小猴子ppt模板
合集下载
《小猴子下山》PPT课件完美版
我们可以学习《乌鸦喝水》中的乌鸦，善于思考和尝试不同的方法，找到解决问题的最佳途 径。
警惕恶行和伪装
我们应该像《农夫和蛇》中的农夫一样，警惕恶人的伪装和恩将仇报的行为，保护自己的利 益和权益。同时，也要学会识别真假、善恶、美丑等事物本质特征的能力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
服这些挑战的。
与其他动物的互动
描述小猴子与其他动物的相遇 和交流，以及这些互动对故事
的影响。
小猴子的成长
分析小猴子在探险过程中的成 长和变化，包括它学到的技能
和知识。
故事发展脉络梳理及结局探讨
故事发展脉络
梳理整个故事的情节发展，从开篇到结尾，形成一个完整的故事线。
结局探讨
讨论故事的结局，包括小猴子回到山上的意义和它所学到的东西对故事主题的 影响。同时，可以引导学生思考故事结局的启示和意义。
VS
社会价值
这个故事也可以作为社会教育的素材，帮 助人们树立正确的价值观和道德观。在当 今社会，很多人追求物质利益和享乐主义， 忽略了精神层面的追求和内心的真正需求。 通过这个故事，可以引导人们反思自己的 生活方式和价值观，从而追求更加有意义 和幸福的人生。
2023
PART 06
知识拓展与延伸思考
友好合作关系，通过互帮互助，共同克服困难，体现了团结友爱的 精神。
小动物们之间的互动
既有竞争也有合作，展现了自然生态中物种间的复杂关系。
2023
PART 04
情节梳理与故事发展脉络
REPORTING
故事情节概述及分段讲解
故事开篇
介绍小猴子的生活环境以及它渴 望下山探险的原因。
小猴子下山
描述小猴子离开家园，开始下山 探险的过程，包括它遇到的挑战 和困难。
警惕恶行和伪装
我们应该像《农夫和蛇》中的农夫一样，警惕恶人的伪装和恩将仇报的行为，保护自己的利 益和权益。同时，也要学会识别真假、善恶、美丑等事物本质特征的能力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
服这些挑战的。
与其他动物的互动
描述小猴子与其他动物的相遇 和交流，以及这些互动对故事
的影响。
小猴子的成长
分析小猴子在探险过程中的成 长和变化，包括它学到的技能
和知识。
故事发展脉络梳理及结局探讨
故事发展脉络
梳理整个故事的情节发展，从开篇到结尾，形成一个完整的故事线。
结局探讨
讨论故事的结局，包括小猴子回到山上的意义和它所学到的东西对故事主题的 影响。同时，可以引导学生思考故事结局的启示和意义。
VS
社会价值
这个故事也可以作为社会教育的素材，帮 助人们树立正确的价值观和道德观。在当 今社会，很多人追求物质利益和享乐主义， 忽略了精神层面的追求和内心的真正需求。 通过这个故事，可以引导人们反思自己的 生活方式和价值观，从而追求更加有意义 和幸福的人生。
2023
PART 06
知识拓展与延伸思考
友好合作关系，通过互帮互助，共同克服困难，体现了团结友爱的 精神。
小动物们之间的互动
既有竞争也有合作，展现了自然生态中物种间的复杂关系。
2023
PART 04
情节梳理与故事发展脉络
REPORTING
故事情节概述及分段讲解
故事开篇
介绍小猴子的生活环境以及它渴 望下山探险的原因。
小猴子下山
描述小猴子离开家园，开始下山 探险的过程，包括它遇到的挑战 和困难。
小猴子下山课件(共38张PPT)
看见一只蹦蹦跳跳的小兔子。 2.小猴子又做了什么？ 小猴子扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好 空着手回家去。
这句话写了小猴子最终一无所获，空 手而回。“只好”表明此时他无奈又后悔。
空着手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写出了小猴子两手空空、 垂头丧气的样子。
空着手回家去
小猴子最后为什么会空着手回家去？
竖撇，不是竖。
kōng
空
笔顺
结构： 上下 部首： 穴 组词： 天空 空间 造句： 窗外，朵朵白云飘浮在广阔
的天空中。
初读课文，想一想“小猴子下山”依次看到了哪些东西？
玉米
桃子
西瓜
小兔子
玉米地
结合插图，朗读第1自 然段，说说小猴子看到了 什么，做了什么。
课文学一学
交代了事情发生的时间、人物和地点。
“扔”和“摘”两个动作描写， 再次表现了小猴子做事有始无终 的缺点。
摘 扔
1.这是哪里呢？ 桃树下
2.小猴子看见了什么？ 满树又大又红的桃子
3.小猴子做了什么？
小猴子扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到 一片瓜地里。他看见满地的西瓜 又大又圆，非常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
摘 扔
都是提手旁( 扌)
我会写
块非常往瓜 进空
仔细观察，根据结构将 上面的生字归类。
kuài
块
我会写
笔顺
结构： 左右 部首： 土 组词： 一块 冰块 造句： 我吃了一块蛋糕。
不要写出“央”。
fēi
非
笔顺
结构：独体字 部首：非 组词：非常 莫非 造句：妈妈每次给家人做饭的时候
都非常开心。
cháng
常
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好 空着手回家去。
这句话写了小猴子最终一无所获，空 手而回。“只好”表明此时他无奈又后悔。
空着手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写出了小猴子两手空空、 垂头丧气的样子。
空着手回家去
小猴子最后为什么会空着手回家去？
竖撇，不是竖。
kōng
空
笔顺
结构： 上下 部首： 穴 组词： 天空 空间 造句： 窗外，朵朵白云飘浮在广阔
的天空中。
初读课文，想一想“小猴子下山”依次看到了哪些东西？
玉米
桃子
西瓜
小兔子
玉米地
结合插图，朗读第1自 然段，说说小猴子看到了 什么，做了什么。
课文学一学
交代了事情发生的时间、人物和地点。
“扔”和“摘”两个动作描写， 再次表现了小猴子做事有始无终 的缺点。
摘 扔
1.这是哪里呢？ 桃树下
2.小猴子看见了什么？ 满树又大又红的桃子
3.小猴子做了什么？
小猴子扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到 一片瓜地里。他看见满地的西瓜 又大又圆，非常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
摘 扔
都是提手旁( 扌)
我会写
块非常往瓜 进空
仔细观察，根据结构将 上面的生字归类。
kuài
块
我会写
笔顺
结构： 左右 部首： 土 组词： 一块 冰块 造句： 我吃了一块蛋糕。
不要写出“央”。
fēi
非
笔顺
结构：独体字 部首：非 组词：非常 莫非 造句：妈妈每次给家人做饭的时候
都非常开心。
cháng
常
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
第一课时
第一课时
《小猴子下山》PPT课件-完美版
猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围结构
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
重难点字书写指导
fēi
书写指导：先写左竖 与三横，两竖有长短， 横之间距离匀称，长 短有别。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
小猴子摘桃子
结 扔
蹦 捧
识字游戏
掰扛
抱瓜 摘 猴
往回走
扔掉西瓜 追兔子
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo
小 猴 子扛 着玉米，走 到 一 棵桃
shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu
语文 《小猴子下山》PPT课件-完美版
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT-完美版
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《小猴子下山》PPT
18.小猴子下山
3/23/2022
《小猴子下山》PPT
一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 ——(打一动物)。
小 猴 子
我会认
猴结掰扛 摘捧瓜抱 块非常往
满扔 蹦追 进空
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
• 1、第一遍大声读，标出自然段，遇 到难读的地方借助拼音多读几遍。
小朋友，我们真为小猴 子感到惋惜，它为什么只 有空着手回家 呢？
我们要一心一意地做好一 件事以后才能去做另外的事 情，否则一件事也做不好！
会填：
• 一（ 块）玉米地 • 一（ 棵）桃树 • 一（ 片）瓜地 • 一（ 只）小白兔
我会说
• 一（ 只）鸟 一（ 条）小船 • 一（ 头）牛 一（ 艘）轮船 • 一（ 匹）马 一（ 片）沙滩 • 一（ 辆）汽车 一（ 座）果园
我会说：ABAC
又（大）又（ 多） 又（大）又（红） 又（大 ）又（圆） 又（细）又（长） 又（脆）又（香） 又（松 ）又（软）
我会积累：
小猴子下山3套PPT一年级下册语文课件
猴结掰扛满扔
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘捧瓜抱蹦追
hóu
猴
小猴子 公猴
bāi
掰
掰开 掰手腕
jiē
结
结果 结实
kánɡ
扛
扛着 扛包
mǎn
满
满地 满足
zhāi
摘
摘桃子 采摘
rēnɡ
扔
扔掉 扔球
pěnɡ
捧
捧着 吹捧
ɡuā
瓜
西瓜 瓜果
bènɡ
蹦
蹦蹦跳跳 蹦极
bào
抱
抱住 拥抱
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树
下。他看见满树的桃子又大又红，非
常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
朗读指导：“满树”重读，读出桃子的“厚、多”； “又大又红”重读，读出桃子的惹人喜爱。
“满地” 是说西瓜结得多； “又 大又圆” 写西瓜的“大”和 “圆”，非常惹人喜爱。
朗读指导：“满地”重读，读
出西瓜的“多”；“又大又圆” 重读，读出西瓜的惹人喜爱。
空手
指导朗读
有感情地朗读课文，读出小猴子由高兴 到失落的感情变化。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了做事情 如果没有明确的目的，三心二意，将会一事 无成。
18 小猴子下山
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！
结掰
猴 摘
蹦
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘捧瓜抱蹦追
hóu
猴
小猴子 公猴
bāi
掰
掰开 掰手腕
jiē
结
结果 结实
kánɡ
扛
扛着 扛包
mǎn
满
满地 满足
zhāi
摘
摘桃子 采摘
rēnɡ
扔
扔掉 扔球
pěnɡ
捧
捧着 吹捧
ɡuā
瓜
西瓜 瓜果
bènɡ
蹦
蹦蹦跳跳 蹦极
bào
抱
抱住 拥抱
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树
下。他看见满树的桃子又大又红，非
常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
朗读指导：“满树”重读，读出桃子的“厚、多”； “又大又红”重读，读出桃子的惹人喜爱。
“满地” 是说西瓜结得多； “又 大又圆” 写西瓜的“大”和 “圆”，非常惹人喜爱。
朗读指导：“满地”重读，读
出西瓜的“多”；“又大又圆” 重读，读出西瓜的惹人喜爱。
空手
指导朗读
有感情地朗读课文，读出小猴子由高兴 到失落的感情变化。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了做事情 如果没有明确的目的，三心二意，将会一事 无成。
18 小猴子下山
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！
结掰
猴 摘
蹦
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
高高兴兴 开开心心
小猴子追到兔子了吗？最 后又带了什么回去呢？
没有追到兔子。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ
bú jiàn le
小兔子跑进树林里，不见了。
语文 《小猴子下山》PPT课件
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件
《西游记》中的孙悟空是 聪慧机智、本领高强的形象给 我们留下了深刻的印象，今天， 我们要学习另一只小猴子的故 事，在他身上会发生什么事呢？ 我们一起去课文中看看吧！
第一课时
第一课时
猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。
树 下。他看 见 满 树 的 桃 子又 大 又
hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi
红，非 常 高 兴，就扔 了 玉米，去摘
táo zi
桃子。
地点 看见什么 干了什么
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要， 所以有意识的 从手中丢掉
采取，拿下
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们 一起来学习！
课堂演练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài
17小猴子下山 课件(共22张PPT)
★正确 ★位置 ★美观
bènɡ
zhuī
蹦蹦跳跳 追兔子
你 能 用 “ 先 …… 再 …… 然 后 …… 最 后 …… ” 的句式来说一说小猴子下 山的路线吗？
你能用“先……再……然后……最后……”的句式来说一说 小猴子下山的路线吗？
小猴子先来到一块玉米地里，再来到一 棵桃树下，然后来到一片 瓜地里，最后走到 了树林边 。
有一天，小猴子下山来，走到一块 玉米地里。他看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个扛着往前走。
小猴子走到哪里
看见什么
做了什么
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴 ， 就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子走到哪里 看见什么 做了什么
★大声讲故事 ★按顺序讲 ★加上动作、表情
学习要求
①读:读一读第一自然段。
②找:小猴子看见了什么？用“ ﹏﹏”画出来。
小猴子做了什么？用“ ⃝”圈出它的动作。
﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏
桃子 又大又红 西瓜 又大又圆 香蕉 又黄又弯
扛
扛木板
扛沙袋
有一天，小猴子下山 来，走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个， 扛着往前走。
学习要求
①读:读一读第二自然段。
②找:用“ ﹏﹏”画出小猴子看见的。用“ ⃝”
圈出小猴子的动作。
满树的桃子
满满天桌的的星饭星菜
小猴子扛着玉米，走 到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
扔摘
小猴子扛着玉米，走 到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
小猴子
猴
一年级语文下册
小猴子下山ppt课件
字源识字法
瓜
“瓜”的金文字形像一个悬挂在藤蔓 上的果实。
加一加
结
扛
抱
纟 吉 扌 工 扌包
猴 结掰
扛
满
蹦
扔摘
捧
瓜抱
追
看谁摘得多
我会写
块 非 常往
（大块） （非常） （经常） （来往）
片瓜进空
（一片） （瓜果） （进来） （空间）
kuài
知书写
结构：左右结构 部首：土
点
击
组词：石块 土块 块头
走、掰、扛、扔、摘、捧、抱、追
手部动作：掰、扛、扔、摘、捧、抱
脚部动作：走、追
为什么小猴子看见了这么多东西，最后 还是空着手回家了？
因为小猴子每看见一个新的东西就会丢 掉原有的东西。他没有明确的目标，不专一， 所以最后什么都没有得到，空着手回家了。
看到小猴子两手空空回了家，你想对他 说些什么呢？
课外拓展
关于专心做事的名言 一个专心致志思索的
人并不是在虚度光阴。虽 然有些劳动是有形的，但 也有一种劳动是无形的。
——[法]雨果
课堂练习
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
一块
一棵
一片
一只
西瓜地
兔子
桃树 玉米地
二、回忆课文，说一说。 1.小猴子看到西瓜后，_扔__了__桃__子__，__去__摘__西__瓜__。_ 2.小猴子下山的故事告诉我们什么道理？
点
组词：一片 片段
击
播 放
造句：每到雨季，这里便成了
一片水塘。
书写指导：竖撇舒展， 横接上竖后再向右写出， 横折在短竖正下方垂直向下。
guā
结构：独体结构 部首：瓜
手绘卡通小猴子PPT
总结汇报/商务计划/月度总结/课程汇报
请在此处添加标题文字
01 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 02 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 03 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 04 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 05 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 06 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。
请在此添加你的标题
梭 拓 PPT 工 作 室 更 专 业 的 模 板 。 梭拓，不止创新。请在此处填入 你需要的内容。梭拓PPT工作室 更专业的模板。梭拓，不止创 新。梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。请在 此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工 作 室 更 专 业 的 模 板 。 梭 拓 ， 不止创新。
请在此处添加标题文字
不止创新。
不止创新。
不止创新。
不止创新。
单击输入标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入 你需要的内容。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
03请在此处添加文字
Add up anything what your need or what your like
添加文字
梭拓PPT工作室更专业 的模板。梭拓，不止创 新。请在此处填入你需 要的内容。梭拓PPT工 作室更专业的模板。梭 拓，不止创新。
请在此处添加标题文字
单击输入标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填入你需要的内容。梭拓，不止创新。
单击输入标题文字
请在此处添加标题文字
01 02 03
请在此处添加标题文字
01 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 02 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 03 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 04 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 05 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。 06 梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。
请在此添加你的标题
梭 拓 PPT 工 作 室 更 专 业 的 模 板 。 梭拓，不止创新。请在此处填入 你需要的内容。梭拓PPT工作室 更专业的模板。梭拓，不止创 新。梭拓PPT工作室更专业的 模板。梭拓，不止创新。请在 此处填入你需要的内容。梭拓 PPT 工 作 室 更 专 业 的 模 板 。 梭 拓 ， 不止创新。
请在此处添加标题文字
不止创新。
不止创新。
不止创新。
不止创新。
单击输入标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入 你需要的内容。梭拓，不止创新。请在此处填入你需要的内容。请在此处填入你需要的内容。
03请在此处添加文字
Add up anything what your need or what your like
添加文字
梭拓PPT工作室更专业 的模板。梭拓，不止创 新。请在此处填入你需 要的内容。梭拓PPT工 作室更专业的模板。梭 拓，不止创新。
请在此处添加标题文字
单击输入标题文字
梭拓PPT工作室更专业的模板。梭拓，不止创新。请在此处填入你需 要的内容。请在此处填入你需要的内容。梭拓，不止创新。
单击输入标题文字
请在此处添加标题文字
01 02 03
《小猴子下山》ppt课件
增强孩子的自信心
通过肯定小猴子的勇敢和独立，进而鼓励孩子相信自己有能力面对生活中的各种挑战，增 强自信心。
学会感恩，懂得回报他人关爱
引导孩子感受关爱
通过讲述小猴子受到其他动物帮助的故事情节，引导孩子体会到关 爱他人的重要性，并学会珍惜他人的付出。
培养孩子的感恩之心
让孩子明白，当自己得到别人的帮助时，应该心怀感激，学会感恩 。同时，也要懂得回报他人的关爱，形成良好的人际关系。
鼓励孩子表达感谢
教育孩子学会用言语或行动表达对他人的感谢，培养他们的感恩意识 和表达能力。
传递正能量，树立正确价值观
传递积极向上的态度
通过小猴子下山的故事，传递出积极向上、乐观开朗的生 活态度，引导孩子以阳光的心态面对生活中的挫折和困难 。
帮助孩子树立正确的价值观
故事中蕴含了丰富的价值观教育元素，如勇敢、独立、感 恩等。通过引导孩子思考和讨论这些价值观，帮助他们树 立正确的世界观、人生观和价值观。
自然界中其他动物下山现象探讨
食物短缺、寻找水源、迁徙等 。
02
下山现象
01
下山原因
在自然界中，除了猴子，还有许 多动物也会因为各种原因下山，
如野猪、熊等。
保护野生动物，共建和谐家园
保护意义
野生动物是自然生态系统的重要 组成部分，保护野生动物对于维 护生态平衡、促进生物多样性具 有重要意义。
保护措施
小猴子对生活充满了好奇和探索欲望，经常在山林中游 荡，寻找新奇的事物。
有一天，小猴子决定下山去探寻一个全新的世界，展开 了一段充满奇遇的旅程。
主要角色及特点01小 Nhomakorabea子活泼、好奇、勇敢，喜欢探索 新事物，是故事的主人公。
02
老猴子
通过肯定小猴子的勇敢和独立，进而鼓励孩子相信自己有能力面对生活中的各种挑战，增 强自信心。
学会感恩，懂得回报他人关爱
引导孩子感受关爱
通过讲述小猴子受到其他动物帮助的故事情节，引导孩子体会到关 爱他人的重要性，并学会珍惜他人的付出。
培养孩子的感恩之心
让孩子明白，当自己得到别人的帮助时，应该心怀感激，学会感恩 。同时，也要懂得回报他人的关爱，形成良好的人际关系。
鼓励孩子表达感谢
教育孩子学会用言语或行动表达对他人的感谢，培养他们的感恩意识 和表达能力。
传递正能量，树立正确价值观
传递积极向上的态度
通过小猴子下山的故事，传递出积极向上、乐观开朗的生 活态度，引导孩子以阳光的心态面对生活中的挫折和困难 。
帮助孩子树立正确的价值观
故事中蕴含了丰富的价值观教育元素，如勇敢、独立、感 恩等。通过引导孩子思考和讨论这些价值观，帮助他们树 立正确的世界观、人生观和价值观。
自然界中其他动物下山现象探讨
食物短缺、寻找水源、迁徙等 。
02
下山现象
01
下山原因
在自然界中，除了猴子，还有许 多动物也会因为各种原因下山，
如野猪、熊等。
保护野生动物，共建和谐家园
保护意义
野生动物是自然生态系统的重要 组成部分，保护野生动物对于维 护生态平衡、促进生物多样性具 有重要意义。
保护措施
小猴子对生活充满了好奇和探索欲望，经常在山林中游 荡，寻找新奇的事物。
有一天，小猴子决定下山去探寻一个全新的世界，展开 了一段充满奇遇的旅程。
主要角色及特点01小 Nhomakorabea子活泼、好奇、勇敢，喜欢探索 新事物，是故事的主人公。
02
老猴子
《小猴子下山》优秀PPT——部编版小猴子下山PPT优秀课件1
yuè dú duǎn wén wán chénɡ liàn xí
6. 阅 读 短 文,完 成 练 习。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件 一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
。
(2)小猴子最后“空着手”回家的原因是( ③ )。
①跑得太慢
②没有人帮忙
③做事三心二意
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
(1)【提取信息】将“马”看成“虎”的是这位画家
的 大儿子
;将“虎”看成“马”的是这位画
家的 小儿子
。
(2)【阅读感受】这篇短文告诉我们( ① )。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
6. 阅 读 短 文,完 成 练 习。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件 一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
。
(2)小猴子最后“空着手”回家的原因是( ③ )。
①跑得太慢
②没有人帮忙
③做事三心二意
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
(1)【提取信息】将“马”看成“虎”的是这位画家
的 大儿子
;将“虎”看成“马”的是这位画
家的 小儿子
。
(2)【阅读感受】这篇短文告诉我们( ① )。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级作下业册课语件-文第作七业单课元件 第1七8.单小猴元子小下猴山子下部山编P P版T(-共 -优13秀张课PP件T)公开课 课件配 套课件
18.小猴子下山课件(共22张PPT)
他看见玉米结得又大又多 。
非常 非常 高兴
他看见玉米结得又大又多， 非他常就高掰兴了。一个，扛着往前走。
掰扛
有一天，小猴子 下山来，走到一块 玉米地。他看见玉 米结得又大又多， 非常高兴，就掰了 一个，扛着往前走。
他就扔了玉米，去摘桃子。
他就扔了桃子，去摘西瓜。
瓜
瓜
扔摘
①摘 ②扔
他就（ ② ）了桃子，去（ ① ） 西瓜。
①摘 ②扔
他就（ ② ）了玉米，去（① ） 桃子。
捧
抱
我（ 捧着 ）樱桃，送给老师。 他（ 抱着 ）哈密瓜，送给客人。
追
就他扔看了见西一瓜只，小去兔追子小蹦兔蹦子跳。跳 的，真可爱。
小猴子只好空着手回家去。
非常 非常 高兴
他看见玉米结得又大又多， 非他常就高掰兴了。一个，扛着往前走。
掰扛
有一天，小猴子 下山来，走到一块 玉米地。他看见玉 米结得又大又多， 非常高兴，就掰了 一个，扛着往前走。
他就扔了玉米，去摘桃子。
他就扔了桃子，去摘西瓜。
瓜
瓜
扔摘
①摘 ②扔
他就（ ② ）了桃子，去（ ① ） 西瓜。
①摘 ②扔
他就（ ② ）了玉米，去（① ） 桃子。
捧
抱
我（ 捧着 ）樱桃，送给老师。 他（ 抱着 ）哈密瓜，送给客人。
追
就他扔看了见西一瓜只，小去兔追子小蹦兔蹦子跳。跳 的，真可爱。
小猴子只好空着手回家去。
幼儿园故事小猴子认路PPT模板
存在一只小猴子，极其 不懂礼貌，和任何人说 话都用“喂，喂，喂”。
你要有礼貌，不能 见人就喂喂喂……..
猴妈妈经常对它进行要有礼貌 的教育，然而小猴子就是不肯
听从。
哼 ，我才不管我就 喜欢那样叫……
转眼小猴子该上学了，它背起书包 高高兴兴地出了家门。
我要上学去了，好 开心啊！
小猴子太贪玩，一会儿跑到这条路上，一会 儿跑到那条路上。
“沿着这条路一直往前走就是公园， 路上要小心啊！”
小白兔谢过牛伯伯，一蹦一跳地走了。
谢谢，谢谢牛伯伯
小猴子不知道黄牛为什么告诉小白 兔而不肯告诉自己。
回到家后，它把事情告诉妈妈。
“那是因为小白兔 很懂礼貌，而你不
懂礼貌。”
妈妈，那头老牛怎 么不告诉我学校怎
么走？
小猴子听了，连忙向妈妈保证， 它也要变成一个有礼貌的孩子。
以后要有礼貌别人 就会告诉你懂了吗？
哦，我明白了。我 要做个有礼貌的孩
子。
小朋友们，从关于小猴子的故 事当中，你们学到了什么？
如果你是小猴子你会怎么做？ 小兔子那里值得学习？
绘本故事
小猴子问路
幼儿园故事PPT课件
老师：XXX 时间：202X.XX
绘本故事
小猴子问路
幼儿园故事PPT课件
老师：XXX 时间：202X.XX
故事内容
有一只小猴子，特别不懂礼貌，不管跟谁说话，都是“喂，喂，喂”。猴妈妈常常教导 它要讲礼貌，然而小猴子始终不听。转眼间，小猴子到了该上学的年纪，它背起书包， 兴高采烈地出了家门。小猴子过于贪玩，一会儿跑到这条路上，一会儿又跑到那条路上， 最终竟然迷路了。小猴子看到一头黄牛在路边售卖水果，急忙跑过去说道：“喂，老头 子，去学校的路咋走？”黄牛生气地瞅了小猴子一眼，不肯给他指路去学校。就在这时， 一只小白兔也向黄牛问路：“牛伯伯，您晓得去公园的路怎么走吗？”黄牛面带微笑地 说：“沿着这条路一直往前走就是公园，路上要多加小心啊！”小白兔向牛伯伯道谢后， 一蹦一跳地离开了。小猴子不明白黄牛为何给小白兔指路，却不告诉自己。回到家里， 它把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“那是由于小白兔非常有礼貌，而你没有礼貌。”小 猴子听后，赶忙向妈妈保证，自己也要成为一个有礼貌的孩子。