2016年国家自然基金联合基金项目评议要点

国家自然科学基金

联合基金同行评议要点

特别注意：1、请分别按照“培育项目”、“重点支持项目”和“本地优秀青年人才培养专项”的同行评议要点进行评议。

2、各类联合基金的定位、年度重点资助领域（方向）以及申请注意事项均不同，请注意参阅各联合基金年度项目指南的具体要求。

3、“NSFC-河南人才培养联合基金”按照“国家自然科学基金委员会-河南省人民政府人才培养联合基金”项目同行评议要点和年度项目指南的要求进行评议。

联合基金旨在发挥国家自然科学基金的导向作用，引导和整合社会资源投入基础研究，促进有关部门、企业、地区与高等学校和科学研究机构的合作，引导科学技术人员关注国家战略需求以及区域与产业发展需求，推动我国相关领域、行业和区域自主创新能力的提升，培养科学与技术人才。

联合基金是国家自然科学基金资助体系的组成部分，通过项目指南引导申请，以“培育项目”、“重点支持项目”和“本地优秀青年人才培养专项”方式予以资助。

“培育项目”同行评议要点

“培育项目”主要支持从事基础研究的科研人员在联合基金框架内结合国家需求和学科发展方向，开展创新性的科学研究，力图通过研究得到新的发现或取得重要进展。鼓励开展具有前瞻性、勇于创新的探索性研究工作；注重保护非共识项目，支持探索性较强、风险较大的创新研究。

“培育项目”申请要符合当年项目指南的要求，请评议人从以下方面对申请项目进行评议，在此基础上给出综合评价等级和资助与否的意见。

一、着重评议申请项目的创新性，明确指出项目的研究价值和创新之处。要对申请项目的科学意义、前沿性和探索性进行评述；对于有应用背景的申请项目，在评议学术价值的同时，还要对其潜在应用价值进行评述。

二、针对申请项目的研究内容、研究目标及拟解决的关键科学问题提出具体评议意见；

三、对申请项目的整体研究方案和可行性分析，包括研究方法、技术路线等方面进行综合评议；如有可能，请对完善研究方案提出建议。

四、对研究队伍状况、前期工作基础和研究条件以及经费预算进行评价。如申请人承担过自然科学基金项目，应当考虑其项目完成情况；同时还应考虑申请项目的研究内容与申请人和项目组主要成员承担的其他科研项目的相关性。

五、评议过程中应特别注意发现和保护创新性强的项目，积极扶持学科交叉的研究项目。

综合评议等级参考标准：

优：创新性强，具有重要的科学意义或应用前景，总体研究方案合理，具备良好的工作基础和研究条件。

良：立意新颖，有较重要的科学研究意义或应用前景，总体研究方案较好，具备工作基础和较好的研究条件。

中：具有一定的科学研究意义或应用前景，具备基本的工作基础和条件，总体方案尚可但需修改。

差:某些关键方面明显不足。

重点支持项目同行评议要点

“重点支持项目”主要支持科研人员在联合基金框架内结结合国家需求和科学重点发展方向，吸引科研人员在相关重要研究领域开展深入、系统的创新性研究，从而解决关键科学问题，促进产学研合作，培养科学与技术人才，推动我国相关领域、行业或区域的自主创新能力的提升。

“重点支持项目”要体现有限目标、有限规模和重点突出的特点，重视学科交叉，发挥国家与部门重要科学研究基地的作用，注重培养中青年学术带头人，积极开展实质性国际合作与交流。

“重点支持项目”申请要符合当年项目指南的要求，请评议人从以下方面对申请项目进行评议，在此基础上给出综合评价等级和资助与否的意见。对同一领域的申请，请进行比较分析、择优排序，并在综合评价上体现出差别。

一、是否具有明确的科学问题，创新的学术思想，先进的研究目标以及必要的研究

条件。

二、项目主持人是否具有较高的学术水平、并活跃在科学研究的前沿。是否具有结

构合理的研究队伍和扎实的研究工作基础。

三、如获得资助，项目的预期研究工作能否取得突破性进展。

四、经费预算的合理性。

综合评价等级参考标准：

优：创新性强，具有重要的科学意义或应用前景，总体研究方案合理，具备良好的工作基础和研究条件。

良：立意新颖，有较重要的科学研究意义或应用前景，总体研究方案较好，具备工作基础和较好的研究条件。

中：具有一定的科学研究意义或应用前景，具备基本的工作基础和条件，总体方案尚可但需修改。

差：某些关键方面有明显不足。

“本地优秀青年人才培养专项”同行评议要点

特别注意：“本地优秀青年人才培养专项”只考察申请人本人的学术水平和创新潜力；无论申请书是否填写项目组主要参与者，参与者的学术水平和工作积累均不予考虑。

“本地优秀青年人才培养专项”重点支持在基础研究方面已取得突出成绩的当地青年科学技术人员根据指南范围自主选题开展创新研究，促进创新型青年人才的快速成长。申请要符合当年项目指南的要求，具体从以下方面对申请项目进行评议，在此基础上给出综合评价等级和资助与否的意见。

（一） 申请人近年来研究成果的创新性和科学价值；

（二）申请人在前期研究工作中所展现的创新潜力（能力）；

（三）对地区经济与社会发展的影响；

（四）拟开展研究工作的科学意义和创新性，研究方向、研究内容和研究方案等的可行性；

综合评价等级参考标准：

优：申请人取得了突出的创新性成绩，有较强的创新潜力和创新思维；拟开展的研究工作有重要的科学意义和创新性构思。

良：申请人取得了创新性成绩，有一定的创新潜力和创新思维；拟开展的研究工作有比较重要的科学意义和创新性构思。

中：申请人取得了一定成绩，拟开展的研究工作有一定的科学价值，创新性一般。

差：申请人取得的成绩一般，创新性不足。

国家自然科学基金委员会-河南省人民政府人才培养联合基金

项目同行评议要点

特别注意：本联合基金只考虑申请人本人的学术水平和创新潜力，申请书不填写项目组“主要参与者”。

国家自然科学基金委员会与河南省人民政府共同设立人才培养联合基金（以下简称NSFC-河南人才培养联合基金），该联合基金作为国家自然基金的组成部分，旨在配合中原经济区战略实施，逐步提升河南高等院校和科研院所的科技创新能力，推动区域经济社会可持续发展，为河南地区培养一批青年科技人才。

NSFC-河南人才培养联合基金重点支持河南本地青年科技人才开展研究工作。其定位是稳定河南青年队伍，培育后继人才，扶持独立科研，激励创新思维，不断增强青年人才勇于创新的研究能力，促进青年科研人员的成长。申请人应能够独立开展研究工作。

请评议人从如下方面对申请项目进行评议在此基础上给出综合评价等级和资助与否的意见：

一、综合评议申请项目的创新性和研究价值。要对申请项目的科学意义、前沿

生和探索性进行评述；对于具有应该前景的申请项目，在评议学术价值的同时，还要对项目的潜在应用价值进行评述。请明确指出项目的特色和创新之处。

二、对申请项目的研究内容、研究目标及拟解决的关键科学问题进行综合评议。

三、对申请项目的整体研究方案和可行性分析，包括研究方法、技术路线等方

面进行综合评议；如有可能，请对完善研究方案提出建议。

四、对前期工作基础和研究条件以及经费预算进行适当评价。

综合评价等级参考标准：

优：申请人有较强的创新潜力和创新思维；申请项目创新性强，具有重要的科学意义或应该前景，研究内容恰当，总体研究方案合理可行。