中班优秀体育游戏教案《蜻蜓小飞机》
蜻蜓小飞机 教案
蜻蜓小飞机教案教案标题：蜻蜓小飞机教案目标：1. 通过有趣的活动和游戏，激发学生对飞行器的兴趣。
2. 培养学生动手能力和合作精神。
3. 帮助学生了解蜻蜓和飞机的特点和功能。
教学资源：1. 蜻蜓和飞机的图片或模型。
2. 纸、铅笔、彩色笔等绘画工具。
3. 制作蜻蜓小飞机的材料：纸、剪刀、胶水等。
教学步骤：1. 引入：- 向学生展示蜻蜓和飞机的图片或模型，引发学生对飞行器的兴趣。
- 提问学生是否知道蜻蜓和飞机的特点和功能，鼓励他们分享自己的观察和经验。
2. 学习蜻蜓和飞机：- 通过故事、视频或图片展示，介绍蜻蜓和飞机的特点和功能。
- 引导学生观察蜻蜓和飞机的形状、翅膀、尾巴等特征。
3. 制作蜻蜓小飞机：- 向学生展示制作蜻蜓小飞机的材料。
- 指导学生按照指定的步骤制作蜻蜓小飞机，鼓励他们动手操作和合作完成。
4. 测试飞行：- 学生完成制作后，组织测试飞行活动。
- 学生可以在室内或室外进行飞行测试，观察蜻蜓小飞机的飞行效果和特点。
5. 反思和总结：- 引导学生回顾制作和测试过程，让他们分享自己的感受和体会。
- 提问学生蜻蜓小飞机的飞行是否符合预期，有什么可以改进的地方。
6. 拓展活动：- 鼓励学生设计和制作其他飞行器，如纸飞机、纸直升机等。
- 学生可以在小组或个人中展示和测试自己的飞行器，分享彼此的创意和经验。
教学评估：1. 观察学生在制作和测试过程中的动手能力和合作精神。
2. 收集学生的绘画作品和飞行器设计，并评估其创意和表达能力。
3. 听取学生的反馈和分享，了解他们对蜻蜓小飞机教学活动的理解和收获。
教学延伸：1. 鼓励学生进行更深入的研究，了解不同类型的飞行器和其原理。
2. 组织参观机场、航空博物馆等活动，让学生亲身体验飞行器的魅力。
3. 引导学生进行相关的科学实验，探究飞行器的气动原理和力学规律。
备注：以上教案适用于小学低年级学生，根据不同年级和教育阶段的要求，可以适当调整教学内容和活动形式。
中班体育教案《蜻蜓小飞机》
中班体育教案《蜻蜓小飞机》一、教学目标：1. 学习蜻蜓小飞机的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发创造力。
二、教学内容：1. 蜻蜓小飞机的基本动作：飞行、转圈、升降。
2. 团队合作游戏：蜻蜓小飞机接力赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习蜻蜓小飞机的基本动作，参与团队合作游戏。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队协作。
四、教学准备：1. 蜻蜓小飞机玩具若干。
2. 接力棒若干。
3. 空旷的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的飞行动作，如飞行动作、转圈等。
b. 幼儿自由活动，熟悉蜻蜓小飞机的基本动作。
2. 基本动作学习（10分钟）：a. 教师示范蜻蜓小飞机的基本动作，如飞行、转圈、升降等。
b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。
c. 教师点评，指导幼儿改进动作。
3. 团队合作游戏（10分钟）：a. 蜻蜓小飞机接力赛：幼儿分成若干小组，每组成员依次完成飞行、转圈、升降等动作，将蜻蜓小飞机传给下一个队员。
b. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
c. 游戏结束后，教师组织幼儿进行简单总结，分享感受。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉疲劳。
b. 幼儿自由活动，休息。
5. 教学总结：a. 教师回顾本次活动的内容，强调团队合作的重要性。
b. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
c. 教师对幼儿的表现给予肯定，鼓励幼儿继续努力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行体育锻炼的情况，鼓励家长积极参与，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如蜻蜓小飞机图片、飞行场景等，营造浓厚的体育氛围。
七、教学评价：1. 教师观察记录：观察幼儿在课堂中的表现，记录幼儿的动作掌握情况、团队协作能力等。
中班优秀体育游戏教案：蜻蜓小飞机
中班优秀体育游戏教案：蜻蜓小飞机教案标题：中班优秀体育游戏教案：蜻蜓小飞机教学目标：1. 培养幼儿对蜻蜓的了解和兴趣。
2. 发展幼儿的运动能力和协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 室内或室外空间。
2. 图片或模型展示蜻蜓的形态。
3. 蜻蜓翅膀造型的帽子。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：教师拿着蜻蜓的图片或模型，向幼儿展示，并询问他们对蜻蜓了解多少，是否喜欢蜻蜓等。
通过引入话题，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏介绍（5分钟）：教师告诉幼儿，今天要进行体育游戏《蜻蜓小飞机》。
并简要介绍游戏规则：幼儿分成两个小组，每个小组均佩戴上蜻蜓翅膀造型的帽子，当游戏开始时，教师会放飞一个蜻蜓模型，两个小组根据教师的指令，通过跑动等方式追赶蜻蜓，看哪个小组能够追得最快。
3. 游戏实施（15分钟）：教师带领幼儿分组，并为每个小组分发蜻蜓翅膀帽子。
根据实际情况，选择室内或室外空间进行活动。
教师放飞蜻蜓模型后，根据指令引导幼儿追赶蜻蜓，同时加入一些动作元素，如跳跃、转身等，增加游戏趣味性。
4. 游戏总结（5分钟）：游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到的困难、感受和收获。
并强调团队合作和友好竞争的重要性，鼓励幼儿互相支持和帮助。
拓展活动：1. 让幼儿自己制作蜻蜓成长记录本，记录自己对蜻蜓的观察和了解。
2. 给幼儿准备一些有关昆虫和小动物的图书，让他们通过阅读丰富自己的知识。
教学反思：通过这个游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，提高运动协调能力，还能培养其团队合作意识和积极参与的精神。
在游戏中，教师可以灵活调整规则，根据幼儿的年龄和能力水平进行适当的改编，使游戏更具挑战性和趣味性。
2023年中班优秀体育游戏教案：蜻蜓小飞机(精选3篇)
2023年中班优秀体育游戏教案：蜻蜓小飞机（精选3篇）教案一：蜻蜓小飞机接力赛教学目标：通过组织蜻蜓小飞机接力赛，培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的身体协调能力和游戏技巧。
教学准备：1. 路标：事先准备好用于制作赛道的路标，将它们放置在合适的位置。
2. 飞行绳：用于标示游戏开始和结束的地方。
3. 帽子：为参赛队伍准备标志性的队伍帽子。
4. 雪铲或扫帚：用于清理赛道上的障碍物。
教学步骤：1. 介绍游戏规则：将幼儿分成几个队伍，每队选拔一名队长。
队长手持蜻蜓小飞机，在老师的口令下，将小飞机飞到下一个指定的路标处。
2. 组织队伍：将幼儿分成几个队伍，每队由一名队长和若干名队员组成。
3. 游戏开始：在飞行绳上站好，等待老师的指令。
老师喊“起飞”，队长将小飞机飞到第一个路标处，并迅速赶到下一个路标准备传递。
4. 传递小飞机：队长将小飞机传递给下一名队员，下一名队员再传递给下一个队员，依次类推，直到传递到最后一个队员。
5. 完成比赛：最后一名队员将小飞机传递给队长，队长再次将小飞机起飞，并将它飞过终点线，宣布比赛结束。
6. 清理赛道：使用雪铲或扫帚清理赛道上的障碍物，为下一次比赛做准备。
教学延伸：1. 给幼儿一个机会充当队长，让他们亲身体验领导和组织的感觉。
2. 加入一些障碍物，增加游戏的挑战性，让幼儿在游戏中学习如何克服困难。
3. 鼓励队伍之间交流合作，分享策略，提高整个团队的表现。
4. 在比赛结束后，进行讨论和回顾，帮助幼儿总结经验和提出改进意见。
教案二：蜻蜓小飞机接力足球赛教学目标：通过组织蜻蜓小飞机接力足球赛，培养幼儿的合作能力和团队意识，提高他们的身体协调能力和游戏技巧。
教学准备：1. 足球：准备一颗足球。
2. 路标和飞行绳：参考上一个教案的准备。
3. 队伍分配：将幼儿分成两个队伍，每队都有一名队长和若干名队员。
教学步骤：1. 介绍游戏规则：每个队伍都有一名队员手持蜻蜓小飞机，在老师的口令下，将小飞机飞到下一个指定的路标处，并传递给下一名队员。
幼儿园中班体育游戏蜻蜓小飞机教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体育游戏蜻蜓小飞机教学设计【含教学反思】一、教学目的本次体育游戏教学的最终目的是通过蜻蜓小飞机游戏的方式，帮助幼儿中班掌握如下技能和知识：1.发展幼儿的动手能力和运动协调能力。
2.建立幼儿的规则意识，在游戏中学习合作和互助精神。
3.通过游戏的方式，为幼儿提供锻炼身体的机会，促进幼儿身心健康发展。
二、教学内容1. 游戏内容教学的核心内容是“蜻蜓小飞机游戏”，该游戏由现场老师为幼儿进行讲解和演示。
游戏规则简单，幼儿同步举起双手，模拟蜻蜓的飞行动作，向前移动同时尽可能多的模仿环境中的动物、物品的动作，如狗摇尾巴、鱼摆尾巴等。
游戏时间为10分钟，最终得分需要统计并做出评价。
2. 教学环节1.游戏前热身：普及动作和手势在游戏正式开始之前，由老师进行热身普及动作和手势，让幼儿熟悉相关动作，降低幼儿的紧张情绪。
2.游戏进行时：场馆设置、策略与评价（1）场馆设置：场地大小根据班级人数适当调整，保证空间充足，避免幼儿彼此碰撞；（2）策略：老师引导幼儿完成游戏的基本规则，鼓励幼儿多模仿真实环境中的各种动作，同时鼓励幼儿做到协作、互助。
（3）评价：老师会统计每位幼儿在游戏中的表现，从动作、参与度、合作等方面进行评价。
3. 游戏后游戏结束后，老师会对游戏过程进行，反馈幼儿的表现，同时鼓励幼儿积极参与活动。
三、教学方法1.游戏教育法游戏教育法被认为是幼儿教育中最好的方法之一。
游戏教育法可以培养幼儿的兴趣和参与度，激发他们的好奇心和探究欲望，从而可以达到更好的学习效果。
2.演示式教学法通过教师的模仿演示、手势示范，能够更加生动有趣地帮助幼儿学习动作和规则。
四、教学反思1.整体评估整体看来，教学效果还是比较不错的，较好地完成了教学目的。
幼儿们在游戏中非常积极，呈现出了很好的合作和互助精神。
同时，通过游戏的方式，幼儿们的兴趣也被逐渐地调动起来，对体育游戏也逐渐地产生了浓厚兴趣。
2.存在问题在游戏进行的期间还是存在一些小问题：（1）游戏规则不全：有的孩子会跑过去玩，有的孩子却不知道规则，导致得分不高或者没有得分。
中班体育教案《蜻蜓小飞机》
中班体育教案《蜻蜓小飞机》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解蜻蜓小飞机的基本动作和游戏规则。
1.2 技能目标：培养幼儿跑、跳、转圈等基本动作的能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
1.3 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神，提高幼儿的自信心和自主性。
第二章：教学内容2.1 蜻蜓小飞机的基本动作：跑、跳、转圈、平衡等。
2.2 游戏规则：在游戏中，幼儿需要按照指定的路线和动作完成任务，以达到锻炼身体和培养团队协作的目的。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿掌握蜻蜓小飞机的基本动作和游戏规则。
3.2 教学难点：培养幼儿在游戏中的协调性和灵活性，提高团队协作能力。
第四章：教学准备4.1 教具：蜻蜓小飞机图片、游戏场地、音乐播放设备。
4.2 场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
第五章：教学过程5.1 热身活动（5分钟）：1) 组织幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2) 引导幼儿跑、跳、转圈等动作，为活动做好准备。
5.2 教学基本动作（5分钟）：1) 向幼儿展示蜻蜓小飞机的基本动作，如跑、跳、转圈等。
2) 分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5.3 游戏环节（5分钟）：1) 讲解游戏规则，示范游戏过程。
2) 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3) 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。
5.4 总结与反思（5分钟）：1) 教师与幼儿一起总结活动中的收获和不足。
2) 鼓励幼儿分享自己的感受，提高自主学习能力。
3) 布置课后作业，让幼儿家长了解活动内容，加强家园合作。
第六章：教学评价6.1 过程性评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、动作掌握情况以及团队协作能力。
6.2 终结性评价：通过课后家长反馈、幼儿自我评价等方式，了解幼儿对教学内容的掌握程度和兴趣。
第七章：教学拓展7.1 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，了解教学内容，协助教师进行教学。
7.2 主题活动：组织与蜻蜓小飞机相关的主题活动，如绘画、手工制作等，丰富幼儿的课余生活。
中班体育游戏教案《蜻蜓小飞机》
中班体育游戏教案《蜻蜓小飞机》教案主题：蜻蜓小飞机教学目标：1. 让幼儿认识蜻蜓，了解蜻蜓的特点和动作。
2. 培养幼儿的协调能力和运动技巧，提高幼儿的运动能力。
教学准备：1. 蜻蜓小飞机图片或手绘图。
2. 彩色纸。
3. 胶带。
4. 目标线。
5. 调整心态，对幼儿活泼好动的特点有充分的认识。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）通过展示蜻蜓小飞机的图片或手绘图，向幼儿介绍蜻蜓的特点和动作，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏规则（5分钟）将教室中央用胶带拉线，分为两条并排的道路，称为“飞机跑道”。
告诉幼儿这是蜻蜓小飞机的跑道，蜻蜓小飞机要从一端跑到另一端，然后飞上天空。
幼儿要模仿蜻蜓的动作，在飞机跑道上跑步，然后跳起来。
3. 练习动作（15分钟）让幼儿围成一个圈，在教师的引导下，带领幼儿一起做蜻蜓的动作。
首先，提醒幼儿保持直立的身体，将双手伸直，像蜻蜓的两对翅膀一样。
然后，引导幼儿向前飞行，上下扇动双手，模仿蜻蜓飞行的动作。
鼓励幼儿多试一下，让他们感受到蜻蜓的飞行动作。
4. 游戏实施（20分钟）4.1 把彩色纸剪成小片，写上不同数字，贴在飞机跑道上。
4.2 让幼儿依次站在飞机跑道的起点线上，根据教师的指令，依次跑到对应数字上停下来。
教师可以说出一个数字，幼儿就要跑到对应的数字上停下来，然后再跳起来，模仿蜻蜓飞行。
4.3 持续进行直到每个幼儿都有机会跑到相应数字上。
5. 游戏总结（5分钟）教师与幼儿一起坐下来，回顾游戏内容和规则。
鼓励幼儿分享他们在游戏中的感受和体会。
最后，再次提醒幼儿关于蜻蜓的特点和动作。
教学扩展：1. 继续模仿蜻蜓的飞行动作，在户外或室内开展其他类似的跑步和跳跃游戏。
2. 引导幼儿设计自己的飞机跑道，并组织幼儿参与创意游戏。
教学反思：1. 在教学过程中，要充分考虑幼儿的兴趣和能力，适当调整游戏的难度和规则。
2. 在游戏中，要注意幼儿的安全，避免幼儿相互推搡或碰撞。
3. 在游戏结束后，及时总结和回顾，帮助幼儿巩固所学内容。
中班体育活动《蜻蜓小飞机》
中班体育活动《蜻蜓小飞机》《蜻蜓小飞机》是一项既有趣又充满挑战性的中班体育活动。
通过这个活动，孩子们不仅能锻炼身体，还可以培养团队合作和竞争意识。
活动准备：1. 场地：活动场地应该是一个大空地或者室内体育馆，有足够的空间供孩子们奔跑。
2. 器材：蜻蜓小飞机道具（可以是一些彩色纸板制成的小飞机，也可以是带有蜻蜓图案的帽子等）。
活动步骤：1. 介绍活动：老师向孩子们介绍《蜻蜓小飞机》的规则和目标。
解释说，孩子们将会分成两队，每队站在活动场地的一侧。
他们的目标是跑到对方队伍的那一边，同时也要保卫好自己的阵地。
2. 分队：老师将孩子们分成两队，并确定每队的队长。
队长负责组织队伍，指挥队员在活动中合理分工和协作。
3. 游戏开始：每队从自己的阵地出发，试图越过中间的界线，到达对方队伍的那一边。
同时也要防止对方队员到自己的阵地。
4. 使用蜻蜓小飞机：孩子们可以使用手中的蜻蜓小飞机来迷惑对方队员。
他们可以把小飞机投向对方，以干扰对方的视线，迟缓对方的前进速度。
5. 阵地保卫战：当对方队员试图到达自己的阵地时，我们需要阻止他们的进攻。
队员们要积极抢夺对方队员手中的小飞机，并尽量阻止他们的前进。
6. 判断胜利：当一队的所有队员都成功到达了对方的阵地，或者当活动时间结束时，考虑到队员们所到达的情况，判断哪支队伍的表现更好，宣布胜利队伍。
活动要点：1. 强调合作：鼓励队员们相互合作，协调行动，制定行动计划。
团队合作是获胜的关键。
2. 激发竞争：适度的竞争能够激发孩子们的积极性和动力。
在游戏中，竞争可以促使他们更加努力地奔跑、保护自己的阵地。
3. 督促安全：活动中一定要注意安全，避免孩子们相互碰撞或受伤。
老师要随时提醒孩子们注意体育安全。
通过《蜻蜓小飞机》这个中班体育活动，孩子们不仅可以锻炼身体，提高速度和敏捷性，还可以培养他们的团队合作和竞争意识。
同时，他们也能在游戏中感受到乐趣，并建立积极的体育态度。
幼儿园中班体育游戏《蜻蜓小飞机》教案
一、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如奔跑、跳跃和旋转。
2. 促进幼儿的协调能力和平衡感。
3. 通过游戏活动，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励积极参与。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会模仿蜻蜓飞行的动作，并在游戏中与他人合作。
2. 教学难点：幼儿在飞行过程中能顺利转变方向和保持平衡。
三、教学准备：1. 教具：小飞机玩具、蜻蜓翅膀装饰、颜色鲜艳的指示标志。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地，确保安全。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的飞行热身运动，如模仿飞机飞行的动作。
b. 进行一些基本的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 游戏介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则和动作要领。
b. 示范如何正确地模仿蜻蜓飞行，包括飞行姿势和转变方向。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 幼儿分成小组，轮流扮演蜻蜓小飞机。
b. 在场地上设置一些标志，作为蜻蜓飞行的路径。
c. 幼儿需按照音乐节奏和教师的指示，完成飞行任务。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 鼓励幼儿分享他们在游戏中的感受和体验。
五、教学反思：1. 观察幼儿在游戏中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。
2. 思考如何调整教学方法和游戏难度，以适应不同能力水平的幼儿。
3. 反思教学过程中的安全性，确保活动中没有任何可能伤害幼儿的风险。
4. 考虑如何将游戏与幼儿的日常生活和认知发展相结合，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和合作精神。
2. 评估幼儿对蜻蜓飞行动作的掌握程度和运动技能的发展。
3. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们对游戏的喜好和体验。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与，组织家庭亲子飞行游戏活动，强化家庭亲子关系。
2. 将游戏与科学教育相结合，让幼儿了解蜻蜓的生活习性和特点。
幼儿园中班优秀体育游戏教案《蜻蜓小飞机》
幼儿园中班优秀体育游戏教案《蜻蜓小飞机》教学目标:1.增强孩子的身体协调能力和运动技能。
2.提高孩子的竞争意识，培养团队精神。
3.增强孩子的自信心和自我管理能力。
教学准备:1.足够数量的绳子，并放置在讲台上。
2.针对孩子的资质分组箭头和颜色。
3.学校体育场地。
教学过程:一、了解游戏规则1.由教师向学生解释游戏规则：将学生分成三组，每组五人；用绳子组成蜻蜓形，以小球为身体，绳子为翅膀。
首先，蜻蜓需要从起点出发并穿过终点线才能完成比赛胜利。
如果有其他蜻蜓处于起点或路上，它们可以尝试干扰对手，但不能触碰到其他蜻蜓的翅膀。
每个小组根据比赛结果赢得奖励。
2.示范教学：老师示范如何组装绳子和形成蜻蜓形，并给出实际示范。
老师还可以展示一些孩子喜欢的姿势，以表达身体协调的乐趣。
二、组织孩子实践练习1.孩子分组练习。
老师给出角色箭头和颜色，然后根据颜色和角色将孩子分成三组。
老师向孩子展示绳子的形式，让孩子根据模型进行平衡练习。
2.由老师定制练习和游戏项目，以培养孩子在组装绳子蜻蜓后的速度和稳定性。
例如，用绳子线连接学生的左手和右手，来强化孩子的协调性。
三、游戏实践1.老师评估学生的组装蜻蜓绳子的速度并对分数做出评定。
教师为每个小组进行记录，掌握学生的组装时间，并加以评估。
2.游戏开始：孩子分成三个小组，进行比赛。
老师依绳子比较每个蜻蜓，依靠孩子的移动力量穿越终点线，每个小组根据比赛结果赢得奖励。
四、游戏总结1.鼓励每个小组在其成员之间建立更紧密的关系，在比赛时培养合作和帮助他人的习惯。
2.分别对获奖组进行表扬，主要表彰其创造性、团队合作和竞争精神。
教学反思：1.这个游戏在团队合作和竞争方面非常好。
在游戏中，团队合作是个基本优势、每一个人都有机会展示自己的能力和胜利。
2.通过游戏，在过程中得到了身体的锻炼，并增强了我们的自信心和管理能力。
3.在实践过程中，这个游戏存在有一定的安全隐患，因此需要我们谨慎处理，安排合理。
中班体育游戏教案《蜻蜓小飞机》
分享内容
学员可以分享自己在练习过程中遇 到的问题、解决方法以及取得的成 果等，同时也可以向其他学员请教 和寻求帮助。
教师点评
教师对学员的分享进行点评和总结 ，肯定学员的努力和进步，指出存 在的问题和不足，提出改进意见和 建议。
教师巡回指导，及时纠正错误
巡回指导
在学员自主练习的过程中，教师 需保持巡回指导，观察学员的练 习情况，及时发现和纠正学员在
中班体育游戏教案《 蜻蜓小飞机》
汇报人：
2023-12-19
目录
• 课程介绍 • 热身活动 • 游戏规则与玩法 • 技巧指导与示范 • 学员自主练习 • 游戏比赛与总结
01
课程介绍
教学目标
01 认知目标
通过游戏，使幼儿能够了解蜻蜓的外形特征和生 活习性，培养幼儿的观察力和注意力。
02 技能目标
教师需密切关注各小组的练习情况， 及时给予指导和帮助，确保学员能够 正确掌握动作要领。
练习内容
各小组在指定区域内进行蜻蜓小飞机 的起飞、飞行和降落等基本动作的自 主练习，注重动作的规范性和协调性 。
互动交流，分享经验
分享方式
在自主练习结束后，组织学员进 行互动交流，鼓励学员分享自己 的练习心得和经验，促进彼此之
在游戏中锻炼幼儿的手眼协调能力、平衡能力和 反应能力。
03 情感目标
培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿探索自然的 兴趣。
教学内容
01 知识讲解
向幼儿介绍蜻蜓的相关知识，包括外形特征、生 活习性等。
02 游戏规则
讲解游戏规则，确保每个幼儿都能理解并遵守。
03 游戏实践
组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习和体 验。
当孩子们到达终点时， 他们需要完成一个简单 的任务，如捡起一个指 定的物品或回答一个问 题。完成任务后，他们 可以返回起点，等待下 一轮游戏的开始。
中班体育游戏教案《蜻蜓小飞机》
中班体育游戏教案《蜻蜓小飞机》教学目标1.通过游戏让孩子们通过运动锻炼身体，提高协调性和爆发力。
2.让孩子们感受到运动的乐趣，培养其参与体育活动的意识。
教学准备1.花红、蓝、绿三种颜色的绸带各6条。
2.室外空地或大厅。
3.蜻蜓小飞机游戏卡片。
教学步骤1.分配角色。
将孩子们分为蜻蜓和绸带两个组。
蜻蜓组的人数不少于绸带组。
2.游戏规则。
绸带的数量越多，游戏的难度就越大。
游戏开始，绸带组的孩子们将绸带系在腰后面，在游戏中尽可能地拽下蜻蜓组的绸带。
蜻蜓组的孩子们则需要跑步躲避并拿到绸带。
游戏时间根据孩子们的精力和体力来定。
3.游戏规则详解。
蜻蜓组发出“我要飞了”的口号后，蜻蜓组的孩子们尽量快地从游戏区域开始前进。
在游戏中，蜻蜓组的孩子们需要尽可能地躲避绸带组的攻击，寻找到绸带并将其拿下。
每个蜻蜓只能拿一个绸带，不能欲得多而失。
一旦被绸带拍中的蜻蜓需要快速“飞”回到“家”。
4.游戏升级。
游戏可以升级，比如孩子自身的运动能力可以得到提高，增加游戏区域的距离等，让游戏越来越有趣，孩子们也越来越开心。
5.游戏过程记录。
老师需要将游戏中孩子们的表现记录下来，比如孩子们的体力、技能、拍绸带的准确性等，可以在游戏结束后进行评分。
教学效果评估1.完成游戏。
孩子们需要在规定时间内完成游戏，且游戏过程中多数蜻蜓拿到了至少一个绸带。
2.游戏记录。
老师需要将孩子们在游戏过程中的表现记录下来并做好评估，以比较孩子们之间的差距，从而促进孩子们之间的互相学习。
总结通过本次活动，孩子们可以感受到体育运动的乐趣和好处，培养出良好的体育习惯，同时锻炼了团队意识与协作能力。
这样的运动游戏手段，既能让孩子们在快乐抽搐中进行锻炼，也能培养他们的竞争意识和运动技能。
幼儿园中班体育游戏：《蜻蜓小飞机》飞机游戏
幼儿园中班体育游戏：《蜻蜓小飞机》飞机游戏活动目标：⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。
⒉能听信号行动。
活动准备：场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个以上)。
活动过程：一、蜻蜓飞呀飞(队伍：四列--两列--四列--圆圈。
)师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔! (音乐起)( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。
蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上--飞过了土堆--钻过了山洞……最后飞回圆圈)二、小蜻蜓练本领。
师：接下来，小蜻蜓要练本领了。
那就是”听口令来飞翔。
”请一只小蜻蜓来试一试。
(蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。
天气晴朗，快下雨啦。
)师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么?(注意避让同伴，找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。
幼儿练习飞翔。
(飞回停机场)师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉?(如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡)三、游戏⒈谁飞得最快。
(个人竞赛)全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。
(三次)师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。
⒉ 蜻蜓抓昆虫。
(团队竞赛)师：看看我们身上的标记，同一种颜色的1就是一个团队。
来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)①交代要求我们要完成的任务是”蜻蜓抓昆虫”。
每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。
小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)→再走过小路(梅花桩)→接着跳过小河(绳子)→最后钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。
中班体育游戏蜻蜓小飞机教案【含教学反思】
中班体育游戏蜻蜓小飞机教案【含教学反思】一、教学目标通过蜻蜓小飞机游戏的玩法，引导幼儿动手实践，锻炼幼儿的体能素质和协调能力，提高幼儿的合作意识。
二、教学内容1. 熟练掌握蜻蜓小飞机游戏的规则蜻蜓小飞机游戏的规则是：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿扮演“飞机”，其他幼儿扮演“蜻蜓”。
飞机在圆圈外转圈，蜻蜓在圆圈内转圈。
飞机会突然停下来，此时其他所有幼儿也要停下来。
如果还在移动的蜻蜓就出局，最后剩下的蜻蜓胜利。
2. 练习跑动、转向、停下等动作幼儿会在游戏中练习跑动、转向、停下等动作，锻炼身体协调能力。
3. 提高幼儿的合作意识幼儿在游戏中需要相互配合，协作才能胜出。
通过这个游戏，可以提高幼儿的合作意识。
三、教学步骤1. 游戏规则的讲解首先，老师要向幼儿讲解游戏规则，让幼儿理解游戏的玩法。
2. 熟悉游戏动作老师可以先示范游戏动作，让幼儿模仿跑动、转向、停下等动作。
3. 体验游戏老师带领幼儿一起体验游戏，让幼儿在游戏中感受到运动的乐趣并锻炼身体。
4. 加强游戏难度逐渐增加游戏难度，让幼儿在游戏中挑战自己并提高合作意识。
四、教学反思这个游戏对于幼儿的协调能力和合作意识有很大的提高作用。
但是在实际教学过程中，需要注意以下几点：1. 游戏规则的简单明了游戏规则需要简单明了，容易理解。
否则会导致幼儿不理解游戏玩法，不能全情投入游戏。
2. 游戏难度的适宜调整游戏难度需要逐渐加强，但不能过于困难，否则会导致幼儿无法完成游戏，影响游戏效果。
3. 带领幼儿体验游戏老师需要积极带领幼儿体验游戏，尽量让游戏尽可能贴合幼儿的实际情况，并且要及时给予赞扬和鼓励。
总的来说，这个游戏可以有效地提高幼儿的体能素质和协调能力，同时也可以培养幼儿的合作意识。
希望老师们能够在实际教学过程中充分利用这个游戏。
幼儿园中班体育游戏《蜻蜓小飞机》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体育游戏《蜻蜓小飞机》教学设计一、教学目标1.培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的体育素养；2.提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿的心肺功能；3.培养幼儿的团队合作能力，增强幼儿的互动交往能力；4.培养幼儿在游戏中遵守规则、有序、纪律性的好习惯。
二、教学内容《蜻蜓小飞机》是一款适合中班幼儿参与的体育游戏，游戏任务是让蜻蜓小飞机们到达目的地。
游戏规则：将班级分为若干组，每组3-4名幼儿组成一架“蜻蜓小飞机”。
教师安排多个游戏目标点，每个目标点都拥有不同的分值，幼儿需要集体协作，跑到目标点上拿到分值。
每个目标点的分数不一样，获得轮数越多，分值越高。
教师可以根据幼儿的实际情况增加和调整游戏目标点数量和分值。
三、教学准备1.将游戏目标点（或标志物）布置在教学场地，并标上不同的分值；2.准备好折叠床垫或者其他柔软的物品做为跑步起止线；3.整理教学资源，准备好相关器材（如绳子、纸张等）。
四、教学过程步骤一：热身环节（5分钟）在教学前，先进行5分钟左右的热身活动，例如：小跑步、甩手、跳跃等，让幼儿的身体变得渐渐活跃起来，逐渐进入教学状态。
步骤二：游戏介绍（5分钟）教师介绍游戏规则、游戏目标和分值，告诉幼儿们游戏需要整体协作才能赢得游戏，也存在一定的风险，需要注意自身安全。
幼儿可以在老师示范后，自行练习一遍。
步骤三：分组训练（20分钟）1.教师将孩子分成若干组，每组3-4名幼儿组成一架“蜻蜓小飞机”，教师给每个组分配一组序号。
2.准备好游戏起点，根据实际情况选择距离适当的发令区，让幼儿有一个完整的起跑线。
3.要求每个组站在发令线相应的位置，听到“跑吧”口令后，一起向目标点跑去尽可能的拿到更高的得分。
当一组完成所有目标点后，以轮数多少划分先后顺序。
如果还有时间，可以选择让孩子们换组玩或加强难度进行比赛。
步骤四：游戏后的教学反思（10分钟）在游戏结束后，将幼儿们集中起来，进行教学反思。
教师可以提出以下几个问题让幼儿开始讨论：1.整个游戏中最吸引你玩的是什么？2.整个游戏过程中最有挑战性的是什么？3.在整个游戏过程中，你感受到你自己的身体变化了吗？4.整个游戏过程中大家的团队配合情况怎么样？有没有什么需要改善的地方？5.假如还可以再进行一次游戏，你想增加什么游戏项？步骤五：教学（5分钟）教师对本次教学进行，提出幼儿们的优点和需要改进的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班优秀体育游戏教案《蜻蜓小飞机》
活动目标：
⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。
⒉能听信号行动。
活动准备：
场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个以上)。
活动过程：
一、蜻蜓飞呀飞(队伍：四列--两列--四列--圆圈。
)师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔!(音乐起)(随音乐模仿小蜻蜓飞翔。
蜻蜓小飞机，
飞呀飞、飞呀飞…………飞到了草地上--飞过了土堆--钻过了山洞…………最后飞回圆圈)
二、小蜻蜓练本领。
师：接下来，小蜻蜓要练本领了。
那就是听口令来飞翔。
请一只小蜻蜓来试一试。
(蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。
天气晴朗，快下雨啦。
)
师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么?
(注意避让同伴，找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。
幼儿练习飞翔。
(飞回停机场)
师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉?
(如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡)
三、游戏
⒈谁飞得最快。
(个人竞赛)全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。
(三次)
师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。
⒉蜻蜓抓昆虫。
(团队竞赛)
师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。
来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)
①交代要求我们要完成的任务是蜻蜓抓昆虫。
每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。
小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)→再走过小路(梅花桩)→接着跳过小河(绳子)→最后钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里【中班教案/zhongban/】，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。
小蜻蜓们，明白了吗?有没有信心得第一?队友在比赛时我们要怎样?(为他们加油鼓劲)
②幼儿分成四组比赛。
给胜利的队伍发放奖牌。
四、放松活动
师：小蜻蜓们很出色地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。
(音乐)。