等值线图的判读总结
等值线图的一般判读方法
等值线图的一般判读方法[知识点拨]1.等值线图的判读步骤堪察加半岛地形图2.等值线的判读原则(1)题眼原则判读等值线图，要看以下几个方面的内容：图名、延伸方向、等值线的疏密、数值及等值距、弯曲状况、局部小范围的闭合等。
(2)数值原则①同线等值，邻线可等值也可差一定值。
②对于两点间的数值差，有如下三种情况：a.两点都在等值线上，则两点数值确定，直接用两点的数值相减。
b.如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，因而求出的数值差是一个范围。
c.如果两点都不在线上，则数值都为一个范围，因而求出的差值也为一个范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，其小值减另一个范围的大值。
学，科网例：如图，A点数值为100，B点数值范围为100～200，C点数值范围为200～300，D点数值为400，则A、B两点的差值为0～100；A、D两点差值为300；B、C两点差值为0～200。
(3)弯曲原则若等值线有弯曲，在某处向“高值”方向凸出，表明该处数值比其两翼偏“低”，即为低值区；同理，等值线在某处向“低值”方向凸出，表明此处数值比其两翼偏“高”，即为高值区。
例：如图所示，A处数值比其两翼低，B处数值比其两翼高。
a.若为等高线，A处“偏低”为山谷；B处“偏高”为山脊。
b.若为等压线，A处“偏低”为低压槽；B处“偏高”为高压脊。
c.若为某海域等温线，A处“偏低”表示有寒流流经；B处“偏高”表示有暖流流经。
(4)等值线的闭合原则有闭合曲线位于两等值线间，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等值距；若闭合曲线值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等值距，即“高高低低”原则。
如下图中闭合等值线在600和800之间，如果A点所在等值线的数值是800，则B点的数值大于800小于1 000，如果A点所在等值线的数值是600，则B点的数值大于400小于600。
等值线图的判读
等值线图的判读可分如下步骤进行：一读图名；二读数值范围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向；四读疏密程度；五读局部小范围闭合；六再结合具体相关知识进行解读。
“高高低低规律”：等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数值为高。
例：在等高线地形图上，等高线弯曲部位向高值凸出，则该部位所示地形为山谷（低），等高线向低值凸出，则为山脊（高）；在海平面等压线分布图中，等压线凸出部分指向高值，形成的狭长区域是低压槽，等压线凸出部分指向低值，形成的狭长区域是高压脊；在海平面等温线分布图中，等温线凸出部分指向低值的区域为暖流流经海区，反之，为寒流流经海区；在海平面等盐度线分布图中，等盐度线凸出部分指向低值的区域盐度偏高，反之，盐度偏低。
一、等高线图的判读介绍几种主要地貌类型的等高线特征。
1、等高线的判读原则（1）看等高线的数值。
可读出任意一点的海拔高度，还可以看其极值，表示该区域海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。
如果没有数值注记，可根据示坡线（示坡线――为垂直于等高线的短线）来判断。
相邻两条等高线的数值大小存在三种可能（大于、等于或小于一个等高距）。
（2）看等高线的延伸方向。
等高线的延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。
（3）看等高线的疏密程度。
在等高距一定时，线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。
（4）看等高线的形状。
一组等高线如向地势低的方向凸，则此处地形为山脊；相反则为山谷。
（5）看局部小范围闭合等高线。
如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合的等高线，则表示其高度不在正常范围内，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：大于大的或小于小的。
2、五种基本地形的判断类型海拔相对高度等高线特征平原低于200米极小等高线注记数值在200米以下，分布十分稀疏高原高度大小等高线注记数值很大，等高线在高原的边坡分布密集，在顶部分布明显稀疏山地高于500米很大等高线注记数值大，分布密集丘陵低于500米小于100米等高线注记数值不大，分布稀疏盆地不确定等高线呈闭合圈状，数值中间大，四周小3、山谷与山脊的判断等高线特征地形意义山谷等高线弯曲，等高线向数值大的方向凸出河流发育之处山脊等高线弯曲，等高线向数值小的方向凸出流域的分水岭4、地理要素综合分析（1）与气候结合：海拔高的地区应考虑气温的垂直变化，山地应考虑迎风坡、背风坡的区别。
等值线图的判读
等值线图的判读第一篇：等值线图的判读等值线图的判读能力►探究点一等值线的共性及判读要领一、等值线图的共同特性1．同一条等值线上各点的数值相等。
2．同一幅图中相邻两条等值线间的数值间隔相等(即等值距相同)，如等高线图上的等高距相等。
3．同一幅图中任意两条等值线的数值差为某一定值的倍数或零。
4．同一幅图中任意两条等值线一般不能相交或重合(陡崖除外)。
5．等值线为闭合曲线。
无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
6．同一幅图中，等值线(或面)的数值变化是有规律的，总是由大到小或由小到大。
7．等值线的数值、走向、疏密、弯曲状况反映了地理事物的变化规律。
在同一幅等值线图中，等值线的弯曲程度反映数值的变化程度，若弯曲大则变化大，若弯曲小则变化小。
例如，南半球的等温线比北半球平直，是因为南半球海洋面积广阔，气温变化小。
8．等值线应是平滑的曲线，不能用尺子连成生硬的折线。
二、等值线判读的要领——五看：“看图名、看疏密、看数值、看走向、看弯曲” 1．观察等值线的图名读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等人口密度线、等震线、等时线和等太阳高度线等。
2．观察等值线的间距和疏密在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。
等值线越密集，则单位距离数值差值越大；等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小。
在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。
3．观察等值线数值【点评】气候风险度等值线是我们教材中没有涉及的知识，以新材料、新背景命题是高考命题的一大特色，但是不管任何等值线，都具有共性，都符合等值线的一般规律，所以遇到新型等值线的试题，还是应按等值线的判读要领及其共性特征来思考问题。
【探究点一点拨】◎找共性——等值线的共性是各类等值线中都通用的，特别是在分析不常见的等值线时这是运用最多的一点。
等值线图的判读
等值线图的判读【知识要点】一、等值线图（一）等值线图判读要点1．看图名；2．看等值线数值变化趋势；3．看等值线的疏密；4．看等值线的走向；5．看等值线的极值；6．看等值线分布的特殊区域（特殊形状、弯曲、闭合、相交、重叠等）。
（二）等值线图的类型等太阳高度线、等温线、等压线（面）、等降水量线、等太阳辐射量线、等积温线、等深线、等盐度线、等潜水位线、等高线、等震线、等地质年代线、等人口密度线、等地租线、等运费线、等时线、等PH值线、等自然灾害频率线……（三）等值线的数值1．单位（注意数值的范围）等太阳高度线（度）、等温线（℃）、等压线（百帕）、等降水量线（毫米）、等太阳辐射量线（焦耳/平方厘米·年）、等积温线（℃）、等深线（米）、等盐度线（％）、等潜水位线（米）、等高线（米）、等地质年代线（万年）、等人口密度线（人/平方千米）、等地租线（元/平方米）、等运费线（元/千米）、等时线（分钟）……2．特点（1）同线等值；（2）等值线一般不相交、不重叠（等高线图中的悬崖除外）；（3）等值线图中弯曲部分往往是地理事物性质发生变化的地方或变化最显著之处；（4）相邻的两条等值线数值相等或相差一个数值间隔（相邻两条等值线的差值，在等高线图中这个常数称为等高距，在等压线图中称为气压梯度等）。
3．注意具有重要地理意义（一般是分界线）的等值线，如：我国一月0℃等温线、400毫米等降水量线等。
（四）等值线的疏密在等值线图中，等值线的疏密状况反映了某地理事物数量变化的快慢程度。
在等值线的稠密处，地理事物差异大，变化程度较快；稀疏处，地理事物差异小，变化程度较慢。
（五）等值线的走向在等值线图上，等值线的延伸方向，往往反映地理事物变化规律及其影响因素。
如：等降水量线与海岸线平行反映降水量受海洋影响较大，从沿海向内陆逐渐减少；等降水量线与山脉平行（与等高线平行）反映降水量受地形影响较大，多雨为迎风坡，少雨为背风坡。
（六）等值线的形状与数值变化1．互相平行的平直等值线：如理论状况下的等温线、等压线等，可根据数值变化特点判断南北半球、风向等。
等值线的判读方法
等值线的判读方法
等值线是地形或其他要素在等值线图中的表示形式。
下面是判断等值线的方法：
1. 等值线密度：等值线的密度表示了要素的变化速度。
如果等值线密度越密集，表示要素的变化速度越快；如果等值线密度越稀疏，表示要素的变化速度越慢。
2. 等值线间距：等值线的间距表示了要素的相对变化幅度。
如果等值线的间距较小，表示要素的变化幅度较大；如果等值线的间距较大，表示要素的变化幅度较小。
3. 等值线形状：等值线的形状表示了要素的特征。
如果等值线呈圆形或椭圆形，表示要素的变化是均匀的；如果等值线呈斜线、弧线或不规则形状，表示要素的变化是不均匀的。
4. 等值线分布：等值线的分布表示了要素的空间结构。
如果等值线平行且均匀分布，表示要素的空间结构是均匀的；如果等值线交错排列或呈不规则分布，表示要素的空间结构是不均匀的。
5. 等值线交汇：等值线的交汇表示了要素的变化关系。
如果等值线交汇形成封闭的区域，表示要素的变化有明确的边界；如果等值线交汇形成环状或相互交错，表示要素的变化没有明确的边界。
这些方法可以帮助我们理解等值线图中要素的变化特征和空间结构，从而更好地分析和解读地理现象。
三种特殊又常见的等值线图的判读
三种特殊又常见的等值线图的判读
等值线图是一种用来表示等值线分布的图形，常用于描述各种物理量、地理现象等的分布规律。
在等值线图中，等值线是由连续等值点的连线所构成的，具有相同数值的等值线形成密集区域，不同数值之间的等值线相互隔离。
通过观察等值线的形状、间距以及密度等特征，可以从多个角度对数据进行分析和判断。
下面将介绍三种特殊又常见的等值线图的判断方法。
首先介绍的是山地图。
山地图是一种等值线图，其用途是通过等值线的起伏来显示地表的高程变化。
在山地图中，等值线通常以褐色或绿色来表示，高程升高的区域等值线较为密集，反之亦然。
通过观察山地图，可以判断出地理地貌的特征。
等值线集中、密集，且其间隔较小，表示该地区地形起伏较大，可能为高山区；而等值线疏松，且间距较大，表示地形起伏较小，可能为平原区。
其次介绍的是降水图。
降水图是一种等值线图，用来表示降水量的空间分布。
在降水图中，等值线通常以蓝色或紫色来表示，等值线的间距和密度表示降水量的多少。
通过观察降水图，可以判断出降水的强度和分布。
等值线较为密集且接近，表示局部降雨较为集中；而等值线稀疏且间距较大，表示降水分布较为均匀。
在降水图中还可以通过等值线的走向判断出降水的方向。
通过观察等值线图的形状、间距以及密度等特征，可以对山地图、降水图和地热图进行判断。
这些判断方法对于研究自然地理现象，分析数据分布特征等具有重要的实际应用价值。
等值线图的判读
等值线图的判读(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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等值线基础知识
等值线专题一、等值线根底知识：等值线是指数值相等各点的连线。
等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。
等值线图能用来反映地理要素的时空分布特征的示意图。
它能说明所表达事象在地图上任何一点的数值或强度。
二、等值线图判读根本方法汇总：1.读图名，读出什么事象的等值线图——识别等值线所反映的是何种地理事物；2.判读等值线排列疏密状况——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小；等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。
如等高线分布密的地区，表示地面坡度大；等高线稀的地区，表示地面坡度小。
等温线分布密的地区，说明在一个地区温度差异大，进一步推断这个地区风力大。
等压线分布稀的地区，说明水平气压差异小，这个地区风力小。
3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因——解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因；4.等值线走向可以判断主要影响因素——要结合相关的地理知识来判读并解释成因；5. 相邻两条等值线数值只能一样或相差一个等值距离；6. *重难点突破——等值线问题解题技巧：〔1〕具体应用，总结归纳出：“凸低为高、凸高为低〞〔2〕局部小围闭合等值线。
两条等值线之间出现小围闭合等值线，闭合区域数值按“大于大值〞或“小于小值〞的规律判读。
三、等高线地形图示地形图示山脊山谷高原盆地２、应用〔１〕、判断坡度陡缓：〔２〕、地形对大气环境的影响：〔３〕、地形与城市形态：〔４〕、陡崖的高度计算：〔５〕、判断温差：〔６〕、河流流向：〔７〕、区位：水库选址、交通线、输水线、港口选址、农业区位、疗养院的选址2、剖面图的画法：四、等温线的判读1、等温线分布的一般规律及成因①在南北半球上，气温从低纬向两极递减。
主要是受太阳辐射的影响。
②南半球的等温线比北半球平直。
因为南半球海洋广阔。
③等温线在陆地或海洋上会弯曲。
主要是海陆热力性质差异造成的。
④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。
等值线图的判读
20℃
18℃
北半球
南半球
2、据等温线形态 判断影响因素。
等温线与纬线基本一致
影响因素：太阳辐射由低纬向高 纬递减
等温线大体与海岸线平行：
影响因素：受海洋影响程度不同
等温线与等高线平行或与山 脉走向平行：
影响因素：受地形的影响
等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 冬季大陆
（07江苏）图2为“我国南方某地区等高线地形示意图 （单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回 答 （1）与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述 C 景观相符的是（ ） A. a B. b C. c D. d （2）d 图中甲处最易发生的地质灾害是 （ A ） A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山
等值线的共同特征特点
①同线等值； ②同图等距，即相邻两条等值线的值相等或数值差相等； ③同一图中任意两条等值线一般不会相交（陡崖除外）； ④等值线一般是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合； ⑤等值线越密集，表明单位水平距离的差值较大，越稀疏 表明单位水平距离的差值较小； ⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素较 少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。等值 线弯曲越大，其弯曲处两侧的变化梯度也越大。
C．滑坡
D．寒冻
②.有关断崖的高度计算 断崖顶部和底部绝对高度（海拔）的计 算：假设重叠于某断崖处的等高线中，最大 值为a，最小值为b，等高距为h。则： a≤顶部绝对高度（海拔）＜a+h b-h＜底部绝对高度（海拔）≤b 断崖处相对高度的计算：假设重叠于某 断崖处的等高线有ｘ条，等高距为h。则： （ｘ－1）·h≤相对高度＜（ｘ+1）· h
山地
气 温 低
等值线图判读方法与规律
⊙等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小/变率小 (缓坡、风力小、温差小等)。
等值线图的判读方法和规律
二 等高线图的判读与应用
一.地面高度的表达
1.绝对高度:地面某个地点高出海平面的垂直距离(海拔) 2.相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离
等值线图的判读方法和规律
• ⑤岱崮地貌等高线地形图：
• 是沂蒙山区典型的一种地貌景观（也叫方山）。“崮”的顶部平展 开阔，外表呈圆形或方形，峰巅周围峭壁如削，峭壁下面坡度由 陡到缓。成因主要是古生代寒武纪灰岩经受了强烈的地壳切割和 抬升运动，地壳切割和抬升运动区经过侵蚀、溶蚀、重力崩塌和 风化等多重地质作用。在等高线地形图中崮顶等高线稀疏，外围 为陡崖（等高线上标有示坡线），向山麓过渡等高线由密集变稀 疏。
（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡
（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段
（6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交
（7）在两高值区或低值区之间，必须有两条相邻的等值 线，其数值相等，并且这两条等值线的数值在两个高值 区之间是低值，在两个低值区之间是高值（如等压线图 中的鞍形气压场附近）。
（8）同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如在 鞍部）或相差一个等等值值线距图的.判读方法和规律
• 陡崖：两条以上等高线重叠的地方 • 峡谷：中间低，两侧高，且两侧等高线密集的地方
等值线图的判读方法和规律
认识常见等高线图的类型
闭合曲线， 内高外低。
闭合曲线， 等高线凸向低处，
外高内低
中间高于两侧
等值线图的判读方法和规律
等高线向高处 凸出，中间低
于两侧
等值线图的判读总结正式版
等值线图的判读总结正式版文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载等值线图的判读总结一、命题分析等值线的类型有很多，如等温线、等高线、等降水量线、等压线、等盐度线、等替水位线等，因其所代表的含义不同，而考查不同的知识主干。
等值线专题复习不仅要掌握判读等值线的一般方法，还要以等值线为切入点深入理解学科主干知识，既要注重方法，又要关注知识联系，研究高考命题趋向。
等值线的判读与应用是高考能力考查中最常见的形式和核心知识之一，通常涉及根据各种等值线图提取相关登信息、定性描述其特点和变化规律、定量分析数值特征、判断或推导等值线发布与变化的原因、与人类活动的关系等内容。
考查的内容有根据等高线推断相对高度和海拔、瀑布位置、合理利用地形地物来布局度假村、寻找林木茂密地与安全宿营地、推测河流水文、水系特征、水库位置与地质灾害多发区、区域开发等；有根据等温线推测两地温差大小及成因、风向与高空等压面形态；还有根据气压推测气流、天气、气压梯度力等。
命题在考查主干上着力，突出能力考查，注重学科知识的灵活运用。
二、考点精讲1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相临两条等值线的差值（可多看两组）。
（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某此等值线不一定闭合。
（4）等值线不相交（除陡崖外）。
2.三种常见等值线图的判读要领判读等值线图要“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。
如下表：3.等太阳高度线图的判读（1）概念把太阳高度角相等的各点连接成线叫做等太阳高度线，用等太15日高度线反映某一时刻太阳高度的全球分布图称为等太阳高度线图。
（2）等太阳高度线图的判读等太阳高度线图判读的基本内容有：太阳直射点的地理坐标；太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律；地方时、北京时间的计算；正午太阳高度大小的计算；昼夜长短的变化；推断与图示时间相关的日期(节气)、季节及地理现象等。
三种特殊又常见的等值线图的判读
三种特殊又常见的等值线图的判读等值线图是地理信息系统中常用的一种方式，用来表示地形图或地形曲面。
通过等值线图，人们可以直观地了解地势的高低、大小、形状等信息，有助于进行地形分析、地质勘探、地图绘制等工作。
而三种特殊又常见的等值线图的判断，是指3D等高线图、垂直剖面等高线图和时间序列等高线图。
下面就来一一介绍它们的基本特点和判断方法。
1.3D等高线图3D等高线图是一种用于描述地形或地形曲面的三维图像。
它不仅可以显示地形高度，还能展示地形面貌和地形的凹凸性。
在3D等高线图中，等高线一般是用带有不同颜色的条带或条状沿水平方向和垂直方向进行渲染的。
在判断3D等高线图时，需要注意以下几点：1.1 了解地形高度：在判断3D等高线图之前，需要了解地形的高度。
通过比较不同位置的等高线高度，可以确定地形的高低，从而判断地形的等高线图。
1.2 视角选择：在观察3D等高线图时，应选择适当的视角。
视角的选择能影响到图像的清晰度和具体细节，因此必须选择一个能够展示地形面貌和细节的视角。
2.垂直剖面等高线图垂直剖面等高线图是一种用于描述地形在垂直方向上的高度变化的图像。
它可以根据一段路线以及这段路线上的等高线数据，判断整个区域的地形情况。
在判断垂直剖面等高线图时，需要注意以下几点：2.1 绘制直线：在观察垂直剖面等高线图时，需要选取一条垂直于地形方向的直线。
可以通过直线图纸或其他方法将垂线绘制在图上。
2.2 确定高度: 绘制直线后，需要通过直线上的等高线来确定每个点的高度变化。
可以通过等高线的间距来计算高度差，并在图纸上标注高度变化。
2.3 描绘地形性质: 在确定高度变化后，需要对垂直剖面等高线图进行地形性质的描述。
例如，如果整个区域的高度变化比较缓慢，则说明地形比较平坦。
时间序列等高线图是一种随时间变化而变化的等高线图。
通过时间序列等高线图，可以分析某一特定地点随时间的地形变化情况。
在判断时间序列等高线图时，需要注意以下几点：3.1 确定时间周期：在观察时间序列等高线图时，需要确定时间周期。
等值线图的判读方法
2.等值线图的判读要求
○1准确判定等值线图的类型、变化趋势或变化规律。
○2了解等值线的走向、凸向、疏密程度及闭合与否。
○3简要分析等值线数值变化趋势的成因。
如太阳辐射的强弱决定了等温线数值由低纬向高纬递减。
○4重点分析导致等值线不同凸出方向的成因。
如同一半球，同一季节，海陆热力性质差异导致在陆地上和海洋上等温线凸出方向刚好相反；等高线凸出方向则是由于地形起伏所致。
3.等值线图的判读
（1）“大大小小”法则
两条平行等值线间的闭合区域，若闭合等值线的数值等于其中较大的数值，则闭合区域内数值大于大值；若闭合等值线的数值等于其中较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小的数值。
（2）“高低低高”法则
“高低低高”即等值线向高值凸出的气温（或水温、气压等）低，向低值凸出的气温（或水温、气压等）高。
指的是某等值线若向低值方向凸出，则此处的气温（或水温、气压等）较同纬度或同一高度其他地区偏高；反之亦然。
此法则对一些封闭的等值线也适用。
（3）“高高低低”法则
“高高低低”指的是某等值线向高纬（或高空）方向凸出，则此处气温（或气压）比同纬度（或同一高度）其他地区偏高；反之也成立。
（4）“河流向凹”法则
等高线凸出方向与河流流向相反，河流的流向是等高线数值变小的方向。
（5）“洋流向凸”法则
海面上受洋流影响而发生弯曲的等温线，其凸出方向与洋流流向相同。
（6）“一陆南（七陆北）”法则
无论南、北半球，1月份，陆地上的等温线都向南凸出，海洋上向北凸出；7月份相反。
等值线图的判读方法
等值线图的判读方法1、先读等值线图的名称：读图名来明确等值线图所要反映的地理事物。
即明确是等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、等盐度线图、等人口密度线图、等震线图、等时线图、等潜水线图、等太阳高度线图，还是等太阳辐射线图等。
2、看等值线的间距和疏密情况：如等高距一定时，等高线愈密集则坡度愈陡，水流愈急。
同一幅等压线图中，等压线越密集的地方，风速越大。
即“密则大，疏则小”3、看等值线的延伸方向：如等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直的方向为坡度最陡方向，是水流方向。
4、看等值线的弯曲状况：确定弯曲部分是向高值还是向低值弯曲。
一般采用垂线法和切线法进行判断：①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。
若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。
②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。
③如果等值线向数值较大的方向弯曲，则弯曲处的数值低于相邻两侧的数值；如果等值线向数值较小的方向弯曲，则弯曲处的数值高于相邻两侧的数值。
即“凸高为低，凸低为高”。
5、看等值线的闭合和递变情况：如果相邻两条等值线之间存在闭合等值线，判断时要遵循“大于大值、小于小值”规律确定其数值。
如果闭合等值线取的是相邻等值线上的大值，则闭合中心内的值大于闭合等值线上的值；如果闭合等值线取的是相邻等值线上的小值，则闭合中心内的值小于闭合等值线上的值。
6、看等值线图中特殊的地方：如等高线图中几条线交汇的地方表示悬崖；等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在着台风。
等值线图的判读方法和规律
• ⑥风蚀蘑菇等高线地形图
• 风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直节理发 育的基岩地区，经过长期的风蚀，形成孤立的柱状岩石，称为风 蚀柱。由于接近地表部分的气流中含沙量较多，磨蚀强烈。如再 加上基岩岩性的差异，风蚀柱常被蚀成顶部大，基部小，形似蘑 菇的岩石，故称风蚀蘑菇。在等高线地形图中蘑菇石基座因被高 处蘑菇石遮挡，用虚线表示，而高处则用实线表示。如图中P处 即为基部，海拔高度为713m，Q处为蘑菇石顶部，海拔高度为 715m。
• 陡崖：两条以上等高线重叠的地方 • 峡谷：中间低，两侧高，且两侧等高线密集的地方
认识常见等高线图的类型
闭合曲线， 内高外低。
闭合曲线， 外高内低
等高线凸向低处， 中间高于两侧
等高线向高处 凸出，中间低
于两侧
两组表示山峰 的等高线之间
的区域
多条等高线重 叠在一起处
• ★3.一些特殊的等高线地形
⊙等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小/变率小 (缓坡、风力小、温差小等)。
二 等高线图的判读与应用
一.地面高度的表达
1.绝对高度:地面某个地点高出海平面的垂直距离(海拔) 2.相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离
注:等高线地形图上任意两地之间的相对高度(n-1)×h<H<(n+1)×h
n为两地之间不同值的等高线的条数 h为等高距
（8）同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如 在鞍部）或相差一个等值距.
• 1．读等高线地形图，完成(1)～(3)题。
• (1)①地比②地( )
A．海拔高、坡度大
B．海拔高、坡度小
C．海拔低、坡度大
D．海拔低、坡度小
• (2)在一次较大的降水过程中，降落在③地的雨水汇成的径流 在坡面上的流向是( )
高考专题：等值线图判读
高考地理复习专题等值线图判读〖主干知识整合〗1.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。
）（1）判读规律：①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。
②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。
*有时候图上看不出密集与稀疏，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。
如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。
陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<（x+1）d（x为相交的等高线条数，d为等高距）注意：如果两侧相交的等高线条数不一致，则按数值大的计算③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊如果凸出部分指向高处——表示山谷如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：（示坡线——为垂直于等高线由山顶指向山底的短线）（2）实际运用：①与气候结合：A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。
0.6℃/100mB、山区应考虑迎风坡和背风坡。
（降水量的差异，迎风坡降水多，背风坡降水少）C、盆地不易散热，多云雾，光照较弱，又容易引起冷空气的滞留等。
②与河流水文结合：由山谷的分布，判断河流的位置及流向（河流流向与等高线弯曲方向相反）。
水库坝址的选择：峡谷地段（水平距离窄，垂直落差大）；峡谷上游要有蓄水库区。
③与地区规划结合：A、确定水库及坝址的位置——水库库区宜选在“口袋形”的洼地或小盆地，水库坝址宜选在其河流出口处的河谷、山谷地区。
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1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相邻两条等值线的差值（可多看两组）。
（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。
（4）等值线不相交（除陡崖外）。
2．等值线的判读规律(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。
(2)一般等值线两侧的数值不同，一侧高于该等值线数值，另一侧则低于该数值。
(3)相邻两条等值线之间存在闭合线，则其值可与其中某一等值线相同：若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。
即大于大值，小于小值。
(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。
3．等值线图的判读步骤等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。
其次要熟练把握图示的内容。
等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数据，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲，掌握重要的等值线六个方面进行判读。
4.三种常见等值线图的判读要领判读等值线图要“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。
如下表：【即时演练】读右图，完成1-2题。
( )1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．① B．② C．③ D．④( )2．海拔低于400米的区域面积为A．0.05km2 B．0.5km2 C．5km2 D．50km2“某地区等高线示意图”，回答3～5题：( ) 3．图中a、b、c、d四点中，可能形成小溪的是A．a B．b C．c D．d( ) 4．图中MN、XY的交点，在剖面图上对应的点是A. ①③ B．②④ C．①④ D. ②③( ) 5．若该地区位于一拟建水库的库区内，计划蓄水位可达拔175米，下列叙述正确的是A. 最高水位时，小部分面积被淹没，将出现一个岛屿B．a、b、c、d四个居民点中，只有d居民点可以不搬迁C. 最高水位时，将出现两个小岛，b、c、d三地将被水淹没D．a、b、c、d四个居民点都不必搬迁，改为从事旅游业和渔业下图为等高线地形图(单位：米)，其代表某种文化景观，读图回答6～8题；( )6．该种文化景观是A. 小溪B．梯田 C. 平原 D. 沙滩( )7．该文化景观最有可能位于A. 黄土高原 B．江南丘陵 C．青藏高原 D．四川盆地( )8．下列作物最有可能在该文化景观区种植的是A. 茶园B.甜菜C. 谷子D.青稞下图为某地等高线示意图。
读图回答9～11题。
( )9.关于下图的说法，正确的是A.甲、乙两山相对高度为2470米B.CD是山谷，EF是山脊C.H在西南坡上，阳光充足D.H地比B地降水多( ) 10.B点此时的温度为18℃，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为A.13.5℃，12.5℃B.22.5℃，13.5℃C.22.5℃，14.5℃D.13.5℃，14.5℃( ) 11.图中，有一处适合户外攀岩运动。
运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有A．101米 B．198米 C．298米 D．601米下图为澳大利亚某城市1月某日22时等温线分布图。
读图回答12～14题。
( )12．O、P两点的温差可能为A．4℃ B．5℃ C．2℃ D．1℃( ) 13．若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为A．东南风 B．东北风C．西北风 D．西南风( ) 14．下面与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为A．① B．②C．③ D．④读等值线示意图，回答15～17题：( ) 15．若a为500米，b为1 000米，地处浙江省内，则下列说法正确的是A. 气压：甲>乙B. 气温：甲<乙C. 降水：甲>乙D. 坡度：甲<乙( ) 16．若a为1 000百帕，c为990百帕，夏秋季地处华南某地区，则下列说法正确的是A. 乙吹偏北风，甲吹偏南风B. 风速：甲<乙C. 该气流系统为反气旋D. 该系统可能带来急风暴雨( ) 17．若a为2℃，b为5℃，c为8℃，该图为贵州某地某月等温线图，则下列说法正确的是A. 为冬季某月等温线图 B．乙为向阳山坡C．甲比乙高约100米 D．甲地和乙地宜发展耕作业5.等太阳高度线图的判读（1）概念把太阳高度角相等的各点连接成线叫做等太阳高度线，用等太15日高度线反映某一时刻太阳高度的全球分布图称为等太阳高度线图。
（2）等太阳高度线图的判读等太阳高度线图判读的基本内容有：太阳直射点的地理坐标；太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律；地方时、北京时间的计算；正午太阳高度大小的计算；昼夜长短的变化；推断与图示时间相关的日期(节气)、季节及地理现象等。
等太阳高度线图可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图，判读时需掌握以下方法，有助于正确解答问题：①图的中心为太阳直射点，太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低；通过该点的经线即太阳直射的经线，地方时是12时；通过该点的纬线即为太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90度。
正午太阳高度的分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低。
根据太阳直射纬线推断直射点所在的半球及季节，并判断与之相关的地理现象。
注意区别太阳高度和正午太阳高度分布规律的不同。
②在太阳直射的经线上。
太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度；如果太阳直射赤道，则在赤道上，太阳高度相差多少度，经度就相差多少度；如果太阳直射点不在赤道，则太阳高度相差多少度，经度的差值—定大于太阳高度的差值，以此推算该纬线上某一点的经度和地方时。
③如果图中标注了太阳高度的数值，则视具体数值而判断：—是最外侧的大圆圈为0°等太阳高度线，即为晨昏线，一般是太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线；二是图中最大的圆圈不是°等太阳高度线，因此，也就不是晨昏线，此图是昼半球中的一部分。
如果没有标注太阳高度的数值，在图中最外侧的大圆圈上太阳高度为0°，即晨昏线。
④由于太阳直射经线上经度南北跨度为180°:当太阳直射赤道时，此经线最北点为北极，最南点为南极；太阳直射北半球时，北极点在最北点以南，图上没有南极点；太阳直射南半球时，相反。
【即时演练】下图是海口（20°N，110．3°E）周边地区太阳高度等值线图，数值代表太阳高度。
读后回答18—20题。
( )18．图中位于晨昏线上，且刚好有极昼现象出现的点是A．A点B．B点C．C点 D．D点( )19．图中B点的地理坐标是A．（70°N，69．7°W）B．（90°N，110．3°E）C．（70°N，110．3°E） D．（66°34’N，20°W）( )20．图中①、②、③、④四点相比较，正确的是A．这一天①点比②点先见到日出B．①点盛行西北风，③点气温年较差较大C．一年中昼夜长短相差最大的是②点D．④点的自转线速度约等于②点的一半21—24题。
( )21．下列叙述正确的是A．PA为昏线，PB为晨线B．P地的白昼时间短于B地C．此时的太阳高度①>②D．全球昼夜平分( )22．此时O（O点为圆心）太阳高度的日变化图是( )23．此时与北京在同一天的地区约占全球的：A．1/2 B．3/4 C．7/8 D．8/9( )24.下列描述正确的是：A B C D500A ．此时，江南地区正处于伏旱B ．此时，我国东南沿海正值台风肆虐的季节C ．此时，地球的公转速度处于一年中最慢的时候D ．此时雨带推进到长江流域6.潜水等水位线图的判读⑴潜水等水位线图及其绘制潜水是指埋藏在地表以下第一个隔水层之上，具有自由水面的地下水，一般埋藏较浅，分布较广，便于开采。
但由于在含水层以上无稳定的隔水层存在，所以容易受到污染。
潜水的自由水面即潜水面，通常是一个起伏的曲面，随地势的高低略有起伏。
在地形图上往往用潜水等水位线来表示潜水面的形状。
所谓潜水等水位线图就是潜水的等高线图。
它是根据潜水面上各点的水位高度(海拔)绘制的，绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。
⑵潜水等水位线圈的应用下图为一潜水等水位线(单位：米)图，通过分析，可以解决下列问题：①潜水的流向。
垂直潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，就是潜水的流向。
如图1中箭头所指的方向。
②潜水的埋藏深度。
将地形等高线与潜水等水位线绘于同—张地图上时，等水位线与地形等高线相交之点，二者高程之差，即为该点的潜水埋藏深度。
③潜水与地表水的互补关系。
在潜水等水位线上的等值线上，画出潜水的流动方向，如果潜水流向河流，说明潜水补给河流；如果潜水流行远离河流方向时则河流水补给潜水。
如下图中，a 为潜水补给河流水，b 为河流水补给潜水，c 为右岸潜水补给河流水，左岸河流水补给潜水。
【即时演练】下图为“我国东部地区某河流两侧的潜水等水位线示意图”(单位：米)，P 为河岸的一处观测点。
读图回答25～26题。
( )25.关于图中河流的叙述，正确的是A.从东北流向西南B.可能位于内蒙古高原C.可能会出现凌汛现象D.一年有两个汛期 ( )26.此时，该河流的剖面可能为读下面是某区域等年降水量线图。
回答27—28题。
( )27.图示区域内年降水量的空间分布规律是A.由东向西逐渐减少B.由西南向东北逐渐减少C.由南向北逐渐减少D.由东南向西北逐渐减少( )28.下面四图中，能正确反映图中河流①处月平均流量分配的是A.甲B.乙C.丙D.丁答案：DABDB BBADA CABCA DABAB CADDC CDB。