面的旋转(2)PPT课件

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这节课你们都学会了哪些知识?
高有无数条 圆 侧面展开是长方形或正方形 柱 或平行四边形
有上下两个底面,是相等 的圆形
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这节课你们都学会了哪些知识?
侧面是一个曲面
圆 锥
高只有一条
有一个底面,是圆形
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课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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4.怎样测量圆柱和圆锥的高?
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5.如图,把下面的立体图形切开,想一想切开后 的面分别是什么形状,连一连。
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课堂练习
1.找一找下面图中的圆柱或圆锥,说说圆柱和 圆锥有什么特点。
圆柱有无数条高,圆锥只有一条高。
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2.下面图形中哪些是圆柱或圆锥?在括号里 写出名称,并标出底面直径和高。
高 直径
( 圆锥 ) (
) ( 圆柱 )(
)ຫໍສະໝຸດ Baidu
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3.某种饮料罐的形状为圆柱
形,底面直径为6.5cm,
高为11cm。将24罐这种饮
料按如图所示的方式放入
箱内,这个箱子内部的长、 长:6.5×6=39(cm)
宽、高至少是多少?
宽:6.5×4=26(cm) 高:11cm
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面北的师旋大转版(2数)学 六年级 下册
1 圆柱与圆锥
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情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入 准备两块橡皮泥,捏成圆柱和圆锥;用看、滚、 剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。
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探究新知 1.你认识下列图形吗?
茶 叶
圆柱体
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4.明明过生日,妈妈送给他一个蛋糕。蛋糕盒是圆 柱形的(如下图),打结处用去15厘米丝带,包扎 这个蛋糕盒至少需要多长的丝带? 40cm上下共4条,40×4=160(cm) 20cm也有4条, 20×4=80(cm) 打结:15cm 一共:160+80+15=255(cm)
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课堂小结
圆锥体,简称圆锥
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2.说一说圆柱、圆锥各部分的名称。
o’底面
侧高
侧高 面

o 底面
o 底面
圆锥的顶点到底面圆心的距离
圆柱两个底面之间的距离叫做高,是圆锥的高。圆锥只有一条高。
圆柱有无数条高。
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3.联系生活说一说。

厚深
由于圆柱位置的不同,在日常生活中, 有时把高叫做长、厚、深。
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