学习目标：1分析林黛玉、贾宝玉的人物形象及性格特征。ppt课件
合集下载
关于贾宝玉人物分析PPT课件作品
成因
• 他的叛逆性格的形成不是偶然的。小说充 分描写造成他的性格的生活环境和他的具 体境遇的各方面特点，深刻揭示了他性格 成长的主客观原因。一方面，少女们的纯 洁美好又使他觉得只有和她们在一起才称 心惬意；另一方面，以男子为中心的贵族 社会是那样虚伪、丑恶和腐朽无能，使他 因自己生为男子而感到终身遗。
性格
• 贾宝玉对个性自由的追求集中表现在爱情 婚姻方面。封建的婚姻要听从父母之命， 取决于家庭的利益。可是贾宝玉一心追求 真挚的思想情谊，毫不顾忌家族的利益。
• 贾宝玉受时代的局限,找不到现实生活的出 路,他要摆脱贵族社会桎梏，而又不能不依 附贵族阶级。这就使他的思想性格具有悲 剧性的严重矛盾。他的理想无疑是对封建 主义生活的否定，却又十分朦胧，带有浓 厚的伤感主义和虚无主义。
贾宝玉 人物分析
简介
• 贾宝玉是《红楼梦》主要中心人物。作 为荣国府嫡派子孙，他出身不凡，又聪明灵 秀，生得“面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎 珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。” 是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想 性格却促使他背叛了他的家庭。
性格
• 贾宝玉性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按 照自己的意志自由活动。在他心眼里，人只有真假、善恶、 美丑的划分。他憎恶和蔑视世俗男性，亲近和尊重处于被 压迫地位的女性。他说过“女儿是水做的骨肉，男子是泥 做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人”。 与此相连，他憎恶自己出身的家庭，爱慕和亲近那些与他 品性相近、气味相投的出身寒素和地位微贱的人物。这实 质上就是对于自己出身的贵族阶级的否定。同时，他极力 抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。对于封建礼教， 除晨昏定省之外，他尽力逃避参加士大夫的交游和应酬； 对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子,十分厌恶,全 然否定。
《林黛玉进贾府》人物形象分析获奖PPT课件
卿性命.生前心已碎,死后性空灵. 家富人宁,终有个家亡人散各奔 腾.枉费了,意悬悬半世心；好一 似,荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦 倾,昏惨惨似灯将尽.呀!一场欢 喜忽悲辛.叹人世,终难定!
.
11
王熙凤
【小档案】
昵称： 凤辣子
相貌：丹凤三角眼、柳叶吊梢眉
性格： ？ 自我简介：我是贾琏的妻子，年
龄不大，不太识字，但我 掌握着贾府的钱财大权。
脂批：第一笔，阿凤三魂
六魄已被作者拘定了，后文焉
得不活跳纸上？此等文字非仙
助即神助，从何得此机括耶？
.
5
一双丹凤三角眼，两弯
柳叶吊梢眉，身量苗条，体
格风骚，粉面含春威不露，
丹唇未启笑先闻。
脂批：非如此眼，非如此眉，
不得为熙凤。
.
6
天下真有这样标致的 人物，我今儿才算见了！ 况且这通身的气派，竟不 像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女。
识礼仪、揣摩对方心理
.
29
请研讨作者安排这段对白的目的、用意——
黛玉道:“……听得说来了一个癞头和尚,说要化 我去出家,我父母固是不从.他又说: ‘既舍不得他, 只怕他的病一生也不能好的了.若要好时,除非从 此以后总不许见哭声, 除父母之外,凡有外姓亲友 之人,一概不见,方可平安了此一世’.”
“不许闻哭声”
.
17
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。
面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平 生万种情思，悉堆眼角。
.
18
C.《西江月》词
似
无故寻愁觅恨,有时 似傻如狂。纵然生得好皮
.
11
王熙凤
【小档案】
昵称： 凤辣子
相貌：丹凤三角眼、柳叶吊梢眉
性格： ？ 自我简介：我是贾琏的妻子，年
龄不大，不太识字，但我 掌握着贾府的钱财大权。
脂批：第一笔，阿凤三魂
六魄已被作者拘定了，后文焉
得不活跳纸上？此等文字非仙
助即神助，从何得此机括耶？
.
5
一双丹凤三角眼，两弯
柳叶吊梢眉，身量苗条，体
格风骚，粉面含春威不露，
丹唇未启笑先闻。
脂批：非如此眼，非如此眉，
不得为熙凤。
.
6
天下真有这样标致的 人物，我今儿才算见了！ 况且这通身的气派，竟不 像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女。
识礼仪、揣摩对方心理
.
29
请研讨作者安排这段对白的目的、用意——
黛玉道:“……听得说来了一个癞头和尚,说要化 我去出家,我父母固是不从.他又说: ‘既舍不得他, 只怕他的病一生也不能好的了.若要好时,除非从 此以后总不许见哭声, 除父母之外,凡有外姓亲友 之人,一概不见,方可平安了此一世’.”
“不许闻哭声”
.
17
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。
面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平 生万种情思，悉堆眼角。
.
18
C.《西江月》词
似
无故寻愁觅恨,有时 似傻如狂。纵然生得好皮
红楼梦人物分析[1]PPT课件
![红楼梦人物分析[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d48c30ab767f5acfa0c7cd85.png)
有很大潜力没发挥。
2021/3/25
这款手机与林黛玉的性格极其相似，
4
• 薛宝钗出身于封建皇商家庭， 是大家闺秀的典型代表。薛宝钗 的性格与薛家这种商人和贵族相 结合，注重实利的市侩气有很大 的关系。
•
她忠诚地信奉封建礼教；特别是
强加在妇女身上的奴隶道德。她曾多
次规劝贾宝玉走“仕途经济”、“立
身扬名”之道，以至引起贾宝玉的极
小事而悲伤流泪。正如小说中所描写的
“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。 花开花谢本来就是自然景象，但她却由 此而想到人生的悲欢离合、聚散无常。 她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同 看《西厢记》，把人生的希望都寄托在
宝玉身上。她深爱着宝玉，但又感到很 难如愿。于是，她因想争取自己的位置 但又多次失败而顾影自怜，暗泣于无人 之处。
极其复杂的人事关系。也只有她能东
借西挪，应付入不敷出 的浩繁开支。
她对付贾府的种种弊端及危机心明眼
亮，处处表现出办大事的魄力和本领。
所以在第五回的判词就写她“凡鸟偏 从末世来，都知爱慕此生才。
• “毒设相思局”表现她狠毒，“协
理宁国府”表现她的才干，“计赚尤 二姐”表现她工于心计，心狠手辣。
•
为三千两银子拆散逼死了张金哥等
（弄权铁槛寺）；瞒着贾琏放高利贷，
甚至把丫环仆人们的月钱都挪去放债；
贾琏让她去求鸳鸯借贾母东西当钱，
她张口就要一二百两银子做报酬。表
现她的贪婪。
2021/3/25
8
代表颜色：红色
• 聪明机变、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、泼辣能干、 狡诈贪婪。
2021/3/25
9
Lumix DMC-ZS10相机的光 学变焦倍数提升到了16倍，具备 了全高清视频，10fps连拍、3D 拍摄、内置GPS等功能。 体现
2021/3/25
这款手机与林黛玉的性格极其相似，
4
• 薛宝钗出身于封建皇商家庭， 是大家闺秀的典型代表。薛宝钗 的性格与薛家这种商人和贵族相 结合，注重实利的市侩气有很大 的关系。
•
她忠诚地信奉封建礼教；特别是
强加在妇女身上的奴隶道德。她曾多
次规劝贾宝玉走“仕途经济”、“立
身扬名”之道，以至引起贾宝玉的极
小事而悲伤流泪。正如小说中所描写的
“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。 花开花谢本来就是自然景象，但她却由 此而想到人生的悲欢离合、聚散无常。 她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同 看《西厢记》，把人生的希望都寄托在
宝玉身上。她深爱着宝玉，但又感到很 难如愿。于是，她因想争取自己的位置 但又多次失败而顾影自怜，暗泣于无人 之处。
极其复杂的人事关系。也只有她能东
借西挪，应付入不敷出 的浩繁开支。
她对付贾府的种种弊端及危机心明眼
亮，处处表现出办大事的魄力和本领。
所以在第五回的判词就写她“凡鸟偏 从末世来，都知爱慕此生才。
• “毒设相思局”表现她狠毒，“协
理宁国府”表现她的才干，“计赚尤 二姐”表现她工于心计，心狠手辣。
•
为三千两银子拆散逼死了张金哥等
（弄权铁槛寺）；瞒着贾琏放高利贷，
甚至把丫环仆人们的月钱都挪去放债；
贾琏让她去求鸳鸯借贾母东西当钱，
她张口就要一二百两银子做报酬。表
现她的贪婪。
2021/3/25
8
代表颜色：红色
• 聪明机变、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、泼辣能干、 狡诈贪婪。
2021/3/25
9
Lumix DMC-ZS10相机的光 学变焦倍数提升到了16倍，具备 了全高清视频，10fps连拍、3D 拍摄、内置GPS等功能。 体现
红楼梦主要人物性格分析ppt
林黛玉
ห้องสมุดไป่ตู้
林黛玉的性格特点是敏感、细心、 淡泊、真实、易伤感，绝顶聪明，悟性 极强,自尊自爱，多愁善感 林黛玉她才 学横溢和浓郁的诗人气质。曹雪芹胸中 笔下的林黛玉，是一个诗化了的才女; 她有多方面的才能：博览群书，学识渊 博，还有些叛逆。
黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪。 她所写的多是些哀伤的诗句，想到的往 往是死、老、分散、衰败。笔者认为： 正是由于身体上的先天虚弱，黛玉对事 物的反应比较消极，什么事多从其反面 来考虑，这也导致了黛玉在思维方式上 极为消极和被动。
秦可卿心事太重，思虑过甚，对事情想得不开。 秦可卿是在第十回开始患病的，其症状按其家婆尤 氏的说法其实并不是什么大病：“他这些日子不知 是怎么着，经期有两个多月没来。叫大夫瞧了，又 说并不是喜。那两日，到了下半天就懒待动，话也 懒待说，眼神也发眩。”尤氏还认为，她那儿媳妇 “虽则见了人有说有笑，会行事儿；他可心细，心 又重，不拘听见个什么话儿，都要度量个三日五夜 才罢。这病就打这个秉性上思虑出来的。
红楼梦主要人物 性格分析
贾宝玉 薛宝钗 秦可卿
主要人物 林黛玉
王熙凤
惜春
贾宝玉
贾宝玉性格的核心是平等 待人，尊重个性，主张各人按 照自己的意志自由活动。在他 心眼里，人只有真假、善恶、 美丑的划分。他憎恶和蔑视世 俗男性，亲近和尊重处于被压 迫地位的女性。他说过“女儿 是水做的骨肉，男子是泥做的 骨肉。我见了女儿便清爽，见 了男子便觉浊臭逼人。”与此 相连，他憎恶自己出身的家庭， 爱慕和亲近那些与他品性相近、 气味相投的出身寒门的人。
王熙凤的性格，并非是单一的线性结构，而是复杂的网 络结构，是由一组组相互对立统一的要素组成的。构成王熙 凤性格结构的诸要素，按照一定的方式，集合于王熙凤内在 的性格核心，成为一个有机的整体。王熙凤的性格核心，便 是她的权势欲和金钱欲，她的所有性格表象，情感波动，都 由她的权势欲和金钱欲衍生、支配，都因金钱权势的得失而 转化，而向着两极辐射。她作恶，固然是为攫取金钱、权势； 行善，则因她有钱有势。她骄横跋扈，颐指气使，是在运用 权势，让人服服贴贴；她卑恭温顺，俯首贴耳，是在邀怜取 宠，巩固权势。她心高气傲，争强好胜，怡然自得，情致勃 发，是顺利得势时的表现；她心灰意懒，畏葸难前，赧颜生 愧，着气含悲，是受挫失势时的表露。正是这种对金钱和权 势的无穷贪欲构成了王熙凤性格的稳定性因素。她的各种性 格要素，均以她的权势欲、金钱欲为核心，互相联系，互相 转化，互为因果，组合成为一个复杂有序的性格系统。
林黛玉进贾府·人物形象分析之贾宝玉PPT课件
他纯真无比崇尚青春美不自由美在男尊女卑癿社会环境中他同情女子上至贵族小姐下至地位低下癿丫鬟癿悲惨命运与能和女孩们结交正因为如此他首先领略了遍被华林好癿追求使他癿面庞永远丌会被恶劣癿表情玷污永远温和若笑饱含深情
林黛玉进贾府
人物形象分析
宝玉
1
2
封建社会的叛逆者
贾
贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，具有反
宝 抗封建束缚，厌弃功名利禄，要求自由平等的 思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，反
11
“鬓若刀裁,眉如墨画, 面如桃瓣,目若秋波。”
这里作者一连用四个比喻。整齐的鬓发,茂 密修长的眉,直率可爱中透出勃勃英气;而红润的 面色、灵活多情的眸子,又有几分女儿气,但这并 非柔弱无力,这是他过于善良的心灵酝酿出的独 特气质,与秦钟的女儿气不同,宝玉的女儿气带着 生机和活力,带着不安分的气息,因为他本身就是 一个不满现实、强烈追求自由的人。
12
“虽怒时而若笑， 即瞋视而有情。”
这种奇特而美好的表情,只可能出现在宝玉的 脸上。他纯真无比,崇尚青春美与自由美,在男尊 女卑的社会环境中,他同情女子（上至贵族小姐, 下至地位低下的丫鬟）的悲惨命运,“专能和女 孩们结交”,正因为如此,他首先领略了“遍被华 林”的“悲凉之雾”,“爱博而心劳”。他的过 于美好的追求,使他的面庞永远不会被恶劣的表 情玷污,永远温和若笑,饱含深情。
19
③、第三句,这里的“无能”指不善
钻营求取功名,必是不肖子孙。
④、第四句,忠告富贵人家子弟,不要 向他学习。
评 点
说宝玉不是封建时代的忠臣孝子, 以封建卫道士严厉的口吻告诫子弟, 用世俗眼光批判宝玉,似贬实褒,巧妙 地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格。
20
其一,作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲
林黛玉进贾府
人物形象分析
宝玉
1
2
封建社会的叛逆者
贾
贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，具有反
宝 抗封建束缚，厌弃功名利禄，要求自由平等的 思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，反
11
“鬓若刀裁,眉如墨画, 面如桃瓣,目若秋波。”
这里作者一连用四个比喻。整齐的鬓发,茂 密修长的眉,直率可爱中透出勃勃英气;而红润的 面色、灵活多情的眸子,又有几分女儿气,但这并 非柔弱无力,这是他过于善良的心灵酝酿出的独 特气质,与秦钟的女儿气不同,宝玉的女儿气带着 生机和活力,带着不安分的气息,因为他本身就是 一个不满现实、强烈追求自由的人。
12
“虽怒时而若笑， 即瞋视而有情。”
这种奇特而美好的表情,只可能出现在宝玉的 脸上。他纯真无比,崇尚青春美与自由美,在男尊 女卑的社会环境中,他同情女子（上至贵族小姐, 下至地位低下的丫鬟）的悲惨命运,“专能和女 孩们结交”,正因为如此,他首先领略了“遍被华 林”的“悲凉之雾”,“爱博而心劳”。他的过 于美好的追求,使他的面庞永远不会被恶劣的表 情玷污,永远温和若笑,饱含深情。
19
③、第三句,这里的“无能”指不善
钻营求取功名,必是不肖子孙。
④、第四句,忠告富贵人家子弟,不要 向他学习。
评 点
说宝玉不是封建时代的忠臣孝子, 以封建卫道士严厉的口吻告诫子弟, 用世俗眼光批判宝玉,似贬实褒,巧妙 地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格。
20
其一,作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲
林黛玉进贾府(第三课时分析人物形象)PPT课件
反映社会现实
林黛玉的形象反映了当时社会的价值观、道德观 和家庭伦理观念，通过她的经历和遭遇，展现了 封建社会的种种弊端。
推动情节发展
林黛玉的人物形象在小说中起到了关键的作用， 她的命运与贾府的兴衰紧密相连，对情节的发展 起到了重要的推动作用。
对后世文学的影响
塑造女性形象
01
林黛玉的形象对后世文学产生了深远的影响，成为女性形象的
• 善于交际：王熙凤在贾府中广结人缘，善于处理人际关系。
王熙凤的性格与命运
权力斗争
王熙凤在贾府中的权力斗争是其命运的重要组成 部分。
婚姻不幸
王熙凤的婚姻不幸反映了当时社会的婚姻观念。
悲惨结局
王熙凤最终因病去世，反映了其命运的悲惨。
04
人物塑造手法
小说中的描写手法
肖像描写
通过细腻的笔触描绘人物的外貌特征和气质，如林黛玉的“两弯 似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”。
人物形象的象征意义
林黛玉
象征纯洁、才情和悲剧命运，她的悲惨结局反映了封建社会的无 情压迫。
贾宝玉
象征反叛、追求自由和个性解放，他不满封建礼教束缚，追求真 爱。
王熙凤
象征精明能干、善于权谋，她是贾府的实际掌权者之一。
05
人物形象的意义与影响
对红楼梦整部小说的意义
1 2 3
塑造典型人物
林黛玉是《红楼梦》中的重要人物，她的形象塑 造为整部小说增色不少，丰富了故事情节和人物 性格。
关注家庭教育
林黛玉的经历启示我们要关注家庭教育，培养孩子健康的人格和良 好的品质。
追求真实情感
林黛玉对爱情的执着追求启示我们要勇敢地追求真实情感，不受世俗 束缚和压力影响。
THANKS
感谢观看
林黛玉的形象反映了当时社会的价值观、道德观 和家庭伦理观念，通过她的经历和遭遇，展现了 封建社会的种种弊端。
推动情节发展
林黛玉的人物形象在小说中起到了关键的作用， 她的命运与贾府的兴衰紧密相连，对情节的发展 起到了重要的推动作用。
对后世文学的影响
塑造女性形象
01
林黛玉的形象对后世文学产生了深远的影响，成为女性形象的
• 善于交际：王熙凤在贾府中广结人缘，善于处理人际关系。
王熙凤的性格与命运
权力斗争
王熙凤在贾府中的权力斗争是其命运的重要组成 部分。
婚姻不幸
王熙凤的婚姻不幸反映了当时社会的婚姻观念。
悲惨结局
王熙凤最终因病去世，反映了其命运的悲惨。
04
人物塑造手法
小说中的描写手法
肖像描写
通过细腻的笔触描绘人物的外貌特征和气质，如林黛玉的“两弯 似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”。
人物形象的象征意义
林黛玉
象征纯洁、才情和悲剧命运，她的悲惨结局反映了封建社会的无 情压迫。
贾宝玉
象征反叛、追求自由和个性解放，他不满封建礼教束缚，追求真 爱。
王熙凤
象征精明能干、善于权谋，她是贾府的实际掌权者之一。
05
人物形象的意义与影响
对红楼梦整部小说的意义
1 2 3
塑造典型人物
林黛玉是《红楼梦》中的重要人物，她的形象塑 造为整部小说增色不少，丰富了故事情节和人物 性格。
关注家庭教育
林黛玉的经历启示我们要关注家庭教育，培养孩子健康的人格和良 好的品质。
追求真实情感
林黛玉对爱情的执着追求启示我们要勇敢地追求真实情感，不受世俗 束缚和压力影响。
THANKS
感谢观看
林黛玉与贾宝玉描述课件
意境渲染
故事中对于大观园、荣府的描绘，充满了浓 厚的诗意，展现了传统园林美学。这种美学 观念体现了古人追求自然与和谐的人生观。
封建伦理道德的反思
封建家庭观念
通过贾、林二人的爱情悲剧，揭示了封建家 庭观念对人性的束缚与摧残。这种观念以家 族利益为重，忽视个体情感需求，导致了林 黛玉的悲剧命运。
婚姻制度
深厚的人道主义情怀。
爱好特长
贾宝玉喜爱诗词歌赋，擅长书法 、绘画等艺术，同时热爱女性， 尊重女性，与众多女性角色有深
厚情谊。
两人关系概述
亲情关系
林黛玉与贾宝玉为表兄妹关系，两人从小一起长大，感情深厚。
爱情关系
贾宝玉对林黛玉有深厚的爱意，而林黛玉也对贾宝玉心生情愫，但 两人爱情曲折坎坷，最终未能走到一起。
心灵契合
尽管两人爱情无果，但他们在精神层面上高度契合，共同追求真爱 与自由，成为《红楼梦》中最具代表性的情侣形象。
02
林黛玉的性格特点与描写
柔情似水
柔情细腻
林黛玉的性格中透露出一种独特 的柔情，她对待亲情、爱情都十 分细腻，重视感情交流。
感情丰富
她的情感世界非常丰富多彩，对 外界的反应敏感，容易陷入深沉 的思考和感慨。
误会与冲突
然而，他们也常常因为误 会而产生冲突，这些冲突 反映了他们爱情的曲折和 复杂。
情感折磨
他们的爱情经历了许多考 验和折磨，这些情感上的 折磨使他们的爱情更加深 刻和真实。
05
经典情节与描写
林黛玉葬花
01 02
情感描绘
林黛玉葬花是《红楼梦》中的经典情节，展现了林黛玉的悲观性格和对 生命的敏感。她葬花的同时，也在哀悼自己的命运，与花儿的凋零共鸣 。
林黛玉与贾宝玉描述课件
25 人物形象分析之贾宝玉、林黛玉(课件)-2022-2023学年高一语文统编版必修下册
玉
一、黛玉的前世今生
前世
“绛珠仙草”转世报恩：“绛珠 仙草”得“受天地之精华，复得甘露 滋养，遂脱了草木之胎，换得人形”， 受神瑛侍者的浇灌而成长，后来人世 以毕生之泪偿还报恩。因是草木之体， 所以绛珠草转世的林黛玉身体先天娇 弱，生性忧沉。
一、黛玉的前世今生
今生
荣府贾敏与扬州巡盐御史林如海之独
黛玉随手拈来，用蕉叶覆鹿的典故打趣探春是鹿， 而且让人将探春牵走做鹿脯。这个笑话有文气。
端午节那天晴雯和宝玉吵架，恰好黛玉来了。黛 玉笑着说，大节下的，你们抢粽子吃，恼了不曾？一 句玩笑话，一场争执消于无形。
爱哭
1. 抽抽噎噎 第三十四回，贾宝玉挨打后，林黛玉趁着天黑前 来探望。贾宝玉在梦中惊醒，林黛玉抽抽噎噎劝 说道：“你从此可都改了罢！ 2. 呜咽 第二十六回，林黛玉错疑宝玉不让开门，自己一 面想，一面又滚下泪珠来，书中写到：越想越伤 感起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒，独立墙角 边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来。
宝钗：
家境：出生于书香门第。其父林如海“乃是前 家境：出生于富贵世家。祖上为 “紫
科的探花，今已升至兰台寺大夫”。其母贾敏 微舍人”。父兄是 “皇商” 。
为贾母的“心肝儿肉”，是最为“娇生惯养”、 经历：父亲去世，其母尚在，其兄薛
“金尊玉贵”的千金小姐。
蟠“金陵一霸”、纨绔子弟
经历：双亲亡故，寄人篱下。“上无亲母教养， 肖像：头上挽著漆黑油光的纂儿，蜜
弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
人物形象
多愁善感，孤傲清高，尖酸刻薄 PK
真诚善良，天真率直
PK
高洁纯真，追求真挚感情
PK
封建礼教的叛逆者
PK
豁达大度，精明机智，宽厚待人 圆滑世故、工于心计 克制理性， 追求现实的利益 恪守封建妇德、封建礼教
林黛玉人物分析PPT课件
王熙凤不仅仅是封建贵族大家庭泼辣 能干、气指颐使的管家婆,同时也是一个封 建社会末世统治者的艺术典型。通过这个 形象,作者猛烈地抨击了封建统治阶级的罪 恶,无情地暴露了封建统治者两面派的嘴脸,勇敢地揭露 了封建宗法制度的黑暗,真实地写出了它的必然没落的趋 势,从一个侧面揭示了《红楼梦》的政治主题。
18
在3贾. 母晚房餐中改吃习晚入饭境时随，“俗熙；凤忙拉了 黛玉在4左. 起边第身一听张人椅回上贾坐赦了话，黛。玉十分推
让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告 了座，坐了。”饭后喝茶、漱口之类的事 不合家中之事，便“一一改了过来”。
5
课文鉴赏
审其思
人物 形象
观其貌 谨慎小心
听其言 体弱 美貌 聪慧 多情
课
文
鉴
于
赏
细
微
处
见
真
情
1
课文鉴赏
人物形象
审其思 谨慎小心 敏感自尊
林黛玉由于丧母来外婆家，过 去常听她母亲说，“外祖母家与别家 不同”，今至其家，“步步留心，时 时在意，不肯轻易多说一句话，多行 一步路，惟恐被人耻笑了他去”。
2
课文鉴赏
人物形象
观其貌 体弱 美貌 聪慧 多情 众人眼中的黛玉：“年貌虽小，举止 不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然 的风流态度。”
我行我素、性格叛逆、 不去追求功名利禄。
10
宝玉出场
出
面若中秋之月，ห้องสมุดไป่ตู้如春晓之 场
花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如 后
桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑， 的
即瞋视而有情。……黛玉一见， 便吃一大惊，心下想道："好生
奇怪，倒象在那里见过一般，何 等眼熟到如此！"
18
在3贾. 母晚房餐中改吃习晚入饭境时随，“俗熙；凤忙拉了 黛玉在4左. 起边第身一听张人椅回上贾坐赦了话，黛。玉十分推
让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告 了座，坐了。”饭后喝茶、漱口之类的事 不合家中之事，便“一一改了过来”。
5
课文鉴赏
审其思
人物 形象
观其貌 谨慎小心
听其言 体弱 美貌 聪慧 多情
课
文
鉴
于
赏
细
微
处
见
真
情
1
课文鉴赏
人物形象
审其思 谨慎小心 敏感自尊
林黛玉由于丧母来外婆家，过 去常听她母亲说，“外祖母家与别家 不同”，今至其家，“步步留心，时 时在意，不肯轻易多说一句话，多行 一步路，惟恐被人耻笑了他去”。
2
课文鉴赏
人物形象
观其貌 体弱 美貌 聪慧 多情 众人眼中的黛玉：“年貌虽小，举止 不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然 的风流态度。”
我行我素、性格叛逆、 不去追求功名利禄。
10
宝玉出场
出
面若中秋之月，ห้องสมุดไป่ตู้如春晓之 场
花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如 后
桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑， 的
即瞋视而有情。……黛玉一见， 便吃一大惊，心下想道："好生
奇怪，倒象在那里见过一般，何 等眼熟到如此！"
贾宝玉与林黛玉课件
性格特点
贾宝玉性格叛逆，不喜欢 功名利禄，喜欢追求自由 和爱情，对女性有着独特 的理解和尊重。
家庭地位
贾宝玉是贾府的嫡长子， 有着很高的家庭地位和社 会地位。
林黛玉的背景
出生背景
林黛玉出生在林家，是林 如海的独生女，自幼聪明 伶俐，才情出众。
性格特点
林黛玉性格敏感、多疑、 傲慢，但内心善良、真诚 ，对爱情有着执着的追求 。
《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉故事的现代意义
社会批判
01
贾宝玉和林黛玉的故事对封建社会的种种弊端进行了深刻的批
判，对现代社会也有一定的警示作用。
人文关怀
02
贾宝玉和林黛玉的故事体现了对个体命运的关注和人文关怀，
对现代社会关注弱势群体和个体权利具有启示意义。
文化传承
03
贾宝玉和林黛玉的故事是中国文化的重要组成部分，对传承中
贾宝玉和林黛玉在对待封建礼教的态度上有所不同，贾宝玉反叛封建礼 教束缚，追求自由和幸福，而林黛玉则更加接受封建礼教，对家族荣誉 和传统观念更加重视。
03 贾宝玉与林黛玉 的爱情故事
贾宝玉与林黛玉的爱情发展
初次相识
情感深化
贾宝玉与林黛玉在荣府的宴会上初次 相识，彼此产生了好感。
在共同经历了一些事情后，贾宝玉与 林黛玉的感情进一步深化，彼此的心 灵更加贴近。
04 贾宝玉与林黛玉 在《红楼梦》中 的地位和影响
贾宝玉在《红楼梦》中的地位和影响
贾宝玉是《红楼梦》中的主要 人物之一，是贾母的孙子，林 黛玉的表哥。
他在小说中扮演着一个富家公 子的角色，但性格叛逆，不喜 功名利禄，对封建礼教产生怀 疑和反感。
贾宝玉的爱情经历和悲剧结局 ，反映了作者对封建社会的批 判和对人性的深入剖析。
高二语文《林黛玉进贾府黛玉宝玉人物形象特征》课件
这是一部把爱情写到极致的传世经典。这是中国文学史上最凄美 缠绵，哀婉绝伦的爱情故事。那么这两位史上最诗意玲珑的男女 主角：贾宝玉和林黛玉的初次见面是什么样的情景？今天我们就 来分析人物形象，初步探讨他们的爱情发生的根源。
• 学习目标：
• 1、分析王熙凤、贾宝玉的 人物形象特征。 • 2、继续学习运用多种方法 进行人物描写的写法。
林妹妹在宝哥哥心中留下了一个灵 秀绝美的形象，那么，林妹妹眼中 的宝哥哥如何呢？
俊美
• 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁， 眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时 而若笑，即瞋视而有情
比喻
• 面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常 笑。天一段风骚，全在眉梢；平生万种 情思，悉堆眼角。
多情
林黛玉在见宝玉之前，印象如何？
脂砚斋评：“从宝玉目中细写一黛 玉，直画一美人图。”
众人眼中的黛玉：举止言谈不俗，身体面庞虽怯 弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不 足之症。 美貌
病弱
王熙凤眼中的黛玉：“天下真有这样标致的人 物；，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟 不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨 不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 脂砚斋评点云：“不写衣裙装饰，正是宝玉眼 中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌， 亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉，断不 能知黛玉终是何等品貌。
敏感多思、言谈不俗、气质 超凡、聪颖灵秀
孤单的身世和寄人篱下的处境造成黛玉多疑、自尊自重、 谨言慎行的性格。
拓展延伸 • A. （黛玉）因问宝玉：“打哪里来？”宝玉便说：“打宝姐姐 那里来。”……黛玉赌气回房了。……没两盏茶时，宝玉仍来 了。……只听黛玉先说道：“你又来作什么？死活凭我去罢了！ 横竖如今有人和你玩。比我又会念，又会作，又会写，又会说会 笑，又怕你生气，拉了你去哄着你。你又来作什么呢？” • B. 黛玉听说，回手向书架上把个玻璃绣球灯拿下来，命点一支 小蜡儿来，递与宝玉，道：“这个比那个亮，正是雨里点的。” 宝玉道：“我也有这么一个，怕他们失脚滑倒了打破了，所以没 点来。”黛玉道：“跌了灯值钱呢，是跌了人值钱？……怎么忽 然又变出这剖腹藏珠的脾气来？” • C. 一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟地送了书来，又要
• 学习目标：
• 1、分析王熙凤、贾宝玉的 人物形象特征。 • 2、继续学习运用多种方法 进行人物描写的写法。
林妹妹在宝哥哥心中留下了一个灵 秀绝美的形象，那么，林妹妹眼中 的宝哥哥如何呢？
俊美
• 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁， 眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时 而若笑，即瞋视而有情
比喻
• 面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常 笑。天一段风骚，全在眉梢；平生万种 情思，悉堆眼角。
多情
林黛玉在见宝玉之前，印象如何？
脂砚斋评：“从宝玉目中细写一黛 玉，直画一美人图。”
众人眼中的黛玉：举止言谈不俗，身体面庞虽怯 弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不 足之症。 美貌
病弱
王熙凤眼中的黛玉：“天下真有这样标致的人 物；，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟 不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨 不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 脂砚斋评点云：“不写衣裙装饰，正是宝玉眼 中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌， 亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉，断不 能知黛玉终是何等品貌。
敏感多思、言谈不俗、气质 超凡、聪颖灵秀
孤单的身世和寄人篱下的处境造成黛玉多疑、自尊自重、 谨言慎行的性格。
拓展延伸 • A. （黛玉）因问宝玉：“打哪里来？”宝玉便说：“打宝姐姐 那里来。”……黛玉赌气回房了。……没两盏茶时，宝玉仍来 了。……只听黛玉先说道：“你又来作什么？死活凭我去罢了！ 横竖如今有人和你玩。比我又会念，又会作，又会写，又会说会 笑，又怕你生气，拉了你去哄着你。你又来作什么呢？” • B. 黛玉听说，回手向书架上把个玻璃绣球灯拿下来，命点一支 小蜡儿来，递与宝玉，道：“这个比那个亮，正是雨里点的。” 宝玉道：“我也有这么一个，怕他们失脚滑倒了打破了，所以没 点来。”黛玉道：“跌了灯值钱呢，是跌了人值钱？……怎么忽 然又变出这剖腹藏珠的脾气来？” • C. 一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟地送了书来，又要
《林黛玉进贾府》(ppt)课件
1．背诵《西江月》二词。
进一步揭示宝玉叛逆的性格。
抄 仪门 贾步宝步玉 留、心王，熙时凤时、在林意黛，玉不等肯轻易多说一句话，多行一步穿路，唯恐被人耻笑了去。
手 南大厅 写王熙凤又突出“这个人打扮与众姑娘不同”，具体描写堂很绚丽夺目，说明她好张扬，又说明在贾府地位显要。
进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人
宏伟
布局
贾府建筑的内部结构
进了垂花门，两边是抄 手游廊。。。。。。正面 五间上房，皆雕梁画栋， 两边穿山游廊厢房，挂着 各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
讲究
陈设
荣禧堂为主的装修器物
. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾 他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。
精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵。 贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。
服饰 集珍宝珠玉于一身
肖像：
三角眼吊梢眉
容貌
粉面 丹唇
贪婪与俗气：内心世界 的空虚
美丽的外表，刁钻 狡黠的本性
见黛玉表现
入木三分的描绘了她察言观色、机变逢 迎的本领，也是得宠的原因
回王夫人话
进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府 中的实际掌权人
形象总结： 精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人 刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵。
“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；
在王彝夫人,房一中。边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一
可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。
副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
《林黛玉进贾府》人物形象分析PPT课件
①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面 如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳 扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。
答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情
②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下
③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病
-
30
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》 的第 三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她 当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批 主要人物。课文中主要人物
林黛玉、王熙凤、贾宝玉
等的性格特征被刻画得
栩栩如生。人物形象分析，
这是我们这一节课
学习的重点.
林黛玉进贾府-- 人物形-象
25
B.出场后的正面描写
黛玉看到的宝玉 肖像描写
眉清目秀 英俊多情
宝玉“摔玉” 语言、行动描写 摆脱封建束缚
自由平等意识 叛逆色彩
-
26
体现贾宝玉 对封建正统 思想的不满 与反抗，褒 扬并突出其 叛逆性格。
C.《西江月》
词
无故寻愁觅恨,有时似
似 贬 实 褒
傻如狂。纵然生得好皮 囊,腹内原来草莽。潦倒 不通世务,愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张,那管世 人诽谤!
-
14
王熙凤 回王夫人:
❖ 一笔带过，进一步说 明由于她的察颜观色， 机变逢迎，已取得王 夫人欢心，成为贾府 中的实际掌权人。
-
15
未见其人， 出场： 先闻其声
说明她在贾府中的特殊地位， 通过贾母的介绍也证明这一点
性格泼辣，深得贾母宠爱
服饰 集珍宝珠玉于一身
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳 扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。
答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情
②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下
③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病
-
30
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》 的第 三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她 当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批 主要人物。课文中主要人物
林黛玉、王熙凤、贾宝玉
等的性格特征被刻画得
栩栩如生。人物形象分析，
这是我们这一节课
学习的重点.
林黛玉进贾府-- 人物形-象
25
B.出场后的正面描写
黛玉看到的宝玉 肖像描写
眉清目秀 英俊多情
宝玉“摔玉” 语言、行动描写 摆脱封建束缚
自由平等意识 叛逆色彩
-
26
体现贾宝玉 对封建正统 思想的不满 与反抗，褒 扬并突出其 叛逆性格。
C.《西江月》
词
无故寻愁觅恨,有时似
似 贬 实 褒
傻如狂。纵然生得好皮 囊,腹内原来草莽。潦倒 不通世务,愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张,那管世 人诽谤!
-
14
王熙凤 回王夫人:
❖ 一笔带过，进一步说 明由于她的察颜观色， 机变逢迎，已取得王 夫人欢心，成为贾府 中的实际掌权人。
-
15
未见其人， 出场： 先闻其声
说明她在贾府中的特殊地位， 通过贾母的介绍也证明这一点
性格泼辣，深得贾母宠爱
服饰 集珍宝珠玉于一身
红楼梦人物介绍PPT课件
32
❖袭人
枉自温柔和顺, 空云似桂如兰, 堪羡优伶有福, 谁知公子无缘.
-
33
• 曹雪芹(1715～1763)？清代小说家。 名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、 芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为 满洲正白旗“包衣”人。
雍正初年，由于封建统治阶级内部政治 斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹 頫以“行为不端”、“骚扰驿站”和 “亏空”罪名革职，家产抄没。曹頫下 狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹 雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此 一蹶不振，日渐衰微。
湘云
富贵又何为,襁褓之间父母违.
展眼吊斜晖, 湘江水逝楚云飞.
"富贵又如何？襁褓之间父母违"写湘云生于封建侯门富贵
之家。所谓"阿房宫，三百里，住不下金陵一个史"，指的
就是她家。但这又能怎么样？湘云在婴儿时期"襁褓之间"
父母便去世了。虽然富贵而无人关心，从小没得过温暖。
"展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞"第三句"展眼吊斜辉"说的
-
元春
20
▪探春 才自精明志自高, 生于末世运偏消. 清明涕送江边望, 千里东风一- 梦遥. 21
湘云：富贵又何为, ❖襁褓之间父母违.
展眼吊斜晖, 湘江水逝楚云飞.
-
22
❖妙玉
欲洁何曾洁,云空未必空. 可怜金玉质,终陷淖泥中.
-
23
❖迎春
子系中山狼,得志便猖狂. 金闺花柳质,一载赴黄粱.
-
伯以为曹雪芹是厌恶“打抽丰”的人，所以
刻意糟蹋刘姥姥，而把刘姥姥二进荣府时的
各种表现都视为丑态，认为是曹雪芹故意丑
化刘姥姥，这样的批评除了作者本人没有真
《红楼梦》中林黛玉人物形象分析PPT
《红楼梦》中林黛玉人物形象分析PPT1. 引言•《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
•林黛玉是《红楼梦》中的重要人物，她是贾宝玉的表妹，以其独特的人物魅力和形象而深受读者喜爱。
•本篇PPT将对林黛玉的人物形象进行深入分析，探讨她的性格特点、生活经历以及对整个故事的影响。
2. 林黛玉的家庭背景•林黛玉出生在一个文化底蕴深厚的贵族家庭。
•父亲是贾府的大管家，母亲则是荣府的女儿。
•林黛玉的家庭地位虽然高贵，但她却因此而背负着家族的期望和压力。
3. 林黛玉的性格特点•林黛玉是一个敏感而聪明的女孩，她对周围的事物非常敏感，并对生活中的琐事保持着高度的观察力。
•她有一种独立而坚强的个性，对于自己认为不公正的事物，她会毫不留情地进行反抗。
•林黛玉有一颗敏感而脆弱的心，她对于友情和爱情都抱有深深的向往和执着追求。
4. 林黛玉的生活经历•林黛玉的生活并不如人们想象的那么美好，她经历了很多痛苦和伤害。
•在《红楼梦》中，林黛玉被描述为一个容易受伤并且比较不幸的人物。
•她遭受了不公正的对待、家族内部的勾心斗角以及心爱的人的背叛。
5. 林黛玉对整个故事的影响•林黛玉是整个故事的灵魂和核心，她的悲剧经历和独特个性使得她成为了《红楼梦》的一大亮点。
•她在故事中起到了承上启下的作用，引导了故事的发展和进展。
•林黛玉的离世也象征着人生的无常和虚无，使整个故事更加深邃和动人。
6. 结论•林黛玉是一位拥有独特个性和明亮光芒的女性形象。
•她的人物形象不仅对整个故事起到了重要的推动作用，也让读者对于爱情、友情以及人生的意义有了更深入的思考。
•《红楼梦》中林黛玉的形象将永远留存在读者的心中。
贾宝玉与林黛玉课件
林黛玉与其他人物的关系
1 2 3
与薛宝钗的竞争关系
林黛玉与薛宝钗之间存在着明显的竞争关系，两 人都看中了贾宝玉，因此时常会有一些微妙的互 动和矛盾。
与贾母的亲情关系
林黛玉是贾母的外孙女，两人之间有着深厚的亲 情关系，贾母对林黛玉的疼爱和关心在一定程度 上也影响了林黛玉的命运。
与贾琏的小心翼翼
林黛玉与贾琏之间则是一种小心翼翼的关系，贾 琏为人风流倜傥，林黛玉则清高自许，两人相处 时总是保持着一定的距离。
贾宝玉与其他人物的关系
与薛宝钗的复杂关系
贾宝玉与薛宝钗之间的关系复杂多变，既有相互尊重的一面，也 有因性格不合而产生的矛盾。
与史湘云的情感友谊
贾宝玉与史湘云之间则是一种纯真的友情，两人性格相投，经常一 起饮酒、赏月、吟诗。
与王熙凤的敬畏与利用
贾宝玉对王熙凤既敬畏又利用，王熙凤精明能干，对贾宝玉的命运 也有一定的影响。
贾宝玉与林黛玉课件
目性格特点 • 人物命运分析 • 人物评价与影响
01
人物背景介绍
贾宝玉
01 性格特点
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，他性格叛逆 ，不喜功名利禄，追求自由和真情。
02 家庭背景
贾宝玉出身于富贵之家，是贾府的公子，从小受 到家人的宠爱和关注。
林黛玉的情感世界
林黛玉与贾宝玉情投意合，却因种种原因不能在一起。她 对贾宝玉的感情深沉而真挚，但也充满了痛苦和无奈。林 黛玉的命运充满了悲剧色彩。
05
人物评价与影响
贾宝玉的评价与影响
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一，他具有 01 多面性和复杂性，既有着纨绔子弟的习气，又有
着对自由和真爱的追求。
03 情感经历
贾宝玉与众多女子有着情感纠葛，其中最为突出 的是与林黛玉的爱情故事。
学习目标分析林黛玉贾宝玉的人物形象及性格特征PPT学习教案
__林黛玉母亲
林黛玉进贾府-- 人物形象
第11页/共26页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反 馈
返回
正面描 <<西江月>>写二词:
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然 生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世 务,愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管 世人诽谤!
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜 辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第 一, 古今不肖无双.寄言纨绔与膏粱:莫效 此儿形状!
第4页/共26页
返回
凤姐眼中 的林黛玉
首页
“天下竟有这 样标致的人儿！ 我今日才算看见 了！”
风姿出众
相关资料
自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反 馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
第5页/共26页
返回
两弯似蹙非蹙罥 烟眉,一双似喜非喜 含情目.态生两靥之 愁,娇袭一身之病. 泪光点点,娇喘微微 . 闲静时如姣花照水 ,行动处似弱柳扶风 .心较比干多一窍, 病如西子胜三分.
返回
“只刚念了《四书》”
“读的是什么 书,不过是认得 几个字,不是睁 眼瞎子罢了.
“不曾读,只上了一年 学,些许认得几个字.”
第8页/共26页
黛玉形象
体弱多病 风姿出众 美貌多 情 细心、多虑与自尊
林黛玉进贾府-- 人物形象
第9页/共26页
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反 馈
返回
林黛玉进贾府-- 小结
第17页/共26页
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反 馈
返回
以下的外貌描写各写的是谁？分别表现 了每个人怎样的特点？
①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画， 面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风 骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱 柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
林黛玉进贾府-- 人物形象
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
返回12
正面描写
首页
<<西江月>>二词: 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生
得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世务, 愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管世人 诽谤!
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜 辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第一, 古今不肖无双.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿 形状!
外貌 摔玉
形象小结
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
返回11
侧面描写
首页
反封建 的叛逆 性格
“孽根祸胎”“混 世魔王”， “他嘴里一 时甜言蜜语，一时有天 无日，一时又疯疯傻 傻” 。 __王夫人
“顽劣异常， 极恶读书，最喜在 内帏厮混”。
__林黛玉母亲
体弱多病
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回5
凤姐眼中 的林黛玉
首页
“天下竟有这 样标致的人儿！ 我今日才算看见 了！”
风姿出众
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回6
两弯似蹙非蹙罥 烟眉,一双似喜非喜 含情目.态生两靥之 愁,娇袭一身之病.泪 光点点,娇喘微微. 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风. 心较比干多一窍,病 如西子胜三分.
答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡诈、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病
19
学习小结：
林黛玉进贾府-- 检查反馈
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
21
课后练习：
1、课后练习第3、4题。 2、本文练习册10——14题。
林黛玉进贾府-- 检查反馈
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府（第三课时） 学习目标： 1.分析林黛玉、贾宝玉的人物形象及性格特
征。 2.总结本文的写作特点。 学习重难点： 1.分析林黛玉及贾宝玉的人物形象性格特征。
执教人：唐丽华
1
复习导学案：
1、复习文中生字词 2、分析王熙凤的性格特征。
2
首页
黛
相关资料
玉
自主导学
课堂探究
思考问题 形象小结
林黛玉进贾府-- 拓展延伸
首页
相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
26
22
课外补充：《红楼梦》的艺术特点： 艺术特点：网状形式的艺术结构
典型生动的人物形象 丰富多样的文学手法 独具风格的语言文字
后世评价：“中国第一奇书”
“中国古典小说的金字塔” “大哉，《红楼梦》！再论一千年！”
返回 23
本文的写作特点
1．作品中的人物是围绕着黛玉进贾府这一中心事件，通 过黛玉的见闻来写的。
眉清目秀 英俊多情
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回15
正面描写
发作起痴狂 病来”，就 “摘下那玉， 狠命摔去”。
平等思想， 率真任性， 不愿顺从封 建家长的意 志，抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
返回16
反封建的叛逆精神 英俊多情
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料
宝 自主导学
玉 课堂探究
形 拓展延伸 象 检查反馈
返回17
小Hale Waihona Puke ：首页透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那
宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那 皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级
相关资料
分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家 自主导学
“只刚念了《四书》”
“读的是什么书, 不过是认得几 个字,不是睁眼 瞎子罢了.
“不曾读,只上了一年 学,些许认得几个字.”
9
黛玉形象
体弱多病 风姿出众 美貌多情 细心、多虑与自尊
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回10
贾宝玉
侧面描写 正面描写
《西江月》词赏析
美貌多情 聪慧灵秀
宝玉眼中 的林黛玉
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回7
步步留心，时 时在意，不肯轻 易多说一句话， 多行一步路，唯 恐被人耻笑了去。
细心、多 虑与自尊
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回8
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软 系飘春榭落絮轻沾扑绣帘．一年三百六十日， 风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊 难寻觅．花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人， 独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕． 愿奴胁下 生双翼，随花飞到天尽头． 天尽头，何处有香 丘？ 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流. 质本洁来还 洁去，强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬未卜侬 身何日丧.侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落 ,便是红颜老死时.一朝春尽红 颜老，花落人亡两不知.
拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回3
思考问题：
众人、凤姐 宝玉眼中的林 黛玉如何？她 在贾府的言行 准则是什么呢， 可见其什么性 格特点？
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料 自主导学 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
返回4
众人眼中 的林黛玉
众人见黛玉年貌 虽小, 其举止言谈不 俗,身体面庞虽怯弱 不胜,却有一段自然 的风流态度, 便知他 有不足之症.
2.人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。
3.人物出场的描写和贾府宅第内室的环境描写交叉进行， 配合自然，相得益彰。
4．塑造人物方法灵活，表现力强。
5.对第一次出场人物,既描绘其形貌,又揭示其精神气质、 性格特征。
6．所描写的人物真实可信，是在日常生活中可以遇见的 “真的人物”（鲁迅语）。
24
分析林黛玉《 葬花词 》，加深对黛玉性格 的理解与把握.理解其悲剧命运的必然性。
以下的外貌描写各写的是谁？分别表现 了每个人怎样的特点？
①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面 如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳 扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。
不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫
逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实. 课堂探究
可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一 拓展延伸 个缩影。 林黛玉进贾府，又是内亲，自然
见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍 检查反馈
有详有略，有虚有实，主要人物在读者面前
第一次亮了相。
林黛玉进贾府-- 小结
返回18
赏析
作用
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回13
正面描写
进一步揭 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料 自主导学 课堂探究 拓展延伸 检查反馈
返回14
正面描写
进来了一位年轻的公子:头 上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉 勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件 二色金百蝶穿花大红箭袖,束 着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外 罩石青起花八团倭锻排穗褂, 登着青缎粉底小朝靴.面若中 秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀 裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋 波.虽怒时而若笑,即视而有情. 项上金螭璎珞,又有一根五色 丝绦,系着一块美玉……