应用统计学作业
应用统计学作业答案
第1章导论作业1指出下面的变量哪一个属于分类变量:A、年龄B、工资C、汽车产量D、购买商品时的方式(现金、信用卡、支票)我的答案：D得分：4.3分2指出下面哪个变量属于顺序变量:A、年龄B、工资C、汽车产量D、员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)我的答案：D得分：4.3分3指出下面哪一个变量属于数值型变量:A、年龄B、性别C、企业类型D、员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)我的答案：A得分：4.3分4一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到了2006年城镇家庭的人均收入。
这一数据属于:A、分类数据B、顺序数据C、截面数据D、时间序列数据我的答案：C得分：4.3分5下列不属于描述统计问题的是:A、根据样本信息对总体进行的推断了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图、表或其他数据汇总工具分析数据我的答案：A得分：4.3分6某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。
该研究人员感兴趣的总体是:A、该大学的所有学生B、该校所有大学生的总生活费支出C、该大学所有的在校本科生D、所调查的200名学生我的答案：C得分：5.4分7某大学的以为研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。
该研究人员感兴趣的参数是:A、该大学的所有学生人数B、该大学所有本科生的月平均生活费支出C、该大学所有本科生的月生活费支出D、所调查的200名学生的月平均生活费支出我的答案：B得分：4.3分8某大学的以为研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。
该研究人员感兴趣的统计量是:A、该大学的所有学生人数B、该大学所有本科生的月平均生活费支出该大学所有本科生的月生活费支出D、所调查的200名学生的月平均生活费支出我的答案：D得分：4.3分9在下列叙述中,采用推断统计方法的是:A、用饼图描述某企业职工的学历构成B、从一个果园中采摘36个橘子,利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均总量C、一个城市在1月份的平均汽油价格D、反映大学生统计学成绩的条形图我的答案：B得分：4.3分10一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。
统计学作业——精选推荐
《应用统计学》第一阶段作业一、 选择题1. 一个容量为20的样本数据，分组后，组距与频数如下： 组 距]20,10( ]30,20( ]40,30( ]50,40( ]60,50( ]70,60( 频 数2 3 4 5 4 2 则样本在]50,10(上的频率为（ D） A ．201 B ．41 C ．21 D ．107 2. 对总数为N 的一批零件抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的概率为0.25，则N 等于 （ B ）A. 100B. 120C. 150D. 2003. 某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用下面的条件图表示，根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为 （ B ）051015200小时1小时2小时0小时0.5小时1小时1.5小时2小时A 0.6小时B 0.9小时C 1.0小时D 1.5小时4．一个样本的方差是])15()15()15[(101S 21022212-+⋅⋅⋅+-+-=x x x ，则这个样本的平均数与样本容量分别是 （ C ）A ．10，10B ．6，15C ．15．10D ．由1021x x ,x ⋅⋅⋅确定，10 5．从甲、乙两种玉米苗中各抽10株，测得它们的株高分别如下：（单位：cm ）甲 25 41 40 37 22 14 19 39 21 42乙 27 16 44 27 44 16 40 40 16 40根据以上数据估计 （ D ）A ．甲种玉米比乙种玉米不仅长得高而且长得整齐B ．乙种玉米比甲种玉米不仅长得高而且长得整齐C ．甲种玉米比乙种玉米长得高但长势没有乙整齐D ．乙种玉米比甲种玉米长得高但长势没有甲整齐二、 简答题1.用公式表示概率的三大性质性质2 0()1≤≤P A性质3 ()1,()0P PΩ=Φ=2. 写出几种常用随机变量分布离散型：二项分布、泊松分布、超几何分布连续型：均匀分布、正态分布、指数分布、其他分布三、计算题某学院数学课程考试成绩资料如下：按成绩分组学生人数60～70 1570～80 3080～90 2590～100 10合计80计算考试成绩的众数、中位数、均值和标准差。
应用统计学作业2
福州大学管理学院《应用统计学》作业一专业：MBA年级：2006春姓名：***学号：*********如何理解统计无处不在、无时不有？试根据你所在的工作单位的实际情况举例说明。
统计实践活动历史悠久，作为一门科学也有400多年的历史。
统计不仅是认识社会的重要工具，也是经济管理工作的重要组成部分。
在世界范围内，统计的应用非常广泛，体现在方方面面。
可以说，统计与每一个人、家庭、工商企业、科研单位息息相关，与医疗卫生、财政、银行、保险、行业、行政部门、社会团体息息相关，与地区、省市、国家、世界息息相关。
统计在经济管理的应用是现代化管理的客观要求。
在工商企业中，要正确而有效地进行计划、组织、协调与控制，管理者首先必须掌握企业内外的各种相关的信息，如企业自身的人力、财力、物力、行业主要竞争者的主要情况、国家的产业政策和宏观调控措施、市场的动态变化情况等。
只有知己知彼方能百战不殆，否则，企业经营管理犹如盲人骑瞎马，半夜临深渊。
统计的作用是随着社会经济的日益发展而逐步扩大的。
定性结论必须建立在定量分析的基础上。
统计的应用体现在两种形式：描述性统计和推断性统计。
描述性统计是对现象量与质规律的长期认识，并形成对应基准的基础上，使用全面调查得到反映现象量的特性的统计指标，与基准对比，揭示现象质的特征。
推断性统计是由于主观或客观的考虑，使用抽样调查的方法得到样本的量的特征，并以此满足主观与客观要求下推断出总体量的特征，并与基准对比，揭示总体质的特征。
现代统计的发展趋势是由描述性统计向推断性统计发展。
我所在的单位是福建商业高等专科学校，我们单位也非常重视统计工作。
我们学校现有8个系28个专业，工商管理系经济信息管理专业的前身是统计专业，设立于20多年前，主要培养中小企业经济信息管理方面的技能型人才。
每开设一个新专业，我们都进行充分的市场需求论证和自身条件建设，收集第一手资料，对收集的资料进行整理和分类，使新专业的设置具有科学性。
应用统计学作业
F=
= 40.1965
13 − 1 − 1
对给定的α =0.01，查 F(1,11)得临界值λ =9.65，由于 F>λ ,检验效果显著，拒绝 H0，即 回归方程有意义。
(2) y = ������0 + ������1 ������ 应用 EXCEL 计算，数据处理表如表 1-3 所示： 表 1-3 数据预处理表二
������������′ − ������ ′
������������ − ������ ′
2 1.414214 3 1.732051 4 2.000000 5 2.236068 7 2.645751 8 2.828427 10 3.162278 11 3.316625 14 3.741657 15 3.872983 16 4.000000 18 4.242641 19 4.358899 ∑ 39.551594 平均 3.042430 平方和 由表可知：
������������′ − ������ ′
������������ − ������ ′
2 0.500000 3 0.333333 4 0.250000 5 0.200000 7 0.142857 8 0.125000 10 0.100000 11 0.090909 14 0.071429 15 0.066667 16 0.062500 18 0.055556 19 0.052632 ∑ 2.050882 平均 0.157760 平方和 由表可知：
2.168044 0.764783 0.112390 0.095367 -0.004631 0.000089 0.045623 0.080925 0.151691 0.249122 0.236028 0.359205 0.456411 4.715045
中国石油大学(华东)《应用统计学》在线作业（一）
《应用统计学》在线作业（一）总指数的计算形式分为（）A:数量指标指数和质量指标指数B:综合指数和平均指数C:加权算术平均数指数和加权调和平均数D:固定构成指数和结构影响指数参考选项：B说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( )。
A:环比发展速度B:平均发展速度C:定基发展速度D:定基增长速度参考选项：C如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量，各观测点落在一条直线上，则称这两个变量之间为（）。
A:完全相关关系B:正线性相关关系C:非线性相关关系D:负线性相关关系参考选项：A人口普查规定标准时间是为了( )。
A:避免登记的重复和遗漏B:确定调查对象的范围C:确定调查单位D:确定调查时限参考选项：A标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A:标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B:品质标志才有标志值C:数量标志才有标志值D:品质标志和数量标志都具有标志值参考选项：C每一吨铸铁成本(元)倚铸件废品率(%)变动的回归方程为:yc=56+8x, 这意味着( )。
A:废品率每增加1%,成本每吨增加64元B:废品率每增加1%,成本每吨增加8%C:废品率每增加1%,成本每吨增加8元D:废品率每增加1%,则每吨成本为56元参考选项：C题目和选项如下：A:AB:BC:CD:D参考选项：C假设检验中，如果原假设为假，而根据样本所得到的检验结论是不拒绝原假设，则可认为（）。
A:抽样是不科学的B:检验结论是正确的C:犯了第一类错误D:犯了第二类错误参考选项：D社会经济统计的研究对象是（）。
A:抽象的数量关系B:社会经济现象的规律性C:社会经济现象的数量特征和数量关系D:社会经济统计认识过程的规律和方法参考选项：C平均发展速度是( )。
A:定基发展速度的算术平均数B:环比发展速度的算术平均数C:环比发展速度的几何平均数D:增长速度加上100%参考选项：C统计一词包含统计工作、统计资料和统计学三种含义。
东华《应用统计学》平时作业
(单选题) 1: 计算向上累计频数及频率时，各组累计数的意义是各组（）A: 上限以下的累计频数或频率B: 上限以上的累计频数或频率C: 下限以上的累计频数或频率D: 下限以下的累计频数或频率正确答案:(单选题) 2: 当所有的观测值y都落在直线yc=a+bx上时,则x与y之间的相关系数为（）。
A: Y=0B: 丨y丨=±1C: -1＜y＜1D: 0＜y＜1正确答案:(单选题) 3: 下列指标中属于时期指标的是（）A: 企业数B: 在册职工人数C: 某种商品的销售量D: 某地区2004年人口数正确答案:(单选题) 4: 置信概率定得愈大，则置信区间相应（）。
A: 愈小B: 愈大C: 变小D: 有效正确答案:(单选题) 5: 单项式分组适合运用于（）A: 连续性数量标志B: 品质标志C: 离散性数量标志中标志值变动范围比较小D: 离散型数量标志中标志值变动范围很大正确答案:(单选题) 6: 已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为（）。
A: （102%×105%×108%×107%）-100%B: 102%×105%×108%×107%C: 2%×5%×8%×7%D: （2%×5%×8%×7%）-100%正确答案:(单选题) 7: 一个统计总体（）A: 只能有一个标志B: 可以有多个标志C: 可以有多个指标D: 只能有一个指标正确答案:(单选题) 8: 抽样平均误差是（）。
A: 抽样指标的标准差B: 总体参数的标准差C: 样本变量的函数D: 总体变量的函数正确答案:(单选题) 9: 下列各项中属于数量指标的是（）A: 动生产率B: 产量C: 人口密度D: 资金利税率正确答案:(单选题) 10: 计算某厂工人平均月工资时，权数是下述哪个指标？（）A: A、工人数B: 全月劳动工时总数C: 每一个工人平均月工资D: 车间工人月工资总额正确答案:(单选题) 11: 电站按发电量的分配数列，变量是：（甲）电站个数；（乙）发电量。
天大15秋《应用统计学》在线作业一满分答案
《应用统计学》在线作业一1. 某企业最近几批产品的优质品率分别为88%，85%，91%，为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验，确定必要的抽样数目时，P应选（）A. 85%B. 87.7%C. 88%D. 90%正确答案：A 满分：2.5 分得分：2.52. 其他条件相同时，要使抽样误差减少1/4，样本量必须增加（）A. 1/4B. 4倍C. 7/9D. 3倍正确答案：C 满分：2.5 分得分：2.53. 在假设检验问题中，原假设为H0，给定显著性水平为α，则正确的是（）。
A. P（接受H0|H0正确）=αB. P（拒绝H0|H0正确）=αC. P（接受H0|H0不正确）=1－αD. P（拒绝H0|H0不正确）=1－α正确答案：D 满分：2.5 分得分：2.54. 一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于（）A. 访问调查B. 邮寄调查C. 个别深度访问D. 观察调查正确答案：D 满分：2.5 分得分：2.55. 在某高校中，管理学专业的学生占10%，如果从该高校中随机抽取200名学生进行调查，样本中管理理学专业学生所占比例的期望值为( )。
A. 10%B. 20%C. 5%D. 40%正确答案：A 满分：2.5 分得分：2.56. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题（）A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 直方图正确答案：B 满分：2.5 分得分：2.57. P值所反映的是（）。
A. 拒绝域的大小。
应用统计学作业答案
第1章导论作业1指出下面的变量哪一个属于分类变量:A、年龄B、工资C、汽车产量D、购买商品时的方式(现金、信用卡、支票)我的答案：D得分：4.3分2指出下面哪个变量属于顺序变量:A、年龄B、工资C、汽车产量D、员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)我的答案：D得分：4.3分3指出下面哪一个变量属于数值型变量:A、年龄B、性别C、企业类型D、员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)我的答案：A得分：4.3分4一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到了2006年城镇家庭的人均收入。
这一数据属于:A、分类数据B、顺序数据C、截面数据D、时间序列数据我的答案：C得分：4.3分5下列不属于描述统计问题的是:A、根据样本信息对总体进行的推断了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图、表或其他数据汇总工具分析数据我的答案：A得分：4.3分6某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。
该研究人员感兴趣的总体是:A、该大学的所有学生B、该校所有大学生的总生活费支出C、该大学所有的在校本科生D、所调查的200名学生我的答案：C得分：5.4分7某大学的以为研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。
该研究人员感兴趣的参数是:A、该大学的所有学生人数B、该大学所有本科生的月平均生活费支出C、该大学所有本科生的月生活费支出D、所调查的200名学生的月平均生活费支出我的答案：B得分：4.3分8某大学的以为研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。
该研究人员感兴趣的统计量是:A、该大学的所有学生人数B、该大学所有本科生的月平均生活费支出该大学所有本科生的月生活费支出D、所调查的200名学生的月平均生活费支出我的答案：D得分：4.3分9在下列叙述中,采用推断统计方法的是:A、用饼图描述某企业职工的学历构成B、从一个果园中采摘36个橘子,利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均总量C、一个城市在1月份的平均汽油价格D、反映大学生统计学成绩的条形图我的答案：B得分：4.3分10一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。
应用统计学作业
上市公司定向增发旳长期财务绩效实证研究一、本文以~已实行定向增发旳43家深市A股上市公司为样本, 综合选用10个财务指标进行因子分析, 构造并检查样我司增发前一年、当年及后三年旳财务绩效评价模型, 来研究定向增发前后五年间增发公司旳财务绩效均值与否有明显变化。
二、指标体系旳设计（1）为了尽量全面地反映上市公司旳财务状况和经营业绩, 本文从偿债能力、营运能力、赚钱能力、发展能力和钞票流量能力五个方面选用了10个财务指标来考察杨我司旳绩效。
（2）偿债能力指标, 选用流动比率、速动比率、资产负债率。
（3）营运能力指标, 选用流动资产周转率、总资产周转率。
（4）赚钱能力指标, 选用每股收益、净资产收益率。
三、发展能力指标, 选用资本积累率。
四、钞票流量能力指标, 选用营业收入钞票比率、每股经营活动钞票净流量。
五、研究措施及构建模型由于至今整体经济环境和证券市场等客观因素波动较大, 因此, 本文选用因子分析法, 从而在一定限度上消除外在客观因素旳影响。
使用因子分析法对所选用旳10个财务指标进行降维, 共得到4个公因子, 再以各公因子旳负荷量与因子得分相乘, 得到财务绩效综合得分模型：F i =a1F i1+a2F i2+a3F i3+a4F i4六、式中F i为第i家公司旳综合得分, a j为各因子旳方差比例, F ij表达公共因子第i家公司第j个因子旳得分。
七、实证分析1、指标趋同化解决。
指标趋同化解决是指将指标正向化, 即把逆指标转化为正指标, 本文采用倒数旳措施将其转换为正指标。
所选用旳10个指标中只有资产负债率为逆指标。
因此取资产负债率倒数进行分析。
2、因子分析合用性检查。
进行因子分析前一方面对样本数据进行KMO检查和Barlett球形检查。
3、由上表可知KMO值为0.437, 可以接受进行因子分析；Barlett球形检查旳明显性为0.000, 适合进行因子分析。
4、财务绩效综合得分模型表1 旋转成分矩阵由表1可以看出, 旋转后因子变量在较多变量上均有较高旳载荷。
应用统计学作业(专)
1、统计调查的种类（1）按调查对象包括的范围不同可分为全面调查和非全面调查全面调查是对被调查对象中所有的单位全部进行调查，其主要目的是要取得总体的全面、系统、完整的总量资料。
如普查。
全面调查要耗费大量的人力、物力、财力和时间。
非全面调查是对被调查对象中一部分单位进行调查。
如重点调查、典型调查、抽样调查和非全面统计报表等。
全面调查和非全面调查是以调查对象所包括的单位范围不同来区分的，而不是以最后取得的结果是否反映总体特征的全面资料而言的。
（2）按登记时间是否连续，可分为经常性调查与一次性调查经常性调查，是随着调查对象在时间上的发展变化，而随时对变化的情况进行连续不断的登记。
其主要目的是获得事物全部发展过程及其结果的统计资料。
一次性调查：是不连续登记的调查，它是对事物每隔一段时期后在一定时点上的状态进行登记。
其主要目的是获得事物在某一时点上的水平、状况的资料。
一次性调查又分为定期和不定期两种。
定期调查是每隔一段固定时期进行一次调查，不定期调查是时间间隔不完全相等，而且间隔很久才调查一次。
（3）按调查的组织方式不同，可分为统计报表制度和专门调查统计报表制度：它是按照国家统一规定的调查要求与文件（指标、表格形式、计算方法等）自下而上的提供统计资料的一种报表制度。
专门调查：是为了某一特定目的而专门组织的统计调查。
包括：普查、抽样调查、重点调查、典型调查等。
①普查：普查是专门组织一次性的全面调查，用来调查属于一定时点或时期内的社会经济现象的总量。
普查要遵循以下几点：a．确定普查的标准时间：普查的标准时间是指登记调查单位项目所依据的统计时点。
所有的调查资料都必须是反映这一时点上的情况。
例如，我国第四人口普查，1990年7月1日零时为普查登记的标准时点。
凡是在这个时点以前死亡和这个时点以后出生的，都不能计入这次普查的人口数内。
这样才可避免所登记的生重复或遗漏。
b．普查的登记工作应在整个普查范围内同时进行，以保证普查资料的实效性、准确性，避免资料的搜集工作拖的太久。
应用统计学作业
作业（第7章）、问答题1.什么是方差分析？它有哪些类型？答：方差分析就是检验多个总体均值是否相等的统计方法。
可以分为单因素分析和双因素分析。
2.方差分析有哪些基木假定？答：每个总体都服从正态分布；各总体的方差必须相同；观察值是独立的。
3.方差分析的基本思想是什么？答：方差分析的基本思想是：通过分析研究不同来源度的变异对总变异的贡献大小，而确定可控因素对研究结果影响力的大小。
4.解释总误差平方和、组间误差平方和、组内误差平方和的含义。
答：总误差平方和，全部观察值与总平均的误差的平方和组间误差平方和，每组均值与总的均值之间的离差。
又因为考虑到这种离差可能是对每组的处理方法不同引起的，我们又把它称为处理的平方和。
组内误差平方和，根据n个观察值拟合适当的模型后，余下未能拟合部份（ei 二y 1y平均）称为残差，其中y平均表示n个观察值的平均值，所有n个残差平方之和称为组内平方和。
5.方差分析中多重比较的作用是什么？答：进一步检验到底有哪些均值之间有差异。
6.什么是交互作用？解释有交互作用的双因素方差分析和无交互作用的双因素方差分析。
答：两个因素在不同水瓶的搭配会对因变量产生新的影响。
二、选择题1.方差分析作为一种统计研究方法，研究的是（B ）。
2 .3 .4 .5 .6 .7 . A.分类变量之间的关系C.数值型变量与分类型变量之间的关系D.分类型变量与数值型变量之间的关系方差分析中检验统计量的抽样分布是（A.正态分布C. F分布单因素方差分析中,A. n 1C. n k单因素方差分析中,MSAA.MSTMSEC.MSA单因素方差分析中,A. F FC. F F /2B.数值型变量之间的关系B.D.分布分布组内误差平方和对应的自由度是下列检验统计量止确的是（给定显著性水平有交互作用的双因素方差分析中,rstA.i 1 jB.D.B.D.MSEMSTMSAMSE，确定拒绝原假设的是B. F FD. F F /2反映交互作用的误差平方和是（2(xijk x)lkl(xgjg x)2jl有交互作用的双因素方差分析中,A. F[ (r 1), rs (t 1)]C. F[(r 1) (s 1), rs(tB. st (Xi g g x)ilrsiljlijg x igggjg检验交互作用的统计量服从（B. F[ (s 1), rs (t 1)1计算题1)]D. F[ (r 1) (s 1), rs]1.某化学公司需要采购一批用于混合原料的机器, 经过一番调研分析后, 小到A > B. C三家制造商，该公司还收集了这三家制造商的机器关于混合原料所需时间X)2)O采购范圉缩料所需平均时间是否相同？设二0.05 o表7.1三家制造商的机器关于混合一批原料所需时间制造商2.选择检验统计量并计算其值:F二10.63636364>4. 263.统计决断：dfb二2, dfw=9, F (2,9) 0. 05=4. 26F二10. 63636364>4. 26, P<0. 05,拒绝HO,接受Hl。
应用统计学作业
题目：关于某公司474名职工综合状况的统计分析报告学院名称: 管理学院学生姓名: 李伶专业: 人力资源管理学号: 20082020指导教师姓名：罗晓娟关于某公司474名职工综合状况的统计分析报告一、数据介绍：本次分析的数据为某公司474名职工状况统计表，其中共包含十一变量,分别是：id（职工编号），gender（性别）,bdate(出生日期)，edcu（受教育水平程度)，jobcat(职务等级）,salbegin （起始工资），salary(现工资）,jobtime(本单位工作经历〈月〉)，prevexp（以前工作经历〈月>），minority(民族类型），age(年龄）。
通过运用spss统计软件，对变量进行频数分析、描述性统计、方差分析、相关分析、。
.以了解该公司职工上述方面的综合状况,并分析个变量的分布特点及相互间的关系。
二、数据分析1、频数分析。
基本的统计分析往往从频数分析开始。
通过频数分析能够了解变量的取值状况，对把握数据的分布特征非常有用。
此次分析利用了某公司474名职工基本状况的统计数据表,在gender(性别）、edcu（受教育水平程度）、不同的状况下的频数分析，从而了解该公司职工的男女职工数量、受教育状况的基本分布.Statistics首先，对该公司的男女性别分布进行频数分析，结果如下:Gender上表说明，在该公司的474名职工中，有216名女性，258名男性，男女比例分别为45。
6%和54。
4%，该公司职工男女数量差距不大，男性略多于女性。
其次对原有数据中的受教育程度进行频数分析,结果如下表：Educational Level (years）上表及其直方图说明，被调查的474名职工中，受过12年教育的职工是该组频数最高的，为190人，占总人数的40.1％，其次为15年，共有116人，占中人数的24.5%.且接受过高于20年的教育的人数只有1人，比例很低.2、描述统计分析。
应用统计学作业
Xx公司xx年x月份能源消耗分析报告一、主要经济技术指标完成情况（一）吨原油耗新鲜水1.环比完成情况表1：吨原油耗新鲜水环比表单位：t/t2.同比完成情况表2：吨原油耗新鲜水同比表单位：t/t本月A公司吨原油耗新鲜水1.11t/t，环比降低0.13t/t，同比降低0.07t/t。
（1）B公司本月共取水95.64万吨，外销24.56万吨，炼油消耗46.58万吨。
吨原油耗新鲜水0.67t/t，与上月持平，同比降低0.11t/t。
xx新区消防水系统新配管网已碰接并试投用5处，本月补水约9.29万吨，呈下降趋势；浓水回用装置运行正常，浓水回用7.39万吨；凝结水回用3.24万吨。
同比降低的原因是xx万吨/年xx装置停运，减少新鲜水消耗4.92万吨，降低水耗0.07t/t；xx装置烟气脱硫装置新增新鲜水消耗2.1万吨，增加水耗0.03t/t。
（2）c公司本月共取水36.82万吨，外销6.35万吨，炼油消耗27.45万吨。
吨原油耗新鲜水0.99t/t，环比降低0.20t/t，同比降低0.07t/t。
环比降低的原因是6月份装置检修，新鲜水单耗偏高，本月水耗趋于正常。
同比降低的原因是因为生产用水紧张，c公司加大对催化装置凝结水监控管理，该部分凝结水全部回用后除盐水消耗同比减少2万余吨，且除盐水产水率同比增加0.12%，新鲜水消耗同比减少5.7万吨，水耗降低0.2t/t；更换二污循环水管线后，泄漏损失同比明显减少，估算影响新鲜水单耗降低0.015t/t；大修期间xx、xx装置共更换18套机泵双密封，增加新鲜水用量1.28万吨，增加水耗0.047t/t；催化脱硫装置共消耗新鲜水1.4万吨，增加水耗0.053t/t。
（3）D公司本月共取水34.08万吨，外销10.58万吨，炼油消耗23.5万吨。
吨原油耗新鲜水0.58t/t，与上月持平，同比降低0.23t/t。
同比降低的原因是循环水凉水塔改造完成后，补水量较上年同期减少4.7万吨，水耗降低0.12t/t；xx万吨/年催化装置停工，水耗降低0.07t/t；原料油加工量较上年同期增加6.7万吨，水耗降低0.11t/t。
中国计量学院应用统计学大作业
中国计量学院《统计软件应用》课程大作业小组成员：大作业要求基本结构（参考）：1、研究问题概述自主选题，查阅相关文献，概述研究问题2、研究变量选取与建立模型围绕研究问题选择变量，建立模型，变量解释；3、数据来源与描述变量的原始数据，数据的来源，数据的描述性统计分析等4、统计模型分析模型的参数估计、检验、模型的评价、修正模型的应用5、问题的解决基于模型分析对研究问题做出合理的解释及问题的解决可以采用ＳＰＳＳ软件或Ｒ软件作为分析工具要求：3-4人为一组，每组交一篇作业，注明人员的分工。
摘要本文在相关理论研究的基础上，采用应用统计学的分析方法，研究我国消费与居民收入、居民消费价格指数（CPI）、国内生产总值（GDP）、税收之间的关系。
通过SPSS的相关分析、多元回归分析和方差分析来验证其关系。
关键词：消费收入 CPI 税收 GDP目录作业要求------------------------------------------------------1摘要----------------------------------------------------------2目录----------------------------------------------------------3第1章绪论---------------------------------------------------4-5 1.1 研究背景------------------------------------------------4-5 1.1.1 居民收入对消费的影响------------------------------41.1.2 居民消费价格指数（CPI）对消费的影响---------------41.1.3 国内生产总值（GDP）对消费的影响-------------------51.1.4 个人所得税对消费的影响----------------------------51.2 研究目的------------------------------------------------5第2章研究方法-----------------------------------------------5-6 2.1 相关分析-----------------------------------------------52.2 回归分析-----------------------------------------------6第3章证实分析-----------------------------------------------6-12 3.1 收集数据-----------------------------------------------63.2 统计量描述---------------------------------------------73.3 建立模型-----------------------------------------------7-10 3.4 分析与讨论---------------------------------------------10-12 3.4.1 相关分析及讨论----------------------------------10-11 3.4.2 回归分析及讨论----------------------------------11-12 3.5 分析结果-----------------------------------------------12-13 第4章结论与建议---------------------------------------------13第1章绪论1.1 研究背景1.1.1 居民收入对消费的影响凯恩斯认为随着收入的增加，消费也会增加。
应用统计学大作业
应用统计学大作业在当今数字化和信息化的时代，数据无处不在。
从社交媒体的互动到医疗保健的记录，从金融市场的交易到科学研究的成果，数据以惊人的速度积累和增长。
而应用统计学作为一门处理、分析和解释数据的学科，发挥着至关重要的作用。
它不仅帮助我们从海量的数据中提取有价值的信息，还为决策提供了坚实的依据。
应用统计学的应用领域广泛而多样。
在商业领域，企业利用统计学来分析市场趋势、消费者行为和销售数据，以制定营销策略、优化生产流程和预测需求。
例如，一家电商公司可以通过分析用户的浏览和购买历史，了解不同产品的受欢迎程度，从而调整商品推荐和库存管理。
在医学领域，统计学有助于评估新药物的疗效、研究疾病的发病机制和预测疾病的流行趋势。
研究人员通过对大量病例数据的分析，能够确定治疗方法的有效性和安全性，为医疗决策提供科学依据。
教育领域也是应用统计学的重要舞台。
学校可以通过分析学生的考试成绩、学习行为和家庭背景等数据，评估教学质量，发现学生的学习困难，制定个性化的教育方案。
在社会科学中，统计学被用于研究人口趋势、社会现象和民意调查，为政策制定提供参考。
要进行有效的数据分析，首先需要收集合适的数据。
数据的收集方法多种多样，包括问卷调查、实验观测、数据库查询等。
然而，无论采用哪种方法，都需要确保数据的准确性和代表性。
不准确或有偏差的数据可能导致错误的结论和决策。
在收集到数据后，接下来的关键步骤是数据的整理和预处理。
这包括检查数据的完整性、纠正错误、处理缺失值和异常值等。
例如，如果在一份调查问卷中发现大量缺失的回答，就需要考虑这些缺失值对分析结果的影响，并采取适当的方法进行处理，如删除含有缺失值的样本或通过其他变量进行推测填补。
数据分析的方法众多，常见的有描述性统计分析和推断性统计分析。
描述性统计分析主要用于概括和描述数据的特征，如均值、中位数、标准差、频率分布等。
通过这些统计量，我们可以对数据有一个初步的了解。
例如，通过计算学生考试成绩的平均分和标准差，可以了解学生整体的学习水平和成绩的离散程度。
应用统计学课后习题和参考答案解析
应用统计学课后习题与参考答案第一章一、选择题1．一个统计总体（D）。
A．只能有一个标志 B．只能有一个指标C．可以有多个标志 D．可以有多个指标2．对100名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（D）。
A．100名职工 B．100名职工的工资总额C．每一名职工 D．每一名职工的工资 3．某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分，这4个数字是（D）。
A．指标 B．标志C．变量 D．标志值4．下列属于品质标志的是（B）。
A．工人年龄 B．工人性别C．工人体重 D．工人工资5．某工业企业的职工数、商品销售额是（C）。
A．连续变量 B．离散变量C．前者是离散变量，后者是连续变量 D．前者是连续变量，后者是离散变量 6．下面指标中，属于质量指标的是（C）。
A．全国人口数 B．国内生产总值C．劳动生产率 D．工人工资7．以下指标中属于质量指标的是（C）。
A．播种面积 B．销售量C．单位成本 D．产量8．下列各项中属于数量指标的是（B）。
A．劳动生产率 B．产量C．人口密度 D．资金利税率二、简答题1．一项调查表明，消费者每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
（1）这一研究的总体是什么？总体是“所有的网上购物者”。
（2）“消费者在网上购物的原因”是定类变量、定序变量还是数值型变量？分类变量。
（3）研究者所关心的参数是什么？所有的网上购物者的月平均花费。
（4）“消费者每月在网上购物的平均花费是200元”是参数还是统计量？统计量。
（5）研究者所使用的主要是描述统计方法还是推断统计方法？推断统计方法。
2．要调查某商场销售的全部冰箱情况，试指出总体、个体是什么？试举若干品质标志、数量标志、数量指标和质量指标。
总体：该商店销售的所有冰箱。
总体单位：该商店销售的每一台冰箱。
品质标志：型号、产地、颜色。
数量标志：容量、外形尺寸；数量指标：销售量、销售额。
质量指标：不合格率、平均每天销售量、每小时电消耗量。
《应用统计学》在线作业一答卷
B.本年工业总产值
C.当月销售收入
D.上月销售量
答案:A
15.以下关于指数作用的说法中不正确的是（）。
A.综合反映现象的变动方向和程度
B.反映不同现象之间的联系
C.综合反映现象发展的相对规模和水平
D.可通过指数体系进行因素分析
答案:B
16.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为40的样本均值的抽样分布（）。
答案:C
4.当时间序列的长期趋势近似于水平趋势时，测定季节变动时（）。
A.要考虑长期趋势的影响
B.可不考虑长期趋势
答案:B
5.样本均值与总体均值之间的差被称为（）。
A.抽样误差
B.点估计
C.均值的标准误差
D.区间估计
A.H1：μ1≠μ2≠…≠μk
B.H1：μ1>μ2>…>μk
C.H1：μ1<μ2<…<μk
D.H1：μ1，μ2，…，μk不全相等
答案:D
24.当所有观察值y都落在回归直线y^=a+bx上，则x与y之间的相关系数（）。
A.r=1
B.-1<r<0
C.r=1或r=-1
D.0<r<1
答案:C
A.本统计量的值恰好等于待估的总体参数
B.所有可能样本估计值的数学期望等于待估总体参数
C.样本估计值围绕待估参数使其误差最小
D.样本量扩大到河总体单元相等时与总体参数一致
答案:B
9.当总体单位数越来越大时，重复抽样和不重复抽样之间的差异（）。
A.越来越明显
B.越来越小
应用统计学大作业
《应用统计方法》作业学院：机电工程学院专业：机械工程学号：Z**************班级：六班课堂编号：49任课教师：***日期： 2019年11月30日例3-7 在某项实验中，测得变量y 与因素x 数据如表3-14所示，试建立适当的y 与因素x 的回归方程（α=0.01）。
解：绘制散点图，如图1所示。
图1由图1可看出，以下5种曲线方程的曲线图都与散点图接近，因此都可以作为曲线回归的选择对象。
（1） y =β0+β1√x （2） y =β0+β1lg x （3） y =β0+β1/x （4）y =β0+β1ln x（5） y =β0+β1√x 31) 方案1选取曲线回归（1）求解，令x ′=√x ，应用EXCEL 可算得数据，列入表1，由表1得。
表1 曲线（1）数据预处理计算l x′x′=∑(x ′i −x′̅)213i=1=11.66703 l yy =∑(y i −y ̅)2=21.2105113i=1l x′y =∑(x ′i −x ′̅)(y i −y ̅)=13.9389407813i=1由此得β1̂=l x′y l x′x′=13.9389407811.66703=1.194729 β0̂=y ̅−β1̂x ′̅=109.9362−1.194729×3.04243=106.3013故所求的回归方程为y ̂=106.3013+1.194729x′进行变量还原得回归方程y ̂=106.3013+1.194729√x检验假设H 01: β1=0S 回2=β1̂l x′y =1.194729×13.93894078=16.65325 S 残2=l yy −S 回2=21.21051−16.65325=4.557255F =S 回2S 残211⁄=16.653254.55725511⁄=40.19652对给定的α=0.01，查F （1,11）表得临界值λ=9.65，由于F >λ，检验效果显著，所以拒绝H 01，即方案（1）提供的回归方程有意义。
《应用统计学》作业考核试题及答案
《应用统计学》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是统计学的基本任务？A. 描述数据的特征B. 探索变量之间的关系C. 预测未来的趋势D. 淘汰错误的数据答案：D2. 以下哪个分布是离散型分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 指数分布D. 卡方分布答案：B3. 在样本量为n的情况下，样本均值的期望值是？A. 0B. 1C. nD. μ（总体均值）答案：D4. 当总体方差已知时，对总体均值进行区间估计所使用的分布是？A. t分布B. F分布C. 卡方分布D. 正态分布答案：D5. 以下哪个方法用于检验两个独立样本的均值是否存在显著差异？A. t检验B. 卡方检验C. 方差分析D. 相关分析答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 统计数据的类型分为______和______。
答案：定量数据，定性数据2. 在进行参数估计时，无偏性和一致性是评价估计量的两个重要标准，其中______是指估计量的期望值等于被估计的参数。
答案：无偏性3. 假设检验的基本思想是______。
答案：小概率原理4. 在进行相关分析时，皮尔逊相关系数的取值范围是______。
答案：[-1, 1]5. 当总体方差未知且样本量较小（n < 30）时，对总体均值进行区间估计所使用的分布是______。
答案：t分布三、计算题（每题10分，共30分）1. 已知某班级学生的身高数据如下（单位：cm）：170，165，175，160，180，170，165，175，165，160求该班级学生身高的平均数、中位数和方差。
答案：平均数：(170 + 165 + 175 + 160 + 180 + 170 + 165 + 175 + 165 + 160) / 10 = 168.5中位数：(165 + 165) / 2 = 165方差：((170 - 168.5)^2 + (165 - 168.5)^2 + (175 - 168.5)^2 + (160 - 168.5)^2 + (180 - 168.5)^2 + (170 - 168.5)^2 + (165 - 168.5)^2 + (175 - 168.5)^2 + (165 - 168.5)^2 + (160 - 168.5)^2) / 10 ≈ 11.752. 某企业生产的产品寿命（单位：小时）服从正态分布，已知平均寿命为100小时，标准差为10小时。
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上市公司定向增发的长期财务绩效实证研究本文以2008~2009年已实施定向增发的43家深市A股上市公司为样本，综合选取10个财务指标进行因子分析，构造并检验样本公司增发前一年、当年及后三年的财务绩效评价模型，来研究定向增发前后五年间增发公司的财务绩效均值是否有显著变化。
一、指标体系的设计
为了尽可能全面地反映上市公司的财务状况和经营业绩，本文从偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力和现金流量能力五个方面选取了10个财务指标来考察杨本公司的绩效。
（1）偿债能力指标，选用流动比率、速动比率、资产负债率。
（2）营运能力指标，选用流动资产周转率、总资产周转率。
（3）盈利能力指标，选用每股收益、净资产收益率。
（4）发展能力指标，选用资本积累率。
（5）现金流量能力指标，选用营业收入现金比率、每股经营活动现金净流量。
二、研究方法及构建模型
由于2007年至今整体经济环境和证券市场等客观因素波动较大，因此，本文选用因子分析法，从而在一定程度上消除外在客观因素的影响。
使用因子分析法对所选取的10个财务指标进行降维，共得到4个公因子，再以各公因子的负荷量与因子得分相乘，得到财务绩效综合得分模型：
F i =a
1
F
i1
+a
2
F
i2
+a
3
F
i3
+a
4
F
i4
式中F
i 为第i家公司的综合得分，a
j
为各因子的方差百分比，F
ij
表示公共
因子第i家公司第j个因子的得分。
三、实证分析
1、指标趋同化处理。
指标趋同化处理是指将指标正向化，即把逆指标
转化为正指标，本文采取倒数的方法将其转换为正指标。
所选取的10个指标中只有资产负债率为逆指标。
因此取资产负债率倒数进行分析。
2、因子分析适用性检验。
进行因子分析前首先对样本数据进行KMO检
验和Barlett球形检验。
KMO和Barlett的检验
由上表可知KMO值为0.437，可以接受进行因子分析；Barlett球形检验的显著性为0.000，适合进行因子分析。
3、财务绩效综合得分模型
表1 旋转成分矩阵
由表1可以看出，旋转后因子变量在较多变量上都有较高的载荷。
主要由流动比率、速动比率和资产负债率倒数三个指标所决第一公因子F
i1
定，在F
上的载荷均在0.85以上，本文定义为“偿债能力因子”。
i1
第二公因子主要由流动资产周转率和总资产周转率所决定，在F
上的载荷
i2
均在0.90以上，本文定义为“营运能力因子”。
第三公因子主要由每股收益、净资产收益率和资本积累率三个指标所决定，前两个指标反映了公司的盈利能力，资本积累率反映了公司的发展能力，本文定
义为“盈利发展能力因子”。
第四个公因子主要由营业收入现金比率和每股经营活动现金净流量决定，在F
i4
上的载荷均在0.80以上，本文定义为“现金流量能力因子”。
根据因子百分比和因子得分表可以得到样本公司定向增发前一年的财务绩
效综合得分模型：F
i -1=0.26467F
i1
+0.19935F
i2
+0.17838F
i3
+0.14619F
i4
同理对2008年、2009年、2010年、2011年进行相同的因子分析，得到以下财务绩效的综合得分模型：
F i 0=0.26197F
i1
+0.199556F
i2
+0.19233F
i3
+0.15831F
i4
F i 1=0.33355F
i1
+0.19546F
i2
+0.18889F
i3
+0.14734F
i4
F i 2=0.23990F
i1
+0.20247F
i2
+0.17712F
i3
+0.17352F
i4
F i 3=0.25688F
i1
+0.23293F
i2
+0.19002F
i3
+0.15883F
i4
4、定向增发前后财务绩效综合得分比较
根据上述财务绩效综合得分模型计算出公司定向增发前后五年的财务绩效综合得分，结果如表3所示：
从财务绩效均值来看，样本公司的财务绩效在定向增发后三年相对于增发当年有所改善，但与增发前一年相比却下降了。
由于均值会受最大值和最小值的影响，本文又选取了各年财务绩效得分的中位数进行比较，逐年比较结果呈现忽高忽低趋势，但整体来看呈现下降趋势的较多。
从正值率来看，F2-F1正值率为55.81%，说明增发后第二年比增发后一年财务绩效有所改善；由表3中的正值率可以看出，40%左右的公司增发后财务绩效有多改善。
在此基础上，对财务绩效均值进行进一步的配对样本T检验，结果如表4所示：
由上表可以看出，t值均小于0.005，P（Sig）值均接近于1，大于0.10.表明定向增发前后五年的财务绩效均值在统计上并不显著，这说明样本公司定向增发前后五年的财务绩效并没有明显的改善，定向增发对于公司长期财务绩效的影响并不乐观。