二年级下册品德课件-我们的生活离不开纸3-北师大版-(1)
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小学品德与生活北师大版二年级下册第三单元纸和环保我们的生活离不开纸 课件PPT N057
售货员叔叔， 我要买书。
续编故事
我要写作业，可 没有本子了。
我想画画， 但没有纸 了！
续编故事
我想做手 工，可没 有纸了。
纸 宝 宝 又 笑 了
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开的演变
在骨头上刻字。 在金属上铸字。 在绢上写字。
在竹片上刻字。
硬 麻烦
太贵
太重
明叫在 了蔡古 造伦代 纸的， 术人有 。，一
他位 发名
小调查：
今天你用了多少纸？
小调查：
6月7日许疃小学一天用纸调查: 一人一天：6张纸 全班一天：6× 65= 390（张）
全校一天：390 × 27= 10530（张）
全校一个星期：10530×7 = 73710 （张）
没有纸了……
续编故事
你好，我要查 找有关森林的 资料。
对不起，图书 馆里一本书也 没有了。
续编故事
没有纸了， 书都没有 了。
小学品德与生活北师大版二年级下册第三单元纸和环保我们的生活离不开纸 课件PPT N046
（?
）张纸
我们学校有（ ）个班级，全校同学每天一共用
（? ）张纸,一周5天一共用（?
）张纸
一棵生长了20年的树 大约可造3000张A4纸
全校同学5天用 的纸需要砍掉（? ） 棵树制成。
【绘本故事】
羊村里发生了一件 奇怪的事情：整个村子 一张纸也没有了！
没有书我怎么上课呢？
我要画一张画送给 喜羊羊做生日礼物，可 是没有纸怎么办呢?
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开纸》
类型：获奖课件PPT
小调查
调查小组同学每天用多少张纸
姓名 小红 小军 亮亮 小丽
做作业 4 3
画画 1
其他 4 3
小计 4+2+4=10 3+1+3=7
算 一算
我们小组同学每天一共用（
）张纸
我们班级有（ ）个组，全班同学每天一共用
唉，看来纸飞机比 赛我是没机会参加了！
快点给我纸，我要上厕所！
啊，我知 道是谁干的！
灰太狼， 你把羊村的纸 藏哪里了？
不是我干的！
真奇怪， 为什么一张纸 也没有了呢?
真奇怪， 为什么一张纸 也没有了呢?
本节课你收获了什么
谢谢
小学品德与生活北师大版二年级下册第三单元纸和环保我们的生活离不开纸 课件PPT N037
调查小组的同学，看看每人每天用多少张纸？小 组一共要用多少张纸？
姓名
做作业 画画
其他
小计
合计
上
海
中
心
632米
大
厦
没有了纸， 就
。
我们的生活离不开纸 我们一定要节约用纸
本节课你收获了什么
谢谢
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开纸》
类型：获奖课件PPT
我们的生活离不开纸
在没有纸的时候
甲骨上刻字
金属上铸字绢上写字 竹片上刻字源自甲骨文金文大篆
竹简
你觉得这些材料记录文字，有什么不方便
取材不方便 书写难度大 速度慢 携带 传播不方便
大篆
纸是我国最早发明的。据史料记载，我国发明的纸， 经过了近千年才传到欧洲。 纸与火药、指南针、印刷术一 并称为我国古代的四大发明，纸更是全人类文明史上最伟 大的发明！
小学品德与生活北师大版二年级下册第三单元纸和环保我们的生活离不开纸 课件PPT N034
共（
）张
组别 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组
做作业
画画
其他
小计
甲 骨 文
在龟甲或兽骨上刻字
青 铜 器
在金属上铸字
竹 简
在竹片上刻字
帛
在布上写字
甲 骨 文
竹 简
青 铜 器 帛
蔡伦
本节课你收获了什么
谢谢
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开纸》
类型：获奖课件PPT
纸的类别
1.卫生用纸
2.印刷用纸
3.书写用纸
4.包装用纸
5.书画用纸
6.其他用纸
活动要求： 1.各小组先选出一名记录员。 2.把每人一天的用纸情况记录下来。 3.把表格填写完整。
二年一班全体学生用纸调查表
春北师大版品生二下《我们的生活离不开纸》ppt课件
相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓
言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
您生活愉快! 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
四、教学重难点
• 重点：认识纸对我们生活的重要性，了解 纸的演变过程，知道纸是中国的伟大发明。
• 难点：了解纸在我们生活中的重要性。
五、指导思想及措施：
•
教材特点中突出了生活性、活动性、儿童的
主体性、开放性，这个主题的设计思路就是以生
活中的纸为核心，以猜猜、看看、说说、算算等
方式，让学生在老师的帮助指导下，促进了解纸
没有纸盒装鞋子
• （五）课堂总结
• 通过刚才的学习，我们懂得了纸在生活中 的重要性，也知道了我们的生活离不开纸。 那你们想不想知道纸是怎么生产出来的呢？ 我们下节课再来介绍吧!
纸从哪里来？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
己先查看一遍，把用不上的部分页面 其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。
识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能
言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
您生活愉快! 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
四、教学重难点
• 重点：认识纸对我们生活的重要性，了解 纸的演变过程，知道纸是中国的伟大发明。
• 难点：了解纸在我们生活中的重要性。
五、指导思想及措施：
•
教材特点中突出了生活性、活动性、儿童的
主体性、开放性，这个主题的设计思路就是以生
活中的纸为核心，以猜猜、看看、说说、算算等
方式，让学生在老师的帮助指导下，促进了解纸
没有纸盒装鞋子
• （五）课堂总结
• 通过刚才的学习，我们懂得了纸在生活中 的重要性，也知道了我们的生活离不开纸。 那你们想不想知道纸是怎么生产出来的呢？ 我们下节课再来介绍吧!
纸从哪里来？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
己先查看一遍，把用不上的部分页面 其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。
识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能
小学品德与生活北师大版二年级下册第三单元纸和环保我们的生活离不开纸 课件PPT N072
？
资讯的流通有不少影响。
哪位同学知道中国的四大发明是：
活字印刷术是宋代的毕升发明的；
造纸术是东汉的蔡伦发明的；
指南针（罗盘）发明人不详，但传说是黄帝 和蚩尤作战时，发明的用以辨别方向用的， 叫做指南车：
火药据传是炼丹的术士（道士）发明的， 有说是晋代葛洪所做。
二、古代在没有纸的时候
三、分小组计算一下一天要用多少 张纸？
•让我们来算一算： •我每一天要用多少张纸。
•我们班有60个学生， •一共用多少张纸？
小调查（一天的用纸数量）
语文 数学 其它
小计
第一组
第二组
第三组
第四组
合计
四、没有纸我们的生活会成什么样呢？
•请同学们举例回答： •没有纸：不能看书、不能写字、 不能画画------给生活学习带来不 便。
五、学习反思： 节约用纸-----------
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开纸》
类型：获奖课件PPT
请同学们看一看：
1、 2、
4、 3、
造纸术相传是由东汉时代的宦官蔡伦所发
明，但是也有考古证据说明，造纸术在更
早时 术的
Байду номын сангаас
期重就要一存发在展、，者而。纸蔡造是伦纸只术谁是对一知发位识改的明进保造存的纸及
吗
•我们首先要做到不浪费纸张；先从我 们身边做起。
•在学习过程中节约用纸。
•制止浪费纸张的行为。
•看到校园内有纸屑我们应该怎样做？ （捡起来）
课后拓展与反思：
•请同学们回家后收集下一课内容 《纸从哪里来》
本节课你收获了什么
谢谢
小学品德与生活北师大版二年级下册《我们的生活离不开纸》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 N031
小调查：
算一算,我们班级每天一共用多少张纸?
二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 合计
纸的发明
在金属上铸字
在骨头上刻字 在绢上写字 在竹片上刻字
想一想：
假如生活中没有了纸……
节约用纸，节约用纸， 很重要，很重要， 学习需要用纸， 生活需要用纸， 离不了，离不了。
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开纸》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
类型：省级获奖课件
猜一猜：
我有一个好伙伴， 天天陪我不抱怨， 能写字，能画画， 又轻又薄每天用多少张纸？
姓名 做作业 画画 其他 小计
算一算，你们小组每天一共用多少张纸?
小学品德与生活北师大版二年级下册第三单元纸和环保我们的生活离不开纸 课件PPT N029
我们的生活离不开纸。 我们每天都需要纸。 我们不可能没有纸。 所以——
本节课你收获了什么
谢谢
纸-----中国的四大发明之一。
造纸术
四大发明
指南针
火药
造纸术
小 调 查
小红调查了学校20个班的用纸情
况学：校一天大约要用（ 纸。
）张
一个月大约要用（
）张纸。
一年大约要用（
）张纸。
没有纸……
没有纸，爸爸就没法设计图纸了； 没有纸，妈妈就没法 查资料了。 没有纸，哥哥就没法 写作业了； 没有纸，弟弟就没法 制作纸工了。 没有纸，姐姐就没法 读书本了； 没有纸，妹妹就没法 画图剪纸了。
小学品德与生活北师大版二年级下册 《第三单元纸和环保我们的生活离不开纸》
类型：获奖课件PPT
我们的生活离不 纸? 开
纸
手工花画画写Fra bibliotek业……
想一想
最早的时候，纸只有一个
功能就是“记录文字”，那么，
在纸出现之前，人们把文字写
在哪里？
没有纸时，人们 把字写在
骨头
金属
竹简
绢
纸的发明
在古代，一位叫
蔡伦 的 人 ， 发 明 了 造 纸 术 。
《我们的生活离不开纸》精品课件 北师大版 2124页PPT
《我们的生活离不开纸》精品课件 北 师大版 21
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
二年级下册品德课件-纸从哪里来3北师大版
第三单元、纸和环保
2、纸从哪里来
同学们，想一想，我们平时 用的纸是从哪里来？
来源于
3000张纸=一棵生长20年的树
1300000000张≈43万张 一天就有很多森林在消失！
人类砍伐树木
被砍伐的树木
看！树被大量砍伐后……
没有树木的保护，沙尘暴入侵城市。
洪水泛滥
我们应该从少就要养成节约 用纸的好习惯，就是保护好我们 赖以生存的环境。
谢 谢！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静， Nhomakorabea是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
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二年级下册品德课件-我们的生活 离不开纸3-北师大版-(1)
动动脑：
最早的时候，纸只有一个 功能就是“记录文字”，那 么，在纸出现之前们记录文字先是在金属器皿 上铸字，在骨头上刻字，后来在竹子上刻 字，再后来在手绢上写字。
❖ 造纸术
❖
东汉元兴元年（105）蔡伦改进了造
纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植
物原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造
的纸，是现代纸的渊源。
调查作业：
❖ 生活中处处离不开纸，纸究竟是从 哪来的，我们到底要怎样节约用纸，如 果没有了纸，我们的生活会变成什么样 呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
动动脑：
最早的时候，纸只有一个 功能就是“记录文字”，那 么，在纸出现之前们记录文字先是在金属器皿 上铸字，在骨头上刻字，后来在竹子上刻 字，再后来在手绢上写字。
❖ 造纸术
❖
东汉元兴元年（105）蔡伦改进了造
纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植
物原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造
的纸，是现代纸的渊源。
调查作业：
❖ 生活中处处离不开纸，纸究竟是从 哪来的，我们到底要怎样节约用纸，如 果没有了纸，我们的生活会变成什么样 呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。