初二英语--句子成分及基本句型讲解

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人教英语八年级上册句子成分详解

Exercise practice
1.昨晚我写了一封信。
I wrote a letter last night. 2.这本书他读过多次了。
He has read this book many times. 3.他们成功地完成了计划。(carry out)
They have carried out the plan successfully. 4.你们必须在两周内看完这些书。(finish doing)
I don’t believe in(介) that man. He pointed out（副） the mistakes in my composition. On Christmas Day, we will call on（介）our foreign
teachers. You must hand in（副） your exercise-books after class. We cannot work out（副） the problem in five minutes.
有的含有介词 at, for, from, into, of, with, to 等的动介词组是不可拆分的。如，look after（照顾）, look at（瞧）, look for（寻找）, belong to（属于）, refer to（参考，提及）, think of（考虑，评价）, send for（派人去请）, care for（喜欢）,suffer from（受…之苦）, deal with(对付，应付), object to（反对）, pay for（付…的钱）,等。
动副词组都可以这样用，如，point out（指出）, carry out（执行）, put forward（提出）, work out（做出，算出）, find out（找出）, give up（放弃）, give away（赠送，分发）,pick up（拣起）, put up（挂上）, 等。总结：动+副构成的短语动词，宾语是名词可以置中或置后，宾语是代词只能置中

初二英语句子结构

初二英语句子结构初二英语的句子结构复杂，同学们有做总结。

下面本人整理了初二英语句子结构，希望对你的学习有帮助!初中英语句子结构分析简单句的五个基本句型主语 + 不及物动词主语 + 及物动词 +宾语 She likes English.主语 + 系动词 +主语补语 She is happy.主语 + 双宾动词 +间接宾语 +直接宾语 She gave John a book. She bought a book for me.主语 + 宾补动词 + 宾语 + 宾语补语She makes her mother angry. The teacher asked me to read the passage.(There +be There lies a book on the desk. ) 初二英语句子1. 基本句型一：S +Vi (主+不及物动词)主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。

主语一般在句首。

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：1. We │come.2. The sun│rose. 3 She came.4 My head aches.此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

2. 基本句型二： S + V系 + P (主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

如：1. This │is │an English-Chinese dictionary.2. The dinner │smells │good.3. He │is growing │tall and strong. 系动词主要是起到连系主语和表语的作用。

句子结构专题初二英语句子成分及句子结构分析

句子结构专题初二英语句子成分及句子结构分析专题---句子成分句子的成分句子的类型五种基本句型A dog bites a man.A man bites a dog.分析句子：①英文有固定语序。

②词与词之间位置改变往往会使句子的意思也发生变化。

英文中最基本的语序是“主语+谓语动词+宾语”。

句子的成分认识一些基本概念主语：是句子要说明的人或物。

一般由名词、代词、不定式，动名词充当。

Telling a lie is wrong.Learning a foreign language takes a long time.谓语：说明主语的动作、状态、或特征，表示“干什么，是什么，怎么样？谓语和主语要在“人称”和“数”两方面必须保持一致。

He goes to work every day.They are swimming.We must work hard at English.宾语：表示行为动作的对象，是动作的承受者，一般由名词、代词、或动名词、不定式充当。

The child needs help.I hope to see you again.Tom likes swimming.宾语补足语：有些动词若只带一个宾语，句子意义还不是很完整，须另带一部分来说明宾语的情况或状态，这一部分就叫宾语补足语。

宾语和宾语补足语合称为复合宾语：We found the story quite interesting.We asked him to help us.状语：用来修饰动词、形容词或副词，也可以修饰整个句子。

通常由副词、介词短语、分词、不定式、从句来充当。

He was born in Shanghai in 1990.Suddenly it began to rain.定语：用来修饰名词或代词，通常由形容词、数词、不定式、分词、介词短语、从句来充当。

有前置定语和后置定语之分。

Our classroom is clean and bright.The man in a brown jacket is my father.简单句五种基本句型简单句的五种基本句型，关键在于谓语动词。

八年级英语语法大全(句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态)

八年级英语语法大全（句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态）一、句子成分1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。

一般是有动作意义的动词。

3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。

如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

5. 表语：紧跟系动词后面的成分。

6. 定语：修饰名词或代词的成分。

7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。

是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。

）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。

）注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

二、句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

三.、简单句的五种基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

初中英语句子成分+-五大基本句型(22张)可编辑全文

简单句的五种基本句型口诀：
英语句子万万千，一种简单主谓型，三种常见主系表，五种主谓宾补型，
五种句型把线牵。二种基本主谓宾，四种主谓加双宾，各种句型记心中。
Practice : work in groups
请判断下列句子的结构类型
• 1.He is running. • 2.The loud voice made him angry. • 3. Danny gave me an apple. • 4.She seemed angry. • 5.They laughed. • 6.I like English. • 7.My mother bought me a bike. • =My mother bought a bike for me. • 8.Jenny saw Danny buy many donuts. • 9.Jenny looks very happy. • 10.Ms.liu is kind.
7
６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)
8
句子按照句子结构分类，可分为简单句、并列句和复合句。句子的直接成分是主语和谓语。简单句是只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语的句子，简单句分为五种基本句型。
英语基本句型
Miss Peng
1
英语句子成分分析
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
2
1）主语：是一句话的主体，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词， we是代词，它们在句中做主语。

句子成分类型及五大基本句型

初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习句子成分&五种基本句型I【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。

（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads Eniglish every day. （代词作主语）（3）Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）（4）To have a bridge is their dream .（不定式作主语）（5）What we learn is very useful. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

如：His parents are teachers. （系动词作谓语）We work hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。

一般放在谓语之后。

She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We like listening to the music.我们喜欢听音乐。

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。

下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。

初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。

例：I like apples.（我喜欢苹果。

）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。

例：She is reading a book.（她正在看书。

）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。

例：He bought a car.（他买了一辆车。

）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。

例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。

）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。

例：He runs very fast.（他跑得很快。

）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。

例：They made him happy.（他们使他高兴。

）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。

例：I like English.（我喜欢英语。

）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。

例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。

）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。

例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。

）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。

例：He is a student.（他是一个学生。

初二所有英语句式

初二所有英语句式初中英语学习是英语教育的重要组成部分。

掌握各种句式，对于初中生来说是非常必要的。

以下是初二所有英语句式的详细说明。

1.主语+谓语这是最基本的句式形式，其中主语是关于句子中表述的事物或人物。

谓语则是关于主语的动作或状态。

例如：She likes to read books.（她喜欢读书。

）2.主语+谓语+间接宾语+直接宾语在这种情况下，间接宾语通常是指接收直接宾语的人或物。

例如：He gave me a book.（他给了我一本书。

）3.主语+谓语+宾语+宾补在这种情况下，宾补通常是一个形容词用来描述宾语。

例如：I found him happy.（我发现他很开心。

）4.主语+情态动词+动词原形在这种情况下，情态动词用于表达可能性，需要，意愿，推测等情感。

例如：We can go now.（我们现在可以走了。

）5.主语+助动词+谓语动词的过去分词这种句式通常用于表达完成的动作。

例如：He has worked hard today.（他今天工作很努力。

）6.主语+谓语+直接引语这种句式通常用于引用别人的话。

例如：She said, “It’s a beautiful day outside.”（她说：“外面真漂亮。

”）7.主语+谓语+间接引语这种句式也用于引用别人的话，但是将它们转换为间接引语。

例如：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。

）总之，以上七个句式是初中英语学习中最基本，最重要的句式。

掌握这些句式，可以提高初中生的英语水平，并为更高级别的英语学习打下坚实的基础。

(完整版)初中英语句子成分分析及五种基本句型

句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。

句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。

1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。

它的位置在系动词后面。

You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

初二英语基本句型结构总结

初二英语基本句型结构总结英语是一门广泛使用的语言，掌握基本的句型结构对于学习英语的初学者来说非常重要。

在初二阶段，学生将开始学习和使用更加复杂的句子结构。

下面是初二英语基本句型结构的总结：1. 主语 + 系动词 + 表语这种句型用于描述主语的状态或特征，系动词通常是be动词（am, is, are）。

例如：She is a teacher.（她是一名老师。

）2. 主语 + 及物动词 + 宾语这种句型用于表达主语进行的动作，并具有宾语作为动作的承受者。

例如：They eat apples.（他们吃苹果。

）3. 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语这种句型在及物动词后面使用两个宾语，一个是间接宾语表示受益者或接收者，一个是直接宾语表示动作作用的对象。

例如：My mother gave me a book.（我妈妈给了我一本书。

）4. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾补这种句型用于表示主语经历某种变化或被认为是某个状态。

例如：I found the book interesting.（我发现这本书很有趣。

）5. 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语这种句型加强了对宾语的描述，通常使用形容词或名词作为补足语。

例如：We painted the wall white.（我们把墙刷成了白色。

）6. 主语 + 动词 + 副词这种句型用于描述主语进行某种动作的方式或程度。

例如：He sings beautifully.（他唱得很好听。

）7. 主语 + 情态动词 + 动词原形情态动词用来表示说话人的意愿、命令、建议或推测等情态。

例如：You should study hard.（你应该努力学习。

）8. There be句型这种句型用于表达某个地方、时间或存在某种情况下存在某物或某人。

例如：There is a dog in the garden.（花园里有一只狗。

）9. 疑问句句型疑问句句型用于提问，在句子前加上疑问词来引导问题。

句子成分及用法,五大基本句型结构

句子成分及用法,五大基本句型结构一、句子成分。

（一）主语。

1. 定义与作用。

- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“谁”或者“什么”。

它是句子的核心成分之一，决定了句子描述的主体。

例如在句子“Tom likes reading.”中，“Tom”就是主语，这个句子主要是在描述Tom的喜好。

2. 构成。

- 主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词或从句等充当。

- 名词作主语很常见，如“Dogs are friendly animals.”中的“Dogs”。

- 代词作主语，例如“He is my friend.”中的“He”。

- 数词作主语，像“Three is a lucky number in some cultures.”中的“Three”。

- 动名词作主语，如“Running is good for health.”中的“Running”。

- 不定式作主语，“To learn English well takes time.”中的“To learn English well”。

- 名词化的形容词作主语，“The rich should help the poor.”中的“The rich”。

- 从句作主语，“What he said is very important.”中的“What he said”。

（二）谓语。

1. 定义与作用。

- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或者“怎么样”。

在句子中，谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。

例如在“Mary sings beautifully.”中，“sings”就是谓语，它描述了Mary的动作。

2. 构成。

- 谓语一般由动词充当，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词等。

- 实义动词可以独立作谓语，表示具体的动作，如“eat”“drink”“run”等。

例如“He eats an apple.”中的“eats”。

初中英语句子成分分析及五种基本句型

初中英语句子成分分析及五种基本句型- 主语：句子中执行动作或被动执行动作的人、动物或物体，通常作为句子的主体。

例如："Peter runs every morning."（彼得每天早上跑步。

）这里的主语是"Peter"。

- 谓语：句子中的动词，表示主语进行的动作或状态。

例如："They are playing soccer."（他们正在踢足球。

）这里的谓语是"are playing"。

- 宾语：句子中受动作影响的人、动物或物体，通常是动词的直接或间接对象。

例如："She gave me a present."（她送给了我一个礼物。

）这里的宾语是"a present"。

- 定语：修饰名词或代词的词或词组，通常用来描述或限制名词或代词的特性。

例如："The red car is mine."（那辆红色的车是我的。

）这里的定语是"red"。

- 状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组，用来说明动作、状态、方式、时间、地点、原因等。

例如："He speaks English fluently."（他流利地说英语。

）这里的状语是"fluently"。

五种基本句型：初中英语中常见的五种基本句型包括：主谓句、主谓宾句、主谓表句、主系表句和疑问句。

1. 主谓句：由主语和谓语构成的句子。

例如："The dog barks."（那只狗叫。

2. 主谓宾句：由主语、谓语和宾语构成的句子。

例如："She readsa book."（她读一本书。

）3. 主谓表句：由主语、谓语和表语（通常是形容词或名词）构成的句子。

例如："The cake tastes delicious."（这块蛋糕尝起来很美味。

八年级英语句子结构

Check2: Try to fill in the blanks.
Michael is ill at home. Kangkang and his friends come to
glad Michael’s house. Michael is ________ to see them because he bored and ________ lonely at home. Kangkang will bring him feels ________
句子的成分
主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，和状语
主语：表示句子说的什么人，什么事。用S 谓语：表示主语的动作或状态。 V 宾语：表示动作的承受者说明主语做什么 O 表语：表示主语的状态特征位于系动词后 P 宾语补足语：表示补充说明宾语的特征 OC 间接宾语 IO 直接宾语 DO
简单句的基本句型： 1ห้องสมุดไป่ตู้ S+V+P (主语+系动词+表语) Eg. You look excited. 你看上去很兴奋。 S V P 2. S +V(主语+谓语) Eg. They arrived. 他们到了。 S V 3. S+V+O(主语+谓语+宾语) Eg. I miss you . 我想你。 S V O
1.Write the new words. (4英1中) 2. Recite the text of 3a.
简单句的基本句型： 4. S+V+IO+DO (主语+谓语+间接宾语+直接宾语) Eg. We gave them some money. S V IO DO 5. S +V+O+OC(主语+谓语+宾语+宾语补足语) Eg. The class make him monitor. V O OC S 6. There be 句型 Eg. There is a river near my home.

初二英语--句子成分及基本句型讲解

初二英语--句子成分及基本句型分析能力提升chance cover in pain in trouble medicalTony: Daming is training hard for the big match.Lingling: Yes, the team has a good (1) ________this year.Tony: Oh no, Daming’s (2)___________. He’s down!Lingling: It looks like he’s (3) __________Tony: Daming, what happened?Daming: It’s my leg.Lingling: (4) _________him with my coat.Tony: But don’t move him. Let’s wait for someone with (5) ____________training.Lingling: Ok.chance ,in trouble,in pain,Cover ,medicalclear inside power rock trouble warnInformation is coming in that there could be (1)__________because of heavy rain in the north. The government is (2)__________people about falling (3)_______. Some roads have a lot of rocks on them, but people are trying to (4) _______them quickly. In some places there is no(5)________.And people must stay (6)______to keep away from falling rocks。

八年级上册英语句子成分讲解

八年级上册英语句子成分讲解
以下是八年级上册英语中句子成分的讲解：
1. 主语：句子中的主要人物或事物，是句子的主体，通常位于句子的开始位置。

例如：“I love English.”（我爱英语。

）中的“I”就是主语。

2. 谓语：描述主语的动作或状态的词语，通常放在主语之后。

例如：“I love English.”（我爱英语。

）中的“love”就是谓语。

3. 宾语：句子中接受动作或行为的对象，位于句子的末尾。

例如：“I read
a book.”（我读了一本书。

）中的“a book”就是宾语。

4. 状语：修饰动词、形容词或副词的词语，表示时间、地点、方式等。

例如：“I usually go to school by bus.”（我通常乘公交车上学。

）中的“usually”和“by bus”就是状语。

5. 定语：修饰名词的词语，可以描述名词的性质、特征或所属关系等。

例如：“She is a beautiful girl.”（她是一个漂亮的女孩。

）中的“beautiful”
就是定语。

以上是句子成分的基本讲解，想要更好地掌握这些知识，需要通过大量的练习和阅读来加深理解和运用。

人教版英语八年级上册句子成分及基本句型讲解课件

人教版英语八年级上册句子成分及基本句型讲解课件一、句子成分：
句子成分可分为三种：主语、谓语和宾语。

1、主语（Subject）：一般指句子中所表达的主体，是动作或存在的主体，也就是一般指句子中所表达的主体。

如：
Linda works very hard.（琳达工作很努力。

）
2、谓语（Predicate）：是动作的主体所表现的性质或行为，它表示动作的发生、状态的存在或特征的特性等。

如：
She sings very well.（她唱歌唱得很好。

）
3、宾语（Object）：表示动作的对象，是动作的客体或接受者，它是一项动作的一部分，一般构成一个完整的句子。

如：
The teachers like us.（老师喜欢我们。

）
二、基本句型：
基本句型又可以分为三种：主谓句、疑问句和祈使句。

1、主谓句：它是一个完整的句子，其结构由一个主语和一个谓语组成，表示主语发生某种动作或表示主语拥有某种状态，多用于陈述或承认某种实际情况。

如：
The boy runs fast.（男孩跑得快。

）
2、疑问句：用于提出询问，可以表达一般的疑问、特殊的疑问、选择性的疑问等，它能够提出请求并收集信息。

如：
What time is it?（几点了？）
3、祈使句：用来表示请求、命令或劝告等，它的语气有时很强烈，有时却又比较委婉。

如：
Come here, please.（请来这里。

）。

新人教版八年级英语语法知识点汇总

新人教版八年级英语语法知识点汇总一、句子成分1. 主语：句子中的核心名词或代词，说明动作的执行者。

2. 谓语：句子中的动词，表示主语所做的动作或存在的状态。

3. 宾语：句子中接在动词后的名词或代词，表示动作的承受者或影响者。

4. 定语：修饰名词或代词的词语，用来限定名词或代词的意义。

5. 状语：修饰动词、形容词或副词的词语，表示时间、地点、方式、原因等。

6. 补语：在系动词后面，说明主语的身份、特征或状态。

二、句子类型1. 陈述句：陈述事实或描述情况。

2. 疑问句：用来提问，分为一般疑问句和特殊疑问句两种形式。

3. 祈使句：用来发出请求、命令或建议。

4. 感叹句：表达惊讶、疑问或赞叹等感情。

三、时态1. 一般现在时：表示经常性或惯性的动作。

2. 现在进行时：表示目前正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。

6. be going to + 动词原形：表示将来打算或计划要做的事情。

四、语态1. 主动语态：强调主语是动作的执行者。

2. 被动语态：强调主语是动作的承受者。

五、虚拟语气1. 与事实相反的虚拟：表示与现实相反的假设或愿望。

2. 与过去事实相反的虚拟：表示与过去事实相反的假设或愿望。

六、比较级和最高级1. 比较级：表示两个人或物之间的比较。

2. 最高级：表示三个或三个以上人或物之间的最高程度比较。

七、名词性从句1. 主语从句：充当主语的从句。

2. 宾语从句：充当宾语的从句。

八、定语从句1. 介词+关系代词/关系副词：成分缺失时使用。

2. 非限制性定语从句：对前面的名词做进一步的解释或补充。

九、介词短语1. 介词：表示时间、地点、方式、原因等。

2. 短语：以介词开头的词组。

十、非谓语动词1. 不定式：to + 动词原形。

2. 动名词：动词+ -ing。

3. 分词：动词的-ing形式或-ed形式。

初中英语五种基本句型及句子成分名词解释

1五种简单句基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。

常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go,grow, turn, look, feel, seem,smell, sound, taste,等。

初中英语句子结构和句型细致讲解

初中英语句子结构和句型细致讲解
1.简单句结构
简单句由主语和谓语构成，可以有宾语、表语、宾语补足语等。

例如：He runs.（主语 + 谓语）
She is a doctor.（主语 + 系动词 + 表语）
They built a new house.（主语 + 谓语 + 宾语）
2.并列句结构
并列句由两个或多个独立的分句通过连词连接而成。

例如：
I like apples, but he prefers oranges.（主句 + 连词 + 主句）
3.复合句结构
复合句由一个主句和一个或多个从句连接而成。

从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。

例如：
We don't know where she went.（主句 + 名词从句）
4.感叹句结构
感叹句以what或how开头，常常用于表示强烈的情感或惊讶。

例如：What a beautiful day it is!（what + 限定词 + 形容词 + 名词 + 谓语）
5.祈使句结构
祈使句用于表示请求、命令、建议等。

常常省略主语，动词用原形。

Please open the door.（祈使词 + 动词 + 宾语）
6.被动语态结构
被动语态指主语是动作的承受者。

被动语态的结构是"be（动词的适当形式）+过去分词+其他成分"。

例如：
The book was written by Mark Twain.（主语 + 被动代词 + be动词 + 过去分词）。

（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解

（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。

主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词）Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式）Smoking is bad for health.（动名词）The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。

简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。