体育社会学
体育社会学笔记
体育社会学笔记一、体育社会学概述1. 体育社会学的定义：体育社会学是一门研究体育在社会生活中的地位、功能、组织、变迁和发展规律的学科。
它以社会学的视角和方法来研究体育，是社会学与体育学的交叉学科。
2. 体育社会学的意义：了解体育在社会生活中的作用，探究体育与社会发展的关系，为体育政策的制定和实施提供理论支持。
3. 体育社会学的研究内容：主要包括体育的社会功能、体育与文化、体育与经济、体育与政治、体育与人口、体育与科技等方面的研究。
二、体育社会学的基本概念1. 体育的概念：广义上，体育是指以身体活动为基本手段，促进身心健康的身体文化活动；狭义上，体育是指学校教育中的体育课程和竞技运动。
2. 社会的概念：社会是指在一定地域内，由共同文化、经济、政治活动的人群所组成的有机体。
3. 社会化的概念：是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理行为模式，成为合格社会成员的过程。
4. 体育社会化的概念：是指个体通过参与体育运动，学习社会规范和行为准则，形成符合社会要求的价值观和行为方式的过程。
三、体育与社会发展的关系1. 经济发展对体育的影响：随着经济的发展，人们的生活水平提高，对身体健康和生活质量的要求也越来越高，这为体育的发展提供了广阔的空间。
2. 政治对体育的影响：政治对体育的影响主要体现在国家对体育的定位、政策支持和资源投入等方面。
政治稳定、国家重视是体育发展的重要保障。
3. 文化对体育的影响：文化是影响人们价值观和行为方式的重要因素。
不同的文化背景下，人们对体育的认识和参与方式也会有所不同。
4. 科技对体育的影响：科技的发展为体育提供了新的训练方法和比赛器材，提高了运动成绩和比赛观赏性。
同时，科技也为人们提供了更多的健身和娱乐方式。
四、体育运动中的社会问题1. 运动暴力：体育运动中的暴力事件时有发生，严重影响了运动员和观众的安全。
运动暴力产生的原因主要包括比赛规则不健全、运动员素质差、观众情绪失控等。
体育社会学
1体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学2社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学3调查研究法：是体育社会学的基本方法4体育的行政机构：主要指体育的政府领导机构、管理机构5垂直流动：指体育人员的向上或向下流动6水平流动：指体育人员不改变社会地位级别，只改变群体、组织或社区关系的流动7自然流动：指体育人才在人才链上的正常的、顺向的流动8非自然流动：指体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动9群体：亦称社会群体，泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位10体育文化：是关于人类体育运动的物质文化、制度文化、精神文化的总和11体育消费可以分为三种类型：观赏型、参与型和实物型12体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的体育场馆、体育部门开设的医院、门诊部等13体育的企业单位包括生产体育产品的工厂，经营性管理的体育场馆、体育娱乐市场的经营单位、企业化管理的体育俱乐部、体育中介机构、体育事业单位兴办的第三产业14体育的基本构成：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育15问题与答案：封闭式问题和开放式问题16现代体育社会学发端于20世纪20-30年代，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。
1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。
1956年，罗德等人的论著《目标—建立一门体育运动社会学》一书被认为是体育社会学的首创性著作17体育社会学、社会体育学、体育社会科学三个概念的区别：体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，社会体育学亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，体育社会学又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学18体育社会学研究的课题：1社会现状调查、2评估体系研究、3社会心理分析、4影响因素分析、5新概念开发、6专家预测、7分析比较、8历史回顾研究、跟踪调查19体育对政治的积极作用：1振奋民族精神，进行爱国主义教育2提高国家地位，显示国家制度的优越性3促进国内政治的统一和各民族的团结4服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段体育对经济发展的作用：1对劳动者素质的提高2对企业文化的建设3体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用20家庭体育的作用：1少年儿童是家庭体育最踊跃、最热心的参与者，因而家庭体育也是教育子女的良好手段2家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿3家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发展地和支撑点4体育运动是家庭支配余暇时间的活动之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带21体育社会对成员的分层标准：1职业分层、2技术分层、3参与方式与参与程度分层22运动员等级：少年级、三级运动员、二级运动员、一级运动员、运动健将级、国际级健将23教练员等级：三级教练员、二级教练员、一级教练员、高级教练员、国家级教练员裁判员等级：三级裁判员、二级裁判员、一级裁判员、国家级裁判员、国际级裁判员社会指导员等级：三级社会指导员、二级社会指导员、一级社会指导员、国家级社会指导员24社会对体育的硬控制：1行政力量对体育的硬控制2法律对体育行为的控制3纪律对体育行为看控制社会对体育的软控制：1风俗对体育的控制2道德对体育的控制3信仰和信念25体育运动可以成为社会的安全阀：1体育运动队国际争端的缓解作用2体育运动队社会犯罪的抑制作用3当然，也不要过高估计体育运动的社会安全阀的功能，它毕竟代表不了社会的道德和法制教育，更替代不了警察和法庭的威慑。
体育社会学
一名词解释1.体育社会学学科定义：体育社会学以体育运动作为一种社会制度，研究它的结构、内容、变革和发展---美国《社会学百科》。
2.体育社会学的研究内容：作为一种社会制度的体育运动的内部结构及其运行规律，以及体育运动在社会中的地位和价值。
3.体育社会学：是一门把体育这种文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、研究与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学分支学科。
4.社区：在一定的区域内按照一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
5.社区体育：以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足这区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
6.风俗：人们在长期社会生活中自发形成，历代相传，并为某一特定的社会成员所遵循的行为方式的总和。
7.社会流动：社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
8.体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加体育训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的社会群体。
9.体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发或认为对的组织起来的具有结构性特征的小群体。
10.体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
11.体育文化：关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
12：社会化：作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
13：大众传播媒介：传送视听信息的非个体性传播工具。
14：宗教：是一种社会意识形态，也是一种很有力量的上层建筑。
15：现代化：传统社会利用不断增长的知识和能力改造自然、社会和人向现代文明社会转变的世界性历史进程。
16：生活方式：社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式，对它的研究有助于人们了解社会运行的规律。
体育社会学
体育社会学一、名词解释1、体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
（必考）2、社区体育：是指以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
3、社会分层：指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
4、社会控制：指一切正式的法律制度以及非正式的社会规范、宗教、伦理道德等对人的行为进行约束和规范的过程或手段。
5、体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
大体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。
6、生活方式：指人们在某种价值观念指导下，各种生活活动的形式，它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。
7、竞技体育：指“在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的地一种运动过程。
8、社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的体育活动。
9、体育群体：指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
二、简答1、体育与国内政治的相互关系62①政治需要制约体育的目的和性质②政治制度规定着体育制度的类型③政治思想意识制约体育的价值观念④体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力⑤体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结2、体育群体的特征243①以体育为共同目标②以体育实践为共同的活动方式③成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣④开展对外的竞赛活动⑤内部具有分工或分层3、竞技体育的社会价值219 （必考）①竞技体育的教育价值a竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段b竞技体育促进人的社会化②竞技体育的政治价值a作为政治手段的价值b作为外交手段的价值c作为稳定手段的价值③竞技体育的经济价值④竞技体育的社会文化价值4、从玩耍-游戏-竞技体育的演变过程的规律202①自发性、休息性、娱乐性逐渐减少；②对体力的要求逐步提高，而且要求有事前准备的技术、战术训练，因此，更加依赖于有组织的教育和社会化过程；③规则性、组织性、职责分工性加强，管理趋向严格；④活动的目的性逐渐复杂化，附有越来越多的利益价值观。
体育社会学
体育社会学体育社会学是研究体育与社会关系的学科，它的起源可以追溯到20世纪70年代。
随着人们对体育的关注不断提高，体育社会学也逐渐得到了发展。
体育社会学主要关注体育与社会之间的关系，包括体育与文化、体育与教育、体育与政治等多个方面。
本文主要探讨体育社会学的概念、历史、主要研究内容，并分析体育对社会的影响。
一、体育社会学的概念体育社会学是一门研究体育和社会关系的学科，它主要研究体育活动在社会中的地位、作用、影响以及体育现象本身对各种社会生活现象的反映。
体育社会学的研究范围广泛，包括体育的历史、发展、结构、组织、管理、教育、文化、意义等多个方面。
它的主要任务是研究体育现象与社会人文现象的关系，探讨体育对社会的影响，揭示社会本身的特点和变化，从而提高人们对社会现象的认识水平。
二、体育社会学的历史体育社会学的起源可以追溯到20世纪70年代，在这个时期，人们开始关注体育与社会的关系，并把它作为学术研究的对象。
在美国，体育社会学得到了快速发展，在欧洲和亚洲等地区也开始涌现出许多体育社会学家。
1980年代，国际体育社会学联合会成立，标志着体育社会学进入了一个新的阶段。
三、体育社会学的主要研究内容（一）体育文化与意义体育文化是指人们对体育的认知、观念、信仰、审美等一系列文化因素的具体表现。
体育意义是指体育活动在文化背景下所具有的象征、价值和象征性意义等方面的表现。
体育文化与意义的研究是体育社会学的重要内容之一。
研究体育文化与意义可以深入了解体育活动在社会中的地位和作用，为促进体育和文化的发展提供理论支持。
（二）体育组织与管理体育组织与管理是体育社会学的另一个重要研究内容。
体育组织与管理是指通过各种方式组织和管理体育活动，包括体育机构、组织、管理体系、规则、体育经济等方面。
这些方面与体育活动的开展和运营密切相关。
探讨体育组织与管理，有助于提高体育活动的质量和规范性，促进体育事业的发展。
（三）体育教育体育教育是指通过体育活动和训练来促进学生身体和心理的发展。
体育社会学
1.体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的2.社区体育概念：指以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
3.职工体育：体育运动在当今社会是一种人力资源开发资源形式，它不仅可以增加劳动的数量，还可以提高劳动的质量。
4.社区：是指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
5.社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
6.社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
7.社会流动：是指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
8.体育人口：是经济和社会发展到一定历史阶段的人口现象。
9.体育群体：指为了达到某种体育目的而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征点小群体。
10.体育社团：简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织11.文化：狭义的文化主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施；广义的文化指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程。
12.社会化：指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
13 .个性：是指一个人在其生理素质和个性特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会生活的实践与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为。
14. 素质教育：是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质的一种基础教育。
15.大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。
16.民族：是一个历史的范畴，是指人们在历史上形成的共同体，有它发生、发展和消亡的过程。
体育社会学(第四版)《绪论》
关于体育社会问题的研究
• 体育运动是社会的一种缩影，大社会中的各种问题会以不同的方式折射到 体育这个小社会中来，体育运动是一种极不稳定的文化形态，其技术方法、管 理体制、价值观念在不断变更，因此体育社会问题的产生是一种必然的社会现 象。 • 体育社会问题除了具备一般社会问题的特征外，还具有很高的公开性，多 层次性，其危害性虽小于一般社会问题，但有时也可能因大规模的骚乱，给社 会带来许多麻烦。 • 这些问题沉重的摆在了我国体育社会学工作者面前。
绪论
• 体育社会学的概念 • 体育社会学的研究对象与研
究范畴 • 体育社会学研究的地位和价
值 • 体育社会学在中国的发展 • 体育社会学的最新发展 • 国际体育社会学进展 • 社会学理论各流派对体育社
会学产生与发展的影响
一、体育社会学的概念
体育社会学的概念
体育社会学——是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展变化的 整体，在外部研究体育与其它社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人 的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约 因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。
4、体育社会学所采用社会调查的研究方法也常常受到政策研究工作者的重视 这种科研方法是迅速获得大量社会信息又耗资较少，所以容易社会背景的支持，便于纳入政府部门的
研究计划，以获得研究经费和行政力量支持。
四、体育社会学在中国 的发展
学科引进恢复阶段（1978-1985）
50年代开始，中国体 育社会学学科以教育 学为基础，体育=体
2．社区体育的研究 •社区体育在我国是一个新兴的概念，指以生活、居住、工作、学习区为 区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主 体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开 展的区域性体育。 •在我国社区体育有两个含义：即社区范围内进行的体育活动(包括在本社 区工作、学习，但不在该社区居住的人口)，以及由本社区居民自发组织 的体育活动。 •一些学者对中国社区体育特点、功能、基本经验的研究，以及对体育活 动站、辅导站活动规律的研究都大大推动了实际工作。
体育社会学
名词解释体育社会学：是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
在体育人文社会学中，体育社会学是一门重要的学科。
体育人口：指经常从事身体锻炼、身体娱乐，进行专项训练，以及其他与体育事业有关的人在总人口中的数量和比重。
非体育人口：体育群体：指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
体育社团：体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和竞技体育：定义为“指在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人（个体或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的一种运动过程”。
社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的内容丰富，形式灵活的体育活动滥用违禁药物：社会化的涵义：是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
社会角色：是完成社会活动的必要的社会形式和个人的行为方式。
体育运动中的角色：也就是指个人在由体育而结成的社会关系中所处的地位。
这种地位有其权利、义务和相应的行为要求。
国际上判定体育人口的标准有哪几种： 1.单一粗放式判定标准 2.三元定性判定标准3.三元等级判定标准我国体育人口的判定标准是什么：每周身体活动频度3次以上每次身体活动时间30分钟以上每次身体活动强度中等程度以上体育文化大体包括哪些内容：社会体育有哪些特点：简述题1.什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。
（重点）答：（1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。
（3）（3）研究内容：1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2研究体育社会学的理论和体育社会问题3不同体育形态的研究 4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。
（重点）答：“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
体育社会学
体育社会学绪论1 什么是体育社会学？又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2 社会体育学与体育社会学的区别？“体育社会学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3 体育社会学发展的条件？（1）体育运动作为人类的高级文明活动，遵循进步繁荣发展的基本规律，呈现加速发展的趋势，已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态。
（2）体育运动各个领域都有了长足的进步（3）20世纪，体育运动发展的过程中出现体育现象扩大化与复杂化的趋势（4）体育现象的复杂的化是体育社会学发展的一个重要条件第一章社会学与体育社会学1．什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。
研究对象：社会个人社会行为研究领域：（1）群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、部落、民族、团体等（2）社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等（3）社会过程：合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化、全球化等（4）社会问题：婚姻、劳动就业、升学、民族分歧、犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力等。
社会功能：描述功能解释功能预测功能2．简述西方社会学产生的历史背景？P9（1）西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。
（2）社会学是工业革命和经济变革的必然产物。
18世纪末19世纪初，由英国开始的工业革命，使欧洲变成了工业社会，大量人口的转移，是社会结构和家庭结构发生变化。
西方社会学应运而生。
（3）社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。
19世纪以后，近代理性实验科学的兴起，社会学家将自然科学的调查统计方法运用到研究领域，为社会学以后的发展创造了必要的条件。
体育社会学
1,体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发现规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2体育人口：是指在一定时期，一定地域，经常从事体育锻炼、健身娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
3体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
4社会团体：简称社团就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织5生活方式：是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式6体育文化：是关于人类运动的物质制度精神文化的总和7社会问题：社会关系或社会环境失调，影响社会大部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展需要依靠社会力量加以解决的问题8社会互动：之社会上人与人，个人与群体，群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动1体育社会流动的方式：垂直流动与水平流动、自然流动与非自然流动、体育的人才流动2竞技体育的教育价值：竞技体育是造就全面协调完善发展的认得一种重要手段、竞技体育促进人的社会化、3群体功能：满足社会的多种需要、满足个人的多种需求、进行社会教化4体育群体的特征以体育为共同目标以体育实践为共同的基本活动方式、成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣、开展对外的竞赛活动、内部具有分工或分层5体育社会团体的性质：民间性、非营利性、互益性、同类相聚性、6体育团体的功能；代表群体参与政治活动、成员发展、协助政府体育部门完成某些政府职能、维护成员的个别利益和群体利益7体育社会问题的解决建立良好的价值取向抵制不良价值观的误导、必须建立社会公平的机制保障人们参与体育的平等权利、大力发展体育事业与产业增加社会体育资源、着眼与体育管理体制的改革与完善、加强社会宏观调控实行综合治理、立足建设和谐社会建立社会安全阀机制8为什么说竞技体育振奋民族精神：可以树立民族形象和民族榜样、可以强化民族意识、可以凝聚民族力量、可以弥补民族之间的创伤9体育与之间的关系：宗教舞蹈的产生、娱神慰神祭祀体育活动、宗教的修炼、医疗活动、宗教性的民俗活动、宗教的武装活动、10妇女体育发展的制约因素：经济压力、政治歧视、女性偏见、宗教和民间习俗的限制、妇女自身素质限制11生活方式构成要素：行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费、12体育改革的特点：体育改革的紧迫性、体育改革的渐进性、体育改革的相对滞后性、体育改革的长期性13体育运动中社会互动的构成要素：互动主体互动需求目标互动手段互动规则互动环境14体育运动中社会互动的类型：竞争行为、合作行为、冲突行为、调适行为、集合行为15体育在构建和谐社会的地位与作用：体育促进人的全面发展来促进和谐社会的构建、体育通过促进人与人之间的和谐来促进和谐社会的构建、体育促进人与社会的和谐发展、体育促进人与自然的和谐发展16体育在素质教育中的地位（作用）：影响并促进学生的身心发展，增强学生体质，提高运动技术技能，发展学生个性与创造能力，促进学生全面发展；当学生的学业，社会工作与它们的健康发生冲突的时候，要服从健康；体育运动可以改善社会规范，强烈的自身参与，激烈的对抗竞争和频繁的人际交际，以及刑事多样的群体活动，必须建立明确的、细致的社会行为规范，有利于社会价值关联体系的形成，有助于社会角色的可得17休闲的重要性：休闲是人类实现全面发展自由发展的必要条件；休闲是未来理想社会的基本内容；休闲时一种全新的生活方式；休闲产业与休闲服务创造着巨大的经济价值18休闲的特点：经济回归本源的游戏性；积极有效的健身性；回归自然的娱乐性；活动内容的广泛适应性19休闲的功能：健康功能；社交功能；社会控制功能；经济功能20我国体育社会问题：：高水平竞技体育与学校体育群众体育失衡问题；竞技体育队伍文化素质偏低问题；侵占体育场地问题21正确理解社会问题这一概念要把握三方面含义：社会问题是一种客观事实、社会问题是一种公共问题、社会问题的解决需要社会行为22社会问题产生的原因：A内因：体育原本就具有竞争性、体育本身具有的工具性B外因：社会原因、人为原因23为什么我国竞技体育阴盛阳衰现象的原因分析：中国传统文化中妇女性别的精神品格起到了积极的作用包括积极进取的人生态度、对独立人格的追求、刚毅不屈的性格精神；新中国妇女解放运动推动了女性的体育参与妇女解放运动促进了女子思想和身体的解脱；中国女运动员成功的利用了妇女解放运动的时间差；中国训练体制的特殊性男运动员陪练和对幼儿儿童进行早期专门化的运动训练24我国社会学创始人严复1903年《群学肆言》25游戏的作用：促进少年儿童的社会化进程大多数游戏都是对某种社会行为和社会较色进行模仿有利于他们认识社会；通过某种游戏技能的表现激发众人情绪给个人和他人带来欢乐起到社会休闲娱乐的功能；为社会人际关系提供一种良好的情感交流方式特别是给家庭成员之间男女之间增加情感交流的机会26在制定我国体育人口标准因考虑以下因素：我国制定体育人口的目的；国际上多数国家通行的标准；我国群众体育的实际情况；我国城乡居民体育参与人的基本特点27体育与宗教的异同：相同：二者都有场所和建筑物以公共供集合合特殊活动之用；二者都提高个人技能的程序和方法；二者都受到结构性组织和等级权力体系的控制；二者都安排了一些特殊的时间；二者都有活动前中后的仪式；二者对与他们的成就都有英雄人物和传说；二者都被用来赞美和复制社会上某一群体的价值；二者都能唤起个体和群体的强烈的兴奋和情感承诺；区别：宗教信仰仪式和活动建立在神圣的超自然的领域之中；体育信念仪式和活动建立在世俗的具体的领域之中；宗教的目标是超越物质生活的环境和条件以追求精神目标28球迷骚动：特点：无预谋过程、发生时具有爆发性；原因：不良社会经济环境的影响、社会价值观混乱的影响、不健康文化的影响、社会教育观体系的缺陷、体育政治化的过分渲染；解决办法：29如何使我国民族体育之花长盛不衰：尽量开展少数民族体育活动，要求大众参与，不局限于特定人群；要加强文化交流，体育以身体动作为基本语言，不受文字意识干扰；大力发展各个民族，发展自己特有的民族个性文化与世界交流，发展民族个性文化，国家或总是少数民族文化的发展；民族体育是各族文化建设的组成部分，每个民族都要发展具有自己民族个性文化；民族的文化传统习俗习惯在很多时候是与民族体育紧密的联系在一起的。
体育社会学
一名词解说1 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会互相关系的社会学分支学科。
2社会学：是有对于社会良性运转和协调发展的规律性的综合性详细社会科学。
3体育社会学方法论：是指主要从哲学角度商讨与体育社会学学科系统和基本假定相关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则，逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。
4社会检查：作为一个行动过程来讲，主要依据必定的研究任务或课题，运用科学的方法，有目的地向社会采集实质资料。
5研究对象：指研究课题中，所要认识和察看的人群或事物的整体。
6检核对象：指在检查中，实质认识和察看到的人群或事物。
7社区体育：指以基层社区为地区范围，以辖区内的自然环境和体育设备为物质基础，以社区成员为主体，以知足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近展开的地区性体育。
8 社会分层：指社会中的人被划分为高低有序的不一样样级，层次的过程和现象。
9社会变迁：指全部社会现象发生变化的动向过程及其结果。
10社会控制：是指社会组织利用社会规范和社会力量对其成员的社会行为实行拘束，确定与保护社会次序，使其切合社会稳固和发展需要的所有过程。
11社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
12体育人口 : 是经济和社会发展到必定历史阶段的人口现象和体育现象。
13集体 : 亦称社会集体，泛指经过必定的社会关系联合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的详细单位。
14社会集体简称社团，就是拥有某些共同特色的人相聚而成的互益组织。
15文化指人类所创建的物质财产和精神财产的总和及其创建过程。
16体育文化是对于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。
17社会化 :是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐渐适应社会生活的过程。
18素质教育：是以促使学生身心发展为目的，以提升公民的思想道德，科学文化，劳动技术，身体心理素质为主旨的一种基础教育。
名词解释体育社会学
名词解释体育社会学
体育社会学是研究体育社会组织、体育文化、体育行为和体育竞赛等方面的社会科学分支。
主要探究体育社会组织的结构、功能、运作机制以及体育文化的形成和发展，同时也关注运动员、教练员、裁判员等体育从业人员的职业素养和职业发展。
体育社会学是一门跨学科的研究领域，涉及到社会学、心理学、教育学、体育学等多个学科的知识和方法。
在研究过程中，体育社会学注重对社会环境和文化背景的分析，以及对体育文化、体育行为和体育竞赛等方面的实证研究和理论探讨。
体育社会学的研究对象包括体育组织、体育文化、体育行为和体育竞赛等方面。
体育组织是体育社会学研究的重要对象之一，包括体育俱乐部、体育协会、体育俱乐部等，主要探究其组织结构、功能、运作机制等方面。
体育文化是体育社会学研究的另一个重要对象，包括体育文化传统、体育文化形态、体育文化变迁等方面。
体育行为则是体育社会学研究的一个重要方面，包括人们为什么参与体育行为、体育行为的特点、体育行为的影响等方面。
体育竞赛则是体育社会学研究的一个重要的方面，包括竞赛组织、竞赛规则、竞赛文化等方面。
体育社会学是一门重要的社会科学分支，对促进体育事业的发展、提高人们的身心健康、推动社会的进步等方面都有着重要的作用。
2024体育社会学期末知识点总结及试题
体育社会学期末知识点总结及试题知识点总结一、名词解释1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会的相互关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
2.社会体育学：亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3.体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
4.体育科学：是研究体育现象，解释体育规律的知识体系。
5.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
6. 社会学：是一门试图用科学的思维逻辑来研究人类社会和社会生活的学科。
从某种角度或侧重对作为社会主体的人，或侧重社会和人的关系，进行综合性的研究。
7.社会结构：指社会各要素之间相互关系的方式，本质上是人与人之间的社会关系的综合，包括政治结构，经济结构，人口结构，家庭结构，社会阶层结构城乡结构，社会组织结构等。
8.社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级层的过程和现象。
9.社会运行：社会有机体不断的生存延续、变迁和发展的动态过程。
体现在社会变迁、社会控制、社会流动。
10.社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
11.体育与社会控制：狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制和制裁。
广义的控制不仅是片面的控制人的行为，而且还含有协调与积极引导人们行动的重要内涵12.社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
13.体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。
14.体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
15.文化：狭义的文化主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施；广义的文化是指人类所创造的物质财富和精神财富的综合和及其创造过程。
体育社会学
绪论体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育社会学、体育法学、体育伦理学、体育美学等。
社会体育学：亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。
2体育社会学、体育社会科学、社会体育学的区别：体育社会科学是有关体育的社会科学的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育理论学、体育没学等，体育社会学业是其中的一门学科。
社会体育学亦称群众易于学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
体育社会学的研究对象：体育社会学的研究对是体育社会现象，体育社会现象由三个要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。
体育社会学在中国的发展：1.学科的引进恢复阶段（1978-1985）2.学科的组织加强阶段（1986-1989）3.学科的独立发展阶段（1990至今）第一章体育社会现象的复杂化和全球化:第二章社会分层：指社会中的人们被却分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
体育运动的社会分层现象：1.运动項目的社会分层2.体育参与的职业分层3.体育运动的技术分层4.参与方式与参与程度分层（1）直接参与和间接参与（2）当然参与和或然参与（3）终身参与和间断性参与（4）主动参与和被动参与直接参与：指人们亲自参与各种体育活动间接参与：亦称非实质性参与,指那些虽热爱运动，对竞技体育饶有兴趣的人，不直接参与其间，只做体育比赛观众、看客、读者。
当然参与：指在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标准，这部分人属当然体育参与者。
或然参与：是指人们经过体育教育和社会体育的感召，可能参与，也可能不参与体育。
体育社会学
一．名词解释体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学分支学科。
体育社会学方法论：是指主要从哲学角度体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。
抽样调查：是从调查对象总体中，按照随即原则抽取一部分单位作为样本。
社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业转变的过程。
体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
体育群体：指为了达到某种体育目的而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
二、填空1、社会学的主要流派：结构功能主义、冲突论、交换理论、符号相互作用论。
另外还有技术统治论、现象主义社会学、存在主义社会学以及许多自然主义和主观主义流派。
2、社会学的功能：描述功能、解释功能、预测功能。
3、体育社会学研究的基本步骤：①选题和提出假设②研究设计③收集资料④处理和分析资料⑤阐述结果以检验假设。
4、测量的方法：定量（可以用数字表示并进行运算的标识方法）和定性（多用文字或名称标识，只将它们分为不同的类别）5、社会分层的标准有财富──经济标准、威望──社会标准、权利──政治标准等几种。
6、体育与社会控制：社会的体育的硬件控制（行政力量、法律、纪律）、社会对体育的软控制（风俗、道德、信仰和信念）、体育对人类的越轨行为的控制（有关人的攻击性理论）。
体育社会科学名词解释
体育社会科学名词解释体育社会科学是一门综合性学科，旨在研究体育活动与社会之间的关系，通过对体育现象及其背后的社会因素进行深入分析和解释来揭示体育在社会中的作用和意义。
本文将介绍体育社会科学中常见的一些名词，包括“体育社会学”、“体育心理学”、“性别与体育”以及“体育民族学”。
一、体育社会学体育社会学是研究体育与社会关系的学科，它关注体育活动对社会及个人的影响，以及社会对体育的影响。
体育社会学研究的内容包括体育的意义、体育的组织与制度、体育的社会化以及体育的社会问题等。
通过运用统计学、心理学和社会学等方法，体育社会学揭示了体育与社会之间的相互关系，有助于我们更好地理解体育的社会功能。
二、体育心理学体育心理学研究运动员的心理过程、心理状态以及心理技能在体育活动中的作用。
它关注运动员的动机、注意力、情绪、自信心等心理因素在训练和比赛中的影响。
体育心理学可以帮助运动员提高心理素质，增强竞技能力，提高心理适应能力和应对压力的能力。
三、性别与体育性别与体育是研究体育中性别差异及其影响的学科。
性别与体育关注性别对体育参与、体育行为和体育机会的影响。
该领域研究了体育中的性别刻板印象、性别歧视、性别平等以及女性参与体育的问题。
通过性别与体育的研究，我们可以深入了解体育领域中的性别不平等问题，并提出相应的改善措施。
四、体育民族学体育民族学是研究体育与民族文化关系的学科。
它研究了体育在不同民族文化中的地位、作用以及与民族身份认同的关系。
体育民族学关注体育活动在不同民族文化中的意义和象征，揭示体育在维护和传承民族文化中所扮演的角色。
通过体育民族学的研究，我们可以更好地认识不同民族对体育的独特理解和运用。
通过以上对体育社会科学中几个重要名词的解释，我们可以看到体育社会科学的研究范畴之广泛以及其对社会的深刻影响。
体育社会学帮助我们理解体育活动在社会中的意义与作用，体育心理学帮助运动员提高竞技能力，性别与体育研究揭示性别不平等问题，体育民族学研究体育与民族文化的关系。
体育社会学
体育社会学：是介于体育科学和社会之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
社会体育学：亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
社会学的创始人：法国的孔德社会学：是一门试图用科学的思维逻辑来研究人类社会和社会生活的学科。
从某种角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和人的关系，进行综合性的研究。
社会学的研究对象有三：一是社会，二是个人及其社会行为，三是人与社会的关系。
1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。
1956年．罗德等人的论著《目标———建立一门体育运动社会学》一书被认为是体育社会学的首创性著作。
第二次世界大战以后的体育社会学发展大约经历了以下几个阶段：1，学科初建阶段。
2，学科发展阶段体育社会学的研究存在着许多不同的情况和形式，包括一下几个基本步骤：1，选题和提出假设。
2，研究设计。
3，收集资料。
4，处理和分析资料。
5，阐述结果以检验假设。
测量的方法：1，定量：可以用数字表示并进行运算的标识方法，如体育人口的数量、体育场馆增加和流失的数量。
2，定性：多用文字或名称标识，只将它们分为不同的类型，如男、女。
测量的效度：指调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度。
测量的信度：指测量结果反映调查对象情况的可靠程度，即一致性，无矛盾性。
随机抽样：1，简单随即抽样：可采用抽签法和随即数字表法来抽样。
2，系统抽样（等距抽样法）3，整群抽样4，分层抽样社会调查问卷的结构由封面信、指导语、问题、答案、编码等组成。
1，封面信的内容：调查者的身份、单位、姓名、电话调查的内容、调查的目的、意义、保密措施等。
一般不超过300字为宜2，指导语的内容：填表的方法、要求、注意事项、问卷回收方法等、3，问题与答案：1，封闭式问题开放式问题。
体育社会学
学校体育与竞技体育关系的研究
4、民族体育文化
思考题
• P31 (第3题)
第二章 体育社会学
研究方法
一、对体育社会现象进行研究应该 坚持的原则
1、实事求是 2、运用辩证法 3、运用系统论 4、从社会基本矛盾出发 5、为人民服务
二、体育社会学研究方 法
研究的基本步骤 1、选择题目，提出假设 2、研究设计 3、收集资料 4、处理分析 资料 5、阐述结果，检验假设
二、体育对科学技术进步的 贡献
1、 体育实践是检验科学技术成果的标 准之一
2、 体育科学是重要的科学门类之一
3、 运动技术是一门特殊的技术
思考题
• P187 • 第4、5题
第十一章 体育与大 众传播媒介
体育运动既然具有大
众性就必定与大众传播媒介有着 天然的联系。
重要依据。 体育人口是指一定时期，一定地域里，经
常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育 教育、参加运动训练和竞赛，以及其他 与体育事业有密切关系的、具有统计意 义的一种社会群体。
具备人口规模、人口结构、人 口空间分布三要素。
一、符合我国国情的体育 人口的判定标准
同时满足下面三个条件：
1、每周身体活动频度3次以上 2、每次身体活动时间30分钟以
• 文化的注入才形成了现代体育，只有人 类才会进行体育活动，当人类进行体育 活动的时候他才成为了一个真正的人，
体育让人做回了人。
四、东西方体育文化
• 西方体育以追求功利作为发展动力，在形成巨 大的社会文化运动的同时，要动用、消耗越来 越多的社会资源，因此走上商业化、职业化和 滥用违禁药物是必然的。
• 体育社团：以体育为共同特征
的人相聚而成的互益组织。它 具有民间性、非赢利性、互益 性和同类相聚性等。 一、构成体育社团需要具备的
体育社会学名词解释
体育社会学名词解释体育社会学是一门研究体育与社会之间相互作用关系的学科，是社会学的一个分支。
它通过对体育活动及其所涉及的各个方面进行系统的研究和分析，来了解运动与社会之间的相互作用关系，并揭示其中的规律和特点。
体育社会学中的一些重要名词包括：1. 文化：体育是一种文化现象，在体育活动中人们创造并传承着一定的价值观念、行为规范和信仰体系。
文化因素对于体育的发展和运动的意义具有重要影响。
2. 体育社会化：体育社会化是指个体在社会环境中通过体育活动获得对体育文化的认同和接受的过程。
体育社会化既是个体适应社会的过程，也是社会对个体进行规范和塑造的过程。
3. 体育意识形态：体育意识形态是指在特定历史条件下形成的关于体育的信念、价值观和思维方式的总和。
体育意识形态直接影响了人们对体育的认识和对体育活动的评价，是体育社会学的重要研究对象。
4. 体育组织：体育组织是指在一定的社会环境下，以一定形式组织起来的开展体育活动的集体。
体育组织包括学校、俱乐部、协会等各种形式的组织，它们对于体育的推动和发展具有重要作用。
5. 社会阶层：社会阶层是指社会中不同群体之间在经济、政治和文化等方面存在的不平等的地位和利益差距。
社会阶层对于体育的参与和享受具有重要影响，不同社会阶层的人群在体育活动中的表现也存在差异。
6. 体育民族志学：体育民族志学是指通过对不同民族、不同文化背景下体育活动和体育文化的研究，揭示民族和文化对体育的影响和作用。
体育民族志学研究可以深入了解各个民族对体育的认知、态度和行为。
体育社会学的研究对象广泛，涉及到体育的各个方面，如体育的组织与管理、体育的意义与价值、体育的参与与排斥等。
通过对这些名词的研究和分析，可以更好地理解体育与社会的关系，并为体育发展和体育教育提供理论支持。
体育社会学课件
体育现象的复杂化表现在以下几个方面： 大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原 则废除，体育商业化、职业化高速发展，体育产 业形成规模）； 体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与 民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治 统治的工具）； 体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧 视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现 象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。
思考样理解当代体育现象扩大化和复杂化？
3. 什么是体育社会学？简述体育社会学的研 究对象、内容和社会功能。
4. 试述体育社会学、社会体育学与体育社会 科学的区别。
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第一章 社会学与体育社会学
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第一章 社会学与体育社会学
第一节 社会学概述 第二节 体育社会学的由来与发展 第三节 体育社会学的最新发展
3.竞技体育以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水 平化推进，以奥林匹克为核心的世界竞技体育主宰了 体育运动发展的命运，成为当代体育运动的主体。它 深刻地作用于人类、强烈地干预社会，给人类和社会 带来和平、进步和温馨，但竞技体育的异化也给人们 的社会生活引来了不少麻烦和困扰。
5
在体育运动发展的过程中出现了 体育现象扩大化与复杂的趋势。体育 现象的扩大化是体育社会得以迅速发 展的根本条件。体育现象的复杂化也 是体育社会学发展的一个重要条件。
14
四、体育社会学研究的基本内容 （一）研究体育的社会结构、特点及与社
会的相互关系； （二）研究体育社会学的理论和体育社会
问题； （三）不同体育形态的研究。
15
（一）研究体育的社会结构、特点及与社 会的相互关系： 这类研究包括对整个体育的社会组 织结构和形式的分析；对社会精神文明 与生活方式中体育价值的阐述；对体育 与其他社会现象（人口、经济、政治、 宗教、教育、文化、科技等）之间的关 系的说明；以及对现代体育运动的特点 的探讨。
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填空：1. （体育社会学）是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科。
2. 社会学创始人法国的（孔德）认为社会学是“关于社会现象的根本原则的实证研究”。
3. 社会学的本质是关于社会（良性）运行和（协调）发展的规律性的综合性具体社会科学。
4. 二次世界大战后西方社会学的主要流派有（结构功能主义），（冲突论），（交换理论），（符号相互作用论）。
5. （调查研究方法）是体育社会学的基本方法。
6. 体与群体可分为（体育学习群体）、（健身娱乐群体）、（竞技体育群体）等。
7. 中国老龄化过程的特点（绝对规模化），（老龄化速度快），（在社会发展水平尚低得情况下发生），农村老年人比重大，（农村老年人多余男性），与中国的经济改革藕合。
8. 大众传播媒介从技术性质上，可以划分为（印刷类）报章杂志和（电波类）广播，电影，电视。
9. 构成体育社团需要具备这样几个条件一定数量的较为固定的成员，（特定的体育目标），（明确的行为规范），（权利结构），（一定的物质设备），（适宜的外部环境），（一定的社会承认）。
1. 建立体育社会学的必要性：在体育发展的进程中，呈现出了体育现象的扩大化和复杂化现象，这种体育社会扩大化和复杂化现象的出现，以传统的体育教育理论已经无法全面地予以解释和回答。
加之社会科学的不断进步和繁荣，也为体育社会学的产生营造了良好的氛围，于是体育社会学就在社会科学化和科学社会化的进程中应运而生。
2. 简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别：体育社会学的性质是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科。
它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象，又要从本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。
体育社会学、体育社会科学、社会体育学是三个不同的概念。
“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等；“社会体育学”又称“群众体育学”，是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。
3. 简述知识经济对体育发展的影响：知识经济对体育的发展将产生以下一些影响：首先，在知识经济时代，竞技体育的实力将转化为各种不同质的知识产品的智力，其竞争手段主要依靠技术创新以及创新技术的推广能力。
因此对体育人和的争夺与培养、体育科学知识的创造，体育科学知识产权保护，将成为未来社会体育运动的焦点。
再次，在追求知识劳动放大的知识经济社会，计算机系统和计算机网络系统将成为强有力的工具，体育活动中的大量常规性的、逻辑性智力活动将交给电脑去完成。
同时体育院校、体育科研机构、以及其他体育的智力机关将成为知识经济社会体育发展的中轴机构。
总之，从实物经济向知识经济的转型最终表现为人的转型。
4. 简述社会学的定义、研究对象及功能：定义：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学；研究对象：社会、个人、及其社会行为；功能：描述功能、解释功能、预测功能。
5. 体育社会学：体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
6. 体育社会学的研究对象：体育社会现象7. 体育社会学的研究内容：（1）体育运动的社会学理论（2）体育运动与社会的关系（3）大众体育（4）竞技运动的社会性质与特点8. 体育社会学的研究领域：（一）社会体育（1）体育与生活方式关系的研究（2）社区体育的研究（3 ）职工体育（4）妇女体育（二）竞技体育（1）竞技体育功能的开发性研究（2）对竞技体育异化的研究（3）对运动员、运动队的社会学研究（4）对运动训练的社会学研究（三）学校体育（1）学校体育与竞技体育关系的研究（2）学生群体的研究（四）民族体育文化的研究9. 体育社会现象的专门化：指在体育运动脱离对其他社会活动的依存、附属关系，逐步形成独立体系的过程中，体育社会现象也被分离出来，成为一种专门的社会现象。
10. 体育社会现象的扩大化：指的是随着体育的繁荣发展，体育社会现象的数量迅速积累，占有更多的社会时间，占据更大的社会空间，发岀更多的社会信息，因此也对人类社会发生更为强烈的影响。
11. 体育社会现象的复杂化：指的是体育社会现象岀现多元化、多样性，各种利益关系岀现错综复杂因素的过程。
12. 社会分层：指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级层次的过程和现象。
13. 体育运动与社会分层的关系：（一）社会分层与体育制度之间相互影响（二）体育运动的社会分层现象（1）运动项目的社会阶层（2）体育参与的职业分层（3）体育运动的技术分层（4）参与方式与参与程度分层a 直接参与和间接参与b当然参与和或然参与c终身参与和间断性参与d主动参与和被动参与14. 体育运动中的社会分层现象：（1）运动项目的社会阶层（2）体育参与的职业分层（3）体育运动的技术分层（4）参与方式与参与程度分层a直接参与和间接参与b当然参与和或然参与c终身参与和间断性参与d主动参与和被动参与15. 体育的社会控制体系：（一）合法性控制（正式控制或硬控制）（1）法律对体育行为的控制（2）制度对体育行为的控制（3）行政力量对体育行为的控制（4）纪律对体育行为的控制（二）合理性控制（非正式控制或软控制）（1）社会规范对体育的控制（2）道德规范对体育的控制（3）风俗对体育的控制（4）信仰和信念对体育的控制16. 体育社会流动的方式：（1）垂直流动与水平流动（2）自然流动与非自然流动（3）体育的职业流动17. 体育社团：体育社团是公民自愿组成，自主管理，为实现会员共同意愿，按照其章程以体育运动（活动）为目的的非营利性社会组织。
18. 体育社团的性质：（1）民间性（2）非营利性（3）互益性（4）同类相聚性19. 体育社团的分类：（1）竞技运动类社团（2）社会体育类社团（3）体育科学学术社团（4）体育观众社团（5）体育娱乐享受型社团（6）体育经济型社团20. 体育的社会控制作用：（1）减少人类的攻击性行为（2）充当人类社会的安全阀（3）对国际争端的缓解作用（4）对社会犯罪的抑制作用21. 社会控制：指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。
有广义和狭义之分，广义的社会控制，泛指对一切社会行为的控制；狭义的社会控制，特指对偏离行为或越轨行为的控制。
22. 社会变迁：是一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
23. 我国体育社团存在的基本特征：（1）体育社团的整体基础薄弱（2）体育社团的官民二重性24. 生活消费：指人们在生产和生活的过程中消耗物质资料和享受服务的一种经济行为25. 消费机构：消费结构是在一定的社会经济条件下，人们（包括各种不同类型的消费者和社会集团）在消费过程中所消费的各种不同类型的消费资料（包括劳务）的比例关系。
：26. 体育对国际和国内政治的作用：国际：（1）体育可以促进国际文化交流与增进国家友谊。
（2）服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段。
国内：（1）体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力。
（2）体育能够促进国内政治的统一的各民族的团结。
27. 人口：指在一定地域和社会范围内人群的总体，即居住在一定地区，并构成某一社会的那些人所组成的一个复杂的、多样的总体。
它是最重要的社会物质生活条件，是社会生产的基础和主体，它是一切社会现象的承担着和一切社会生活的岀发点。
28. 体育人口：体育人口，是指在一定时期，一定地域，经常从事体育锻炼、健身娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
29. 影响人口质量的因素：（1）国家的经济发展水平，国民总产值、国民总收入，特别是国民人均收入。
（2 ）国家的稳定状态，战争动乱只是国民素质严重下降。
（3）自然灾害、疾病瘟疫都可能造成国力虚弱。
（4）教育、科技、文化、医疗、卫生防疫、环境保护、体育事业的水平（5）社会的价值观念、伦理道德水准30. 体育与发展个性的关系：体育的重要功能之一，就是能对人的有机体施加影响，它不仅能影响到人体的生理属性，还能影响到心理属性，促进身心的健全发展。
现代体育同时还能够作为社会教化的手段来促进个性的形成与发展，参加体育活动需要较强的自发性和反复进行练习的耐心，所以对个性的影响很大。
31•体育在素质教育中的作用：（1）对人的身体素质方面的生物属性的改变。
（2）形成良好的生命观、身体观、健康观、生活观、审美观、娱乐观、休闲观，使人终身受益的。
（ 3 ）让人们习得多种必要的运动技能和方法。
32. 试述科学技术作用于体育的机制：（一）科学技术对体育器物层次上的作用。
在一般情况下，科学技术的影响首先作用于体育的器物层次。
在文化结构内部，当其中科学技术因素发生变化的时候，它总是通过科学技术思想化表现出来。
在刚开始的时候，这种科学技术因素在文化系统中的变化，首映出来的是为了实用，具体地解决某一个或几个实际问题，在体育中则是为高运动成绩、锻炼效果和教学质量。
（二）科学对体育制度层次上的作用。
当科学技术的影响作用于体育的制度层次的时候，一方面表现为科学技术的物化需要一定的制度作为保证；另一方面，任何科学技术的器物形式总是要由组织起来的人掌握和运用。
才能真正有效地使技术的器物发挥作用。
（三）科学作用于体育的价值观念层次。
科学技术影响与渗透深入的再下一步是让这种影响作用于体育的行为规范层次。
当科学技术的影响深入到体育的价值观念层次，引起体育的价值观念层次变化的时候，这种科学技术的影响同时也就开始作用于文化的行为规范层次了。
这样一个社会过程，主要还是通过在新的价值观念的指导下，改变了人们的行为方式来实现的。
33. 试述体育科学化的发展趋势：（一）体育科学体系更加完整。
（二）体育科研的管理体制更加完善。
（三）科学技术成果在体育领域的广泛使用。
（四）运动处方科学是体育科学化的重要标志。
（五）体育科学与反科学、伪科学之间的斗争更加有力。
34. 体育对科学技术的发展的贡献：（1 ）体育实践是检验科学技术成果的标准之一。
（2）体育科学是重要的科学门类之一。
（3）运动技术是一种特殊的技术。
35. 大众传播媒介的功能是：（一）赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位。
（二）社会控制的中介作用。
（三）模拟社会环境36. 大众传播媒介对体育运动的正负面影响：正面：（1）大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为（2）大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离（3）大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大。
（4）大众传播媒介为体育树立形象（5）大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式。