优质公开课9---黄山奇石(教案)

苏教版小学语文二年级上册教学设计

9 黄山奇石

第七小学马云仙（2018.9）

一、教学目标：

1、会认读21个生字及组成的词语，并把课文读通顺。

2、能准确书写“巨、狗、升”4个生字。

二、教学重点：

能准确书写“南、巨、狗、升”4个生字。

三、教学难点：

1、能理解运用21个生字组成的词语。

2、把课文读通顺。

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

（一）导入

1、谈话：同学们，老师看到你们精神饱满的样子，老师很高兴，想邀请你们欣赏一组图片。

2、欣赏完图片你想说些什么？

3、是啊，这些石头真奇怪，今天，就让我们走进第9课，去领略这些石头的奇。板书课题，齐读课题。

（二）引学

1、谈话：黄山是我们中国安徽省南部的风景区，这里景色秀丽、中外闻名!

2、出示句子，指名读。

中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

3、引学。

（三）出示合作学习要求

1、谈话：请同学们用老师教你的方法去读读课文吧，请看合作要求。

2、出示小组合作要求。

（1）在文中圈出课文后面的生字及组成的词语，借助拼音把它们读准、读熟,并给生字口头组词。

（2）试着把课文读准，读通。

（四）小组合作学习，教师巡视指导。

（五）展示合作成果

1、展示生字生词。

（1）展示全体生字词。

（2）局部展示带有前后鼻音的生字词语。

（3）展示在文中读准生字词语。

2、字词随机点拨。

（1）中外闻名、风景区、尤其、南部、景色秀丽

（2）南、仙

（3）仙桃石、仙人指路

（六）写字教学

1、谈话：同学们可真了不起，就把生字词语读会了，但是，生字光会读还不行，还要把它写规范写漂亮，下面，我们就来写生字。

2、出示“巨、升、狗”

3、学习“写好字的三个步骤”。

4、读帖。

5、范写。

6、学生书写。

7、点评。

（七）小结

同学们，就像这样，我们在深入学习一篇课文之前先学会生字词语和初读课文，那下节课我们再走进课文学习就更加容易了。这节课就上到这儿，下课！