陈述句改为反问句的方法

陈述句改为反问句的方法:

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、

能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词是”改为否定词不是”在句首加上难道”句尾加上吗”句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词不能”改为肯定词能”再在能”前加上怎么”句尾加上呢”句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句改为反问句练习。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。

4、21世纪图书馆的大门不会关闭

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。

6、大家老师热爱自己的祖国

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

8地球是人类的母亲，生命的摇篮。

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开10、鸟的天堂”真是鸟的天堂

转述句：

1、含义：把别人说的话转达出来。标点符号的改变，直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。

2人称的变化：角度换成了说明后，人称代词也变化。

1•引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称

“他”或“她”如：

张童说：我一定要坚持长跑锻炼。”

改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。

2•当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：小红说：你做的很好。”改：小红说，我做的很好。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3•引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称

“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

如：老班长说：我没有完成任务，没把你们照顾好。”

改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有这”，务必在改为转述句中把这”改为那”。

如：小李对小何说：我今天要批改这些文件。”

改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。

如：他说：我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。

3更多例子

原：妈妈对小明说：放学后，我来接你。”

现：妈妈对小明说，放学后，她来接他。

设问句

1、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。•…花儿为什么这样红? 还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不

同，红光波长，紫光波短，花儿为什么这样红？还有它生理上的

需要。••…花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。••…花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……

2、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

3、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

4、春天在哪里？在操场上，在教室里

5、春天在哪里？春天在花朵里……

6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返反问句摘抄大全

1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

2、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

3、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

4、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

5、当农民，难道就不需要文化知识了吗?

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

7、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

8淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

9、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？