桃花源徒步研学旅行方案
一日游研学课程方案模板
一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，结合我国传统教育理念和现代素质教育要求，特制定一日游研学课程方案。
二、活动主题主题：走进自然，体验生活，感受文化三、活动目的1. 让学生走进自然，感受大自然的神奇魅力，培养学生热爱大自然的情感。
2. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和自理能力。
3. 让学生了解当地历史文化，增强民族自豪感。
四、活动时间xx年xx月xx日（星期x）五、活动流程1. 早晨：学校集合，乘坐大巴前往研学基地。
2. 上午：a. 抵达研学基地，进行分组，明确任务分工。
b. 参观自然景观，了解动植物知识，进行实地考察。
c. 参与户外拓展活动，如攀岩、定向越野等，锻炼学生的身体素质。
3. 午餐：在研学基地餐厅享用特色午餐。
4. 下午：a. 参观历史文化景点，了解当地历史沿革、文化传承。
b. 参与手工制作、绘画、摄影等艺术创作活动，培养学生的艺术素养。
c. 进行小组讨论，分享研学心得，提高学生的表达能力。
5. 晚餐：返回学校，结束一日游研学活动。
六、组织单位1. 学校：负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 家长：负责学生的接送和安全保障。
3. 研学基地：提供场地、设施和活动指导。
七、课程评价1. 学生评价：活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和改进意见。
2. 教师评价：教师根据学生的表现和活动成果，对学生的综合素质进行评价。
3. 家长评价：家长对学生的表现和活动成果进行评价，反馈给学校。
八、资料附录1. 活动日程安排表2. 活动安全预案3. 活动应急预案4. 学生活动反馈表5. 教师评价表6. 家长评价表九、注意事项1. 学生需穿着舒适的运动鞋，携带防晒霜、雨具等物品。
2. 学生需遵守活动纪律，服从组织安排。
3. 学生需注意安全，避免发生意外伤害。
4. 学生需保持环境整洁，爱护公共设施。
通过本次一日游研学活动，希望学生们能够收获知识、快乐和成长，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
远足拉练研学活动方案
远足拉练研学活动方案【活动目的】本次远足拉练研学活动的目的在于通过徒步行走的方式，让学生亲近自然、感受大自然的魅力，并通过一系列设计巧妙的任务和挑战，培养学生的团队合作能力、自我挑战精神以及应对突发状况的应变能力。
【活动对象】本次活动面向全校学生，特别鼓励那些平时缺乏锻炼、渴望提升自我挑战能力和团队协作能力的学生参与。
【活动时间】预计活动时间为周末两天一夜，具体日期视天气情况和学校日程安排而定。
【活动地点】选择郊外公园、山林小径或者自然保护区等自然环境作为远足拉练的路线，确保路线的安全性和适宜性。
【活动内容】1. 准备阶段：组织者需提前做好路线规划，包括安全评估、物资准备（如急救包、通讯工具、食物和饮水）以及天气预报的查询。
同时，对参与者进行必要的体能训练和安全教育。
2. 拉练过程：分组进行，每组配备一名教师作为领队，负责引导方向和维持队伍秩序。
途中设置若干个检查点，每到一个检查点，队伍需要完成特定的任务或挑战，如简易版定向越野、搭建临时避难所等。
3. 知识学习：在适当的地点停下来，由专业讲解员或领队老师就地讲解相关的自然知识，如植物识别、地形地貌、生态保护等。
4. 总结分享：活动结束后，组织一次座谈会，让学生们分享各自的感受和收获，并对整个活动进行评价和反思。
【安全保障】安全是远足拉练活动中的首要考虑因素。
每个参与者都需签署安全责任书，并严格遵守活动规则。
活动期间，每组配备有无线电对讲机以保持联系，并随时与活动指挥部保持沟通。
另外，活动全程会有救护车随行，确保遇到紧急情况时能够及时处理。
【注意事项】- 参与者需要穿着合适的徒步鞋和服装，携带足够的水和食物。
- 遵守环保原则，不乱扔垃圾，不随意采摘植物。
- 保持队伍紧凑，不得擅自离队。
- 注意个人财物安全，妥善保管随身携带的物品。
桃花源徒步研学旅行方案
日报社全域旅游XX公司研学旅行执行方案桃源县一中学校2018年X月 X日至 2018年X月 X 日桃花源徒步研学旅行活动执行方案一、活动主题：认识社会，了解历史，锻炼体格，增强感情二、活动时间： X月 X日〔 1天〕三、活动容：1素质拓展：历练身心，团结互助2主题节目：研学徒步、体能竞技3桃花源观园：探索桃花源的风光，了解绿色环境的重要性4桃花源游览：感受湖光山色，敞开少年心扉5桃花源古镇：穿梭于古镇廊间，体验武陵人的民俗风情〔待定，视时间而定，如大巴往返，可以增加此项，徒步去，大巴回，可能时间不够〕6提高活动的参与性：采用互联网徒步微直播，使家长和网客有更好的互动7徒步到达景区：开展景区定向徒步拓展比赛，规那么见附录一。
四、活动对象：桃源县一中学校某年级总计 x 人五、活动执行管理小组负责人：校长总策划：团〔队〕书记宣传组：日报社全域旅游XX公司研学旅行执行组：运管组：旅行社安保组：安保部食宿保障组：工作人员导医组：专聘医生导师组：专职导师辅导员组：各班班主任与学校媒体：日报新六、活动口号：研学旅行在中国，立德树人行天下读万卷书也要行万里路少年强，中国强七、活动前期准备：外联部：提前一周和学校确定好具体的学员信息〔班级、、、〕、随队教师信息〔班级、、、〕、随队工作人员信息、特约领导、嘉宾信息、讲师信息、主持人信息、广告横幅宣传语以与具体的活动细节和考前须知。
财务部：提前一周做好行程预算，为活动的实施提供强大的后勤保障。
计调部：提前一周做好出行计划书，容包括活动指南、活动课程、车辆的协调、桃花源景区的预约，吃饭餐桌、导师、导医、摄影师、保险、水等。
平安部：提前一周备齐物资，如对讲机、扩音器、U盘、车头牌、横幅、活动应急预案。
八、活动时具体执行分工：1、校长任组长，负责全局安排指挥；2、团队书记负责具体工作协调落实，发现问题与时交流沟通；3、辅导员协作导师管好本班学生的上下车人数的清点、就餐、住宿的安排落实，活动时的全程陪护，随时注意学生动态，发现问题与时报告；4、执行方总指挥，负责导师的全面指挥、安排、课程的规划，司机、线路安排调度，平安工作的监视；5、导师负责组织各队学生的上下车〔含人数清点〕，活动时的全程陪同与学生平安管理，吃的安排、物品的分发；6、执行方安保总指挥，负责学生上下车时人员到齐情况的了解，突发事情的应急处理；7、执行方后勤总指挥负责景区8、对接，安排学生吃、行；9、摄影师负责全程拍摄并加以宣传报导；10、导医负责应急事情处理；11、执行方协调总指挥协助安保做好平安工作，各种信息的联系汇报；12、各司机负责平安驾驶，根据需要随时听候调度。
爬山研学策划书3篇
爬山研学策划书3篇篇一爬山研学策划书一、活动主题“勇攀高峰，探索自然”二、活动背景爬山是一项有益身心健康的户外运动，既能锻炼身体，又能欣赏大自然的美景。
通过爬山研学活动，学生可以深入了解自然生态、地理环境等知识，培养团队合作精神和独立自主能力。
三、活动目的1. 让学生亲近自然，感受大自然的美妙和神奇。
2. 培养学生的团队合作精神和独立自主能力。
3. 让学生了解自然生态、地理环境等知识，增强环保意识。
4. 提高学生的身体素质和心理素质。
四、活动时间[具体日期]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体班级或年级]七、活动准备1. 确定活动日期和地点，并提前告知学生和家长。
2. 准备必要的登山装备，如登山鞋、背包、水壶、帽子等。
3. 安排专业的登山教练或老师，确保学生的安全。
4. 制定详细的活动计划和安全预案。
5. 准备必要的急救药品和器材。
6. 通知学生和家长准备好适量的食物和饮料。
八、活动流程1. 集合与签到在指定地点集合，检查学生的装备和身体状况，进行签到和登记。
2. 登山前的讲解由登山教练或老师向学生讲解登山的基本常识和注意事项，包括如何正确使用登山装备、如何避免受伤等。
3. 开始登山学生们按照预定的路线开始登山，登山过程中可以欣赏自然风光，了解地理环境等知识。
4. 中途休息与交流在适当的地点安排学生休息和交流，分享登山的感受和体会。
5. 登顶与庆祝到达山顶后，举行简单的庆祝仪式，让学生们感受到成功的喜悦。
7. 活动结束家长在集合点接学生，活动结束。
九、注意事项1. 安全第一，严格遵守登山的安全规定和教练的指导。
2. 学生需按时到达集合点，如有特殊情况请提前请假。
4. 注意环境保护，不乱扔垃圾。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
十、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 装备租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动评估1. 学生的参与度和表现。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版一、活动背景和目的研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。
____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排主题：文化研学之旅行程天数：5天第一天：参观历史文化景点早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。
下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。
下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。
通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。
下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
三、活动方式和组织方式活动方式：1.亲身实地参观和体验：通过参观和亲身实践，使学生全面了解和感受文化、手工艺、生态环境、科研等领域。
2.导游讲解和互动学习：导游负责讲解和解答学生的问题，学生可以与导游进行互动交流。
3.自主选择和实践机会：在部分活动中，学生可以根据自己的兴趣选择参与，并亲身实践和制作作品。
4.小组合作和集体总结：学生分组进行一些调研和实践活动，同时收集和总结各组的成果和心得。
研学游学策划书3篇
研学游学策划书3篇篇一《研学游学策划书》一、活动主题“探索知识，拓展视野”二、活动目的通过研学游学活动，让学生走出课堂，亲近自然与社会，拓宽知识面，培养实践能力和团队合作精神，增强对文化、历史、科学等方面的认知和理解。
三、活动对象[具体参与学生群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 文化探索：参观当地著名的文化遗址、博物馆等，了解历史文化的传承与发展。
2. 自然观察：走进自然保护区或生态公园，观察动植物的生态特征和生存环境。
3. 科学实验：在科技馆或相关场所进行一些简单有趣的科学实验，激发对科学的兴趣。
4. 团队拓展：组织团队建设活动和小组竞赛，培养团队协作和沟通能力。
5. 手工制作：安排手工制作课程，让学生亲身体验传统工艺或创意制作。
七、活动安排1. 第一天上午：集合出发，抵达活动地点，安排住宿。
下午：进行开营仪式，随后开展文化探索活动。
晚上：组织小组讨论和分享。
2. 第二天上午：自然观察活动。
下午：科学实验活动。
晚上：举行篝火晚会，增进学生间的感情。
3. 第三天上午：团队拓展活动。
下午：手工制作活动。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 门票及活动费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 提前做好安全教育，确保学生的人身安全。
2. 安排专人负责学生的生活和管理。
3. 提醒学生携带必要的物品，如衣物、文具、药品等。
4. 与家长保持密切联系，及时反馈学生的情况。
5. 做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
篇二《研学游学策划书》一、活动主题“探索知识，拓展视野”二、活动目的通过研学游学活动，让学生走出课堂，亲近自然与社会，拓宽知识面，培养实践能力和团队合作精神，提升综合素质。
三、活动对象[具体学生群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 第一天上午：集合出发，前往活动地点，进行开营仪式，介绍活动安排和注意事项。
又见唐诗 桃花源里、景区项目策划方案
又见唐诗桃花源里——景区项目策划方案一、项目立意长安三万里，步步意难平。
作为近期最红的IP之一，一部动画片用诗词给社会大众带来了前所未有的心灵冲击，而其中所涉及的大量田园诗歌，正是中国文字之美与风景意境完美结合最好的体现。
根据桃花潭景区的现实特点，我们的方案将重点引入唐诗山水田园的元素，以沉浸式的唐朝唐诗山水田园体验，诠释古人寄心于山水之间的意境，打造一个喧闹都市之中宁静归宿地——桃花源里。
在设立山水田园诗歌主题时，根据李白、杜甫等不同诗人所写田园诗词，建设对应的现实场景，让人在喧闹中找到宁静，在风景中见到诗歌中的田园。
项目将打造一个让游客身在景中，心在诗里的互动式体验，展示出一个全新的旅游设计思路，也是对传播中国诗词文化的一种创造性探索。
二、主题板块（一）诗话夜游板块该区域以唐诗为主题，以光影为媒，以科技为媒介，用光影艺术重现名诗场景和历史名画面。
1.李杜相会通过激光投影和幕布投影的方式，重现李白杜甫相会时的场景，让游客身临其境的感受到这个历史知名时刻。
2.摘星楼光影秀以实体建筑加上天幕投影、科技萤火虫等技术，重现李白名诗《夜宿山寺》中“危楼高白尺、手可摘星辰”的历史古建筑和“不敢高声语，恐惊天上人”的现场意境。
3.诗话漫步长廊以诗词挂灯为长廊元素，沿途设置唐诗名句名场面的光影复原，结合上面两处重点景观，打造一个5公里的诗话漫步长廊夜游路线。
（二）商业业态板块1.互动概念区“将进酒”餐饮区。
该区域以李白的名诗《将进酒》为核心元素，以诗中典故词句来命名设置餐饮、咖啡、品茶、演艺等区域。
除了招商之外，项目将自建自持以下品牌项目，带动整体商业业态的发展。
“万古愁”酒店。
以李白诗词《将进酒》中“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁”为主题元素，设置餐饮，帐篷露营综合酒店度假区。
“笑春风”茶肆。
以崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”为主题元素，设置咖啡、茶艺等综合休闲区。
2.文创艺术区“江畔草庐”文创区。
桃花源研学活动作文
桃花源研学活动作文
《桃花源研学活动作文》
作文一
前几天，我们学校组织了一次超级有趣的桃花源研学活动，那可真是让我开心得不得了！
一到桃花源，我就被那美丽的景色吸引住了。
桃花红得像火，粉得像霞，白得像雪，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳。
微风吹过，花瓣纷纷飘落，就像下了一场美丽的花雨。
我们跟着老师一起参观了桃花源里的各种景点。
有一个地方叫“秦人古洞”，听老师说，穿过这个洞就能看到古代秦人的生活场景。
我小心翼翼地走进洞里，里面黑漆漆的，有点害怕。
但是当我走出来的时候，眼前的景象让我惊呆了！那里有古老的房屋、石磨，还有穿着古装的人在种地，真的好像穿越回了古代。
这次桃花源研学活动，我不仅看到了美丽的风景，还学到了很多知识，真是太有意义啦！我期待着下一次的研学活动！
作文二
嘿，小伙伴们！我要给你们讲讲我们的桃花源研学活动，那可真是太棒啦！
一走进桃花源，哇，满眼都是漂亮的桃花。
那桃花一朵挨着一朵，好像在比美呢！我们一群小伙伴就像快乐的小鸟，在桃花林里跑来跑去。
老师带着我们去了一个小亭子，给我们讲了桃花源的故事。
原来这里曾经有一群人为了躲避战乱，来到这个与世隔绝的地方生活。
我一边听一边想，那时候的人们可真勇敢呀！
最有趣的是我们一起做桃花饼。
大家把面粉和桃花瓣混在一起，揉啊揉，然后压成小饼的形状。
放进锅里一烤，香喷喷的桃花饼就做好啦！我咬了一口，甜甜的，心里也美美的。
这一天，我们在桃花源里尽情地玩耍、学习，真是太开心啦！我以后还要来这里玩！。
一次有意义的研学旅行作文600字
一次有意义的研学旅行作文600字下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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重庆酉阳桃花源研学报告
重庆酉阳桃花源研学报告一、引言桃花源是指从古代文献记载中得知的一个以桃树为主要景观的理想国或仙境，它被描绘成一片人间仙境，被世人所向往。
而重庆酉阳桃花源因其自然环境和丰富的文化背景，成为了我国重要的研学旅行目的地之一、本次研学报告旨在介绍重庆酉阳桃花源的自然景观、历史文化以及研学活动的经历与收获。
二、自然景观酉阳桃花源位于重庆酉阳县南部，是我国独一无二的喀斯特地貌风光。
整个地区山岳峭立，峡谷纵横，溪水交错，群峰环绕，景色宛如画卷。
在桃花源中，最著名的景点是赤水河漂流。
坐在小艇上，沿着河道漂流，两岸峰峦叠嶂，溪水清澈见底，令人叹为观止。
此外，桃花源还有许多其他的自然景观，如枯石千年、百丈岩、草原牧场等。
这些景点各具特色，令人流连忘返。
三、历史文化四、研学活动经历与收获在本次研学活动中，我们不仅游览了桃花源的自然景观和历史文化，还参与了一系列研学活动。
首先是地质研学活动。
我们在导游的带领下，亲自到山间田野进行地质采集，观察并记录了山岩的构造和化石的特征。
这让我们对地质学有了更深入的了解。
其次是生态研学活动。
我们参观了当地的生态农场，了解了农业生产的过程，并参与了种植、养殖等一系列农事活动。
通过亲身体验，我们对农村发展与生态保护之间的关系有了更清晰的认识。
在研学活动中，我们还进行了一场主题讲座，邀请了当地的专家学者为我们讲解桃花源的历史与文化。
通过听讲座，我们进一步了解了桃花源的背景和价值，更加深入地了解了这个神奇的地方。
此外，我们还组织了小组讨论和展示活动，让我们可以充分发挥自己的想象力与创造力，并与同学分享自己的见解与思考。
总的来说，通过本次研学活动，我们不仅增长了知识，还提高了动手能力和团队合作精神。
在与自然亲密接触的过程中，我们深刻地感受到了人与自然的和谐相处之美，也进一步认识到保护环境的重要性。
同时，通过与当地人民的交流，我们感受到了他们淳朴的生活态度和勤劳的精神，这让我们产生了对自己生活的深刻思考。
研学旅行活动方案模版（三篇）
研学旅行活动方案模版____年研学旅行活动方案一、活动背景和目标研学旅行是一种通过实地考察、观察和体验，加深学生对社会、历史、文化、科学等领域的知识和理解的活动。
____年研学旅行活动将面向我校初中学生，旨在拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
具体目标如下：1.提高学生的社会实践能力和解决问题的能力；2.加强学生的团队合作和交流能力；3.增强学生对历史、文化和科学知识的兴趣和理解；4.激发学生的创新意识和创造力。
二、活动时间和地点活动地点：中国北京、西安、上海、南京。
三、活动安排和内容1.第一天：集合出发早上8点，全体学生在学校集合，进行活动准备工作。
班主任进行活动说明和安全教育，确保学生的安全和纪律。
随后，乘车前往北京。
2.第二到第五天：北京文化体验在北京的四天时间里，安排学生参观天安门广场、故宫、颐和园、长城等，了解中国的历史和文化。
同时，也安排学生参加一些体验活动，如绘制中国画、制作传统手工艺品等，让学生亲身感受中国传统文化的魅力。
3.第六到第九天：西安历史考察抵达西安后，学生将参观兵马俑、大雁塔等历史古迹，了解中国古代文化的瑰宝。
同时，还会组织学生进行一些古代手工艺制作活动，如制作剪纸、写毛笔字等，让学生亲自体验古代文化的魅力。
4.第十到第十三天：上海科学探索5.第十四天：南京历史文化之旅抵达南京后，学生将参观夫子庙、先锋书店等历史文化景点，了解南京的历史和文化底蕴。
同时，也会组织学生进行一些文化艺术体验活动，如学习传统书法、参加京剧表演等，加深学生对传统文化的了解和体验。
6.第十五天：回程和总结早上，乘车返回学校。
在路上，班主任组织学生进行活动总结和反思，学生可以分享自己的收获和感悟。
回到学校后，进行活动总结会议，讨论活动的优点和不足，以及对同类型活动的改进方案。
四、活动组织和保障1.活动组织本次研学旅行由学校负责组织，学校成立活动筹备组，负责制定活动方案、安排行程、协调资源等。
班主任负责对学生的安全教育和纪律约束，在整个活动过程中起到指导和引领的作用。
研学一日游活动方案
研学一日游活动方案一日游是一种短期旅游活动，通常在一天内完成。
研学一日游是指通过参观考察、实地体验等方式，让游客在短时间内了解某一特定领域的知识和技能，从而达到学习和娱乐的目的。
研学一日游活动方案通常包括行程安排、导游服务、交通食宿、活动内容等方面的安排。
下面我将为大家介绍一种研学一日游活动方案，希望能够为您的研学之旅提供一些参考。
活动主题：探索古城文化活动时间：上午8:00-下午5:00活动地点：古城区活动行程：上午8:00-8:30：集合，领取活动资料，导游简要介绍活动内容和注意事项。
上午8:30-9:30：参观古城墙。
导游讲解古城墙的历史渊源、建造工艺和保护现状，游客可以登上城墙，俯瞰古城全景，感受古城的厚重和历史的沉淀。
上午9:30-10:30：游览古城街区。
导游带领游客穿梭于古色古香的街巷之间，参观古建筑、传统手工艺品店铺等，了解古城的风土人情和传统文化。
上午10:30-11:30：参观古代宫殿。
导游带领游客参观古代宫殿，讲解宫殿的建筑风格、文化内涵和历史故事，让游客感受古代皇家生活的奢华与典雅。
中午11:30-12:30：品尝当地特色美食。
在当地知名餐厅品尝古城特色美食，享受美食带来的愉悦和满足。
下午12:30-13:30：参观古代寺庙。
导游带领游客参观古代寺庙，讲解寺庙的历史渊源、建筑风格和宗教文化，让游客感受宗教信仰的力量和神秘。
下午13:30-14:30：体验传统手工艺。
游客可以在当地手工艺品店铺体验制作传统手工艺品，如剪纸、刺绣等，亲身感受古城的传统工艺和文化魅力。
下午14:30-15:30：参观古代园林。
导游带领游客参观古代园林，讲解园林的设计理念、建造工艺和园林文化，让游客感受园林的雅致和艺术价值。
下午15:30-16:30：自由活动时间。
游客可以在古城区自由活动，购物、休闲或者与当地居民交流，感受古城的生活气息和人文风情。
下午16:30-17:00：活动总结，颁发证书。
徒步活动方案及内容
徒步活动方案及内容以下是 9 条关于徒步活动方案及内容：1. 嘿，咱来一场说走就走的徒步呗！就去那片山林，沿着蜿蜒的小路一直走，感受那清新的空气，就像投入大自然的怀抱一样。
咱可以一路欢声笑语，看看各种稀奇古怪的植物。
就问你，想不想和我们一起去呀？比如走累了就找块大石头坐下来，吃点零食，休息一下，多美啊！2. 哇塞，想象一下，我们一起去徒步穿越那个山谷。
一路上说说笑笑，互相鼓励，那得多有意思呀！就像一起去探险一样刺激。
可以沿途欣赏那壮观的山景，不比坐在家里好玩多了啊？到时候大家一起合个影，留下美好的回忆呀！3. 嘿，咱去海边徒步怎么样？沿着沙滩漫步，听着海浪的声音，哇，那感觉太赞啦！可以光脚踩在沙滩上，就好像和大海在亲密接触呢。
难道你不想感受一下那种自由的感觉吗？可以一边走一边捡贝壳，多有意思呀！4. 咱呀，组织个夜间徒步吧！在月光下行走，多浪漫呀，那感觉就好像走在梦幻世界里一样。
一路上伴着点点星光，和朋友们轻声交谈。
这不是很酷吗？想想看，在黑暗中发现那些平时注意不到的小细节，多神奇呀！5. 要不咱们去爬那座小山的徒步路线吧！虽然有点挑战，但当我们登顶后看到那绝美的景色，一切都值啦！就像攀登人生的高峰一样有成就感。
难道你不想挑战一下自己，去征服那座小山吗？说不定还能遇到可爱的小动物哦！6. 来一次森林徒步呗！走进那片郁郁葱葱的森林，仿佛进入了一个神秘的世界。
和伙伴们一起探索那些未知的角落，那该多让人兴奋呀！这不比在商场里瞎逛有意思多了啊？可以呼吸满满的负氧离子，对身体也好呀！7. 咱组织一次古镇徒步吧！在那古色古香的街道上穿行，感受岁月的韵味，就像穿越到了古代一样。
一边走一边品尝当地的美食，那滋味，啧啧。
你不想去体验体验那种独特的氛围吗？可以在老房子前拍好多美美的照片哦！8. 去郊外的田野徒步呀！看着那一片片金黄的麦浪，哇，心情都会变得超好呢。
可以在田埂上自由奔跑，就好像回到了小时候一样无拘无束。
研学旅行活动方案(三篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
研学旅行路线设计方案
研学旅行路线设计方案研学旅行是指学生在课堂以外的实地场所进行实地考察和学习，以提高学生实践操作能力、团队协作能力和理论知识应用能力。
研学旅行的路线设计方案需要充分考虑学生年龄、学科内容、实地考察的可行性及安全性等因素。
下面是一个研学旅行路线设计方案，供参考。
第一天：早上集合出发，前往国家自然公园。
上午：在国家自然公园内进行大自然生态环境的学习。
比如：植物特征观察、生态系统探索等。
中午：在国家自然公园内的露天餐厅用午餐。
下午：参加生态活动，比如：野外定向、生态保护讲座等。
晚上：在国家自然公园内的茅草屋里住宿，体验生活在大自然中的感觉。
第二天：早餐后，前往科技博物馆。
上午：在科技博物馆内进行科学实践活动，比如：物理实验、生物实验等。
中午：在科技博物馆附近的餐厅用午餐。
下午：参观科技博物馆内的展品，了解科技的发展历程和应用。
晚上：在附近的酒店住宿，为第三天的活动做准备。
第三天：早餐后，前往历史文化名城。
上午：参观历史博物馆，了解当地的历史文化背景，可以安排导游或者博物馆工作人员为学生讲解。
中午：在历史文化名城内的特色餐厅用午餐，品尝当地的特色美食。
下午：参观历史建筑和古迹，可以组织学生进行古建筑绘画或者摄影活动。
晚上：在历史文化名城内的酒店住宿，感受古老城市的夜晚氛围。
第四天：早餐后，前往艺术展览馆。
上午：参观艺术展览馆，观赏绘画、雕塑、摄影等艺术作品，可以安排专业艺术家进行讲座或指导学生进行艺术创作。
中午：在艺术展览馆附近的小吃摊或者特色餐厅用午餐。
下午：组织学生进行艺术创作活动，可以前往公园或者河边进行户外写生或者创作。
晚上：在艺术展览馆附近的酒店住宿。
第五天：早餐后，前往企业参观。
上午：参观当地的知名企业，了解企业发展历程、生产工艺等，并进行企业实践活动。
中午：在企业附近的餐厅用午餐。
下午：参加企业组织的实践活动，比如：模拟生产线体验、创新设计比赛等。
晚上：在企业附近的酒店住宿。
第六天：早餐后，返回学校。
中学徒步研学活动方案
一、活动目的增强学生的体质，培养吃苦耐劳的精神。
提高学生的团队协作能力和社会实践能力。
加深学生对自然环境的认识与保护意识。
拓宽学生的视野，增长见识。
二、活动对象中学在校学生，建议按照年级分组，每组不超过20人。
需要至少一名教师或辅导员全程陪同。
三、活动时间根据徒步距离和难度选择合适的时间长度，一般可安排为半天或一天。
选择天气适宜的季节进行活动，避免高温或寒冷天气。
四、活动地点选择安全、有教育意义的自然保护区、国家公园、历史文化遗址等地点。
考虑到学生的体力和经验，初次活动不宜选择过于偏远或复杂的路线。
五、活动准备前期调研：对目的地进行详细的考察，包括地形地貌、气候条件、交通情况等。
物资准备：必需品：背包、水壶、防晒霜、帽子、雨具、简易急救包等。
食物和饮水：根据行程准备足够的食物和饮用水。
安全教育：对参与学生进行安全知识培训，讲解徒步中的注意事项。
准备应急方案，并确保所有参与者知晓紧急联系方式。
健康检查：确保每位参与者身体健康，适合参加户外活动。
六、活动流程集合出发：指定时间在学校集合，进行最后一次物品检查和安全提醒。
途中教育：在行进过程中穿插自然知识、历史故事等内容的教学。
休息点活动：设置中途休息点，进行简单的互动游戏或团队建设活动。
总结分享：活动结束前组织一次分享会，让学生们分享自己的体验和感悟。
七、后续工作整理活动照片和视频，制作成纪念册或短片，增强活动的记忆价值。
八、注意事项严格遵守当地的法律法规及环境保护规定。
注意保持环境卫生，不留下垃圾。
关注天气变化，做好应对恶劣天气的准备。
通过这样的活动方案，可以帮助学生们更好地融入自然，学习到课堂之外的知识，同时也是一次难忘的成长经历。
外出研学旅行活动方案
外出研学旅行活动方案
一、活动目的
本次研学旅行活动旨在通过实地考察和体验学习，让学生亲身感受和了解历史文化、自然
环境和社会现象，从而培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力。
同时，通过集体活动，增强学生的团队意识和社会责任感。
二、活动对象
本次活动面向中学生，特别是对历史、文化、科学等领域有浓厚兴趣的学生群体。
三、活动时间
预计活动时间为5天4夜，具体日期根据学校日程和天气情况进行调整。
四、活动地点
活动地点选择具有丰富历史文化资源和自然风光的地区，如古城、博物馆、自然保护区等。
五、活动内容
1. 前期准备：包括课题研究、资料收集、路线规划等。
2. 实地考察：安排专业讲解员带领学生参观历史文化遗址，进行现场教学。
3. 互动体验：设置相关的体验活动，如手工艺制作、民俗体验等。
4. 小组讨论：鼓励学生分组讨论所见所闻，分享感受和心得。
5. 成果展示：最后一天进行成果展示，学生可以通过T、报告或展板等形式展示自己的学
习成果。
六、安全保障
确保学生的安全是研学旅行的首要任务。
因此，我们将配备专业的安全人员随队，并制定
详细的应急预案。
同时，所有参与人员必须遵守活动规则，确保行程的顺利进行。
七、费用预算
根据活动的规模和内容，制定合理的费用预算。
费用主要包括交通费、住宿费、餐饮费、
门票费、保险费等。
八、后续跟进
活动结束后，组织者应对活动进行总结评估，收集学生和家长的反馈意见，为下一次活动
提供改进的依据。
研学爬山活动方案
研学爬山活动方案活动目的本次研学爬山活动旨在通过亲身体验大自然，让学生们在挑战自我的过程中，学习到团队协作、环境保护、野外生存等多方面的知识。
通过实践活动，增强学生的身体素质，提高他们解决问题的能力，以及培养他们对自然环境的敬畏之心。
活动对象本次活动面向中学生，特别是那些对户外运动感兴趣，愿意接受挑战，希望在团队中成长的学生。
活动时间预计活动将在春季或秋季举行，避开夏季高温和冬季严寒，确保学生的安全和舒适。
活动周期为三天两夜。
活动地点活动地点选在风景秀丽、地形适中的山区，既能保证登山的挑战性，又能确保学生的安全。
活动内容第一天：出发与基础训练- 上午出发，抵达目的地后进行安全教育，包括讲解登山装备使用、紧急情况应对等。
- 下午进行基础体能训练，包括徒步、攀岩等，以及团队建设活动。
第二天：正式登山- 早晨开始正式登山，沿途设置任务点，考验学生的团队协作能力。
- 中午在指定地点休息并进行野炊，学习野外生存技能。
- 下午继续登山，晚上在山顶露营，观星等活动。
第三天：下山与总结- 早晨进行环保教育，讲解如何在户外活动中减少对环境的影响。
- 上午开始下山，沿途进行环境保护实践活动。
- 下午返回出发点，进行活动总结，分享心得体会。
安全保障- 每个参与小组配备专业的户外教练和急救人员。
- 确保每位学生都配备完整的个人防护装备。
- 活动前进行充分的体能和技能准备。
- 全程保持与外界的通讯联系，确保紧急情况下能够及时救援。
费用预算活动的总费用将包括交通费、食宿费、保险费、专业指导费等。
具体费用根据实际人数和选择的服务标准来确定。
结语。
研学旅行一日游方案
研学旅行一日游方案一、前言研学旅行作为一种教育方式，旨在通过实地考察和体验，让学生在学习中获得全面的知识和发展自己的能力。
本文将为大家介绍一种研学旅行的一日游方案，帮助学生们在短暂的时间内获得丰富的学习经验。
二、行程安排1. 早上早上7点，集合出发。
首先，我们将前往当地的博物馆参观。
通过参观展览和听讲解，学生们可以了解历史文化知识，拓宽自己的眼界，并培养对艺术和文化的鉴赏能力。
2. 上午上午10点，我们将前往当地的科技创新园区。
在这里，学生们可以参观各种科技展览，了解最新的科技成果和创新理念。
同时，他们还可以亲身体验一些科技项目，如虚拟现实设备、机器人等，提高自己的动手能力和创新思维。
3. 午餐中午12点，我们将前往当地的特色餐馆享用午餐。
这里提供当地特色美食，学生们可以品尝到地道的当地风味，丰富自己的味觉体验。
4. 下午下午2点，我们将前往当地的动物园。
在动物园里，学生们可以近距离观察各种动物，了解它们的习性和生活习惯。
同时，动物园也会为学生们提供一些互动活动，如喂食动物、参加讲解等，让学生们更加深入地了解动物的世界。
5. 傍晚傍晚5点，我们将前往当地的历史景区。
在这里，学生们可以欣赏到历史建筑和文化遗址，了解当地的历史文化。
同时，学生们还可以参加一些传统文化活动，如书法、剪纸等，感受传统文化的魅力。
6. 晚餐晚上7点，我们将前往当地的餐厅享用晚餐。
这里提供各种美食，学生们可以品尝到不同地方的特色菜品，丰富自己的饮食文化。
7. 晚上活动晚上8点，我们将组织学生们参加一个文化交流活动。
在这个活动中，学生们可以结识来自不同地方的学生，交流彼此的文化和经验，增进彼此的了解和友谊。
三、总结通过这一天的研学旅行，学生们不仅可以获得丰富的知识和经验，还可以培养自己的观察力、动手能力和创新思维。
同时，研学旅行也可以让学生们更好地了解自己的国家和文化，增强对家乡的归属感和自豪感。
希望学生们能够充分利用这一天的时间，收获满满，为自己的未来发展打下坚实的基础。
桃花源研学活动作文
桃花源研学活动作文《桃花源研学活动》今天，学校组织我们去桃花源研学啦！一到桃花源，我就被那美丽的景色吸引住了。
那里有大片大片的桃花林，粉色的桃花像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面偷偷地看着我们。
风一吹，花瓣纷纷飘落，就像下了一场美丽的花瓣雨。
我们沿着小路往前走，看到了一条清澈的小溪。
溪水哗哗地流着，水底的石头和小鱼都看得清清楚楚。
有几个调皮的同学还脱了鞋子，跑到溪水里去捉小鱼呢！这次桃花源研学活动真是太有趣了！我不仅欣赏到了美丽的风景，还学到了很多知识，认识了很多新朋友。
我真希望下次还能来这里玩！《桃花源研学活动》哇塞！今天去桃花源研学，我太开心啦！一进桃花源，满眼都是桃花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我仿佛走进了一个童话世界。
我们还去了一个很大的果园，里面种了好多水果。
有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有一串串紫莹莹的葡萄。
我忍不住摘了一个苹果咬了一口，甜甜的汁液充满了嘴巴，可好吃了！这一天过得真快呀，桃花源的美景和欢乐的时光都深深地印在了我的心里。
《桃花源研学活动》嘿，小朋友们！今天我要给你们讲讲我们去桃花源研学的事儿。
刚到桃花源，那景色简直美翻了！桃花一朵挨着一朵，粉粉嫩嫩的，就像小朋友们红扑扑的脸蛋。
我们跟着老师走进了一片竹林，竹子又高又绿，风吹过来，竹子沙沙作响，好像在唱歌。
还有哦，我们看到了一群小鸭子在池塘里游来游去，它们一会儿钻进水里，一会儿又浮出水面，可好玩啦！后来，我们去了一家农户，主人家的奶奶给我们讲了好多有趣的故事。
她还教我们怎么织布，我试了试，可真不容易呀！这次的桃花源研学，真是让我大开眼界！《桃花源研学活动》同学们，你们知道吗？我们最近去了桃花源研学，那可太棒啦！一进去，哇，到处都是花香。
桃花开得正旺，一朵朵争奇斗艳。
我们在桃花源里玩了好多游戏。
比如捉迷藏，大家藏在花丛里、树后面，找的人都晕头转向啦。
中午吃饭的时候，我们坐在大树下，吃着自己带的好吃的。
有个同学带了自己做的三明治，大家都抢着尝呢。
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湖南日报社全域旅游有限责任公司研学旅行执行
方案
桃源县一中学校2018年X月_X日至2018年X月_X_日
桃花源徒步研学旅行活动执行方案
一、活动主题：认识社会，了解历史，锻炼体格，增强感情
二、活动时间：JX月_X日（天）
三、活动内容：
1素质拓展：历练身心，团结互助
2主题节目：研学徒步、体能竞技
3桃花源观园：探索桃花源的景色，了解绿色环境的重要性
4桃花源游览：感受湖光山色，敞开少年心扉
5桃花源古镇：穿梭于古镇廊间，体验武陵人的民俗风情（待定，视时间而定，如大巴往返，可以增加此项，徒步去，大巴回，可能时间不够）
6提高活动的参与性：采用互联网徒步微直播，使家长和网客有更好的互动7徒步到达景区：开展景区定向徒步拓展比赛，规则见附录一。
四、活动对象：桃源县一中学校某年级总计2人
五、活动执行管理小组
负责人：______ 校长
总策划：团（队）_________ 书记
宣传组：湖南日报社全域旅游有限责任公司研学旅行
执行组：________________________ 有限公司
运管组：_______________________________ 旅行社
安保组：安保部
食宿保障组：工作人员
导医组：专聘医生
导师组：______________________________ 有限公司专职导师
辅导员组：各班班主任及学校
媒体：湖南日报新湖南
六、活动口号：研学旅行在中国，立德树人行天下
读万卷书也要行万里路
少年强，中国强
七、活动前期准备：
外联部：提前一周和学校确定好具体的学员信息（班级、姓名、电话、身份证号码）、随队老师信息（班级、姓名、电话、身份证号码）、随队工作人员信息、特约领导、嘉宾信息、讲师信息、主持人信息、广告横幅宣传语以及具体的活动细节和注意事项。
财务部：提前一周做好行程预算，为活动的实施提供强大的后勤保障。
计调部：提前一周做好出行计划书，内容包括活动指南、活动课程、车辆的协调、桃花源景区的预约，吃饭餐桌、导师、导医、摄影师、保险、水等。
安全部：提前一周备齐物资，如对讲机、扩音器、U盘、车头牌、横幅、活动应急预案。
八、活动时具体执行分工：
1、校长任组长，负责全局安排指挥；
2、团队书记负责具体工作协调落实，发现问题及时交流沟通；
3、辅导员协作导师管好本班学生的上下车人数的清点、就餐、
住宿的安排落实，活动时的全程陪护，随时注意学生动态，发现问题及时报
告；
4、执行方总指挥，负责导师的全面指挥、安排、课程的规划，司机、线路安排调度，安全工作的监督；
5、导师负责组织各队学生的上下车（含人数清点），活动时的全程陪同及学生安全管理，吃的安排、物品的分发；
6、执行方安保总指挥，负责学生上下车时人员到齐情况的了解，
突发事情的应急处理；
7、执行方后勤总指挥负责景区
8对接，安排学生吃、行；
9、摄影师负责全程拍摄并加以宣传报导；
10、导医负责应急事情处理；
11、执行方协调总指挥协助安保做好安全工作，各种信息的联系汇报；
12、各司机负责安全驾驶，根据需要随时听候调度。
九、活动流程（详细见附页）
十、补充说明:
学校工作：X月X号下午参加活动的班级一定要开好班会，告知学生：X 号早上统一穿好校服自带随身用品，7：30在学校统一集合；传达出行时的安全、纪律注意事项；告知学生记住老师的电话号码，招呼学生有事可拨打老师电话联系；不单独行动；告知学生所坐车辆的车位及吃饭的地方。
执行方工作：所有工作人员（导师、司机、医务人员、摄影师、安保员及公司工作人员）X号早上6:30点起床，自行吃好早餐，7：00务必到达学校，与校方取得联系并停好车，贴好车牌；7：30前所
有工作人员与校方工作人员取得联系一起分发帽子（招呼学生必带帽子）导师穿好工作服，举起导游旗清点好人数，带领学生有序开启研学之旅（活动过程中有规律的清点人数，导师分发矿泉水，并与班主任一起把学生分成小组后，讲解安全须知及行程路线（见上表），出
发前时刻留意微信群并招呼学生按设计的路线出发，导师发挥所能讲解研学旅行意义，必要性、班级间的评比，学生研学心得的评比，组织学生唱“团结就是力量” 一歌并讲解怎么样开展定向徒步相应活动及规则（要求做到详细）。
活动时再按安排的要求及线路认真细致组织，确保各项活动顺利
开展。
各老师及所有工作人员自带本人身份证及随身用品
祝本次活动成功举办！
报备审批意见：。