六年级作文之小学教师下水作文范文
小学语文教师下水作文范文
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小学语文教师下水作文范文
《记一次有趣的课堂经历》
嘿,咱来说说小学语文教学中的一件好玩事儿。
有一次上课呀,我给孩子们讲作文。
那天阳光正好,透过窗户洒在教室里,暖暖的。
我正讲得带劲呢,突然发现有个小家伙在走神,眼睛盯着窗外,不知道在想啥呢。
我就想啊,得把他的注意力给拉回来。
于是我停下讲课,微笑着对他说:“嘿,小家伙,你看啥呢那么入迷呀,窗外是不是有宝藏啊!”这一说,全班都笑了,那孩子也回过神来,脸红红的,不好意思地挠挠头。
我接着说:“来来来,咱先把宝藏放一放,一起想想这作文该咋写更有趣呀。
”然后呢,我就开始用特别夸张的语气给他们描述一些好玩的场景,孩子们这下子可来了精神,都跟着我七嘴八舌地讨论起来。
看着他们那兴奋的小模样,我心里可得意了呢,嘿嘿,总算把你们的兴趣给勾起来啦。
这一堂课下来呀,孩子们都写得特别认真,那个走神的小家伙也写出了一篇很不错的作文呢。
哎呀,当小学语文老师就是有这些有趣的小插曲,能让平凡的课堂变得充满欢乐和惊喜。
这也让我更加热爱我的工作啦,因为和这些小家伙们在一起,每天都是新鲜有趣的,就像一场奇妙的冒险呢!
哈哈,小学语文教师的生活就是这样,有欢乐,有惊喜,真是有意思极了呀!。
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最新整理教师下水作文范文
教师下水作文范文
下水作文就是老师写的作文,为什么叫下水呢,是从游泳中引申过来的,游泳需要教练先下水来示范,所以这里的教师下水作文,就是教师指导,且亲自写作文。
我心中挚爱的偶像——杨澜
每次忙完手头工作,对着电脑发呆时,总不由自主打开杨澜主持的《天下女人》、《正大综艺》以及有她出现的各种视频来看,每次都被她浑身上下散发出的非同寻常的魅力深深吸引.
她的美丽端庄,她的自xxx光,还有她的轻松幽默,让我、也让无数观众为之倾倒。
杨澜的魅力与她的成长背景有着极大的联系:杨澜出生在一个高知家庭,父亲是一位大学教授,母亲也十分出色。
她在父亲任教的大学里度过了快乐的童年时光。
良好的家庭熏陶,成就了杨澜开朗、自信的乐天派性格,让她对任何事都用微笑解决。
不论是在中央电视台做主持人,还是担任阳光卫视首席执行官,都是这样。
,杨澜一手创办的阳光卫视由于经营不善陷入危机。
她真诚地向传媒发表自己的看法:“现实与梦想总是有一定差距的,我不想让阳光卫视像其他电视台一样,没有自己主流风格的节目,只是新闻、娱乐等,像大拼盘一样,因此我放弃......”她依然是那个英姿飒爽的杨澜,有魅力的人连失败都显得那么精彩,那么气度不凡。
我喜欢她,还在于她敢于剖析自己,不管是对自己的肯定还是批判,都是那么大胆、直截,决不遮遮掩掩!
心中有偶像的日子里,总会无形中勉励自己多像偶像看齐,鞭策
自己努力干好自己的工作,心中总有信念在指引!
永远爱着的杨澜,有你真好!。
六年级作文之小学教师下水作文范文
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六年级作文之小学教师下水作文范文小学教师下水作文范文【篇一:教师下水作文】一校之魂——校长来源于教育理论校长培训在教育界想当校长和可以当校长的人,不在少数,但这校长可不是人人都能当的。
有什么样的校长,就会有一所什么样的学校,作为一校之长,必须是一所学校的灵魂,一所学校的精神。
精神也好,灵魂也罢,这也就是校长必须具备德才兼备的素质吧。
德才兼备,说起来容易,做起来难,不是每个想当校长的人都能具备的。
德,就是为人之德,立身之德,处世之德,办事之德,是道德。
孔子说:“骥不称其力,称其德也”,意思是:“千里马称骥,并不是赞美它的气力,而是赞美它的品德。
”孔子用千里马作比喻,说明德和才对于一个人的重要,其中把德放在首位。
一个真正的人才应该是德才兼备,相对而言,德又是首要的。
是处世为人立身的起码要求。
无德即无道,无道则路不通。
校长必须具备良好的道德品质,心地善良,与人为善。
因为校长所管理和领导的是有一定修养和文化底蕴的教师,他们对道德的要求也许比一般人高,因为,尽管他们的道德准则具备的不多,但他们对道德准则了解的比常人多,比常人深。
所以,作为校长,必须要以德服人,以德管人,以德育人,具有人本主义思想。
这样,才能、贤能为之用,人尽其才,正所谓“士为知己者死”,否则,则众叛亲离,校长将会成为孤家寡人,孤掌难鸣,则事业何兴?民心何聚?政权何稳?所谓才,即为身才,文才,口才,帅才。
校长尽可能的容貌端正,仪表端庄,这才具亲和率,这是先天的物质基础,也是校长工作成功的要件之一。
更重要的是,作为校长,要带头学习,不断学习,时时充实自己,更新知识,把握时代的潮流,具备时代气息,走在时代的前列。
校长的文才、口才、帅才都应该是一流的。
有文才,则思维敏捷,才华出众;有口才,则口齿伶俐,方能服众;有帅才,则领导有方,上下一心。
要很好的研究政治,研究领导艺术,具备统揽全局的能力,这样,才不会出现顾此失彼,手足无措的局面。
德是才的基础,才是德的表现。
教师(下水作文)_作文教学
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教师(下水作文)
教师(下水作文)
教师是把自己所有的知识都酿造成甘甜的蜜,而奉献给别人的蜜蜂,教师是让人民把自己壮丽的青春织成灿烂的彩缎的春蚕,教师是挺直身子让别人踏着自己的肩膀去攻克科学堡垒的人梯;教师是燃烧自己的生命照亮别人的前程的蜡烛;教师是用自己的辛勤的汗水去浇灌别人成功的花蕾;教师是用自己的心血去为别人描绘未来光辉蓝图的工程师。
黑板是教师的田野,粉笔是教师的铧犁,教师的职责是不停的开垦播种智慧的处女地,讲台是教师的舞台,教室是教师的世界,教师的执着追求从这里开始,教师的人生价值在这里实现。
在教师的生活里,可能没有灯红酒绿的陶醉,没有一呼百应的快慰,没有一掷千金的潇洒,但教师有宣传科学真理的光荣义务,塑造人类灵魂的神圣使命,桃李满天下的丰硕成果。
教师是最贫穷的,他(她)把自己的一切都献给了社会;教师是最富有的,世界上所有的伟人,都是他(她)的学生。
-__来源网络整理,仅供参考 1。
小学教师下水作文范文
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小学教师下水作文范文作为一名小学教师,我一直以来都是站在讲台上教书育人的角色。
然而,最近一次参加学校组织的户外拓展活动,让我有了一次不一样的体验,也让我更加深刻地理解了学生们的内心世界。
这次户外拓展活动是在一个美丽的山区进行的。
活动中,我们要进行一系列的团队合作游戏,以及攀岩、穿越溪流等挑战性的项目。
刚开始,我对这样的活动持有一些保留态度,觉得小学生还小,不太适合进行这样的活动。
然而,当我看到学生们满怀激动的眼神,我意识到他们渴望挑战,渴望突破自己的能力极限。
在活动中,我被分配到了一个小组,和一群五年级学生一起完成各项任务。
一开始,我对自己的角色感到有些迷茫,不知道该如何与学生们进行互动。
然而,随着活动的进行,我渐渐地融入了小组,和学生们一起面对挑战,一起克服困难。
我发现,当我不再是他们的老师,而是他们的队友时,他们对我的态度也发生了改变,他们更加愿意接受我的帮助和指导。
在攀岩项目中,有一个学生因为害怕高度而不敢往上攀登。
我走上前去,轻轻地鼓励他,“你看,我们都在这里,一起加油!”他抬起头,勇敢地望着我,然后慢慢地开始往上攀爬。
最终,他成功地到达了山顶,脸上洋溢着胜利的笑容。
那一刻,我明白了,作为一名老师,不仅仅是要给学生灌输知识,更要给他们带来勇气和信心。
在穿越溪流的项目中,我看到了学生们的团结和合作。
他们互相搀扶着,小心翼翼地跨过溪流,不离不弃,一路上互相鼓励。
这种团队精神让我感动不已,也让我意识到,团队合作对于学生的成长是非常重要的。
这次户外拓展活动让我深刻地认识到,学生们不仅需要知识的输入,更需要在实践中锻炼自己的意志和毅力。
作为一名老师,我要不断地调整自己的角色定位,不仅仅是传授知识,更要成为学生们的引路人,引导他们朝着正确的方向前行。
我要给予他们更多的鼓励和支持,让他们在成长的道路上不再感到孤单。
回到学校后,我和学生们的关系也发生了一些变化。
他们更加愿意和我交流,更加愿意接受我的帮助。
小学教师下水文优秀范文(推荐14篇)
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小学教师下水文优秀范文(推荐14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师下水作文比赛
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教师下水作文比赛英文回答:As a teacher, I never thought I would participate in a swimming competition, let alone a writing competition. But here I am, ready to share my thoughts on this topic. 。
Swimming has always been a big part of my life. I remember learning how to swim when I was just a kid. My parents took me to the pool every weekend, and I would spend hours practicing my strokes and perfecting my technique. It was a fun and challenging experience, and it taught me the importance of perseverance and hard work.Now, as a teacher, I often encourage my students to take up swimming as a hobby. It's a great way to stay active and healthy, and it's also a valuable life skill. I believe that participating in a swimming competition can help students build confidence and develop a strong sense of discipline. It's not just about winning or losing, butabout pushing yourself to do your best and never giving up.I have seen many of my students overcome their fears and doubts through swimming. One of my students, Sarah, was terrified of the water when she first started taking lessons. But with patience and encouragement, she eventually learned how to swim and even joined the school's swimming team. It was amazing to see her transformation, and it reminded me of the power of perseverance and determination.中文回答:作为一名教师,我从来没有想过我会参加游泳比赛,更不用说写作比赛了。
小学教师下水作文范文
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小学教师下水作文范文
作文范文:
今天,我和同学们一起去游泳馆学游泳。
我一直很害怕水,可是老师说,“水
是生命之源,学会游泳很重要。
”于是我鼓起勇气,跳进了水里。
起初,我感到有些不适应,水从耳朵里灌进来,我感到有些害怕。
但是,老师一直在旁边鼓励我,让我慢慢适应水的感觉。
我听了老师的话,慢慢地放松了自己,发现水其实并不可怕。
在老师的指导下,我学会了蛙泳、自由泳和仰泳。
老师教得很细致,她告诉我
们要保持呼吸节奏,保持身体平衡,还要掌握好游泳的动作。
我一边听老师的指导,一边尝试着游泳,终于成功地游了几个来回。
我感到非常开心,也对自己充满了信心。
通过今天的学习,我深刻地体会到了学会游泳的重要性。
水是我们生活中不可
或缺的一部分,学会游泳不仅可以增强我们的体魄,还可以保护我们的生命安全。
我要感谢老师,是她的耐心教导和鼓励,让我克服了对水的恐惧,学会了游泳。
在今后的日子里,我会继续努力学习游泳,争取在游泳比赛中取得好成绩。
同时,我也会将学到的游泳知识传授给身边的同学和朋友,让更多的人享受到游泳的乐趣。
我相信,只要有勇气和毅力,就没有克服不了的困难。
让我们一起努力,享受游泳带来的快乐吧!。
小学教师下水作文范文
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小学教师下水作文范文作为一名小学教师,我一直认为教育是一项神圣的事业,每一位教师都应该以身作则,为学生树立良好的榜样。
因此,我决定下水,亲身体验一下学生们在游泳课上的感受。
当我走进游泳池时,水波粼粼,阳光洒在水面上,一切都显得那么美好而宁静。
我穿上泳衣,戴上泳帽,踏上了水面。
刚开始,我感到有些紧张,毕竟我并不是一个游泳高手。
但是,我告诉自己要勇敢,因为我要做的是为了学生们,为了让他们在游泳课上更加放心和自信。
我慢慢地踏进水中,感受到了水的温暖和柔软。
我开始学习蛙泳,老师在一旁指导着我,我努力地学习着每一个动作。
起初,我总是不自觉地把头抬得太高,结果就是呛到水里。
但是我并没有气馁,我不断地调整呼吸和动作,终于在老师的指导下学会了蛙泳。
接下来,我又学习了自由泳。
自由泳对我来说更加困难,因为它需要更多的技巧和力量。
但是,我并没有退缩,我坚持不懈地练习着,直到最后终于掌握了自由泳的要领。
在游泳课结束后,我感到浑身疲惫,但内心却充满了满足和成就感。
我明白了学生们在游泳课上所面临的困难和挑战,也更加理解了他们的不易。
我相信,通过我的亲身体验,我能更好地教导他们,让他们在游泳课上取得更好的成绩。
回到教室后,我和学生们分享了我的下水经历。
他们听得津津有味,纷纷表示要向我学习,因为他们知道,一个敢于挑战自我的老师,一定能够成为他们的榜样。
通过这次下水经历,我不仅更加了解了学生们在游泳课上的感受,也让我更加坚定了自己的教育信念。
我相信,只有不断地学习和成长,我们才能更好地教育学生,让他们茁壮成长。
我会继续努力,为学生们的成长贡献自己的力量。
故事的力量老师下水作文红布
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故事的力量老师下水作文红布今天,我要给大家讲一个故事,这个故事的名字叫做“老师下水”。
有一天,我们的语文老师,李老师,突然变成了一条鱼。
不,不是在游泳池里变成的,也不是在河里变成的,而是在我们学校的操场上变成的。
我们都惊呆了,不知道该怎么办。
李老师看到我们惊慌失措的样子,笑了笑,说:“别怕,别怕,我没事。
”然后,他就开始在操场上游来游去。
我们都围着他看,有的人大叫,有的人大笑,有的人流泪。
李老师游了一会儿,突然停下来,说:“你们知道我为什么会变成鱼吗?”我们都摇头,李老师接着说:“因为我想让你们知道,学习就像游泳一样,需要不断地努力和练习。
只有这样,才能游得更快,游得更远。
”
我们听了李老师的话,都感到很感动。
原来,李老师是想通过这种方式告诉我们,学习的重要性。
我们都决定,以后一定要好好学习,不让李老师失望。
从那天起,我们每天都会在学校操场上看到李老师的身影。
他不再是我们的老师,而是我们的朋友。
我们都喜欢和他一起游泳,一起学习。
这就是我听过的最有趣的故事之一。
我想告诉大家,每个人都有自己的故事,每个故事都有自己的力量。
只要我们用心去听,用心去感受,就能从中学到很多东西。
所以,让我们一起去听故事吧!因为故事的力量是无穷的!。
人教版小学语文六年级下册第三单1
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人教版小学语文六年级下册第三单元“下水作文”青龙一校六(5)班语文老师张海华我的理想在我童年的记忆中,一直有一个梦,这个梦就像一盏明灯时刻照耀着我,一路为我导航。
刚上小学的时候,我在老家一所村小读书。
学校位于山林深处,四周没有人家,环境非常清幽,但一到晚上却显得格外冷清阴森。
那是一所非常简陋的学校,只有几间破旧的教室和教师宿舍,自从学校几位老教师陆续退休以后,全校只剩三个班级。
后来从城里来了一位非常漂亮的女教师,她非常温柔善良,上课时循循善诱,总是带着甜蜜的微笑。
她的胆子非常大,有一次我问她:老师,晚上你一个人住校不怕黑吗?她说:“不怕,因为有你们,我觉得心里踏实”。
她还经常对我们说:“一个地方不管有多荒凉,只要阳光能照到就是美丽的;一块土地不管多贫瘠,只要能长出鲜花,就有希望。
”我把老师地话深深地刻在心理,装进自己的梦里。
后来,我离开山村,到城里来读书,但我的梦想没变。
随着年龄的增长,我对教师这个职业有了更深刻地理解,教师是一份非常神圣、受人尊重的职业。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这正是对老师的真实写照,他们就像春蚕、蜡烛一样默默地奉献着自己,播撒着智慧的种子,他们在奉献中实现自己的价值,绽放自己生命的美丽。
罗曼.罗兰说过:要想散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
我终于明白了那位老师为什么不怕黑,因为她心里有阳光。
“我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁”,每当我想起这句话,就会坚定地对自己说:我要当一名老师,培养祖国的花朵。
也许你会说老师是“辛苦”、“清贫”的代名词,但我却憧憬着像老师一样在奉献中绽放自己生命的美丽。
在《雷锋日记》中有这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命……这段话体现了雷锋同志全心全意为人民服务的伟大理想。
老师在自己平凡的岗位上辛勤耕耘,默默地奉献,他们不正是新时代的活雷锋吗?我要做一名老师,做一名对社会有用的人。
教师下水作文藏在心底的背影
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教师下水作文藏在心底的背影
那年我十五岁,正值叛逆少年时期。
老师布置的作文题目是"老师的一句话"。
大家七嘴八舌说着老师的这句那句,可我却无从下笔。
因为在我心里,老师就是个板着一张冰冷面孔的存在,嗓门又大又凶,怎么可能说出什么贴心话呢?
直到那天下午,我目睹了一幕令人动容的一刻。
放学铃声刚响,操场上顿时热闹非凡。
我正要离开时,突然听到水花溅起的声音,循声一看,原来是我们的语文老师不慎掉进了校园池塘!老师当时身着一袭淡蓝长裙,在水中挣扎着想要爬上岸,可是湿重的裙摆却一次次将她拽回水里。
我本可置之不理,但出于一股冲动,我扔下书包就跳进了池塘。
我使出浑身力气,终于把老师拽上了岸边。
老师浑身湿透,发髻散乱,狼狈不堪。
可她竟然对我说了一声"谢谢",眼神中满是诚挚的感激。
那一刻,我的心头仿佛被一股暖流穿透,对老师冰冷严厉的印象顿时烟消云散。
原来老师也会感谢人、需要被人关心和救助。
从那时起,我开始用崭新的眼光看待老师,也学会了用同理心对待他人。
这件往事虽小,却使我获得了宝贵的人生启示。
它就像一幅隐藏在我心底的画卷,勾勒出老师真挚的一面,时刻提醒着我:身边每个人都有着丰富的内心世界,我们应当用同理心和善意去触碰、去珍视。
小学六年级教师下水作文家乡的风俗
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小学六年级教师下水作文家乡的风俗大家好,我是小明,今天跟大家分享一下我小学六年级老师李老师如何大搞家乡风俗的奇妙故事。
说起来,李老师可不止会教我们数学和语文,还特别热衷于家乡的风俗,尤其是每年的春节。
哈哈,我敢打赌,她一定是家乡风俗的终极粉丝!春节前的那个周末,我们班举办了一次特别的活动,叫做“李老师的家乡风俗大揭秘”。
当天,大家都兴奋得像过年一样,尤其是我,因为我知道会有很多有趣的事情发生。
“同学们,今天我们要体验一下家乡的风俗,李老师要亲自带我们去看看哦!”李老师笑得特别灿烂。
她一边说,一边穿着一身传统的年画衣,笑得像个过节的小孩子。
我们跟着李老师来到她家附近的广场,这里正在举行传统的春节集市。
哇塞,集市上热闹得像大年初一的鞭炮声一样,摊位上摆满了各种小吃,红红的灯笼挂满了整个街道。
“哇,李老师,这些都是干什么的呀?”我指着一个卖糖葫芦的小摊问道。
李老师笑眯眯地回答:“糖葫芦是春节的传统甜点,小孩子特别喜欢。
吃了糖葫芦,可以保佑我们新的一年里甜甜蜜蜜!”听了李老师的话,我立马买了一串糖葫芦,咬了一口,哇,酸甜的味道真好!旁边的小丽也忍不住笑了,“李老师,我还能再买一串吗?”李老师调皮地说:“当然可以,不过你得保证新的一年也要像糖葫芦一样甜哦!”接下来,我们参加了一个“舞龙舞狮”的活动。
李老师亲自上阵,操控着狮子的头。
她一边摇晃,一边用力地打鼓,狮子在她的指挥下跳得特别欢快。
“李老师,你这样舞狮子不会累吗?”我好奇地问道。
李老师笑着说:“当然会累啦,不过看到大家这么开心,我就觉得特别值得。
春节的风俗就是要让大家开心嘛!”看着李老师那副认真又带点搞笑的样子,我们班的小伙伴们也纷纷加入到舞狮子的队伍中,大家都尽情地玩耍,笑声不断。
这时,李老师还教我们一个家乡特有的游戏,叫“抢红包”。
原来,在家乡的春节,长辈们会给小孩子发红包。
我们一边抢,一边还得学会如何用红包里的钱做点小小的善事。
“李老师,红包里要放多少钱啊?”小张问道。
中小学语文教师下水作文精选
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目录徜徉在语文的世界里 (2)“考”老师 (5)这就是我们的“新”课堂 (7)徜徉在语文的世界里 (10)春雨 (12)“钓”马蜂 (14)给老师的一封信 (16)父爱 (18)爱是一双双棉拖鞋 (21)牵手 (23)自然,才能美丽 (25)精彩的作文课堂 (28)清净芙蓉 (31)编辑:三秦剑侠徜徉在语文的世界里在我八岁那年,无忧无虑的“孩提时代”便戛然而止。
我被父母“无情”地送进学校,开始了我的学习生涯。
也许是性格原因,我竟与语文结下了深厚的感情;或许是命中注定,我又不可救药地爱上了语文。
当我在语文世界中呼吸、畅游的时候,我会有一种无可名状的幸福感,然后慢慢陶醉其中。
愉悦的识字历程那是一段让人难以忘怀的学习历程。
记得当时,我特别羡慕,甚至崇拜我的语文老师,因为它是那样神奇,如魔术师一般,教会我一个又一个拼音字母。
因此,我也学得特别卖力,整天捧着语文书本,一遍又一遍地读着,乐此不疲。
然后,第一个跑进办公室,大胆地念给老师听。
而老师总会摸着我的头,微笑着说:“真不错,好样的!”带着老师的称赞,我一蹦一跳地奔跑进教室,像一个骄傲的王子一般在全班大声宣布:我又是第一名,老师又表扬我了。
在同学们的羡慕而又妒嫉的眼神中,我回到座位,又拿起书本,不厌其烦地拼读着。
如今回想起来,那是我语文人生的第一页,也是一个愉快而崭新地开始。
当然,愉快的背后是让人难忘的艰辛。
记得当时是冬天,我学了“zh ch sh”三个翘舌音,可是我的舌头总是不听使唤,无论如何读,都无法到位,连老师也束手无策了。
就在老师的叹息声中,我与黑夜做伴,与寒冷为伍,在孤独的灯光下,一遍又一遍地练读,那种苦至今还记忆犹新。
让人兴奋的是,我的努力没有白费,我终于征服了这头“拦路虎”。
识字是一个艰难的过程,可也是一个愉悦的历程。
我想,正是那种自豪感、幸福感、优越感,激发了我的语文兴趣,让我慢慢喜欢上了语文。
苦涩的作文时代在父母、老师的掌声中,我幸福地学习着。
语文教师素养大赛下水作文
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语文教师素养大赛下水作文昨天下午,我参加了一个有点小疯狂的活动——语文教师素养大赛。
听到这个名字,我当时脑袋一热,以为这是个能展现语文老师神奇技能的比赛,结果却是个“大比拼”。
别误会,不是那种打擂台的比拼,而是关于语文素养的一场“下水”大战。
说白了,就是各种乱七八糟的语文挑战。
比赛开始前,我和几位同事站在一块,聊得热火朝天。
小李老师一边抹着汗一边说:“今天真是个大考验,听说有个环节要背诵经典诗词,我背诵那块可是不咋行啊。
”我拍了拍他的肩膀,笑道:“别担心,你不是一个人。
看看我,昨天还在加班呢,哪有时间复习。
”小张老师从旁边插话:“那你们听说过‘下水’这个词的意思吗?我查了一下,真是有点意思——原来就是测试你们的基本功,看看平时有没有用心。
”这时,评委老师走了过来,拿着一份长长的纸卷,微笑着说:“大家准备好了吗?今天的第一项挑战就是‘文言文无障碍’。
”“哇,真是太刺激了!”小李老师有点小紧张,眼睛里全是担忧。
比赛一开始,大家纷纷进入状态。
我觉得自己有点像“李白下江南”,东奔西走,尽量在各种题目中找到自己的节奏。
“小张老师,你过得咋样了?”我在比赛中偷瞄了一眼小张,他正嘴唇微动,看起来挺紧张的。
小张苦笑道:“我才搞明白文言文的‘诸葛亮’是个什么角色,结果还是搞不清楚‘精忠报国’是啥意思。
”“别担心,我也是刚刚才明白‘水落石出’的含义。
”我回应道,心里其实也有点打鼓。
接下来是“即兴作文”环节,大家需要在十分钟内写一篇关于“我眼中的语文”的文章。
我看着四周的老师们,纷纷埋头写字。
我也不敢怠慢,迅速下笔。
就在这时,小李老师递过来一张纸条,上面写着:“别忘了用点幽默感,不然会很枯燥。
”我回了他一个笑脸,心里暗想:“幽默?这可是我的强项!”于是,我在文章里加了一些搞笑的段子,比如“当语文老师的生活就像是一部喜剧片,只不过每个角色都是默默无闻的配角”。
最后,比赛接近尾声,我们被要求分享自己的“创作心路”。
小张老师一边整理笔记一边说:“这次比赛真是让我觉得语文不仅仅是书本上的文字,更是我们生活中的点点滴滴。
我的一天 教师下水作文
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我的一天教师下水作文清晨,阳光透过窗帘的缝隙,悄悄爬上了我的床头。
我在那并不温柔的“抚摸”下,极不情愿地睁开了双眼。
“哎呀,这该死的阳光,就不能让我多睡会儿嘛!”我嘟囔着翻了个身,试图躲避那刺眼的光芒。
磨磨蹭蹭地从床上爬起来,伸了个大大的懒腰,感觉浑身的骨头都在抗议昨晚没睡够。
迷迷糊糊走进卫生间,看着镜子里那个头发乱得像鸡窝的自己,忍不住笑出了声:“这造型,要是走出去,不得把人吓一跳啊!”洗漱完毕,简单地吃了个早餐。
说是简单,其实就是两片面包,一杯牛奶,不过对于我这个不怎么讲究的人来说,也算是能填饱肚子了。
出门前,特意挑了一件还算顺眼的衣服,毕竟咱也不能太邋遢不是?走在去地铁站的路上,阳光已经变得有些炽热。
路边的小摊贩们正忙着招呼生意,卖水果的大叔大声吆喝着:“新鲜的水果,便宜卖啦!”那声音,震得我耳朵嗡嗡响。
路过一个卖花的小摊,五颜六色的花朵在阳光下绽放着,美得让人心情都好了起来。
我忍不住停下脚步,仔细端详了一番,心里想着:“要是能买一束带回家,该多好啊,不过还是算了,我这粗枝大叶的,估计没两天就得把花养死。
”好不容易挤上了地铁,好家伙,那叫一个人山人海。
我被挤在角落里,动弹不得,感觉自己就像罐头里的沙丁鱼。
旁边的一个大哥,身上的汗味差点没把我给熏晕过去,我只能尽量屏住呼吸,心里默默祈祷着能快点到站。
终于到站了,我像被解放了一样,飞一般地冲了出去。
来到公司,打卡、开机、泡茶,一系列动作一气呵成。
刚坐下,领导就走过来,递给我一摞文件,说:“今天下班前把这些处理好。
”我看着那厚厚的文件,心里一阵哀嚎:“这还让不让人活啦!”不过抱怨归抱怨,工作还是得干。
我埋头苦干了一上午,连口水都没顾得上喝。
到了中午,肚子饿得咕咕叫,这才想起还没吃午饭。
和同事一起去了楼下的餐厅,点了一份盖浇饭,狼吞虎咽地吃了起来。
“哎呀,这饭真香,感觉我能吃下三大碗!”吃完饭,回到公司,本想休息一会儿,可一想到还有那么多工作没完成,只能又强打起精神继续奋斗。
小学语文教师下水作文范文
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小学语文教师下水作文范文今天,我想和大家聊聊当老师的那些事儿。
你们知道吗,做老师可真不是一件轻松的事!有时候就像在走钢丝,一不小心就会摔得四脚朝天。
不过,虽然有挑战,但也有很多乐趣,嘿嘿,听我慢慢说来。
每次上课,我都会提前做好准备,心里想着“今天要把知识传授得让他们明白”,可是刚走进教室,那种气氛就像是“风云变幻”。
孩子们的目光各异,有的在打瞌睡,有的在做小动作,甚至还有的在互相传纸条,唉,真是“天真无邪”的小家伙们啊!我一开始会心里默念“稳住,稳住”,然后开始我的“教学大戏”。
我试着用一些生动的例子来吸引他们的注意力,比如说:“小朋友们,今天我们要学习的内容就像一个神秘的宝藏,谁能找到它,谁就能成为小小探险家!”哇,眼睛一亮,瞬间全班安静下来,纷纷期待地看着我。
讲到这里,我觉得,老师的工作就像是“浇水施肥”,要把知识的种子撒下去,等待它们发芽。
但是,孩子们的好奇心就像调皮的小猴子,时不时就会冒出来捣乱。
有时候,我刚说到重点,就会有个小朋友举手问:“老师,为什么猫咪喜欢吃鱼?”我心里一阵无奈,想说“咱们可以等会再聊这个”,但又觉得“孩子就是孩子”,好奇心是正常的嘛。
所以我就顺着话题接下去:“因为猫咪觉得鱼是水里的小美味呀!”结果全班爆笑,气氛一下子活跃起来。
当然,教学过程中也有很多感人的瞬间。
记得有一次,我教孩子们写作文,结果有个小女孩写了一篇关于她奶奶的故事。
她字里行间满是对奶奶的爱,读到最后的时候,她的眼泪都快掉下来了。
我当时心里一阵感动,想着“原来教育不仅仅是知识的传递,更是情感的共鸣”。
这让我明白,作为老师,不仅要教书,更要育人。
看着孩子们用心写出的每一篇作文,我都能感受到他们的成长,这种成就感真是无与伦比!说到作文,我就忍不住想起自己的小学时代,那时候写作文简直就是“痛苦不堪”。
我记得我总是“东拼西凑”,结果老师总是无奈地看着我,边批边摇头。
不过,今天的孩子们可真不一样,他们的想象力丰富得不得了!有的小朋友甚至能把一只小狗写成“天上的飞翔小精灵”,真是让我忍俊不禁。
关于感恩的教师下水作文我的小学语文教师们
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关于感恩的教师下水作文我的小学语文教师们那些年,教过我的小学语文教师们,你们还好吗?慢慢长大的我,慢慢成为自己当初想要的样子。
小学2年级的语文教师很严厉,她会用木棒敲打我的小手、墙角曾留有我“扎马步”的痕迹!因为体罚,我流过眼泪、哭过鼻子,想着自己长大必然不要做一名语文教师。
只会考虑自己的疼痛却没有真正反思过自己的过失,妈妈说,小时候我是被爸爸当做男小孩来养的,脾气性情都很淘。
直到小弟出此刻咱们的世界,我才开始慢慢答复到女小孩应有的着装,可是潜移默化的被感染的一些适应就像影子一样,只要有光,它就偷偷地钻出来。
小学3年级的语文教师我记得她。
她会教给咱们最简单的道理,比如诚信。
教师姓刘,是咱们学校临时请的代课教师。
教师短发垂耳、干净清秀。
咱们爱她。
咱们喜爱她的课,咱们希望她能够一直是咱们的教师。
可是时刻老是会流转的,她给咱们代课的那段时刻,岁月就像离弦的剑一样,飞速不见了。
给咱们上最后一节课的时候,一名女孩不由自主地哭出了声音,紧接着全班同窗都发出了“呜呜”声··校长去劝慰,大伙儿加倍不舍了。
早些年偶然还会遇见她,这些年印象不觉间朦胧了起来。
小学4年级的语文教师她批评过我,因为我在校园吃东西被她撞见了。
后来上她的课,讲到夏日饮食卫生的时候她自但是然的提到我的名字。
我记得自己那时有多为难,从此在校园吃零食的时候变得加倍警惕翼翼了。
小学5年级,转到私立学校去念书。
语文教师竟然变成了一名男教师。
关于这位男教师,我有很多话要讲。
经历中他的头发一直乌黑发亮,此刻想一想那是教师发质问题呢,仍是教师用了什么“特效”?终归那个时候咱们喜爱观看他的发型而且以此为乐。
教师姓朱,是位刚毕业不久的大学生,喜爱文字和声音、是我理想中的语文教师。
咱们之间的交集很多,敲击文字最先冒出脑海的是他对我的赞扬。
相信大伙儿小时候也不止一次写《自我介绍》,5年级第一节作文课确实是以此为题。
我不感觉自己写得有多棒。
但令我没有想到的是,教师把我的文章在办公室传阅以后、再在班级当做范文,最后竟然让同窗抄写在黑板上,以此为标榜。
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小学教师下水作文范文【篇一:教师下水作文】一校之魂——校长来源于教育理论校长培训在教育界想当校长和可以当校长的人,不在少数,但这校长可不是人人都能当的。
有什么样的校长,就会有一所什么样的学校,作为一校之长,必须是一所学校的灵魂,一所学校的精神。
精神也好,灵魂也罢,这也就是校长必须具备德才兼备的素质吧。
德才兼备,说起来容易,做起来难,不是每个想当校长的人都能具备的。
德,就是为人之德,立身之德,处世之德,办事之德,是道德。
孔子说:“骥不称其力,称其德也”,意思是:“千里马称骥,并不是赞美它的气力,而是赞美它的品德。
”孔子用千里马作比喻,说明德和才对于一个人的重要,其中把德放在首位。
一个真正的人才应该是德才兼备,相对而言,德又是首要的。
是处世为人立身的起码要求。
无德即无道,无道则路不通。
校长必须具备良好的道德品质,心地善良,与人为善。
因为校长所管理和领导的是有一定修养和文化底蕴的教师,他们对道德的要求也许比一般人高,因为,尽管他们的道德准则具备的不多,但他们对道德准则了解的比常人多,比常人深。
所以,作为校长,必须要以德服人,以德管人,以德育人,具有人本主义思想。
这样,才能、贤能为之用,人尽其才,正所谓“士为知己者死”,否则,则众叛亲离,校长将会成为孤家寡人,孤掌难鸣,则事业何兴?民心何聚?政权何稳?所谓才,即为身才,文才,口才,帅才。
校长尽可能的容貌端正,仪表端庄,这才具亲和率,这是先天的物质基础,也是校长工作成功的要件之一。
更重要的是,作为校长,要带头学习,不断学习,时时充实自己,更新知识,把握时代的潮流,具备时代气息,走在时代的前列。
校长的文才、口才、帅才都应该是一流的。
有文才,则思维敏捷,才华出众;有口才,则口齿伶俐,方能服众;有帅才,则领导有方,上下一心。
要很好的研究政治,研究领导艺术,具备统揽全局的能力,这样,才不会出现顾此失彼,手足无措的局面。
德是才的基础,才是德的表现。
有德则才显,有才则德著,无德则才虚,无才则德贫。
德和才是相辅相成的、相互促进的、紧密联系的关系。
有德无才是庸才,有才无德是蠢才,无才无德是弃才,有德有才是英才。
英才处事稳健,审时度势,善于把握时机,善于利用天时、地利、人和。
事业兴旺,人缘广得。
庸才,受制于人,瞻前顾后,难以成事。
蠢才,头脑简单,态度粗暴,难聚民心,则用之无益。
弃才,无德无才,为人唾弃。
德才兼备的表现是:具备全心全意为人民服务的思想,具有服务意识和大众意识,心胸宽广,大度,会为人民办事,能为人民办事。
这样,则民心所向,众望所归。
事业幸甚,民众幸甚。
老子说:“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。
夫唯不争,故无尤”。
老子认为,天下最柔弱的是水,却能穿破坚硬的石头。
自然界如此,推及人类社会而言也亦然,最高的德行好像水一样,水最能便利万物而又不和它们相争,它总是甘心处于众人所不喜欢的地方(处于下方地势,所谓人往高处走,水往低处流),所以接近道。
校长应该象老子说的那样是一所学校德行最高的人,处事应该像水那样安于卑下,心胸像水那样沉静深邃,待人像水那样爱亲,言談像水那样守信真诚,为政像水那样有条理,处事像水那样灵活圆通,行动像水那样相机尔。
为人处事能够做到不争、处下,确实是一个校长谦下、礼让、无私、心怀坦坦荡的高尚品质的体现。
事实上,德才兼备是每一个人都应当具备的品质,起码是一切想为人民和能为人民办事的人应该具备的。
所以,校长必须首先具备这种品质。
因为校长是一种岗位,是一种工作,是一校之魂,是一校之精神,是以为人民服务为宗旨的。
只要心中有爱沙土中心中学马洪涛爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。
教师的爱是点点甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒,教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融,师爱不是索取,师爱不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
我一直记着老师的教诲“教书育人,身教胜于言传”、本着“学高为师,身正为范”的原则,做一个受孩子爱戴的好老师。
八年前,我踌躇满志地从大学校园里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
身为一名教师,我经常在思考这样一个问题:成为一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?我知道作为一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有一颗爱心。
陶行知先生说“没有爱就没有教育”。
我们用爱诠释着对事业的执着,在今天金钱至上,物欲横流的经济社会。
面对方方面面的压力,面对种种的失落,面对一次次的挑战,我们没有放弃孩子,我们依然用爱感动着每一位学生,我们依然用情感染者社会。
2008年5月12日是举国哀悼的日子,受汶川地震影响,四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌,当时谭千秋老师正在这栋教学楼里给学生上课,在天崩地裂的那一瞬间,他咬着牙,用自己的背撑住了垮下的水泥板,用生命换来了四名学生的新生。
面对死亡,谭千秋老师没有退缩,用血肉之躯为他的学生牢牢的撑起一扇生命之门。
让四支稚嫩的花朵得到了庇护。
地震那一刻,发生的感人故事太多太多。
有这么多平凡而伟大的老师用自己的生命保护了祖国的未来和希望。
他们走了,走的很匆忙,没给任何人说声道别。
但是他们留下了感天动地的师爱。
这壮举不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的诠释,更是爱生如命的生动写照。
我们的生活是平凡而辛苦的,但总蕴含着温馨和幸福,看到孩子在课堂上的专注神态,看到作业本上漂亮的字体,看到试卷上不断提高的成绩,我常常觉得是世界上最幸福的人。
3年的班主任工作,让我懂得了什么是真正的爱,什么是真正的幸福。
教师节时,那一张张饱含深情的卡片,“老师,谢谢你。
你是我妈妈。
老师我们爱你。
在一声声的深情问候中,孩子们把一束束象征着纯洁,健康,幸福的康乃馨送到我手中时,我感动的哭了,我又一次感到了教师的富有和幸福。
花的事业是艳丽的,果实的事业是丰硕的,而我愿意做一捧朴实的泥土,为花的艳丽,果实的丰硕,默默的提供养料。
我坚信,只要以爱的热情点燃执着地火把,平凡的人生定能闪烁出童话般美好灵光。
只要心中有爱,再苦的生活也会充满情趣;只要心中有爱,再累的工作也会充满激情;只要心中有爱,再难的教学也会充满快乐。
相信我们只要用心教育,以爱育人,定会学子满天下,桃李吐芬芳。
做个裁缝式的老师沙土中心中学闫丽芳我在从事教师这个职业六个年了,虽然说时间不是太长,但也经历了不少的酸甜苦辣,这其中有成功的喜悦,也有失败的痛苦。
但更多的时候,则是困惑。
既困惑于学生,也困惑于自己:为什么现在的孩子越来越聪明了,可一到课堂上却缺乏了灵性?为什么现在的生活和教学条件好了,越来越多的孩子却对学习不感兴趣了?为什么总感觉到现在的学生一届比一届难教了?带着这些困惑,我参加了各种培训,在培训中学到了一些新理念,也终于明白了困惑所在,那就是我的观念走进了一个误区:我希望每一个学生都是成绩好的,都是听话的,对于所谓的“差生”或调皮的学生,则有一种恨铁不成钢的心理。
而新课改则要求我们的教学必须注重教育对象的复杂性,注重教育目标的丰富性,在大力提倡素质教育的今天,必须注重个性教育,充分发挥学生的各种潜能,为国家和社会培养各类人才。
原来在新课改的理念里,差异是一种资源,不同是一种财富!教育不一定要把每一个学生都培养成参天大树才是社会的有用之材,鲜花和小草同样能让大地焕发生机!既然不能炼成为钢材,炼成好铁也是成才,国家也要各种好铁呀!那么,作【篇二:一件让我感动的事优秀作文获奖作文范文例文教师下水作文】一件让我感动的事生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。
今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。
我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。
我心里慌,于是询问了一位好友。
当我知道真相时气坏了,因为昨日我处于气愤,把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原,没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈,想也不想,一口气冲到龚原身边,大喊了一声:“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完,便气呼呼地走了。
班里的同学都不说话了,龚原呆呆地伫在那里,一动也不动……我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读,我一个人坐在座位上生气。
哼!太不讲信用了!我越想越气,一下子哭了。
“喂,你过来一下!”我仰头一看,哼,你还有脸来见我!没错。
正是龚原,他正笑嘻嘻地看着我。
但在我心中,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。
我本想说不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。
他把我带到走廊的一边,这儿人不多。
我紧张起来了,他想和我打架吗?遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团,样子挺神秘的。
“说好了,要等我走了才能看,一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我,我刚一接过来,他就飞快地闪了。
他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信……我双手发抖,慢慢打开了纸团。
每打开一层,我的心就狂跳一下。
终于打开了,我一看,傻了眼。
天呀!上面写了大约800多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密麻麻地布满了整张纸。
我的泪水又涌上来了,不过它是快乐的。
后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说:“你终于原谅我了!”我也笑了笑。
这件事真使我感动。
虽然我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。
我会永远保存好这珍贵的友谊,毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天,我想这件事,仍然深受感动,一股热流温暖了我全身……。
生活中的事情,就像夜中空的星星一样,多得数不清。
有的让你非常感动;有的让你感觉非常后悔;有的让感觉到非常惊喜;;甚至有的让你感觉到非常悲伤。
忧愁……这些事当中,有一件事使我最感动,最难以忘记。
记得那是一个星期前的事,在那天早晨,我独自一人去爷爷家,我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站,阳光明媚,温暖的阳光洒在屋顶上,汽车上……金光闪闪。
“呀,今天的天气真好,我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考,我抬头一看,哦,车来了,我上了车,车上十分的拥挤,我好不容易找到了个站脚的的地方。
“嘟嘟”车开了,车在路上飞驰着,一站,两站,三站……车门又开了,上来的是一位白发苍苍的老人。
只见那老人拄着一根拐杖,艰难地上了车。
司机一看说:“谁给老人让个座”。
老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下来,可小伙子视而不见,车开了,在上大桥时,突然一个急刹车,老人向后退了两步险些跌倒,她脸色苍白,大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动,有几位乘客用不满的神情看了看他。
突然,“老人家,你到这儿坐。