二年级下册品德课件-我们的生活离不开纸3-北师大版-(1)
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二年级下册品德课件-我们的生活 离不开纸3-北师大版-(1)
动动脑：
最早的时候，纸只有一个 功能就是“记录文Baidu Nhomakorabea”，那 么，在纸出现之前，人们把 文字写在哪里？
❖ 最早，人们记录文字先是在金属器皿 上铸字，在骨头上刻字，后来在竹子上刻 字，再后来在手绢上写字。
❖ 造纸术
❖
东汉元兴元年（105）蔡伦改进了造
纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植
物原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造
的纸，是现代纸的渊源。
调查作业：
❖ 生活中处处离不开纸，纸究竟是从 哪来的，我们到底要怎样节约用纸，如 果没有了纸，我们的生活会变成什么样 呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
动动脑：
最早的时候，纸只有一个 功能就是“记录文Baidu Nhomakorabea”，那 么，在纸出现之前，人们把 文字写在哪里？
❖ 最早，人们记录文字先是在金属器皿 上铸字，在骨头上刻字，后来在竹子上刻 字，再后来在手绢上写字。
❖ 造纸术
❖
东汉元兴元年（105）蔡伦改进了造
纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植
物原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造
的纸，是现代纸的渊源。
调查作业：
❖ 生活中处处离不开纸，纸究竟是从 哪来的，我们到底要怎样节约用纸，如 果没有了纸，我们的生活会变成什么样 呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。