暑期社会实践活动记录
社会实践活动记录 社会实践活动记录范文(推荐(优秀9篇)
社会实践活动记录社会实践活动记录范文(推荐(优秀9篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会进行实践记录吧。
你知道实践记录怎样才能写的好吗？为了帮助大家更好的写作社会实践活动记录，作者整理分享了9篇社会实践活动记录范文(推荐。
社会实践活动记录篇一一、社会实践的目的通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验；通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，较终指向于学习者个性健全发展。
二、社会实践的内容社会实践活动包括校外实践和校内实践，其内容包括：军训。
这是一个必修项目，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。
参观、访问和调查活动。
可以以郊游或远足的形式，观赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教育基地参观考察，提高科学素养；可以抓住社区焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进行验证性的调查，或结合研究性学习进行探究性的调查。
社会生产劳动和社区建设活动。
指参加工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车服务、交通协理）等，还可以参加社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参与企业策划等。
科技性实践活动。
如进行某项科技设计或制作，参与社区生产、生活设施的设计或改造等校内实践活动。
主要进行日常生活技能竞赛活动、校园环境整治活动。
社会实践活动记录(优秀5篇)
社会实践活动记录（优秀5篇）社会实践活动记录篇一今天，是我们开营的第二天。
一大早，老师就带我们去观赏了长江。
在长江边上，看着一望无际的长江，在朝霞的映照下显得更加广阔。
我顿时想起了王勃的名句：朝霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
上午，我们还自己包了馄饨，这项体验使我这个从来不会包馄饨的人学会了包馄饨，并且让我喜欢上了馄饨，还吃了自己包的馄饨。
香喷喷的，真令人回味。
在做了一个美梦之后，我们跟着老师来到了包馄饨的地方，我心想：咦，不会要再包一次馄饨吧？我听了老师的讲述，我才知道是要包迷你粽子。
老师说完，就教我们迷你粽子的做法，这个迷你粽子在我们一组的男生手中，包出来的各个不像样，而在心灵手巧的女生手中，不一会就包出来一个粽子。
迷你粽子包好下锅了，老师对我们说迷你粽子还需要一点时间。
于是，老师就教我们做五彩香包，过了一会，大家都完成了。
这时，迷你粽子也好了，所有同学蜂拥而至，把粽子一抢而光，大大咧咧地吃了起来。
晚上洗完澡后，我们去看了歌火晚会，第一个节目是合唱《北京欢迎你》。
这首歌被他们唱得非常难听。
好不容易等到了我们班的葫芦丝，那声音现在还在我耳边回荡。
晚会结束后，我就回宿舍睡觉了。
今天真愉快。
社会实践活动记录篇二活动资料：看望敬老院中的老人活动主题：把春天带进敬老院活动地点：--敬老院活动计划7：00-8：00：与老人聊天8：00-9：00：给老人打扫院子9：05：离开敬老院活动过程：就如活动计划活动效果：老人们都很开心活动体会：我们要关注老年人，帮忙他们享受人生乐趣自我评价：良好，要注意礼貌学生社会实践活动记录篇三“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种真实的感觉。
其实学校要求我们参加社会实践, 目的就是想让我们提前接触社会、了解社会, 这样才不会在真正走上社会的时候马上被淘汰，于是我才决定今年要真正的去接触社会，发现社会上的现象与问题。
我选择了我的家乡—淀山湖镇，来调查这里的文体活动开展情况，希望从我的身边入手、从基本的方面入手，逐步了解社会的运转。
社会实践活动记录
社会实践活动记录社会实践活动记录10篇社会实践活动记录（一）：1.时间：1月20日午时1点2.地点：xx档案馆外滩新馆3.目的：进一步弘扬爱国主义思想，深化民族精神代代传教育，促使自身政治素养的提高4.准备：要求团员了解xx档案馆的有关资料，以及与此次主题有关的资料活动成果：xx档案馆外滩新馆位于xx的标志性风景名胜地外滩，是市级建筑保护单位。
大楼共11层，总建筑面积为9270平方米。
xx档案馆外滩新馆是查阅政府公开信息档案文件资料的中心，是展示xx近现代城市历史发展的窗口，是市级青少年爱国主义教育基地，是档案工作者的温馨之家，也是具有浓厚历史文化韵味的休闲******所和旅游观光的新景点。
在1月20日午时，我们慕名来到了xx档案馆，参观了以做时代先锋，为党旗增辉建国以来xx市共产党员先进事迹档案文献图片展的展览，展览包括了约200多幅照片、40余件实物展品、140多份档案文献。
感想：有人说教师是太阳底下最神圣的职业；有人说教师是蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。
这一位优秀的共产党员是教师队伍中的一朵奇葩，她就是查文红。
她是一名下岗工人，她离开城市，赴山区支教，她更是一位爱生如子的优秀教师。
在展览中陈卫国的事迹唤起了我们的回忆，他在20**年出警过程中，与歹徒搏斗英勇牺牲。
从警22的年中，陈卫国多次被评为先进个人以及优秀公务员，并于20**年荣立个人三等功。
让我印象最深的还是一辆自行车。
这是一辆28寸的老式凤凰牌自行车原先，正是这辆自行车，见证了华东医院院长俞卓伟心系患者的真情。
他在瑞金医院工作期间，由于连夜工作，俞医生在自行车上打起了瞌睡，摔下了车，跌破了眼镜，车子也坏了。
透过此次活动，团员们走进了社会，更加真切的认识、学习了先进共产党员的先进事迹以及精神，透过一句句体现共产党员先进性的语言、一幅幅生动感人肺腑的图片、一篇篇弥足珍贵的文献、一个个真实而动人的故事，本次活动真正到达了进一步弘扬爱国主义思想，深化民族精神代代传教育，促使自身政治素养的提高这个目的。
社会实践活动写实记录优秀5篇
社会实践活动写实记录优秀5篇社会实践活动记录篇一一、活动主题“致敬改革40年·青春筑梦新时代”二、活动时间20××年1月2日—1月7日三、活动地点xx市xx区xx小学四、活动对象政治与公共管理学院一年级、二年级研究生五、活动内容以改革开放40周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，积极为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
以新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，积极引导绩镛学子践行社会主义核心价值观，展现我院育人成效，为社会主义建设汇聚青春力量。
六、活动形式1、“改革开放下，美丽新农村”绩镛国情调研。
了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，形成调研报告。
2、“寻改革足迹，探风雨历程”趣味课外运动会。
通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。
3、“绩镛小讲台，知识进课堂”专业特色课堂。
立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
七、支教团队选拔本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。
申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参与的活动项目。
本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。
后期，人员确定和分配项目后，进行专项培训，以提升本次实践质量。
报名“专业小课堂”的申请者，需简述自己想要讲的课题及大概内容。
八、选拔标准1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。
3、诚实守信，品学兼优，身心健康。
4、在校期间，积极参与科学研究和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。
九、报名方式有意向的同学将申请表电子档发至邮箱xx，报名截止时间为12月21日中午12：00。
社会实践活动记录精选8篇
社会实践活动记录精选8篇社会实践记录表篇一活动主题：参观化林，感受乡镇变化活动地点：化林新村活动时间：5月10日活动内容：清洁广场，参观新村参加人员：八年级（2）班活动内容摘要：改革开放以来，在中国_的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。
生产力发展了，村民生活水平不断提高了。
作为鹤中的。
学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。
故此利用这个假期之际，参观化林村，化林经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求化林发展的原因。
具体内容如下：1、调查化林村居民近年来人均收入增长情况制成统计表；2、收集化林家庭生活各项消费支出，制成统计表；3、通过访谈长辈或观察法归纳出化林环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片；4、实地参观新村，近距离感受工农业发展。
社会实践记录表篇二(一)人数应到人数：67 实到人数：55(二) 一日行程：10 从学校出发：30 — 09：40 参观黄石二中：45 — 10：30 游黄石市人民广场：40 — 11：40 游团城山公园：00 — 13：30 参观湖北师范学院：20 — 15：50 游西塞山：00 从黄石返程(三)详细记录1.出发前的集中训话冯凯主任：咱们整体代表鹏程中学的形象，各班每位同学代表着班级形象，希望大家进入景区后，除了脚步，什么也不要留下，除了回忆，什么也不要带走……不要在参观景区高声喧哗，嬉闹；要讲究卫生，要爱护花草树木、塑胶运动场……注意安全，水边、林深处不要涉足……2.黄石二中行政办公楼王耀杰书记获悉我们的来意后，马上指示学校党办主任联系教务处的曾主任负责接待；费新岸校长：你们是从李家坊隧道过来的吧，鹏程中学是大冶的名校呀。
今年高一年级有十几个鹏程的学生吧？(随行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不凑巧，高二、高三年级在举行考试，图书馆、教学楼、实验楼都设了考场，因此，教学区无法参观，就让曾主任带着你们参观一下学校的运动区和生活区吧！3.湖师1号食堂的餐厅大学食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象！这些固然令人难忘，但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余，陡增几分钦佩，食堂中不锈钢的桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下，来也空空、去也空空。
学生社会实践活动的记录(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的暑期生活，增强学生的社会责任感和使命感，我校组织开展了暑期社会实践活动。
本次实践活动以“探寻历史足迹，传承红色基因”为主题，旨在让学生深入了解我国革命历史，感受革命先烈的伟大精神，激发学生的爱国情怀。
以下是本次社会实践活动的详细记录。
二、活动准备1. 确定主题：经过多次讨论，最终确定本次社会实践活动主题为“探寻历史足迹，传承红色基因”。
2. 制定方案：根据主题，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 组建团队：从全校范围内选拔了20名学生组成社会实践团队，并确定了队长和副队长。
4. 联系参观地点：提前联系了当地红色教育基地，确保活动顺利进行。
三、活动过程1. 第一天：参观红色教育基地上午，社会实践团队抵达红色教育基地，首先参观了革命烈士纪念碑。
纪念碑庄严肃穆，学生们怀着崇敬的心情，向革命先烈致敬。
接着，参观了革命历史展览馆。
馆内陈列着大量的历史照片、实物和文献资料，展现了革命先烈们的英勇事迹。
学生们认真聆听讲解员讲述革命历史，不时驻足观看，对革命先烈们的伟大精神表示敬佩。
下午，团队来到了革命遗址。
在这里，学生们亲身体验了革命先烈的艰苦生活，感受到了他们坚定的信念和不屈的精神。
2. 第二天：参观革命老区上午，社会实践团队来到了革命老区。
在这里，学生们参观了老一辈革命家的故居，了解了他们为革命事业付出的努力。
下午，团队来到了革命老区的人民群众家中，与他们亲切交流，了解他们的生活状况。
通过与当地群众的互动，学生们更加深刻地认识到革命先烈们为民族独立和人民幸福所做出的伟大贡献。
3. 第三天：红色教育讲座为了进一步激发学生的爱国情怀，社会实践团队邀请了当地党史专家为学生们做了一场红色教育讲座。
讲座中，专家详细讲述了革命历史，让学生们对革命先烈们的英勇事迹有了更加深刻的认识。
4. 第四天：红色歌曲演唱比赛为了让学生们更加深入地感受红色文化，社会实践团队组织了一场红色歌曲演唱比赛。
社会实践活动记录表范文（精选10篇）
社会实践活动记录表范文社会实践活动记录表范文广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。
即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。
下面是小编整理的社会实践活动记录表范文（精选10篇），一起来看看吧！社会实践活动记录表11、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。
锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
学生实践探索活动：在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
活动建议：1、全班分成7个组，每组5人、小组长。
大学生社会实践活动记录优秀8篇
大学生社会实践活动记录优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践活动记录12篇.doc
社会实践活动记录12篇社会实践活动记录第一篇时间流逝，我们一眨眼间我们都成了一二十岁的大学生了。
一年一度的暑假也迎来了我们得社会实践。
作为一名大学生，我们目前所学的都是一些理论知识，所以今年的实践是一次锻炼。
社会实践尤为重要，因为只有在社会这个大集体中充分锻炼自己，积累经验，才能使自己更加的强大，让自己在实践和实际工作中成长，占到有利的先机。
大一的这个暑假，我仅抱着锻炼自己和赚钱的念头去进行的。
所以并没能考虑到找工作中会遇到的种种。
在我的理解中，我以为找工作虽然会受阻，但并不会有太大的问题，可是事实却并非如此，可能是我过高的估计了招工的数量，过低的理解了招工的条件吧，整个暑假下来，我也并为为自己赚取多少的外汇。
在暑假期间，我发现有很多的大学生在找工作，而我只是其中一个不起眼的寻工者，她们当中有的学历比我高，有的比我又经验，往往晚上一点点就连面试的机会都没了，就连酒店或餐厅都没得试。
还有好多地方她们只收长期工，像我们这样一两个月的只有被拒绝的份。
我曾想过去当网管，可是老板一般招男生和“有经验者优先”的。
因为做这项工作的需要接触各种不同的人，需要有良好的应变能力，懂得如何与特殊人群周旋的能力，无奈这次又以失败告终。
最终暑假实践是在我亲戚的酒店中进行的，在那里同样需要接触形形色色的人物，而我由于胆小，所以在服务生中并不是一个出色的服务人员，没能和顾客有必要的互动，也没能及时的去满足顾客的要求，看着同行的雷厉风行，自己心里还真有些不好意思。
可是经过一段时间的学习和接触以及锻炼，我发现自己变得胆大了，同时也发现了人际关系交流的重要性，懂得了很多以前不懂的。
这次的暑假工虽然仅仅如此，可是我却从中受益不少，我知道了寻工的不易，开始学着去思考生活与以后的生存，我明白了现实生活并没有想象中那么简单。
无奈，却没有办法。
在这次时间中，我明白在去找工作前应先去了解情况，做好中分的准备，这样既避免了浪费时间，也能够提高成功率。
社会实践活动记录七天(3篇)
第1篇第一天：启程与期待2023年10月1日，金秋送爽，丹桂飘香。
在这个特殊的日子里，我们学校组织了一次为期七天的社会实践活动。
作为一名积极参与的学生，我满怀期待地踏上了这片充满未知与挑战的土地。
早上7点，我们全体师生在校门口集合，行李、背包、笔记本，一切准备就绪。
经过简短的动员讲话，我们乘坐大巴车驶向目的地——位于郊区的XXX社会实践基地。
一路上，同学们欢声笑语，车厢内洋溢着青春的活力。
我对这次实践活动充满了期待，想象着未来七天将会有怎样的收获和体验。
第二天：亲近自然，感悟生活10月2日，我们开始了第一天的实践活动。
早上，我们来到了一片美丽的田野，进行了一次户外拓展训练。
在教练的带领下，我们进行了穿越电网、信任背摔等游戏，不仅锻炼了我们的身体，更增强了团队协作能力。
下午，我们参观了当地的农业科技示范园。
在那里，我们看到了现代化的农业生产方式，了解了农业科技的发展历程。
参观结束后，我们还亲自体验了种植蔬菜，感受了劳动的乐趣。
第三天：历史沉淀，文化传承10月3日，我们来到了一座历史悠久的古城。
在导游的讲解下，我们参观了古城墙、古街道、古建筑，了解了这座城市的历史文化。
我们还参加了当地的传统手工艺制作，亲手制作了陶艺品，感受到了传统文化的魅力。
第四天：走进企业，体验职场10月4日，我们来到了一家知名企业进行参观学习。
在企业领导的带领下，我们参观了生产车间、研发中心，了解了企业的生产流程、研发成果。
在参观过程中，我们还与企业员工进行了交流，了解了他们的工作状态和生活环境。
第五天：志愿服务，奉献爱心10月5日，我们来到了一所留守儿童学校，开展志愿服务活动。
我们为孩子们辅导功课、进行游戏互动，还为他们表演了精彩的文艺节目。
看着孩子们脸上洋溢的笑容，我们深感欣慰。
第六天：拓展视野，增长见识10月6日，我们来到了一座科技馆。
在那里，我们参观了各种高科技展品，了解了科技的发展趋势。
我们还参加了科普讲座，学习了科学知识，拓展了视野。
学生社会实践活动记录表(优秀7篇)
学生社会实践活动记录表（优秀7篇）社会实践活动记录表篇一为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感，由学校对观后感进行评比和奖励。
社会实践活动记录篇二假期社会实践记录（一）崔丽华活动主题：关注环境保护，美化我们的家园活动地点政府、广场、汽车站等活动时间：寒假活动内容：清洁小广告及乱贴乱画参加人员：七年级（五）班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。
我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。
每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。
通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。
社会实践活动记录表范文(12篇)
社会实践活动记录表范文（12篇）
社会实践活动记录（一）：
时间：xxxx
地点：生态园
组织者：自定
资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：透过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.
主题：为人民服务，打扫卫生
时间：xxxx
地点：某某小区
资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动用心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮忙别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：
一、活动主题和活动目标：
主题：节约从我做起
活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
社会实践活动记录范文(通用6篇)
社会实践活动记录范文(通用6篇)社会实践活动记录1志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。
体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。
努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。
这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习“----”的具体体现。
7月3日上午刚考完试，下午学院及召开赴科技馆做志愿者的动员大会。
我因同学来访未能参加，深感遗憾，但我同时也为能够足时足量完成志愿者的任务，为暑假社会实践寻到一个好的方案而高兴。
在我们的志愿者团队中，我只是普通的一名，不是领队，却更深入的体会到了作为一个志愿者应该做什么，同时通过对社会的初步接触，也有了一点切身的体会。
那就是我越来越深刻的感受到我们的社会还是不公平的，有贫富差距的，需要所有人特别是大学生们努力改善这一切。
先来说一下志愿者工作的基本情况吧，每天早晨我们7点半乘一趟超级慢的公交车去位于泉城广场东侧的科技馆，路上就浪费大约一个半小时时间。
通常9点赶到就直接上岗了，科技馆分四层，每层大约7人由每层的工作人员负责安排和监管我们的工作。
我们的工作很简单但也很无聊，当然也很考验人，我从小讨厌跟小孩子打交道，但我却不得不看着一辆无聊的火车模型，很多小孩子还有他们的家长都在排队等待上去玩(家长们当然是为他们的孩子排队的)。
我必须掌握好每个小孩玩火车的时间，否则小孩倒还好应付，他们的家长还站在我后面随时对我大发雷霆呢。
我后来实在烦的不行，还主动告诉那些小孩说这个模型相当无聊，别排队等了，没意思，去玩其他的吧。
这当然不是一个志愿者应该做的。
模型不在演示时间时，我和一个搭档就得在一片展区里来回转悠，好向询问的人讲解一些东西，不过好像除了有个差速器有人问一下外，所有人包括大人和小孩都没有兴趣问其他的。
可能是那些东西太复杂了，家长们也觉得学那些孩子将来没出息吧，因为那是蒸汽机，柴油机，样子丑陋而且复杂。
综合社会实践活动记录表(优秀8篇)
综合社会实践活动记录表（优秀8篇）社会实践活动记录表篇一今年我的暑假和去年不太相同。
其实学校要求我们参加社会实践的主要目的, 无非是想让我们提前到社会上去锻炼自己, 这样才不会进入社会时找不到生活的重心, 于是我才决定今年要真正的走进实践，品尝这些事情的酸甜苦辣。
暑假我一开始，我开始了很紧张的准备。
开始和同学一起商议着，想找点事情做。
打工也好，义工也好，总之该去做点什么。
当我告诉父母说要去做义工时, 他们都感到惊讶：在他们眼中我还是一个读书的学生，平时又不太爱说话，能一个人出去打工?肯定吃不了苦, 干不了几天就会回家。
我们还是积极联系，不过很多地方觉得我们工期很短）白话文●（，不愿意找我们。
也是，谁愿意为了一个月半个月的事情就付工资的。
然后联系到了民政局孤儿院，说是想陪孩子们做些事情，答复却也是一样，他们只要长期的义工，短期的不接受。
想来也有道理，把孩子吓坏了，短期工走了找谁去。
最后，总算找到了一个地方，一家敬老院愿意收容我们。
于是我们就踏上了工作的路途。
第一天，经过一番寻找，才终于找到那家敬老院。
偏僻，凋零，与预想的样子完全不同。
不过没有时间感慨，繁重的工作接踵而至。
我们不是来慰问老人，献爱心的，我们是来客串工作人员的。
地面很脏，扫地的扫帚却已经磨损的很不像话，扫起来很吃力。
接着换来一把大的扫帚，环卫工人清理大街上树叶的那种。
只是，我们谁都不会用。
我们这一代成长个孩子，估计都只是看过那些没做过那些吧。
于是很羞愧的，让老人上了一课。
老人接过扫帚，说孩子们没做过这个吧，我来吧。
扫地是一个沉重的工作，体力很容易消耗的。
地面稍微清理之后，我们没有时间休息。
我被带入了一个仓库，那是老人们的孩子们送来的棉被等过冬衣物，看起来有些发霉的样子。
我需要把那些都搬出去晒。
沉，真的很沉。
只是，这不是个技术活。
有一个朋友被带到房间去，帮老人们擦桌子板凳。
据说有些时候会被骂出来说是不准动他们的东西。
受了委屈不能找老人说理也许很难过。
社会实践活动记录12篇全面版
社会实践活动记录12篇全面版一、社区服务活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：社区3. 活动内容：组织学生参与社区清洁、绿化等活动，培养学生的社会责任感和环保意识。
4. 活动效果：学生们积极参与，社区环境得到了改善，同时学生们也提高了自己的环保意识和社会责任感。
二、关爱老人活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：养老院4. 活动效果：学生们与老人建立了深厚的感情，同时也学会了关爱和尊重老人。
三、环保宣传活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：学校周边社区3. 活动内容：组织学生进行环保宣传，发放宣传资料，提高社区居民的环保意识。
4. 活动效果：学生们积极宣传环保知识，社区居民的环保意识得到了提高。
四、志愿服务活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：公园3. 活动内容：组织学生参与公园清洁、绿化等活动，培养学生的志愿服务精神。
4. 活动效果：学生们积极参与，公园环境得到了改善，同时学生们也提高了自己的志愿服务意识。
五、科技体验活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：科技馆3. 活动内容：组织学生参观科技馆，了解科技发展，培养学生的科技兴趣和创新能力。
4. 活动效果：学生们对科技产生了浓厚的兴趣，同时也提高了自己的创新意识和实践能力。
六、文化交流活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：文化中心3. 活动内容：组织学生参与文化交流活动，了解不同文化，培养学生的文化素养。
4. 活动效果：学生们对不同的文化有了更深入的了解，同时也提高了自己的文化素养和交流能力。
七、社会调查活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：学校周边社区3. 活动内容：组织学生进行社会调查，了解社区居民的需求和问题，培养学生的社会调查能力。
4. 活动效果：学生们通过调查了解了社区居民的需求和问题，同时也提高了自己的社会调查能力和分析问题能力。
八、创业体验活动1. 活动时间：年月日2. 活动地点：学校创业园3. 活动内容：组织学生参与创业体验活动，了解创业过程，培养学生的创业意识和实践能力。
社会实践活动记录 社会实践活动写实记录(最新4篇)
社会实践活动记录社会实践活动写实记录(最新4篇)社会实践活动写实记录篇一以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。
社会实践活动记录篇二一、活动主题创先争优做模范，勇于实践谋发展。
二、活动内容(一)开展一次社会调查。
动员广大青年学生返乡进行社会实践和社会观察，既要看到改革开放以来特别是“十一五”期间家乡发生的巨大变化，也要深入了解我国基层当前经济社会发展现状，善于用历史的、发展的、比较的眼光看待和分析问题；既要清醒地看到我国当前经济发展面临的困难与挑战，也要充分地认识到其中蕴含的重大机遇和有利条件，进一步坚定应对挑战、战胜困难的信心。
(二)参加一次志愿服务。
动员广大同学充分利用寒假回乡期间，积极通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区提供各种志愿服务活动，深入到敬老院、福利院、孤儿院等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，在基层中锻炼自我，回馈社会，以实际行动为社会主义精神文明建设和和谐社会建设做贡献。
(三)寻访一名先进人物。
动员青年学生在寒假返乡期间主动寻访成功校友、英雄典型、党员先锋等感动自己(影响自己)的人或在社会上有积极影响，对社会有重要贡献的先进人物，认真学习先进人物的感人事迹和伟大精神，经受一次深刻的爱国主义、集体主义教育，不断提高道德情操和文明修养。
(四)开展一次就业实践。
动员和引导广大同学充分利用寒假期间，根据自身的专业特点或者将来的就业意向，深入基层或者企事业单位有针对性的开展就业实践活动，在积累社会经验，提高自身素质的同时进一步了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，从为将来的就业打好基础。
社会实践活动记录(10篇)
社会实践活动记录第1篇：一、活动目的组织这次活动的主要目的有以下个方面：1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。
拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。
对其人生态度等方面产生进取的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2、让大学生本事得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。
3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的欢乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。
我们的口号：欢乐学习，欢乐暑假！二、**暑期社会实践活动整体情景：活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。
在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。
分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。
三、团队的组织、管理和建构：1、支教团队成员组成以及人员规模这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参加、有师范专业的，也有大学教师。
有拿到教师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。
我们会尽量控制团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺利有序进行。
2、支教团队成员的专业构成本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都能够报名参加。
支教团队在充分研究各成员特长的情景下以能者优先的原则择优选择。
3、支教团队的组织结构此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。
队长负责每一天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每一天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每一天该组活动情景的文字、图片、视频等方面的记录。
4、支教团队的管理本次支教活动的团队以自我管理为主，同时理解学校以及社会其他社会人士的监督。
支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。
在此基础上我们会及时与学校沟通，听取他们的意见，理解他们的指导和监督。
学生社会实践活动记录本(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，社会实践活动已经成为培养学生综合素质的重要途径。
为了让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感，我校于2022年10月组织了一次学生社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中学习，提高实践能力，培养团队合作精神。
二、活动目的1. 让学生了解社会，增长见识，拓宽视野。
2. 培养学生的社会责任感和使命感。
3. 锻炼学生的实践能力，提高综合素质。
4. 增强学生的团队合作精神，培养良好的沟通能力。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点某养老院、某社区、某博物馆五、活动内容1. 走进养老院，关爱老人10月15日，我们来到了某养老院。
在养老院工作人员的带领下，我们参观了老人的生活区、活动室等场所。
随后，我们分组进行了慰问老人、陪伴老人聊天、表演节目等活动。
在活动中，我们深刻体会到了老人们的孤独和寂寞，也更加珍惜我们现在的生活。
2. 服务社区，传递温暖10月16日，我们来到了某社区。
在社区工作人员的安排下，我们分组进行了社区环境清洁、宣传环保知识等活动。
我们还为社区居民表演了精彩的节目，赢得了大家的热烈掌声。
通过这次活动，我们不仅美化了社区环境，还传递了温暖。
3. 探访博物馆，感受历史文化10月17日，我们来到了某博物馆。
在导游的带领下，我们参观了博物馆的各个展厅，了解了我国的历史文化。
在参观过程中，我们不禁为我国悠久的历史和灿烂的文化而自豪。
六、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们取得了以下成果：（1）学生们增长了见识，拓宽了视野。
（2）学生们增强了社会责任感和使命感。
（3）学生们提高了实践能力，培养了团队合作精神。
（4）学生们学会了与人沟通，提高了自己的综合素质。
2. 活动不足在这次活动中，我们也发现了一些不足之处：（1）部分学生参与活动的积极性不高。
（2）部分学生实践能力有待提高。
（3）活动组织过程中，时间安排不够合理。
3. 改进措施针对以上不足，我们将在今后的活动中采取以下改进措施：（1）加强宣传，提高学生参与活动的积极性。
社会实践活动记录表【通用3篇】
社会实践活动记录表【通用3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2010-7-11，晴，无风
这天是2010-7-11，对于我们班所有同学来说，今天是一个特殊的日子。
早上六点多钟，计算机科学与技术1班就都已经在江科大西校区南门集合了。
我们穿着院服，别着校徽，踏上公交车，踏上了去往宝塔山公园的路———本次活动的实践地。
7点15分，我们到达目的地。
那里的风景优美，空气新鲜，这时候我们的负责人班长同志已经去往保安室开实践证明。
随后我们排队井然有序的进入公园内部。
在门口，我们28个同学依照3男1女分成8小组，同时班长再次重复了我们的口号——弯腰一秒，自然多一份美妙。
在这最初的两天，我们小组先沿着山边路慢慢盘旋向上，同时派出一个最强壮的同学去挑水，以便清洗抹布，冲洗台阶等。
我们先到的风景点是荷花池畔，绕着池塘有许多仿古建筑，我们发现这些建筑窗户上灰尘堆积，便停下脚步，开始打扫。
期间我们四个人分工明确，打扫快速，唯一的女生负责洗抹布，另男生两人擦玻璃大门等脏处，最后一男生负责更换水。
任务繁重，大家都汗渍津津，不过兴头都很高，保质保量坚决完成任务。
同学之间的互相帮忙让我感受到了团队合作的优越性
2010-7-13，天气晴朗，无风
今天是第三天，我们将进行下一个任务——保养建筑。
我们都发现公园的标志——古宝塔的外墙壁掉粉严重，除此之外，那个大门上面锈迹斑斑，任务比较艰巨，不过我们会努力做好的。
接下来，我们沿着顺时针我们开始打扫。
我们带来的及保安室提供的工具有：刷子、铲子，扫帚，刀片等。
两个男生负责刮墙，剩下一个男生一个女生负责打扫垃圾，扔垃圾等。
过了许久，终于绕墙走了一圈，墙上也基本上打扫完毕，就剩下那两扇大铁门，所有同学齐上阵，用刀片除锈，同时涂抹上油防锈。
这一番事情做下来天已经渐渐黑了，于是我们打道回府，回了学校。
2010-7-15，乌云，风雨欲来风满楼、、今天是第五天，这次的任务是——拔除杂草。
在山脚下有许多塑像，这些塑像根底下有许许多多的杂草，看起来很不美观，这便是我们小组这两天的主要任务。
我们所有的工具有：小铲子、手套、剪刀、草篓等。
今天我们比较幸运，没有太阳，风也比较大，我们干活也比较积极，尽管草很多，可在我们的合理分工下速度还是挺不错的。
第五天的任务很快完成，第六天的任务是打扫塑像上的灰尘及蜘蛛网。
由于塑像都很高，这给我们工作带来一定困难，不过在我们的不懈努力下，任务最终完成。
我们都很骄傲和开心，很有成就感。
今天就这么结束了，收获很多，学会很多。
2010-7-17，万里无云
今天是第七天，我们今天的主要任务是——清除垃圾。
沿着公园风景点走一圈，有时你会看见地上有塑料袋、瓜果皮屑、口香糖残渣等等影响美观的垃圾，而清扫这些垃圾就是这两天我们小组的首要任务。
接下来，我们小组开始行动，两个人在前面收集垃圾，唯一的一个女生负责将这些垃圾统统装进垃圾袋中，最后一个男生将会在垃圾池与我们这边来回跑动，负责倒垃圾。
我们的路线是先沿着小道慢慢向上，在从另一边的出口处出来，路线比较长，任务极其繁重，大家都做的满头大汗，有些同学的腰都直不起来了，累得很。
经过了整整两天，我们才大概打扫完，再看看清爽的路面，我们浑然忘记了辛苦，觉得一切都是值得的。
累并快乐着，这就我这几天的最大感受、、、、
2010-7-19，晴空万里，大风
今天是第九天了，感觉很快，一半的实践时间已经过去，再回首望望整个公园，基本上每个角落都有我们清扫的影子。
我们都很骄傲，我们都挺自豪，今天的任务应该是这几天最重的吧——冲洗那将近500多台阶。
接下来，我们开始分工：两个男生轮流从山脚处向上抬水，剩下一男生一女生负责用瓢子从上向下洒水，主着先角落后主干道的原则。
我们的工具有：两个瓢子，两个刷子，一个扁担，两个清洁人员提供的水桶等。
有时候大家都累了，班长会组织几个男生去公园外不远处买些西瓜大家娱乐一下，休息一下，没过多久，等大家又都恢复体力的时候，紧张忙碌的任务又开始了、、、这两天的感受最深刻的是我们的体魄都有明显的提升，我们大学生是祖国的希望，不仅要有灵敏的大脑，还要有强壮的身体去肩负起更多责任！！！
2010-7-21，多云，大风
今天是第十一天，这次的主要任务是——打扫公园围墙角落。
在围墙角落，人迹罕至，不过同时垃圾杂物也非常的多，因为很久没有打扫，所以有怪味散发出来，对公园整体形象起到严重破坏。
我们本次活动任务的工具有：簸箕、扫帚、铲子、水漏等，我们的目标是：绕公园一圈围墙逐步打扫，争取重还它清新的本来面目。
等到了目的地，首先映入眼帘的是一堆又一堆的垃圾，墙根蚂蚁窝很多，我们发现比我们想象中的严重得多，任务艰巨。
我们仍然按照三男生打扫，一女生整理的方式慢慢逐步清理。
经过将近一天的辛苦劳动，终于大功告成，可班长又布置任务：用水将角落所有地方都撒一遍，确保尘埃不再飘飞。
这次的活动让我深深的感受到一个道理：角落不容忽视，小方面能体现真谛！！
2010-7-23，晴空万里，无风
今明两天是最后两天了，我们收获良多，对这片完全由我们打扫的公园颇为留恋。
在这最后两天，我们决定开始全班集体巡视，寻找不足。
同时开始拍照留影，记下我们的足迹。
大家在公园里这头逛到那头，还真的发现了不少缺憾，例如：有些草根没有除尽，估计以后还会“吹又生”;有些房屋蜘蛛网太高了，由于缺少工具没法清除；有些垃圾桶是固定的没法刷，里面的锈刮不到也是一大遗憾；草地里我们大家拔草时留下的脚印没法清除等等。
这些问题我们在这两天里都尽可能的弥补，争取达到要求。
那些负责人阿姨叔叔都对我们的行动很是夸赞，我们大家都很开心。
最后的最后，班长组织几个人去买西瓜，大家吃着西瓜，吹着微风，欣赏这美景，感觉惬意极了，都觉得不负此行。
晚上6点整，我们背起了书包，踏上了回校的路、、、、。