20xx年学校班班通工作实施方案范文(完整版)
学校班班通实施方案
学校班班通实施方案篇一：学校班班通实施方案依照省、市关于开展现代远程教育班班通工程试点工作的通知要求，制定此方案。
一、电教差不多情况学校现有28个教学班（含4个学前班），学生1256人（班均45人）；服务于崖城村（居）委会、各机关单位和部格外来人员。
学校开足开齐国家、省课程打算规定的课程，是省市现代教育技术、农远工程优秀学校。
学校现有教职工63人（其中职工1人），平均年龄34岁，其中本科9人，大专44人，全体教师都经现代教育技术培训合格。
学校建有中心机房，计算机教室50部电脑，多媒体4部（便携式2部，移动多媒体1套，固定式1套），12个教学班级配有教学一体机，学前班4个班和六年级4个班都有光盘播放设备，教师办公电脑43部。
空中课堂连接到多媒体室、播放室及六年级电视机，校内所有的电脑设备都连接天网地网，随时接收下载农远资源。
二、指导思想国家中小学现代远程教育资源是国家通过采纳卫星频道发送，实时更新的义务教育资源是免费服务平台，其内容涵盖了义务教育时期方方面面，它的实施有力推进教育公平，提高学校教育水平，提升学校教师专业水平，有力促进中心学校发挥示范、指导、辐射的作用。
三、组织机构组长：吴庆丰副组长：廖永环张卓夫成员：王元亮符开华薛安新张启明廖树优陈传英黄坤雄余孙蕌领导机构下设三个小组：1、设备配备协调小组组长：廖永环（兼）成员：王元亮符开华廖树蕾2、培训和应用小组组长：廖树优成员：黄坤雄钟冬波陈垂华梁文优陈传英（全体教师）3、技术支持服务小组组长：薛安新成员：梁文优符开华钟冬波陈垂华四、工作任务和要求1、改善学校硬件环境，以方便师生使用为目的，尽快使一体机教室连接网络和空中课堂。
进一步推动学校教育信息化建设，提高学校整体教育教学水平。
2、从优势学科、基础扎实教师、工作成效突出的学科组（年级组）开始，逐渐向薄弱学科、薄弱教师倾歪。
3、加强校本研修，多形式、多方式培训老师，想方设法使全体老师能用会用、班班用、节节用。
学校“班班通”使用制度范文(2篇)
学校“班班通”使用制度范文1、班班通设备归各班主任保管。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
2、每周安排的远程课，由各任课教师在本班利用“班班通”设备实施教学，将上课教案及课件上交电教室，并作好上课记载。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开机关机时间间隔应为____分钟左右。
7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。
11、电教管理员每月检查一次各班教室的多媒体设备，发现清洁卫生、硬件软件有问题，应及时记载，通告使用者，加强管理，发现病毒及时处理。
学校“班班通”使用制度范文（2）一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。
为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。
二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。
20xx年学校班班通工作实施方案详细版
文件编号：GD/FS-4385（方案范本系列）20xx年学校班班通工作实施方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________20xx年学校班班通工作实施方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
“班班通”工程是指在多媒体教学环境下一项包括课程资源开发、整合、传输使用及教育教学等项内容的系统工程，是校园网的组成部分."班班通"对深化教育改革，全面推进素质教育，促进教育的跨越式发展具有重大意义。
根据全州教育工作会议精神，结合国家和省教育厅在我州实施的一系列现代远程教育项目工程，在紧紧依靠省教育厅实施的“农牧区乡(镇)中心完小局域网工程”和“青海省农村中小学班班通”项目工程的基础上，为进一步加快我州中小学信息化建设步伐，更加有效地提高师资队伍素质和教学质量，从20XX起至20XX年，我州中小学将全面实施“班班通”工作，逐步为条件成熟的中小学按地区、有计划、有步骤地分别配备班班通一、二、三、四种模式设备。
为此特制定本方案。
一、领导机构为确保“班班通”工程工作的的顺利开展，加强项目管理，保障建设资金，以及项目效益的发挥，州教育局成立了海北州中小学“班班通”工程建设领导小组，负责项目的调研、规划、协调和实施。
组长：李顺邦州教育局局长副组长：孔庆芬州教育局副局长多杰州教育局副局长成员：周学智州教育局电教室主任领导小组办公室设在州教育局电教室，周学智同志任办公室主任。
班班通实施方案范文
班班通实施方案范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《班班通实施方案范文》的内容，具体内容：班班通有助于加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。
今天我给大家整理了班班通实施方案，仅供参考。
班班通实施方案篇一"班班通以教师讲授为主，播放光盘为辅。
配备要求：学校不断补充、更新教学光盘，学校要大力倡导和开展各种光盘教学活动。
模式二：简易班班通(以已经配备中小学现代远程教育模式二的学校为重点)装备：每班配1台电视机(带VGA接口)、1台计算机及操作台。
配备对象：农牧区完全小学应用方式：实现模式一的所有应用;以地面卫星接收资源为中心，使每班能够连通该资源库，实现资源共享;能够满足基本的多媒体教学;教师备课。
配备要求：学校要及时下载和整理卫星远程教育教学资源，方便师生使用;学校要有一名经过省或州级培训的专职电教人员，业务必须要熟悉，能基本维护地面站和各教室多媒体的正常工作，并为教师提供基本的技术培训和服务;能够有效地开展信息技术与学科整合教学研究和各种多媒体教学活动。
模式三：普及型班班通(以已经配备中小学现代远程教育模式三的学校为重点)装备：每班计算机及操作台、数码投影仪、荧幕等一套。
配备对象：条件成熟的中学和完小。
应用方式：实现模式二的所用应用;开设和开足信息技术必修课;开展网络环境(局域网)下的教学;利用网络环境备课和开展教研及教师培训;以配备的远程教育资源库、卫星地面资源库为中心，连通各班、各教研组，实现简易校园网。
配备要求：具有一名以上有一定网络运行和维护能力的技术骨干;学校教师能够熟练掌握多媒体教学基本技能，能够承担省、州、县多媒体教学观摩课、公开课;学校能够组织开展有特色的教学研究和授课活动;学校能经常开展现代教育技术培训活动。
模式四：校园网(以已经配备中小学现代远程教育模式三的学校为重点)装备：每班配备计算机及操作太、数码投影仪、荧幕1套;根据具体情况配计算机教室、多媒体教室、教师备课室、电子阅览室等设备。
xx学校班班通实施方案
xx学校班班通实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，学校管理工作也需要与时俱进，班级管理作为学校管理的重要组成部分，也需要借助现代化的信息技术手段来提高效率、提升管理水平。
为了更好地实现班级管理工作的现代化，我们决定引入班班通系统，并制定了相应的实施方案。
二、实施目标。
1. 提高班级管理效率，减轻教师工作负担。
2. 加强学校与家庭之间的沟通与联系，促进家校合作。
3. 提升学生学习积极性，促进学生全面发展。
三、实施内容。
1. 系统安装与部署。
为了保证班班通系统的正常运行，我们将安排专业人员对系统进行安装与部署，并进行必要的测试，确保系统能够稳定运行。
2. 教师培训。
我们将组织相关教师进行班班通系统的培训，包括系统操作、信息发布、家校互动等内容，以便教师能够熟练地使用班班通系统开展班级管理工作。
3. 家长使用指导。
为了让家长更好地了解班班通系统的功能和使用方法，我们将通过家长会、家长群等形式对家长进行系统的使用指导，帮助家长更好地参与到学校与家庭之间的沟通中来。
4. 学生参与。
我们将在学校内部开展班班通系统的推广活动，让学生了解系统的功能和作用，鼓励他们积极参与到班级管理和学校活动中来。
四、实施保障。
1. 硬件设施支持。
学校将配备必要的硬件设施，包括服务器、网络设备等，以保障班班通系统的正常运行。
2. 技术支持。
学校将与班班通系统的开发商建立长期合作关系，确保系统能够得到及时的技术支持和维护。
3. 安全保障。
我们将加强对班班通系统的安全管理，确保学校和学生的信息能够得到有效的保护，防止信息泄露和不当使用。
五、实施效果评估。
为了及时了解班班通系统的实施效果，我们将定期对系统的使用情况进行评估，并根据评估结果对系统进行必要的调整和改进，以确保系统能够更好地为班级管理服务。
六、总结。
班班通系统的实施将为学校班级管理工作带来新的机遇和挑战，我们将全力以赴，确保系统的顺利实施，并不断完善系统功能，提升管理水平，为学生、家长和教师营造一个更加便捷、高效的学习和管理环境。
2023年班班通实施方案范文
2023年班班通实施方案范文____年班班通实施方案一、背景分析随着信息技术的不断发展，教育领域也逐渐开始应用到信息化管理中。
班级管理作为教育管理的重要环节，为保证教学质量和提高学生综合素质发挥着重要作用。
然而，传统的人工班级管理方式存在诸多问题，如信息不及时、数据难以统计、家校联系不畅等等。
因此，针对这一问题，我们提出了____年班班通实施方案，旨在提高班级管理效率，促进学生综合素质的全面发展。
二、目标设定1. 提高班级管理效率：班级通实施方案的目标是通过信息化手段，提高班级管理工作的效率，减少繁琐的手工操作，实现信息的自动化、统一化管理。
2. 优化学生学习环境：班级通实施方案的目标是为学生提供良好的学习环境，提供便捷的学习资源，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 增强家校沟通：班级通实施方案的目标是加强家校联系，促进家长对学生学习情况的了解和参与，形成家校合力，共同培养优秀的学生。
三、实施方案1. 班级通平台建设：建立统一的班级通平台，提供学生管理、教师管理、家长管理等多个模块，实现全面的班级管理。
平台采用云计算技术，用户可以通过互联网随时随地访问。
2. 学生管理模块：学生管理模块包括学生基本信息录入、学生学籍管理、学生成绩管理、学生课程表等功能。
教师可以通过平台实时查看学生的基本情况和学习情况，了解学生的学习进展。
3. 教师管理模块：教师管理模块包括教师基本信息录入、教师课程管理、教师考勤管理等功能。
教师可以通过平台方便地管理自己的课程和学生，提高教学效率。
4. 家长管理模块：家长管理模块包括家长基本信息录入、家长关注学生情况、家长与教师之间的交流等功能。
家长可以通过平台实时了解学生的学习情况和班级活动安排，与教师进行沟通和交流。
5. 学习资源共享：班级通平台提供学习资源共享功能，教师可以将教学课件、学习资料等上传到平台，学生可以通过平台方便地获取和下载。
这样不仅提高了学习效果，也减轻了教师的教学负担。
学校“班班通”使用制度范文（2篇）
学校“班班通”使用制度范文1、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校信息中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级设备管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，并于每周日晚交教导处存档。
4、教室多媒体设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
5、教师在使用电脑时，注意经常对电脑设备除尘，保持电脑设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜办公用电脑。
不得在上班期间利用电脑炒股票、玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
6、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在桌椅、屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
7、教师使用多媒体设备时要严格按照操作规程进行操作，课前应检查设备的完好情况，课堂上要正确使用网络资源，严禁利用教室多媒体设备进行与教学无关的操作，同时要养成爱护设备的良好习惯，保持设备的清洁，养成定期杀毒习惯，设备使用完毕后，要及时按程序关闭各种设备，并及时填写使用记录，发现问题要及时反馈。
8、不准在放置主机的操作台里放置其它杂物，保持电脑主机能够正常通风散热。
学校“班班通”使用制度范本（2篇）
学校“班班通”使用制度范本一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。
为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。
二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。
三、使用目的1.提高学校和家庭之间的沟通效率，及时共享学生的学习进展和班级活动信息。
2.增强学生家长对学生学习的关注和参与，促进家校合作。
3.建立一个便捷、安全、高效的班级管理平台，提升管理效率。
四、使用要求1.学生（1）学生应按照学校要求，将“班班通”安装在自己的手机或平板电脑上，并及时登录。
（2）学生应主动关注和查看班级公告、作业信息等，并按时完成作业和课程任务。
（3）学生在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）学生应主动参与班级活动，积极发表自己的观点和建议。
2.家长（1）家长应及时下载“班班通”并登录，关注各类通知和学生学习情况。
（2）家长应按时查看和回复老师发送的信息，积极参与与老师的沟通。
（3）家长在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）家长要积极参与学校组织的家长会议和活动，与学校共同关注孩子的发展。
3.教职工（1）教师应及时发布学生作业和课程信息，确保信息的准确性和及时传达。
（2）教师应定期查看学生家长的反馈和提问，并及时回复。
（3）教师在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露学生和家长的个人隐私。
（4）教师要善于利用“班班通”平台，做好学生的学习指导和管理工作。
五、管理措施1.学校将定期对班级“班班通”使用情况进行检查和评估，对于发现的违规行为将视情节轻重给予相应处理。
2.学校将组织相关培训，提高教职工对“班班通”的使用技能和管理意识。
3.学校将建立“班班通”管理小组，负责平台的日常管理和维护工作，确保平台的正常运行和安全性。
班班通项目实施方案5篇
班班通项目实施方案5篇篇一：班班通项目实施一、“班班通”的涵义班班通，是指在网络信息化环境下，把优质多媒体教学资源共享应用到全市中小学（特别是农远教工程项目的中小学）的每一间教室，加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。
内容主要包括：在教室内配备多媒体教学设施，联通到潍坊教育网，建设应用好共享优质多媒体教学资源库，配备教师人手一机，加强教师信息技术与学科教学整合能力培训，等等。
二、指导思想以党的XX大精神为指导，全面贯彻科学发展观，落实以教育信息化推动教育现代化战略，按照统筹规划、规范引领、典型带动、均衡发展的原则，以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，加快信息化基础设施配备，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建城乡优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益，推进城乡基础教育的均衡发展。
三、任务目标1、年内实现100%的高中学校、75%的初中学校和50%的乡镇驻地以上小学实现“班班通”。
其中教室多媒体教学设施须配备计算机、投影机（包括大银幕或电子白板）或液晶电视（47英寸以上）。
2、升级改造教育网,实现校校通全光纤接入方式（含所有中小学），扩大教育网骨干和互联网出口带宽，全面提升教育网速度，教育网、校园网建设管理达到市规范要求。
3、建立区域性（县市区和镇、街道）中小学课程资源平台，实现优质教育资源共建共享。
4、开展新一轮教师信息技术应用培训，每位教师具备搜索使用网络资源、制作电子教案和多媒体课件、进行多媒体教学的能力，多媒体教学课时履盖率达到85％以上。
5、健全完善县（市区）、镇（街道）、学校三级技术保障队伍，确保“班班通”工程日常运行维护和故障排除工作。
四、组织实施1、加强组织领导。
层层制定“班班通”工程建设规划和实施方案，对工程建设进行统一部署和组织实施。
建立工作目标责任制、激励机制和进度通报制度，加快推进“班班通”工程发展。
2023年班班通实施方案范文
2023年班班通实施方案范文一、引言班班通是一种针对学校、教师、学生、家长和学校管理者的移动学习平台，旨在提高教育教学效果，促进家校合作，推动教育信息化建设。
随着科技的发展，移动互联网的普及以及对个性化教育需求的增加，传统的教育模式已经无法满足人们的需求。
班班通作为一种以移动互联网为基础的教育平台，将教育与技术有机结合，实现了学习资源的共享、学校与家庭的有效沟通和全面的学生管理，成为教育领域的重要创新。
为了更好地推动班班通在学校的实施，本方案将介绍班班通的主要功能和特点，并提出详细的实施方案和策略，以期为学校、教师、学生、家长和学校管理者提供便利的学习、沟通和管理手段。
二、班班通的主要功能和特点1. 学习资源的共享：学校和教师可以在平台上上传和分享教学课件、学习资料和习题，学生和家长可以随时随地访问和下载这些资源，提高学习效果和自主学习能力。
2. 教学管理：教师可以在平台上发布作业、检查作业并给予反馈，进行在线考试和评测，记录学生的学习历程和成绩情况，方便教师对学生进行全面的学业管理。
3. 家校沟通：学校和教师可以通过平台发送通知、通报和家长会安排，方便与家长进行实时沟通和互动，增强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
4. 学生管理：学校管理者通过平台可以实时了解班级、学生的学习情况和行为记录，及时采取相应的管理措施，促进学生的全面发展。
5. 数据分析：平台还提供了数据分析功能，学校和教师可以通过分析学生的学习数据和行为数据，了解学生的学习情况和问题，制定相应的教育措施和个性化教学计划。
三、实施方案和策略1. 设备与网络支持：学校需要配备足够的移动设备，如平板电脑或智能手机，以供学生和教师使用。
同时，学校需要建设稳定、高速的无线网络，以保障平台在学校的正常使用。
2. 平台的注册和使用：学校管理者需要帮助教师和学生注册班班通账号，并提供详细的使用指南和培训。
教师需要熟悉平台的各项功能和操作方法，学生和家长也需要了解如何使用平台进行学习和沟通。
学校“班班通”使用制度范文（二篇）
学校“班班通”使用制度范文一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。
为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。
二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。
三、使用目的1.提高学校和家庭之间的沟通效率，及时共享学生的学习进展和班级活动信息。
2.增强学生家长对学生学习的关注和参与，促进家校合作。
3.建立一个便捷、安全、高效的班级管理平台，提升管理效率。
四、使用要求1.学生（1）学生应按照学校要求，将“班班通”安装在自己的手机或平板电脑上，并及时登录。
（2）学生应主动关注和查看班级公告、作业信息等，并按时完成作业和课程任务。
（3）学生在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）学生应主动参与班级活动，积极发表自己的观点和建议。
2.家长（1）家长应及时下载“班班通”并登录，关注各类通知和学生学习情况。
（2）家长应按时查看和回复老师发送的信息，积极参与与老师的沟通。
（3）家长在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）家长要积极参与学校组织的家长会议和活动，与学校共同关注孩子的发展。
3.教职工（1）教师应及时发布学生作业和课程信息，确保信息的准确性和及时传达。
（2）教师应定期查看学生家长的反馈和提问，并及时回复。
（3）教师在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露学生和家长的个人隐私。
（4）教师要善于利用“班班通”平台，做好学生的学习指导和管理工作。
五、管理措施1.学校将定期对班级“班班通”使用情况进行检查和评估，对于发现的违规行为将视情节轻重给予相应处理。
2.学校将组织相关培训，提高教职工对“班班通”的使用技能和管理意识。
3.学校将建立“班班通”管理小组，负责平台的日常管理和维护工作，确保平台的正常运行和安全性。
校园班班通实施方案
校园班班通实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，校园管理也逐渐向数字化、智能化方向发展。
为了更好地管理学校班级信息，提高教学效率，我们决定引入校园班班通系统，实施班级管理的智能化。
二、系统功能。
1. 班级信息管理，包括学生名单、家长信息、教师信息等，方便实时更新和查询。
2. 课程表管理，可以实时查看班级课程表，方便学生和家长了解学生的课程安排。
3. 作业管理，老师可以通过系统发布作业，学生和家长可以实时查看作业内容和提交情况。
4. 通知公告，学校和班级的通知公告可以通过系统发布，方便快捷地传达信息。
5. 考勤管理，老师可以通过系统记录学生的考勤情况，家长可以实时查看学生的出勤情况。
三、实施步骤。
1. 确定使用范围，首先确定系统的使用范围，包括哪些班级将使用该系统进行管理。
2. 系统部署，选择合适的校园班班通系统，进行系统的部署和安装。
3. 数据录入，将学生、家长、教师的信息录入系统，建立起完整的班级信息数据库。
4. 培训和推广，对老师、学生和家长进行系统的培训和推广，让他们熟练掌握系统的使用方法。
5. 系统使用，正式投入使用校园班班通系统，实施班级管理的智能化。
四、实施效果。
1. 提高管理效率，通过校园班班通系统，可以实现班级管理的智能化，提高管理效率，减轻教师和班主任的管理负担。
2. 信息透明化，学生和家长可以通过系统实时了解学生的课程安排、作业情况、考勤情况等，信息更加透明。
3. 提升教学质量，教师可以通过系统更好地管理学生，及时发布作业、通知公告，提升教学质量。
五、总结。
校园班班通系统的实施，将为学校班级管理带来全新的体验，提高管理效率，促进信息透明化，提升教学质量。
我们相信，通过全体师生的共同努力，校园班班通系统一定会取得良好的实施效果。
2024年校园班班通使用工作计划（3篇）
2024年校园班班通使用工作计划一、指导思想：根据县局《____进一步加强学校现代教育技术工作____》，我校进一步加大对教育信息化环境建设的投入，巨资购入了数十套多媒体电脑、视频展示台，大屏幕液晶背投电视机，于____年____月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。
为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。
二、培训对象：月池小学全体教师三、培训时间：四、培训目标及要求：1、让教师掌握操作背投电视机和展示台的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。
2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能;以适应教育发展趋势;3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。
五、培训主要内容：1、液晶背投电视机、展示台及中央控制器等设备的操作与使用。
2、多媒体计算机的操作，主要培训通过“网上邻居”存取资料;利用校园网和因特网搜集课件;能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）;计算机网络病毒的防范;平时重要文件的备份。
3、各电教设备的日常维护。
六、使用维护及保养注意点：1、在关闭电视机后，电视机需要一段时间散热，电视机指示灯会不停闪烁，这时绝对不能切断电源。
要等到电视机指示灯不再闪烁方可切断电源。
2、如较长时间（如空课，中午吃饭）不使用电视机，请将电视机关闭3、如较长时间不使用计算机，也请将计算机关机或休眠，以避免计算机长时间在高温环境下工作。
4、放学后，请班主任老师检查班中的电视机，计算机，展示台是否已关机，最后切断插座电源。
5、做好电视机屏幕，计算机显示器，展示台及多媒体讲台的保洁工作（每周至少用专用设备保养一次），如发现设备出现故障应及时汇报。
2024年校园班班通使用工作计划（二）为了大力推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，我校借“班班通”东风，积极开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务，努力实现教育资源共享，大力推动现代高、新科学技术在基础教育领域的应用。
班班通实施方案（完整版）
班班通实施方案（完整版）方案编号：YT-FS-1431-86班班通实施方案(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart班班通实施方案(完整版)备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
为贯彻落实《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔20XX〕48号)》精神，加快我市教育信息化进程，市政府决定在全市中小学实施“班班通”工程，即全市中小学校所有班级全部实现宽带上网，全部配备以计算机和交互式电子白板为主体的多媒体教学设备，实现实时的网络教学和交互式多媒体教学。
结合《本溪市“xx”教育改革和发展规划纲要》和《本溪市教育信息化“xx”发展规划》，特制定本实施方案。
一、工程目标通过“班班通”工程的实施，逐步建成功能强大、涵盖全市所有学校和所有班级的网络运行平台及多媒体远程教学平台，建成完善便捷好用的分布式教育资源服务体系，培养造就一支具有先进教育理念和较高信息素养的现代化师资队伍，从而逐步建成我市“全省创一流、全国有特色”的数字化教育环境，推进我市教育改革的发展，加速我市教育现代化进程，提高我市教育教学及管理的质量。
二、实施项目(一)升级宽带接入方式。
依据学校规模大小和实际需要，全部以50M-100M光纤模式接入互联网，为学校提供快速、稳定的网络环境。
(二)推进数字化校园建设。
学校班班通工作方案
学校班班通工作方案一、背景介绍随着信息化时代的到来，学校的管理工作也面临着新的挑战。
为了提高学校与家长之间的沟通效率，方便家长及时了解学校的相关信息，我们决定推行学校班班通工作方案，利用班班通平台提供信息传递、学习资源共享、在线交流等功能。
二、方案目标1. 提高学校与家长之间的沟通效率，让家长及时了解学校相关信息。
2. 促进教师与家长之间的交流互动，建立良好的家校合作关系。
3. 优化学校的管理和教育教学工作，提升教学质量。
三、方案内容1. 注册和登录学校会统一为家长和教师提供班班通账号，并进行相应的培训，确保用户能够熟练使用班班通平台。
2. 信息发布学校通过班班通平台发布学校通知、活动安排等相关信息，包括但不限于考试安排、家长会通知、学校活动等。
3. 作业发布和批改教师利用班班通平台发布作业，并对学生提交的作业进行批改和评价。
家长可以及时查看学生的作业情况，了解学生的学习进展。
4. 考勤管理学校通过班班通平台记录学生的出勤情况，包括请假、迟到、早退等信息。
家长可以通过该平台随时查看学生的考勤情况。
5. 成绩查看学校将学生成绩上传到班班通平台，家长可以随时查看学生的各科成绩和总评成绩。
6. 家校互动家长可以通过班班通平台与教师进行在线交流，咨询学生的学习情况、了解学校教育教学的相关问题等。
教师也可以通过平台回复家长的咨询和建议。
7. 学习资源共享学校可以将学生学习所需的教学资源上传到班班通平台，供学生和家长自主学习和下载。
四、方案实施1. 人员培训学校将组织相应的培训，包括班班通平台的注册和登录、信息发布、作业发布和批改、考勤管理等操作的培训。
2. 平台推广学校将利用各种渠道宣传班班通工作方案，包括学校内部通知、家长会、社交媒体等，以增加家长的使用意愿和参与度。
3. 监督和评估学校将建立监督机制，定期对班班通工作方案的实施情况进行评估和改进，以保证方案的有效性和持续性。
五、方案效果通过班班通工作方案的实施，我们期望达到以下效果：1. 提高沟通效率：家长可以及时了解学校的相关信息，教师可以与家长随时进行交流，促进家校合作。
班班通 实施方案
班班通实施方案班班通是一种创新的教育信息化平台，旨在提高学生和家长对学校教育的参与度和满意度。
为了实施班班通，以下是一个可行的实施方案：1. 设立项目组：成立一个项目组来负责实施和管理班班通。
项目组应由教育专家、IT专家、教师和家长代表组成，以确保全方位的考虑和决策。
2. 确定目标和需求：明确班班通的目标和需求，包括提高家校沟通、提供学习资源、跟踪学生表现等。
通过与教师、学生和家长的访谈、问卷调查等方式，确定实施班班通的具体内容和功能。
3. 编制实施计划：根据目标和需求，制定详细的实施计划。
该计划应包括时间表、资源分配、培训和支持等方面的细节。
确保计划的可行性和可持续性。
4. 教师培训：在实施班班通之前，组织教师培训，以使他们能够充分了解和使用班班通。
培训内容应包括平台的功能、操作技巧、教学资源的上传和管理等。
5. 家长培训和推广：组织家长培训，向他们介绍班班通的功能和优势，以及如何使用该平台。
此外，通过家长会、校园宣传等方式，广泛宣传班班通，增加家长的参与度。
6. 平台部署和测试：在实施计划中确定的时间内，部署班班通平台，并进行测试和修正。
确保平台的稳定性和安全性。
7. 学校推广：通过学校官网、校报、校园公告栏等途径，向全校师生和家长宣传和推广班班通。
组织班班通相关的活动，向全校展示和推广该平台。
8. 评估和反馈：在使用班班通一段时间后，进行评估和反馈。
通过问卷调查、用户意见反馈等方式，了解用户对班班通的满意度和改进建议。
根据评估结果，及时调整和改进平台。
9. 持续改进：班班通是一个持续改进的项目，学校和项目组应定期会议，评估和改进平台功能和使用体验。
同时，与IT公司保持良好合作关系，及时获取和采纳新的技术和功能。
通过以上的实施方案，可以确保班班通的顺利推进和有效使用。
班班通能够极大地促进学校、教师、学生和家长之间的沟通和合作，为教育信息化进程做出贡献。
学校班班通实施方案
学校班班通实施方案一、需求分析在信息化飞速发展的时代背景下，学校作为培养学生综合素质的摇篮，亟需构建一个高效、便捷的信息化教学环境。
班班通项目的实施，旨在实现班级内部与校内外资源的无缝对接，促进教学资源的共享，提高教育教学的质量与效率。
通过需求分析，我们明确了班班通系统的以下几点核心需求：教学需求：实现教学内容的数字化，提供丰富多样的教学资源，辅助教师进行课堂教学。
管理需求：实现对教学资源的统一管理和调度，方便学校管理者监控教学质量和进度。
沟通需求：促进师生之间、家校之间的实时沟通，加强信息的交流与反馈。
技术需求：确保系统的稳定性、易用性和可扩展性，适应未来教育技术的发展趋势。
二、硬件配备为满足班班通项目的需求，我们将按照以下标准进行硬件配备：多媒体教学设备：为每个班级配置投影仪、电子白板等多媒体教学设备，打造数字化课堂。
网络设施：升级校园网络设施，确保网络覆盖无死角，实现高速稳定的网络连接。
终端设备：为教师配备笔记本电脑或平板电脑，方便随时随地进行备课和教学。
辅助设备：配置摄像头、麦克风等辅助设备，满足远程教学和在线互动的需求。
三、软件选择在软件选择上，我们将结合学校的教学特点和实际需求，选择适合的软件系统：教学管理系统：选用功能强大、操作简便的教学管理系统，实现课程安排、资源管理、作业布置等功能。
互动教学软件：选择支持在线互动、实时反馈的互动教学软件，增强师生互动和学习效果。
学习资源平台：构建丰富多样的学习资源平台，提供课本、课件、习题等教学资源，方便师生查阅和使用。
四、技术培训为确保班班通项目的顺利实施，我们将组织全面的技术培训：教师培训：针对教师开展班班通系统的操作培训，提高教师运用信息化手段进行教学的能力。
学生培训：对学生进行班班通系统的基本操作培训，培养学生的信息素养和自主学习能力。
技术支持：建立专业的技术支持团队，提供系统故障排除、软件更新等技术服务。
五、资源整合资源整合是班班通项目的关键环节，我们将采取以下措施：校内资源整合：对学校现有的教学资源进行梳理和整合，形成统一的教学资源库。
“班班通”工程实施方案
“班班通”⼯程实施⽅案“班班通”⼯程实施⽅案为更⽅便的服务⼀线课堂教学，满⾜⽇益增长的教育教学发展的需求，我校结合实际，抢抓机遇，适时推出了“班班通”⼯程，以实现教育的最优化。
“班班通”⼯程是我校⼯作的重中之重，其核⼼为“四建”，即“建⽹、建库、建伍、建制”。
通过“班班通”⼯程的实施，努⼒构建⼀个班班相通、室室相连、⼈⽹合⼀的开放、⾼效的⽴体信息校园⽹；开发教育信息资源，建设⼀个⾼⽔平的教育信息资源库；建设⼀⽀掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；摸索出⼀套适应现代教育的机制；探索将先进的教育思想和⽅法与信息技术相整合，让学⽣⾃主地、创造性地学习，培养适应21世纪发展需要的⼈才的模式。
指导思想：以培养21世纪复合型⼈才为精神为指引，从整合资源上抓媒体使⽤，巩固优势，开拓创新，继续倡导“三不”、“四个⼆”，做到常规媒体、电教媒体、现代媒体并驾齐驱，积极推进教育现代化进程，以信息化带动教育现代化。
⼀、建⽹：我们计划从2009年10开始启动运作，实现全校班班多媒体教室动态联⽹，校园⽹建⽴后与校园⽹连在⼀起，最终实现校园办公⽹、计算机⽹合⼀的⽴体信息校园⽹。
⼆、建库：“班班通”⼯程应⽤中，我们计划采取“教师⾃制资源库”、“因特⽹共享资源”获取教育资源的模式。
⾸先在现有教育资源库⽆法满⾜学校实际需要的情况下，我们组织⾻⼲教师，着⼿开展学科教学资源库的建设⼯作。
计划开展各学科的资源库初步建设，实现部分学科的部分教学内容与资源成龙配套。
在学科资源库中，我们计划收集与这些学科教学有关的教案、论⽂、试卷、题库、课件、图⽂资源和视频资源等资源。
特别要说明的是，我们将组织教师对这些资源根据现⾏教材重新进⾏甄别、分类，通过同步备课的形式提供给全校所有的教师，⽽且每位教师既能将资源存储在⾃⼰的移动硬盘中，也能将⾃⼰收集的资源上传到学校资源库中。
其次，在实施⾃主学习的过程中，我们还将尝试建⽴⾃主性学习资源库。
⾃主性学习资源库不同于普通的学科资源库，它涉及学校教育的各个⽅⾯，侧重于扩展知识⾯，侧重于学⽣，其使⽤者更多的应该是参加⾃主性学习的学⽣。
班班通实施方案
班班通实施方案一、意义“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。
是将与教育教学相关的信息内容通到每个班级，并系统、有效地应用于备课、课堂教学、学习以及其他教育业务之中。
它着力解决信息化环境与资源的创造性应用问题，着力解决优质资源在课堂上有效应用问题，因此“班班通”是整个学校教育信息化的核心价值所在。
“班班通”不是用信息技术完全取代传统的课堂教育模式，它与“黑板+粉笔”的教学模式必将在相当长的一段时期内共同存在，相互补充，相得益彰。
我校的硬件标准为：系统平台硬件、一体机及教学机、交互式电子白板、DLP短焦投影仪、推拉式复合黑板等五个方面。
以下的方面及保障班班通工程高效的为教学服务也保证成为我校教学上的一个亮点。
二、教师学习主要学习的方面有：1、班班通设备的开关、保养与维护、使用后的安全和防止学生的破坏等。
2、电脑常用知识的学习以及电脑配件的简单学习和了解。
3、班班通各项设备的了解。
4、最重要的是电子白板的学习和使用。
三、管理班班通对于我市的教育界是个跨时代的革新，政府投入了巨大的人力和财力，所以使用的头两年必定是学校教育技术设备考核的重中之重。
第一、学校和班主任对班级的管理和对学生的教育起到第一关键的作用，最大程度上爱护和保护班班通设备。
第二、学校制定具体可行的班班通计划、制度、措施且落到实处。
第三、成立专门的督察、维护团队。
制定多种多样的检查和评比表册，纳入学校总的统筹管理中，并注意保存原始数据和档案。
学校要至少每两周一次的对各班的班班通情况进行检查（包括看到的设备和看不到的软件和硬件设备），及时发现问题，及时统计解决。
也要对网络设备进行检查和必要的测试。
同时建立大批的档案资料。
第四、要最大限度的发挥班班通设备的作用，有了就要用吗，总不能放到过时、坏掉吧？把班班通的使用纳入教师的考绩和考核中，力争要求老师们节节课都能使用，都会游刃有余的使用，利用班班通的优势大幅提高学生的成绩和兴趣。
20xx年学校班班通工作实施方案详细版_1
文件编号：GD/FS-1612（方案范本系列）20xx年学校班班通工作实施方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________20xx年学校班班通工作实施方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
为全面推进我县中小学“班班通”工程建设工作，充分发挥工程的应用效益，更好地为提高教育教学质量服务，特制定本方案。
一、目标任务1、在全县中小学已建成283个“班班通”教学班，占全县总班级数1469个班的20%的基础上，力争用四年时间，全面完成全县中小学所有学校“班班通”建设任务。
其中，20XX年底“班班通”建设班级数达到全县班级总数的40﹪，20XX年底达到全县班级总数的60﹪，20XX年底达到全县班级总数的80﹪，20XX年底达到全县班级总数的100﹪。
2、研究探索并创建符合学校实际且有实效的“班班通”建设和管理模式，为全县中小学“班班通”工程应用创造良好的条件。
3、研究探索能最大程度发挥“班班通”效益的教育教学方法和课堂教学模式，改进教学方式和行为，优化教学过程，提高教学质量和效益。
4、研究探索教师信息技术能力培训的有效途径，提高教师有效运用信息技术，创设新型教学环境的能力。
5、总结推广“班班通”教学应用、优质资源共建共享、课堂教学质量和师资水平提高等方面的经验和效果，推进全县中小学课程改革，全面提高全县中小学教育质量。
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方案编号：YT-FS-5880-29
20xx年学校班班通工作实施方案范文(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx年学校班班通工作实施方案范
文(完整版)
备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
根据省、市关于开展现代远程教育“班班通”工程试点工作的通知要求，制定此方案。
一、电教基本情况
学校现有28个教学班(含4个学前班)，学生1256人(班均45人);服务于崖城村(居)委会、各机关单位和部分外来人员。
学校开足开齐国家、省课程计划规定的课程，是省市现代教育技术、农远工程优秀学校。
学校现有教职工63人(其中职工1人)，平均年龄34岁，其中本科9人，大专44人，全体教师都经现代教育技术培训合格。
学校建有中心机房，计算机教室50部电脑，多媒体4部(便携式2部，移动多媒体1套，固定式1套)，12个教学班级配有教学一体机，学前
班4个班和六年级4个班都有光盘播放设备，教师办公电脑43部。
空中课堂连接到多媒体室、播放室及六年级电视机，校内所有的电脑设备都连接天网地网，随时接收下载农远资源。
二、指导思想
国家中小学现代远程教育资源是国家通过采用卫星频道发送，实时更新的义务教育资源是免费服务平台，其内容涵盖了义务教育阶段方方面面，它的实施有力推进教育公平，提高学校教育水平，提升学校教师专业水平，有力促进中心学校发挥示范、指导、辐射的作用。
三、组织机构
组长：吴庆丰
副组长：廖永环张卓夫
成员：王元亮符开华薛安新张启明
廖树优陈传英黄坤雄余孙蕌
领导机构下设三个小组：
1、设备配备协调小组
组长：廖永环(兼)
成员：王元亮符开华廖树蕾
2、培训和应用小组
组长：廖树优
成员：黄坤雄钟冬波陈垂华梁文优陈传英(全体教师)
3、技术支持服务小组
组长：薛安新
成员：梁文优符开华钟冬波陈垂华
四、工作任务和要求
1、改善学校硬件环境，以方便师生使用为目的，尽快使一体机教室连接网络和空中课堂。
进一步推动学校教育信息化建设，提高学校整体教育教学水平。
2、从优势学科、基础扎实教师、工作成效突出的学科组(年级组)开始，逐渐向薄弱学科、薄弱教师倾斜。
3、加强校本研修，多形式、多方式培训老师，想方设法使全体老师能用会用、班班用、节节用。
4、开展系列的基于优质教学资源条件下的教学、教研活动，主题班队活动。
5、探索农村中小学“班班通”工程建设及运用的有效模式，为普及农村中小学远程教育班班通工程积累经验。
五、主要措施
1、完善装备，完善“农远”“电教”系列规章制度，表册发放到教室。
日常教学工作注重严格执行和检查，确保学校“班班通”应用有章可循、有条不紊。
2、修改学校教师的“农远”应用考评方案。
3、认真记录(登记)下载、使用资源情况，定期收集整理工作材料。
4、分科组组织教研活动，定期组织应用交流研讨，一学期两至三次进行应用检查。
5、组织校际交流活动，交流推广应用经验。
6、分科组(年级)制定科组(年级)活动安排，科组(年级)组长要及时收集整理相关材料
7、规范档案建设，档案内容包括管理机构、规章
制度、建设维修、工程验收、教师培训、教学研究等方面的内容。
做到专柜、专档、专盒管理。
要求内容齐全、记载详实、整理规范、方便查找，一年内建立起学校教学资源库。
8、做好每学期的考评、总结工作、及时将总结上报教育局。
六、主要步骤
1、20XX年11月3日(本学期第十周)启动。
(1)、学前班、一年级、二年级、三(2)、三(3)、四(2)、四(3)、六年级等有电视或一体机的班级，要进入使用状态。
(2)、三(1)、三(4)、四(1)、四(4)班及各年级使用移动多媒体设备，放置仪器室供使用。
课时相碰时教务室协调到多媒体或综合室内使用。
(3)、六年级应用多媒体时也可到多媒体或综合室。
2、第十一周完成科组(年级)安排。
3、第十四、十五周同时进行阶段检查、总结。
4、第二十周全体考评、小结。
5、下学期开始第一周时做好应用安排。
6、下学期分三次进行检查总结交流。
学年结束进行全面考评总结，形成试点工作材料上报教育局。
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