幼儿园教育教学的工作总结报告
幼儿园教师工作总结报告五篇
幼儿园教师工作总结报告五篇幼儿园教师工作总结1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好各项工作，进取完成学校布置的各项任务。
下头我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现进取参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱团体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情景在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。
一学期来，我在学校开了两次公开课，经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作这学期我担任了小一班的配班教师。
作为配班教师，我除了做好自我本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
异常在小班，因小朋友年龄小，自理本事比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们教师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景。
幼儿园教育教学工作总结7篇范文
幼儿园教育教学工作总结7篇范文幼儿园教育教学工作总结1本学期的工作任务基本完成，在一学期的教学过程中，孩子们经历的质和量的变化，而且理解潜力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。
首先，孩子们的进步!由于年龄的增长，孩子们的潜力也逐步增强，由洒饭一满桌哭着找老师到此刻自己收拾桌椅;从自己鞋穿不上急得满脸通红到此刻自己穿鞋和请求他人帮忙;从争抢玩具到此刻两人合作共同玩;从被褥乱七八糟到此刻自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面，到大班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节，时间也慢慢加长，孩子们在理解潜力和自我调节潜力得到了加强!再次，共同的适应!由中班到大班，教师从三位到两位，工作量和负荷多了许多，所担负的职责也更重，由不适应到喜欢，也经历了一段较长的时间，此刻孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些老师都“长大”了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和大一班融为了一体，努力向上，坚强不屈!还有，家长的支持和合作。
在这一学期里，我们共举了一次“亲子活动”，一次“庆六一家园联欢会”，一次幼儿“书画作品展”，一次幼儿“穿衣服”比赛，一次幼儿体检，一次幼儿“叠被子”比赛，另外还电话沟通，家访，晨间活动等等，进行了超多的家园联系工作。
有时，家长来幼儿园告状，孩子怎样样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。
在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。
我园在环境布置上，我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，构画设计幼儿园整体格局，比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性，把整个活动室的一边。
孩子们早上晨间活动到早操时，都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设，提高了幼儿的出勤率，也使我班绝大数幼儿来园较早，活动效率也由此提高了不少。
幼儿园教师教育教学工作总结通用15篇
幼儿园教师教育教学工作总结通用15篇新的学期，我们又迎来了一群好动可爱的孩子们，由于孩子们刚刚离开父母对幼儿园的环境和老师都不怎么熟悉，玩得时候好好地等到睡觉时孩子们就会想到自己的爸爸妈妈忍不住哇哇大哭，一个哭影响到其他宝贝，瞬时间午睡的寝室就变成了一场没有硝烟的战场。
一个老师身边抱两个，搂三个的总感觉胳膊不够用。
小班的孩子活泼好动，总是闲不住，每天教室里总是在一片嘈杂声度过，一上午我们两位老师会想尽办法带孩子们玩这玩那，转移注意力，总觉得孩子们上午都玩得很累，中午孩子们肯定能睡一个好觉了，我也能利用中午的时间好好准备一下下午的课。
我的“如意算盘”可谓是打的叮叮响，可是真正到了中午午休时一起来看看我们班的战况吧：几个不喜欢午睡的调皮的孩子，在床上扭来扭去，像小虫子一样。
尤其是的新来的茗淇小朋友每次到午睡时，他就会和我大眼瞪小眼，只要我不盯着他了，他就会“伺机”制造各种声音或者自己在那里抠小床影响到别的小朋友。
我想可不能再这样继续下去了，孩子们现在还小在上小班，等上了中大班以后他们精力旺盛就更不能睡觉了，于是我想一定要想一个办法能让孩子们安静入睡。
首先我会告诉他们每天中午只要睡前没有声音，老师就会奖励一个动听的故事，对于“故事”那可是宝贝们的最爱，所以多数高兴的答应了。
在温馨的音乐背景下给他们讲故事，慢慢平复他们焦虑的心情创造一个良好的睡觉环境，在故事的吸引下没有说话的，只有一个个躺在床上静静的成为倾听者。
慢慢的多数孩子就会自然而然的睡着，但是还有及个别幼儿没睡，我会答应他们睡醒以后奖励给他个小贴画，或者我会轻轻的抱一抱那些需要安慰的宝贝们，一会的功夫他们也都乖乖的睡着了。
这时就剩下茗淇宝贝了，只见他把自己的袜子脱下来，套在手上。
在那玩得不亦乐乎，我急忙走过去把他的手轻轻握住放到被子里，可他还在床上翻来覆去不睡觉，问他原因，他说;“我就是睡不着，我就想去多功能活动室玩。
”三岁的茗淇宝贝是一个非常好动的孩子，他一门心思就是想着玩，在幼儿园里他最喜欢的就是多功能室里面的那些大型智能玩具。
幼儿园幼儿教育工作总结(4篇)
幼儿园幼儿教育工作总结今日早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“教师，你把李明领进来好吗”我惊奇地问：“李明在哪他怎样不进来”妈妈着急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。
”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭”他看了我一眼，更悲痛地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉教师，你为什么哭吗”他满眼泪水地说：“教师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教师说一声，让我跳舞吗”我一听，最终明白了，原先舞蹈教师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。
我说：“咱们不跟舞蹈教师练舞蹈了，教师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧!”他说：“教师，我能行吗你会不会又不用我了”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“教师你真好!”从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位教师在处理孩子们每件事情上，能多研究以下孩子们的感受!幼儿园幼儿教育工作总结（二）“教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。
”今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。
睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。
在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。
睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。
所以，我必须要帮睿睿改掉这个坏习惯。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢真巧，今日午时有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。
之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很进取回答。
幼儿园教学活动总结报告6篇
幼儿园教学活动总结报告6篇幼儿园教学活动总结报告 (1) 幼儿的科学教育是科学的启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。
我们教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的兴趣。
科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，所以本学期我首先让幼儿对周围常见的事物现象感兴趣，并能让幼儿关注一些事物现象的变化，有初步探索的欲望，并运用多种感官认识事物的多样性、乐意操作、喜欢思考、提问、体验探索过程的乐趣，然后我让幼儿获得物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验教学活动，在教学活动中让幼儿关心、爱护动植物和周围环境，萌发幼儿对环保有新的意识，并参与力所能及的环保活动，最后让幼儿能用适当的方式表达感知操作活动中的感受与发现，并尝试与同伴交流，让幼儿了解自己身体的结构及其作用，并知道要爱护自己的身体。
幼儿在本学期中可以按教师的要求做到以下几点：幼儿可以主动观察常见的事物和现象的特点，并从中体会到快乐。
在日常生活中，幼儿能较有目的、有顺序地观察周围常见事物，发现事物间存在的差异。
通过日常生活和游戏，幼儿会点数“7”以内物体，并正确说出总数，会用数字表示物体的数量。
认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。
了解秋、冬季的明显特征，感知晴、阴、雨、雪等天气现象。
了解人体的基本结构及其功能，知道爱护自己的身体。
在操作活动中大胆提问，学会讲述自己操作活动的过程和结果。
正确辨认内外方位，按某一特征的肯定与否进行分类，能区别物体间5个量的差异(长短、高矮、厚薄、粗细等)。
幼儿园教学活动总结报告 (2) 记得在一本书上看到，见识分为两种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不知道如何才能做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，所以也一直朝着这个目标奋进。
这学期的教学工作即将结束，回顾一下，当中也存在着一定的不足。
2023年度幼儿园教育教学工作总结(4篇)
2023年度幼儿园教育教学工作总结回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在____月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。
2024年10月幼儿园的工作总结范文7篇
2024年10月幼儿园的工作总结范文7篇篇1幼儿园十月工作总结报告一、引言时光荏苒，十月份已近尾声。
在这金色的秋季里，我园各项工作稳步前进，以儿童的全面发展为核心，积极营造温馨和谐的育人环境。
现将本月工作总结如下。
二、教育教学工作（一）课程设置与活动组织本月，我们根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，科学合理地安排了课程。
开展了丰富多彩的主题活动，如“秋天的色彩”、“动物世界”等，通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿在快乐中学习，增长知识。
（二）教学方法与手段创新在教学方法上，我们注重启发式教学和情境教学的运用，鼓励幼儿积极参与，主动探索。
同时，利用现代信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学内容和形式。
（三）户外活动开展情况户外体育活动是孩子们最喜欢的活动之一。
本月，我们组织了多种户外活动，如徒步、运动会等，增强了幼儿的体质，培养了团队精神。
三、保育工作（一）生活护理与健康指导我们注重幼儿的生活护理，定期消毒玩具、餐具等，保持室内外环境整洁。
同时，加强健康指导，通过晨检、家长会等途径，向家长普及育儿知识。
（二）安全教育与防范措施安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本月，我们加强了安全教育，通过游戏、儿歌等形式，向幼儿普及安全知识。
同时，完善安全防范设施，确保幼儿在园安全。
四、家园共育工作（一）家长交流与合作本月，我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作。
让家长了解幼儿园的工作动态和孩子的成长情况，共同促进孩子的成长。
（二）社区资源整合我们积极与社区合作，整合社区资源，为幼儿提供更多的实践机会。
如组织幼儿参观博物馆、图书馆等，丰富幼儿的生活体验。
五、师资队伍建设（一）教师专业培训与提升本月，我们加强了教师的专业培训与提升。
组织教师参加各类研讨会和培训课程，提高教师的教育教学水平。
（二）教师关怀与激励我们注重教师的身心健康和职业发展。
通过举办教师座谈会、团队建设活动等形式，增强教师的归属感和凝聚力。
幼儿教师教育教学的经验总结（精选7篇）
幼儿教师教育教学的经验总结幼儿教师教育教学的经验总结（精选7篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的幼儿教师教育教学的经验总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
时间飞驰，转眼间一个学期就过去了。
回想这个学期发生的一切，让我有很多感慨，也做了如下的总结。
一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
同时我和苏老师还根据课堂要求制作大量的教具。
三、组织各种对孩子们身心有益的活动1、画展比赛这是这个学期的第一项大活动。
从选择画展的素材、到画展的编排、以及材料的选用，我们都做了详细的策划。
为了搞好这个画展，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。
苏老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干。
这些都让我非常的感动。
2、六一舞蹈的评比为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位举办了大型的六一文艺汇演，这就要求每个孩子都有参加的机会。
于是，我和苏老师两人从买碟到选材，都下了很大的功夫，为了让孩子们能更好的表现自己的才能，我们经过多方面的考核，终天找到了适合孩子们的舞蹈。
经过一段时间的排练，孩子们终天在六一文艺汇演取得了很好的成绩。
四、卫生保健和常规教育平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。
幼儿园的教育教学总结汇总五篇
幼儿园的教育教学总结汇总五篇幼儿园的教育教学总结篇1“伙伴齐力把糖运，团结协作力量大。
”这是一首儿歌里的句子，正如儿歌中所说的，本学期在领导的指导、老师的齐力协作下，我们顺利地完成了本学期的教育教学工作。
一、深入了解开设的课程，改善教师的教学理念。
1、在业务学习会上，以新《纲要》的精神为基点，教师学习并掌握幼儿各年龄阶段的年龄特点，教师更好的选择适合幼儿年龄特点的教学内容。
2、本学期我们继续以整合教材为主开设课程，经过一年来教师们从制定目标，目标的实施，到教学反思，交流教学问题等一系列地活动，我们看到教师在这一过程中更进一步地了解整合教材对幼儿的价值，教师从按部就班地上教师用书，当现在会根据本班的幼儿需要从中选择适宜本地、本班幼儿的情况，调整教学目标的深浅，让教材受益于幼儿，让教材帮助教师的业务能力得到改善。
3、每周一次的表演活动，是本学期新开设的一项新活动，一学期下来，我们老师对这个活动的意义有了初步的认识，教学内容的选择面上也有在扩宽。
如儿歌表演、舞蹈表演、国学内容表演……等等。
4、《分享阅读》开展尽一年的时间，在这一年的时间里，我们的教师对早期阅读这一教学的价值有了更深刻地认识，也能在教学过程中探索，发现问题，交流经验，调整教学形式，不仅提高了教师的教学能力，也满足幼儿对早期阅读的需要。
《蒙氏数学》的两个试点班的数学老师，老师们先对教材进行研读，掌握对这一课程的教育理念，再按教师用书的教学形式进行教学，并根据本班的环境和幼儿的年龄特点调整教学目标，课后的评课，交流讨论，教师对这一课程产生兴趣，也认为孩子在使用本教材后，对数学活动的兴趣增浓了，在动手操作能力方面得到了提高。
二、教研活动，提高教学质量。
1、数学教研活动，改善教学形式。
在成都丁园长的指导和教研组长带领下，教师们解决老师们的问题，首先理论学习根据幼儿发展需要，建立适合个年龄阶段的数学目标，选择教育内容这几个方面进行学习，再到实践数学活动。
幼儿教师的工作总结6篇
幼儿教师的工作总结6篇篇1一、引言本学期，我作为幼儿教师，致力于创造富有活力和启发性的教学环境，以促进幼儿的全面发展。
在此，我将对我在工作中的表现进行总结和反思，以便更好地服务于幼儿教育事业。
二、工作内容及成果1. 教学计划与课程设计在本学期，我根据幼儿园的教学大纲和幼儿的发展需求，制定了详细的教学计划。
我注重课程的多样性和趣味性，设计了一系列主题活动，如“春天的色彩”、“动物世界”等，使孩子们在愉快的氛围中学习知识，提升能力。
2. 教育教学实施在教学过程中，我遵循幼儿教育的规律，灵活运用游戏、观察、实验等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化教学，促进每个幼儿的全面发展。
3. 班级管理及家园合作在班级管理中，我秉持关爱、耐心的原则，与孩子们建立良好的师生关系。
我注重培养幼儿的自理能力和社交能力，组织各类活动，让孩子们在集体中学会合作与分享。
此外，我积极与家长沟通，及时了解幼儿在家的情况，征求家长的意见和建议，形成家园共育的良好氛围。
4. 专业技能提升本学期，我参加了多次专业培训和学习，提高了自己的教育教学水平和专业素养。
我还积极向有经验的老师请教，学习他们的教学方法和班级管理经验，不断丰富自己的教育教学策略。
三、工作亮点及创新1. 创设互动式学习环境我在教室布置上注重营造互动氛围，让孩子们在环境中自由探索、学习。
例如，我设置了“创意墙”，鼓励孩子们展示他们的作品和想法，增强他们的自信心和创造力。
2. 开展实践性活动篇2光阴似箭，日月如梭，一晃学期快结束了。
我园教师认真贯彻《纲要》精神，在教育活动中，从幼儿的实际出发，设计主题活动，灵活运用各种有效的教学手段，让幼儿在快乐中自主探索、学习。
教师们在思想上对工作认真负责，对孩子认真负责，在教学上认真领会《纲要》精神，上好每一节课。
这个学期以来，我园的教育工作在不断更新教学理念，完善教学设施，强化教学管理，优化一日活动，重视课程游戏化等方面取得了较好成绩，受到了各级领导和社会各界人士的肯定。
幼儿园教师个人年度总结报告范文5篇
幼儿园教师个人年度总结报告范文5篇篇1一、背景本年度，我在幼儿园的工作中担任教师的角色，全面负责孩子们的教育教学和日常生活照料。
在园领导的关心支持和同事们的帮助指导下，我顺利完成了本学年的各项工作任务。
下面，我将对本学年的工作进行全面的总结。
二、教育教学工作1. 教育教学计划的制定与实施在本学年，我根据幼儿园的总体教学计划，结合本班孩子的实际情况，制定了详细的教育教学计划。
在教育教学过程中，我注重因材施教，根据孩子们的兴趣和特点，灵活调整教学内容和方法。
同时，我还积极开展家园合作，与家长沟通交流，共同促进孩子们的成长。
2. 专业技能的提升为了提高自己的教育教学水平，我积极参加园内外组织的各类培训和学习活动。
通过参加专家讲座、观摩优秀教师的教学活动等形式，我不断吸收新的教育理念和方法，提高自己的专业素养。
三、保育工作1. 日常生活照料在保育方面，我注重培养孩子们的自理能力，帮助他们养成良好的生活卫生习惯。
同时，我还关注孩子们的心理需求，尽力营造温馨、和谐的生活氛围。
在饮食方面，我注重营养均衡，根据孩子们的口味和营养需求，合理搭配食材，确保孩子们吃得健康、营养。
2. 健康与安全教育在健康与安全教育方面，我注重培养孩子们的安全意识，教会他们一些基本的安全知识和技能。
同时，我还积极开展各类户外活动，让孩子们在大自然中锻炼身体，增强体质。
四、参与活动情况1. 参与园内外活动在本学年，我积极参与园内外组织的各类活动，如文艺汇演、运动会、亲子活动等。
通过参与这些活动，我不仅锻炼了自己的组织和协调能力，还加深了与同事和家长之间的交流和合作。
2. 举办班级活动为了丰富孩子们的课余生活，我还积极举办班级活动，如主题班会、节日庆典等。
通过这些活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了他们的团队协作能力和动手能力。
五、个人成长与反思1. 专业成长在本学年，我积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我还阅读了一些教育领域的书籍和文章，不断拓宽自己的视野和知识面。
幼儿园2024年年度工作总结报告5篇
幼儿园2024年年度工作总结报告5篇篇1一、引言2024年，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指针，依据上级教育部门的工作要求，认真贯彻“以人为本，促进幼儿全面发展”的教育理念，遵循幼儿身心发展规律，扎扎实实地做好本园的各项教育教学工作，圆满地完成了各项教育教学任务。
现将一年来的工作总结如下。
二、加强师资队伍建设，促进教师专业化成长1. 抓学习，促学习型团队建设。
我园始终坚持每周一次的政治学习，每月一次的业务学习，每周一次的专题学习。
每次学习有主题、有要求、有记录、有总结。
学习内容涵盖政治理论、教育法规、师德师风、专业理论等多个方面。
在学习中，我们注重把理论学习和实践相结合，使教师不仅掌握丰富的知识，还能运用所学的知识指导自己的教育教学工作，促进教师专业成长。
2. 抓培训，促教师专业化成长。
我们通过多种渠道对教师进行培训。
一是组织外出学习培训。
今年我们组织教师参加了市、区、镇各级各类培训学习，如国培、骨干教师培训、教坛新秀培训等，为教师的成长提供了广阔的平台。
二是园内培训。
我们结合本园实际，精心制定培训计划，定期对教师进行业务培训。
在培训过程中，我们注重教师的个性发展，鼓励教师学有所长、教有所长。
三是开展师徒结对活动。
在新教师与老教师之间开展“一帮一”活动，使新教师在老教师的带领下，尽快成长为一名合格的幼儿教师。
三、强化德育工作，促进幼儿全面发展1. 抓德育，促进幼儿全面发展。
我们以《纲要》为依据，以培养体、智、德、美全面发展的人才为目标，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，注重幼儿的情感体验和价值取向，促进幼儿全面发展。
2. 抓常规，培养幼儿的良好习惯。
我们根据《纲要》的要求，结合本园实际，制定了一系列切实可行的常规要求。
同时，我们还注重对幼儿的常规教育，使幼儿养成良好的行为习惯。
四、加强家园共育，形成教育合力1. 抓沟通，形成家园共育合力。
我们充分利用家长会、家长园地等渠道与家长进行沟通。
在家长会上，我们向家长介绍了幼儿园的教育理念、教育目标以及家庭教育的重要性等，并请家长为班级的教育工作出谋划策。
幼儿园教育教学的工作总结(必备3篇)
幼儿园教育教学的工作总结（必备3篇）1.幼儿园教育教学的工作总结第1篇时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个幼儿。
不断学习，提高自身业务素质。
二、教育教学工作方面1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学挂图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
此外，我还立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。
本学期分别开展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息广场"等四个主题活动。
幼儿园教育教学工作总结6篇
幼儿园教育教学工作总结6篇幼儿园教育教学工作总结 (1) 忙碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20xx年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。
幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在总部的领导、关怀、指导与帮忙下，圆满地完成了本学期的教育教学目标。
现将本学期的教育教学工作总结如下：(一)师资队伍管理方面。
1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上经常去给予帮忙，每月的主题墙布置、带班的常规等经常下班去给予指导，教研组长也对她们的工作多给予了帮忙。
在生活上，更是用心询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，期望老师有一个温暖的冬天，老师们也都很感动。
2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增长了知识经验。
还采用了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮忙指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中取得了良好的成绩。
3、学期初期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多带给给他们发展的机会，例如。
陈老师期望在美术方面有提高成长，本学期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指导，这个学期她的业务潜力提高了很多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜欢并认可她;刘老师期望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的状况下，尽量多给予她方面，给予她学习的时间，并经常给她鼓励表扬，从而使她顺利的透过了本学期的课程学习。
(二)日常教学管理与安排。
1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状况。
老师们也经常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。
幼儿园工作总结报告最新(8篇)
幼儿园工作总结报告最新(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教学教育工作总结范文五篇
幼儿园教学教育工作总结范文五篇幼儿园教学教育工作总结篇1本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩。
在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：一、加强教学常规管理。
1.强化教师的备课、上课。
为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。
同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。
2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。
小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。
为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。
二、勤于学习，充实自我。
“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展；作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。
才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。
所以本学年我们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。
1.加强业务学习。
每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。
让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
2.积极鼓励教师参加自学。
本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。
幼儿园教师年度工作总结报告(13篇)
幼儿园教师年度工作总结报告反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
2024年幼儿园9月工作总结大全8篇
2024年幼儿园9月工作总结大全8篇篇1一、引言随着九月的结束，我们幼儿园的工作也进入了一个新的阶段。
本月，我们围绕工作计划，认真落实每一项任务，关注幼儿的全面发展，注重家长沟通，取得了一定的成果。
现将本月工作总结如下：二、主要工作内容及成果1. 教育教学工作本月，我们按照教学计划，完成了语言、科学、健康、艺术等领域的教学任务。
通过唱歌、跳舞、讲故事等形式，激发了幼儿的学习兴趣，培养了幼儿的综合素质。
同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，通过手工制作、绘画等活动，让幼儿在操作中学习，在学习中成长。
2. 保育保健工作本月，我们严格按照保育保健制度，认真做好幼儿的日常护理工作。
加强晨午检，密切观察幼儿的健康状况，及时发现问题并妥善处理。
同时，我们还加强幼儿的营养管理，合理搭配膳食，保证幼儿的营养需求。
此外，我们还重视幼儿的心理健康，关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和引导。
3. 家园共育工作本月，我们通过家长会、电话访问、微信群等方式，加强与家长的沟通联系，及时反馈幼儿在园情况，听取家长意见和建议。
同时，我们还向家长宣传科学育儿知识，帮助家长解决育儿难题。
通过家园共育，我们不仅促进了幼儿的健康成长，还提高了家长的教育水平。
三、存在的问题及改进措施1. 个别幼儿注意力不集中：针对这一问题，我们将加强对幼儿的观察和了解，找出注意力不集中的原因，采取相应的教育措施。
例如，通过游戏、实验等形式，吸引幼儿的注意力，提高他们的专注力。
2. 家长参与度不高：为了提升家长参与度，我们将加强与家长的互动和沟通，鼓励家长积极参与幼儿园的活动。
同时，我们还将丰富活动形式和内容，增强活动的吸引力和趣味性。
四、未来工作计划1. 继续加强教育教学工作：我们将继续按照教学计划，认真落实每一项教学任务。
同时，我们还将关注幼儿的个体差异，因材施教，促进每个幼儿的全面发展。
2. 深入开展保育保健工作：我们将继续加强幼儿的日常护理工作，密切观察幼儿的健康状况。
2024年上半年幼儿园第一学期工作总结7篇
2024年上半年幼儿园第一学期工作总结7篇篇1一、引言本学期，幼儿园教育作为孩子们成长的重要阶段，肩负着培养基础素质与习惯的重要任务。
面对充满挑战与机遇的上半年，我园全体教职工齐心协力，紧密围绕教育教学目标，积极开展各项工作。
本报告旨在全面回顾和总结本学期的工作，以期更好地为今后的教育工作提供借鉴和参考。
二、教育教学工作总结1. 课程设计与实施本学期，我们根据幼儿发展规律及教学大纲要求，合理设计课程安排。
注重培养幼儿的认知能力、动手能力、社交能力等多方面素质。
实施课程时，结合节日、季节等特点开展主题活动，如“春天的色彩”、“六一儿童节庆典”等，激发了幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法与手段我们注重启发式、游戏式教学方法的运用，通过情境创设、角色扮演、互动游戏等形式，引导幼儿主动探索、积极学习。
同时，借助多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 教育教学成果本学期，幼儿们在各方面取得了显著进步。
认知方面，幼儿们对周围事物的认知更加全面、深刻；动手能力方面，通过手工制作、艺术创作等活动，幼儿们的动手实践能力得到很大提升；社交方面，幼儿们学会了分享、合作，懂得了尊重他人。
三、保育工作总结1. 健康管理本学期，我们严格按照卫生保健要求，做好幼儿的健康管理。
通过日常体检、疾病预防等措施，确保了幼儿的身体健康。
同时，注重幼儿的生活护理，确保幼儿养成良好的生活习惯。
2. 安全教育安全是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们加强了安全教育，通过组织安全演练、开展安全知识讲座等活动，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 家园共育我们重视家园合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
家长积极参与幼儿园的教育活动，为幼儿的成长提供了有力支持。
四、师资队伍建设1. 教师培训本学期，我们重视教师的专业成长，组织了一系列培训活动。
通过国培、省培等项目的参与，提高了教师的教育教学水平。
2. 团队建设我们注重团队凝聚力建设，通过团队活动、分享交流等形式，增强了团队的凝聚力和向心力。
幼儿园工作总结汇报6篇
幼儿园工作总结汇报6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们幼儿园全体教职员工本着务实创新、开拓进取的精神，在园长的带领下，共同努力，圆满完成了各项工作任务和目标。
现将本学期的工作总结如下，以扬长避短、促进提高。
二、主要成绩和做法（一）保教工作1. 做好常规工作，提升保教质量本学期，我们按照幼儿园工作规程和《纲要》的要求，结合幼儿的年龄特点和本园的实际情况，认真制定了教育教学计划，并严格按照计划组织教学。
在常规教学方面，我们加强了备课环节的管理，注重集体备课和集体研讨，确保每节课都能认真准备、高质量完成。
同时，我们还注重了幼儿良好学习习惯的培养，通过故事、儿歌、游戏等多种形式，引导幼儿积极参与到学习活动中来，促进了幼儿智力的开发和语言能力的提高。
2. 做好安全工作，保障幼儿健康安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们严格按照有关规定，做好了各项安全工作。
首先，我们加强了晨午检工作，认真检查幼儿是否携带危险物品入园；其次，我们还加强了幼儿在园期间的监管力度，确保幼儿不离开老师的视线范围；最后，我们还注重了食品卫生安全工作，严格把好食品验收关，避免过期、变质食品入园。
通过这些措施的实施，我们有效地保障了幼儿的健康和安全。
3. 做好家长工作，促进家园共育家长工作也是我们幼儿园工作的重要组成部分。
本学期，我们注重了家园共育的开展。
首先，我们加强了与家长的沟通力度，通过电话、微信等方式及时向家长反馈幼儿在园情况；其次，我们还组织了多次家长会和家长半日活动，让家长更好地了解幼儿园的工作和幼儿的成长情况；最后，我们还开展了“亲子运动会”、“六一文艺汇演”等活动，增强了家园之间的联系和互动。
（二）后勤工作1. 做好环境建设工作本学期，我们注重了幼儿园环境的建设工作。
首先，我们对幼儿园的室内外环境进行了全面的清理和整理，确保幼儿有一个整洁、舒适的学习和生活环境；其次，我们还根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，对教室和走廊进行了装饰和布置，营造了一个温馨、愉悦的氛围。
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工作汇报/工作计划/幼儿园工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-004572幼儿园教育教学的工作总结报Summary report on kindergarten education and teaching幼儿园教育教学的工作总结报告幼儿园教育教学工作总结在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。
这其中的点点滴滴值得大家反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。
1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，大家加强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
2.拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。
除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。
给他们罗列读书目录，让她们选择。
学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有经验的交流，让教师通过学习，不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。
3.以“请进来走出去”的方式学习。
“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路。
本学期大家走出去累计10多人次。
“走出去”就是把教育专家请进来指导大家的工作，以此快速提高实践操作课程的能力。
通过学习，教师的教育观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。
二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。
1、认真做好各类计划制订工作。
大家依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际情况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。
再根据大家设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。
这样大家的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。
大家的软件资料很完善，教育局领导评价说：“应有尽有”。
2、抓好集体备课，发挥团队作用。
每个年级组每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。
3、优化课堂教学，提高教学质量。
为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，4月份大家进行了全园教师上课比赛。
老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。
这次活动老师们上出了水平，显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。
4、加强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。
3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。
“环境即课程”，大家着力建设园内走廊文化，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。
幼儿园各个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得发展。
4月举行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛。
首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容，增强幼儿早锻的兴趣，小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操。
每天，孩子们听到早操音乐，立即会振奋精神，抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿，看得出孩子们对大家编排的操节很感兴趣，因为直到学期结束，他们都能兴致勃勃地认真做操，达到了锻炼身体和愉悦身心的目的，比赛活动大大提高了老师们的带操质量。
5月份开展了校园艺术节。
为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围，展示艺术教育成果，我园成功组织了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动。
为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年龄班制定了详实的活动方案，本届活动主题为“快乐、幸福、文明”，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。
活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!大家的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。
6月份进行了自制玩教具的比赛。
中班年级组举行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。
中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”(五十六个名族服饰吊饰)。
在制作过程中，首先大家根据各民族的服饰特点，设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。
让幼儿在游戏中认识各民族服装，感受各民族不同服饰的美，从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。
这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。
小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”，是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具。
迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画，黑白分明，格调高雅，勾勒出港区日新月异发展的面貌。
迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏。
整个活动中，老师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着创作和“变废为宝”的快乐。
丰富的教研活动，凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水;锻炼了老师们的才干;促进老师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量，打下了坚实的基础。
幼儿园中班教育教学总结学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，之后我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
透过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的群众生活。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;在建立了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。
使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
(一)培养幼儿的倾听潜力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听潜力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。
为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
(二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有必须的欠缺，并且缺乏合作的潜力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要好处，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
幼儿园教育教学总结一、幼儿基本状况分析我班幼儿男生少，女生多。
透过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，个性幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡潜力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作潜力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，理解新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要个性加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。