日语入门公开课课件
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日语入门教程(五十音图)[优质ppt]
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7
あ行元音
• あ（ア）、い（イ）、う（ウ）、え（エ）、お（オ） • あ行假名代表五个元音，其它各行基本上
是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因 此，学好这五个元音是打好日语基础的关 键。
元音中开口最大，
舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[ａ]
略小振动声带。
• か行发音基本上是由清辅音〔ｋ〕与あ行元
音相拼而成的。
2019/8/23
15
か（カ）
• か由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成， 发[ka]音。
2019/8/23
16
き（キ）
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发 [ki]音。
2019/8/23
17
く（ク）
• く由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成，发 [ku]音。
は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho
ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo
や行 やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo
ら行 らラra りリri るルru れレre ろロro
わ行 わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o
2019/8/23
相似。
2019/8/23
12
お（オ）
• 发音方法： 「お」的发音双唇稍微放圆，
发音与英语音标的〔ｏ〕较为相似
2019/8/23
13
あ行字母单词
• あう 见面
あお 蓝色
• いい 好
いう 说
• いえ 房子
うえ 上面
• ええ
2019/8/23
是的，好的
おう 追赶
14
か行假名
• か（カ）、 き（キ）、く（ク）、け（ケ）、 こ（コ）
《日语语音入门》课件
其他辅音发音
半浊音发音
半浊音是介于清辅音和浊辅音之间的发音，如“ぱ”、“ぴ”、“プ”等音节中的半浊音 。
鼻音发音
鼻音是指在口腔共鸣的同时，气流通过鼻腔发出的声音，如“ん”等鼻音。
促音与拨音
促音是在两个连续的音节中，第一个音节弱化并短暂停顿后接着发第二个音节；拨音则是 在一个音节中，将气流在口腔内形成阻碍后发出，如“っ”、“ん”等促音和拨音。
频进行模仿练习。
练习日语短句和短文，通过反复 朗读和听写，掌握日语的语调和
节奏。
日语语调与节奏的运用
在日常交流中，注意观察对方的语调和节奏，以更好地理解对方的意图和情感。
在日语学习中，注重培养自己的语调和节奏感，以提高口语表达和听力理解能力。
在日语演讲和表演中，运用适当的语调和节奏，以增强表达力和感染力，给观众留 下深刻印象。
浊辅音发音
重音节发音
浊辅音在重音节中发音较为明显 ，如“が”、“ざ”、“だ”、
“ば”等音节中的浊辅音。
声带振动
浊辅音发音时声带振动，如“ガ” 、“ジ”、“ズ”、“デ”等音节 中的浊辅音，发音时声带振动。
口腔共鸣
浊辅音发音时需要口腔共鸣，如“ ガ”、“バ”等音节中的浊辅音， 需要口腔共鸣来增强发音的响度。
おい(oi)
先发“お”音，然 后迅速滑向“い” 音。
あい(ai)
先发“あ”音，然 后迅速滑向“い” 音。
うい(ui)
先发“う”音，然 后迅速滑向“い” 音。
えお(eio)
先发“え”音，然 后迅速滑向“お” 音。
复合元音发音
01
02
03
あう(au)
先发“あ”音，然后迅速 滑向“う”音。
えう(eu)
标准日本语初级电子课件PPT(共43页)
海
峡 高雄 台湾省
南(中国) 海 (中国)
日本国旗 樱花 富士山
日本国（平假名：にほんこく或にっぽんこく，罗马字：Nihon-koku或Nipponkoku，英文：Japan）简称日本，是位于亚洲大陆东岸外的太平洋岛国。西、北隔 东海、黄海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，东濒太平 洋。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成。日本自20 世纪60年代末期起一直是世界公认的第二号资本主义经济强国，实行君主立宪政 体，被称为“日出之国”。日本为单一民族国家，国内大城市主要有东京、大阪 和神户等。
《中日交流标准日本语》 初级(上)册
日语入门授课小组
授课内容
第○課 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課
日语基础知识、日语发音及单词分类 わたしは 田中です これは 本です ここは 学校です 昨日は6月29日でした 田中さんは 会社へ行きます
蒙古国 乌兰巴托
哈尔滨
俄罗斯联邦共和国
哈巴罗夫斯克
(伯力)
1、五十音图 2、日语的表记 3、日语的词汇 4、日语的词类 5、日语的句子 6、日语的语法 7、日语的声调
五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文 字。 日语的假名共有七十一个，包括清音、浊 音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一 种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一 般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来 标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才 用的。表示假名排列顺序的是五十音图。
鄂霍次克海
长春
符拉迪沃斯托克
札幌
呼和浩特
沈阳
(海参崴)Leabharlann 太原北京天津
渤海 大连
零起点日语1PPT课件
-
18
练习
2.听录音，朗读下列单词
あおい② うえ うお おい あい① いえ② あう① おう
-
19
练习
3.听录音，从a、b、c中选择所读的一组假名
（1）a．あおい （2）a．おい （3）a．えあ （4）a．いえあお （5）a．オエア （6）a．アウイ
b．あおえ b．あお b．えお b．えいおあ b．アエオ b．アオイ
-
26
练习
4.听录音，从a、b、c中选择所读的一组假名
• 例：NISSAN TOYOTA HONDA等。
-
9
日语语法特点
1.日语是主语&##43; 日语。 日语：わたしは日本語を勉強します。
-
10
日语语法特点
2.日语是粘着语，在所有的语法成分后 面都要加上主次表明其语法地位。 汉语：我 + 学习 + 日语。 日语：わたしは日本語を勉強します。
-
24
练习
2.听录音，朗读下列单词
あかい② かう えがお① えき① がいこく きかい② ぐあい きかく こえ① がか かいぎ① ごご① きおく かげ① かく①
-
25
练习
3.听录音，辨认所读假名
（1）え－げ （2）ぎ－い （3）か－あ （4）げ－が （5）け－げ （6）う－ぐ （7）こ－く （8）あ－お （9）え－あ （10）ご－う （11）く－ご （12）ご－お
c．あいえ c．おえ c．いあ c．あえいお c．オイア c．アオエ
-
20
か行
平仮名： か 片仮名： カ ローマ字：ｋａ
き キ ｋｉ
く ク ｋｕ
け ケ ｋｅ
こ コ ｋｏ
-
(新)日语入门PPT课件
今は ジブリ美術館の展示物を 1で作るのが日課です。
今は ジブリ美術館の展示物を 1で作るのが日課です 平假名 片假名 汉字 阿拉伯数字 罗马字 : NHK SONY
用于书写日语的发 音，表现具有语法 功能的词。
主要用于书写外来词语、 拟态词、拟声词和部分 动物、植物的名称。
平假名
片假名
阿拉伯数字
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
汉字
罗马字
主要用于表示动作或 实物的名称。
标注假名读音，或人名、地 名、公司名、品牌名等。
平假名: 用于书写日语的发音，表现具有语法 功能的词。
例： ⑴ 私は学生です。
我是学生。
⑵ 昨日は日曜日でした。 昨天是星期天。
片假名： 主要用于书写外来词语、拟态词、拟
声词和部分动物、植物的名称。
例：⑴ アイスクリーム （icecream 冰激凌） アメリカ （America 美国）
日本語の文字と発音
日语的文字与发音
~ 日本語を勉強しましょう
了解日本
地理位置
主要城市
美食
新宿
秋叶原
日本語の文字
公元六七世纪以前，日本一直没有自己的文字。人们以口述 等方式，将本民族的文化和历史一代代的传下来。
公元六七世纪的中国——隋唐盛世
隋文 唐化 时交 期流
公元9世纪，日本人在汉字的基础上创造了假名（仮名）
《日语零基础学习》课件
分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类，进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词，加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式，提高日语听力水平；同时多说多练，模仿日本人发音和语调，提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识，有助于理解日语语句的结构和含义，提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表，由五个元音和五个元音的辅音组成，是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单，主要由元音和辅音组成，没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系，而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种，平假名用于书写单词和句子，片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单，按照从上到下，从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异，学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位，包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺，强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感，能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异，但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感，创作出具有日本特色的现代艺术作品。
日语入门简单教学PPT
真実（しんじつ）も嘘（うそ）もなく夜（よる）が明 （あ）けて朝（あさ）が来（く）る 无论真实 还是谎言 夜已破晓 黎明重现 星空（ほしぞら）が朝（あさ）に溶（と）けても 君（き み）の辉（かがや）きはわかるよ 虽然星空渐渐融在晨光中 你的光辉依然那样夺目灿烂 思（おも）い出（で）を羽（は）ばたかせ 君（きみ）の 空（そら）へ舞（ま）い上（あ）がる 放飞思念 展开翅膀 在与你同一片的天空下飞翔 星空（ほしぞら）が朝（あさ）に溶（と）けても君（き み）の辉（かがや）きはわかるよ 虽然星空渐渐融在晨光中 我依然能看见你那灿烂的光芒 爱（あい）してるただそれだけで 二人（ふたり）はいつ かまた会（あ）える 就是如此喜欢你 愿两人终会相遇在未知的彼方
日本語クラス の 第一日
概要
• 発音と書き方
• 歌・星之所在 • 日常会話 Nhomakorabea日本語 の 発音と書き方
星之所在
君（きみ）の影（かげ）星（ほし）のように 朝（あさ）に溶 （と）けて消（き）えていく 你的身影如闪烁的星空 逐渐融于晨光之中 行（い）き先（さき）を失（な）くしたまま想（おも）いは 溢（あふ）れてくる 失去了你的身影 我的思念日益渐浓 强（つよ）さにも弱（よわ）さにもこの心（こころ）は向 （む）き合（あ）えた 无论坚强或是软弱 愿此刻心永远能与你交融 君（きみ）とならどんな 明日（あした）が来（き）ても怖 （こわ）くないのに 只要有你伴随 我不畏惧明天会有怎样的天空 二人（ふたり）歩（ある）いた時（とき）を信（しん）じて いて欲（ほ）しい 两人一同走过的时光 请你永远在心中珍藏
す、せ、ち、ぬ、ひ、め、ゆ、ね
日常会話
こんにちは。 你好。 こんばんは。 晚上好。 おはようございます。 早上好。 お休(やす)みなさい。 晚安。 すみません。 不好意思，麻烦你…。 ごめんなさい。 对不起。 ちょっと待ってください。 请稍等一下。 ありがとうございます。 谢谢。 どういたしまして。 别客气。 がんばってください。 请加油。
日语初级PPT第1课
、
注意点
回答方式 肯定:はい 否定:いいえ
、
～は～ではありません
含义
这一句型是名词判断句「 …は…です」的否定形式， 与应答词「いいえ」相呼应，在对话中表示否定 对方的判断。相当于“……不是……”。 应注意，其中的「では」的「は」读作「wa」，而不 读作「ha」。
用法 名词1 は 名词2 ではありません
、
本课要点
(1)提示助词 は (2)断定助动词 です (3)疑问终助词 か (4)格助词 の (5)接尾词 さん
、
主要用法和句型
さん わたし、あなた（あのひと） ～は～です ～は～ですか ～は～ではありません の
、
～さん
含义： 接尾词,接在第三人称或听话人的人名后 面表示敬称,翻译方法灵活。 译成: „„先生 „„女士 老„„ 小„„
格助词｢の」பைடு நூலகம்
含义： 接在名词或代词后面,后续名词构 成定语。表示后续名词的所属、所 有、时间、状态等。相当与汉语的 “的”。但是有时译不出。
、
用法
私の本 李さんの家 △友達の田中さん △日本語の先生 日本の山
、
、
用法
△山田（やまだ）さん 田中（たなか）さん 林（はやし）さん 木村（きむら）さん △李（り）さん 王（おう）さん 陸（りく）さん 魯（ろ）さん 顧（こ）さん 林（りん）さん △スミスさん ホワイトさん ジョンさん △学生（がくせい）さん 店員（てんいん）さん
、
注意点
1、「田中先生(せんせい)」的翻译方法 ２、带「さん」的固有单词。 お母（かあ）さん お父（とう）さん お手伝(てつだい）さん 奥（おく）さん ３、不能用于自己。
第1課 李さんは中国人です
《新标日初级21课》课件
《新标日初级21课》PPT课 件
• 课程介绍 • 语法知识 • 词汇学习 • 课文学习 • 文化拓展
01
课程介绍
课程目标
掌握日语基本语法和 常用表达方式
培养学生对日本文化 的兴趣和了解
提高日语听说读写能 力
课程安排
01
02
03
第1-3课
日语基础知识介绍，包括 假名、发音、书写等
第4-6课
基本句型和常用表达方式 学习
第7-9课
深入学习句型和表达方式 ，加强语法理解
课程安排
01
02
03
04
第10-12课
提高听说读写能力，加强实际 应用
第13-15课
学习日本文化、历史、社会等 方面的知识
第16-18课
深入了解日本文化，提高跨文 化交际能力
第19-21课
复习巩固所学知识，提高综合 运用能力
课程特色
01
采用PPT课件形式，内 容丰富、直观、生动
重建和发展。
THANKS
感谢观看
饮食文化
日本的饮食文化以其精致和多样化而闻名，包括各种寿司、拉面、 天妇罗等传统美食。
日本历史背景
古代历史
01
日本的历史可以追溯到石器时代，随着时间的推移，日本逐渐
发展出独特的政治、文化和经济体系。
中世历史
02
随着佛教和儒教的影响，日本形成了独特的武士文化和封建制
度，如幕府时期。
近现代历史
03
明治维新后，日本迅速பைடு நூலகம்代化，经历了两次世界大战和战后的
提供答案及解析，帮助学生及 时纠正错误和理解难点。
鼓励学生自主设计词汇练习题 ，提高学习效果和兴趣。
04
• 课程介绍 • 语法知识 • 词汇学习 • 课文学习 • 文化拓展
01
课程介绍
课程目标
掌握日语基本语法和 常用表达方式
培养学生对日本文化 的兴趣和了解
提高日语听说读写能 力
课程安排
01
02
03
第1-3课
日语基础知识介绍，包括 假名、发音、书写等
第4-6课
基本句型和常用表达方式 学习
第7-9课
深入学习句型和表达方式 ，加强语法理解
课程安排
01
02
03
04
第10-12课
提高听说读写能力，加强实际 应用
第13-15课
学习日本文化、历史、社会等 方面的知识
第16-18课
深入了解日本文化，提高跨文 化交际能力
第19-21课
复习巩固所学知识，提高综合 运用能力
课程特色
01
采用PPT课件形式，内 容丰富、直观、生动
重建和发展。
THANKS
感谢观看
饮食文化
日本的饮食文化以其精致和多样化而闻名，包括各种寿司、拉面、 天妇罗等传统美食。
日本历史背景
古代历史
01
日本的历史可以追溯到石器时代，随着时间的推移，日本逐渐
发展出独特的政治、文化和经济体系。
中世历史
02
随着佛教和儒教的影响，日本形成了独特的武士文化和封建制
度，如幕府时期。
近现代历史
03
明治维新后，日本迅速பைடு நூலகம்代化，经历了两次世界大战和战后的
提供答案及解析，帮助学生及 时纠正错误和理解难点。
鼓励学生自主设计词汇练习题 ，提高学习效果和兴趣。
04
《日语基础知识》PPT课件
先生 学生 体 習
不完全相同的： 単 汚 図 対
汉语中没有的： 辻 畑 窓 杢
汉字的词义，日语中有的汉字的词义与汉语相同或相似，有 的词义则完全不同。例如：
词义相同的： （汉语）教师 世界 满足
（日语）教師 世界 満足
（汉语） 结实 信 女儿
汉字偏旁： 阿 伊 宇 江 於 例4： コーヒー(coffee) バス(bus)
マルクス(Marx) 日语中用得较多的是平假名，片假名用得相对少一点。 但这决不意味着片假名不重要，因为随着世界联系的 日益密切，日语中的外来语迅速地增加，特别是日本 的年轻人更是喜欢使用外来语，要想很好地与他们交 流就必须掌握相当数量的外来语。因此，在学好平假 名的同时，切不可忽视片假名的学习。
2．汉字：
公元六七世纪以前，日本民族没有自己的文字。大约 在七世纪后，也就是在我国的南北朝至隋唐时期，来 自日本的遣隋使、遣唐使将先进的中国文明带到日本 ，其中一部分就是语言文字，日本从此才正式开始利 用汉字记载自己的语言。日语中的当用汉字有的是直 接采用了我国的汉字，有的是在汉字的基础上加以变 化发展而来，有的是他们自己创造的一些汉字,但数量 较少。 日语汉字的读音，有“音读”和“训读”两类。“音 读”是日本人在漫长的引进汉字过程中，根据汉字的 读音而模仿形成的。日语汉字的读音通常有从中国六 朝时期的吴国引进的“吴音”和从唐朝的都城长安引 进的“汉音”两种，如日语汉字「人」的音读，“吴
《日语基础知识》PPT课件
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除！
假名又分为“平假名”与“片假名”两种，平假名一般是 由汉字的草书演变而来，如例1所示。平假名的写法和汉字的 书写要领大致相同，即笔顺一般为先上后下，先左后右，有 连笔，简练流畅，自由洒脱，一般用于书写和印刷。
不完全相同的： 単 汚 図 対
汉语中没有的： 辻 畑 窓 杢
汉字的词义，日语中有的汉字的词义与汉语相同或相似，有 的词义则完全不同。例如：
词义相同的： （汉语）教师 世界 满足
（日语）教師 世界 満足
（汉语） 结实 信 女儿
汉字偏旁： 阿 伊 宇 江 於 例4： コーヒー(coffee) バス(bus)
マルクス(Marx) 日语中用得较多的是平假名，片假名用得相对少一点。 但这决不意味着片假名不重要，因为随着世界联系的 日益密切，日语中的外来语迅速地增加，特别是日本 的年轻人更是喜欢使用外来语，要想很好地与他们交 流就必须掌握相当数量的外来语。因此，在学好平假 名的同时，切不可忽视片假名的学习。
2．汉字：
公元六七世纪以前，日本民族没有自己的文字。大约 在七世纪后，也就是在我国的南北朝至隋唐时期，来 自日本的遣隋使、遣唐使将先进的中国文明带到日本 ，其中一部分就是语言文字，日本从此才正式开始利 用汉字记载自己的语言。日语中的当用汉字有的是直 接采用了我国的汉字，有的是在汉字的基础上加以变 化发展而来，有的是他们自己创造的一些汉字,但数量 较少。 日语汉字的读音，有“音读”和“训读”两类。“音 读”是日本人在漫长的引进汉字过程中，根据汉字的 读音而模仿形成的。日语汉字的读音通常有从中国六 朝时期的吴国引进的“吴音”和从唐朝的都城长安引 进的“汉音”两种，如日语汉字「人」的音读，“吴
《日语基础知识》PPT课件
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除！
假名又分为“平假名”与“片假名”两种，平假名一般是 由汉字的草书演变而来，如例1所示。平假名的写法和汉字的 书写要领大致相同，即笔顺一般为先上后下，先左后右，有 连笔，简练流畅，自由洒脱，一般用于书写和印刷。
《新标日初级21课》课件
《新标日初级21课》PPT课 件
目录
• 课程介绍 • 语法知识 • 词汇学习 • 课文解析 • 练习与巩固 • 学习总结与展望
01
课程介绍
课程目标
掌握日语基本语法和 常用表达方式
培养学生对日本文化 的兴趣和了解
提高日语听说读写能 力
课程大纲
第1课
介绍日语基础知识，包括日语假名、发音和 书写规则等
重点句子解析
课文中包含一些重要的句子，如“日 本人在交往时注重礼貌，经常使用敬 语”等，这些句子对于理解课文内容 非常重要。
重点词汇解释
重点词汇
本课重点词汇包括“交通”、“住宿 ”、“拉面”等。
词汇解释
每个重点词汇都有详细的解释，包括 其用法、搭配和例句等。
语法点解析
语法点概述
本课涉及的语法点主要包括动词 的变形、名词和形容词的修饰等
第2-4课
学习日语基本句型和常用表达方式，包括礼貌 用语、自我介绍等
第5-10课
学习日语常用词汇和短语，包括数字、时间、天 气等
第11-15课
学习日语常用句型和表达方式，包括请求、拒绝、 建议等
第16-20课
学习日语常用短语和表达方式，包括感谢、道歉 、祝贺等
第21课
复习总结本课程所学内容，强化语法和词汇的掌握和应 用
。
语法解析
每个语法点都有详细的解析，包 括其用法、注意事项和例句等。
练习与巩固
通过练习题和巩固练习，学生可 以更好地掌握本课的语法点。
05
练习与巩固
选择题练习
考察知识点掌握程度
内容描述：选择题练习旨在检验学生对本课知识点的理解和掌握程度，包括词汇 、语法和句型等方面。
填空题练习
目录
• 课程介绍 • 语法知识 • 词汇学习 • 课文解析 • 练习与巩固 • 学习总结与展望
01
课程介绍
课程目标
掌握日语基本语法和 常用表达方式
培养学生对日本文化 的兴趣和了解
提高日语听说读写能 力
课程大纲
第1课
介绍日语基础知识，包括日语假名、发音和 书写规则等
重点句子解析
课文中包含一些重要的句子，如“日 本人在交往时注重礼貌，经常使用敬 语”等，这些句子对于理解课文内容 非常重要。
重点词汇解释
重点词汇
本课重点词汇包括“交通”、“住宿 ”、“拉面”等。
词汇解释
每个重点词汇都有详细的解释，包括 其用法、搭配和例句等。
语法点解析
语法点概述
本课涉及的语法点主要包括动词 的变形、名词和形容词的修饰等
第2-4课
学习日语基本句型和常用表达方式，包括礼貌 用语、自我介绍等
第5-10课
学习日语常用词汇和短语，包括数字、时间、天 气等
第11-15课
学习日语常用句型和表达方式，包括请求、拒绝、 建议等
第16-20课
学习日语常用短语和表达方式，包括感谢、道歉 、祝贺等
第21课
复习总结本课程所学内容，强化语法和词汇的掌握和应 用
。
语法解析
每个语法点都有详细的解析，包 括其用法、注意事项和例句等。
练习与巩固
通过练习题和巩固练习，学生可 以更好地掌握本课的语法点。
05
练习与巩固
选择题练习
考察知识点掌握程度
内容描述：选择题练习旨在检验学生对本课知识点的理解和掌握程度，包括词汇 、语法和句型等方面。
填空题练习
日语入门第一节课 ppt课件
妈妈，
おとうさん(お父さん)②【名】 父亲 2020/12/2
爸爸，
20
促音：用小一号的“つ、ツ”来表示
例：あっさり（assari） （raffu）
ラッフ
か、た、ぱ行
促音后面是
さ行
例： おと①（声音） （丈夫）
おっと◎
さか②（坡） 家）
さっか◎ （作
くし②（梳子） 指可数） 2020/12/2
くっし①（屈
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
二 日语读音
假名是音节文字，一般一个假名代表一个音节。
平假名
假名
对应同一个音节
片假名：ヒャ 罗马字：hya
ひゅ
ひょ
ヒュ
ヒョ
hyu hyo
平假名：ぴゃ
ぴゅ
ぴょ
片假名：ピャ
ピュ
ピョ
罗马字：pya pyu pyo
平假名：びゃ
片假名：ビャ 罗马字：bya
びゅ
びょ
ビュ
ビョ
byu byo
2020/12/2
18
平假名：みゃ
片假名：ミャ 罗马字：mya
みゅ
みょ
ミュ
ミョ
myu myo
平假名：りゃ
りゅ
片假名：リャ
リュ
罗马字：rya ryu
ryo
りょ リョ
2020/12/2
19
5.特殊音节：拨音（用“ん”表示）
促音（用“っ”表示）
长音（用“あ、い、う、え、 お”表示）
日语零基础学习PPT课件
（淮海路美食街与四望亭交界处，苏宁电器对面老妈米线火锅楼上）
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谢谢您的观看！
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为什么学日语
近几十年来，日本以其地理优势，在中国沿海一 带的发展规模迅速扩大，已经逐渐超过了欧美。同时随 着欧美企业的门槛增高，越来越多的人也不得不选择到 日企就业，然而，中国的教育是以英语为主的，大家从 小到大英语作为必修课程，或多或少都会说英语，但大 部分人都不会日语，青岛、大连等日企聚集地纷纷出现 了日语人才紧缺的现象。就扬州而言，日语人才是十大 紧缺人才之一，尤其很多计算机知识都需要动日文，日 语 学 习 的 热 潮 并 未 因 为 第中1页日/共关6页系 的 紧 张 而 冷 却 !
课程设置
扬州上元教育开设日语培训课程，从零开始 依照JLPT等级考试水平设立5个等级的培训班。
初级N5、N4级培训班适学对象： 1. 零基础的日语兴趣爱好者； 2. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再 巩固一遍的同学； 3. 偏重口语会话训练第2页和/共学6页 习的日语初学者
学习内容
0-N5：从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。 学员可以掌握100个汉字、700个单词、初步的日语语法知识，进行简单的对话 和阅读书写非常简单而短小的文章。
N5-N4：在N5的基础上，学完约掌握汉字200左右，词汇1000左右，掌握初级语法， 能够较为流畅的进行日常会话交流，阅读写作简单短小的文章。
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使用教材
《新标准日本语初级上》 《新标准日本语初级下》
第4页/共6页
学校地址
学校地址：扬州市广陵区四望亭路46号401，402，403，406， 501
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谢谢您的观看！
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为什么学日语
近几十年来，日本以其地理优势，在中国沿海一 带的发展规模迅速扩大，已经逐渐超过了欧美。同时随 着欧美企业的门槛增高，越来越多的人也不得不选择到 日企就业，然而，中国的教育是以英语为主的，大家从 小到大英语作为必修课程，或多或少都会说英语，但大 部分人都不会日语，青岛、大连等日企聚集地纷纷出现 了日语人才紧缺的现象。就扬州而言，日语人才是十大 紧缺人才之一，尤其很多计算机知识都需要动日文，日 语 学 习 的 热 潮 并 未 因 为 第中1页日/共关6页系 的 紧 张 而 冷 却 !
课程设置
扬州上元教育开设日语培训课程，从零开始 依照JLPT等级考试水平设立5个等级的培训班。
初级N5、N4级培训班适学对象： 1. 零基础的日语兴趣爱好者； 2. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再 巩固一遍的同学； 3. 偏重口语会话训练第2页和/共学6页 习的日语初学者
学习内容
0-N5：从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。 学员可以掌握100个汉字、700个单词、初步的日语语法知识，进行简单的对话 和阅读书写非常简单而短小的文章。
N5-N4：在N5的基础上，学完约掌握汉字200左右，词汇1000左右，掌握初级语法， 能够较为流畅的进行日常会话交流，阅读写作简单短小的文章。
第3页/共6页
使用教材
《新标准日本语初级上》 《新标准日本语初级下》
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学校地址
学校地址：扬州市广陵区四望亭路46号401，402，403，406， 501
日本语入门课件4.20
日本語の発音 清音(せいおん) 浊音(だくおん) 拗音(ようおん) 促音(そくおん) 拨音(はつおん) 长音(ちょうおん)
（二）浊音
浊音假名是由清音假名「か」「さ」 「た」「は」四行派生出来的。
が行浊音
平假名：が 片假名：ガ 罗马音：ga
ぎ ギ gi
ぐ グ gu
げ ゲ ge
ご ゴ go
练习1：
日本語の発音
清音(せいおん) 拨音(はつおん) 浊音(だくおん) 拗音(ようおん) 促音(そくおん) 长音(ちょうおん)
は行清音
平假名：
片假名： 罗马音：
は ハ
ha
突出元音i
ひ ヒ
hi
ふ フ
fu
へ ヘ
he
嘴唇摩擦发音
ほ ホ
ho
练习1：
はへひ
はほふ
はへひふ
へほはほ
はひふへほ
练习2：
は な [花] ひ と [人]
ふ え [笛] へそ
ほ ね [骨]
ま行清音
平假名： 片假名： 罗马音：
ま マ ma
み ミ mi
む ム mu
め メ me
も モ mo
练习1：
まめみ
まめみむ
まもむ
めもまも
まみむめも
练习2： まめ
[豆]
みみ [耳]
もも [桃] むし [虫] めし[飯]
や行清音
平假名： 片假名： 罗马音：
や ャ ya
ざぞず ぜぞざぞ
ざじずぜぞ
练习2： かぞく 1 [家族] ざせき 0 [座席]
そくざ 1 [即座]
じじつ 1 [事実]
かぜ 0 [風]
だ行浊音
平假名：だ 片假名：ダ 罗马音：da
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一緒に練習しましょう！
o haようご ざ い ま す 早上好！
ｋｏｎ ｎｉ tｉ ｗａ こん に ち は
你好\下午好！
ｋｏｎ ｂａｎ ｗａ こん ばん は
晚上好！
ta た
da i ma だ い ま 我回来了！
o お
ka か
e え
ri り
你回来了！
平仮名 (源于古代草书，多用于书写）
仮名
安—あ
あい
(源于古代楷书，取偏旁部首部 日 片仮名 分，多用于 外来语） 本 阿—ア バス 語 の 漢字 ：似于中文的繁体字、简体字，多用于表示名词 文 和动词。 例：広州、安全、指 字 似于英文字母，多用于 ローマ字（罗马字） 招牌和广告（输入法）
五十音図の発音を体験しましょう！
ようこそ 日本語入門の公開授業
Sa
ku
ra
日本の国花： 桜 （さ く ら）
ki mo no 日本伝統的な服装：着物（き も の）
hu
富 士 山
ji
san
日本の料理：目で食べる
sa si mi 刺身（さ し み） su si 寿司（す し）
結婚式
日本の法定結婚年齢： 男性：十八歳
女性：十六歳
a あ ka か sa さ i い ki き si し u う ku く su す e え ke け se せ o お ko こ so そ
ta た
na な
ti ち
ni に
tu つ
nu ぬ
te て
ne ね
to と
no の
i qi いち
ni に
san さん
xi し
go ご
あ り が と う ご ざ い ま す ！