三年级品社上三、四单元复习题

三年级品社上三、四单元复习题

1、每个人都有自己的长处、也有短处，知道自己的不足，才能不断进步。

2、自信就是相信自己，就在发扬优点、克服不足、不断进步的过程里

3、尊重他人，是与人交往的基本行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到别人对你的尊重。

4、尊重是见面时的一句问候，告别时的一次握手，祝福生日的一张贺卡，敬给师长的一杯香茶。

5、尊重是一种品质、一种修养；尊重常常表现为理解、关爱、宽容和赞扬；懂得尊重，学会尊重，是做人的一门学问。

6、同学好比亲兄弟，讽刺讥笑伤和气；身患残疾行动难，言语行为别恼人，尊重他人讲礼仪，他人也会尊重你。

7、尊重他人，往往体现在与他人的交往中。

8、“狼来了”的故事告诉我们：失去诚信的孩子，最终会失去别人的信任。

9、我眼中的诚信就是：诚信就是说话算数，不失约。没有诚信就没有朋友。诚信就是诚实不撒谎。诚信就是要对自己的言行负责。 10、通过这一单元的学习，我发现了自己的优点，也找到了自己的不足，还学会了尊重他人，与人交往要讲诚信 11.俗话说的“言必信，行必果”就是指言而有信，言行一致，诚实守信

1.下列不属于优点的是（ .D ）A.爱劳动 B.乐于帮助同学 C.做事很细心 .D.把作业本弄得很脏

2.下列不尊重别人的是（ C. ）A.孩子，你说得有道理，那就听你的 B.别紧张，慢慢来 C.“肥仔”，别跑！D.小朋友先上

3.下列做法不正确的是（ B ）A.让座 B.给别人起外号 C.耐心听别人发言 D.打电话文明

4.你喜欢和谁交朋友 (C) A .有什么了不

起 B.我帮你收拾他 C.和我们一起玩吧 D.我还有水但是不想给她

5（ A ）是自信的表现。A、学习生活上遇到困难，想办法克服，并相信自己能行。B、小明发现有几个小朋友在捅马蜂窝，跑过去说：“看我的”。 6 下面哪些是尊重人的行为表现？（ A ）A、待人接物礼貌 B、遇事不一意孤行 C、对别人不理解 7 诚信是（ A B C）A、说话算数，不失约 B、诚实不撒谎 C、对自己的言行负责 8 小华在图书馆看书，小利想叫他去踢球，他应该（ B ）A、跑过去大声喊 B、轻轻走过去小声说 9.放学路上，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏，你会（ A ）A、上前劝说 B、不予理睬 10.下面的做法（ C ）正确。

A、给同学取绰号 B 模仿别人直路 C、见到长辈打招呼问好 11.上课铃响了，老师正在讲课，小明迟到了，他该（ A ）A、喊报告，并告诉老师迟到的原因

B、偷偷溜进去

1.每个人都有自己的长处，也有短处，知道自己的不足，才能不断地进步（√）

2.自信就在发扬优点，克服不足，不断进步的过程里。( √）

3.自信就是相信自己。（√）

4.他成绩差，我们不和一起玩。（×）

5.又忘带彩笔了，就不借给你。 (×）

6.客人来了，主动端茶。（×）

7.反正没人看见，我不上交钢笔了。（×）

8.秋游时，小亮在风景游览区的墙上刻下自己的名字，作为纪念。( ×） 9.我成绩不是很好，无论做什么事，我都感到没有自信，也不愿跟同学一起玩。我觉得自己笨极了。（×） 10.蒙蒙是个任性的女生，总是和同学们闹矛盾。 (×） 11 小队长平时和我不和，他给我提缺点，我就是不改。看他怎么办。（×）

12 今天我和小明帮助同学打扫卫生，老师只表扬了小明，以后再也不做这种事了。（×） 13 在公交车上见到残疾人上车时，我们要主动打招呼并给他们让座。（√） 14 总是把考试成绩如实地告诉家长。 (√） 15 爱护教室里的所有公共物品。（√） 16 吃完香蕉后把香蕉皮扔在地上。（×） 17 排队购物时为节省时间想办法插队。 (√） 18小刚叫小华：“肥仔，别跑”。（） 19把教室的玻璃打烂后，小华说：别告诉别人，小刚说：我俩是好朋友，你放心吧。（）四、简答 1、你知道哪些关于诚实守信的成语？

答：表里如一、拾金不昧、光明正大、言行一致、言而有信、一诺千金 2、明明约好去丽丽家做作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？答：给丽丽打个电话，说明原因，表示歉意。

3、快考试了，小明老是担心考不好，他该怎么办？答：认真复习，充满自信。

4、你知道尊重他人的礼节吗？写一写。（不少于8条）答、（1）进办公室喊报告（2）尊重长辈，不顶嘴（3）耐心听别人发言（4）客人来了主动倒茶（5）用餐时，请长辈先入座（6）长辈休息时，不吵闹（7）打电话很文明（8）看节目后要鼓掌（10）见到老师主动问好（11）公交车上主动让座（12）教师节送老师贺卡

5、诚信是什么？答：（1）、说话算数，不失约。（2）、诚实、不撒谎。（3）、对自己的言行负责。

6、你觉得自信应该有什么样的表现呢？

答：自信表现在待人有礼貌，能积极参加各种活动，在活动中大胆展示自己，不怕困难，热情帮助他人。

7、小刚经常模仿身体残疾的同学，他这样做对吗？你认为应该怎样

做？答：不对，他应该尊重身体残疾的同学，并能热情的帮助身体残疾的同学。 8，小红告诉小花：“小楠学习不好，不要和他玩”，她这样做对吗？该怎样做？答：不对，我们要尊重别人，不能歧视差生，并积极帮助他们提高成绩

1、公共设施：是设立于公共场所的建筑或标识，一般有服务性和标志性两种功用。

2、公共设施是我们的好朋友，他给我们的生活带来了极大的便利。在旅游、购物、学习、娱乐、健身等方面都离不开公共设施。

3、公共设施作用大，方便你来方便他，爱护设施讲讲文明，建设家园靠靠大家。爱护公共设施，人人有责。

4、公共秩序：指在公共场所里大家都必须共同遵守的纪律，这是维持公共活动和公共场所文明的必要条件。

5、为了你和你的家人，请学会在公共场合中自我保护。

6、国家教育部1996年建立了“中小学生安全教育日”制度把每年 3 月的最后一个星期一定为中小学生安全教育日，以加强少年儿童的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防爆、防触电、防食物中毒和事故自救等基本知识的宣传教育。

7、公共秩序要遵守，行为规范记心中，大家自觉守秩序，文明行为人人颂。

8、我国规定，行人靠右行走。乘坐公共汽车要遵守先下后上的规定。

1、小华在图书馆看书，小利想叫他去踢球，他应该（） A、跑过去大声喊 B、轻轻走过去小声说

2、放学路上，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏，你会（） A、