毕业综合训练格式要求
毕业设计如何排版
毕业设计如何排版【篇一：毕业设计排版标准】湖南科技大学本科生毕业设计（论文）要求与撰写规范（修订稿）毕业设计（论文）是高等学校本科生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练，是学生完成所学专业，申请学士学位所撰写的学位论文。
搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德、严谨的工作态度、求实的工作作风、科学的思维方式、独立的工作能力具有深远的影响。
为进一步规范毕业设计（论文）格式，参照国家标准gb7713-87《中华人民共和国科学技术报告、毕业论文和学术论文的编写格式》、gb7714-87《文后参考文献著录规则》，特制定本规范。
一、毕业设计（论文）构成毕业设计（论文）包括前置部分、正文部分、其他部分。
前置部分一般包括：封面、扉页、任务书、指导人评语、评阅人评语、答辩记录、中英文摘要（英中文摘要）及关键词、目录等。
括号中为外文撰写论文的要求。
正文部分包括：引言（或绪论、前言）、设计（论文）主体、结论等。
其他部分包括：参考文献、致谢和附录。
附录一般包括设计图纸、主要源程序、插图索引、附表索引以及符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表和其它部分，如：软件使用说明书和软盘或光盘等。
二、毕业设计（论文）内容2.1 题目要求简明扼要，有概括性，通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。
字数不宜超过20个汉字，一般不设副标题。
2.2 摘要与关键词2.2.1 摘要摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义，并给予客观、具体、简要的描述。
摘要中一般不使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
前置部分中文摘要、英文摘要的内容应一致，在英文语法、用词上应正确无误。
非中文撰写的毕业论文，还要有详细的中文摘要。
2.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
西华师范大学本科生毕业论文(设计)格式规范)
编号（学号）:本科学生毕业论文(设计)手册题目:_＿＿＿__＿＿_＿__________＿____＿_＿______＿_＿_＿＿_＿_＿____＿＿____＿_＿__＿＿________＿____＿＿＿＿＿_________学院名称：＿_＿______＿__＿＿＿＿_＿__________＿_______＿____＿__专业名称：______＿＿__＿__＿___＿_____＿______＿___＿__＿＿＿__＿_年级:＿__＿＿_＿_______＿＿__＿___＿＿＿＿_＿＿___＿＿_＿__＿＿＿___学生姓名:＿___＿＿＿__＿__＿______＿______＿＿___＿___＿____＿__＿学号：____________________＿＿_＿_＿_________＿_______＿指导教师：_＿＿＿__＿___＿____ 职称/学历:＿_______＿______＿_●评定等级标准:“优”(90分以上）；“良”（80~89)；“中”(70～79）；“及格”(６０～６９）; “不及格”（6０以下)。
教务处制目录（一）毕业论文（设计)承诺书…………………（二）毕业论文(设计）任务书…………………（三）开题报告…………………………………………………………（四）指导教师指导毕业论文内容记录表…………………………………（五）指导教师评价表（毕业论文）……………………………………（六）指导教师评价表（毕业设计)……………………………………………（七）评阅人评价表(毕业论文)…………………（八）评阅人评价表（毕业设计）………………(九)答辩评分参考标准…………………………………………………(十)答辩记录……………………………………………………（十一)毕业论文（设计)撰写规范与要求…………(十二)毕业论文（设计)格式及排版要求…………附件一：西华师范大学本科学生毕业论文（设计）承诺书本人承诺：在即将开始的毕业论文（设计)过程中,严格遵守学术道德规范和学校纪律，在学院和指导教师的安排与指导下，独立完成毕业论文（设计）工作，不弄虚作假,不请人代做毕业论文(设计)或抄袭别人的成果。
对毕业设计(论文)的基本要求
对毕业设计(论文)的基本要求1．要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基础理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出工程设计和科学研究能力。
2．学生能独立检索文献资料并恰当运用。
3．学生能进行本专业范围内的分析研究、实验、测试、计算、绘图、设计、计算机应用等综合训练。
4．学生应按阶段性要求完成相关内容。
5．毕业设计(论文)的理论依据要充分，数据准确，公式推导正确。
能理论联系实际，运用科学方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。
设计(论文)的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义。
6．毕业设计(论文)要按照格式要求书写。
论文应概念清楚，内容正确，条理分明，书写工整，语言流畅，结构严谨。
毕业设计（论文）格式要求一、毕业设计（论文）主要内容毕业设计（论文）主要由前置部分、主体部分和结尾部分组成。
1．前置部分：封面、扉页（题名页）、任务书、摘要、目录2．主体部分：绪论、正文、结论、讨论和建议3．结尾部分：参考文献、结束语（致谢）、附录（限必要时）二、要求1．前置部分（1）封面：封面是设计（论文）的表面。
封面有下列内容：设计（论文）题目、学生姓名、学院、专业、指导教师、日期。
（2）摘要页：由毕业设计（论文）标题、摘要内容和关键词构成。
摘要内容是设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。
其内容应包括与设计（论文）等同量的主要信息。
摘要应说明工作的实验方法、结果、结论等。
关键词要求3-6个。
摘要一般不少于400字。
（3）目录：目录由设计（论文）的章、节、条、附录等的序号、名称和页码组成。
章节既是设计（论文）的提纲，也是其组成部分的标题。
目录的序号一律采用阿拉伯数字。
2．主体部分（1）绪论：在绪论中简要说明设计（论文）工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、实验设计、选题依据等。
应当言简意赅，不要与摘要雷同。
一般教科书中有的知识，在绪论中不必出现。
有关历史回顾和前人工作的成果，可以适当综合评述。
毕业设计(论文)的基本要求
毕业设计（论文）的基本要求一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则1、意义：毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。
2、任务：毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。
学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。
3、要求：a)学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的资料阅读并。
b)向指导教师提交开题报告。
在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。
经指导教师审阅同意后方可实施。
c)学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。
d)在毕业设计（论文）中，学生应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。
e)在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。
f)做好毕业设计（论文）的总结。
学生在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。
g)学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。
二、开题报告、毕业设计（论文）的撰写要求1、开题报告：按照所发开题报告内容认真填写。
2、毕业设计（论文）的撰写内容与要求：一份完整的毕业设计（论文）包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。
a)标题：应简短、明确、有概括性。
毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
新疆大学本科毕业论文(设计)格式要求
附件1:新疆大学本科生毕业论文（设计）格式要求一、毕业论文（设计）资料装订要求一套完整的毕业论文（设计）资料包括从选题到答辩结束的所有物化的材料，主要由外文翻译、毕业论文（设计）等部分组成，并按统一格式编写。
每份毕业论文（设计）资料单独成袋。
毕业论文（设计）按封面→声明→毕业论文（设计）任务书→中外文摘要→目录→正文→参考文献→附录→致谢→指导教师评语→评阅教师评语→答辩委员会（小组）评语的顺序装订成册；新疆大学本科生毕业论文（设计）中期检查记录、毕业论文（设计）答辩记录、译文及原件复印件等装订在一起；工程图纸按国家标准装订；包括计算机程序文档（光盘、软盘）和其他音像制品等。
二、毕业论文（设计）文本格式要求（一）外文翻译通过文献查阅与翻译，进一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本专业的几种主要外文书刊，了解毕业论文（设计）课题的国内外信息与动态，如果论文的正文主体中包括文献综述内容此项可免。
1.阅读每位学生必须阅读一定的专业资料（专著、期刊、学位论文、论文集、报纸文章、报告、标准、专利、教材、网络资料），完整或节选地整理一篇约3000汉字的译文注（1）。
2.翻译格式：（1）外文（附被翻译外文资料原件的复印件）；（2）翻译成中文格式：①标题②署名③翻译正文④外文著录（二）毕业论文（设计）正文根据中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，要求论文“就事论事，言简意赅”；“术语”要规范，切勿杜撰；注重论据，条理清晰。
除语言类专业用相应语种进行毕业论文（设计）撰写和答辩外，其余专业均用汉语进行毕业论文（设计）撰写和答辩。
毕业论文（设计）字数不少于8000字或8000字篇幅的内容注（2）。
1.声明要郑重声明论文（设计）系本人在相关教师指导下独立完成，没有抄袭、剽窃他人成果，由此造成的一切后果由本人负责。
单独使用一个页码。
2.目录目录按三级标题编写（1……、1.1……、1.1.1……或一……、（一）……、1……）。
毕业设计论文格式要求（含排版与打印格式）,本科论文写作
毕业设计论⽂格式要求（含排版与打印格式）,本科论⽂写作 ⼀、毕业设计论⽂写作的通⽤格式 通信类专业毕业设计论⽂应属⾃然科学毕业论⽂范畴，因此它的论⽂格式要求也应符合⾃然科学毕业论⽂通⽤格式的规定，主要由前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分组成，其中最基本的有以下10项：题名、作者及其所在单位、⽬录和摘要、关键词、引⾔、正⽂、结论、致谢、参考⽂献、附录。
有⼈称此为论⽂的⼗⼤结构程序。
下⾯具体介绍每⼀项的内容和要求： 1.题名 题名⼜称标题，它是⽤准确、简约的⽂字对论⽂内容进⾏⾼度概括。
毕业设计论⽂的题名应准确、醒⽬、精练、概念清楚、观点鲜明，能恰如其分地表述论⽂的特定内容，反映课题研究的范围和深⼴度，切忌过于空泛和繁琐，字数不宜过多。
论⽂题⽬⼀般是单⾏标题，如果内容较多，牵涉⾯⼴，也可将它分为主题名和副题名两部分。
2.作者及其所在单位 在毕业设计论⽂的署名中，除了要署上论⽂作者的真实姓名及所在学校、系、专业、班级外，还要署上指导⽼师的姓名和职称。
毕业设计论⽂的署名置于题⽬之下，独占⼀⾏，居于正中的位置。
指导⽼师的署名并列于作者之下，也独占⼀⾏。
当指导⽼师不⽌⼀⼈时，可按主带⽼师和辅带⽼师顺序来署名。
3.⽬录和摘要 毕业设计论⽂⽬录和书籍⽬录⼀样，它主要展⽰论⽂的总标题和各章、节的基本内容，与全⽂的纲⽬相⼀致。
⽬录应标明各部分的前后顺序和各章、节题⽬，并⼀标注页码。
这样便于读者通过⽬录对论⽂的基本内容有⼀个⼤概的了解，并可以从中有选择地阅读全⽂的某⼀章、节。
毕业设计论⽂的⽬录要求编写到三级标题为⽌。
摘要⼜称概要或内容提要，是对论⽂基本内容的浓缩，是论⽂内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要的内容主要包括研究本课题的前提、⽬的、任务、范围及其在该专业和实际中应⽤价值和意义。
摘要的总要求是简短、精粹、完整，忠于原⽂。
摘要字数不宜过多，⼀般为200~300个字。
与中⽂摘要相对应的外⽂摘要应置于中⽂摘要之后，为250个实词左右。
清华大学综合训练论文写作指南
本科综合论文训练论文写作指南本科论文是本科生在导师指导下，在本科高年级时运用大学期间所学的基础知识和基本技能，就某一课题来探讨、分析、研究和解决问题的总结性报告。
撰写毕业论文是大学生提高综合素质，为毕业后从事科学研究和技术工作打下良好基础的一次综合训练。
本科生（含国外来华留学本科生）非外语专业论文统一要求用中文书写。
一. 综合论文训练（论文）文本结构规范：1. 封面题目：力求简短，概括精髓，一般控制在25个字以内。
专业：以本年级《学生手册》中的清华大学本科专业设置为准。
导师：可写出两名指导教师。
密级：非涉密（公开）论文不需标注密级。
由院系确定为涉密论文必须在封面右上角处注明所确定的论文密级（内部、秘密或机密），同时还应注明相应的保密年限。
各密级的最长保密年限及书写格式规定如下：内部 1 年（经申请审批后最长可延至2年）秘密★年（空白处填写保密年限，不超过10年）机密★年（空白处填写保密年限，不超过20年）2. 关于学位论文使用授权的说明：单设一页，排在封面后。
3. 任务书：由教学负责人审定后作为正式任务下达给学生。
装订时放在“关于学位论文使用授权的说明”页后。
4. 中文摘要：论文第一页为中文摘要。
为了便于文献检索，应在本段下方另起一行提供论文的关键词（3～5个）。
5. 英文摘要：中文摘要页后为英文摘要。
内容应与中文摘要相同。
6. 目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的章节标题。
7. 主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。
若上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，但必须在论文中出现时加以说明。
8. 引言(第一章)：本课题问题的提出、意义及实用价值；已有研究情况的概述；本课题所要解决的问题等。
9. 正文：是本科论文的主体。
一般包含对使用的原理和技术的介绍、本课题采用的实验方法和设计方案、实验结果的分析讨论及与理论计算结果的比较、研究方法与已有研究方法的比较等，论文主体应突出本人在课题中所做的工作，注意区分哪些是采用、继承，哪些是本人的创造、发明与分析、研究。
嘉兴职业技术学院毕业综合实习教学环节工作规范(试行)
嘉兴职业技术学院毕业综合实习教学环节工作规范(试行)(2007年1月修订)毕业综合实习教学环节是高等职业教育教学过程中最后一个十分重要的实践教学环节。
通过这一环节，应使学生的专业技能和技术应用能力有更大的提高，创新能力获得进一步的培养；能在所从事的岗位上，综合地运用所学的基础理论、专业知识和技术，分析解决一些具体问题，并得到良好的动手操作训练和在工程设计、科学研究方法上的训练，从而提高综合实践能力和创新能力。
毕业环节教学也为学生的就业提供机会。
为了达到以上目的，各教学部门务必精心计划、精心组织、精心管理、精心指导，使毕业环节在保证学生的培养质量和增强其社会适应能力等方面起到良好的效果。
毕业教学环节包括毕业实习和毕业设计（论文），教学时间为第五学期1-2周，为开始毕业设计（论文）做好动员、开题等准备工作，第六学期的整个学期（16周），学生一般在前12周主要为毕业实习，后期主要是毕业设计（论文）工作,并按计划完成毕业实习的任务。
一、组织与工作程序（一）组织工作学院由分管院长负责，教务处负责制定毕业环节教学工作规范，并就加强这一环节教学工作提出改进意见和措施，组织学院对这一环节教学的检查与评估工作，适时组织这一环节的经验交流。
由各分院教学院长负责，并在第五学期成立毕业环节教学工作小组，根据毕业环节教学工作规范，针对本分院的实际，研究毕业教学工作的组织实施方案，组织编制各专业毕业环节教学大纲、工作计划和实施方案等教学文件，组织毕业环节教学工作的实施并进行过程监控，确保毕业环节教学的良好秩序和质量。
收集积累相关资料，总结毕业教学环节的经验，不断提高毕业环节的教学质量。
（二）组织工作的程序（1）前期准备：编制各专业毕业环节教学大纲、工作计划、实施方案和毕业设计(论文)选题等教学文件；在保证实习质量的前提下，就近联系安排实习单位。
学生自己联系实习单位需报专业教研室批准，分院备案。
各教研室要积极主动地与实习单位建立经常的联系，签订有关协议，逐步建立相对稳定的、集产学研以一体的实习教学基地。
科大函授(专)本科毕业论文格式及要求(09年)
湖南科技大学函授本(专)科生毕业设计（论文）工作规范（试行）毕业设计（论文）是高等学校本科生在毕业前所进行的综合性设计或撰写的学位论文，是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。
搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德，严谨的工作态度，求实的工作作风，科学的思维方式，独立的工作能力具有深远的影响。
为保证这一教学环节的教学质量，特制定本规范。
1毕业设计（论文）任务书及进度1.1由指导教师填写《湖南科技大学毕业设计（论文）任务书》（附表1），并在规定时间内报所在系（教研室）。
1.2经系（教研室）审查后，指导教师在规定时间内向学生下达任务书。
1.3任务书一经下达，不得随意变更。
1.4学生接到毕业设计（论文）任务书后，了解任务要求，进行文献查阅，调查研究，了解课题在国内（外）的研究现状，对实现预期目标进行可行性分析。
2 毕业设计（论文）撰写的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面，按顺序依次为：2.1标题要求简明扼要，有概括性，通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。
字数一般不宜超过20个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以加副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
2.2摘要摘要应概括研究课题的内容，方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反应设计（论文）的精华，以200～300字为宜。
关键词3～5个。
撰写摘要时应注意语言精炼、概括；陈述客观，不加主观评价。
2.3目录目录按三级标题编写（即：1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……），要求标题层次清晰。
2.4前言前言是说明本课题的研究意义、目的、范围及解决的主要问题。
2.5正文正文是对研究工作的详细论述。
它是全文的主体，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验（设计）方案的拟定；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。
专科毕业设计(大作业)撰写规范
毕业设计（大作业）撰写规范毕业设计（大作业）是高职教育的重要实践性环节，是落实高职教育培养目标的重要组成部分，是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生如何规范撰写大作业的综合训练。
为了保证学生毕业设计(大作业)的质量，根据《毕业设计(大作业)工作管理规定》，特制定本规范。
一、毕业设计(大作业)结构要求毕业设计(大作业)由以下部分组成：1.毕业设计(大作业)封面毕业设计(大作业)封面由学校统一格式2.题目题目应简短、明确，具有概括性。
标题字数要适当，不宜超过20字。
如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。
3.摘要及关键词摘要及关键词：摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在前，应为300字左右；外文摘要在后，为中文摘要翻译件。
关键词是反映毕业设计(大作业)主题内容的名词，关键词一般为3～5个。
4.目录目录按三级标题编写，要求与正文标题一致。
主要包括设计(大作业)正文、参考文献、致谢及附录等。
5.正文毕业设计(大作业)正文部分包括：绪论(前言、序言)、设计(大作业)主体、主要结论。
要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范，正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。
6.参考文献参考文献是毕业设计（大作业）不可缺少的组成部分，主要列出自己所阅读并参考的公开发表在出版物上的主要文献或网上下载的资料，一般不少于5篇。
7.致谢致谢应以简短的文字对在课题研究过程中给予帮助的人员（例如指导教师、给予指导或协助完成毕业设计(大作业)工作的组织和个人）表示自己的谢意。
二、毕业设计(大作业)的书写与排版要求1.书写毕业设计(大作业)版面采用A4纸竖排（个别图表视需要可横排），版芯尺寸：页边距为上2.8 cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2cm（左装订）；行距为固定值22磅。
正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外。
毕业论文的内容、要求与格式标准完美版
黑龙江林业职业技术学院机电工程系毕业论文（设计）内容、要求、格式标准目录一、毕业论文（设计）的目的二、毕业论文（设计）课题的选择三、毕业论文（设计）任务书四、毕业论文（设计）指导五、毕业实习六、在毕业论文（设计）过程中对学生的要求七、毕业论文（设计）成绩的评定，论文（设计）的评阅和毕业答辩工作八、毕业论文（设计）评分标准九、论文（设计）要求和格式一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是学生完成本专业基本实习训练的最后一个重要教学环节，为了进一步培养学生的实践技能和巩固与提高所学的知识、增强学生的实际动手能力、开阔学生的视野和思维，从而提高学生的综合素质。
二、毕业论文（设计）课题的选择毕业论文（设计）的选题应该在满足教学大纲基本要求，能使学生得到全面锻炼的前提下，结合本专业的特点和公司、企业及学校教学、科研、生产、实验室建设的实际需要，尽量从工厂生产和科研实践中选题。
课题的拟定由指导教师负责，如从校外聘请的工程师担当课题设计实施工作的话，指导教师应有理论指导、监督、管理等职责。
当题目拟定后，由毕业论文（设计）领导小组批准后在毕业实习正式开展前公布，让学生选择，原则上每个学生应独立完成一个题目。
三、毕业论文（设计）任务毕业论文（设计）课题由指导教师和学院毕业论文（设计）领导小组共同确定，指导教师应要求写明设计题目名称，设计的任务与技术要求，完成日期。
各个专业题目可按着毕业论文（设计）要求和内容确定。
四、毕业论文（设计）指导指导教师根据课题来进行毕业论文（设计）指导，具体指导学生完成整个毕业论文（设计）任务，基本内容包括：1. 毕业论文（设计）课题的技术指标。
2. 毕业论文（设计）的具体内容及各阶段的工作要求。
3. 完成毕业论文（设计）的方法、步骤和进度。
4. 撰写论文（或说明书）、绘图的具体要求。
5. 应查阅的技术资料，说明书及所有参考文献等。
五、毕业实习毕业实习是针对毕业论文（设计）课题，向实践学习，增强本专业的感性知识，应该与毕业论文（设计）任务紧密结合在一起。
毕业综合训练所使用的方法
毕业综合训练所使用的方法毕业综合训练是学校成人高等学历教育本、专科各专业人才培养的最后一个综合性实践教学环节，是培养学生专业实践应用能力和创新意识的重要途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为了进一步规范学校成人高等学历教育的毕业环节工作，切实保证教学质量，特制定本实施办法。
一、毕业综合训练的范围凡学校在籍进入毕业环节的成人高等学历教育的本、专科学生均需参加毕业环节，原则上本、专科毕业生毕业综合训练完成后，需撰写并提交毕业综合训练报告；申请学士学位的本科毕业生需撰写并提交毕业论文，并参加毕业答辩。
二、毕业综合训练的组织与管理毕业综合训练工作在学校继续教育学院教学教务管理中心统一组织和管理下，由各函授站按分级负责的管理办法组织实施。
（一）继续教育学院教学教务管理中心职责1.负责毕业综合训练的组织管理工作；2.组织毕业综合训练检查，负责对毕业综合训练报告（毕业论文）的准备工作、开题、中期检查、答辩等环节进行质量督导和检查；3.对函授站进行毕业综合训练工作的考核、总结，进行毕业综合训练报告（毕业论文）的汇编、经验交流和质量评估等工作；组织评选优秀毕业综合训练报告（毕业论文）工作。
（二）函授站的职责1.负责制定详细的工作计划并予以落实，负责提供所需场地和设备，负责聘任指导老师等工作；2.定期检查、督促毕业综合训练工作的进度和质量，包括做好开题、中期检查和答辩等各环节的工作；3.做好毕业论文答辩的组织安排及成绩评定和上报工作4.负责毕业综合训练报告（毕业论文）资料的归档工作，做好优秀毕业综合训练报告（毕业论文）的推荐工作。
三、毕业综合训练的要求毕业综合训练时间一般安排在最后一个学期，毕业综合训练时长6～8周。
学生在毕业综合训练过程中，结合自己工作岗位，确定毕业综合训练题目，收集相关资料。
毕业综合训练结束后，学生要独立完成毕业综合训练报告一份，申请学位的本科学生需提交毕业论文。
毕业综合训练报告内容要实事求是，简明扼要，能反映出所学专业知识在实际工作中的运用，字数不少于2000字。
毕业综合实践指导书
机电一体化技术专业毕业综合实践指导书浙江交通职业学院机电学院2012年11月为进一步加强毕业综合环节的指导、沟通和动态跟踪管理工作，本届所有毕业生均采用毕业综合实践管理平台进行管理。
平台对毕业综合实践实施全过程动态管理，包括实习单位落实、任务分配、实习周报撰写、实习指导和交流、论文选题和开题、论文撰写、论文批阅、资料汇总等内容。
平台使用方法的基本资料详见教务处网站的《关于“毕业综合实践平台”试运行的通知》。
毕业综合实践平台网址：；毕业综合实践平台学生手机版网址：/wap/。
第一部分毕业实习一、实习大纲1、实习目的根据教学计划的安排，机电学院各专业学生在专业课学习结束之后，要到实习单位参加毕业实习。
实习的目的是：1）进一步加深并能运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力，为毕业后的工作打下良好的实践基础。
2）熟悉现代企业技术工作人员应具备的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。
3）体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。
2、实习时间2012 年 11 月 25 日至 2013 年 5 月 20 日，共 21 周2012年5月20日回校。
3、实习内容1）了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。
2）了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。
3）了解实习企业相关产品、设备及技术资料，熟悉典型产品的生产工艺。
4）学生接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
二、实习学生守则l、服从分院的安排，按时到实习单位报到，并服从实习单位的工作分配。
2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度，积极参加实习单位的各项集体活动。
3、经受工作任务的考验，努力克服困难。
通过刻苦的学习和锻炼，高质量地完成实习任务。
4、遵守劳动纪律。
不旷工、不迟到、不早退，实习期间不得擅自离岗，不得无故请假。
毕业设计阶段大学生综合能力的培养
毕业设计阶段大学生综合能力的培养摘要：在毕业设计阶段加强对大学生综合能力的培养是当前高等院校教学改革的重要课题之一。
本文以培养大学生的综合能力素质的教学理念为指导，结合多年来指导测控工程专业大学生毕业设计工作的实践和体会，详细探讨了在毕业设计过程中培养大学生的自主学习能力、科研工作能力、论文写作能力和演讲交流能力的方法。
从而培养和提高大学生的综合能力、综合素质以及社会竞争力，为他们毕业后工作或者进一步深造打下坚实的基础。
关键词：大学生；毕业设计；综合能力；培养中图分类号：G642.477 文献标识码：A1. 引言高等教育的任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”。
根据这个目标，高等院校培养的学生，应是基础理论扎实，知识面宽广，综合能力强，素质修养高和具有创新精神的高级专门人才[1]。
毕业设计是高等院校教学过程的最后一个阶段，也是综合评定大学生能力素质的一个主要考核环节，在本科阶段教学中具有重要的地位。
教育部高等教育司等编著的《高等学校毕业设计指导手册》详细说明了毕业设计的相关要求。
在毕业设计中，重点是培养学生综合运用所学知识去处理实际问题和独立完成课题的工作能力，培养学生缜密、全面考虑问题，抓住主要矛盾并加以解决的思维方法。
对于以工程实践为背景的工科专业大学生而言，毕业设计也是培养其综合运用专业知识科学研究和解决工程实际问题或学术问题的一次较为全面的综合训练和总结测评。
做好这一实践环节，可以使大学生缩短从理论到实践的过程，以最短的时间适应实际工作。
如何提高毕业设计整体质量，加强大学生综合能力的培养，提升大学生的就业竞争力，已成为当前高校教学改革的重要课题之一[2-4]。
本文以培养大学生的综合能力素质的教学理念为指导，结合我们多年来指导测控工程专业大学生毕业设计工作的实践和体会，探讨如何在毕业设计阶段培养、提高大学生的综合能力。
2. 大学生综合能力的培养方法在毕业设计过程中有意识地培养大学生的综合能力和素质，主要包括自主学习能力、科研工作能力、论文写作能力、演讲交流能力等四方面能力的培养[5]。
正文格式要求
毕业综合训练格式要求
一、装订顺序
1．封面
2．《毕业设计（论文）》任务书
3．指导教师评语
4．目录
5．正文
6．参考文献
7．附录（各专业根据具体需要而定）
二、纸型：A4纸
三、字体：宋体
四、目录打印格式
“目录”小三、加粗、居中。
段前、段后各6磅（或0.5行）
目录打印三个层次，即：一、（一）、1．
各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。
五、正文打印格式
1．字号：
标题的字号：
一、小三、加粗。
段前、段后各6磅（或0.5行）
（一）四号、加粗。
段前6磅（或0.5行）
1．小四号、加粗。
无明显标题意义或不单独成行时，不加粗
（1）小四号
正文的字号：小四号
2．字符间距：标准
3．行距：固定值20磅
4．每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）
5．图表换页时保持完整；图表内的字体可适当小一些，以美观为度。
6．页边距：左2.5厘米，上、下、、右各2厘米
7．装订位置：左边装订
8．正文编页码（页面底端、右侧）
★特别提示：编写正文的页码和目录，应将页码的第1页放在正文的第1页，封面、《毕业设计（论文）》任务书、指导教师评语、目录不能编页码。
毕业设计格式模板
毕业设计格式模板导语：毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的综合素质，适应社会需要的重要教学阶段。
毕业设计格式模板1一、明确设计(作品)选题及构思以自己所学专业为主要方向，进行自拟命题或者以实际的项目为题，概括设计(作品)的主要内容和性质。
二、背景资料和考察调研根据选题进行背景资料收集和实地考察调研，为设计(作品)做好充分的准备。
三、设计(作品)目标及可行性分析1、分析与定位根据背景及调研资料的分析，保留有价值的素材，结合专业理论中的定位原则，并根据自身设计的特点进行定位，可包含多个方面，如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等2、设计目标：总体目标：构想最后所要达到的目标及效果阶段目标：根据进度安排确定阶段目标，一步步实现总体目标四、设计(作品)实践讨论：1、草图阶段2、方案筛选3、方案调整4、方案深化5、方案完成及设计(作品)实物制作6、经费预算情况。
五、总结整个设计的效果自评，实际应用情况的总结，毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。
六、参考资料及引用文字注:(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面(2).引用图书部分，注明书名、作者、出版社、时间引用期刊部分，注明书名、期号、作者、页码引用网上文章部分，注明原始网址(3)毕业答辩做成ppt幻灯演示格式毕业设计格式模板2一、毕业设计要求1、毕业设计(论文)的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决工程实际问题的能力。
2、毕业设计应使学生受到综合训练，培养独立工作能力。
如调查研究、查阅文献(中、外文资料)、理论分析、制订设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。
3、毕业设计应重视开发学生的创造力。
4、毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。
毕业报告指导老师意见(22篇)
毕业报告指导老师意见（22篇）毕业报告指导老师意见（精选22篇）毕业报告指导老师意见篇1该文以为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
毕业报告指导老师意见篇2该文以为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
毕业报告指导老师意见篇3该文以为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
毕业报告指导老师意见篇4在完成论文的过程中，学生能独立查阅文献，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力，较好地理解课题任务，综合运用所学知识发现与解决实际问题。
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毕业综合训练
课题名称
系别
专业
班级
姓名学号
指导老师
江西蓝天学院
毕业综合训练格式要求
一、装订顺序
1．封面
2．《毕业设计（论文）》任务书
3．指导教师评语
4．目录
5．正文
6．参考文献
7．附录（各专业根据具体需要而定）
二、纸型：A4纸
三、字体：宋体
四、目录打印格式
“目录”小三、加粗、居中。
段前、段后各6磅（或0.5行）
目录打印三个层次，即：一、（一）、1．
各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。
五、正文打印格式
1．字号：
标题的字号：
一、小三、加粗。
段前、段后各6磅（或0.5行）
（一）四号、加粗。
段前6磅（或0.5行）
1．小四号、加粗。
无明显标题意义或不单独成行时，不加粗
（1）小四号
正文的字号：小四号
2．字符间距：标准
3．行距：固定值20磅
4．每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）
5．图表换页时保持完整；图表内的字体可适当小一些，以美观为度。
6．页边距：左2.5厘米，上、下、、右各2厘米
7．装订位置：左边装订
8．正文编页码（页面底端、右侧）
毕业综合训练任务书
系专业年级
班级姓名起止日期2010.11——2011.3 题目
1．毕业综合训练任务及要求（根据题目性质对学生提出具体要求）
在经贸系任课老师的具体指导下,选择工商、经贸等方面的具体论题，按蓝天学院教务处规定的固定格试完成一篇4000字左右的调查报告，要求观点明确，论据充分，有一定数字资料或图表资料，论证过程严密完整，鼓励提出创新观点。
以上必须写
2．毕业综合训练的原始资料及依据（包括做调研报告的背景，研究条件、应用环境等）
注明：根据自身写的报告写一两行字数即可
3．主要参考资料、文献
写一两个参考资料即可
其余放在后面
参考资料另起一页
指导教师黄霜林
年月日。