流，尊重他人，不使用粗俗、恶言恶语，做到言行一致。
4. 礼貌待人：要求学生对待同学友善礼貌，不欺负他人，不歧视他人，培养良好的人际关系。
5. 爱护环境：要求学生保持卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施，培养环保意识。
第四部分：学生日常行为规范的宣导方式1. 班会教育：在每周的班会上，教师可以通过讲故事、引用典型事例等方式，向学生宣导日常行为规范的重要性，并组织相关讨论活动，引导学生形成正确的价值观和行为准则。
2. 校内宣传：学校可以在校园的明显位置悬挂宣传标语、制作校规校纪宣传册等形式，向学生宣传日常行为规范的内容，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 家校合作：学校可以通过与家长的密切合作，共同宣导学生的日常行为规范。
可以定期组织家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的行为习惯，形成学校和家庭一致的教育理念。
第五部分：规范制定与宣导的挑战制定和宣导学生日常行为规范面临一些挑战，如学生群体多样化、不同背景的家庭教育等因素的影响。
行为规范教育主题活动方案
行为规范教育主题活动方案主题：行为规范教育活动方案一、活动背景在当今社会，行为规范教育对于青少年的成长和发展起着至关重要的作用。
培养青少年良好的行为习惯和道德品质，不仅能够帮助他们在学校和社会中取得成功，还能够促进社会和谐稳定的发展。
因此，为了提高青少年行为规范意识和道德素养，本次活动旨在通过互动性强、生动有趣的形式，进行行为规范教育的宣传与普及。
二、活动目标1. 提高青少年对行为规范的认识和理解，有意识地培养自身的良好行为习惯；2. 培养青少年的道德品质和社会责任感，提升其社会行为和公民素养；3. 加强家校合作，共同关注和培养青少年的行为规范意识。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请专家学者或行业领导就行为规范教育相关话题进行演讲，引导青少年正确地认识和理解行为规范的重要性，并分享相关成功案例和经验。
2. 视频播放：选取一些行为规范教育相关的精彩视频，在活动现场进行播放，用直观的形式给青少年展示正确的行为模范，并对不良行为进行解析和警示。
3. 举办互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，通过游戏的方式培养青少年正确的行为习惯。
例如，模拟场景让学生角色扮演，培养自我约束和社交技巧；举行谜题比赛，增加大脑灵活思维和解决问题的能力。
4. 行为规范体验活动：组织一日实地考察活动，到社区、公园或其他公共场所，观察和体验良好行为规范的实施。
通过亲身参与，让学生感受到行为规范与社会秩序的联系和重要性。
5. 学校家长会：组织一次以行为规范教育为主题的学校家长会，邀请专家和家长共同参与。
交流孩子在学校和社区中的行为表现，分享育儿经验，共同探讨如何培养良好的行为规范意识。
四、活动执行方案1. 时间安排：活动时间应选择在学校寒暑假期间，避免影响学生的正常课程安排。
2. 参与人员：活动主要面向初中和高中的青少年学生，同时也邀请他们的家长和学校相关人员参与，以加强活动的效果。
3. 场地和物料准备：选择宽敞明亮、设备齐全的厅堂作为活动场地，并准备投影仪、音响设备、麦克风等必要的音视频设备。
行为素养宣讲活动方案策划
行为素养宣讲活动方案策划一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于行为素养的重视程度逐渐提高。
行为素养不仅体现了一个人的道德品质和社会意识，而且对于个人的发展和社会的和谐稳定也具有重要的影响。
然而，现实中仍然存在着许多行为不端和不文明的现象，给社会带来了负面影响。
因此，开展行为素养宣讲活动是推动社会文明进步、培养良好行为习惯的有效方式之一。
二、活动目标1. 提高公众对于行为素养的关注度和认识水平。
2. 传播正确的行为准则和道德规范，引导公众养成文明优良行为习惯。
3. 培养公众的社会责任感和互助意识，增强社会和谐稳定的意识。
三、活动内容1.专题讲座邀请行为素养专家以及相关权威人士进行专题讲座，深入浅出地解读行为素养的内涵和意义，阐述正确行为准则和道德规范。
通过专业知识的普及，引导公众形成正确的行为观念，提高行为素养。
2.相关展览设立行为素养展览区，展出相关的行为素养教材、书籍和宣传资料，让公众能够全面了解行为素养的重要性和实践方法。
并开展互动体验活动，让公众通过亲身参与，深入体验良好行为带来的积极影响。
3.主题演讲邀请社会知名人士、榜样人物进行主题演讲，分享他们在行为素养方面的实践经验和思考。
通过真实案例和亲身经历的分享，激励公众积极践行行为素养，树立榜样。
4.互动讨论组织座谈会、圆桌论坛等形式的互动讨论，邀请行为素养领域的专家和学者，与公众进行面对面的交流和互动。
通过多样化的话题和参与方式，激发公众的思考和参与热情，增加与专家的互动机会。
5.创意比赛开展行为素养创意比赛，征集公众的原创作品，包括漫画、微视频、短篇小说等形式，表达对良好行为习惯的向往和推崇。
通过比赛的方式，激发公众的积极性和创造力，传递行为素养的正能量。
6.社区行动组织志愿者团队，开展社区行动，走进社区、学校、企事业单位等公共场所，向公众宣传和普及行为素养的重要性。
并举办相关的宣传活动，如行为素养知识问答游戏、文艺演出等，以轻松活泼的形式引起公众的关注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行为规范讲座策划书篇一：讲座活动策划方案终结版讲座活动策划方案终结版一、活动主题：优雅，我们的追求二、活动背景：为了让我们大学生活的的充实，也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往，不断地展现自己的才华！三、活动目的：学习社交礼仪，规范自己行为！四、活动介绍：本次活动由电信学院纪检部主办各部协办，由工商管理学院讲师张彦歌老师主讲的一次讲座，由电信学院各班同学参加听取学习，首先由张老师给我们讲社交礼仪中的重要事项和我们应该注意的事项，让我们先全面了解社交礼仪的重要性和实用性，让我们能进行一次全面的了解社交礼仪，以及对我们的重要性，会上我们全体学生可以和张老师共同讨论生活中在各个场合出现的礼仪问题，也可以向张老师提问自己还不明白的一些礼仪事项，本次活动可以在老师和同学的互动中进行.五、活动主体：主讲老师:张彦歌老师活动时间：12月9日晚上6：30（暂定）活动地点：报告厅或阶梯教室（目前待定）活动对象：电信学院全体学生活动嘉宾：电信学院院长、书记及部分辅导员六、活动负责人：主办方：电信学院学生会承办方：电信学院学生会纪检部协办方：电信学院学生会其他各部门七、活动宣传：1．海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动，主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报，将海报张贴在五号教学楼的大厅我院学生会的海报张贴栏里，以方便本院学生进行了解。
2．班级宣传，通过个班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。
3．纪检部宣传，通过我们纪检部对各班宣传，主要是通过我们纪检部的所有成员直接到各个班级跟各个班级的学生讲清楚，这样有利于各班学生的全面了解，还可以解答一些小问题。
八、活动开展：（一）时间安排1、宣传阶段;11月22日到12月9日2、准备阶段;11月28日到12月9日3、举办阶段;12月9日晚上6：30（暂定）（二）前期安排1、与张老师把本次讲座进行全面讨论所讲的类容和讲座形式；2、申请学校阶梯教室或报告厅；3、讨论本次活动的大体流程；4、讨论人员的大体安排和工作的安排；5、活动参加人员的安排和各班参加的人数；6、嘉宾邀请，包括电信学院院长，书记和全体导员;7、主持人的选定；8、礼仪队的人数和场上的安排；（三）活动实施1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地；活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的及时解决或者向学校报告情况，让学校给以解决。
2、活动中要来的的学生的接待和安置；首先，要知道各班需要来的大致人数；其次，对各班人数在场的座次的详细安排；最后，活动当天各班学生的接待和安置，各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。
3、开场前设备调试；在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备。
4、开始前主持人和张老师的沟通交流；在开始之前由主持人和张老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。
5、讲座的开始；当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。
当主持人说完下台后张老师就可以开始本次的讲座，讲座一开始由张老师对社交礼仪的全面讲解，中间张老师会把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，这个讲解的时间可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长短可以有张老师自己把握，内容是老师自己提前给我们准备好的。
6、互动环节；当张老师把所讲内容全部讲完，我们就进行互动环节，这个环节的开始是由主持人来操作，可以吧前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找一些同学发表一些自己的疑问让张老师来解答，可以用举手方式来。
提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教，当每个学生把自己想要问的问题问完以后张老师就可以对每个问题进行一一解答。
7、活动结束场上人员的离场；当主持人宣布本次活动的结束时，让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场，在组织学生的离场。
8、活动结束的善后工作；可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下，再组织人把设备检查和一些东西复位，和教室的归还。
（四）注意事项1、参加人数要尽量提前或准时到场；2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤；3、开始时和开始中间的会场秩序;4、互动环节的会场秩序；5、设备问题的及时处理；九、经费预算：宣传海报（此项由学生会宣传部负责）活动策划的打印（6份左右）邀请函（10份左右）会场嘉宾的茶水（一箱矿泉水）十、活动中应该注意的细节问题：1、主讲老师到来的时间和所讲的时间；2、嘉宾到来的人数和联系；3、主讲老师的课件和主持人的准备工作；4、主办部纪检部人员的工作安排；5、学生会协办部门在活动时的工作的安排；十一、突发事件的处理：1、若人数来的不是很多；在活动快开始之前看看哪个班来的人少，可以再让那班再从班多叫些人，以场地坐满为准。
2、主讲老师临时有事来的晚来一点；可以在老师没到的情况下先放一些提前准备的礼仪视频。
3、讲座中底下出现纪律混乱；会场四周可以安排纪检部或其他部的人，到时候可以维持一下到场纪律，必要的时候制止一下到场同学的一些行为。
4、如果设备在活动中出现问题；在开始之前先检查好设备，前面可以安排一个网络部了解设备的人员，到时候对设备进行调试。
5、有些学生在活动没有结束想离开；在四周安排的人员一定要制止活动中想要离开的同学，可以在活动开始时把门关好不给同学出去的机会。
策划书：电子信息工程学院纪检部xx年11月24日篇二：员工文明行为规范讲座大纲员工文明行为规范讲座大纲引言：从文化理念到行为习惯CIS（企业形象识别系统）理念识别，简称MI行为识别，简称BI（引出行为规范是BI设计的一部分）视觉识别，简称VI第一部分核心价值篇一．社会主义核心价值观（国家层面下的形象设计）为什么要讲社会主义核心价值观：软实力对比举例（奔跑吧兄弟、反垄断法律、沉船事件等）社会主义核心价值观的基本内涵（24个字）中国传统文化与社会主义核心价值观二．天津港企业文化（BI与VI都是围绕着MI展开）不同国家企业文化传递出各国文化精髓天津港企业文化蕴含了中华传统美德的时代内涵（穿插故事）作用：价值导向、凝聚人心、品牌宣传、灵魂支柱第二部分行为规范篇第三部分文明礼仪篇（情商作用与小布什竞选）个人礼仪商务礼仪公共礼仪服务礼仪……篇三：大学生行为规范策划书“大学生学习行为规范” 主题班会策划书2014级经贸系物流3班一、班会背景：让大学生懂得纪律是成功的前提，是学习和生活正常进行的保证，文明守纪是一种良好的品德。
让学生熟悉大学生的行为规范，应遵守的校纪校规。
通过一些实例来树立讲文明，养成良好的行为习惯。
二、班会主题：大学生学习行为规范三、班会目的：为创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的大学生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。
从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。
四、班会内容：1、陈述此次班会的目的，主要内容及活动的形式2、简述日常行为规范对当代大学生的重要性3、学习日常行为规范，从现在开始。
五、班会时间：2015年3月23日六、班会地点：博雅楼301七、活动负责人：任杰八、参会人员：物流三班全体同学九、前期准备1、借好教室2、布置会场3、主持人准备好串词4、资料员准备好各种所需影片、音乐、文字资料5、准备好全班点名手册十、活动流程：1、首先有签到负责人签到。
2、由主持人开头发言：（1）、非常荣幸这次的主题班会由我来主持，在这里我想问一下大家纪律是什么？有很多人都不知道真实纪律是什么。
在这里我向大家介绍下真正的什么叫纪律。
纪律是一种类似于法律的带有强制性的行为准则。
往大里说，纪律所表达的是一个单位、一个集体统一的意志是用来维护大多数人的利益的。
它的产生，是多年经验教训的总结。
往小里说，纪律用明确的语言告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做，而且应该去做。
哪些事情不能做，哪些事情不应该做。
作为学校，如果没有校纪，整个学校就会陷入一种无序的状态，同学们的学习、生活就不能正常进行。
比如，在课堂上，虽然迟到、早退、旷课、说话、走动、甚至打手机、吃东西的人是少数，但是不加以制止课堂就不能正常上下去，受到损害的是大多数同学；在宿舍里，熄灯以后，哪怕有一两个人说话或做其他事情，其余的人就没法休息，这些行为理应受到制止，必要时批评或处理。
教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
以上就是我在生活中和学习中总结的。
也因此希望大家听进去。
（2）、说了这么多，下面就让我们看看，纪律在各个国家的表现。
观看关于纪律在各个国家的视频。
（3）、下面我给大家放一下关于守纪的一些名言，也请大家仔细观看。
观看关于守纪名言的PPT。
（4）、我认为遵纪守法，可以反映出一个人的品质、道德操守。
如同其他修养一样不是与生俱来的而是在实际生活中有意识锻炼培养起来的。
只要我们坚持锻炼自己，不断改造自己，朝着一个目标前进，最终一定能够克服困难，达到很高的境界，我相信我们全体同学必然是立志成才的，有所追求和抱负的。
只要脚踏实地，严于律己，坚持不懈，我们就一定能排除艰难险阻，最终达到自己的目标。
（5）、大家也看了很多，也听了我讲了很多，接下来到了我提问的时间了。
问题：那么在你们大家心中守纪律，讲文明是个什么样的认识？下面有请同学代表发言：一、团支书发言：我认为学生的主要任务是学习，同学们必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动，注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。
为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活行为的纪律规范。
学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。