二年级音乐下册)测试题卷)

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二年级音乐测试题

二年级音乐测试题
2021—2021学年上学期教学质量检测
（满分100分，考试时间：60分钟）
学校：班级：姓名：总分：
乐理知识（50分）
一、填空题。

（每空2分后，共24分后）
1、这一学期过去了，相信你一定学会了好多歌曲，写出两首你最喜
开怀的歌曲名称(）(）(）。

2、《鹅》1=f（），是一首（）民谣。

3、《娃哈哈》就是新疆（）族民歌。

4、音有（），音有（）。

5、大海把浪花追捧在心窝，蓝天把白云张贴在心窝，我们把（）
6、《秋天多么美》1=c()，要（）地演唱。

7、《秋收》就是（）民歌，适宜（）。

二、判断题。

（14分）
1、《赞歌祖国》就是新疆维吾尔族民歌。

（）
2、《鸭子拌嘴》是打击乐合奏，用到大镲和小镲。

（）
3、《我的小鸡》就是童声演唱。

（）
4、演唱《大鹿》时要活泼地演唱。

（）
5、《我存有一个美好的家》就是笛子独奏曲。

（）
6、九月十日什么节？九月十日教师节。

（）（）
7、献唱《大乌鸦快乐妈妈》时必须活泼地献唱。

（）
三、猜一猜。

（4分）
1、身体三角形，只演唱一个音，
铁棒轻轻敲，叮叮叮叮叮。

2、它的身子紫带鬼，能够伸能变小变化慢，
肚里装的都是音，一张一缩乐开怀。

四、编创量词歌。

（8分后）
一头牛，两匹马，
三只小狗，四只鸭，
五棵树，六朵花，
唱歌（50分后）
选择一首本学期学过的最拿手的歌曲唱一唱。

-2-）。

2024学年期末测试题音乐二年级下册

小学二年级期末艺术测评试卷注意事项：1.本卷满分100分，时间60分钟，学生直接在试卷上答题。

2.请监考教师给学生读题。

3.答卷时请保持卷面的干净、整洁。

一、听录音，选择相应的答案。

（15分，每题5分。

）音乐小屋.mp3猫虎歌.mp3狮王进行曲.mp31.听录音，选择正确的歌曲名称。

（）A.《狮王进行曲》B.《老虎磨牙》C.《两只老虎》2.录音中的歌曲情绪怎样？（）A.快乐地B.伤心的C.舒缓的3.听辨录音中的音色是什么？（）A.男声B.女声C.童声二、选择题。

（20分，每题2分。

）1.歌曲《郊游》的速度是？（）A.中速B. 慢速C. 快速2.《中国少年先锋队队歌》演唱时情绪怎样？（）A.温柔地B. 精神饱满地C. 轻轻地3.《都有一颗红亮的心》是什么乐曲？（）A.京剧B. 民歌C.小调4.歌曲《小蜜蜂》是哪个国家的？（）A.美国歌曲B.奥地利歌曲C.德国歌曲5.“阿爸，太阳出来月亮回家了吗？对啦。

星星出来太阳去哪里了？在天上我怎么找也找不到它？它回家了……”歌词选自哪首歌曲？（）A.《吉祥三宝》B.《草原就是我的家》C.《我的家在日喀则》6.以下音乐符号，哪一个表示的是小节线？（）A.“| |”B.“∨”C.“～”7.《两只老虎》是一首什么体裁的音乐作品？（）A.民歌B. 童谣C.戏曲8.“0”这个符号代表什么意思？（）A.数字0B.停顿符号C.休止符号9.下面哪个乐器属于打击乐器？（）A.古筝B.双响筒C.笛子10.《新疆是个好地方》是什么民族的歌曲？（）A.汉族B.维吾尔族C.藏族三、填空题。

（10分，每空2分。

）1.《共产儿童团歌》是一首演唱方式的歌曲。

2.请写出强的力度记号，弱的力度记号。

3.请按从低到高的顺序排列音阶：。

4.歌曲《金孔雀轻轻跳》共有小节。

四、填图题。

（15分，每空3分。

）根据音高找到合适的音，并将（1、2、3、5、6）填入内。

5321五、综合测试题。

（40分）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

1--4音乐试题

四年级音乐测试题（A 卷）一、填空（每空2 ，共16分）1、3／4的名称是＿＿＿＿＿＿＿，它的强弱规律是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、P表示＿＿＿＿＿＿＿，f表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“#”是＿＿＿＿＿＿记号，它表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、《中华人民共和国国歌》的词作者是＿＿＿＿＿＿＿，曲作者是＿＿＿＿＿。

二、选择（每小题4分，共8分）1、《大家来唱》是＿＿＿＿＿＿国民歌。

A、美国B、意大利威尼斯C、奥地利2、下列哪个是附点八分音符＿＿＿＿＿＿A、 B、 C、三、连线题（一个4分，共16分）《鹦啭黄鹂》女生二重唱《洪湖水，浪打浪》山东陵县民歌《刨地瓜》古筝曲《少先队进行曲》少儿合唱四、节奏（共20分）3／4 ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹ 0 ‖五、歌曲（40分）1、《柳树姑娘》2、《小孩世界》3、《愉快的梦》四年级音乐测试题（B 卷）一、填空（每空2 ，共12分）1、 # 是＿＿＿＿＿记号。

2、4／4的名称是＿＿＿＿＿＿，它的强弱规律是＿＿＿＿＿＿＿。

3、 f 表示＿＿＿＿＿＿＿， p 表示＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、选择（每小题4分，共8分）1、《哦，十分钟》的演唱情绪是＿＿＿＿＿＿。

A、欢快的B、柔和安详C、雄壮有力2、《摇篮曲》的曲作者是＿＿＿＿＿＿国家的。

A、意大利B、美国C、奥地利三、连线题（一个5分，共20分）《牧羊姑娘》优美的《我是少年阿凡提》诙谐跳跃的《愉快的梦》明快、自豪的《少先队进行曲》悲哀四、节奏（共20分）2／4 ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹ 0 ‖五、歌曲（40分）1、《大家来唱》2、《我是少年阿凡提》3、《荡秋千》一、填空（每空2 ，共14分）1、f表示＿＿＿＿＿，P表示＿＿＿＿＿。

2、2／4的名称是＿＿＿＿＿＿＿，它的强弱规律是＿＿＿＿＿。

3、《小机灵的歌》是＿＿＿国动画片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主题曲。

4、写出附点八分音符＿＿＿＿＿＿＿。

二、判断（每小题5分，共10分）1、4／4拍子的强弱规律是强弱弱弱。

部编人教版音乐二年级下册第五单元试卷(含答案)

部编人教版音乐二年级下册第五单元试卷(含答案)一、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基础是音。

音。

2. 节拍是音乐时间的单位。

时间的单位。

3. 音乐中的音调是指声音的高低。

高低。

4. 两个不同的音高称为音程。

音程。

5. 音乐中的节奏是指声音的长短。

长短。

6. 两个以上的音一起听是和声。

和声。

7. 快乐的声音听后会让人们感到高兴。

高兴。

8. 伤心的声音听后会让人们感到难过。

难过。

9. 所有的大提琴的声音都是低的。

低的。

10. 西洋乐器中最有高音的是小提琴。

小提琴。

二、判断题（每题2分，共10分）1. √ 音乐中的节奏指的是声音的长短、快慢。

√音乐中的节奏指的是声音的长短、快慢。

2. √ 音乐可以表达人们的感情和思想。

√音乐可以表达人们的感情和思想。

3. ×音乐中的音高指的是声音的响亮和柔和。

×音乐中的音高指的是声音的响亮和柔和。

4. √ 不同乐器演奏相同的音调时，音色是不同的。

√不同乐器演奏相同的音调时，音色是不同的。

5. √ 人们可以通过听音乐来感受音乐的魅力。

√人们可以通过听音乐来感受音乐的魅力。

三、简答题（共40分）1. 请简述什么是音乐。

音乐是由有规律的声音组成的艺术形式，通过不同的音高、音调和节奏来表达人们的情感和意义。

它可以使人们快乐、愉悦，也可以使人们思考、感触。

2. 请简单解释什么是节拍。

节拍是指音乐中的时间单位，它规定了音符的强弱和时值。

通过节拍，人们可以感受到音乐的节奏感和速度。

3. 请举例说明音调的概念。

音调是指声音的高低。

例如，当人们唱高音时声音会比较尖锐，而唱低音时声音会比较低沉。

4. 请解释音程的意义。

音程是指两个不同的音高之间的距离。

不同的音程可以表达不同的情感和意义，例如大跳音程代表喜悦，小跳音程代表轻松。

5. 请简述和声的概念。

和声是指两个以上的音一起听的效果。

不同的音在一起演奏可以产生和谐的声音，增强音乐的层次感和韵律感。

四、作曲题（共30分）请你以自己喜欢的角色或动物为题材，创作一段大致10秒左右的简短乐段。

小学音乐二年级测试卷

小学音乐二年级测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级有七个，它们是：A. 哆、来、咪、发、索、拉、西B. 哆、来、咪、发、索、拉、西、哆C. 哆、来、咪、发、索、拉、西、多2. 下面哪个是五线谱的记号？A. ♩B. ♪C. ♫3. 音乐中表示强音的符号是：A. fB. pC. s4. 以下哪个不是音乐的节奏符号？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符5. 音乐中表示渐强的符号是：A. ∽B. ∽∽C. ∽∽∽6. 音乐中表示渐弱的符号是：A. ∽B. ∽∽C. ∽∽∽7. 音乐中表示重复演奏的符号是：A. ∞B. ∽C. ∽∽8. 音乐中表示跳跃的符号是：A. ∨B. ∨∨C. ∨∨∨9. 音乐中表示连音的符号是：A. ∨B. ∨∨C. ∨∨∨10. 音乐中表示休止的符号是：A. 0B. ×C. ∞二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐的五线谱由五条平行的________组成，它们之间用四条________隔开。

12. 音乐中的全音符形状像一个________，没有符干和符尾。

13. 音乐中的节奏可以通过________和________来表示。

14. 音乐中的速度标记如Allegro表示________。

15. 音乐中表示渐强的符号是________，表示渐弱的符号是________。

三、判断题（每题1分，共10分）16. 音乐中的高音谱号形状像一个“G”字。

（）17. 音乐中的低音谱号形状像一个“F”字。

（）18. 音乐中的节拍器是用来帮助演奏者保持节奏的。

（）19. 音乐中的和声是指多个音符同时发出的声音。

（）20. 音乐中的调号是用来表示乐曲的调性的。

（）四、简答题（每题5分，共10分）21. 请简述音乐中的强弱拍是如何区分的？22. 请简述音乐中的基本音级是如何排列的？五、音乐欣赏题（每题5分，共10分）23. 听一段音乐，判断其是大调还是小调，并说明理由。

二年级音乐测试题

二年级音乐测试题一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器？A.小提琴B.钢琴C.吉他D.笛子2、下列哪个音符代表强音？A. ∨B. ∨C. ∩D. ∩3、下列哪个是高音谱号？A. ①G谱号B. ①F谱号C. ①C谱号D. ①D谱号二、填空题1、请填写下列音符的全名：四分音符、八分音符、十六分音符。

答：四分音符全名为__________；八分音符全名为__________；十六分音符全名为__________。

2、请填写下列乐器名称的英文全称：钢琴、小提琴、吉他、笛子。

答：钢琴英文全称为__________；小提琴英文全称为__________；吉他英文全称为__________；笛子英文全称为__________。

三、判断题1、音乐中，七个基本音阶从低到高分别是C、D、E、F、G、A、B。

（）2、在五线谱中，高音谱号和低音谱号是相同的。

（）3、在音乐中，全音符的时值等于两个二分音符的时值。

（）七年级音乐测试题一、选择题1、下列哪个国家被称为“音乐之邦”？（）A.中国B.美国C.奥地利D.日本2、下列哪一种乐器被称为“乐器之王”？（）A.钢琴B.小提琴C.吉他D.笛子3、下列哪一种音乐形式被称为“交响乐之父”？（）A.莫扎特B.贝多芬C.海顿D.巴赫4、下列哪一种音乐类型是流行音乐？（）A.古典音乐B.摇滚乐C.民族音乐D.轻音乐5、下列哪一种音乐类型是摇滚乐？（）A.古典音乐B.流行音乐C.民族音乐D.重金属音乐二、填空题1、请填写下列著名音乐家的名字：莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart），贝多芬（Ludwig van Beethoven），海顿（Joseph Haydn）。

2、请填写下列著名古典音乐家的国籍：巴赫（德意志），莫扎特（奥地利），贝多芬（德国）。

3、请填写下列著名流行歌手的名字：猫王（Elvis Presley），披头士（The Beatles），麦当娜（Madonna）。

小学二年级音乐下册期末试卷及答案(完美版)

小学二年级音乐下册期末试卷及答案（完美版）一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1 .是一种器乐乐器。

2 .乐谱上的虚线表示o3 .声音的高低有O4 .两个相同音符的时间加长了，音的长度会5 .声音的强弱有O6 .是指速度快慢。

7 .用来表示节拍。

8 .把速度放慢到非常慢的演唱方法叫。

9 .是音乐中的基本元素之一。

10 .照指定的速度和力度演奏是演奏的0二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1 .音符：的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍2 .音符“。

”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍3 .音符、”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍4 .乐谱上用长方形黑色块表示：A.音符B.休止符C.节拍D.换页5 .唱歌时的“艺术体操”，是指：A.任意修改乐谱B.加快演唱速度C.改变音高D.侧重语音演唱6 .表示音乐急促的速度的词是：A.快B.慢C.很慢D.很快7 .手指在钢琴键盘上弹奏音符时，每个键盘相隔：A.1个键B.2个键C.3个键D.4个键8 .中国古代音乐的唱腔戏曲歌曲，是:A.音乐B.词曲C.诗歌D.表演9 .用来表示音符长度的数学符号是：A.+B.-C.×D.÷10 .乐器有很多种，以下哪个是唱的乐器：A.二胡B.钢琴C.小提琴D.声乐三、简答题（共5题，每题8分，共40分）1 .请简述五线谱的谱表有哪些线、哪些空。

2 .请简要解释音高和音量的概念，并给出示例。

3 .请简述节拍的作用，并给出•个节拍器的例子。

4 .请简述音乐的速度和力度分别是什么，以及它们对音乐的影响。

5 .请简述常见的中国乐器有哪些。

四、判断题（共5题，每题4分，共20分）1 .音乐是一种艺术形式。

（）2 .声音的高低有音量（）3 .节拍是音符的时值关系。

（）4 .速度快的演奏方法叫轻柔。

（）5 .中国占代的乐谱通常用五线谱表示。

（）答案：一、填空题1 .小提琴2 .休止符3 .音高4 .增加5 .音量6 .速度7 .拍号8 .拖拍9 .节奏10 .规范二、选择题11 B2. A3. C4. B5. D6. A7. C8. A9. D10. D三、简答题1 .五线谱的谱表有五条线和四个间隔。

1-4年级音乐知识测试答案

1-4年级音乐知识册测试卷姓名___________ 班级___________一年级音乐测试一、填空题1、f表示强p表示弱2、《“对不起”“没关系”》这首乐曲的情绪是欢快3、《春之歌》是钢琴（乐器）独奏，德国门德尔松作曲。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、《玩具兵进行曲》是管弦乐合奏。

（√）2、《勇敢的鄂伦春》是一首西班牙民歌。

（×）三、连线题《小毛驴爬山坡》俄国《乃哟乃》西班牙民歌《糖果仙子进行曲》土家族民歌《咏鹅》中国《动物狂欢节》法国四、选择题1.我们在唱《小雨沙沙沙》时的心情怎么样？（B）A．忧伤地 B. 欢快地2．不同的节奏型代表不同人物的步伐，爷爷（ C ）爸爸（ A ）我（ B ）。

A．X X B. XX XX C. X— X—3、《春天音乐会》是一首（C）歌曲。

A．女声独唱 B.男声独唱 C.童声齐唱4、《乃呦乃》是一首（A）族民歌。

A. 土家族B.藏族C.汉族五、填相应的名称序号A.双响筒B.铃鼓C.碰铃 D .三角铁 E.响板 F.串铃（ B ）（ A ）（D）( E ) ( F ) ( C )二年级音乐测试一、填空题1、，以_四分_音符为一拍，每小节有__二__拍。

2、乐曲《士兵进行曲》是由乐器__钢琴_演奏，乐曲虽然短小但音乐形象鲜明，表现了一群木偶士兵操练的情景。

3、管弦乐《龟兔赛跑》分别用了什么乐器演奏？__单簧管_,_大管__。

4、乐曲《小狗圆舞曲》和《跳圆舞曲的小猫》的音乐结构是__三部曲式。

5、二拍子的强弱规律：__强弱__；三拍子的强弱规律：__强弱弱__。

二、选择题1、《理发师》是一首（A）儿歌。

A澳大利亚 B巴西 C法国2、下面哪种乐器属于民族乐器（C）A小提琴 B钢琴 C唢呐3、下面哪种乐器属于西洋乐器（B）A二胡 B小提琴 C琵琶4、v是什么符号？（C）A休止符 B反复记号 C换气记号5、《糖果仙子舞曲》中神秘的声音是发自什么乐器？（A）A钢片琴 B钢琴 C手风琴三、判断题1、要用优美、抒情的声音来演唱歌曲《冬天的故事》。

二年级音乐试题及答案

二年级音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小号C. 小提琴D. 长笛答案：C2. 《小星星》是一首什么类型的曲子？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 儿歌D. 摇滚音乐答案：C3. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 一个音符B. 一种音阶C. 一种乐器D. 一种音乐风格答案：B4. 以下哪个是音乐的节奏符号？A. 音符B. 休止符C. 音高D. 速度答案：B5. 音乐中的“和声”是指什么？A. 一个人唱歌B. 一个人弹奏乐器C. 几个人一起唱歌D. 几个人一起弹奏乐器答案：C6. 以下哪个是音乐的动态符号？A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 以上都是答案：D7. 音乐中“二分音符”的时值是几分音符的两倍？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 休止符答案：A8. 以下哪个是音乐的拍号？A. 4/4B. 3/4C. 2/4D. 以上都是答案：D9. 音乐中的“五线谱”是用来做什么的？A. 记录歌词B. 记录旋律C. 记录节奏D. 记录和声答案：B10. 以下哪个是音乐的调性？A. 大调B. 小调C. 混合调D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“______”是指音符的长短。

答案：时值2. 在五线谱中，“______”线是五线谱的中心线。

答案：第三3. 音乐中的“______”是指音符的高低。

答案：音高4. 音乐的“______”是指音乐的强弱变化。

答案：动态5. 音乐中的“______”是指音乐的快慢。

答案：速度6. 音乐中的“______”是指音乐的组织形式。

答案：结构7. 在五线谱中，“______”是指音符的休止。

答案：休止符8. 音乐中的“______”是指音乐的重复部分。

答案：主题9. 音乐中的“______”是指音乐的结束。

答案：尾声10. 音乐中的“______”是指音乐的开始。

答案：引子三、判断题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“和弦”是指三个或三个以上的音符同时演奏。

二年级音乐趣味题(一)

二年级音乐趣味题(一)一、填空题1. 民间音乐是（）的，也是（）的。

答：传统、流行2. 音乐由三要素组成，它们是（）、（）、（）。

答：旋律、和声、节奏3. 音乐表现力的之所以高，正是因为它具有（）和（）两大特征。

答：抽象性、综合性4. 中国音乐中最广泛的调式是（）式。

答：黄钟5. 唱歌时要做到“（）”，唱完歌后不要忘了要（）。

答：口齿清晰、微笑着向听众鞠个躬二、选择题1. 下面哪种乐器是属于打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓答：C2. 下面哪首曲子是中华人民共和国国歌？A. 《义勇军进行曲》B. 《歌唱祖国》C. 《东方红》答：A3. 弦乐器是由弓和（）组成的。

A. 球B. 弦C. 刀答：B4. “最美的歌声”是指下面哪位声乐家？A. 董贞B. 白雪仙C. 韩磊答：A5. “乐器之王”指的是下面哪种乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝答：A三、简答题1. 请简述什么是节奏？答：节奏是音乐中的一种基本因素，指的是音乐中强弱、快慢变换的规律，是组成旋律的基本元素。

它是由重音和轻音交替形成的。

2. 请列出三种中国传统乐器及其特点。

答：三种乐器分别是琵琶、二胡和古筝。

琵琶是一种四弦撥弦樂器，音色优美，表现力强；二胡是一种两弦拉弦乐器，音色高亢激昂，擅长表现快板等曲子；古筝是一种古老的弹拨乐器，音色柔和清脆，擅长表现山水田园诗词等曲子。

四、创作题请你想象自己是一名音乐家，为下面一幅画作曲，要求写一段乐曲，音乐的风格自选。

答：此处作文题，因无法在代码框中显示乐谱，建议直接在文稿中完成创作。

小学二年级音乐下册期末检测题及答案

2012—2013学年度第二学期二年级《音乐》期末检测题学校班级姓名得分
一、选择（每空10分，共20分）
1、我们少先队的队歌是（）。

A、《义勇军进行曲》
B、《中国少年先锋队队歌》
C、《共产儿童团歌》
D、《解放军进行曲》
2、《数鸭子》歌曲中出现的小动物是（）。

A、小鸟
B、小蜗牛
C、小老虎
D、小鸭子
二、请将左边的歌名与右边的部分歌词连上线。

（每空10分，共30分）
《蒲公英》嗡巴巴，嗡巴巴，谁在唱歌？
《小海军》不怕风不怕浪，勇敢向前进。

《法国号》草地上风儿吹蒲公英打瞌睡。

二、实践题（50分）
请在下列歌曲列表中挑选一首你喜欢的歌曲进行表演：
①《十二生肖歌》
②《春晓》
③《数鸭子》
④《小海军》
⑤《大风车》
⑥《“小鬼”当家》
⑦《蒲公英》。

人教版二年级下册音乐节奏练习题(6套)

人教版二年级下册音乐节奏练习题(6套)
引言
本文档提供了人教版二年级下册音乐节奏练题的六套题目。

这些练题将帮助学生提升他们对音乐节奏的理解和运用能力。

每套练题都设计简单且没有法律复杂性，以确保学生能够独立完成。

请注意，本文档中的内容无法确认引用。

音乐节奏练题
练题一
题目：在以下乐谱中，标记出节奏的强弱部分。

(乐谱示例1)
练题二
题目：根据以下节奏标记，填写正确的音符。

(乐谱示例2)
练题三
题目：根据给定的乐谱，用音符表示正确的节奏。

(乐谱示例3)
练题四
题目：听听下面这段音乐，并写下你对它的节奏感受。

(音频示例1)
练题五
题目：观看以下视频，尝试模仿视频中的节奏动作。

(视频示例1)
练题六
题目：选择以下乐谱中的正确节奏，并完成填空。

(乐谱示例4)
结论
以上是人教版二年级下册音乐节奏练习题的六套题目。

通过完
成这些练习，学生们将能够提升他们对音乐节奏的认识和运用能力。

这些练习题设计简单且没有法律复杂性，使学生能够独立完成。

祝
学生们在音乐学习中取得好成绩！。

音乐二年级测试题及答案

音乐二年级测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B2. 音乐术语“allegro”表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：A3. 以下哪个音符的时值最长？A. 四分音符B. 二分音符C. 全音符D. 八分音符答案：C4. 音乐中的“C大调”指的是什么？A. 以C音为根音的大调B. 以C音为根音的小调C. 以C音为根音的和声大调D. 以C音为根音的和声小调答案：A5. 以下哪个是音乐记谱法中的术语？A. 休止B. 节奏C. 旋律D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 五线谱中，第一线是______音符。

答案：E2. 音乐中的“渐强”用意大利语表示为______。

答案：crescendo3. 一个完整的八度音程包括______个半音。

答案：124. 音乐术语“piano”表示______。

答案：弱5. 音乐记谱法中，表示重复前一段音乐的符号是______。

答案：D.S.三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述音乐中的“和声”是什么？答案：和声是指两个或两个以上的音同时发声，形成音乐的丰富性和层次感。

2. 描述一下音乐中的“节奏”。

答案：节奏是音乐中音的长短和强弱的组合，它决定了音乐的流动感和动态。

四、论述题（共20分）1. 论述一下音乐在日常生活中的作用。

答案：音乐在日常生活中扮演着重要的角色。

它不仅能够提供娱乐和放松，还能激发情感，增强记忆，甚至有助于改善心情和减轻压力。

音乐还可以作为社交活动的一部分，如音乐会、舞蹈等，促进人际交流和文化传承。

2. 描述一下你最喜欢的一首乐曲，并解释为什么喜欢它。

答案：（此题为开放性问题，学生可以根据自己的喜好进行回答。

）。

二年级下册音乐测试题及解析

二年级下册音乐测试题及解析二年级音乐（下册）测试题(卷)一、选择题（共20分，10个题，每题2分）1、木琴的声音是怎样的？ ( )A. 清脆明亮B. 低沉浑厚C. 富于变化2、图片中是那种声音演唱形式（）A. 女声B.童声C. 男声3、这种节奏怎么读？（）A. 跑跑跑跑B. 走走走走C. 快跑快跑4、小蜜蜂的叫声是（）A. 喔喔喔B.嗡嗡嗡C. 咯咯咯5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）A. 小朋友B. 小女生C. 小男生6、下列哪个是强音记号（）A.fB. pC. # 7、下列哪首歌是陕南号子（）A.《清早起来去上山》B.《我的家在日喀则》C.《卖报歌》8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）A. 藏族B. 蒙古族C.土家族9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）A.B.C.10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）A. 速度较慢B. 速度较快C. 速度不快也不慢二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》《大树妈妈》坚定地《卖报歌》轻轻地《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》三、创作与表现（共７０分）１、创作（１０分）自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或拍一拍。

2/4 ︱︱︱ ‖ 2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）随老师模唱P37第四题的旋律。

4、演奏（满分10分）用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

二年级音乐（下册）测试题参考答案东仁堡小学—— 严妮一、选择题（共20分，10个题，每题2分）1、A2、 B3、C4、B5、C6、A7、A8、B9、A 10、C 二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分） 1、将歌名与对应的歌词连在一起。

二年级音乐测试题及答案

二年级音乐测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B2. 《小星星》是一首什么类型的音乐作品？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 儿歌D. 摇滚乐答案：C3. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 一种乐器B. 一种调式C. 一种节奏D. 一种曲风答案：B4. 音乐记号“四分音符”表示的时值是？A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍答案：A5. 下列哪个选项是正确的音阶顺序？A. 1 2 3 4 5 6 7B. 1 2 3 4 5 6 7 8C. 1 2 3 4 5 6 7 1D. 1 2 3 4 5 6 7 1 2答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 五线谱上的五条线分别代表音符的________、________、________、________和________。

答案：E G B D F2. 音乐中的“节拍”是指音乐的________。

答案：节奏3. 音乐记号“二分音符”表示的时值是四分音符的________倍。

答案：24. 音乐术语“渐强”用意大利语表示为________。

答案：crescendo5. 音乐术语“渐弱”用意大利语表示为________。

答案：decrescendo三、判断题（每题2分，共10分）1. 所有的乐器都可以演奏和声。

（）答案：×（不是所有的乐器都可以演奏和声，例如打击乐器）2. 音乐中的“调性”是指音乐作品的音高范围。

（）答案：×（调性是指音乐作品的音高中心和音阶结构）3. 音乐记号“全音符”表示的时值是四拍。

（）答案：×（全音符表示的时值是四拍，但不是四分音符的四倍）4. 音乐术语“piano”表示“强”。

（）答案：×（piano表示“弱”）5. 音乐术语“forte”表示“弱”。

（）答案：×（forte表示“强”）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述音乐记号“八分音符”的时值。

小学音乐试卷(全面完整版)

小学音乐试卷(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）…………………………………………密………………………………………………封…………………………线…………………………………………学校_______________六年级_________班姓名_________________序号艺术素养监测试卷养测试题（六年级音乐）配乐导读：同学们，人民音乐家洗星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。

”经过小学阶段的音乐学习，相信你已经学到了很多的音乐知识和技能，也喜欢上了音乐吧？现在请你认真听着音乐完成下面这些题目。

第一部分我会欣赏音乐一、我们在音乐课上了解了许多乐器，你能听出下面乐曲的主要演奏乐器分别是什么吗？请在相应的主奏乐器下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍。

（每小题2分，共16分）小号（）古筝（）单簧管（）小提琴（）钢琴（）吉他（）唢呐（）二胡（）二、听辨歌曲的演唱形式，在相应的演唱形式下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍。

（每小题3分，共15分）独唱（）轮唱（）齐唱（）合唱（）重唱（）三、我们在音乐课堂上学习了一些音乐作品，听一听下面的歌曲或乐曲。

你知道它的曲名吗？把正确的选项填写在括号里，每段音乐播放两遍。

（每小题3分，共12分）第一段（）1、赛马2、小夜曲3、苗岭的早晨第二段（）1、小白船2、北京喜讯到边寨3、草原牧歌第三段（）1、彝家娃娃真幸福2、雏鹰之歌3、赶圩归来啊哩哩第四段（）1、雪花带来冬季的梦2、玲儿响叮当3、天黑黑四、聆听下面的音乐片段，选择正确的序号填入括号中，音乐播放两遍。

（共3分）这段音乐的力度是（） 1、P 2、f 3、渐强4、渐弱五、听一听下面几段音乐，把正确的选项填写在空格中，每段音乐播放两遍。

（每小题4分，共12分）第一段（）1京剧2、越剧3、黄梅戏第二段（） 1、广东 2、河南3、藏族第三段（）1、摇篮曲2、进行曲3、波尔卡六、聆听江苏民歌《茉莉花》这首歌曲回答以下问题，音乐播放三遍。

部编版二年级音乐下册1《音乐乐谱》课后练习题

部编版二年级音乐下册1《音乐乐谱》课
后练习题
作为二年级音乐下册的课后练题，《音乐乐谱》旨在帮助学生巩固和提高他们在音乐乐谱方面的知识和技能。

本文档将提供该课后练题的内容概述，以帮助教师和学生有效地进行研究和复。

该课后练题主要包括以下内容：
1. 音符辨认：学生需要辨认给出的不同音符，并将其与相应的名称进行匹配。

这有助于学生提高对音符的辨识能力。

2. 音符填空：学生需要根据给定的音乐乐谱，将缺失的音符填入相应的位置。

通过这个练，学生可以加强对音符排列和顺序的理解。

3. 排序练：学生需要按照指定的顺序排列给出的音符。

这有助于学生加深对音符排列的印象，并提高注意力和集中力。

4. 乐器辨认：学生需要根据给定的乐谱内容，辨认出所使用的乐器。

这有助于学生了解不同乐器的声音特点，并培养对乐器的兴趣。

5. 曲谱填空：学生需要根据给定的旋律，将缺失的音符填入相应的位置。

这可以帮助学生锻炼对音乐乐谱的理解和分析能力。

以上是《音乐乐谱》课后练题的主要内容概述。

通过完成这些练，学生可以巩固和提高他们在音乐乐谱方面的知识和技能，进一步提升他们的音乐素养。

请注意，本文档仅提供对题目内容的概述，具体的练习题和答案请参考原始教材。

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二年级音乐（下册）测试题(卷)
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( )
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（）
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（）
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（）
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）A. 小朋友 B. 小女生 C. 小男生
6
、下列哪个是强音记号（）A.f B. p C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（）
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或拍一拍。

2/4 ︱︱
︱‖
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。

4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

二年级音乐（下册）测试题
参考答案
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、C
6、A
7、A
8、B
9、A 10、C
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地
《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共70分）
1、创编节奏：略（共10分）
2、歌曲演唱：略（共40分）
3、识读乐谱：略（共10分）
4、演奏：略（共10分）
二年级音乐（下册）测试题(卷)
命题意图及解析
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( A )
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于木琴这种乐器音色的了解。

该知识点在课本第28-29页。

】
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对各种声音演唱形式的了解。

该知识点在课本第25页。

】
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。

该知识点在课本第21页。

】
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于各种动物叫声的了解，激发他们喜爱音乐的情绪。

该知识点在课本第17页。

】
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（ C ）【命题意图及解析：该题是为了检测学生歌曲中歌词的了解。

该知识点在课本第20页。

】
A. 小朋友
B. 小女生
C. 小男生
6、下列哪个是强音记号（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于强音记号这一符号的理解与认识。

该知识点在课本第45页。

】
A.f
B. p
C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了通过歌曲演唱，检测学生陕南号子的了解。

该知识点在课本第56页。

】
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了通过演唱加深学生对于“蒙古族
”的印象。

该知识点在课本第22页。

】
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对乐曲选录走向的了解。

该知识点在课本第6页。

】
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于该曲情绪、速度上的理解。

该知识点在课本第4页。

】
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。

【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于本册书本上歌曲内容的熟悉程度。

该知识点在课本第2、17、32、48、52页。

】
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。

【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于以下几首歌曲的理解，从中感受不同的音乐风格。

该知识点在课本第2、8、10、26、44页。

】
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地
《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。

该知识点在课
本第21页。

】
自由组合节奏卡片，完成填空，读一读或拍一拍。

（
（
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，
吐字清晰，富有表情。

【命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学
期所学歌曲的掌握能力。

】
3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。

【命题意图及解析：通过让学生模唱歌谱，意在延续唱名模唱，为学生建立
音高概念，从而为今后的教学打下坚实的基础。

该知识点在课本第37页。

】
4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

【命题意图及解析：通过让学生为歌曲伴奏，检测学生手势图形的掌握，感
受节拍。

该知识点在课本第8页。

】。

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