河大版初中语文八年级上册第四单元测试卷

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语文八年级上册第四单元检测试题(含答案)

语文八年级上册第四单元检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的字注音有误的一项（）A．狼藉（jí）赋闲（fù）蹒跚（shān）栅栏（zhà）B．琐屑（xiè）颓唐（tuí）踌躇（chóu）蔓延（màn）C．炫耀（xuán）凋谢（diāo）享受（xiǎng）点缀（zhuì）D．鲜腴（yú）记载（zǎi）残损（cán）绝伦（lún）2．下列句子赏析有误的一项是()A．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”透露出苏轼被贬后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。

B．“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”从侧面写夏季三峡江水迅猛湍急的特点。

C．“高峰入云，清流见底”，从远近两种视角，写了高山、流水两种风物，极力描写山之高，水之清，境界清新。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“大漠”“孤烟”“长河”“落日”几个意象，突出了空间的阔大，描绘出了大漠奇丽的自然风光，传达出的是诗人悲凉的心境。

3．下列词语书写都正确的一组是（）A．兴味茸毛蒙昧初衷B．消逝星辰粗造篡改C．繁殖倦怠崎岖章显D．牛犊凋谢脸侠妄图4．下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )A．琐屑(xiè)栅栏(zhà)黝黑(yòu)触目伤怀(chù)B．妥帖(tiē)晕倒(yūn)哮喘病(chuǎn)举箸提笔(zhuō)C．踌躇(chú)颓唐(tū)密匝匝(zā)情郁于中(yù)D．簌簌(sù)弥合(mí)嫉妒(dù)满院狼藉(jí)5．选出下列各组词语中有错别字的一项（）A．傲然伟岸参天妙手偶得B．视野贱视挺拔积雪初溶C．靠拢错综朴质诸如此类D．宛若鄙视佩服纵横决荡二、综合性学习6．胜利中学开展“我们的互联网时代”的综合学习活动，请你参加。

八年级上学期语文第四单元综合测试卷含答案

语文八年级上册第四单元测试卷（总分100分，考试时间120分钟）一、积累和运用（17分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A .交卸．（xiè）奔丧．（sāng）狼藉．（jié）潜．滋暗长（qiān）B .鲜腴．（yú）倘．若（tǎnɡ）松懈．（xiè）惦．记故乡（D iàn）C .遏．制（è）点缀．（zhuì）瓦砾．（lì）精神颓．唐（tuí）D .迂．腐（yū）琐屑．（xiè）欺凌．（línɡ）濒．临倒闭（B īn）2.下列词语中书写正确的一项是（）（2分）A .差使避邪蹬堂入室祸不单行B .星辰谋面连绵不断夷为平地C .遵循露出触目伤怀张目接舌D .渴望稳定一事无成深受讫害3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A .生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

B .历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。

C .在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

D .能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

4.古诗文默写。

（6分）（1），。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）（2）风声一何盛， ! （刘桢《赠从弟（其二）》）（3）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）（4）泛舟水漾惊鸟飞，在不同诗人笔下有不同的描写。

欧阳修在《采桑子》中写道：，。

5.阅读语段，按要求完成下列题目。

（3分）①人的一生，就像一次旅行。

②沿途中有数不尽的坎坷泥泞，看不完的春花秋月。

③如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，心泉、目光、生机、斗志，那么，他的人生轨迹怎会美好!④但如果他能保持一种积极向上的心态，身处逆境，一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

八年级语文上学期综合练习测试题4河大版试题

心尺引州丑巴孔市中潭学校尚西八年级语文上学期综合练习测试题1．以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A．感慨〔kǎi〕铁锹〔qiāo〕叱咤风云〔chà〕瞠目结舌〔chēn〕B．屏息〔pǐng〕稽首〔qǐ〕鳞次栉比〔zhì〕相形见绌〔chù〕C．荣膺〔yīng〕慰藉〔jiè〕戛然而止〔jiá〕丢三落四〔là〕D．炽痛〔zh ì〕黄晕〔yùn〕吹毛求疵〔c ī〕锲而不舍〔qì〕2．以下词语中书写完全正确的一项为哪一项〔〕A．娴熟诀别张惶失措一泄千里B．温暖嗔视月明风清龙吟凤秽C．斑斓告磬锋必露巧妙绝伦D．狼藉蓦然人迹罕至左右逢源3．以下句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣．．，成为我们心灵宁静的港湾。

B．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲．人不倦．．．的精神。

C．多么宁静的天山哟，万籁俱寂．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……D．“锲而不舍，金石可镂。

〞这句话告诉我们，只要．．不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。

4．以下语句中没有语病的一项为哪一项〔〕A．作为非物质文化遗产，苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。

B．是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。

C．一个卫生城的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广阔民卫生素养、文明意识。

D．调查说明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“老实守信〞是优秀的传统美德。

5.观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6.首联写了作者个人和国家的两件大事：7.“风飘絮〞、“雨打萍〞分别比喻：8.画线句写的很是巧妙，试作分析。

河南省八年级语文上册第四单元真题

河南省八年级语文上册第四单元真题单选题1、对下列句子理解不恰当的一项是（）A．那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。

（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D．“进去吧，里面没人。

”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）答案：DABC：正确；D：有误，这里所给出的两个句子，都表现了父亲对我的无限的关爱；故答案为：D。

【点睛】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。

2、找出不是比喻句的一项（）A．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

B．它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

C．语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

D．山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。

答案：DABC是比喻句。

D.这句话把小牛犊拟人化，属于拟人的修辞手法。

故答案为：D【点睛】本题考查辨析修辞方法的能力。

初中阶段学生必须掌握的修辞手法主要有：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、反复、对偶、对比、借代等。

解答此类题型，要求学生了解常见修辞的类型及特点，结合具体的语言环境，辨析语句所运用的修辞手法。

3、小刚因为妈妈每天的叮嘱而心烦，与妈妈顶撞起来。

作为小刚的好友，你知道后该怎样劝说？请选出下列语言表述不得体的一项（）A．她这是唠叨，你全当没听见，走你的。

B．你妈妈是为你好，做孩子的就应该体谅啊！C．你妈妈这样做，是对你的关爱，你要理解她。

D．你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！答案：A语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。

【八年级语文】八年级语文上册第四单元测试题

八年级语文上册第四单元测试题
八年级语上册第四单元测试题八年级语上册第四单元测试题
5 c 第四单元测试题
注意事项1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。

一、全卷书写分（4分）
二、积累运用（26分）
1 给下列加点字注音。

羞赧( ) 黯然( ) 酵母( ) 饱胀( )
焙烧( ) 捷径( ) 冗繁( ) 胸鳍( )
2 补充成语，并解释所填的字。

流光（）彩______________ 辨伪去（）________________ 一（）莫展______________ （）规蹈矩________________ 3．调动积累，写两条名人名言。

①莎土比亚说“书籍是全世界的营养品。

”
写有关“书”的名人名言___________________________________________
②“学者先要会疑。

”——程颐
写有关“怀疑”的名人名言_________________________________________
4．根据内容填空。

①古往今科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。

②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似__________________________________。

5．仿写句子。

八年级语文上册第四单元单元评价检测试题(含答案)

八年级语文上册第四单元单元评价检测试题(含答案)第四单元单元评价检测一、积累与运用（20分）1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

（2分）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

水幽境清的小石潭让遭贬谪的柳宗元倍感悄怆（）（），承天寺如水的月光让苏轼心胸顿时huò（）然开朗；海峡那边的阿里山风光如画，堪称世之明珠；异国他乡的水城威尼斯别具mèi()力，自有神韵；这一山一水莫不使人赏心悦目，获得美的享受。

答案：qiǎochuànɡ豁魅2.下列各组词语解释无误的一项是（2分）（）A.谛听（仔细听）教化（教育感化）善男信女（善良诚实的人们）清洌（清澈）B.堪称（可以称为；称得上）瑰丽（美丽的玫瑰）魅力（很能吸引人的力量）佁然（愣住的样子）C.斑斓（灿烂多彩）瑰宝（特别珍贵的东西）悄怆（寂静得使人感到忧伤）俶尔（忽然）D.山岚（高大的山峰）幽情（深远的感情）莽莽（形容无边无际的样子）空明（清澈透明）【解析】选C。

A项中“善男信女”应为“信仰佛教的人们”，B项中“瑰丽”应为“异常美丽”，D项中“山岚”应为“山中的雾气”。

3.下面对课文内容的理解分析不恰当的一项是（2分）（）A.《阿里山纪行》一文运用了多种修辞手法，交错使用整句与散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有音乐美。

B.《美丽的西双版纳》以五个小标题串起全文，截取了西双版纳自然景观和人文景观中最鲜明的片段，突出了“美丽”这一中心。

C.《记承天寺夜游》以凝练含蓄的语言，描写了如诗如画的月色，描画了一个冰清玉洁的透明世界，着实令人神往。

D.《蓝蓝的威尼斯》一文的标题中，“蓝蓝”二字，是指威尼斯的色彩。

【解析】选D。

“蓝蓝”不仅突出了威尼斯的色彩，也体现了作者对威尼斯的总体印象。

4.原文填空。

（8分）（1）______________，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，______________。

（2）几处早莺争暖树，________________。

八年级语文上学期第四单元测试卷

八年级语文上学期第四单元测试卷（120分）一、积累与运用（40分）1、选择题（18分，每小题3分）①下列词语中加点字的注音无误的一项是（）A、撞．击（zhuàng）孕．育（yùn）归咎．（jiù）销声匿．迹（lì）B、萌．发（méng）刺槐．（huái）潮汐．（xī）束．手无策（sù）C、喷嚏．（tí）匍匐．（fú）两栖．（xī）难逃厄．运（è）D、濒．临（bīn）褶．皱（zhě）追溯．（sù）草长莺．飞（yīng）②下列词语中划线部分的解释有误的一项是（）A、致密（细致精密）年年如是（正确）周而复始（循环往复）B、归咎（归罪）销声匿迹（隐藏）次第（一个接一个）C、劫难（灾难）风雪载途（满路）相安无事（没有冲突）D、濒临（接近）充耳不闻（塞住）嘈杂（声音杂乱、喧闹）③选词填空正确的一项是（）（1）物候观测的数据（）气温、湿度等气候条件的综合，也（）气候条件对于生物的影响。

（2）它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以（）的经济损失。

（3）如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它们很可能会无节制的（）。

A、反映反应估计繁殖B、反映反映估量繁衍C、反应反应估计繁衍D、反应反映估量繁殖④下列句子没有语病的一句是（）A、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

B、在一些地方已经发现了斯石英，但是有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。

C、还没吃完饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没有动手。

D、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

⑤下列诗句中的“红”并非表示“红色”的一句是（）A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭值。

C、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

D、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

八年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

八年级上册语文第四单元测试卷一、积累与运用（30分）1．下列句子中加粗词注音有误的一项是（）A．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临( b īn lín)绝望的边缘。

B．炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒(yùn dǎo)。

C．你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长(qián zīàn zhǎng)了——“单调”！D．情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑(suǒxiè)便往往触他之怒。

2．下列各组词语中书写全都正确的一项是( )A.狼籍琐屑局促井然有致B.辟邪倦怠松懈不折不挠C.遏制交卸捶炼触目伤怀D.疾驰黝黑星辰坦荡如底3．下列句子中，加粗词语使用不恰当的一项是（）A．它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。

B．这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

C．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

D．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你目瞪口呆：这东西这么好吃？！4.在下面语段中的横线处依次填入一个句子,排序正确的一项是( )生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。

让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。

生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.②①④③5．下列说法有误的一项是（）A．《背影》是历来传诵的佳篇。

作者写父爱，通过对父亲背影的刻画，表达深挚的感情。

B．《我为什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事表现主题指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）A. 他们说“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点”B. 他们摆出两架织布机装作是在工作的样子可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有C. 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他总是说“皇上在更衣室里”【答案】B【解析】B项没有运用修辞手法2.对病句的修改不正确的一项是（）A. 通过这次活动使同学们认识到“诵读经典”很重要（将“重要”改为“必要”）B. 在世乒赛上中国队囊括并包揽了所有项目的金牌（删掉“囊括并”或“并包揽”）C. 保护水资源刻不容缓每个人都应作为江河卫士（将“作为”改为“成为”）D. 教师要善于引导学生质疑问题解决问题并深入研究（将“解决问题”和“深入研究”调换位置）【答案】A【解析】A．修改不正确本句病因是缺主语应去掉“通过”或“使” 不是用词不当3.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 《老王》的作者是杨绛原名杨季康是现代的作家、翻译家代表作有《干校六记》B. 《阿长与〈山海经〉》是现代文学家鲁迅写的一篇小说主人公长妈妈是鲁迅儿时的保姆C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时期北方的一首乐府民歌D. 《老山界》是一篇回忆长征的经典名篇它是以时间变化和地点转移展开叙述的【答案】B【解析】B项“小说”错误《阿长与〈山海经〉》是一篇散文4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书是道家经典著作之一B. 《春》的作者是朱自清号秋实现代诗人、散文家代表作品有散文集《背影》诗文集《踪迹》等C. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作由南朝宋人刘义庆编写是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作D. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》作者是海伦·凯勒美国作家、教育家、慈善家【解析】A项《论语》是儒家经典著作之一二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）今天的天气预报________（bō sòng）完了5.（2）人们载歌载舞 ________（huān dù）新春佳节5.（3）这对双胞胎姊妹模样（）相似让人难以辨识5.（4）对学习困难的学生我们应给予（）更多的帮助【答案】（1）播送【解析】（1）“播送”不要写作“博送”【答案】（2）欢度【解析】（2）“欢度”不要写作“欢渡”【答案】（3）mú yàng【解析】（3）“模样”不要读作“móyàng”【答案】（4）jǐ yǔ【解析】（4）“给予”不要读作“gěi yǔ”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）解释下列画线的字词①渔人甚异之 ____________________②率妻子邑人来此绝境 ____________________③余人各复延至其家 ____________________④诣太守说如此 ____________________6.（2）用现代汉语翻译下列句子①土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属②此人一一为具言所闻皆叹惋6.（3）下列对文章内容分析不当的一项是（）6.（4）根据链接材料联系选文说说刘子骥欣然规往桃花源与当今游客喜游酉阳桃花源有什么异同？【链接材料】桃花源景区位于有“重庆凉都”之称的避暑胜地酉阳县城近郊大山之中是国家5A级旅游景区被广泛认为是陶渊明笔下《桃花源记》原型地由世外桃源、太古洞、酉州古城、桃花源国家森林公园、二酉山等组成 2018年国庆期间酉阳桃花源接待游客19.03万人次同比增长22.8% 使酉阳旅游业的收入得以增长【答案】（1）①对......感到惊异, ②与人世隔绝的地方, ③邀请, ④拜访【解析】（1）①句子译为渔人对此感到非常惊异异对......感到惊异②句子译为率领妻子儿女乡邻们来到这个与人世隔绝的地方绝境与人世隔绝的地方③句子译为其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中延邀请④句子译为拜见太守说了自己的这番经历诣拜访【答案】（2）①土地平坦宽广房屋排列得非常整齐还有肥沃的田地、美丽的池塘以及桑树、竹子这类的植物②渔人把自己知道的所有事都一一说了出来村民们听了都感叹惋惜【解析】（2）①俨然整齐的样子属类②为对、向叹惋感叹惋惜【解析】（3）C项第②段未体现“热情好客”【答案】（4）同刘子骥欣然规往桃花源与游客喜游酉阳桃花源都是为了找到让自己满意向往的地方异刘子骥规往桃花源是因为桃花源没有剥削战乱能够安居乐业而游人们喜游酉阳桃花源只是为了避暑找到一个凉爽、可以观赏美景的地方【解析】（4）本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘艺术地展现了大同社会的风貌是不满黑暗现实的一种精神寄托表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满刘子骥欣然规往之地就是那个单纯、美好没有税赋没有战乱没有沽名钓誉也没有勾心斗角的地方【链接材料】中的酉阳桃花源是有“重庆凉都”之称的避暑胜地是国家5A级旅游景区游人们是前往旅游、避暑的据此理解作答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下面对这首词内容的理解正确的一项是（）7.（2）这首词的上、下阕分别以_______________的表达方式为主全词表达了_______________的情感A. 这首词的上片描写词人身临目见的景物下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满B. “浊酒一杯家万里燕然未勒归无计”是全词的核心部分揭示词人和征人们的矛盾心理思乡而不能回因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的C. “人不寐将军白发征夫泪”指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施D. 全词意境豪放壮阔形象鲜明、生动【答案】B【解析】（1）A项“下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满”错误下片抒情将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀C项“指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施”理解错误白发的不单是将军还有士兵流泪的也不只是征夫将军也哀伤落泪爱国的激情壮志难酬的悲痛乡思的浓重共同构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪D项“全词意境豪放壮阔”错误应为“全词意境悲凉壮阔”故选B【答案】（2）描写、抒情, 戍边将士们渴望建功立业和浓浓的思乡【解析】（2）纵观全词上阕词人用近乎白描的手法描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞秋景图下阕词人则将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀全词表达了戍边将士们建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）阅读全文请围绕“父亲”概括主要情节（）——（）——父亲稻田织锦——（）——父亲被雨淋透——（）8.（2）请联系具体语境赏析下面句子的表达效果但他却来不及自己品味农忙时节的洱源坝子抢收就如救火劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤毫不保留地把一个身子往烈火里扑8.（3）文章第⑤段和第⑧段画线句子在文中有何作用？8.（4）下面对文章有关内容的分析和概括不完全正确的一项是（）8.（5）比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料请分别说说人物描写方法和抒发情感的异同点【链接材料】我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了（朱自清《背影》）【答案】（1）父亲垒堆玉米, 父亲踏露割稻, 父亲焦心荚豆, 父亲翻晒谷子【解析】（1）“概括情节”是常见的命题方式其往往包含着概括物象的特征事情的经过作者的观点态度、情感等相关内容作答时注意锁定文章的答题区位提取文中的关键词语尤其注意文章各段的段首和段尾的句子此题的情节围绕“父亲”概括本文以“阳光”为线索围绕父亲一共记叙了六件事父亲垒堆玉米父亲踏露割稻父亲稻田织锦父亲焦心荚豆父亲被雨淋透父亲翻晒谷子全文表现了作者对父亲的敬重之情然后结合提示内容填空即可根据第①段的内容可概括为“父亲垒堆玉米” 根据第③段的内容可概括为“父亲踏露割稻” 根据第⑦段的内容可概括为“父亲焦心荚豆” 根据第⑧段的内容可概括为“父亲翻晒谷子”【答案】（2）运用比喻的修辞手法生动形象地写出了父亲不顾劳累全身心地抢收稻谷的情景表现了父亲吃苦耐劳的性格【解析】（2）赏析句子一般从修辞方法、描写方法、遣词造句等角度入手作答时需先明确所用的修辞手法然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把“抢收”比喻成“救火” 把“父亲”比喻成“扑火流萤” 这是比喻的修辞手法结合语境可知这个比喻句生动形象地写出了父亲为了抢收稻谷不顾劳累的情景同时也表现了父亲吃苦耐劳的性格【答案】（3）画线句是环境描写表现了那时的天气变化极快推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【解析】（3）环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写环境描写主要是为了显示人物活动的环境使读者身临其境主要有以下几个作用一是交代故事的时代背景二是渲染气氛三是烘托人物性格四是揭示主题思想的作用此外还可推动故事情节的发展映衬人物的心情抒发作者的思想感情等第⑤段和第⑧段画线句子都描写了云属于环境描写表现出那时的天气变化极快作用可从内容和结构两个方面考虑结构上推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫内容上衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【答案】C【解析】（4）C项本文表现了作者对父亲的敬重之情没有表现对父亲迷信神灵的痛恨之情所以“流露出对父亲迷信神灵隐隐的痛恨之情”说法有误【答案】（5）人物描写方法的相同点都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写抒发情感方面的相同点都表达了作者对父亲的深情不同点文本偏向于抒发对父亲的赞美之情链接材料还用自己的情感反应去烘托人物形象的感人而看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机【解析】（5）分析链接材料和画线句从描写手法、对塑造人物形象的作用和抒发情感等方面作答分别答出相同点和不同点即可人物描写方法的相同点结合“父亲戴上草帽手把竹耙勤手细脚反复翻晒”和“他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾”分析可知都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写如“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍” 关于情感的抒发第⑨段画线句子和链接材料都表达了作者对父亲的深情不同点本文以“阳光”为线索全文突出表现了作者对父亲的敬重、赞美之情而链接材料看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机9.（1）作者回忆了与麦收有关的几个生活场景请用简洁的语言概括①_______________——②在麦垛戏闹帮助扬场——③_______________——④帮理口袋运麦回家9.（2）请从描写的角度赏析文中画线的句子9.（3）请说说标题“麦收大地”的作用9.（4）结合本文和自己的生活谈一谈你对结尾段的理解和体会【答案】（1）①帮送东西捡麦穗头, ③麦场打闹帮赶鸟群【解析】（1）文章第②段结尾提到“有时也做点小事帮大人送点需要的东西或把散落的麦穗头一个个捡起” 这是帮忙麦收的第一个场景可以概括为“帮送东西捡麦穗头” 文章第⑦段“孩子们则在晒麦场相互打滚滑跑”“有时大人分配我们小任务比如驱赶鸟群” 这是帮忙麦收的第三个场景可以概括为“麦场打闹帮赶鸟群”【答案】（2）动作描写“挡”“喝”“润”“擦”等动词生动地描写出夏天的炎热表现了大人们割麦时紧张和忙碌的状态【解析】（2）“挡”“喝一口自带的凉开水”“润一下喉咙”“擦一下脸颊”等都是典型的动作描写“凉帽、湿毛巾都挡不住阳光的照射”“汗水蒸腾”等突出了夏日极其炎热的天气在这种环境中大人们也只是抽空喝一口水、润一下喉咙、擦一下脸颊紧接着就继续忙碌直至傍晚这说明割麦是非常紧张和忙碌的体现出了农民们的辛苦劳作【答案】（3）“麦收大地”暗示了本文的主要写作内容即写麦收季节的种种场面结构上是贯串全文的线索引发联想激发读者阅读兴趣【解析】（3）分析标题的作用可以从内容、结构和表达效果等方面思考内容上“麦收大地”统领全文指出了本文记叙的主要内容就是“麦收时节发生的事情” 结构上全文都在围绕“麦收”进行描写所以“麦收大地”这一题目也是贯串全文的线索表达效果上“麦收大地”这一题目极具诗意能够引起读者对文章内容的联想与想象激发读者的阅读兴趣【答案】（4）表达了作者对美好童年生活的回忆对父辈们的怀念和感恩以及对农村巨变的赞美和对新时代的讴歌我们在生活中不仅要学会感恩也要关心家乡和国家的发展【解析】（4）首先“麦收的记忆”对于作者来说是美好的其中包含了作者美好的童年生活而麦收时节父辈们的辛勤劳作还历历在目所以在回忆中也有对父辈们的怀念和感恩其次作者提到“祖国的农村已山乡巨变” 说明了国家发展迅速农村的人们也都过上了现代化的幸福生活表达了对新时代的歌颂和赞美最后生活在新时代的我们要学会感恩多去关心祖国和家乡的发展争取为家乡的建设、祖国的发展做出自己应有的贡献六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）为了使班上的同学能尽快熟识语文老师安排了“自我介绍”的环节王晖同学被推举为主持人他准备了下面一段开场白请你按要求帮他修改有位作家曾说过“在广瀚的宇宙中只有一个你【A】以前不曾出现以后也不会重复你绝对是唯一仅有的独特的”是啊每个人都是特别的每个人都有自己的闪光之处【B】希望在这次活动中让我们能勇敢地展现自己的闪光之处！①为表示尊重开头应添加称呼及礼貌用语 _______________②【A】处画线句子语义重复应删去“_______________”③【B】处画线句子成分残缺请你修改10.（2）古人对不同性质的朋友有不同的称呼依次把“朋友”的名称填在横线上正确的一项是（）“_______________”是指“不拘身份、形迹的知心朋友结成不分你我的朋友”“_______________”是指“打破年龄、辈分的差异而结为好朋友” “_______________”是指“幼年相交的朋友” _______________”是指“生死与共的朋友”10.（3）活动中杨丽同学搜集到一副对联的上联请你帮助她选择合适的下联上联得意客来情不厌下联 _______________10.（4）请依据下面内容写出相应的成语A．飞曰“吾庄后有一桃园花开正盛明日当于园中祭告天地我三人结为兄弟协力同心然后可图大事”玄德、云长齐声应曰“如此甚好”B．（管宁、华歆）尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰“子非吾友也”【答案】（1）①示例老师们同学们大家好！, ②唯一（或“仅有”）, ③希望在这次活动中我们能勇敢地展现自己的闪光之处！【解析】（1）①作为一段开场白为表示尊重应有称呼及礼貌用语这里的对象是老师和同学所以可以添加老师们同学们大家好！②“唯一”与“仅有”语义重复去掉其一③介词滥用导致主语残缺去掉“让”【答案】D【解析】（2）根据“不拘身份、形迹” 第一空应填“忘形交” 根据“打破年龄、辈分的差异” 第二空应填“忘年交” 根据“幼年相交” 第三空应填“竹马之交”或“总角之交” 根据“生死与共” 第四空应填“生死之交”或“刎颈之交” 故选D【答案】C【解析】（3）根据对联上下联之间字数相同、词性相对、内容相关的特点来写选择下联即可名词“得意客”对“知心人” 动词“来”对动词“到” “情不厌”对“话投机” 故选C【答案】（4）A．桃园结义B．割席断交（或“割席分坐”）【解析】（4）A文段从“飞”“桃园”“我三人结为兄弟”“玄德”“云长”等可知这是刘备、张飞、关羽“桃园结义”的故事B文段从“管宁”“华歆”“割席分坐”等可知这是“割席断交”（或“割席分坐”）的故事七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）请概括《五猖会》的主要思想内容11.（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比这样写的作用是什么？11.（3）从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？11.（4）读后你有什么感受？【答案】（1）《五猖会》记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童的伤害批判了封建思想习俗的不合理【解析】（1）解答本题需要结合原著认真阅读全文整体感知文意然后分析概括文章的主要内容最后围绕“封建教育”来概括文章的主题即可根据第①段“我笑着跳着催他们要搬得快忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后”第⑥段“给我读熟背不出就不准去看会” 第⑧段“我似乎从头上浇了一盆冷水”等内容进行概括即可同时注意围绕“封建教育”“封建思想”点明文章主题【答案】（2）烘托父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受突出文章的主题思想【解析】（2）文章开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比烘托出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受“我”盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而变为扫兴和痛苦表达出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残这一主题【答案】（3）父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长【解析】（3）解答此题要在通读文段整体感知文意的基础上根据故事情节分析出人物的性格特征从“我”期待看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》“背不出就不准去看会”这一情节来看父亲是一个专制且不了解儿童心理的封建家长【答案】（4）示例家长应了解孩子的心理要注重培养孩子的学习兴趣强制学习是收不到预期的效果的【解析】（4）这是一道开放性试题在阅读全文、整体感知文章内容的基础上结合教育实际来谈感受言之成理即可。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列选项中判断有误的一项是（）A. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌（宾语是仙人掌）B. 母亲一生不曾脱离劳动（句子的主干是母亲脱离劳动）C. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）D. 不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须发《列夫·托尔斯泰》（比喻、夸张）【答案】B【解析】B项对于提取句子的主干首先要明确句子主干是主语中心词+谓语中心词+宾语中心词这个句子的主语中心词是“母亲” 谓语中心词是“不脱离” 宾语中心词是“劳动” 所以句子的主干是母亲不脱离劳动2.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制保障每个孩子健康成长C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队【答案】B【解析】A项成分残缺缺少主语应去掉“在”和“中”C项语序不当应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”D项有歧义“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思一种是飞虎队一直没赢另一种是海燕队没赢过飞虎队故选B3.下列的文化文学知识表述不完全正确的一项是（）A. 《社戏》选自《呐喊》“社”在绍兴指一种居住区域“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”B. 我们现在常用的“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》常用来指理想中的美好世界C. 《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家“唐宋八大家”之一D. “矜、寡、孤、独、废疾者”中的“孤”指“老而无子” “独”指“幼而无父”【答案】D【解析】D项“孤”指“幼而无父” “独”指“老而无子”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列画线字的意思解释有误的一项是（）4.（2）将文中画线句子翻译为现代汉语①问其价曰“止四百”余怜而售之②虽古好事之士或未能至焉4.（3）本文是柳宗元“永州八记”之一比较本文与《小石潭记》简要说明作者写景抒情上的异同A. 殆不可数殆几乎B. 以效兹丘之下效呈现C. 不匝旬而得异地者二匝满遍D. 过而陋之陋简陋【答案】D【解析】（1）D项句意为走过也鄙视它陋形容词的意动用法认为……简陋【答案】（2）①（我）问它的价钱（有人）说:“只要四百文”我很喜欢（这个小丘）就（把它）买了下来②即使古代爱好山水的人士也许没有到过这地方吧【解析】（2）①怜喜爱售买②虽即使焉这儿这里【答案】（3）《小石潭记》写小石潭的曲径通幽写游鱼的悠然自得写潭水的空明清凉写环境的清冷幽寂寄情于山水暂时的喜、喜后的忧抒发了柳宗元贬谪到永州的寂寥、落寞、凄凉之情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受柳宗元感叹同样一个小丘在繁华之地被争相购买在穷乡僻壤遭人鄙视字面祝贺小丘得到赏识真正用意是表达自己被贬谪的不公平待遇、气恼、忧伤通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁【解析】（3）《小石潭记》中“从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭”写小石潭的曲径通幽“潭中鱼可百许头皆若空游无所依”写游鱼的悠然自得“水尤清冽”写潭水的空明清凉“坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃”写小石潭环境的寂寥清幽记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了小石潭的景色同时在对景物描绘中结合着作者自身的遭际渗透着作者自身的感受和情怀含蓄地表达了作者被贬到永州后无法排遣的忧伤凄苦的感情《钴鉧潭西小丘记》不是客观描摹自然风景而是蕴藏着作者深厚的思想感情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受作者慨叹这样美好的风景在繁华之地被争相购买被遗弃在僻远的荒野中无人赏识受人轻蔑字面祝贺小丘得到赏识正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣通过“贺兹丘之遭”来发泄心中的积郁三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）诗歌的首联在全诗中有什么作用？5.（2）本句的“暂”有什么意味？请结合全诗简要分析【答案】（1）首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）【解析】（1）“巴山楚水凄凉地二十三年弃置身”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦给全诗定下了感情抑郁的基调【答案】（2）暂暂且、姑且姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神表达了对朋友情义的感谢一个“暂”字表明诗人的旷达是惆怅中的旷达旷达之中也有隐隐的感伤【解析】（2）“暂凭杯酒长精神” 意思是只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来“暂” 暂且、姑且表达了对朋友情义的感谢也有一种悲凉、无奈、对未来的隐忧的情感四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中括号内的动词恰当的一项是（）6.（2）选文的第一自然段中作者两次提及自己“聪明” “聪明”在这里有什么含义？6.（3）选文的第二自然段中两次写“我”流泪分别表达了“我”当时怎样的心境？6.（4）赏析选文第二自然段中画线的句子A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩倾D. 吊勾扶【答案】C【解析】（1）通过选文第二自然段中“可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了”可知此时“父亲”是要爬上月台所以应是用手“攀”着上面两脚应是再向上“缩” 而身体应是向左“倾”故选C【答案】（2）反语（褒义词贬用）在这里是“糊涂、愚蠢”的意思这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理【解析】（2）作者在第一自然段中两次提及自己“聪明” 第一次是在“父亲”和脚夫们讲价时“我”觉得“父亲”讲话不够漂亮非要自己插嘴第二次是在“父亲”嘱托茶房照顾“我”时“我”觉得他这样做毫无用处作者两次说自己“聪明” 并不是在赞美自己而是表达对自己当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理所以此处“聪明”是反语表达的是“糊涂、愚蠢”的意思【答案】（3）第一次看见父亲爬月台为“我”买橘子的样子“我”被深深的父爱感动得流泪了第二次与父亲分别“我”内心不舍于是眼泪又涌上来了【解析】（3）选文第二自然段“这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了”写“我”第一次流泪“我”因为看见父亲在为“我”买橘子的路上艰难地爬月台的样子为父亲对“我”的爱而感动“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了”是“我”第二次流泪写“我”与父亲分别后忍不住掉下眼泪体现了“我”对父亲的依依不舍之情【答案】（4）外貌描写照应前文“家境惨淡” 与上文“我”的紫毛大衣形成对比凸显父亲对“我”的爱【解析】（4）作答本题首先要找准赏析的角度如修辞手法、描写方法、写作手法、重点词语等然后结合语境作具体分析“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍”是对“父亲”着装的描写属于外貌描写通过“黑布大马褂深青布棉袍”可看出“父亲”的穿戴很一般这就照应了前文“家境惨淡”的描述而与上文“他给我做的紫毛大衣”形成了对比写出了尽管“父亲”生活拮据也努力把好的东西留给“我” 凸显了父亲对“我”的爱五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）原先设想的问题不合适的原因是什么？7.（2）怎么问才比较恰当请你重新设计这个问题 ________________________________ 【答案】（1）显得唐突（冒失）不礼貌【解析】（1）在其父母面前这样问显得对他们一家的能力有质疑有揭短之嫌【答案】（2）示例① 叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？示例② 你爸爸妈妈有没有帮助你学英语？示例③ 你们一家是不是常常在一起讨论如何学习英语的问题？【解析】（2）原问题太过直接询问时应委婉些避免出现尴尬的局面8.（1）下列词语中画线字全部注音正确的一项是（）8.（2）下列词语字形有误的一项是（）8.（3）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）A. 浓稠（cóu）轻盈（yíng）清风明月（qīng）B. 肃穆（mù）蝉声（chán）始作俑者（yǒng）C. 宁静（níng）澎湃（bài）才高八斗（dǒu）D. 分外（fēn）妖娆（rǎo）星汉灿烂（chàn）【答案】B【解析】（1）A项“浓稠”的“稠”应读作“chóu”C项“澎湃”的“湃”应读作“pài”D项“分外”的“分”应读作“fèn” “妖娆”的“娆”应读作“ráo” “星汉灿烂”的“灿”应读作“càn”故选B【答案】D【解析】（2）D项“暄嚣”应写作“喧嚣”【答案】B【解析】（3）A项清风明月只与清风、明月为伴比喻不随便结交朋友也比喻清闲无事使用正确B项始作俑者指恶劣风气的创始者褒贬误用应改为“风流人物”C项才高八斗形容文才非常高使用正确D项五湖四海指全国各地有时也指世界各地使用正确故选B六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）请结合选文内容说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著又是一部文学经典9.（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界请根据相关提示在括号里填写对应序号【答案】（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性获得科普知识“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽让我们感受到文学经典的语言魅力【解析】（1）解答本题要根据文本内容分析《昆虫记》科学性和文学性的表现“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”介绍了松树金龟子的食性体现了《昆虫记》的科学性“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言赞美松树金龟子写出了松树金龟子的美丽体现了《昆虫记》的文学性【答案】（2）③, ④, ②, ①【解析】（2）根据《昆虫记》的内容可知①“像是一座骆驼毛造的房子又像是伊斯玛依人的帐篷只不过是倒置的”描写的是克罗多蛛的窝②“用上颚衔着自己的一小块土出去飞到远处再将携带着的土块抛掉”描写的是胡峰挖掘洞穴时的情景这里的“它”指的是胡蜂③根据“歌声单调、尖锐”“七月午后”可知这里的“它”指的是蝉④“它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地一边倒退一边耙地把无用的泥土扫出摊成一个斜面”描写的是蟋蟀筑巢时的情景这里的“它”指的是“蟋蟀”。

八年级语文上册第四单元检测试题及答案

八年级语文上册第四单元检测试题及答案八年级语文上册第四单元检测试题及答案第一部分1．默写填空：（10分）(1)纵使晴明无雨色，。

(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，＿＿＿，似与游者相乐。

(3)青树翠蔓，。

(4) ，一览众山小。

（5）不畏浮云遮望眼，。

2．解释加点的词语在句中的意思。

（4分）⑴它仍然是阿里山的标志，灵魂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

⑶相与步于中庭。

⑷其岸势犬牙差互。

3．读白居易的《钱塘湖春行》，回答下列问题。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)诗中写何景，抒何情?（2分）(2)用浪线画出诗中两组对仗的句子并体会其精妙。

（2分）(3)用△标出这首诗的韵脚，并指出押的是什么韵(用汉语拼音表示)。

（2分）第二部分：(一)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

4．本文选自《》，作者是。

（2分）5．解释文中加点的词语。

（4分）⑴欣然：⑵念：⑶寝：⑷但：6．用现代汉语翻译文中加横线的句子。

（4分）7．加曲线句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情?（4分）(二)(甲)满眼是未加采伐的原始森林。

潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳啼听、分辨、捕捉，却又没有。

那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。

偶一人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。

同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来。

山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、（左氵右蒙）的。

这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓农团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。

它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。

河大版初中语文八年级上册第四单元测试卷

河大版初中语文八年级上册第四单元测试卷（总分100分考试时间100分钟）第一部分（1—3题，13分）1.用诗文原句填空。

（共3分），。

，飞入寻常百姓家。

（刘禹锡《乌衣巷》）2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。

（每题2分，共4分）(1)秦观在《鹊桥仙》中表现对爱情的坚贞执著的名句是，。

(2)请从你积累的古诗词中写出一个描写“节日”的完整句子。

3. 按要求回答下面问题。

（2分）读一定数量的课外文学名著是语文学习的基本要求，但读书除积累知识外更重要的是学会思（4分）溪流大海生命（1）描绘自然景物：（2）表达你对人生价值的感悟：第二部分（5—25题，47分）一、读下面的文字，回答后面的问题。

（12分）庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

5.本文的作者是（朝代）的科学家、政治家。

（2分）6.朗读下面两句话，看在什么地方停顿才恰当。

（用“/”表示停顿，每句限停两处）（2分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（2）用讫再火令药熔。

7.解释下列句子中加点的字。

（2分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之冒（2）有奇．字素无备者奇8.用现代汉语翻译下列句子。

（2分）（1）火烧令坚（2）每韵为一帖，木格贮之9.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。

河大版八年级语文上册第四单元测试试卷

河大版八年级语文上册第四单元测试试卷第一部分：1．你能将这些诗句补充完整吗？⑴离离原上草，一岁一枯荣。

，。

⑵，紫殿红楼觉春好。

⑶羌笛何须怨杨柳，。

2．注意下列加点字的读音：戳穿（）九霄（）一泓（）枯萎（）迄今（）3．解释下列句子中词语的含义。

⑴有布衣毕昇，又为活板（为：）⑵其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（和：）⑶更互用之，瞬息可就（就：）⑷有奇字素无备者（素：）⑸其印自落，殊不沾污（殊：）4．译句。

⑴不以木为之者，文理有疏密。

⑵满铁范为一板，持就火炀之。

5．选出没有语病的一项是()A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。

B、中学生是学习的重要阶段。

C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

6．提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。

为了“神舟五号”的发射成功，长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。

火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。

由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的0.97，安全性系数更是达到了0.997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

7．填入空白处的关联词最恰当的一项是()说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，当代青年则是幸运的，在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。

A、尽管那么因此不但B、如果那么因为不仅C、如果所以既然不仅D、尽管但是既然不但8．下列句子中没有错别字的一项是（）A、同学之间应和睦相处，任何一句挑拔离间的话都会影响团结。

B、要想成就一番事业，积极的心态则是成功的起点。

C、急烈的比赛就要开始了，大家既兴奋又紧张。

D、这条商业街十分繁华，从早到晚，行人穿流不息，热闹非凡。

第二部分：（一）树木抽青是初春很重要的指标，这是肯定的。

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