五年级上学期期末家长会(课堂PPT)

无论是培养习惯、改正缺点，还是实 现目标，都必须是可以操作的。所谓 “操作”的含义就是孩子知道第一步该 干什么，第二步该干什么。如果对孩子 的要求只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
阅读的能力还不强，需要加强训练。阅读教学
的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，
要在阅读教学中让学生在读中理解，读中体验，
读中感悟。不断增强阅读能力。
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（三）习作教学方面
1.平时教学中应注重培养学生观察生活的能力， 积累素材的习惯，为习作准备充足的材料；
2.注重从语言积累和语言训练两方面入手培养 和提高学生的语言表达能力；
欢迎各位家长到来
五年级（4）班
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家长会内容
期末考试情况介绍 学习中存在的问题 谈谈家庭教育 如何更好地认识孩子
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期末考试情况总体分析
这次期末考试是全区统一出题，组织非常严密 的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。 总体还是考得不错，我班的语文成绩最高分 99.6分，最低分68分。
了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把
孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据
孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助
孩2子021/把3/29 学习搞好。
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家长如何与孩子沟通？
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿 听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
招数二：“斥责”要有的放矢
家长有空的时候，能够注意到孩子的问 题，但是自己工作忙碌了，或者情绪不好 时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩 子感觉到教育只是满足大人的需要。此外， 目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响， 父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子 有机可乘，最终影响到教育效果。
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招数五：分解目标，逐步实施
让学生多做摘抄，尽量把这些内容内化为自己的
知识。
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（二）阅读理解方面
1.加强词句理解训练，注重理解的准确性。
2.培养学生综合概括的能力。
3.加强学生语言组织能力训练，力求准确精练。
4.培养良好的阅读习惯，教会学生灵活答题。
强化阅读训练，提高阅读能力。从考试结果来
看，阅读题的得分率是比较低的，说明了学生
（2）重能力，包括识字写字能力、口语交际能力、阅 读能力、写作能力。
（3）重创新，即运用所学知识创造性地解决问题的能 力。
同时题目类型以传统题型为基本，适当增加一些考查 学生“学”和教师“教”的新型尝试题,还有体现学生 自2主021/能3/29力的题，让学生自主表达自己的启示或感受。4
本次考试反映出学生的问题：
（1）粗心大意现象屡教不改，对自己的错误不 重视。
（2）自己的复习不够完备、语文基本功生字词 比较薄弱，复习上没能找出适合自己的复习方法。
（3）学生学习的知识面很窄，阅读量太少，阅 读面不够广泛，不能把平时阅读得到的知识内化 成为自己的。
（4）部分学生的理解能力、概括能力比较差， 需要加强引导。
（5）写作能力比较差，不能够把自己生活中的 真实的感悟写到作文中来，对句子的炼造不够准 确20，21/3很/29多平实的语言使作文表达不够流畅自然5 。
改进措施：
（一）基础知识方面
1.狠抓字词教学不放松，巩固语文基础知识。字 词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写 作的基础。要提高学生的成绩，首先应重视字、 词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学 生平时稍加努力，就可以得分。
2.家长wk.baidu.com多抓课文背诵，注意平时的积累和理解 运用。
3.对于篇章积累部分，尽量让学生积累得更多，
的甚至在孩子取得了好成绩时，还
不断地提醒孩子还有不足，这个错
误不该犯，那个错误不应该。结果，
让孩子对自己没了信心，甚至是把
父母的期望内化成自己的学习压力，
在面对考试时，更多的不是去想如
何提高复习效率，而是担心不能实
现父母的期望，不能有好的出息，
结2果021/可3/29想而知。
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招数四：保持一致，始终如一
3.适当教给学生习作方法习作技巧，包括审题、 立意、选材、过度结尾、谋篇布局等方面；
4.将习作与阅读，习作与生活联系起来，注重
生活作文，把关于生活的感悟内化成为作文的
审美力量，提高学生习作水平。
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进入高年级后语文学习的一些变化：
1、知识学习广泛了，因为现在除了以上 这些基础知识以外，更多的是一些阅 读题难度的增加，以及一些“活”的 题目，这就对学生提出了更高的要求， 基础必须扎扎实实的掌握，该读还要 读，该抄的还得抄，同时还要增加课 外阅读量，提高孩子的阅读能力，拓 展孩子的思维。
2、再一个就是作文水平的提高。作文学 生综合能力的表现。
3、2注021/3意/29 生活中语文的应用。
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平时应注意的问题:
1、 创造和睦、稳定、安静的家庭气氛。
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自
信心，才会肯去学习要使孩子每天都 感觉到他在学习上取得了一定进步， 哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
批评要达到效果，很重要的原则是：弄明
白孩子为什么会出现这个问题和批评要解决什
么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。
常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，
在批评孩子时一定要有的放矢.
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招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是
否科学，学习是否有效率，或者是
否适合孩子，而是只关心结果。有
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4、仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂
孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因 为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现 作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母 就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样, 可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好 的习惯。
5、积极配合。主动,经常地与老师联系,
本次考试总分前十名名单：
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试卷质量分析
本次期末试卷一共有八大题，基本上可分为“语言积 累”、“阅读理解应用”、“习作表达”三大部分。 除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开 放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践 能力，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”：
（1）重基础，即基础知识和基本技能。