网络营销专业说课

针对企业网站运营 专员
项目三： 企业网络推广
项目四： 网络贸易实践
项目五： 个人6 网络创业
任务3第三方电子商务平台建设
任务1企业网络推广的前期调研 任务2企业网络推广的方案制定 任务3企业网络推广的方案实施
为“润之源蜂业”制定 网络推广方案并实施
任务1企业形象及产品的电子化展
示
➢ Description of t发he布“co润n之te源n蜂ts业”的
学生通过系统的项 目制学习后，在未 来的工作中，更容 易进入工作角色的 转换，这对学生、 企业和校方来说， 应该是一种多赢。
任务2网络商务信息的管理
产品及企业信息
任务3网络供求信息的发布
任务1网上店铺的创建 任务2网上店铺的经营管理
完成个人网络店铺的开 设，并运用
针对企业网络营销 推广专员 针对企业营销广告 专员、服务专员
针对学生自主创业
3.内容选取
适应企业和学生的现状及发展需要
企业需要
适应中小企 业进军网络 市场、开展 电子商务的 大趋势
• 以职业能力为基础、 以实践、实训、就业
为导向确定课程内 容。
职业性、实践性和开放性
4
wk.baidu.com
2.课程设计
课程设计：解构岗位能力，重构学习项目
网络营销类岗位 ❖ 网络信息员 ❖ 网站编辑 ❖ 电子商务专员 ❖ 网络产品经理 ❖ 网络贸易专员 ❖ 网络推广专员 ❖ 网络客服专员
5
职业能力解构
❖ 网络商务信息搜集 与管理
布置任务
指导答疑
交流点评
学生 学习过程
情景支持
知识点学习
真实 应用 案例
技能训练
典型 工作 任务
技能拓展
具体 业务 项目
课堂分享
学生 成果 展示
12
7.教学方法与手段
头脑风 暴法
案例教学 法
13
行动导向
•情
景 模 拟 法
项目教学法
机房
7.教学方法与手段 旺旺群
网络社区
博客/微博
120420/11/19
网络营销实务
基本情况
课程:《网络营销实务》
框架
1.课程定位 2.课程设计 3 .内容选取 4.内容组织 5 .表现形式 6 .教学设计 7 .教学方法与手段
8.教学资源 9.课程实施保障
2
1.课程定位
课程性质
该课程是高职市场营销专业的专业核心课程 。前导课程主要有《计算机基础》《市场营 销》《电子商务概论》等；后续课程主要有 《网络营销师考证》《网络营销实训》。
双师结构
• 双师型教师4人
职称结构
• 副教授1人 • 讲师3人 • 助教1人
16
9.课程实施保障
正、副教 授
讲师
助教
课程组教师团队
• 教学能力强 • 教学特色鲜明 • 教学改革工作 • 网络实战经验 • 独立发表论文
• 获得学生好评
9.课程实施保障 教学评价
学生评价
企业评价
• 使用项目教学，与学生 互动，多媒体演示，直 观生动，吸引学生注意， 启发学生思维。自己通 过实践操作掌握了网店 经营，网站推广，网络 促销等技能。此外，通 过自己的网店经营，部 分同学赚到了自己的第 一桶金，实现了工学结 合。
7
学生发展
学生现状
适应学生今
适应学生的
天学会学习 、明天对口 就业、将来
认知水平和 情感特点
可持续发展 项目1：学习能力为主 的内在需要 项目2-4：职业能力为主
项目5：可持续发展能力
4. 内容的组织
宏观——课程整体内容的组织与安排
遵循学生认知规律： 由简单到复杂、由单 一到综合 遵循职业成长规律， 相对独立，循序渐进
8
4.内容的组织
中观——单个学习项目的组织安排
能以 均项 衡目 发为 展导 、向 职组 业织 能教 力学 整， 体知 提识 升技
9
4.内容的组织
微观——单个学习任务的组织安排
项目一之任务二：网络商务信息的搜集与分析 一、确定公司网络调研目标 二、确定网络调查的内容及步骤 三、网络商务信息的收集与整理 1、搜索行业动态和政策信息 阅读材料1-10：全国茶叶交易中心将在广州…… 技能训练1-9：商业信息搜索与行业简讯撰写 2、调查茶叶行业/专业网站 技能训练1-10：搜索行业站点——建立行业网站资源库 3、搜集竞争对手详细资料 阅读材料1-11：竞争对手对我们意味着什么？ 技能训练1-11：搜索企业站点——建立竞争对手资源库 4、搜集潜在客户详细资料 阅读材料1-12：广州农村经济信息咨询服务有限公司简介 技能训练1-12：搜索目标客户——建立潜在客户信息资源库 技能训练1-13：撰写网络市场调研报告
3.内容选取
项目名称
项目一:网络信 息搜集与分析
任务名称
任务1网络日常信息的搜集与分析 任务2网络商务信息的收集与分析
任务内容
调查广州电子商务现状
调查茶叶网络市场现状
针对性
针对网络市场调研 分析专员
项目二：
企业网络营销 平台建设规划
任务1企业网络营销平台策略与规 划
任务2企业营销型网站建设规划
为从化的旅游或农产品 资源构建网络营销平台
学习过程任务化：设 计学习型工作任务
教、学、做结合：理 论实践一体化
技能训练系列化：实 训内容实务化
10
特色教材及相关材料
11
5.表现形式
国家规划教材
5个学习项目、13个任务 流程。
63个技能训练、50余篇阅 读材料、20个典型案例、 10家企业信息库。
大纲
教材
6.教学设计
教师 指导流程
案例引入
❖ 网络市场调研
❖ 企业网站规划
❖ 企业网站推广
❖ 网络供求信息发布
❖ 网络贸易平台选择 与评估
❖ 企业网络商铺的经 营与管理
❖ 个人网店的建设与 经营
课程重构
❖ 项目一：网络 信息搜集与分 析
❖ 项目二：企业 网络营销平台 建设规划
❖ 项目三：企业 网络推广
❖ 项目四：网络 贸易实践
❖ 项目五：个人 网络创业
课程作用
1、市场营销专业课程设置中起着承上启下的作用 ； 2、对学生职业能力的培养起支撑作用；如培养学生利 用网络搜集商业信息的能力，网络推广的能力，网络销 售的能力等，这些能力都是网络促销专员、网络推广专 员等岗位所必备的。
3
2.课程设计
设计理念
设计思路
• 根据培养目标和职业 岗位任职要求，设计 基于工作过程、注重 培养学生网络营销职 业素养和能力的内容 体系。
校内实训条件
• 1个电子商务综合实
训室
• 1个网络营销实训室 • 10个学生自营网站 • 一系列丰富多彩的虚
拟社区平台
8.教学资源
校外实训条件
一呼百应网实践教学基地
从化土特产网实践教学基地 明珠工业园实践教学基地 当当网实践教学基地
……
15
年龄结构
• 40岁以上1人 • 30-39岁3人 • 30岁以下1人