八年级上科学第一章内容
八年级上册科学知识点
⼋年级上册科学知识点知识不象春天的花和秋天的果,举⼿就可以摘下来。
获得知识的钥匙只有⼀个,那就是勤奋。
接下来⼩编给⼤家分享关于⼋年级上册科学知识点,希望对⼤家有所帮助!⼋年级上册科学知识点1第⼀章⽔和⽔的溶液第⼀节地球上的⽔1、地球上占总量最多的是海洋⽔(咸⽔),约占地球⽔总量的96.53%。
2、地球上可利⽤的淡⽔主要是:河流⽔、湖泊⽔和浅层地下淡⽔3、⽔的循环:⼩循环:陆上内循环:陆地--⼤⽓、海上内循环:海洋--⼤⽓⼤循环:海陆间⽔循环:海洋--陆地--⼤⽓4、海陆间⼤循环的5个环节:①蒸发(蒸腾、升华)、②⽔汽输送、③降⽔、④下渗、⑤地表或地下径流。
5、海陆间⼤循环的意义:①使地球上的⽔、⼤⽓、岩⽯和⽣物发⽣密切的联系;②使海洋源源不断地向陆地供应淡⽔,使⽔资源得到再⽣。
原因:外因:太阳辐射、地⼼引⼒。
内因:⽔的三态变化6、我国⽔资源在时间、空间分布不均衡。
7、⽔与⽣命:⼀个健康成年⼈,平均每天需2.5升⽔。
据测量,⼈体重量的2/3以上是⽔分,⼉童⾝上4/5是⽔分。
8、每年的3⽉22⽇为“世界⽔⽇”第⼆节⽔的组成⽔的电解实验结论:⽔通直流电氢⽓+氧⽓(⽔的电解是化学变化)。
说明:⽔是由氢元素和氧元素组成的(⽔是由⽔分⼦构成的,⽔分⼦由氢原⼦和氧原⼦构成;1个⽔分⼦由2个氢原⼦和1个氧原⼦构成,⽔的分⼦式:H2O)。
第三节⽔的浮⼒1、液体(⽓体)对浸⼊(包括完全浸没和部分浸⼊)其内的物体都会产⽣向上的浮⼒。
⼤⼩:浮在⽔⾯上,F 浮=G;⽅向:垂直向上;作⽤点:物体重⼼。
2、阿基⽶德原理:浸在液体⾥的物体,受到向上的浮⼒,浮⼒的⼤⼩等于物体排开的液体受到的重⼒。
公式:F 浮= G 排液=ρ液gV 排液注意 :(1)浮⼒只跟物体排开的液体受到的重⼒有关;(2)浮⼒与液体的深度、物体的密度,形状⽆关;(3)对于完全浸没在液体中的物体⽽⾔,浮⼒还与液体的密度,物体的体积有关;(4)计算时,单位要统⼀(ρ液取kg/m?, V排取m?)3、物体的浮沉条件:浸在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重⼒G和浮⼒F浮的⼤⼩。
八年级《科学》上册各章知识要点
八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章:物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质:颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化:物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类:单质和化合物- 混合物的分类:均匀混合物和非均匀混合物第二章:材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式:导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件:电源、导线和电器第三章:常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质:导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质:不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章:机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律:惯性定律- 牛顿第二定律:力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章:光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性:平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章:声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用:通讯、音乐等第七章:电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章:常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述,希望对你的学习有所帮助。
八年级科学上册各章知识要点
八年级科学上册各章知识要点1. 第一章:植物生长发育- 植物的组成部分:根、茎、叶- 植物的生长过程:萌发、生长、开花、结果- 光合作用的过程和意义- 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖2. 第二章:物质的组成与结构- 原子的组成:质子、中子、电子- 原子的结构:核和电子层- 元素的定义和分类- 化合物的定义和特性- 分子和离子的结构及其区别3. 第三章:化学方程式与化学计算- 化学方程式的意义和表示方法- 反应物和生成物的关系- 平衡反应和不平衡反应- 化学计算中的物质的量、摩尔质量、摩尔比等概念- 摩尔质量的计算方法和应用4. 第四章:物质的三态及其变化- 物质的三态:固态、液态和气态- 相变的概念和分类:沸腾、融化、冷凝、凝固和升华等- 温度和气压对物质相变的影响- 固态晶格和液体分子间力的区别5. 第五章:流体的压力和浮力- 流体的定义和分类:液体和气体- 压力的概念和计算公式- 浮力的产生原因和计算方法- 浮力对物体的作用和应用- 显微镜、水压机和喷气式飞机的工作原理6. 第六章:光的传播与光的反射- 光的传播介质:真空、空气和透明介质- 反射光的形成和规律- 光的反射定律的表达和应用- 镜面反射和 diff 反射的区别- 凸透镜和凹透镜的特性和应用7. 第七章:光的折射- 光的折射现象- 折射角和入射角的关系- 折射率的概念和计算方法- 光的全反射现象和应用- 光的折射和全反射在光纤通信中的应用8. 第八章:声的传播和反射- 声的传播介质:空气、固体和液体- 声的振动和频率- 声音的音调和音量- 声的反射现象和定律- 声的反射在声学设计和建筑中的应用9. 第九章:电能的利用与输送- 电流的概念和方向表示- 电路的组成:电源、导线和电器元件- 串联和并联电路的特性和应用- 电阻的定义和计算方法- 电阻对电流和电压的影响10. 第十章:磁场中的电荷- 磁铁和磁场的特性- 磁场对带电粒子的作用力- 磁场中的电荷在导线中的运动规律- 洛伦兹力的概念和计算方法- 电磁铁和电磁感应的应用以上是八年级科学上册各章知识要点的简要介绍。
科学八年级(上)第一章知识要点
科学八年级(上)第一章知识要点1、水以各种形式分布在海洋、陆地、大气和生物体内,海洋水约占地球水总量的96.53%2、陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3、水有固、液、气三种状态,水的状态随温度的变化而变化,水的三态变化属于物理变化。
地球上的水大部分以固态形式存在,少量水是以液态和气形式存在的。
4、水与生命: ⑴水是生命有机体的重要组成部分,各种生物体内都含有大量的水,一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分。
⑵生物体的生命运动里不开水,如植物的光合作用,种子的发芽等。
⑶长期生存在不同水分条件下的生命体,为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为.......特点和生理结构特点.........(如沙漠中的骆驼和仙人掌) 小循环 ①陆上内循环:陆地---大气5、水的循环: ②海上内循环:海洋---大气大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气6、海陆间大循环的5个环节:a 蒸发b 水汽输送c 降水d 地表径流e 下渗 (地下径流)7、 海陆间大循环的意义:a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。
8、 每年的3月22日为“世界水日”。
9、分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程:(1)分别写出A 、B 、C 、D 所表达的水循环中的各环节名称:A B C D(2)目前人类对 这个环节可以施加一定影响。
1、水的电解(水的电解是化学变化)电极气体的量 检验方法及现象 结论 正极少(正负极气体体积比1:2) 气体能是带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气 负极 多(正负极气体体积比1:2) 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电 氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的。
2、水的重要性质颜色无色 沸点 100℃ 气味无味 凝固点 0℃ 状态 常温常压下液态 水的异常现象 4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第一章 第1节 水在那里第一章 第2节 水的组成第一章第3节水的浮力1、浮力的存在:浸在液体(或气体)中的一切物体都受到液体(或气体)产生的浮力。
科学八年级上第一章基本知识点
科学八年级上第一章基本知识点【单位】1、长度:m、cm(1m=100cm)2、面积:m2、cm2(1cm2=10-4m2)3、密度:1g/cm3=103kg/m34、体积:m3、cm3、L、mL(1cm3=10-6m3、1cm3=1mL、1L=10-3m3)5、力(包括压力、重力等任何力):牛(N)6、质量:g、kg、吨(1g=10-3kg、1吨=1000千克)7、溶解度:克8、压强:帕(Pa)【公式】1、密度:ρ=m/V2、压强:P=F/S3、浮力:a、F浮=G-F(物体浸没时弹簧秤示数)b、F浮=G排液=ρ液gV排c、根据物体浮沉条件4、质量分数=m溶质/m溶液第一节水在哪里[1]储水量最大:海洋水(96.53%);储水量最大的淡水:冰川水;人类利用最多的水资源(淡水资源):河流水、湖泊水、浅层地下淡水。
[2]水资源丰富的地方水循环活跃。
大气水更新最快,冰川水更新最慢。
[3]水循环(见右图)①降水②蒸发③蒸腾④水气输送⑤降水⑥蒸发⑦地表径流⑧地下径流。
连接海洋和陆地,并补充陆地淡水资源:海陆间水循环。
水循环动力(太阳辐射)、内因(水三态变化)第2节水的组成[1 ]电解水实验a、判断气体方法①管内空的体积大则为氢气(如图管B)②“负氢”:电源负极相连的管产生的是氢气b、产生的气体的体积比:V(氢气):V(氧气)=2:1c、水是由氢和氧组成的,电解水产生氢气和氧气d、检验气体方法①氧气:使带火星木条复燃②氢气:将气体点燃,产生淡蓝色火焰。
[2]在标准大气压下,水的沸点(100℃)和凝固点(0℃)。
第3节水的密度[1]公式:ρ=m/V(密度的计算公式。
密度是物质的一种特性,它的大小和物质的质量和体积无关)。
[2]单位:kg/m3 (读作:千克每立方米)(1g/c m3=103k g/m3)。
[3]水的密度:103kg/m3表示:1m³的水的质量是1000k g。
[4]不同物质,若体积相同,则质量越大,密度越大;若质量相同,则体积越大,密度越小。
八年级上册科学复习提纲(整理)
八年级上册科学复习提纲(整理)
第一章:物质的组成和分类
- 物质的概念及特点
- 原子的结构和基本粒子
- 元素、化合物和混合物的区别
- 物质的分类及其特征
第二章:运动的描述
- 运动的概念及要素
- 运动的描绘方法
- 速度和加速度的计算
- 力的概念及分类
第三章:采用合理的能源
- 能源的种类和特点
- 可再生和不可再生能源
- 能源的优劣比较
- 节能和环保的重要性
第四章:物质的反应
- 化学反应的概念及特征
- 化学方程式的书写和解读
- 物质的性质与化学反应
- 常见的化学反应类型
第五章:声的传播
- 声的产生和传播
- 声的三要素和特性
- 声音的音调和音量
- 声的阻抗和衍射
第六章:光的传播
- 光的概念和产生
- 光的传播路径和反射
- 光的折射和折射定律
- 光的色散和光谱
第七章:电的产生和传输- 电流和电路的概念
- 电流的方向和大小
- 电路中的电压和电阻
- 安全用电和节约用电的措施
第八章:生物的遗传和变异
- 生物的基因和遗传物质
- 遗传的基本规律
- 基因突变和基因工程
- 物种的多样性和变异的重要性
以上是八年级上册科学复的提纲,希望能够帮助你进行复和总结,祝你取得好成绩!。
八年级上科学知识点1~3章
八年级上科学知识点1~3章第一章:物质的组成和变化在我们日常生活中,我们所接触到的所有物体都是由物质构成的。
物质是构成宇宙无限世界的基本要素,根据物质的组成和变化原理,我们可以更好地理解和解释世界的运行规律。
一、物质的组成物质是由极微小的粒子构成的,这些粒子被称为原子。
原子是物质的基本单位,是构成物质的最小部分。
在物质中,原子通过化学反应进行组合和分离,形成了不同的物质。
二、元素和化合物每一种物质都由特定的原子构成,这些具有相同原子性质的物质被称为元素。
元素可以通过元素符号来表示,如氧气的元素符号为O。
而由不同元素组合而成的物质称为化合物。
化合物具有独特的性质,由于不同元素的不同组合可能会形成不同的化合物。
三、物质的变化物质在不同条件下可以发生物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的形态或性质的变化,例如物体的形状、大小或背景颜色的改变。
化学变化是指物质通过化学反应改变其化学组成,形成新的物质。
第二章:机械运动和图示机械运动是物体在空间中经历的位置变化。
通过对机械运动的研究,我们可以了解到物体的运动规律,并通过图示来描述和解释这些规律。
一、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相同时间内移动的距离相等的运动。
在图示中,我们可以使用直线来表示匀速直线运动,直线的斜率代表了物体的速度。
二、变速直线运动变速直线运动是指物体在不同时间内移动的距离不相等的运动。
在图示中,我们可以使用曲线来表示变速直线运动,曲线的斜率不断变化,代表了物体在不同时间的速度变化。
三、抛体运动抛体运动是指物体在自由下落的基础上具有向前水平运动的运动形式。
在图示中,我们可以使用抛物线来表示抛体运动,抛物线的形状和方向可以描述物体的运动轨迹和速度。
第三章:光学基础知识光学是研究光的传播和相互作用的科学。
通过对光学的学习,我们可以了解光的性质和行为,并且应用于我们的日常生活和技术发展中。
一、光的传播和反射光是一种电磁波,可以在真空和介质中传播。
科学八年级上第一章知识要点
八年级上第一章知识要点第一节:水在哪里一、水的分布:1.海洋水:96.53%(最多)2.陆地淡水:约2.53%3.生物水:生命重要组成部分(水母中含水量最高)人体中含水量占人体总重的 2/3以上,一般动物含水量占体重的 70%~80%,其中水母占 98%,草本植物中约占 70%~85%。
二、水的形态:固态、液态、气态三、水的循环:蒸发/植物蒸腾凝结降水径流小循环:1.陆上内循环 2.海上内循环大循环:海陆间水循环第二节:水的组成1.各极产生的气体名称、体积、检验方法电解水的实验。
(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电;(2)可以观察到:两个电极上出现气泡,两玻璃管内液面下降;(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到气体能燃烧(火焰呈淡蓝色,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到带火星的木条复燃,这是氧气;(4)产生氢气的那个电极是负极,产生氧气的那个电极是正极;(5)通过精确实验测得电解水时,产生的氢气和氧气的体积比是2:1 。
2.水的电解方程:水通直流电氢气+氧气3.结论:水是由氢和氧组成的4.水的重要性质:第三节:水的密度1、密度定义:单位体积某种物质的质量2、密度只跟物质本身有关,不同物质密度一般不相同。
3、密度公式:密度=质量/体积ρ=m/v4、密度单位:克/厘米3或者千克/米3换算关系:1克/厘米3=1000千克/米35、水的密度:ρ水=1克/厘米3=1000千克/米3含义:表示每厘米3水的质量为1克或每米3水的质量为1千克。
6、会测固体和液体的密度①原理:ρ=m/v ②器材:7个③会使用天平和量筒(使用、读数)④测固体的密度的步骤(如果密度小于水怎么办?)⑤测液体的密度的步骤(先总后剩)第四节:水的压强一、压力:(1)压力的定义:垂直作用在物体表面上的力。
人教版八年级科学上册知识点解析
人教版八年级科学上册知识点解析第一章:科学探究1.1 科学探究的基本方法1.1.1 观察法- 定义:有目的、有计划、比较持久的观察- 要求:全面、细致、实事求是1.1.2 实验法- 定义:利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论- 一般步骤:发现问题、收集信息、假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论1.1.3 调查法- 定义:通过访问、问卷、测验等手段,有计划地、广泛地了解,掌握相关资料,在此基础上进行分析、综合、得出结论的研究方法- 步骤:明确调查目的和对象、制定合理的调查方案、进行调查、整理和分析调查结果1.2 科学探究的主要环节1.2.1 提出问题- 要求:具有针对性、适合探究、表述清楚1.2.2 猜想与假设- 要求:基于生活经验、知识背景;合理、可验证1.2.3 制定计划(或设计方案)- 要求:方法合理、步骤简单、易于操作、有针对性1.2.4 进行实验与收集证据- 要求:如实记录、尊重实验事实1.2.5 分析与论证- 要求:针对探究内容,对数据进行分析,对假设进行验证1.2.6 评估- 要求:客观、全面、注重事实1.2.7 交流与合作- 要求:明确表达、尊重他人、积极参与第二章:物质的组成与结构2.1 物质的组成2.1.1 物质的分类- 纯净物:由一种物质组成- 混合物:由两种或两种以上的物质组成2.1.2 分子、原子、离子- 分子:保持物质化学性质的最小粒子- 原子:化学变化中的最小粒子- 离子:带电的原子或原子团2.2 物质的结构2.2.1 原子结构- 原子核:质子、中子- 电子:绕核运动2.2.2 分子结构- 分子中原子的排列方式、化学键的类型2.2.3 离子结构- 离子中原子或原子团的排列方式、电荷分布第三章:物质的性质与变化3.1 物质的性质3.1.1 物理性质- 不需要发生化学变化就表现出来的性质3.1.2 化学性质- 在化学变化中表现出来的性质3.2 物质的变化3.2.1 物理变化与化学变化的判别- 是否有新物质生成3.2.2 常见的化学反应类型- 化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应第四章:能量与生活4.1 能量的种类与转化4.1.1 能量的种类- 机械能、热能、电能、化学能、光能、核能等4.1.2 能量的转化- 能量从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体4.2 生活中的能量4.2.1 太阳能- 太阳能的利用、太阳能电池的制作4.2.2 生物质能- 生物质能的利用、生物质能转化为其他形式的能量4.2.3 化石燃料- 化石燃料的利用、化石燃料对环境的影响第五章:生物与环境5.1 生物与环境的关系5.1.1 生物对环境的影响- 生物对环境的适应、生物对环境的改变5.1.2 环境对生物的影响- 环境因素对生物的影响、生物对环境因素的适应5.2 生态系统5.2.1 生态系统的组成- 生物部分、非生物部分5.2.2 食物链与食物网- 食物链的构成、食物网的特点第六章:科学、技术、社会6.1 科学、技术、社会的关系6.1.1 科学对技术的影响- 科学理论对技术发展的指导作用6.1.2 技术对社会的影响- 技术改变人们的生活、提高生产力6.2 科技与社会的发展6.2.1 信息技术的发展- 计算机、互联网、人工智能6.2.2 能源技术的发展- 新能源的开发、利用6.2.3 生物技术与医学的发展- 基因工程、生物医药以上为人教版八年级科学上册的知识点解析,希望对您有所帮助。
八年级科学上册知识点
八年级科学上册知识点科学是一门充满奥秘和探索的学科,八年级上册的科学知识为我们打开了认识世界的新窗口。
让我们一起走进这个丰富多彩的知识世界。
第一章:水和水的溶液水是生命之源,我们首先来了解水的性质。
水在常温常压下是一种无色、无味、无臭的液体。
水的密度在4℃时最大,为1 克/立方厘米。
水的沸点是 100℃,凝固点是 0℃。
水的三态变化是一个重要的知识点。
固态的冰受热会融化成液态的水,液态的水受热会汽化成气态的水蒸气,而水蒸气遇冷又会液化成水,水遇冷还会凝固成冰。
水的电解实验让我们知道水是由氢元素和氧元素组成的,其化学方程式为:2H₂O 通电 2H₂↑ + O₂↑。
溶液也是这一章的重点。
溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
例如,食盐溶解在水中,食盐就是溶质,水就是溶剂。
溶液的浓度可以用溶质的质量分数来表示。
第二章:天气与气候天气和气候是我们日常生活中经常谈论的话题。
天气是指短时间内大气的状况,如阴晴、风雨、冷热等;气候则是指某一地区长时间内的天气平均状况。
影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形等。
一般来说,纬度越低,气温越高;沿海地区气候较为湿润,内陆地区气候较为干燥;山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
天气预报中的各种符号和数据都有其特定的含义,我们要学会读懂天气预报,以便更好地安排生活和出行。
第三章:生命活动的调节植物的生命活动会受到环境因素的调节。
例如,向日葵会随着太阳转动,这是植物的向光性;植物的根会向地生长,茎会背地生长,这是植物的向地性和背地性。
人的生命活动也有复杂的调节机制。
神经系统和内分泌系统共同调节着人体的生命活动。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
反射是神经调节的基本方式。
反射分为非条件反射和条件反射。
非条件反射是生来就有的,比如膝跳反射;条件反射是在生活过程中逐渐形成的,比如望梅止渴。
内分泌系统通过分泌激素来调节人体的生理活动。
常见的激素有生长激素、甲状腺激素、胰岛素等。
八年级上册科学第一单元
八年级上册科学第一单元八年级科学第一单元知识点第一章“水和水的溶液”的归纳总结如下:一、水的组成1. 水的存在形式:固体、液体和气体。
2. 水的组成:由氢元素和氧元素组成。
3. 水的分类:纯净物、混合物。
二、水的性质1. 物理性质:无色、无味、透明、有一定体积、有一定形状、具有流动性。
2. 化学性质:在一定条件下,水能与许多物质发生化学反应。
三、水的污染1. 污染源:工业污染、农业污染、生活污染。
2. 污染物质:废气、废水、固体废弃物。
3. 危害:破坏水生生态平衡,影响工农业生产和人类健康。
四、水的净化1. 自来水厂净水过程:取水、加絮凝剂(使悬浮颗粒聚集而沉降)、加消毒剂(杀灭水中的细菌和病毒)、通入氯气等消毒剂进行消毒(杀死水中的寄生虫和病原体)、沉淀、过滤、通入活性炭吸附水中的色素和异味、通入液氯等消毒剂进行消毒(杀死水中的寄生虫和病原体)、输送到用户家中。
2. 家庭净水方法:使用明矾或活性炭进行净水,使用过滤器进行过滤。
五、溶液的概念和特征1. 概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物叫溶液。
2. 特征:均一性、稳定性。
六、溶液的形成1. 溶质:被溶解的物质叫溶质。
2. 溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂。
3. 溶液的组成:溶质和溶剂组成了溶液。
4. 溶解过程:溶质分散到溶剂中,形成溶液的过程。
溶解热:物质在溶解过程中,伴随着溶质的分散和溶剂的收缩,可能会放出热量或吸收热量,这种现象叫做溶解热。
5. 饱和溶液与不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
6. 溶质的质量分数= \frac{溶质质量}{溶质质量+溶剂质量} ×100\%。
八年级科学知识点归纳表
八年级科学知识点归纳表科学是一门非常广泛的学科,八年级学生将学习到更深入的科学知识。
为了方便学生整理和掌握知识点,特地为您准备了一份八年级科学知识点归纳表。
第一章:化学1. 元素与化合物元素是指由同一种原子组成的化学物质,具有一定的物理和化学性质。
化合物指由不同元素化学结合而成的物质。
2. 化学反应化学反应是指由一种或多种化学物质所产生的化学变化。
有时化学反应是呈放热或吸热状态发生的。
3. 反应式反应式是指化学反应中参与反应的化学物质之间的分子式写法。
第二章:生物学1. 水的生命作用水在生命过程中有着重要的作用,如水分能分解大分子营养物质,参与代谢反应,还可以维持细胞形态、渗透调节、传递信息等。
2. 细胞的组成细胞是生物体的结构和功能的基本单位,包含质膜、细胞质、细胞核等组成部分。
3. 遗传学基础基因是调控生命活动的重要物质,DNA是基因的携带者,遗传信息的传递虽然很复杂,但是仍然有规律可循。
第三章:物理学1. 力力是物体与物体之间相互作用的结果,可以改变物体的运动状态和形状,有引力、摩擦力、弹力等类型。
2. 能量能量是指物质或场在物理变化时所具有的性质,在物理学中存在多种形式,如动能、势能、电能、热能等。
3. 电学基础电学是物理学的一个重要分支,主要研究电荷、电场、电势、电流、电磁感应、电磁波等基本概念和理论。
第四章:地理学1. 地球的形状和结构地球是一个由多种物质和能量构成的大球体,在表面上存在陆地、海洋、大气等部分。
2. 环境保护环境保护是指保护自然环境以及减少人类活动对环境的不良影响,包括空气污染、水污染、土地破坏等。
3. 气象学基础气象学是研究大气现象和相关现象的学科,包括大气环流、气象要素、气象现象、天气预报等。
本文向您介绍了八年级常见的科学知识点,望对您有所帮助。
请学生们按照这些知识点进行复习和总结。
八年级上科学第一章知识点
八年级上科学第一章知识点八年级上科学的第一章主要涉及到数学、化学和物理等方面的基础知识,这些知识在学习科学的过程中非常的重要。
接下来我们将介绍八年级上科学第一章的主要知识点。
一、数值的测量数值的测量是科学研究中非常基础的一部分,而对于数值的表示方法、单位的换算以及数字的精度和误差等都需要我们的认真学习。
1.数值的表示方法数值可以通过常用数学符号、文字和缩写来表示。
诸如百分号、科学计数法、标准单位、衍生单位等都是数值表示的方式,它们在不同的领域都有应用。
2.单位的换算不同的方法和事物,需要使用不同的单位来进行测量和表示。
在科学研究中,我们需要掌握各种不同单位之间的换算。
3.数字的精度和误差数字有其特定的精度和误差范围,这对于科学研究来说非常重要。
我们需要学会如何区分精确值与不精确值,减小误差对研究结果的影响。
二、分子与分母化学是一个重要的科学分支,在学习化学的过程中我们需要理解分子和分母的概念。
1.分子的定义分子是指由化合物中两个或者更多原子通过化学键连接起来的基本单位。
分子数量的大小决定了物质的性质和状态。
2.分母的定义分母是化学反应中参与反应的化学物质的总量。
分母的标记通常在每种原子或分子后加括号。
三、能量变换在物理学中,我们需要学习能量的概念及其在物质转化和反应中的作用。
1.能量的概念能量是物质反应和运动所必需的物理量,它存在于分子的运动、原子组成和位置的变化等现象之中。
2.能量的变换方式能量的变换通常以下列形式发生:热能、电能、化学能、光能和动能。
学习这些变换方式可以帮助我们理解事物发生变化的机制和规律。
总结八年级上科学第一章的知识点,涵盖了数值的测量、分子与分母、能量变换等方面的重要概念和理论。
这些知识对学习科学和理解生活中的现象非常重要,我们需要认真学习和掌握。
八年级科学(上)第一章课件全
颜色 气味 状态
无色
无味
沸点 凝固点
100℃
0℃
液态
4 ℃时相同体 水的异 积的水的质量 常现象 是最大的
• 1.冬天,北方室外水管通常要用稻草包裹 防止“冻裂”,这主要是因为水的哪个性 质---( D ) • A.水在40C时密度最大 • B.水的凝固点是00C • C.水的沸点是1000C • D.水结冰时体积膨胀
练习: 1、一杯80ml的水,它的密度为多少?若 将倒去一半,则它的密度将变为多少?
1克/厘米3;密度不变
2、对于密度公式理解正确的是( D ) A、密度与质量成正比,与体积成反比 B、同一物质,体积越小,密度越大 C、同一物质,质量越大,密度越大 D、同一物质,质量与体积成正比
5、下列有关密度的说法正确的是(D ) A.一滴水的密度小于一桶水的密度 B.因为铝比铁轻,所以铝的密度小于铁的密度 C.液体的密度小于固体的密度 D.密度是物质的一种特性 6、小明家上月用了8m3的自来水,水价为 1.8元/吨,求他家上月的水费?
八年级科学(上)第一章
第一节 第二节
地球上水的分布
约占地球总质量的万分之二
看图表,哪种水体的比例最大? 淡水中哪种水体比例最大?
生活在沙漠中的骆驼刺,叶子为细刺, 根系发达,你能解释这种现象吗?
地球上主要水体的平均更新周期
水体名称 大气水 河水(外流) 湖泊淡水 地下水 海洋水 冰川
更新最快——大气水
解:V水=8m3 ρ水=1000kg/m3 小明家用水的质量为 m=ρ水V水=1000kg/m3 x 8m3=8000kg=8t
答:他家上月的水费为1.8元/t X 8t=14.4元
密度知识的应用
根据密度的计算公式ρ =m/V可以得到:
科学八年级及九上目录及重难点
1、消化系统的结构和功能
2H
第3节体内物质的运输
★★★★
1、血液2、心脏3、血管4、血液循环
2H
第4节能量的获得
★★
1、氧化功能2无氧呼吸
1H
第5节体内物质的动态平衡
★★★
1、泌尿系统的结构和功能
2H
第6节代谢的多样性
★★
1、生物的营养方式2、微生物的代谢
1H
这章还应配有总复习的时间
2H
九上合计约
课时
第1节物质的变化
★★★
1、物理变化和化学变化
1H
第2节探索酸的性质
★★★★
1、酸的共性2、酸的个性3、常见的酸
2H
第3节探索碱的性质
★★★★
1、碱的共性2、碱的个性3、常见的碱
2H
第4节几种重要的盐
★★★★
1、盐的共性2、盐的个性3、常见的盐
2H
第5节寻找金属变化的规律
★★★
1、常见金属物理性质和化学性质2、金属活动性规律
1H
第6节电能的利用
★★★★
1、电能、电功率的含义及应用
2H
第7节电热器
★
0.5H
第8节核能的利用
★
0.5H
第9节能量的转化与守恒
★★★★
1、能量在转化和转移中的守恒2、能量在转化和转移中的方向性
2H
这章还应配有总复习的时间
2H
第4章代谢与平衡
第1节食物与摄食
★★
1、营养素的作用2、牙齿的结构
2H
第2节食物的消化与吸收
1、化合价的记忆2、原子团的记忆及书写3、化学式的书写
2H
第7节元素符号表示的量
八年级上册科学电子书
八年级上册科学电子书
简介
本电子书是八年级上学期科学课程的研究资料,旨在帮助学生加深对科学知识的理解和掌握。
本书内容覆盖了八年级上册科学课本的重要知识点,并提供了相关的实例和案例,以便学生更好地理解和应用所学的知识。
目录
1. 第一章:生物多样性
- 生物分类
- 生物多样性保护
2. 第二章:物质的组成与结构
- 元素和化合物
- 原子结构
3. 第三章:机械与变化
- 力与运动
- 倾斜平面和滑坡
4. 第四章:纯净水的提取和应用
- 水的净化方法
- 使用纯净水的重要性
5. 第五章:光的传播与反射
- 光的传播原理
- 光的反射规律
6. 第六章:电的性质与应用
- 静电现象
- 电路和电流
7. 第七章:天气与气候
- 大气和气象
- 气象观测和预报
8. 第八章:变化与守恒
- 物质的变化
- 能量的转化和守恒
使用说明
- 每个章节都包含理论知识和实例分析,学生可以根据自己的需要选择阅读和研究的内容。
- 学生可以在每章末尾的练题中进行巩固练,以检验对所学知识的掌握程度。
附录
本电子书旨在帮助学生更好地学习和理解科学知识,希望能对您有所帮助!。
八年级上册科学所有知识点
八年级上册科学所有知识点第一章:物理学基础物理学是研究自然规律并探索世界的科学。
在物理学基础中,我们学习了关于力、运动和物质等基本概念。
下面是一些我们需要掌握的重要知识点:1.1 物质和物质的分类1.2 物质的量和物质的基本单位1.3 运动的基本概念和运动的描述方法1.4 运动中的力1.5 摩擦力和滑动摩擦力1.6 热量和温度1.7 热量传递方式1.8 定义速度和加速度1.9 速度和加速度的计算1.10 牛顿第一定律和第二定律1.11 牛顿第三定律第二章:光学在这一章中,我们了解了光学现象,包括光的反射、折射和干涉等。
以下是我们需要掌握的重要知识点:2.1 光的特性2.2 光的反射2.3 光的折射2.4 光的干涉2.5 红外线和紫外线2.6 透镜和成像2.7 反射镜和望远镜第三章:电学在这一章中,我们学习了关于电学的知识,包括电荷、电场和电路等。
以下是我们需要掌握的重要知识点:3.1 原子结构和电子3.2 电荷和电场3.3 电路和电导性3.4 静电场和静电荷3.5 电势差和电容3.6 电流和电阻3.7 欧姆定律和功率定律3.8 确定电路中的电流和电压3.9 简单电路和串联电路3.10 并联电路第四章:声学在这一章中,我们学习了关于声音的知识,包括声音的特性和传播等。
以下是我们需要掌握的重要知识点:4.1 声音的产生4.2 声音的特性4.3 声的传播4.4 声速和共鸣4.5 声音的质量和音高4.6 乐器和声波的消除4.7 噪声和噪声的危害第五章:化学在这一章中,我们学习了化学的基本概念,包括物质的组成、反应和化学式等。
以下是我们需要掌握的重要知识点:5.1 物质的组成5.2 原子和元素5.3 化合物和化学式5.4 化学反应和化学方程式5.5 电子结构和化学键5.6 元素周期表5.7 酸、碱和盐5.8 酸碱中和5.9 化学反应的速率5.10 燃烧和氧化还原反应以上就是八年级上册科学所有知识点。
掌握这些基础知识可以帮助我们更好地理解世界,也为我们日后深入学习更高级别的科学知识打下了坚实的基础。
八年级科学上册各章知识点
八年级科学上册各章知识点八年级科学上册是初中阶段的重要学科之一,共包含七章。
在学习这七章内容时,需要我们对每一章的知识点进行掌握。
本文将为大家简要介绍八年级科学上册七个章节的主要知识点。
第一章力学基础知识本章是力学基础知识的介绍,主要包括科学与技术、速度、加速度、组成力、合成力、向心力等概念。
另外,还要掌握能量守恒定律、牛顿运动定律等基本规律。
第二章加速度的实质本章内容是关于加速度的实质,其中包括质量与重量比较、力的合成、简单力学现象、传递力等基本知识。
此外,还要了解运动的规律。
第三章颗粒的运动与能量转换本章主要内容是颗粒的运动以及能量转换,其中包括颗粒的振动、碰撞、摩擦力,以及动能、势能、机械能等概念。
另外,还需要掌握能量守恒定律、牛顿运动定律等基本规律。
第四章分子运动与热现象本章主要内容是分子运动与热现象,其中包括固体、液体、气体及其相互转化、热内能、温度、比热等概念。
另外,还需要了解热传递的方式以及热量守恒定律等基本知识。
第五章物质结构与性质本章主要内容是物质结构与性质,其中包括物质常见状态、分子结构与物质性质、元素周期表和化学键的形成等基本概念。
此外,还需要了解酸、碱、盐等常见物质的性质。
第六章化学反应及其反应速率本章主要内容是化学反应及其反应速率,其中包括化学反应的概念、化学方程式的表示、化学反应原理等基本知识。
此外,还需要掌握化学反应速率与温度、浓度、催化剂等因素的关系。
第七章日常生活中的化学本章主要内容是日常生活中的化学,在生活中很重要,其中包括石油的利用、有机物与生活、化学肥料、化学清洁剂等基本概念。
要了解每个物质在我们的日常生活中的应用与危害,加深我们对它们的认识。
总结以上便是八年级科学上册各章主要知识点的简要介绍。
在学习过程中,需要我们将每个知识点掌握清楚,在做各种题目时也需要注意理解题目中要求的知识点,提升自己的科学素养。
八上科学第一章知识点
八上科学第一章知识点一、引言本文档旨在总结八年级上册科学教科书第一章的核心知识点,为学生提供一个清晰的复习框架。
本章节内容将涵盖基础概念、重要公式、实验操作以及相关案例分析,以确保学生能够全面理解和掌握科学原理。
二、章节概述八年级上册科学第一章通常围绕基础物理概念展开,如物质的性质、力和运动、能量守恒等。
本章节为学生提供了科学探究的基本工具和方法,为后续学习打下坚实基础。
三、核心知识点1. 物质的性质- 物质的分类:混合物与纯净物- 物质的状态:固态、液态、气态- 物质的性质:密度、比热容、热膨胀和冷缩2. 力和运动- 力的概念:推力、拉力、重力、摩擦力- 力的作用效果:改变物体的运动状态- 牛顿运动定律:惯性定律、力的作用与反作用定律、作用力与加速度的关系3. 能量守恒- 能量的定义:能量是物质运动的一种度量- 能量的形式:机械能、热能、电能、化学能- 能量守恒定律:在一个封闭系统中,能量不能被创造或消灭,只能从一种形式转换为另一种形式4. 简单机械- 杠杆原理:力臂的作用与杠杆平衡条件- 滑轮系统:动滑轮与静滑轮的区别和应用- 斜面与楔:简单机械的应用和力的省力原理5. 电学基础- 电荷与电场:正负电荷、库仑定律- 电路基础:串联电路、并联电路、欧姆定律- 电能与电功:电能的计算、电功率的概念四、实验操作与案例分析本章节将介绍与知识点相关的基础实验操作,如测量物质的密度、观察力对物体运动的影响、探究能量转换的过程等。
同时,通过案例分析,帮助学生理解科学原理在现实世界中的应用。
五、复习指导为了帮助学生更好地复习本章节内容,建议采取以下策略:- 定期复习课堂笔记和教科书内容- 完成课后习题,加强知识点的理解和应用- 参与小组讨论,与同学交流理解和解题技巧- 利用网络资源,观看相关教学视频,加深印象六、结论掌握八年级上册科学第一章的知识点对于理解后续课程内容至关重要。
通过本文档的学习和实践,学生应能够建立起对基础物理概念的深刻理解,并能够在日常生活和学习中应用这些知识。
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八年级上第一章复习提纲班级___________ 姓名___________第一节、地球上的水1、海洋水(96.53%):咸水,地球上最庞大的水体陆地咸水(0.94%)水圈陆地淡水:冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等淡水(2.53%)为人类提供了几乎全部的生活和生产用水大气水例1:可供我们直接利用的水是:( )A、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川B、河流水、固体冰川、土壤水C、河流水、固体冰川、淡水湖泊水D、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水2、大部分的水以液态形式存在,寒冷的极地和高山上:固态,空气:气态。
水循环路径:海洋—陆地、海洋—海洋、陆地—陆地形成水循环的内因-----固液气三态变化,形成水循环的外因----太阳辐射和地心引力例题2:能使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生的水循环是()A.海上内循环 B.海陆间循环 C.陆上内循环 D.大洋循环例题3:下列有关地球上水的分布、循环和利用的说法中,正确的是()。
A.陆地淡水约占地球总水量的 96.53%B.水是生物生存所必需的最基本的物质之一C.人类直接利用最多的水资源是海洋水D.水循环的环节只有蒸发和降水3、水循环环节:蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以,植物体以释放出来。
4、供人们使用的水资源:某一区域,一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差,就是提供地表和地下径流的水量。
5、水循环越活跃,水资源就越丰富:赤道附近及沿海地区,水资源丰富;内陆和沙漠地区,水资源贫乏。
例题4:在下列四个选项中,水循环最活跃的是()。
A.地表裸露的沙漠地区 B.森林覆盖良好的水库区C.长江、黄河发源的地区 D.冰川广布的南极大陆6、我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
空间分布不均匀:大量淡水资源集中在南方,北方只有南方的四分之一。
(解决策略:跨流域调水如中国的南水北调)时间(季节)分布不均匀:夏季丰富、冬季欠缺。
江河径流量年际变化大,北方更为明显(解决测略:修建水库)7、最早的生命出现在海洋,水是生命的摇篮。
水是生物生存所必需的最基本物质之一8、水是植物的重要组成部分9、水是动物生存的基本条件。
人体水含量:70%-80%,水母含量最高:98%,健康成年人每天平均需水量:2.5升例题5:驱动水循环过程的能量主要来自于()A、地球B、太阳C、雨D、海洋第二节、水的组成10.水的电解实验:现象:两个电极上出现气泡,试管内液面下降,正负极产生的气体体积比为1:2氧气:接正极,检验方法:使带火星的木条复燃氢气:接负极,检验方法:能燃烧并产生淡蓝色火焰体积比:氧气:氢气为1:2。
实验结论:水是由氢(元素)和氧(元素)组成。
反应的文字表达式:水中加少许硫酸钠或氢氧化钠(烧碱):增加水的导电性如何从图中判断哪根试管产生的是氢气?水少的(气体多的)试管为氢气11、水分子的构成:①分子由原子构成;一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的②水电解是一个化学变化;③水是由氢(元素)和氧(元素)组成的;例6:从该图像中获取的信息:(1)水分子由氢原子和氧原子构成;氢分子由氢原子构成;氧分子由氧原子构成。
(2)化学变化过程中分子可分,原子不能再分。
(3)原子是化学变化中的最小粒子。
三、水的浮力、12.浮力:所有液体和气体都会对浸入其中的物体产生一个竖直向上的力就是浮力方向:竖直向上13、气体也会产生浮力:气球、热气球,孔明灯14.计算浮力方法(1):称重法:先测物体重力G,再测物体浸没在液体中时的弹簧秤拉力 F浮=G - F拉(适用条件:物体在水中会下沉)15.阿基米德原理:浸在液体或气体里的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开的液体受到的重力,即:F浮=G排液=ρ液gV排16.浮力只跟ρ液和V排液,即只跟物体排开的液体受的重力有关,而与物体浸入液体的深度、物体的形状、质量、密度、重力等无关。
例题7:(1)将物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的读数 F1=_________牛。
再将物体浸入水中弹簧测力计的读数 F2=_________ 牛,浮力等于。
弹簧测力计的两次测量读数发生的变化说明了什么?浸入液体中的物体受到了竖直向上的浮力例题8:在探究浮力大小的实验中,小刚同学使用了弹簧测力计、金属块、两个相同的烧杯(分别装有适量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示了探究过程及有关数据.(1)根据上述实验探究数据,在下面图中画出相应的关系图象.(2)分析图B、C、D、E,说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关.(3)分析图D、F,说明浮力大小跟液体密度有关.(4)物体完全浸没在煤油中所受浮力是___________N.(5)该实验采用的探究方法是:控制变量法例题 9:在抗洪抢险中,某村民自制了一个总体积 0.7立方米的竹筏,放入河水中时有 1/5体积浸入水中。
(1)此时竹筏受到的浮力有多大?(2)要使水对竹筏产生 4500牛的浮力,竹筏应有多大的体积浸入水中?解:(1)竹筏放在河水中时,排开河水的体积为:V排水=0.7m3/5 =0.14m3根据阿基米德原理,可得此时竹筏受到的浮力为:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.14m3=1372N(2)已知 F′浮=4500牛,将阿基米德原理表达式 F′浮=ρ水gV′排水进行变形,可得:V′排=F′浮/ρ水g =≈0.46m3答:(1)竹筏放在水中时受到的浮力为 1372牛;(2)竹筏应有约 0.46米3的体积浸入水中,才能使水对竹筏产生 4500牛的浮力。
17、物体沉浮的条件:例:请推理:(1)当浸在液体中的物体上浮时,ρ液 >ρ物(2)浸在在液体中的物体,当ρ液 =ρ物时,物体会悬浮在液体中。
证明:(1)∵浸在液体中的物体上浮∴F浮> G物∴ρ液gV排> m物g ∴ρ液gV排> ρ物gV物∵物体浸在液体中∴V排=V物∴ρ液> ρ物(2)∵F浮=ρ液gV排G物=m物g=ρ物gV物ρ液 =ρ物,且物体浸在液体中,V排=V物∴F浮= G物∴物体悬浮在液体中。
练习:请推理:(1)当物体漂浮在液体上时,ρ液 >ρ物(2)浸在在液体中的物体,当ρ液 <ρ物时,物体会下沉到液体底部。
浮沉条件的引用19.轮船:排开比自身体积大的水而获得更大的浮力,始终漂浮重力等于浮力,故轮船开到不同江河湖海中,浮力始终不变。
例:船从海洋开到江河中,根据F浮=ρ液gV排可知,ρ液变小,F浮不变,所以V排变大,船下沉些。
轮船排开水量就是轮船装满货物时排开水的质量20.密度计是一种用来快速测量液体密度的仪器。
同一个密度计在不同液体中,都是漂浮:重力等于浮力。
所以浮力相等,浮的越高,液体密度越大右图中,AB两种液体的密度大小关系是:ρA > ρB21.潜水艇:通过改变自身重力来控制沉浮22.鱼:通过改变鱼鳔的大小来改变鱼体的大小(即改变排开水的体积),从而控制沉浮例题9:一个体积为45分米3、质量为46.35千克的密封铁箱,不慎掉入海里。
它将下沉到海底,还是悬浮在海水中,或是上浮到海面?如果这只铁箱掉在河里,又将如何?(已知海水的密度为1.03×103千克/ 米3)解:铁箱受到的重力G=mg=46.35千克×9.8牛/ 千克=454.23牛根据阿基米德原理,当铁箱完全浸没在海水中时受到的浮力为:F浮=ρ海水gV排=1.03×103千克/米3×9.8牛/千克×45×10-3米3=454.23牛根据物体浮沉的条件,因为F浮=G,所以铁箱将悬浮在海水中。
如果铁箱是掉在河水中,因为河水的密度比海水小,可见铁箱完全浸没在河水中时受到的浮力要小于454.23牛,即小于铁箱受到的重力,所以铁箱将会下沉到河底。
答:铁箱将会悬浮在海水中。
若是掉在河水中,铁箱将会沉入河底。
四、物质在水中的分散状况23、溶质:被溶解的物质,可以是固体、液体和气体(糖、高锰酸钾、碘)溶剂:能溶解替他物质的物质,一般是液体(水、酒精、汽油)溶液:一种或几种物质,溶解到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物。
24、混合物:由多种物质组成的物质例1 :下列有关溶液的说法,正确的是()A.溶液通常是液体,溶质一定是固体 B.凡是溶液一定是混合物C.一种物质分散到另一种物质中,形成的液体是溶液 D.均一稳定的液体是溶液例2:生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。
下列有关说法不正确...的是()A.厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化 B.汽油可溶解衣服上的油渍C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢 D.自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈29、固体药品的取用:(1)固体粉末:①用药匙或纸槽取药(每次使用后都必须擦拭看尽)②试管倾斜,把药匙送入试管底部,然后使试管竖立起来,让药品全部落在底部;或试管水平放置,把纸槽送入底部,然后竖立起来(2)取块状固体:试管横放,用镊子把药品放入试管口,再慢慢竖立起来,使药品慢慢滑到底部30、液体药品的取用:(1)液体盛在细口瓶中,取用时,瓶塞倒放桌上,一手拿试剂瓶(标签向手心,以免被药液腐蚀),另一手斜持试管,使瓶口紧挨试管口,让液体缓缓流入试管内,倒完后应立即盖紧瓶盖,把瓶子放回原处,注意标签向外放。
(2)用量筒量取一定量的液体,首先选取合适量程的量筒,然后将液体倒入量筒内,当接近刻度线时用滴管调到所需液体的量(眼睛平视液面下沿)五、物质的溶解31.溶解性:一种物质在另一种物质中的溶解能力。
(不随温度的变化而变化)32.氢氧化钠:溶解时放出热量,使液体温度升高硝酸铵:溶解时吸收热量,使液体温度降低氯化钠、蔗糖等:溶解时既不放热也不吸热33.影响物质在水中溶解快慢的因素:①跟温度有关:温度越高,溶解越快;②跟搅拌有关:搅拌加快溶解;③跟溶质颗粒大小有关:颗粒越小,溶解越快34.饱和溶液: 在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液不饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液判断方法:在一定条件下,向原溶液中加入少量原溶质 ,若溶解的量不再增加 则该溶液为饱和溶液。
若 溶解的量能再增大 则该溶液为不饱和溶液。
饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,但 相同温度___, 同种溶质 ,其饱和溶液一定比其不饱和溶液要浓。
例3:下列有关溶液的说法中,正确的是 ( )A .不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大B .将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量分数一定减小C .饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液D .将5g 某物质完全溶解于95g 水中,所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%35.固体的溶解度(1)溶解度:在一定温度下,某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 四要素:①条件:一定温度②标准:100g 溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克(2)溶解度的含义:20℃时NaCl 的溶液度为36g 含义:在20℃时,NaCl 在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克(3)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂的性质(种类) ②温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高;如KNO3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小;如NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。