【幼儿园托班亲子课教案】托班亲子课优秀教案_托班亲子公开课教案
幼儿园托班亲子游戏教案5篇
幼儿园托班亲子游戏教案5篇幼儿园托班亲子游戏教案11、"找宝宝"＜2-3岁＞准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
2、袋鼠跳跳跳活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。
一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
3、过小河活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。
四个家庭为一组，先过小河的胜利。
4、找妈妈活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
5、抱球活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
6、大珠小珠落纸篓活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。
母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。
孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
进球多的一队为胜。
7、山果甜又香活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的'果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。
托班亲子活动《快乐的球宝宝》教案范本
托班亲子活动《快乐的球宝宝》教案范本一、活动目标1. 营造温馨的亲子互动氛围，增进亲子间的情感交流。
2. 培养宝宝对球的兴趣，发展宝宝的手眼协调能力。
3. 提升宝宝的身体协调性和灵活性，锻炼宝宝的基本运动技能。
4. 培养宝宝的合作精神和分享意识。
二、活动准备1. 教具：若干个颜色鲜艳的球宝宝（可以用玩具球或者气球代替）、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的室内活动场地，地面平整。
3. 家长和宝宝：每个家庭由一名家长和一名宝宝组成。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领家长和宝宝做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让宝宝和家长们充分活动身体，调动大家的积极性。
2. 主题活动一：球宝宝传递（5分钟）家长和宝宝面对面站立，用球宝宝进行传递。
传递过程中，要求家长和宝宝用双手接球，锻炼宝宝的手眼协调能力。
3. 主题活动二：球宝宝投掷（5分钟）教师设置一个简单的投掷目标，如悬挂的气球或篮子。
家长和宝宝一起将球宝宝投掷到目标上，锻炼宝宝的身体协调性和灵活性。
4. 主题活动三：球宝宝接力（5分钟）家长和宝宝分成若干小组，进行球宝宝接力比赛。
要求家长和宝宝共同完成一段距离的奔跑，并将球宝宝传递给下一个家庭成员。
5. 放松活动（5分钟）教师带领家长和宝宝做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让宝宝和家长们放松身心。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免宝宝在活动中受伤。
2. 关注每个宝宝的情绪和表现，适时给予鼓励和表扬。
3. 活动过程中，教师应密切配合家长，共同引导宝宝完成任务。
4. 活动结束后，教师与家长交流宝宝的表现，分享活动心得。
五、活动评价1. 观察宝宝在活动中的参与程度，评价宝宝的运动技能和手眼协调能力的发展。
2. 家长和宝宝的满意度，了解活动是否达到预期目标。
3. 收集家长和宝宝的建议，不断完善教案，提高活动质量。
六、活动延伸1. 家庭作业：家长陪同宝宝在家中进行球类游戏，如踢足球、投掷篮球等，锻炼宝宝的运动能力。
托班亲子课教案《快乐的球宝宝》
托班亲子课优秀教案《快乐的球宝宝》一、教学目标：1. 帮助宝宝认识球宝宝的形状、颜色和大小。
2. 培养宝宝对色彩的敏感性和观察能力。
3. 通过亲子游戏，增进亲子间的默契和感情。
4. 培养宝宝的手眼协调能力和团队合作意识。
二、教学重点与难点：重点：让宝宝认识球宝宝的形状、颜色和大小。
难点：培养宝宝的手眼协调能力和团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具：不同颜色、形状和大小的球宝宝。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
3. 音乐：《快乐的小球》歌曲。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领宝宝做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让宝宝充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识球宝宝（5分钟）：教师展示不同颜色、形状和大小的球宝宝，引导宝宝观察并说出它们的名称。
3. 亲子游戏（10分钟）：游戏1：球宝宝传递教师将宝宝和家长分成若干小组，家长抱起宝宝，按照规定的路线将球宝宝传递给另一组的家长。
要求宝宝眼睛闭上，家长用嘴巴吹球宝宝，感受球宝宝的移动。
游戏2：球宝宝射门教师设置一个简易的射门场地，家长抱着宝宝，用球宝宝击中目标。
宝宝需要用手控制球宝宝的方向。
4. 总结与反思（5分钟）：教师邀请宝宝和家长分享他们在游戏中的感受，引导他们说出球宝宝的名称、颜色和大小。
教师总结本次活动的收获，鼓励宝宝在下次活动中继续努力。
五、教学评价：1. 观察宝宝在认识球宝宝环节的积极参与程度。
2. 评价宝宝在亲子游戏中的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 收集家长对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学内容：1. 复习球宝宝的形状、颜色和大小。
2. 学习球宝宝的基本动作，如滚动、弹跳等。
3. 通过亲子游戏，培养宝宝的手眼协调能力和团队合作意识。
七、教学重点与难点：重点：复习球宝宝的形状、颜色和大小，学习球宝宝的基本动作。
难点：培养宝宝的手眼协调能力和团队合作意识。
八、教学准备：1. 教具：不同颜色、形状和大小的球宝宝。
幼儿园托班亲子游戏教案22则亲子游戏
幼儿园托班亲子游戏教案22则亲子游戏一、教学内容本教案依据幼儿园托班亲子游戏教学大纲，选取了教材中第58章节的22则亲子游戏作为教学内容，主要包括亲子互动、身体协调、感官体验、情感交流等环节。
二、教学目标1. 培养幼儿与家长之间的亲子感情，增进相互了解。
2. 培养幼儿的身体协调性、感官体验能力，提高幼儿的综合素质。
3. 通过亲子游戏，培养幼儿的团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿在游戏中充分展示自己的特点，提高家长与幼儿的互动效果。
教学重点：亲子游戏的规则、动作要领、情感交流。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、音乐播放器、绳子、气球等。
2. 学具：家长与幼儿自备舒适的运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 导入：以亲子互动游戏“幸福摩天轮”为例，让家长与幼儿共同参与，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 热身活动：带领家长和幼儿做简单的亲子操，活动身体，预防运动损伤。
3. 游戏环节：（1）游戏1：“快乐小火车”：培养幼儿的团队协作能力。
（2）游戏2：“袋鼠妈妈”：锻炼幼儿的身体协调性。
（3）游戏3：“捉迷藏”：提高幼儿的感官体验能力。
……（20）游戏20：“幸福的彩虹桥”：加强家长与幼儿的情感交流。
六、板书设计1. 幼儿园托班亲子游戏教案：22则亲子游戏2. 内容：（1）游戏名称（2）游戏规则（3）动作要领（4）教学目标七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长与幼儿共同完成一篇亲子游戏心得体会。
（2）选择一道亲子游戏，拍摄视频，记录亲子互动过程。
2. 答案：（1）心得体会：要求真实、有感悟。
（2）视频：要求画面清晰，能展示亲子互动的精彩瞬间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应针对教学过程进行反思，找出不足之处，以便在下次教学中进行改进。
2. 拓展延伸：（2）组织亲子活动，让更多家庭参与到亲子游戏中，共享欢乐时光。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的合理性与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学内容的选取与组织教学内容应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣和需求。
托育亲子课教案
托育亲子课教案一、课程目标通过托育亲子课，帮助家长建立良好的亲子关系，促进儿童的身心发展，提高家长的育儿能力。
二、教学方法1.游戏互动：通过游戏的方式，引导家长和孩子一起参与，增加亲子互动时间。
2.绘本分享：选择适当的绘本，鼓励家长和孩子一起阅读，并进行故事分享和讨论。
3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让家长和孩子互相体验对方的角色，增进理解和沟通。
4.实践操作：在课堂上演示一些育儿技巧，要求家长进行实践操作，并进行反馈和讨论。
5.小组讨论：将家长和孩子分成小组，共同完成一些亲子活动，鼓励交流和合作。
三、课程大纲第一节：亲子沟通技巧•学习有效的倾听技巧，培养家长的沟通能力•鼓励家长和孩子之间的对话，促进亲子关系的紧密度第二节：情绪管理与冲突解决•介绍儿童情绪管理的重要性•学习如何帮助孩子有效地处理情绪•分享冲突解决的技巧，提升家庭和谐度第三节：亲子阅读与学习方法•探讨亲子共读的好处和方法•分享有效的学习方法，提高孩子的学习效果第四节：亲子游戏与合作•制定合理的游戏规则，培养孩子的合作精神•鼓励家长和孩子之间的互动和竞争，增进亲子关系第五节：育儿技巧分享•分享育儿心得和经验，互相学习和借鉴•探讨解决育儿难题的方法和策略四、教学评估1.课堂表现：家长和孩子的课堂参与度、积极性和分享程度等。
2.作业完成情况：家庭作业是否按时完成，内容的准确性和完整性。
3.亲子关系变化：观察家长和孩子之间的互动是否增加，关系是否更加紧密。
4.家长反馈：收集家长对课程的评价和建议，以进一步改进课程内容。
五、教学资源•绘本书籍：《亲子阅读指南》、《家庭沟通全能手册》等。
•游戏道具：亲子游戏卡片、拼图、棋盘游戏等。
•角色扮演道具：家庭成员人物卡片、表情卡片等。
六、扩展学习推荐家长参加相关的亲子培训课程，如亲子沟通课程、亲子关系课程等。
并鼓励家长坚持阅读相关的育儿书籍，学习更多关于亲子教育的知识和技巧。
通过托育亲子课的教学，我们希望能够帮助家长与孩子建立更亲近更紧密的关系，提升家长的育儿能力，让每个孩子都能在良好的家庭环境中健康成长。
托班亲子活动教案含反思精选
托班亲子活动教案含反思精选托班亲子活动教案含反思托班亲子活动教案示例如下：活动名称：认识数字活动目标：1. 认识数字0-9，学会按顺序排列数字。
2. 体验数学活动的乐趣，提高对数学的兴趣。
3. 培养幼儿的计数能力和逻辑思维能力。
活动准备：1. 物质准备：数字卡片、图片、玩具。
2. 经验准备：幼儿已认识数字0-9，对数学活动有一定的兴趣。
活动过程：1. 导入部分(5分钟):教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字的名称，并说出数字的排列顺序，激发幼儿兴趣。
教师提醒幼儿注意数字卡片的完整性，鼓励幼儿大胆说出自己认为正确的数字。
2. 基本部分(20分钟):教师引导幼儿学习数字0-9的名称和排列顺序，并通过图片和玩具帮助幼儿巩固学习。
a. 教师出示图片，引导幼儿说出图片上的数字。
b. 教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字卡片上的数字。
c. 教师将数字卡片按照从小到大的顺序排序，并通过玩具让幼儿感受数字的排序。
d. 教师引导幼儿学习按数字卡片的顺序认识数字0-9。
3. 拓展部分(15分钟):教师引导幼儿学习数字0-9的名称和基本玩法，提高幼儿对数学的兴趣。
a. 教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字的名称和基本玩法。
b. 教师带领幼儿学习数字的加减法运算。
4. 结束部分(5分钟):教师总结活动，提醒幼儿数字0-9的名称和基本玩法。
活动反思：本活动的重点是让幼儿认识数字0-9，学习按顺序排列数字，并通过图片和玩具帮助幼儿巩固学习。
在活动过程中，教师通过图片和玩具帮助幼儿认识数字，使幼儿在玩乐中学习，提高了幼儿的学习兴趣。
在拓展部分中，教师引导幼儿学习数字0-9的名称和基本玩法，提高了幼儿的数学兴趣。
托班亲子课教案7篇
托班亲子课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托班亲子课教案《快乐的球宝宝》
一、教学目标：1. 帮助幼儿认识各种颜色和形状的球宝宝。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进亲子间的情感交流，培养幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体协调能力。
二、教学内容：1. 认识各种颜色和形状的球宝宝。
2. 通过游戏和活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 开展亲子互动游戏，增进亲子间的情感交流。
4. 进行团队协作活动，培养幼儿的团队协作能力。
5. 进行简单的体育活动，提高幼儿的身体协调能力。
三、教学准备：1. 各种颜色和形状的球宝宝。
2. 宽敞的场地，足够的活动空间。
3. 音乐播放设备。
4. 亲子活动道具。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识球宝宝（5分钟）：教师展示各种颜色和形状的球宝宝，引导幼儿观察并说出它们的名字和颜色。
3. 亲子互动游戏（10分钟）：教师组织亲子互动游戏，如家长和孩子一起抛接球、传球等，增进亲子间的情感交流。
4. 创意活动（10分钟）：教师引导幼儿利用球宝宝进行创意活动，如搭建、绘画等，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对球宝宝的认识和喜爱程度。
2. 关注亲子间的互动情况，了解家长是否积极参与活动，与孩子共同成长。
3. 搜集幼儿在创意活动中的作品，评价他们的观察力、想象力和创造力。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极参与性。
2. 运用直观教具，帮助幼儿认识和记忆球宝宝的颜色和形状。
3. 设计亲子互动环节，促进亲子间的情感交流和合作。
4. 提供创意活动机会，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 通过体育活动，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作能力。
七、教学方法：1. 观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。
托班《可爱的小动物》亲子教案
一、教案基本信息教案名称：《可爱的小动物》课时：1课时年级：托班教学目标：1. 让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。
2. 培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿保护动物的意识。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
教学内容：1. 认识小猫、小狗、小兔子等常见的小动物。
2. 学习描述小动物的外形、生活习性等特点。
3. 通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿对小动物的喜爱之情。
二、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小动物的动作等，活跃气氛。
2. 导入新课（10分钟）教师展示图片或实物，引导幼儿观察并说出小猫、小狗、小兔子等小动物的名称。
3. 学习小动物的特点（10分钟）教师分别介绍小猫、小狗、小兔子等小动物的外形、生活习性等特点，引导幼儿认真倾听并参与讨论。
4. 动手操作（10分钟）教师发放手工材料，指导幼儿制作自己喜欢的小动物，如小猫、小狗、小兔子等。
5. 总结与拓展（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学的小动物特点，引导幼儿说出自己最喜欢的小动物及原因。
6. 课后作业（课后自主完成）家长协助幼儿，用绘画或拍照的方式，记录下家里的小动物，并简单描述其特点。
三、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小动物的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在动手操作环节的制作效果，考察他们的动手能力和创造力。
3. 课后收集幼儿的课后作业，评估他们对家里小动物的了解和观察能力。
四、教学资源1. 图片：小猫、小狗、小兔子等小动物的图片。
2. 实物：小猫、小狗、小兔子等小动物的毛绒玩具。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学建议1. 针对托班幼儿的年龄特点，教师在教学过程中要注重互动，激发幼儿的兴趣。
2. 在介绍小动物特点时，语言要简练、生动，便于幼儿理解和记忆。
3. 家长在课后要积极协助幼儿完成作业，培养幼儿的观察能力和表达能力。
六、教学活动1. 动物模仿赛（5分钟）教师邀请幼儿模仿他们喜欢的小动物，如模仿小猫的叫声、小狗的走路方式等，其他幼儿猜猜是哪种小动物。
幼儿园托班亲子课教案
幼儿园托班亲子课教案一、教学目标1、增强亲子之间的情感交流，让家长更好地了解孩子在园的学习和生活情况。
2、帮助幼儿提高身体协调能力、语言表达能力和社交能力。
3、通过亲子互动游戏，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备1、宽敞、安全的活动场地。
2、各种颜色的气球、塑料圈、小玩具等。
3、欢快的音乐。
三、教学过程（一）开场互动家长和幼儿手牵手围成一个大圆圈，老师站在圆圈中间，向大家问好并介绍本次亲子课的主题和流程。
然后，播放欢快的音乐，带领大家一起做简单的热身运动，如拍拍手、跺跺脚、扭扭腰等，让家长和幼儿都能放松心情，进入活动状态。
（二）亲子游戏环节1、气球接力赛将家长和幼儿分成两组，每组站成一列。
老师给每组的第一个家长发放一个气球，家长需要将气球吹起来，然后用双腿夹住气球，跳向自己组的第二个家长，将气球传递给对方。
第二个家长再用同样的方式传递给第三个家长，以此类推，直到最后一个家长将气球传递到终点的篮子里。
先将气球全部传递到终点的组获胜。
这个游戏可以锻炼家长和幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
2、套圈游戏在地上摆放一些小玩具，每个玩具前放置一个塑料圈。
家长和幼儿站在一定距离外，轮流用塑料圈套玩具。
套中的玩具可以作为奖励带回家。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和注意力。
3、亲子拼图比赛将一幅简单的拼图分成若干块，发给每个家庭。
家长和幼儿一起合作，尽快将拼图完成。
完成速度最快的家庭获胜。
这个游戏可以培养亲子之间的沟通和合作能力。
（三）亲子手工环节1、制作亲子手印画准备一张大白纸和各种颜色的颜料。
家长和幼儿将手涂上颜料，然后印在白纸上，形成各种各样的手印。
可以在手印上添加眼睛、嘴巴等，让手印变成可爱的小动物或人物。
这个活动可以让幼儿发挥想象力，同时增强亲子之间的亲密感。
2、制作亲子贺卡给每个家庭发放一些彩色卡纸、剪刀、胶水和彩笔。
家长和幼儿一起合作，制作一张精美的贺卡。
可以在贺卡上写上对家人的祝福和感谢的话语。
幼儿园亲子课堂公开课教案（精选11篇）
幼儿园亲子课堂公开课教案（精选11篇）幼儿园亲子课堂公开课教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园亲子课堂公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子课堂公开课教案篇1目标：1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。
2、体验绘画的乐趣。
重点：学会重叠画难点：把握树叶的大小和方位设计思路：秋天是一个美好的季节，水果成熟了，树叶从树上飘落下来，很是美丽。
在儿童的眼里，树叶不仅仅是一片树叶，它可能是一把伞，可能是一件美丽的衣服，可能是想象中的玩具。
我们班的小朋友以有了画简单树叶的能力，在此基础上，我想他们能够画好不同作用的树叶，表现出丰富的想象能力。
过程：一、谈话导入、图片演示。
1、谈话引出小动物。
“秋天到了，一片片小树叶往下飘，地上落了许多小树叶。
”“小动物们都来捡树叶了，你看见谁捡起树叶干什么了?”2、根据幼儿的回答出示小动物图片。
“来了一只小蚂蚁，它捡起一片小树叶当渡船。
”“捡哪片树叶呢?为什么?”(渡船是弯弯的，比蚂蚁大)“渡船在小蚂蚁的哪里呀?”(脚下)“奇怪了，小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了?”(引导说出：挡住了，看不见。
)“来了一只小老鼠，它捡起一片树叶当雨伞。
”“捡哪片树叶呢?为什么?”(雨伞很大，有一条长长的柄。
)“雨伞在小老鼠的哪里呀?”(头顶上)“奇怪了，小老鼠的耳朵怎么不见了?”(挡住了)“来了一只小刺猬，它捡起一片小树叶当帽子。
”“捡这片树叶好吗?”“帽子在小刺猬的哪里呀?”(头上)“奇怪了，小树叶的下面怎么不见了。
”(被小刺猬的头挡住了。
) “来了一只小鹿，它捡起一片树叶当饼干。
”“捡哪片树叶呢?为什么?”(饼干很小)“你怎么知道饼干在小鹿手里的?”(有一部分露出来，有一部分挡住了。
)总结：小动物捡起落在地上的小树叶，把它们当成各种各样有用的东西。
托班《可爱的小动物》亲子教案
一、教学目标：1. 了解几种常见的小动物的特点，培养幼儿对动物的喜爱之情。
2. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 通过亲子互动，增强亲子关系，培养幼儿的合作精神。
二、教学内容：1. 认识小猫、小狗、小兔子等常见的小动物。
2. 学习小动物的叫声、动作和生活习性。
3. 通过亲子游戏，增进幼儿对小动物的了解。
三、教学准备：1. 准备小猫、小狗、小兔子等小动物的图片或玩具。
2. 准备相关的音频资料，如小动物的叫声。
3. 准备亲子游戏所需的道具。
四、教学过程：1. 导入：教师展示小动物的图片或玩具，引导幼儿观察并说出小动物的名字。
2. 讲解：教师讲解小动物的叫声、动作和生活习性，让幼儿了解小动物的特点。
3. 互动：教师播放小动物的叫声，让幼儿模仿小动物的动作。
4. 亲子游戏：家长与幼儿共同完成亲子游戏，增强亲子关系。
五、教学评价：1. 观察幼儿对小动物的了解程度，是否能说出小动物的名字、叫声和动作。
2. 评价幼儿在亲子游戏中的表现，是否能积极参与、遵守规则。
3. 收集家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
六、教学内容：1. 学习小鸟、小鸡、小鸭等小动物的特点。
2. 通过观察和实践，了解小动物的生活习性和行为。
3. 利用亲子互动，培养幼儿对小动物的关爱和保护意识。
七、教学准备：1. 准备小鸟、小鸡、小鸭等小动物的图片或玩具。
2. 准备相关的音频资料，如小动物的叫声。
3. 准备亲子游戏所需的道具和材料。
八、教学过程：1. 复习：教师回顾上一节课学习的小动物，让幼儿说出它们的名字和特点。
2. 讲解：教师讲解小鸟、小鸡、小鸭等小动物的特点，让幼儿了解它们的生活习性和行为。
3. 观察：教师展示小动物的图片或玩具，让幼儿观察并说出它们的特点。
4. 亲子游戏：家长与幼儿共同完成亲子游戏，增强亲子关系。
九、教学评价：1. 观察幼儿对小鸟、小鸡、小鸭等小动物的了解程度，是否能说出它们的名字、叫声和生活习性。
托小班亲子课教案5篇
托小班亲子课教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托班亲子活动教案设计
托班亲子活动教案设计托班亲子活动教案设计篇1活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。
活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。
游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。
若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束托班亲子活动教案设计篇2一、小动物坐火车游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。
亲子托班课程教案模板范文
---一、课程名称：亲子互动故事会二、课程目标：1. 培养幼儿的听力和理解能力。
2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 通过亲子互动，增进家长与孩子之间的感情。
4. 培养幼儿的社会适应能力和合作意识。
三、适用年龄：2-3岁四、课程时间：45分钟五、课程准备：1. 故事绘本：《小熊宝宝过生日》2. 亲子互动道具：气球、彩带、小礼物3. 音乐播放设备六、课程流程：第一部分：热身活动（5分钟）1. 家长与孩子自我介绍：家长和孩子轮流进行自我介绍，增进彼此了解。
2. 亲子舞蹈：播放欢快的音乐，家长与孩子一起跳舞，活跃气氛。
第二部分：故事分享（15分钟）1. 教师讲述故事：《小熊宝宝过生日》2. 提问互动：教师针对故事内容提出问题，引导孩子思考，并鼓励家长参与回答。
3. 角色扮演：家长与孩子分别扮演故事中的角色，进行简单的情景模拟。
第三部分：亲子互动游戏（15分钟）1. 亲子接力赛：家长和孩子分成两组，进行接力赛，增强团队协作能力。
2. 吹气球比赛：家长与孩子一起吹气球，比谁吹的气球大，培养孩子的肺活量。
第四部分：礼物交换（5分钟）1. 家长与孩子互相赠送礼物：家长为孩子准备小礼物，孩子也为家长准备小礼物，增进亲子感情。
第五部分：总结与反思（5分钟）1. 教师总结：回顾课程内容，强调亲子互动的重要性。
2. 家长反馈：家长分享参与课程的心得体会，提出建议。
七、课程评估：1. 观察孩子在故事会中的参与程度和互动表现。
2. 收集家长反馈，了解课程效果。
3. 对课程内容进行调整和优化。
---注意事项：1. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整课程内容和形式。
2. 家长应积极参与课程，与孩子共同完成各项活动。
3. 营造轻松愉快的氛围，让孩子在游戏中学习，在快乐中成长。
幼儿园托班亲子活动教案范例
幼儿园托班亲子活动精选教案范例1.1 设计背景：亲子活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过亲子活动可以增进亲子关系，提高孩子的社交能力和情感发展。
1.2 活动意义：亲子活动不仅能够让孩子在游戏中学习和发展，还能够让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，促进家园合作。
1.3 活动目标：通过本教案，我们希望能够为幼儿园托班的亲子活动提供一个参考，让家长和孩子在活动中共同成长，增进彼此的感情。
二、知识点讲解2.1 亲子活动的概念：亲子活动是指家长与孩子一起参与的各种活动，包括游戏、手工制作、户外运动等，旨在促进家长与孩子之间的互动和交流。
2.2 亲子活动的好处：亲子活动可以培养孩子的动手能力、观察力、创造力和沟通能力，同时也可以增强家长的亲子陪伴意识，提高家庭教育质量。
2.3 亲子活动的设计与组织：亲子活动应该根据孩子的年龄特点和兴趣来设计，注重家长的参与和引导，保证活动的安全性和趣味性。
三、教学内容3.1 活动名称：欢乐彩虹伞3.1.1 活动准备：彩虹伞一把、音乐CD、彩虹图案卡片3.1.2 活动过程：3.1.2.1 家长和孩子一起打开彩虹伞，模仿雨滴落在伞上的声音和动作。
3.1.2.2 家长和孩子轮流挥动彩虹伞，模仿彩虹飘动的样子。
3.1.2.3 家长和孩子一起在彩虹伞下模仿小动物跳跃和捉迷藏。
3.1.3 活动目标：培养孩子的模仿能力和合作意识，提高家长的亲子陪伴质量。
四、教学目标4.1 知识目标：家长和孩子了解彩虹伞的形状和颜色，能够模仿雨滴落在伞上的声音和动作。
4.2 技能目标：家长和孩子能够轮流挥动彩虹伞，模仿彩虹飘动的样子，一起在伞下进行游戏。
4.3 情感目标：家长和孩子在活动中感受到亲子之间的快乐和亲密，增强家庭关系。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：家长和孩子在模仿雨滴落在伞上的声音和动作时，需要注意节奏和声音的准确性。
5.2 教学重点：家长和孩子能够轮流挥动彩虹伞，模仿彩虹飘动的样子，一起在伞下进行游戏，增进亲子之间的互动和交流。
幼儿园托班亲子活动教案范例
幼儿园托班亲子活动精选教案范例一、活动名称：欢乐彩虹伞活动目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。
2. 增进亲子间的情感交流。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：1. 彩虹伞一把2. 幼儿彩虹色的小玩具适量活动过程：1. 教师向家长和幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点。
2. 家长和幼儿一起用彩虹伞进行游戏，如：捉迷藏、抛接等。
3. 教师引导幼儿观察彩虹伞在游戏中的变化，如：伞的形状、颜色等。
4. 家长和幼儿共同完成一个小作品，如：用彩虹伞和小玩具搭建一个彩虹世界。
二、活动名称：快乐的小鱼活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 增进亲子间的互动与合作。
3. 培养幼儿的创造力。
活动准备：1. 画纸若干2. 彩笔、水粉等绘画材料适量3. 鱼形模板一个活动过程：1. 教师向家长和幼儿讲解绘画的基本技巧。
2. 家长和幼儿一起在画纸上绘制快乐的小鱼，可以自由发挥，添加鱼的表情、鱼鳞等细节。
3. 教师引导幼儿观察鱼的特点，如：鱼的形状、颜色等。
4. 家长和幼儿共同完成一幅关于小鱼的绘画作品。
三、活动名称：小小音乐家活动目标：1. 培养幼儿的节奏感和音乐素养。
2. 增进亲子间的情感交流。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：1. 音乐玩具若干（如：小鼓、铃铛等）2. 音乐播放设备活动过程：1. 教师向家长和幼儿介绍音乐玩具的特点和玩法。
2. 家长和幼儿一起进行音乐游戏，如：敲击节奏、唱歌等。
3. 教师引导幼儿感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐素养。
4. 家长和幼儿共同完成一个音乐表演，如：小乐队表演。
四、活动名称：欢乐搭建活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增进亲子间的互动与合作。
3. 培养幼儿的空间观念。
活动准备：1. 积木、拼图等搭建材料适量2. 搭建主题（如：动物园、城堡等）活动过程：1. 教师向家长和幼儿讲解搭建的基本技巧和注意事项。
2. 家长和幼儿一起根据主题进行搭建，可以自由发挥，创意搭建。
托班亲子活动教案设计
托班亲子活动教案设计一、教学目标：1.帮助幼儿和家长加强互动，增进亲子感情；2.提供幼儿和家长互动的机会，促进幼儿的综合发展；3.培养幼儿的动手能力和动脑能力；4.培养幼儿的社交能力和合作意识。
二、活动准备：1.准备一些家长和幼儿一起参与的游戏和任务；2.准备一些亲子合作的手工材料；3.准备一些可供大家互动的场所，如室外游乐场或室内运动场；4.准备一些小奖品，以鼓励幼儿和家长的参与。
三、教学步骤：1.活动导入：(1)欢迎家长和幼儿到达活动场所，并简单介绍今天的活动内容；(2)给每个家庭发放一份活动手册，上面包含活动流程和任务。
2.游戏互动：(1)按照手册上的指引，进行一些简单又有趣的游戏，如互相追逐、捉迷藏、找不同等；(2)游戏中，鼓励家长和幼儿之间的互动和合作，鼓励幼儿展示自己的能力；(3)在游戏过程中，教师可定期停下来，与家长交流一下他们在游戏中的感受和幼儿的表现。
3.手工创作：(1)提供一些简单的手工材料，如纸、颜料、贴纸等，鼓励家长和幼儿一起进行创作；(2)教师可以给出一些主题或指导，如制作动物面具、画家庭合影等；(3)强调合作与分享的重要性，鼓励家长和幼儿一起完成作品。
4.休息时间：(1)安排适当的休息时间，为家长和幼儿准备一些小食品和饮料；(2)在休息期间，鼓励家长和幼儿之间进行交流，分享彼此的心情和体验。
5.故事时间：(1)选择一本富有启发性和亲子关系主题的故事书；(2)由教师或家长朗读故事，鼓励家长和幼儿一起讨论和分享对故事的理解和感受；(3)故事时间结束后，可以进行一些小小的问答游戏，以检测幼儿对故事的理解程度。
6.结束活动：(1)教师总结活动内容和收获，表扬幼儿和家长的积极参与；(2)发放小奖品，表彰一些表现出色的家庭；四、课后延伸：教师可以鼓励家长和幼儿在家继续进行一些亲子活动，如一起制作食物、一起玩有趣的游戏，或是一起阅读故事书等。
教师还可以建立一个亲子活动群，在群内分享亲子活动的经验和相互鼓励。
幼儿园托班亲子活动教案
幼儿园托班亲子活动教案幼儿园托班亲子活动教案1主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
“ 。
嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。
随着音乐节奏的快慢调整行进速度。
宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。
家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。
晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动;送小动物回家。
主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。
指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。
托班亲子教案大全
托班亲子教案大全标题：托班亲子教案大全教案一：认识家庭成员目标：通过亲子活动，帮助幼儿认识家庭成员，并建立亲子关系。
活动：1. 亲子游戏：让幼儿通过拼图游戏认识家庭成员的名字和面部特征。
2. 绘画活动：鼓励幼儿画出自己和家人的合照，并介绍每个家庭成员。
3. 亲子讲故事：鼓励家长和幼儿一起分享关于家庭成员的故事，加强亲子沟通和理解。
教案二：情感表达与沟通目标：通过亲子活动，帮助幼儿学会情感表达和有效沟通。
活动：1. 情感表达游戏：家长和幼儿一起玩表情模仿游戏，通过面部表情表达不同的情感。
2. 情感绘画：让幼儿用颜色和画笔表达自己的情感，家长鼓励幼儿分享画作背后的故事。
3. 情感讲故事：家长和幼儿一起选择情感故事书，并用角色扮演的方式表达故事中的情感。
教案三：生活习惯养成目标：通过亲子活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
活动：1. 生活习惯游戏：家长和幼儿一起玩模仿游戏，模仿正确的生活习惯，如刷牙、洗手等。
2. 生活习惯绘画：让幼儿画出自己遵守生活习惯的场景，并与家长分享自己的理解。
3. 生活习惯讲故事：选择与生活习惯相关的故事书，家长和幼儿一起阅读，并讨论故事中的习惯养成。
教案四：社交技能培养目标：通过亲子活动，帮助幼儿培养良好的社交技能。
活动：1. 社交技能游戏：家长和幼儿一起玩角色扮演游戏，模拟社交场景，如打招呼、分享玩具等。
2. 社交技能绘画：让幼儿画出自己与朋友一起玩耍的场景，并与家长分享自己的想法。
3. 社交技能讲故事：选择与社交技能相关的故事书，家长和幼儿一起阅读，并讨论故事中的社交技能。
以上是托班亲子教案大全的一些示例，可以根据实际情况和幼儿的需求进行调整和修改。
希望对您有所帮助！。
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【幼儿园托班亲子课教案】托班亲子课优秀教案_托班亲子公开课教案
1
幼儿园托班亲子课教案：像爸爸一样
活动目标
1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。
2、感受故事中爱的情感，融洽父子（女）之情。
活动准备
1、图片
2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼儿人数相等）
3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。
活动过程
一、谈话导入
师：今天，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗？
师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢？宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样？手要放在哪里啊？
二、理解故事内容，感受父爱的多面性
1、分页欣赏故事。
（1）师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗？
大狮子长的什么样子？大狮子的爪子是什么样的？（一起说"尖尖的"）大狮子的头是什么样的？头上有什么？（"棕毛"可请爸爸回答）小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么？
师：狮子是"森林之王"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊？（狮子宝宝）
（2）看，狮子宝宝在哪里？（蹲在狮子爸爸脚边）师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗？哪里不一样？
（教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛"等）
2、完整讲述故事。
（1）师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢？我们小朋友认不认识字？（不认识）
师：那你们的爸爸认识字吗？（认识）那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧！（书名：像爸爸一样）
（2）（播放图5、6、7、8）教师完整讲述故事。
狮子宝宝很爱自己的爸爸，狮子宝宝说："以后，等我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。
"狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气
的尾巴，就像爸爸一样！""还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。
"
3、说说自己爸爸的外貌。
师：宝宝，你和你爸爸长的像吗？哪里像？（请个别幼儿讲述）每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们哪里长的很像？（自由讨论）我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。
4、说说自己爸爸的本领。
师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢？
5、说说自己爸爸的情绪。
（1）提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦？
（播放图9）师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢？
（教师引导宝宝、爸爸共同参与）师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的？
（播放图10挠痒痒）
（2）表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱！
师：爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧！
师：也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。
三、互动游戏，体验父亲的力量。
师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧！
师：宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦！
（大吊车开出去玩，说再见）
2
幼儿园托班亲子课教案：大力士爸爸
设计意图
“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。
在本学期主题中有一节和爸爸有关主题的活动。
主要目标是体验和爸爸在一起时的愉快、甜蜜、安全的感觉、增进父子间的亲情。
所以我设计了本节活动课。
活动目标
1、愿意和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起游戏愉快、甜
蜜、安全的感觉。
2、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
活动准备
1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。
2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。
活动过程
一、谈话引出课题。
“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。
今天
请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸？说说你的爸爸是什么样子的？
二、游戏《比一比》
请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做那些事情？
三、欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。
2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么？宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么？骑到爸爸脖子上有什么感觉？
3、教师提问：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最愿意和爸爸做什么？
4、和爸爸一起看书，加深对散文诗的理解，增进父子间的感情。
四、亲子游戏：请幼儿和爸爸一起做游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。
（1）齐心协力向前行：
玩法：与爸爸面对面，脱鞋子站在爸爸双脚上，父子紧握双手，一起向前行走，先到终点者为胜。
（2）小猴爬树：
玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。
5、教师小结。
爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。
活动反思
爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最感兴趣的事情。
本节活动，我着重以游戏贯穿其中。
从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。
和自己
的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。
通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。
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