美化班级课程表_教学设计

《美化班级课程表》

一、教学内容

本课为安徽省马鞍山市小学信息技术第4册第3课《美化班级课程表》的教学内容。本节课在第2节课的基础上进一步学习设置文字格式、修饰边框

以及填充底纹。通过这些因素的互相搭配，让学生体会到美化的效果。

二、教学目标

三、教学重、难点

教学重点：设置单元格中文字的格式、表格的边框及底纹颜色。

教学难点：选中文字、设置不同单元的边框色、底纹色和边框线行。

四、教学设想

（1）《美化班级课程表》位于电子工业出版社信息技术4年级下册第3课，这一课处在学生由学习表格形式向网络形式的转折点上，学生前段时间学习

的是否扎实、有效的掌握课本技能将会影响到后面的学习。

（2）处在小学低年级的孩子，常常会被各种奇妙的故事、精彩的游戏所吸引，这是与孩子们与生俱来的好奇心与强烈的探知欲分不开的。而能否调动孩

子们的这种欲求则成为教学是否成功的关键所在。为此我在本课最后加上

一个小游戏也希望孩子们能带着期待想玩游戏的心态、认真、仔细的学习。

五、教学准备

（1）演示课件、作品范例——美化前、后的课程表

（2）学习资源——多媒体教室

（3）多媒体教学网

六、教学时间

复习旧知——5分钟

讲授新课——15分钟

任务布置及完成——10分钟

归纳总结——5分钟

巩固练习——5分钟

七、教学过程

八、作业设计

打开左面上的“水电统计表”文件，设置表格重的文字格式，效果如下图所示。

九、板书设计

美化班级课程表

1.文字格式——选中、格式、字体

2.边框——光标移动至表格中、格式、边框

3.底纹——光标移动至表格中、格式、底纹

十、教学反思

（1）适当的教学游戏可激发学生学习的欲望，更有助于教授知识

（2）与学生互动、交流让整个课堂充满生机、课堂秩序活而不乱

（3）分组合作、练习时任务应该更为明确

（4）屏幕切换不宜太过频繁

（5）教学过程中注重讲授重点、多给予学生自主思考、学习的时间