孩子不懂规矩,父母也是“罪魁祸首”
规矩意识不强的原因
规矩意识不强的原因
规矩意识不强的原因可能有很多，以下是一些可以考虑的原因：
1. 家庭教育不严格：家庭教育是孩子最早接受的教育形式，如果家庭教育不够严格，容易养成不守规矩的习惯。
2. 老师教育方式不当：学校中的老师对学生的教育也至关重要，如果老师在教育中不注重规矩，或者未能及时纠正学生的不良行为，将会使学生养成不守规矩的习惯。
3. 社会环境不良：社会环境也是规矩意识养成的一个重要因素。
如果周围的环境充满不良的行为和言语，学生可能会被带入其中，失去良好的规矩意识。
4. 自我约束能力差：有些学生的自我约束能力比较差，不能及时纠正自己的不良行为，从而导致不守规矩的情况。
5. 缺乏对规矩的认识和理解：有些学生可能对“规矩”这个概念还不够理解，他们不知道什么是规矩，为什么要守规矩，因此可能无法维持好自己的行为。
以上是一些常见的原因，需要通过家庭、学校和社会等方面的教育引导，帮助学生建立规矩意识并养成良好的行为习惯。
孩子所有的的毛病背后都是父母的教育缺陷!
孩子所有的的毛病背后都是父母的教育
缺陷！
01-04
列夫.托尔斯泰写过一个小故事,教育年轻的父母要为子女做出好榜样。
有一位老祖父吃饭时不小心摔坏了一只碗,儿媳就只准他用喂牲畜的木盘。
后来她的孩子找来一块圆木,又是锯又是挖.儿媳问孩子做什么?孩子回答说:要做一个木碗,等你老了时给你当饭碗用。
湖北枝江白洋中学学生王思凡，其父亲王建新原来是个民办教师后被辞退回家,靠经营小书店为生。
他晚上与女儿在一张小圆桌前,父女两人各占一半，一个学习,一个创作，陪伴女儿读书一直到她考上大学。
当记者到他家采访教育子女成功的秘诀时，他说,“其实,我的稿子一篇也没有寄出去,我知道我不是那块料,但我还是要写下去.为什么呢?因为,我女儿大了,作为一个父亲,我没权没势没钱没地位甚至没工作,毫无一点让孩子尊重的资本,但我要用每晚坐在她对面刻苦写作来感染她,为孩子留下一个父亲应有的榜样,让她以后比我强!”
父母的言行举止对孩子就是言传身教的过程，具有直接的示范作用。
经过耳濡目染孩子逐渐学会了父母的行为方式,并内化成为他自己的行为模式，并在以后遇到类似的情况时他将以相同的方式表现出来。
所以说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。
有人说孩子是一张白纸，全靠父母来涂抹色彩，有人说孩子是一
粒种子，需要父母来灌溉扶持，总之，孩子的成长，在父母身上是有迹可循的，孩子在行为上出现的问题，很大程度上是跟家长们的言行有关系的。
真正的教育应该是一场修行。
好的教育，应该是父母通过孩子这面镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。
我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。
孩子行为习惯不好是谁的责任
孩子行为习惯不好是谁的责任孩子行为习惯不好是谁的责任孩子的行为习惯在很大程度上与他们所处的环境和教养方式亲密相关。
责任并不完全归咎于任何一方，而是应当由父母、教育者和孩子共同担当。
父母在孩子行为习惯的培育中起着重要的角色。
作为孩子的第一任教育者，父母应当供应正确的引导和乐观的榜样。
他们的言行举止对孩子的行为习惯有着深远的影响。
假如父母自身不守法规、缺乏急躁和礼貌，那么孩子学到的也很可能是相同的行为模式。
因此，父母应当注意自身的行为规范，努力树立良好的榜样，以引导孩子形成良好的行为习惯。
教育者也担当着培育孩子良好行为习惯的责任。
学校和老师是孩子成长中不行或缺的一部分。
老师应当以身作则，通过正面激励和鼓舞来引导同学形成良好的行为习惯。
教育者还应当注意培育同学的自律力量和责任感，让他们明白好的行为习惯对个人和社会的重要性。
只有通过乐观的教育方式，教育者才能真正影响孩子的行为习惯。
孩子本身也要对自己的行为负责。
虽然孩子的行为习惯会受到环境和教育的影响，但他们也应当学会自我约束和自我管理。
孩子应当明白，他们的行为对自己和四周人有着重要的影响。
他们需要学会敬重他人、守纪律和遵守规章。
通过培育良好的自我掌握力量，孩子可以在不同环境中保持良好的行为习惯。
因此，孩子行为习惯不好的责任应当由父母、教育者和孩子共同担当。
父母和教育者应当为孩子供应正确的引导和榜样，教育他们明白良好行为习惯的重要性。
同时，孩子也要对自己的行为负责，努力培育自我约束和自律的力量。
只有通过共同的努力，孩子的行为习惯才能渐渐改善，为他们将来的进展打下坚实的基础。
家长如何担当孩子行为习惯不好的责任？孩子的行为习惯是其成长过程中至关重要的一部分，而家长在塑造孩子良好行为习惯方面扮演着至关重要的角色。
有时候孩子的行为习惯可能不尽如人意，这时家长就需要担当起相应的责任，关心孩子建立良好的行为习惯。
家长应当从自身反思开头。
家长是孩子的榜样和引导者，他们的行为举止对孩子产生着深远的影响。
做有原则的父母,培养懂规矩的孩子
做有原则的父母，培养懂规矩的孩子！俗话讲，无规矩不成方圆。
从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
没有规矩，不讲纪律，无疑会阻碍孩子成长、成才。
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
而太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
我很同意这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏围起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。
不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。
”同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。
毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
对孩子立规矩，父母这三点原则不能忽视：1.有些事，不能惯有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。
【学龄前教育】孩子不听话可能是大人的错
【学龄前教育】孩子不听话可能是大人的错【学龄前教育】孩子不听话？可能是大人的错随着孩子长大，他开始变得不那么听话，无视父母的话。
事实上，我们说话的方式、我们的沟通技巧以及我们话语中隐藏的潜台词都会对孩子们产生巨大的影响。
许多父母抱怨他们的孩子不听话，不能和父母很好地交谈。
事实上，只要我们反思，我们就会发现我们孩子的许多行为习惯都是教给他们的。
1.沟通不专注成年人经常很忙，所以很多家庭经常有孩子在聊天，但父母忙于他们正在做的事情。
实际上，孩子们在玩玩具的时候学会了“不注意别人说的话”和倾听别人的话。
因此，当孩子说话时，父母应该问自己对孩子的期望，看着孩子的眼睛，仔细听他说的每一句话，并及时给出反馈。
同时，你可以问一些问题来加强互动。
如果你当时很忙，你应该清楚地告诉你的孩子要等多长时间，以及他在这段时间里能做些什么，这样你的孩子就不必不知所措地等待。
2.要求不合理当父母对孩子做出不合理的日常要求时，孩子很容易积累负面情绪，导致他们不服从。
杨洋刚上小学。
为了让他养成不拖延的好习惯，他的父母规定他放学回家后必须先做作业。
然而，杨洋最喜欢的动画片通常从他回家的时候开始。
他对父母的规定很不满意，但他无能为力。
半个月后，杨洋的父母突然发现他聪明的儿子变得越来越不听话，吃得不好，晚上不睡觉，早上起不来。
外国父母不合理要求的根源在于他们不合理的服从。
因此，在父母为孩子制定规则之前，他们应该首先考虑他们是否符合自己的年龄特征，以及他们是否超出了自己的能力。
同时，每天与孩子们交流你的感受。
3.不注重倾听有些家长对孩子的话题不感兴趣，或者觉得孩子的话不需要关心，所以不注意听，心不在焉。
然而，美国心理学家的一项研究指出，倾听可以“净化”人们的情绪。
有心结的人倒出来后会舒服得多。
因此，父母应该有倾听孩子心声的意识。
听的时候，他们应该蹲下或弯下身子，平视孩子，而不是交叉双腿坐在椅子上，要求孩子“为我站起来”。
4.说话太?嗦有些家长抓不住重点，喋喋不休，夹杂着许多抱怨和责备；有些家长说话不讲逻辑，一遍又一遍地说几句话。
孩子没主见,竟是家长惹的祸
孩子没主见，竟是家长惹的祸?孩子没主见，性格软弱，总被欺负怎么办？相信很多父母对上面的困扰都“感同深受”。
看着面前这个过于执拗、总在纠结的小家伙，你是否检讨过自己？很多父母有这样的经历：孩子选择了一样东西，父母觉得不好（多出于不够健康、不划算等原因），于是就百般劝说孩子选其他的或者直接毫无道理地对孩子选择否定。
久而久之，要么孩子就会觉得自己选择总不够好，父母真让孩子做决定时，他再没自信发表自己的声音；要么就是由于父母的强硬态度，孩子潜意识里长出“抗议”，从而性格变得执拗、叛逆。
你是否想过，孩子总要长大，要面对很多需要自己做决策的问题。
学会让他们自己做决定，可以塑造孩子独立性、责任心和自信心，这是一个非常重要的成长技能培养。
虽然孩子不会一夜之间就变成一个果断的人，但是作为父母，我们有义务且必须想办法帮助他们成长为这样的人。
下面4个策略，也许能让孩子更独立，变得有主见。
帮孩子认清各种层次的决定有时，孩子出现“选择困能症”，恰恰是因为他们认为自己决定的是一件大事。
由此，我们对症下药，不妨先帮助孩子认识到，决定有很多不同的层次，从而减轻他决策时的焦虑感。
例如要出门带哪些零食，穿什么颜色的衣服等，这些小决定远没有那么重要，可以快点解决；中等层次呢，比如买一套积木或是买一辆变形金刚，就是时候稍微想一下了；而那些重要决定，比如幼儿园联欢会要表演什么节目，则需要更多时间考虑。
这样，下次孩子再做决定的时候，会更从容。
给孩子树立榜样面对选择时，孩子缺乏经验，不能预知做出决定的后果，也不会权衡每种选择的利弊。
这种情境下，无形中孩子就有了一个模仿的对象——父母。
因此，以后当你遇到做决定时，无论是要准备什么饭菜或什么时间去看望爷爷奶奶，都不妨与孩子商量一下。
在这个过程中你可以就每一种选择的优缺点加以描述，然后说出自己做决定的过程。
例如，爷爷生日到了，妈妈想送件礼物，妈妈可以根据爷爷的喜欢啊、礼物的实用性啊等等来选择下，让孩子全程看到，你是如何做出决定的。
影响孩子规则意识的原因
一、 大部分孩子规则意识淡漠
这类孩子头脑中没建立起规则意识，或是规则意识淡漠，他们不知道应该做什么，不该做什么，行为多源于情绪或兴趣冲动，不考虑行为后果，想法很天真。比如：开学初，很多孩子上课上到一半的时候自己站起来就往外走，因为他要小便，我把他叫住批评的时候，他还理直气壮。可以看出，他完全没有意识到自己未经老师同意就出教室的行为是错误的。
三、逆反心理及性格气质等因素的影响
现在的孩子自主性越来越强，逆反心理也越来越严重。他们不大愿意接受成人的指导和意见，常要求自己做主，决定行为。有时当成人提出某一要求后，有的孩子会故意做得与要求相反，并以此为乐。
此外，由于孩子在气质、性格、性别等方面的不同，也有着不同的表现：文静一点、内向一点的孩子遵守规则的能力强一些；活泼好动、外向的孩子违规现象就多一些；男孩子违规的比例略高于女孩子。
二、 有的孩子有一定的规则意识，但有些幼儿的控制能力差
从心理学的角度看，幼儿阶段行为的坚持性和自制力都处于发展初期，不可能像成人一样控制言行，所以他们虽然“懂道理”、“知道”某些要求，却不能做到。特别是说的时候，好像什么都懂，句句在理，做的时候却怎么也做不好，经常违规，让老师、家长头疼。如：有的孩子明明知道玩水容易生病，可他高兴孩子在向老师承认错误时都会说：“打人不对，我以后不敢了！”可是没多久出现了矛盾，照样挥出小拳头。
规则意识缺失的原因
规则意识缺失的原因
规则意识缺失的原因是多方面的，以下是一些常见的原因：
1. 家庭教育不当：家庭教育是孩子的第一课堂，如果家长没有对孩子进行正确的道德教育和规则意识培养，孩子就容易缺乏规则意识。
2. 社会环境不良：社会环境对个人的行为习惯和价值观念有很大的影响，如果处在一个不良的社会环境中，人们容易形成不良的行为习惯和价值观念，缺乏规则意识。
3. 学校教育不足：学校是培养学生规则意识的重要场所，如果学校的教育不足或者没有针对性，学生就容易缺乏规则意识。
4. 个人心理问题：一些人可能由于心理问题，缺乏自我约束能力和规则意识，容易违反社会规则。
5. 社会制度不完善：社会制度不完善，法律法规不健全，容易导致人们缺乏规则意识，觉得违法并不一定会受到惩罚。
6. 个人自我意识不强：个人自我意识不强，缺乏自我约束能力，容易违反社会规则。
7. 社会道德水平下降：社会道德水平下降，人们的行为规范和价值观念也会受到影响，容易缺乏规则意识。
总之，规则意识缺失的原因是多方面的，需要从家庭、学校、社会等多个方面入手，进行全面的规则意识培养。
孩子教育问题根源在父母身上
孩子教育问题根源在父母身上
孩子教育问题根源在父母身上，父母也是孩子的第一老师，孩子小时很多习惯和性格何父母的影响非常密切。
如果父母素质高教育孩子小时养成良好的作息规律，学习习惯和非常乐观的性格，孩子长大以后就会非常乐观积极，无伦遇到困难都会努力克服。
父母是孩子的第一任老师，起到耳薰沐染，言传身教的作用，所以说，孩子的任何问题都是折射了父母教育问题的表相，孩子的问题不是一下子就存在的，都是父母在日常生活中的不在意，或者忽略，也存在宠溺，总以为他是孩子等长大就好了，殊不知，就是这样的认知，随着孩子的习惯，真正觉得是毛病时，已经晚了。
真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯成人浮躁、功力、自大的心理历程好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。
1。
害孩子的罪魁祸首,往往是父母
害孩子的罪魁祸首，往往是父母作者：薛涌来源：《视野》2016年第21期最近两件事震动了中国教育界。
一是某些读经班的内幕曝光。
这种读经运动，劣迹昭昭。
时间终于证明了其荒谬。
另一个是《小离别》热播，暴露了小留学生的种种问题，触动了留美族的神经。
读经和留学，都是反体制的教育运动。
即大家对中国学校的应试教育丧失信心，为自己的孩子另寻出路。
一派人走上传统文化原教旨主义的道路，一头扎进经书；另一派则干脆把孩子送出国，越早越好，留美从当年的研究生演化到本科，如今则是高中初中就出去，从小“原装”的美式教育。
说白了，这就是一条“全盘西化”的道路。
在教育上，国学西学，都各有优劣，只是我自认为西方的理念和实践总体上要强得多而已，关键是看怎么操作。
比如，我虽然反对国学，但真赶上孔孟这等贤人当自己的老师，还是觉得三生有幸。
我虽然喜欢西方教育，但在美国二十多年的经历告诉我：美国许多学校，并比不上中国的许多高中。
美国的有些教育哲学，也荒谬不经、误人子弟。
凡此种种，都需要就事论事的分析。
交代了这些，就必须面对一个真实的问题：既然我觉得西方的教育理念和实践总体上来说要高得多，为什么会出现《小离别》揭示的种种问题？我的回答，其实已经在不同场合重复了不知道多少次。
这里不妨一言以蔽之：再好的西方教育，也经不起中国式的折腾。
最近有接触的一位家长，就是个典型。
据她说，他女儿11岁，今年9月读六年级，计划来美国读八年级和高中以及大学。
在班里学习成绩从小到大都很稳定，一直前三名。
但不用功，做完学校作业就不学习了。
她了解到升美国八年级需要SSAT成绩和托福成绩，或者其中之一，没有靠谱点的成绩基本进不了什么美国入流的学校，于是就给女儿报名了新东方，学习托福和SSAT。
可新东方的课程繁重并枯燥，女儿十分痛恨，说新东方就是她童年里唯一的噩梦。
孩子只勉强完成新东方的作业而已，课外一本英语书不读。
母亲抱怨，孩子的语文成绩很好，经常全年级第一，是个书虫，200多页故事书45分钟读完，也擅长写作。
规矩的负面后果帮助孩子认识不遵守规矩的后果
规矩的负面后果帮助孩子认识不遵守规矩的后果在我们的日常生活中，规矩是不可或缺的一部分。
它们是社会秩序和和谐的基石，使我们能够有序地生活和相互合作。
然而，有时孩子们会违反规矩，而这可能会带来一系列负面后果。
因此，帮助孩子认识到不遵守规矩所带来的后果是非常重要的。
首先，不遵守规矩会破坏社会秩序。
社会规矩是为了维护公正和平等而制定的。
如果孩子们不守规矩，他们的行为将违反这种公平和平等的原则。
这将导致社会秩序的混乱，影响到其他人的利益和权益。
例如，如果一个孩子在公共场所大声喧哗，那么其他人的休息和心情都将受到影响。
因此，通过让孩子们认识到不守规矩会破坏社会秩序，我们可以帮助他们明白自己的行为对他人产生的不良影响。
其次，不遵守规矩可能会带来惩罚和后果。
社会上的行为规范通常是以法律、规章制度或者家庭规矩的形式存在的。
这些规定旨在保护个人和社会的利益，并确保人们的安全和健康。
如果孩子们不遵守这些规定，他们可能会受到相应的处罚，如罚款、警告甚至是刑事处罚。
另外，不守规矩还可能导致个人信用的降低，使得他们在日后的生活和工作中受到限制。
因此，通过向孩子们解释和展示不遵守规矩可能带来的潜在后果，我们可以让他们认识到遵守规矩的重要性。
而且，不遵守规矩会导致与他人的关系紧张。
规矩和道德准则是每个人在社交互动中遵循的基本原则。
如果一个孩子经常不遵守规矩，他的行为将会让他人感到不满和反感。
这可能会导致他与他人的关系紧张，甚至被孤立或排斥。
例如，如果一个孩子经常欺负他人或者不尊重他人的意见，那么他的同伴们可能会远离他，导致他变得孤立无援。
因此，通过帮助孩子理解不遵守规矩对人际关系的负面影响，我们能够引导他们去尊重他人，建立良好的人际关系。
最后，不遵守规矩可能会损害个人的心理健康。
尊重规则和社会准则对于个人的发展和心理健康是至关重要的。
当一个孩子经常不遵守规矩时，他可能会面临来自内心和他人的反对和责备。
这可能导致他的自尊心下降，产生自卑感和不安全感。
立规矩孩子不听怎么办
立规矩孩子不听怎么办中国人常说：“子不教，父之过。
”意思是说，孩子的行为习惯不好，都是由于做父母的教育不当所引起的。
从另一个角度也可以理解为，要让孩子有良好的行为习惯，做父母的就必须首先以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
但是，光有好的榜样还远远不够。
如果没有良好的规矩，孩子可能会成为一个不遵守规则、我行我素的人。
所以，我们还要帮助孩子了解和遵守社会规范和行为准则，让他们学会控制自己的行为，并逐渐形成一种习惯。
当孩子不遵守规矩时，做父母的就必须采取措施来纠正孩子的行为。
这需要父母有足够的耐心和技巧。
以下是一些建议，可以帮助父母在教育孩子时更有成效：确定明确的规矩首先，父母要明确规定孩子必须遵守的规矩和行为准则。
这些规矩应该是简单明了的，并且与孩子的年龄和行为能力相适应。
例如，对于年龄较小的孩子，可以规定他们按时吃饭、睡觉、洗澡等基本的生活习惯；对于年龄较大的孩子，可以制定一些更复杂的规矩，如尊重他人、不偷窃、不撒谎等。
坚持执行制定好的规矩必须得到执行。
如果规矩只是说说而已，那么孩子就不会把它当回事。
因此，当孩子不遵守规矩时，父母必须采取措施来纠正孩子的行为。
这可能需要父母有一定的权威和强制力，但这是必要的。
给予适当的奖励和惩罚当孩子遵守规矩时，父母应该给予适当的奖励和表扬，这可以激励孩子继续保持良好的行为。
同时，当孩子不遵守规矩时，也需要给予适当的惩罚，这可以让孩子明白自己的错误并改正行为。
奖励和惩罚应该是公正的、明确的，并且与孩子的行为相对应。
父母要以身作则孩子的行为往往受到父母的影响。
如果父母本身就没有遵守规矩的习惯，那么孩子也会受到影响。
因此，父母要以身作则，成为孩子的榜样。
在日常生活中，父母应该表现出良好的行为习惯和道德品质，这可以让孩子受到潜移默化的影响。
解释原因当孩子不遵守规矩时，父母应该解释原因。
这可以帮助孩子理解为什么这个规矩是必要的，以及不遵守这个规矩会带来什么后果。
同时，父母也应该听取孩子的想法和意见，并尽可能地与孩子进行沟通和交流。
家长的这件事,是导致孩子不自主的罪魁祸首!
家长的这件事，是导致孩子不自主的罪魁祸首！学习是谁的事情呢？那一定是孩子自己的事。
因为学习行为是孩子要做的，好处是孩子来享受，坏处也是他自己承担，学习的权、利、责都属于孩子。
但现在很多孩子会觉得自己是在为父母学习，这是为什么呢？因为很多家长把孩子的权给夺走了，所以孩子会觉得学习是父母的事，而不是自己的事。
导致孩子学习不自主的罪魁祸首，其实就是家长们在夺权。
想培养孩子的学习自主性、培养他的好习惯，家长第一步要做的就是把这个权还给孩子。
他律不会变成自律想要孩子学习自主，家长们要做的就是培养孩子的自主能力。
那能力怎么培养呢？其实能力是通过孩子的习惯体现出来的，培养习惯也就是培养能力的过程。
那习惯要如何培养呢？其实习惯的本质就是一系列的行为，所以很多家长在培养孩子的能力时，会特别注重孩子有没有相应的行为，比如孩子有没有晨读、整理错题。
家长们常见的做法，就是会安排孩子，让他什么时间做什么事情。
家长觉得只要孩子能够照做，他的成绩一定会提升，下学期一定能够逆袭。
但很多时候，孩子并不会听家长的，或者就是表面服从。
这时候很多家长就会监督，会用催促、批评甚至打骂的方式给孩子压力，逼着他去做。
如果孩子每次学习顶着这样的压力，结果会怎么样呢？他会越来越不喜欢学习，写作业会变得越来越磨蹭，而他的自主能力也不会得到提升。
为什么这种安排、监督的方式无法培养孩子的自主性呢？因为这种方式叫他律，而他律是不可能变成自律的，只会让孩子形成依赖、变得很懒。
这种方式还有一个更严重的后果，就是会破坏亲子关系。
亲子关系变差了以后，家长是无法引导孩子的，而孩子自己的能力又不足，然后问题就会越来越大、越来越多。
归还孩子的自主权想培养孩子的习惯和自律能力的话，家长要怎么做呢？自律等于自由加自信，想要孩子能够自主学习，家长首先要给孩子自由，要把安排学习的自主权还给孩子。
学习本来就是孩子的事，应该由他自己去安排、承担后果。
只有学习的权、责、利都在孩子身上的时候，孩子才会觉得学习是自己要做的事情。
【行为习惯】宝宝粗心大意 都是父母惹的祸
【行为习惯】宝宝粗心大意都是父母惹的祸【行为习惯】宝宝粗心大意都是父母惹的祸导读：很多孩子都有粗心、马虎的毛病，给生活和学习都带来了影响，孩子这种表现除了自身的性格原因以外，多是由于父母教养不当所致。
所以，父母要调整好教育策略，帮助孩子克服粗心大意的习惯。
孩子发生贪玩的状况真的很广泛，但是也很使人棘手，看著本来能搞好的事情因为粗心大意而搞砸了，谁的心里可以不伤心呢?可是伤心归属于伤心，孩子往往一转眼就给忘掉了，下次该怎么贪玩还是怎么贪玩，这可以怎么办?就是孩子天生就贪玩?还是爸爸妈妈的教育出来了偏差?孩子粗心竟与教养方式有关系被过度高度关注蕾蕾很喜欢玩拼图游戏，可是她年龄小，拼得很慢。
这时，在一边陪伴的妈妈总是忍不住提醒她：“挑这一块卡片”、“这样拼才会快呀”……如果蕾蕾按照自己的方法拼图时，妈妈就会很生气地大声要求蕾蕾认真听她说话，所以蕾蕾的拼图游戏往往只能停下来。
不只是积木这一件事，无论蕾蕾在玩什么，妈妈吃饭在一边，只要蕾蕾稍微有些差错或是没按妈妈说的搞，妈妈就可以立即表示去，指出只有这样才可以增加蕾蕾失效的几率。
慢慢地，只要妈妈没在旁边陪伴，蕾蕾就变为一个贪玩的孩子，丢三拉四地，很多事都须要别人的告诫才行及。
父母的影响凡凡至了学校后，发现自己准备工作增添的手工材料给忘掉了。
其实这已经不是凡凡第一次忘记东西了，而是他的老毛病了。
这和妈妈存有非常大的关系，因为妈妈平时就比较贪玩，也就是忘记这忘记那的，在她的影响下，凡凡也就是有样学样，变成了个贪玩大王。
被过度保护从悦悦长大已经开始，妈妈就事无巨细地照料着她，直至上幼儿园了，悦悦还从来没自己单一制沿着衣服、吃过饭。
随着她慢慢长大，性格上的弊端越来越显露出来，因为平时不管搞什么事，妈妈都会帮忙她照看不好，显然不须要再动脑筋，所以就引致悦悦显得粗心大意，什么事都搞得不完满。
过分地表扬豆豆在不大的时候就整体表现出来了不通常的音乐天赋，比如说可以跟著电视画面很精确地冲破节奏感，一首歌谣颇感兴趣两遍就能够咿咿呀呀腰出，这些整体表现都使爸爸妈妈惊喜不已。
孩子没规矩当爸妈的责任的句子
孩子没规矩当爸妈的责任的句子
孩子没有一点规矩不是他的错，而是我们会父母教育的失职。
一般情况下，只要是孩子没规矩，多半他的父母也是个缺乏教养、缺乏规矩的人。
因为“没有不能做规矩的孩子。
只有不会做规矩的父母”。
没有原则的父母，教育出没有原则的孩子，并且失去孩子对他们的尊重。
孩子需要原则，这让他们的成长有了土壤。
父母们要懂得发展自我，不仅有能力养育孩子，还要有能力引导孩子。
每一个孩子都是一个“特殊”的个体，都有自己独特的要素。
家长最需要做的，是让孩子有一个强健的身体，有一种极强的学习能力和成为大人物的强烈愿望。
“如果从孩子出生到八岁，家长每天都跟孩子一起进行半小时的阅读，八岁以后，这样的孩子今后的发展就不需要家长操心了。
”。
孩子不讲规矩,迟早要出事”值得所有父母警醒
孩子不讲规矩,迟早要出事”值得所有父母警醒说立规矩、守规矩看起来是一个老生常谈的话题，无奈，现实中依旧有专门多家长觉得这种呼吁是小题大做。
有些家长对立规矩这件事看起来存在着某些奇异的误解。
误解一：小小孩不守规矩差不多上偶然的，社会应该多一些宽容爱护微小，照管老弱病残，确实是社会应该做的。
然而这并不应该成为小孩不守规矩的爱护伞，更不能“倚小卖小”，对其他人进行道德绑架。
前几天微博上有个专门热门的一个视频，视频内容是一位带小孩的母亲在上海迪士尼排队区，对另一个人破口大骂，所言极其难听，不堪入耳。
新闻介绍说这对母女想要插队，跟对方不承诺并可能伴有推搡动作，双方才发生冲突。
专门难想象那个跟着母亲插队的小女孩会长成一个如何样的大人，她耳濡目染的环境确实是如此，我弱我有理，我小我优先。
不让我插队确实是错，你们差不多上欺负我跟我妈妈的坏人。
有些人，当他插队的时候没人阻止他，当他无视母猫，随便挑逗小奶猫的时候没人警告他，当他随地吐痰的时候没人管教他，当他开车内路随意变道的时候没人惩处他，当他开着远光灯横冲直撞时没人奈何他，那么他就会觉得那个世界的规矩，是有商量的余地的，甚至那个规矩没有什么作用。
但是最终有一天，他会为自己无视规矩付出惨痛的代价。
小孩偶然的顽皮不及时纠正，那么他下次还会如此。
假现在天管了改日又不管，他只会觉得纷乱，可不能在内心尊重规则。
一个小孩的行为，绝对跟父母的教育有专门大关系。
社会能够包容一个不明白事的小孩，但不应该包容一个明知小孩有错，还放任小孩不管的父母。
误解二：小孩还小，没关系的，长大了自然就好了专门遗憾，俗语说的“三岁看老”是有一定道理的，一个小孩成长的关键时期确实是0——6岁。
也确实是说，假如父母在小孩6岁之前没有给小孩良好的教养，没有让小孩学会遵守规矩，尊重他人，那么小孩长大以后，也并可不能突然化身小天使。
有一个专门古老的故事，一位犯人杀了人，在砍头前他要求再吃母亲一口奶。
母亲承诺了，但他却一口咬掉了母亲的乳头。
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孩子不懂规矩，父母也是“罪魁祸首”
那天晚饭过后，收拾好碗筷，像往常一样，到了我给我家鹏鹏念故事书的时间。
我绘声绘色地，加上一点动作和表演，很投入。
孩子被我的神情所感染，听得津津有味。
门“呯！”的一声被摧开了，邻居家的孩子松松闯了进来，后面跟着松松的妈妈。
松松乐呵呵地说：“我来玩了。
”
巨大的推门声吓了我一大跳，对面鹏鹏的脸色都吓白了，惊叫着一下子扑到我的怀里，我分明感觉到了孩子的小心脏小兔子似的“扑扑”直跳。
我本来是要生气的，可想着松松还是个孩子，于是把心中的怒火强压了回去。
待心情稍微平静了一些，我对松松说：“你吓着阿姨和鹏鹏了！下次来玩的时候，记得先敲门啊！”
松松似乎不理解，歪着脑袋问我：“为什么要先敲门？我妈没教过我呀？”
我笑着说：“给房间里面的人提个醒呀！免得吓着他们……这也是最起码的礼貌和规矩……今天阿姨教给你了，你一定要记住。
”
松松妈妈的脸立即黑了下来，大概我的后一句话令她不高兴，她立即拉过松松，说：“我们回家！”
第二天，我便听到了松松妈与别人咬着耳朵在谈论：“说我的孩子不懂规矩，她的孩子就那么懂规矩？”
这分明含沙射影的是我，可我确实不知道我错在哪里。
让孩子懂规矩，我错了吗？
从此松松妈见我爱理不理的，也再没到我家玩过，渐渐地我们成了陌路。
孩子不懂规矩，有时是大人的包庇和纵容，大人不教孩子守规矩，孩子哪里知道什么是规矩？当旁人提示孩子守规矩的时候，而孩子的父母却不支持，孩子只能迷茫和不解，孩子还是愿意听父母的，“孩子不懂规矩，大人才是真正的罪魁祸首！”这话不能不说没有道理。
社会上那些不守规矩的孩子，问题更多的还是因为他们的父母亲。
二
那天在酒店出席一位朋友的生日宴会，很多妈妈都带来了
自己的宝贝。
因为有了孩子，宴会显得非常“热闹”，孩子们吵吵嚷嚷的，有的甚至不停地追逐嬉闹……酒店服务员向孩子们提醒多次，这样危险，会影响服务员的工作……那些熊孩子却依然我行我素，更让人难过的是他们的妈妈却并不加制止。
我家鹏鹏见他们玩得高兴，也想加入他们的“战队”，可被我拒绝了。
鹏鹏不高兴：“为什么他们能玩，我就不能？”
我明白地告诉他：“你就是不能，吃饭就得好好坐在桌前，不能四处走动，影响别人，这是礼貌，也是规矩！”
尽管鹏鹏不高兴，可他还是乖乖地坐着。
终于意外还是发生了。
一位孩子在服务员送茶水时，撞到了服务员身上，茶水倒了孩子一身。
另一位孩子跑到另外一户人家的酒席上，被那一家人毫不客气地赶了回来……
让人难过的是，撞到服务员的孩子并未受到妈妈的训斥，相反他妈妈却责怪着服务员：“你不知道这儿有孩子吗？小孩子顽皮，我们大人就得小心一点，瞧！把孩子的一身都弄脏了……”
那位被另外一户人家赶回来的孩子的妈妈也在与人家理论：“小孩子不懂事，难道我们大人跟小孩子一般见识？”
我偷偷地对我家鹏鹏说：“见到了吧，如果你像他们一样，不知道要给别人多少不便，还要给妈妈添多少麻烦……现在懂了吧，这才是妈妈不让你跟他们玩的原因！”
鹏鹏点了点头。
教育孩子，就要从生活中的点点滴滴开始，不要空讲道理，以事论事，这样孩子才会心服口服……三
“子不教，父子过”，孩子不懂规矩，父母有不可推卸的责任，为了孩子长大后受人尊敬，少吃亏，作为父母一定要教孩子守规矩。
对于孩子不守规矩，社会上有些误解。
1、大家普遍认为孩子是弱势群体，照顾老弱病残，是社会不可推卸的责任，所以很多人、尤其是孩子的父母认为孩子不守规矩是可以原谅的。
但作为父母一定要明白，一个孩子的行为跟父母的教育有很大的关系，父母怎么要求，孩子才会怎么做，孩子偶尔犯错，你不及时纠正，那么他下次还会这样，甚至得寸进尺。
另外，还有一些父母，对于孩子的管教“三天打鱼，两天晒网”，今天管了，明天又不管了，这很难在孩子心中形成习惯，让孩子在心里形成规则也就成了空谈。
社会可以包容一个不懂事的孩子，但包容一个明知孩子有错，却睁一只眼，闭一只眼的父母，那就是大错特错了。
2、“孩子还小，长大了就好了！”其实只是父母的一厢情愿。
一个孩子从小没有养成守规矩的习惯，长大后能成为一个守规矩的人，很难很难。
俗话说“三岁看老”，这是通过很多人的成长而积累总结出来的经验。
0~6岁是孩子成长的关键期，很多人的习惯是这个时期养成的，6岁之前没让孩子学会遵守规矩，尊重他人，那么孩子长大之后，能突然之间变成小天使，那只能说是痴人说梦。
3、要想孩子守规矩，父母的言传身教很重要，父母是孩子的榜样，父母在日常生活中循规蹈矩，孩子也一定能遵守规矩。
“不讲规矩，不论早晚，迟早要出事！”每一个父母都希望孩子无论现在，还是将来，都能平安、健康、快乐和幸福，所以从小应给孩子立规矩，教孩子懂规矩……虽然这是一个漫长而不易的过程，而且需要父母高度的素养，极大的耐心和坚强的意志。
但是我们必须要这样做！
孩子不懂规矩，父母也是“罪魁祸首”，作为父母一定要记住！。