青岛版一年级上册知识点总结
青岛版小学一年级数学知识点
青岛版小学一年级数学知识点人教版小学一年级上册数学知识点数的认识1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。
2、会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。
3、掌握10以内各数的组成，会正确读、写0——20各数。
4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。
5、认识符号“=”“>”“<”的含义，会使用这些符号表示数的大小。
数的运算1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系。
2、比较熟练地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。
3、比较熟练地计算(口算)20以内的进位加法。
4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
常见的量1、初步认识钟表，会认识整时和半时。
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。
新人教版小学一年级上册数学知识点第一单元1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的。
第二单元1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
一年级培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”。
青岛版科学一年级上册知识点汇总
青岛版一年级上科学知识点汇总1.科学k ēxu é课k è上sh àng 首先sh ǒuxi ān 要y ào 仔细z ǐx ì观察gu ānch á。
科学k ēxu é课k è上sh àng 还h ái 需要x ūy ào 认真r ènzh ēn 思考s īk ǎo （做zu ò实验sh íy àn 辅助f ǔzh ù验证y ànzh èng ），最终zu ìzh ōng 走向z ǒuxi àng 创造chu àngz ào！ 2. 用y òng 眼y ǎn 睛j īng 看k àn 七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 的de 颜y án 色s è、形x íng 状zhu àng 等d ěng ，就ji ù是sh ì在z ài 观gu ān 察ch á。
3.观gu ān 察ch á要y ào 按àn 照zh ào 一y í定d ìng 的de 顺sh ùn 序x ù。
如r ú由y óu 远yu ǎn 到d ào 近j ìn ，由y óu 外w ài 到d ào 内n èi 等d ěng。
4. 敲qi āo 击j ī不b ù同t óng 物w ù体t ǐ发f ā出ch ū的de 声sh ēng 音y īn 一y ì般b ān 不b ù同t óng 。
5. 用y òng 耳朵ěrduo 辨别bi ànbi é声音sh ēngy īn 也y ě是sh ì在z ài 观察gu ānch á。
青岛版一年级上册课本重点内容
一年级上册课本重点内容第一单元：1.P6T2，注意数字在田字格中占位。
一位数时，占左半格。
两位数时占满田字格。
2.P9-P10，在表示数量时，一个也没有用0表示。
尺子上的0表示起点。
体育比赛时0表示得分。
3.P15T5,区分4只和第4只表示的意思不一样，4只就是4只，而第4只只有1只。
4.P17T12,明确哪是前哪是后，要根据小动物的排队情况。
5．P20T1,（）比（）多要填图形，不能填数字。
P20T7,要明确怎样涂才比苹果多、少、同样多。
第二单元：6. P28T2，3个胡萝卜和1个水萝卜一样重，1个胡萝卜和1个水萝卜比谁轻谁重要明白。
再就是家长出题考察，3个小动物比谁最重，谁最轻。
要让孩子把两个跷跷板都看完再判断。
第三单元：7.对比P39T3和P43T5，明确问号在下面就是求总数列加法。
问号在上面就是求部分列减法。
8. 对比P47T7,这两种题目，当从0作为起点开始跳的时候列加法。
当从9往回跳的时候列减法。
再就是跳了多少是数大空，不是数线。
做完后，做课本P56T9,看看孩子会做不。
9. P48T8，做这种题目先填方框，再画图。
10.P50T2,一图四式的题目要保证正确，个别孩子还存在数错数的情况。
再次强调减法算式，是从总数里面减。
注意：考试要是出一图三式的题目，是1个加法，2个减法。
11.P55T5,要看明白图，让孩子说说第一幅图什么意思，第二幅图什么意思，再说算式。
做完后，让孩子独立做课本P59T1T2,说图意思，看会做吗。
12.P60T7T8,要明白文字信息的意思。
每读一句话都要让孩子说说什么意思，完全理解了，再列算式。
13.P65T6,让孩子说说“差不多”是啥意思，再做。
还要明白“少得多”，“多得多”是什么意思。
举例：（1）3、5、6、19中，比4多的多的是（）。
（2）3、8、10、11中，比20少得多的是（）。
14.P67T13,坐车问题经常考，要让孩子会看图，明白原来有几人，上车几人，下车几人。
青岛版一年级数学上册知识点总结
青岛版一年级数学上册知识点总结1.数字的位数表示方法是从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。
例如，数字15表示有1个十和5个一，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
2.在20以内的数字中，可以按照顺数和倒数的顺序来读数，也可以按照单数和双数的顺序来读数。
例如，单数是1、3、5、7……15 17 19，双数是2、4、6、8、10……18、20.3.两位数可以表示十个物体为一个整体的情况，10个一就是十，1个十就是10个一。
在计数器上，个位上的一颗珠子表示1个一，十位上的一颗珠子表示1个十。
读11、12、13、14、15时，先读出十位上的数字，再读出个位上的数字。
例如，数字15读作“十五”，写作“15”。
4.数字“0”可以表示一个也没有，也可以表示起点。
5.数字的大小可以通过“一一对应”的方法比较，也可以通过排列的方式比较。
比较大小时，可以使用“比”字来表示增加或减少的数量。
另外，几和第几分别表示数量和位置。
6.相邻数指相邻的两个数字，计算顺序是从左到右依次计算。
观察上面的图形，共有16个图形。
从左数第三个是星星，从右数第二个是三角形。
左边的三个图形圈起来是星星、正方形和三角形，右边第二个图形圈起来是正方形。
在复此类知识时，需要分清左右，同时确定方向，知道几个和第几个的区别。
然后分别加到少的两个部分上，这样可以保证总数不变。
如果是计算问题，可以先找出哪一组数量更多，然后把多的数量平均分成两部分，再分别加到另一组的数量上，最后再计算总数。
在处理数据的过程中，我们经常会遇到一组数据中有些数据缺失的情况。
这时候，我们需要进行缺失值的处理。
一般来说，我们可以采用删除缺失数据的方法，但这样会导致数据的减少，影响到后续分析的结果。
因此，我们可以采用插值法来处理缺失值，这样可以保证数据的完整性。
在进行数据分析时，我们需要对数据进行清洗和转换。
清洗数据的目的是为了去除异常值、重复值和缺失值等，以保证数据的准确性和完整性。
青岛版一年级上册数学知识汇总
青岛版一年级上册数学知识汇总一年级上册数学知识汇总第一单元——10以内数的认识在这个单元中，我们研究了0-10的认识与书写，以及如何数数。
数数的方法包括按顺序数、数一个划一个、分成几部分数、会2个2个的数、3个3个的数、5个5个的数等。
我们还研究了2-10的分成和其意义，如表示一个也没有、分界线、起点、分数等。
同时，我们区分了基数和序数，即几个和第几个。
我们还研究了单双数的概念，包括从大到小、从小到大。
我们通过考察题型，按规律写数。
我们还进行了一些有趣的问题，如筷子有几双？有几根？有几双手？几只手？几根手指？今年几岁？再过几年就10岁了？最后，我们研究了如何比较两个数、算式和数、算式和算式的大小，理解…比…多/少/同样多，并会用“>”“<”“=”表示。
我们还会根据要求画图，如画○，○比△多2个。
我们能对给出的数按照从大到小或者从小到大的顺序排序，并找出给出数中最大（小）的数。
我们会数数的个数，如：从数到4，数了几个数；4和8之间有几个数；在3和7之间的数有（4、5、6）；从3开始数，第4个数是几。
最后，我们学会了找规律填数，或者找规律画图形，如填空：9（）5.3（）（）2（）6（）（）。
第二单元——分类与比较在这个单元中，我们研究了分类和比较的相关知识。
首先，我们体会分类方法的多样性，分类的方法不同，分类的结果也不同。
我们学会了分类的常用方法，如分动、植物；分天上飞的、地上跑的、水里游的；分水果、蔬菜；分衣服、家具、电器；给图形分类（按颜色、形状）；按腿的条数分类等。
在书写时，我们注意一行一类，或者竖线间隔开。
我们还学会了圈出不同类物品。
其次，我们研究了比较的相关知识。
我们会用…比…（多、少、高、矮）等语言进行描述。
多个比较时，会选出最（多、高、长）的，知道“最”的只有一个。
我们还学会了比较轻重、高矮、长短、粗细、远近等。
最后，我们研究了如何数格子判断高矮、长短、远近。
如：谁先到家，谁先吃到香蕉？格子越少，越先到家，先吃到香蕉。
小学一年级数学青岛版知识点
小学一年级数学青岛版知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级数学知识点上册青岛版
一年级数学知识点上册青岛版小学一年级上册数学知识点总结1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。
4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。
如：1个十和5个一组成15。
5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
20的读法，20读作：二十。
7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。
有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
8、十加几、十几加几与相应的减法(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。
如：10+5=15，17-7=10，18-10=8(2)十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
(3)加减法的各部分名称：在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
9、解决问题求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。
还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。
一年级数学《100以内数的认识》知识点1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。
3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。
4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。
5、5个十，5个一，组成起来是55。
(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。
)读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)6、10个一是十，10个十是一百。
青岛版小学一年级科学上册各课复习知识点要点
一年级科学上册
第一单元我们一起学科学
1.科学课上要观察，记录，制作，做实验。
第二单元我们怎么知道
1.我们的眼睛，可以看到物体的颜色，形状。
2.观察要按照一定的顺序，由远到近，由外到内等。
3.做眼保健操，正确的读书姿势可以保护我们的眼睛。
4.我们的耳朵可以听到声音。
5.皮肤可以感知物体的冷热、干湿，表面粗糙程度。
6.舌头可以品尝味道，鼻子可以闻到气味。
第三单元玩中学
1.磁铁的形状多种多样，有条形磁铁，蹄形磁铁，环形磁铁，球形磁铁，纺锤形磁铁等。
2.磁铁可以直接或隔着物体吸引铁，镍等材料。
3.力能使物体形状发生改变。
4.推力和拉力都是力。
5.根据形状，颜色，大小等对物体进行简单分类。
第四单元水
1.水无颜色，无气味，无味道，能流动。
2.食盐、白糖在水里看不见了，我们就说食盐、白糖溶解了。
3.有些物质在水里容易溶解，有些物质在水里很难溶解。
第五单元工具是个好帮手
1.放大镜由镜框、镜片、镜柄构成，镜片中间厚，边缘薄。
2.放大镜可以放大物像。
3.铅笔刀，卷笔刀，转笔刀可以给人们带来便利，快捷和舒适。
探究技能：
1.用眼睛看一看，用耳朵听一听，用鼻子闻一闻，用舌头尝一尝，用手摸一摸等都是在观察。
2.互相说一说自己的发现，就是在交流。
3.把相同特点的物体放在一起，就是在分类。
青岛版一年级数学上册知识点总结
青岛版一年级数学上册知识点总结读数、写数1.数位表是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。
（即：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
）例如：十五写作15，它的十位是1，表示1个十；个位是5，表示5个一。
2.读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序：0 1 2 3 4……16 17 18 19 20倒数:从大到小的顺序:20 19 18 17……5 4 3 2 1 0单数:1、3、5、7……15 17 19（每隔2个）双数：2、4、6、8、10……18、20（每隔2个）3.两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个一就是十，1个十就是10个一。
例如：15里面有（1）个十和（5）个一，15里面有（15）个一。
（2）在计数器上，从右边起第一位是：个位。
第二位是：十位。
个位上的一颗珠子表示：1个一；十位上的一颗珠子表示：1个十。
（3）先读11、12、13、14、15，再写出来。
例如：15，读作：十五，写作：15读作是大写：汉字写作是小写：数字4.数字“”，能够透露表现一个也没有，也能够透露表现起点。
5.由一个数字（除外）构成的数叫一位数，由两个数字构成的数叫两位数，最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10.连加连减、加减夹杂算式计较按次：从左到右依次计较。
比较大小和第几1.通过“一一对应”的方法比较：同样多、多、少。
2.例如给数字排队：5、7、8、1，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意：做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
）3.任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大，或谁比谁小说一句话。
如：16比15大，写出来就是16＞15；9比13小，写出来就是9＜13.4.“比”字的用法：看“比”字的后面是谁，比几大1就是要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1.如：比5小2的数是（3），5-2=3;比4多3的数是(7),4+3=7.5.几和第几。
完整版)青岛版一年级上册数学知识汇总
完整版)青岛版一年级上册数学知识汇总一年级上册数学知识汇总第一单元——10以内数的认识1.研究0-10的认识和书写，掌握按顺序数、数一个划一个、分成几部分数、会2个2个的数、3个3个的数、5个5个的数等数数的方法。
2.理解2-10的分成3的意义：表示一个也没有；分界线；起点；分数。
3.区分基数和序数，即几个和第几个。
4.掌握单双数的概念，能够从大到小或从小到大排列数，学会按规律写数。
5.学会用具体的例子进行数数练，如筷子、手和手指的数量，以及年龄的计算。
6.掌握“>”“”“<”“=”表示大小关系，并会根据要求画图。
7.能够对给出的数按照从大到小或者从小到大的顺序排序，找出给出数中最大（小）的数。
8.学会数数的个数，如从数到4，数了几个数；4和8之间有几个数；在3和7之间的数有（4、5、6）；从3开始数，第4个数是几。
9.学会找规律填数，或者找规律画图形。
第二单元——分类与比较1.体会分类方法的多样性，掌握分类的方法与分类的结果的关系，注意一行一类或者竖线间隔开，并用圆圈把数字圈起来，能够圈出不同类物品。
2.掌握用…比…（多、少、高、矮）等语言进行描述，选出最（多、高、长）的，理解“最”的只有一个的概念。
3.学会比较轻重、高矮、长短、粗细、远近等概念，如通过天平比较数量和通过放在平面上比较高矮等。
4.能够用数格子判断高矮、长短、远近，如通过格子数比较谁先到家、谁先吃到香蕉等。
第三单元——10以内的加减法1.加法的意义是把几个部分合起来。
2.减法的意义是从总数里面去掉一部分，求另一部分。
3.加、减法算式的读法：例如，5+3=8读作“5加3等于8”，9-2=7读作“9减2等于7”。
4.会看图列式：一图一式、一图两式、一图四式。
5.解决“一共”的问题用加法；解决“还剩”的问题用减法。
6.规律总结：1) 交换加数的位置，结果不变。
2) 一个数加上自己，等于两倍的这个数。
3) 一个数减去自己，等于零。
青岛版一年级上册数学知识点以及考点汇总情况总复习
实用文档一年级上册数学知识第一单元——10以内数的认识1、0-10的认识与书写；会数数的方法：按顺序数、数一个划一个、分成几部分数、会2个2个的数、3个3个的数、5个5个的数等。
考点：联系20以内的数的认识按规律填数1、一个一个地数20、（）、（）、17、16、15、（）以及倒着数2、两个两个地数单数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19以及倒着数双数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20以及倒着数3、三个三个地数1、4、7、10、13、16、19以及倒着数4、五个五个地数0、5、10、15、20以及倒着数2、2-10的分成3、0的意义：表示一个也没有；分界线；起点；分数。
4、区分基数和序数：几个和第几个。
考点：区别把右边或者左边的三个圈出来和把从左边或者右边起第几个圈出来，5、单双数（从大到小、从小到大）。
考察题型：按规律写数。
6、筷子有几双？有几根？有几双手？几只手？几根手指？今年几岁？再过几年就10岁了？7、认识“>”“<”“=”。
并会比较两个数、算式和数、算式和算式的大小。
理解…比…多/少/同样多。
并会用“>”“<”“=”表示。
会根据要求画图。
如：画○，○比△多2个。
8、会对给出的数按照从大到小或者从小到大的顺序排序。
能找出给出数中最大（小）的数。
9、会数数的个数，如：从0数到4，数了几个数；4和8之间有几个数；在3和7之间的数有（4、5、6）；从3开始数，第4个数是几。
10、找规律填数，或者找规律画图形。
）5 3 ）（9 （））（）（）（ 2 6 （实用文档第二单元——分类与比较1、分类：①体会分类方法的多样性。
②分类的方法不同，分类的结果也不同。
不能同时按照两种方只能按照一种分类方法来分，分类时，首先明确分类方法，法来分。
常考分类有：分动、植物；分天上飞的、地上跑的、水里游的；分水果、蔬菜；；按腿的条数分类等。
分衣服、家具、电器；给图形分类（按颜色、形状）③在书写时，注意一行一类，或者竖线间隔开。
一年级最新数学上册知识点小学青岛版
一年级最新数学上册知识点小学青岛版
小学频道为各位同学整理了一年级最新数学上册知识
点小学青岛版，供大家参考学习。
更多小学请关注小学频道。
第一单元数一数
知识点
1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
训练点
1.注意培养学生的观察兴趣。
2.充分利用教材的资源。
3.全面了解学生数数的能力。
4.注意结合教学，渗透思想品德教育。
以上就是小编为大家整理的一年级最新数学上册知
识点小学青岛版。
青岛版一年级语文上册知识点
青岛版一年级语文上册知识点求学的三个条件是：多观看、多吃苦、多商量。
想要提升语文水平，多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
下面是我给大家整理的一些〔一年级语文〕的学问点，希望对大家有所关怀。
小学一年级语文标点符号学问点一句话完了，划个小圆圈〔。
〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕〔总结〕导语前，上下两圆点〔：〕有话说出口，也要用上它〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔;〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕指令打招呼，滴水下屋檐〔!〕惊讶与感叹，它也少不了〔!〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔〕有话对人讲，也会被它围〔〕转折或解释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔……〕一年级小学生语文《荷叶圆圆》学问点原文荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透亮的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声唱歌。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
学问点字：躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧词：水珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞重点〔句子〕：1、荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2、荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透亮的翅膀。
3、荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声唱歌。
4、荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
主要内容：《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。
一年级语文《月亮的心愿》学问点字：睡、装、累、病词：照看、郊游、窗户、快乐重点句子：1、夜深了，月亮透过窗帘，观看一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
2、月亮又来到另一个家的窗前，只见一个小女孩正在照看生病的妈妈。
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一、反义词
有——无来——去开——关
白——黑长——短出——入
早——晚后——前大——小
少——多上——下里——外
左——右远——近明——暗
笑——哭好——坏生——死
高——矮正——反升——降
老——少东——西天——地
快——慢
二、加一加
口+十=叶（叶子）月+土=肚（肚皮）广+木=床（木床）门+人=闪（闪电）门+口=问（问题）门+日=间（中间）日+十=早（早上）日+月=明（明天）月+月=朋（朋友）禾+火=秋（秋天）木+公=松（松树）木+口=杏（红杏）小+土=尘（尘土）人+云=会（不会）口+马=吗（会吗）口+口=回（回去）日+土=里（里面）日+木=果（水果）力+口=加（加上）禾+口=和（和睦）云+力=动（运动）又+鸟=鸡（公鸡）
三、多音字组词
长：zhǎng(长大) cháng(长江) 少：shǎo(多少) shào(少年) 只：zhī(一只) zhǐ(只有)
乐：yuâ(音乐) lâ(快乐)
着：zhe（看着） zháo(着火) 行：xíng(飞行) háng(行业) 都：dōu(都是) dū(首都)
种：zhǒng(种子) zhòng(种地) 数：shǔ(数一数) shù(数学)
和：hã(和平) huo(暖和)
背：bēi(背着) bâi(背书)
干：gān(干了) gàn(干活)
分：fēn(分开) fân(过分)
好：hǎo(好了) hào(好动)
四、加一笔，组词
万：方方向口：日日月日：白白天中中间目目光了：子儿子
田田地儿：几几个
电电视小：少多少目：自自己大：天一天
月：用有用木木头
米：来回来太太阳
木：禾禾苗
本书本
人：大大米一：十十个七七只
个三个二二十
五、加偏旁
十——叶什主——住往
木——休床方——放
门——们上——让
巴——吧力——动
土——肚鸟——鸡
工——江红马——吗
日——阳间丁——打灯
人——闪从口——回问和
田——苗细见——现视
月——明本——体
公——松火——秋
青——清
六、照样子写一写
1、乐乐洗苹果。
平平搭积木。
小明洗衣服。
2、青青的白白的大大的小小的长长的高高的胖胖的
红红的蓝蓝的宽宽的细细的黑黑的亮亮的绿绿的3、我家门口有一棵小树。
江上有一座大桥。
天上有小鸟。
屋子里有电视。
河里有小鱼。
4、弯弯的月亮像小船。
闪闪的星星像宝石。
天上的白云像棉花。
蓝蓝的天空像大海。
5、雨越下越大。
风越来越大。
小鸟越飞越高。
飞机越飞越高。
天越来越黑。
我越长越高。
6、商场里有面包、牛奶、火腿肠。
菜园里有黄瓜、西红柿、白菜。
动物园里老虎、狮子、猴子。
7、北京是我国的首都。
平平是我的好朋友。
我是小学生。
8、我们爱北京。
我爱爸爸妈妈。
9、雨点从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
小鸟从天上飞下来。
我从屋子里走出来。
10、束一束束一束束美丽的鲜花
个一个个一个个红红的苹果
只一只只一只只可爱的小鸟
棵一棵棵一颗颗高大的松树
朵一朵朵一朵朵美丽的小花。