汽车服务工程专业人才培养方案
本科汽车服务工程培养方案
本科汽车服务工程培养方案一、背景介绍随着汽车产业的不断发展，汽车服务工程专业逐渐成为热门专业之一。
汽车服务工程专业是培养具备汽车维修、维护、管理等方面知识和实践能力的专业人才，他们将成为汽车产业发展和社会汽车服务领域的中坚力量。
本科汽车服务工程的培养方案旨在培养学生掌握汽车服务工程专业理论知识和技能，具有工程实践能力和综合素质，能够胜任汽车维修、维护、管理等工作。
二、培养目标1. 掌握汽车服务工程基本理论和专业知识，具备汽车维修、维护、管理等方面的能力；2. 具有创新意识和科学研究能力，能够适应汽车服务工程领域发展的需求；3. 具备综合素质和职业道德素养，能够胜任汽车服务工程相关的实际工作；4. 具备良好的团队协作能力和跨学科交叉能力，能够适应现代汽车服务工程的发展需要。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、工程力学、材料力学、汽车电子技术等。
（2）专业核心课程：汽车结构与原理、汽车维修与保养、汽车运行与检测、汽车电气与电子技术等。
（3）专业选修课程：汽车制造工艺、汽车运维管理、汽车故障诊断技术、汽车营销与服务等。
（4）实践环节：包括实习、毕业设计等实践环节，学生需要参加汽车维修、汽车检测、汽车服务等实践活动，以提高实际操作能力。
2. 实践教学环节（1）实习：学生需要在汽车维修厂、汽车4S店等实习，熟悉汽车维修、维护以及汽车服务的相关工作流程。
（2）毕业设计：学生需要根据所学知识和技能，完成与汽车服务工程相关的毕业设计，包括汽车维修、维护、管理等方面的设计内容。
（3）科研实践：学生需要参与科研项目的实际操作，掌握科学研究的方法和技能，提高科研实践能力。
3. 课外拓展活动为了培养学生的综合素质和团队协作能力，学校将组织汽车服务工程专业学生参加各类汽车技能大赛、创新创业比赛、行业实践考察等活动，扩展学生的视野，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 专业实习基地建设学校将与汽车维修厂、汽车4S店等企业建立良好的合作关系，为学生提供良好的实习环境和机会，让学生在实践中不断提升自己的综合素质和实践能力。
汽车服务工程普通本科专业 人才培养方案
汽车服务工程普通本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养面向汽车后市场，系统掌握汽车服务工程专业知识与技能，经过理论与工程实践训练，具备分析解决本专业领域问题的业务能力和专业素质，能够在汽车服务领域从事汽车营销、金融与保险、汽车评估、检测与维修、企业经营管理等工作及在中高职院校能从事汽车专业教学工作的的高素质应用型人才。
二、培养要求（一）知识结构具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础；掌握汽车服务技术、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域的基本理论和基础知识；掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法。
（二）能力结构具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关产品企划等工作的基本能力；具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策、法规和法律，了解相关国际规则和惯例；（三）素质结构具有一定的国际视野，了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的创新意识；具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。
三、修业年限及授予学位修业年限：4年授予学位：本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格，总学分达到170学分及以上，英语、计算机水平达到学校规定要求方可毕业。
本专业授工学学士学位。
四、专业核心课程机械制图、机械设计基础、电工电子技术基础、汽车营销学、机电控制工程基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车试验学、汽车服务工程、发动机原理、汽车保险与理赔等。
五、教学时间分配表七、课程计划表表4.通识教育课程选修表5.专业教育课程表7.单独组织的实践教学环节。
汽车服务工程专业人才培养方案
汽车服务工程专业人才培养方案专业代码：080308W 学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的具有一定汽车技术基础及汽车维修、营销知识、保险知识、管理知识和技术服务技能的汽车服务工程领域高级技术人才。
学生毕业后适合在汽车营销、汽车保险、汽车维修及相应的管理部门、企、事业单位、研究机构和高等学校等从事汽车服务工程领域的组织、决策、经营、管理和教学方面的工作。
二、基本规格（一）素质结构1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。
2．具有良好的思想道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。
3．理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。
4．具有健全的人格、强壮的体魄，良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵守纪律、自律谦让，团结协作的品质。
（二）知识结构1．掌握汽车服务工程领域所必需的较为系统的基础科学理论，扎实的学科基础理论和必要的专业知识，了解相关的科技发展动向。
2．掌握汽车营销、保险、管理及技术服务实践知识和技能，具有工程的质量和效益观念。
3．熟悉国家关于汽车服务工程方面的方针、政策和法规。
4．了解基本的军事和国防知识。
（三）能力结构1．具有较强的分析解决汽车服务工程实际问题的能力，初步的经营管理、组织管理、生产经营能力。
2．具有正确运用本国语言、文字的表达能力，基本掌握一门外语，具有较强的外语与计算机应用能力。
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力和一定的独立工作能力。
4．了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼和养护身体的知识与方法，身心健康，达到大学生体育合格标准。
三、主干学科交通运输、车辆工程。
四、主要专业课程机械制图、电工与电子技术、理论力学、材料力学、发动机构造、底盘构造、汽车理论、汽车电气设备、汽车运用工程、汽车营销学、汽车维修工程、汽车诊断与检测技术、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估。
汽车服务工程专业人才培养方案
《汽车服务工程》专业人才培养方案（2013级实施方案）一、学制与培养目标1．学制与学位学制：全日制5+2（五年高职加二年本科）授予学位：工学学士2．招生对象应届初中毕业生3．办学层次本科4．培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握现代汽车技术和汽车服务理论基础，具有较强的汽车技术服务管理实践能力和创新能力，熟悉汽车相关法律法规和行业规范，能够从事汽车试验、检测服务、商务贸易、保险理赔、信息咨询、企业管理、零部件服务等工作的复合型、高技术应用型人才。
本专业培养复合型、高技术应用型人才，应突出以下素质、知识和能力：（1）基本素质1）具备较高的政治素养和良好的身心素质；2）具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感；3）具备良好的道德修养和敬业精神、团队精神、创新创业精神；4）具有理性的就业观念；5）具有安全、文明生产以及环境保护意识。
（2）知识结构1）具备一定的人文社会科学与自然科学基本知识；2）较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础和专业知识，主要包括机械基础、电工与电子技术、计算机应用、汽车检测与诊断技术、汽车营销及金融服务、汽车零部件管理等；3）具有从事汽车服务工程专业方向所必要的人文社会科学知识，了解本学科前沿及发展趋势。
（3）能力结构1）能熟练地阅读本专业的外文书刊文献，具有较强的听、说、读、写能力；2）能够熟练地进行计算机操作、具有较高的计算机应用能力；3）具有整车维护的能力；4）能够分析和解决本专业较复杂的技术问题（如汽车性能检测、故障诊断及排除）；5）具备从事汽车试验与检测、营销、保险与理赔、企业运行管理、零部件服务等方面的基本能力；6）具有较强的继续学习能力；7）具有一定的人际交流能力和服务客户意识。
二、职业面向1．主要就业岗位（1）汽车试验与检测（2）汽车商务（3）汽车零部件设计制造2．次要就业岗位（1）汽车保险与理赔（2）汽车售后服务管理等三、职业岗位能力分析与教学分析四、主要课程设置及教学内容1.工程制图本课程学习正投影法基础、制图的基本知识与技能、立体的投影、组合体、机件常用表达方法、零件图、装配图等知识。
汽车服务工程专业人才培养方案
汽车服务工程专业人才培养方案
一、专业基本情况
专业名称：汽车服务工程专业代码：080308W
学科门类：工学专业类：机械类
二、业务培养目标
本专业培养满足社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，适应汽车技术服务、营销服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级应用型技术和管理人才。
通过培养，学生应掌握汽车结构、汽车营销与服务管理、汽车故障诊断与维修、汽车保险与理赔等方面的专业知识及技能，具备“懂技术、会服务、擅经营”的能力和综合素质。
毕业生主要在汽车营销及售后服务、汽车运输与管理企业以及贸易部门，从事汽车及零部件的贸易、销售、售后服务等技术和管理工作。
三、业务培养要求
本专业学生主要学习汽车运用、汽车服务领域的基本理论和知识，掌握汽车检测、汽车诊断与维修、汽车营销及其他汽车服务管理方面的专业知识，具备从事汽车服务、经营管理及汽车维修等工作的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力
1、掌握一定的人文、艺术和社会科学知识，具有良好的思想道德素养、身体素质和心理素质；
2、掌握汽车运用、汽车营销、汽车服务的基本理论知识；
3、具有从事汽车技术服务、汽车营销、汽车服务管理、汽车零部件加工与贸易等工作的基本能力；
4、具备较强的专业外语学习及应用能力；
5、了解本学科领域的发展动态，具备初步的科学研究能力及一定的创新意识。
五、主干学科
机械工程、管理学
六、主要课程
机械制造基础、机械设计基础、液压传动与控制、发动机构造与原理、汽车构造、汽车电器与电子技术、汽车服务工程、汽车运用工程、汽车诊断与维修、汽车营销学等。
七、学制与授予学位
学制：四年授予学位：工学学士。
汽车服务工程专业人才培养方案
汽车服务工程专业人才培养方案专业代码：080308W一、 专业概况突出本科学历教育向应用型转化，是中高职职业教育的延续。
二、 培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展的具有一定的汽车技术基础，掌握专业必需的汽车维修、汽车技术服务和汽车营销知识和技能,具有较强实践能力和何创新精神的汽车后市场高级应用型技术人才。
就业方向：汽车后市场中高端品牌企业从事汽车维修、汽车营销和汽车技术服务及相应技术管理工作。
汽车类职业院校教学方面的工作。
三、 业务培养要求1、 素质要求2、 知识要求3、 能力要求四、办学特色五、主干课程六、 应用型实践环节七、 学制、学位及学分要求八、 课程设置及教学计划进程表教育类别 课程类别课程性质课程名称学分总学时课时分配 周学时开课学期专业方向备注讲课 实训理 公 必 两课论 共 修教 基 课 高等数学1学 础 髙等数学2大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4大学物理1大学物理2大学体育1大学体育2大学体育3大学体育4大学信息技术基础汽车文化职业生涯与发展规划就业指导与创业精神限 大学语文 四选二 选 中国近现代史纲要课 艺术概论慈善与公益法学概论 三管理学 选保险概论 一专 必 机械制图与AUTO CAD业 修 电工与电子技术1基 课 电工与电子技术2础 汽车英语1课 汽车英语2汽车构造1汽车构造2汽车材料限 汽车运用工程 A 选 汽车机械基础 A 课 汽车服务工程基础 B 汽车消费心理学 B市场营销学 B精细化工 BC专 必 汽车理论与发动机原理业 修 汽车电气与电子设备课 课 汽车诊断与控制技术汽车营销新能源汽车限 汽车修理 A 汽车维修工程 A 选 汽车总线控制技术 A 汽车空调 AA 课 混合动力汽车结构与控制技术汽车使用与维护 B 汽车业务接待 B 汽车服务企业管理 B 旧机动车量鉴定与评估 B 汽车保险与公估 B 汽车配件技术管理 B 汽车车身整形技术1 C 汽车车身整形技2 C 汽车碰撞分析与估损 C 汽车涂装技术1 C 汽车涂装技术2 C任 物流学选 汽车产业政策与法律法规课 汽车服务企业设计汽车企业信息化管理自动变速器及其检修国际汽车贸易论与实务汽车金融服务汽车生态工程实 公 必 军训汽车文化体验践 共 修 汽车结构拆装金工(汽车钣金)实习教 课 课 驾驶实习毕业实习毕业论文(设计)A学 限 汽车机-电一体化实训(保时捷项目)汽车营销实训(保时捷项目) BB 选 汽车维修业务接待(保时捷项目)B 汽车配件与索赔业务实训(保时捷项目)课 汽车钣金实训(保时捷项目) A 汽车钣金模块化教学 C汽车涂装实训(保时捷项目) A汽车涂装模块化教学 CC 汽车专业课程设计(钣喷专业)职 限 保时捷铜级认证 A 、B 保时捷银级认证 A、B 业 选 汽车营销师 B 汽车碰撞修复师 A C 资 课 汽车估损师 A C 二手车鉴定评估师 B格 汽车维修技能等级认证 A认证专业方向：A,为汽车技术类(机-电一体化、汽车钣金、汽车涂装)B,为汽车非技术类(汽车营销、汽车维修业务接待、汽车配件和索赔业务) C,为汽车类职业院校师资培训(汽车钣喷和涂装)。
汽车服务工程培养方案
汽车服务工程培养方案一、汽车服务工程师的工作职责汽车服务工程师是负责对汽车进行维修、保养和技术支持的专业人员。
他们的主要工作职责包括：1. 对汽车进行故障诊断和维修，包括发动机、传动系统、制动系统、底盘系统等各个方面的故障处理；2. 进行汽车保养工作，包括更换机油、更换三滤、进行螺栓、螺母的紧固等；3. 提供客户服务，包括向客户解释汽车故障原因、进行维修建议、提供技术支持等；4. 进行汽车技术升级和改装工作，包括对汽车的性能改善、外观改造等。
二、汽车服务工程师的专业技能要求汽车服务工程师需要具备一定的专业技能和知识，主要包括以下几个方面：1. 汽车结构和原理的基础知识，包括发动机、传动系统、制动系统、底盘系统等各个方面的工作原理和结构特点；2. 汽车维修技能，包括对汽车故障进行诊断和维修的能力；3. 汽车保养技能，包括对汽车进行定期保养和维护的能力；4. 汽车技术升级和改装技能，包括对汽车进行性能改善和外观改造的能力；5. 客户服务能力，包括对客户进行故障解释和维修建议的能力。
以上是汽车服务工程师的主要工作职责和专业技能要求。
为了提高学生的综合素质，培养他们成为合格的汽车服务工程师，我们可以制定以下的汽车服务工程师培养方案。
三、汽车服务工程师的培养方案1. 专业课程设置（1）汽车结构与原理。
这门课程主要包括汽车结构的基本原理和各个系统的工作特点。
（2）汽车维修技术。
这门课程主要包括汽车故障诊断和维修的基本技术和方法。
（3）汽车保养技术。
这门课程主要包括汽车保养的基本技术和方法。
（4）汽车技术升级和改装。
这门课程主要包括汽车性能改善和外观改造的技术和方法。
（5）客户服务与沟通技巧。
这门课程主要包括对客户进行故障解释和维修建议的技术和方法。
2. 实践环节设置（1）汽车维修实训。
通过对各种汽车故障在汽车厂家和修理厂进行实际维修，使学生具备实际操作能力。
（2）汽车保养实训。
通过对汽车保养项目的实际操作，使学生掌握汽车保养的基本技能。
汽车服务工程专业人才培养方案(完整版)
汽车服务工程专业本科人才培养方案专业代码：080208 学科门类：工学授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有跨车辆工程、交通运输、物流管理、市场营销专业的基础理论知识，具有良好职业道德和社会责任感，敬业精神强、团队意识强、创新意愿强，具备“厚基础、精技术、能创新、善管理、好合作、有担当”的能力素质，能够从事汽车技术支持、汽车行业法规与信息服务、汽车营销与企业经营管理、汽车周边产品开发等汽车服务领域工作的跨学科高素质应用型人才。
二、专业特色1.紧跟汽车行业新能源技术、智能网联技术发展方向，学生兼修机械、电子、信息、控制领域理论知识和实践技能，能够从事汽车技术支持、汽车周边产品开发工作。
2.瞄准普通汽车用户需求，培养能提供汽车行业法规与信息服务、汽车产品全寿命管理与维护服务的高素质应用型人才。
3.拓宽并加强数学与自然科学基础，培养学生自主学习的能力和适应社会发展的能力，注重其发展后劲；实践环节四年不断线，让学生多实践多动手多思考，强化训练职业技能和专业就业能力。
4.培养具备良好的职业道德、社会责任感、法律意识和人文社会科学素养，自立自强，积极敬业，修身齐家，爱国守法，能在工作中正确运用专业知识和技能，服务社会，支持并保证与自然、社会协调可持续发展。
三、毕业要求1.厚基础掌握足够的数学、自然科学、管理科学、材料科学、电子技术、信息技术、机械工程等基础理论和学科知识，具有跨车辆工程、交通运输、物流管理、市场营销的专业理论知识和实践动手技能，能运用所学的理论知识、专业工具分析解决具体工程问题。
2.精技术熟悉汽车各系统、主要零部件的结构原理，有较强的动手能力，能够从事汽车状态评估、故障诊断、维修改装等工作，能够进行汽车周边产品的设计、制造和技术支持工作。
3.能创新具有创新创业意识和能力，能跟踪汽车产业发展和技术发展方向，通过自学或继续教育等途径拓展自身的知识视野，获得适应发展的素质技能，能在汽车信息服务、汽车周边产品开发等汽车服务领域发掘新的工作机会。
汽车服务工程人才培养方案设计
汽车服务工程人才培养方案设计清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我闭上眼睛，让思绪随着键盘的敲击声自由流淌。
这是一份关于汽车服务工程人才培养的方案，我想要以一种全新的方式呈现出来，就像是将心中的想法一股脑儿地倒出来，不拘泥于形式，却又不失逻辑。
一、人才培养目标我们得明确目标。
汽车服务工程，顾名思义，就是为汽车服务领域培养专业人才。
我们要培养的是具备扎实理论基础、丰富实践经验、良好职业素养、创新精神和国际视野的高素质应用型人才。
二、课程设置1.理论课程理论课程是人才培养的基础，主要包括汽车结构、汽车原理、汽车电子、汽车材料、汽车营销、汽车金融等。
这些课程旨在让学生掌握汽车的基本知识，为后续的实践打下基础。
2.实践课程实践课程是人才培养的关键，主要包括汽车维修、汽车检测、汽车美容、汽车改装、汽车营销策划等。
这些课程让学生在实践中掌握汽车服务的技能，提升实际操作能力。
3.跨学科课程跨学科课程是人才培养的亮点，如与汽车、大数据与汽车营销、新能源汽车技术等。
这些课程旨在拓宽学生的知识面，培养具备创新精神和国际视野的人才。
三、实践教学1.校内实训校内实训是人才培养的重要环节，我们可以建立汽车实训基地，让学生在校内就能接触到真实的汽车维修、检测等场景，提高实践操作能力。
2.企业实习企业实习是人才培养的必要途径，我们可以与汽车企业合作，为学生提供实习机会。
在企业实习过程中，学生可以了解企业的运作模式，提升职业素养。
3.创新创业项目创新创业项目是人才培养的特色之一，我们可以鼓励学生参加各类创新创业大赛，培养学生的创新精神和团队协作能力。
四、师资队伍建设1.专任教师专任教师是人才培养的主力军，我们要引进具备丰富实践经验和理论水平的教师，为学生提供高质量的教育。
2.兼职教师兼职教师是人才培养的辅助力量，我们可以邀请汽车企业的技术专家、营销精英等担任兼职教师，为学生带来最新的行业动态。
3.国际合作国际合作是人才培养的拓展方向，我们可以与国外知名高校开展合作，引进国外先进的教育理念和实践经验。
2024年本科院校汽车服务工程专业培养方案
2024年本科院校汽车服务工程专业培养方案尊敬的学生：欢迎来到我们的汽车服务工程专业！本专业将为您提供全面的汽车服务技术和工程管理方面的知识和技能，旨在培养您成为具备汽车服务维修、故障诊断和汽车维护管理等方面能力的高级专业人才。
下面是本专业2024年的培养方案详细说明：一、专业概况汽车服务工程专业旨在培养具有扎实的汽车维修技能和专业管理知识的高级技术人才。
学生将学习汽车维修理论、汽车电子技术、汽车诊断和维护等方面的知识，同时也将了解汽车工程管理、售后服务管理等内容，培养学生的团队协作和创新能力。
二、学制与课程设置本专业为四年制本科专业，共设有以下主要课程：1. 汽车维修与故障诊断学习汽车结构与原理，掌握汽车故障诊断方法和技术，培养修复汽车各类故障的能力。
2. 汽车电子技术学习汽车电子系统的原理和构成，了解汽车电子控制单元以及相关传感器和执行器的工作原理，掌握汽车电子故障诊断和维修技术。
3. 汽车维修工艺与技术学习汽车维修工艺流程和技术规范，掌握汽车维修的基本技能和操作方法，培养学生的实际操作能力。
4. 汽车故障诊断与维护管理学习汽车故障诊断的方法和技术，了解汽车维护管理的原理和方法，培养学生的汽车维护和管理能力。
5. 汽车售后服务管理学习汽车售后服务的理论和实践，了解售后服务管理的要点和方法，培养学生的服务意识和客户管理能力。
6. 汽车工程管理与创新学习汽车工程管理的基本理论和方法，了解汽车行业的发展趋势和技术创新，培养学生的管理和创新能力。
三、实践教学为了提高学生的实践操作能力和解决问题的能力，本专业将开设相关的实践教学环节，包括实验课、实习和毕业设计等。
1. 实验课开设相关的实验课程，让学生通过实际操作和实验验证来巩固和应用所学的理论知识，提高学生的实践能力。
2. 实习组织学生进行汽车维修和诊断的实习，让学生能够接触和解决实际问题，提高学生的工作能力和综合素质。
3. 毕业设计要求学生在毕业前完成一项与汽车服务工程相关的研究项目，培养学生的科研能力和创新思维。
汽车服务工程人才培养方案设计
汽车服务工程人才培养方案设计随着汽车工业的快速发展，汽车服务工程的岗位需求也与日俱增，而汽车服务工程人才的培养方案设计变得日益重要。
只有根据现实需求，精心设计培养方案，才能为未来汽车服务工程人才提供优质的教育和实践环境，使其具备必要的知识和技能，为汽车服务业的发展和创新做出贡献。
一、培养目标汽车服务工程人才培养方案的首要目标是使得学生能够掌握汽车制造、诊断、维修、保养等方面必要的知识和技能，具备应用创新能力。
其次是培养学生具备团队协作、沟通交流和领导能力，能够适应汽车服务行业的快速变化和不断提升竞争力的趋势。
最后，注重学生的思维能力、创新意识、运营管理等方面的提升，努力培养造就品质卓越的汽车服务工程人才。
二、课程设置为了实现以上目标，汽车服务工程人才培养方案必须设计合理的课程教学安排，让学生在理论学习与实践操作中慢慢成长。
具体而言，应包括以下几个方面：1.汽车制造技术：针对汽车制造的基本原理、工艺和生产流程的学习和了解；2.汽车诊断技术：学习不同品牌和品种汽车的诊断技术，了解汽车维修保养需要注意事项；3.汽车保养技术：教学学生不同品牌和型号汽车的保养方法，例如更换机油、轮胎维护等；4.进行相关实践：培养学生通过与企业合作，进行相应的实践活动，例如上门维修服务、车辆检测、技术支持等；5.开设创新课程：开展关于汽车行业新技术、新产品等前沿方向的学习，同时进行创新实战比赛，促进培养学生创业和创新精神。
三、实践环节汽车服务工程人才培养方案中，实践环节是必不可少的一部分。
实践环节的具体内容主要包括以下几个方面：1.实习：为学生提供两个月以上的实习机会，让他们在实践中掌握汽车服务和维修技能，提升操作水平；2.企业合作项目：与汽车行业的各大企业建立合作关系，让学生参与实际的项目，提升自身能力与应用水平；3.参与国际型赛事：鼓励学生参加国际型赛事，提高汽车服务工程人才的知名度和竞争力；4.校内汽车维修店管理：开设校内汽车维修店，让学生主持日常的管理工作，培养学生管理能力。
汽车服务工程专业人才培养方案
汽车服务工程专业人才培养方案（Automotive Service Engineering）（2018级）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备扎实的汽车服务理论基础，具有坚实的自然科学和机械科学与工程基本理论知识和基本技能，良好的人文社会科学基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，能够在汽车技术服务、汽车维修服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车鉴定与评估服务、汽车服务企业管理服务等领域从事技术或管理工作的应用型工程技术人才。
目标1-掌握必要的数学和自然科学知识，具备扎实的汽车服务工程的基础理论和专业知识。
目标2-掌握汽车服务工程及相关学科的基础理论，掌握实验与工程实践所需的各种技术和技能，具有一定的人文社会科学和技术经济管理知识。
目标3-具有较强的表达、人际交往、团队协作能力和一定的跨文化交流能力。
目标4-具备独立思考和判断、分析问题和解决问题的能力，具备较强的汽车服务工程应用能力和科学研究能力。
目标5-具有健全人格和健康体魄、社会责任感和职业道德，具备批判性思维和创新精神，具有终身学习的意识。
二、毕业要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决现实的汽车服务工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析汽车服务工程的现实问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：具有综合运用汽车服务工程理论方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，具备汽车运用技术问题设计与分析、汽车营销与技术服务策划与分析以及新能源汽车技术应用能力。
4．工程研究：能够基于科学原理并采用科学方法对汽车服务工程问题进行研究，包括检测与诊断流程、实验方案、评估方法、营销策划、市场调研、数据分析，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。
5．使用现代工具：能够针对汽车服务工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息工具，包括对汽车运用问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
汽车服务工程专业本科080208人才培养方案
汽车服务工程专业（本科080208）人才培养方案汽车服务工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于2013年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。
该专业现有教职工21人，其中教授2人、副教授6人；具有博士学位的教师3人，在读博士1人，学校实践教学名师1人，学校青年教学骨干1人。
主持或参与国家级课题2项、省部级科研课题12项、市厅级科研课题19项；出版教材15部，在国内外重要学术期刊发表论文300余篇，其中被SCI、EI收录40余篇；获授权发明专利7项，实用新型专利79项；获山东省自然科学奖1项，市厅级科研奖励8项，省级优秀教材一等奖2项。
汽车服务工程专业现有18个实验室，实验室面积3000平方米，仪器设备200余台套，实验教学用车15部，固定资产近2000万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类和交通运输类设备。
本专业目前与德州富路车业有限公司、安盛天平财产保险股份有限公司等14家企业签订了合作协议。
本专业与交通运输（汽车运用）专业方向深度融合，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励15项，省级奖励20余项。
多名同学考取国家级、省级公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在北汽福田、润华集团、中通客车等省内外知名汽车企业，一次就业率100%。
一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备较扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备较强的社会适应能力和汽车服务专业实践能力和“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车制造企业等领域从事技术或管理工作的应用型、复合型工程技术人才。
二、培养要求（一）通用要求1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
汽车服务工程人才培养方案
汽车服务工程专业人才培养方案一、学制与学位学制：全日制本科，一般修业年限四年，允许修业年限3～6年。
学位：授予工学学士学位。
二、培养目标培养能为汽车服务产业发展及地方经济建设服务，具有扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力的汽车服务工程领域应用型人才。
毕业生主要面向汽车后市场领域，能够从事汽车技术服务、汽车管理服务及汽车相关产品规划等方面的技术或管理工作。
学生毕业5年左右能够成为工程一线具有执业工程师能力的技术骨干或中层管理者。
预期学生毕业5年左右，在社会与专业领域能够达成以下目标：①熟悉汽车服务行业的技术要求及相关行业发展的方针、政策和法规方面的相关知识，能以法律、社会、环境和经济等方面宽广的视角了解行业需求；②具有较宽厚的自然科学知识、工程基础知识、专业理论知识及，能够创造性的分析和解决汽车服务行业及相关领域的复杂工程问题；③具备一定的国际视野，了解汽车服务行业相关的前沿技术和知识，具有初步的科学研究能力和较强的创新创业意识。
④具有较强的团队意识、管理和协调能力，能够应对突发事件。
⑤具有良好的思想品德和职业道德，具有良好的身心素质，能够遵守工程职业道德并承担社会责任；三、毕业要求1. 汽车服务工程专业的毕业要求（1）工程知识：具有从事汽车服务行业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够用于分析和解决汽车故障分析、汽车服务系统规划与设计等复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学，自然科学和工程科学的基本理论，结合现代化的信息获取方法，分析和解决汽车技术及管理服务中的复杂问题。
（3）设计/开发解决方案：能够针对汽车服务工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元部件和流程方法，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用仿真、实验、数值模拟等科学方法，通过设计实验、数据分析和信息综合研究汽车技术服务及汽车管理服务等有关的复杂工程问题，得到合理有效的结论。
汽车服务工程人才培养方案
汽车服务工程本科专业人才培养方案专业代码：080208一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握现代汽车技术、汽车服务工程等方面的基础知识、基本理论、基本方法，具有汽车运用管理、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力，能够从事与汽车服务工程有关的汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习汽车技术、汽车服务工程等方面的基本理论和基本知识，接受汽车运用、汽车营销管理等方面的基本训练，掌握汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：1、具有扎实的数学、物理、工程力学、机械基础、电工与电子技术等专业必需的基础理论知识；2、具有扎实的汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车理论等专业理论知识；3、掌握汽车检测与故障诊断、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车评估基础知识；4、具备汽车营销与策划、汽车服务企业的经营与管理、汽车驾驶等能力；5、能比较熟练地阅读英语书刊，并有一定的听、说、写等能力；具有较熟练的计算机应用能力；6、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；8、具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和敬业精神。
三、专业方向1、汽车运用与管理方向：学习和掌握汽车使用、维护、管理等方面的基础知识，具备综合汽车性能、技术状况等因素合理运用、管理汽车的能力，能够在相关汽车生产或汽车配套企业从事相关工作。
2、汽车评估与营销方向：学习和掌握车辆营销、保险、评估等基础知识，具备对汽车进行销售、策划、评估、鉴定及理赔的专业素质和能力，能够在汽车服务行业从事相关工作。
四、素质与能力分析表（表一）五、学制与学分1．学制：标准学制4年，修业年限3-6年2．学分：最低修读172.5学分，其中课内教学环节必须修满130.5学分，实践教学环节必须修满42学分。
汽车服务工程培养方案
汽车服务工程培养方案1. 引言汽车服务工程是一门涉及汽车维修、保养和故障排除的专业。
随着汽车使用量的增加以及技术的不断发展，对汽车服务工程师的需求也不断增加。
为了培养专业的汽车服务工程师，我们制定了以下汽车服务工程培养方案。
2. 培养目标我们的培养目标是培养具有扎实的汽车维修知识和技能、良好的沟通能力和团队合作精神的汽车服务工程师。
具体而言，我们注重培养学生具备以下能力：•熟悉汽车维修保养的基本理论知识和操作技能；•掌握汽车维修设备和工具的使用方法；•具备解决汽车故障和排查错误的能力；•具备良好的客户服务意识和沟通能力；•具备团队合作和协作能力；•具备持续学习和自主发展的意识。
3. 培养课程为达到培养目标，我们设计了一系列的培养课程，包括理论课程和实践课程。
3.1 理论课程3.1.1 汽车原理与结构本课程主要介绍汽车的原理和结构，包括汽车发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统等方面的知识。
学生通过学习此课程，了解汽车的基本构造和工作原理。
3.1.2 汽车维修技术本课程主要介绍汽车维修的基本技术和方法，包括汽车电路、故障诊断、维修工具的使用等。
学生通过学习此课程，掌握汽车维修的基本理论和操作技能。
3.1.3 汽车故障排查与修复本课程主要介绍汽车故障排查和修复的方法和技巧，包括故障诊断流程、故障排查工具的使用等。
学生通过学习此课程，提高解决汽车故障的能力。
3.2 实践课程3.2.1 汽车维修实训本课程通过实际操作的方式，让学生学习汽车维修的基本技能，包括更换汽车零部件、排查故障、维护保养等。
学生通过完成实际维修任务，提高维修技能和解决问题的能力。
3.2.2 客户服务实训本课程通过模拟客户服务场景，让学生学习良好的客户服务态度和沟通能力。
学生通过实际操作，了解如何与客户进行有效的沟通并解决问题。
4. 实习环节为了提供实际操作的机会和培养实际应用能力，我们设置了实习环节。
学生将在实习期间实际参与汽车维修和服务工作，与专业人士进行实践指导，提升实际应用能力和团队合作精神。
汽车服务工程本科专业人才培养方案
汽车服务工程本科专业人才培养方案Automotive Services Engineering（专业代码：080208）一、专业简介2005年，为适应我国汽车工业和汽车服务行业的快速发展，根据广泛市场调研、人才需求状况分析、青岛理工大学基本办学条件及学科专业发展总体布局，汽车与交通学院申报开设了“汽车服务工程，，本科专业，是山东省首个、青岛市唯一的汽车服务工程专业，并于2006年开始招生。
2016年获批山东省高水平应用型立项建设专业（群）重点建设专业。
汽车服务工程专业涉及到机械工程、交通运输工程、管理工程等学科，各学科相互渗透、相互联系，形成了一个涵盖多种高新技术的综合性学科。
汽车产业成为国民经济支柱产业，带动汽车服务业的快速发展。
汽车行业发展前景广阔，对汽车服务专业人才需求量极大。
本专业师资较为雄厚，教师职称、年龄、师资队伍结构合理，教学和实践经验丰富。
近年来，本专业教师主持完成国家自然科学基金项目、山东省自然基金项目等国家级、省部级和市级科研项目13余项，以第一作者在SCI收录期刊、EI收录期刊和中文核心期刊上发表科技论文20余篇，获省市级科研奖励2项，获国家发明专利6项。
主持山东省精品课程1门，校级精品课程2门。
本专业现有汽车综合检测、汽车电控、汽车结构、新能源汽车等实验室，设备齐全，性能优良能够满足实验教学要求。
校外实训基地总数达20余家，能够满足课程现场教学、专业实习、顶岗实习的需要。
本专业每年招收本科生2个班，约65人，学生就业率（含考研率）在93%以上，就业率一直名列学校前茅。
二、培养目标本专业培养主要培养具有社会责任感，扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，富有创新意识和实践能力，具有国际化视野，能够适应汽车技术服务、营销服务等汽车服务领域工作的高素质应用型创新人才。
学生毕业后能够在汽车流通企业、汽车特约维修服务企业、汽车生产厂商销售和售后服务部门、保险公司汽车保险定损部门等从事技术服务与管理工作。
汽车服务工程人才培养方案
* * ＊*汽车服务工程本科专业人才培养方案机械与电子工程系制订二0 0＊年六月负责人:**＊校对：＊*＊汽车服务工程专业一、专业代码、名称学科门类工学类别机械类专业代码080208专业名称汽车服务工程二、专业培养目标培养目标：本专业培养掌握汽车技术、汽车服务的基本知识和基本理论，受到汽车工程师的基本训练，具备现代汽车检测与维修、营销、售后服务、运行管理等汽车服务的基本能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型工程技术人才。
培养模式：本专业采用“通识教育，厚基础，宽口径，分类培养"的教学管理模式，具有机电一体化的特色。
学生主要学习车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计方法、制造工艺和市场营销知识，受到现代机械学、电工电子学、汽车设计、计算机辅助设计和营销管理学的基本训练，具备进行汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车营销管理方面的基本能力.毕业生应获得以下几方面的知识和能力：⒈具有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识;树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义精神和共产主义的道德品质;⒉具有较扎实的自然科学基础和人文、艺术和社会科学基础,具有正确运用本国语言、文字的表达能力；⒊较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、计算机技术、市场营销管理等基础理论知识等基础知识；⒋具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；⒌具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及其发展趋势;⒍具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；⒎具有较强的自学能力和创新意识。
四、学制和学位学制：四年，弹性学习年限为3—6年。
毕业最低学分:186学分。
授予：工学学士学位。
五、专业主干(核心）课程汽车构造、汽车发动机原理与汽车理论、汽车电器设备、汽车电控技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修工程、汽车应用工程、汽车市场营销、汽车节能技术、汽车保险与理赔等。
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汽车服务工程专业（本科）人才培养方案
汽车服务工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。
该专业现有教职工人，其中教授人、副教授人；具有博士学位的教师人，在读博士人，学校实践教学名师人，学校青年教学骨干人。
主持或参与国家级课题项、省部级科研课题项、市厅级科研课题项；出版教材部，在国内外重要学术期刊发表论文余篇，其中被、收录余篇；获授权发明专利项，实用新型专利项；获山东省自然科学奖项，市厅级科研奖励项，省级优秀教材一等奖项。
汽车服务工程专业现有个实验室，实验室面积平方米，仪器设备余台套，实验教学用车部，固定资产近万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类和交通运输类设备。
本专业目前与德州富路车业有限公司、安盛天平财产保险股份有限公司等家企业签订了合作协议。
本专业与交通运输（汽车运用）专业方向深度融合，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励项，省级奖励余项。
多名同学考取国家级、省级公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在北汽福田、润华集团、中通客车等省内外知名汽车企业，一次就业率。
一、培养目标
本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备较扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备较强的社会适应能力和汽车服务专业实践能力和“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车制造企业等领域从事技术或管理工作的应用型、复合型工程技术人才。
二、培养要求
（一）通用要求
.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。
.身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。
.科学文化素养：掌握一定的自然科学、人文社会科学和工程技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。
.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。
.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。
（二）专业要求
本专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务工作的基本能力。
.掌握工科的公共基础知识与实验技能。
.熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例。
.掌握汽车服务技术、汽车营销、汽车金融保险等领域的基本理论和基础知识。
.掌握汽车检测诊断与维修、二手车鉴定与评估、车损查勘等基本方法。
.具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务等工作的
能力。
.具有较强的信息处理能力和一定的专业外语应用能力。
.了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的创新意识。
（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵
开设课程与培养要求对应关系矩阵，是将专业培养要求中的知识、能力和素质要求，落实到开设课程等具体的教学环节中，从而实现专业培养目标。
为准确描述培养要求，借鉴将认知分成个（依次递增）层次的来描述。
表为汽车服务工程专业培养程度要求，表、表３、表４分别为知识、能力、素质培养要求实现矩阵。
表汽车服务工程专业培养程度要求
表知识培养要求实现矩阵
6 / 27
7 / 27
表能力培
养要求实现
9 / 27
10 / 27。