最新人教版六年级语文下册句子(带答案)

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新人教版六年级下册语文句子及答案

新人教版六年级下册语文句子及答案

新人教版六年级下册语文句子及答案一、按要求完成句子练习。

1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

(改为反问句)___________________________2.我们只有一个地球,必须要精心保护。

(改为双重否定句)___________________________3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

①这句话把地球比作________和________,生动地写出了________。

②请你试着用这种写法赞美老师。

老师,________,________,是________。

4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

①这几句话运用了________和________的说明方法,写出了地球的________,说明地球对人类而言非常珍贵。

②请你运用这两种说明方法,任选一种事物,说明它的特点。

___________________________二、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

(改为被字句)______________________________________2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?改为陈述句:______________________________________改为双重否定句:______________________________________3.通过一个月的努力,完成了任务。

(修改病句)______________________________________三、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)__________________________________________2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

(缩句)__________________________________________3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

新部编人教版六年级语文下册句子及答案(精编)

新部编人教版六年级语文下册句子及答案(精编)

新部编人教版六年级语文下册句子及答案(精编)一、按要求写句子。

1.泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。

(仿写)_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

(缩写)________________________________________二、按要求写句子。

1.小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

(改为双重否定句)________________________________________2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。

(修改病句)________________________________________3.桑娜告诉渔夫,他们的邻居西蒙死了。

(改为第一人称表述的句子)________________________________________4.我们小时候的玩具,都是...自己做。

(用加点字造句)..自己做的,也只能________________________________________三、按要求写句子。

1.“学习如逆水行舟,不进则退”,这难道不是真理吗?(改为陈述句)______________________________2.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。

”(改为转述句)______________________________3.我的错误马上被朋友们纠正了。

(改为“把”字句)______________________________4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰写的。

(修改病句)______________________________5.现代信息技术这门功课对我很感兴趣。

(修改病句)___________________四、句子乐园。

1.缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。

最新人教版六年级下册语文句子基础练习及答案

最新人教版六年级下册语文句子基础练习及答案

最新人教版六年级下册语文句子基础练习及答案一、按要求写句子。

1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(缩句)_____________________________________2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改为反问句:________________________________改为陈述句:________________________________3.我们在窗外没找到竹节人。

我们一点儿都不沮丧。

(用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。

)___________________________________________4.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”(改为转述句)____________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。

1.后羿忧心忡忡....,决心为人们解除苦难。

(用加点的词语造句)__________________________________________2.女娲想:人是要死的,难道死了一批再创造一批吗?(改成陈述句)__________________________________________3.一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。

(缩句)__________________________________________三、根据要求,完成句子1.她的心跳的很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但这难道不是非做不可的事吗?(改成陈述句)___________________________________2.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。

(缩句)______________________________ 3.一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里冷静了。

(修改病句)_____________________________4.补充一段心理描写,体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。

六年级2022年部编人教版语文下册按要求写句子真题(含答案)

六年级2022年部编人教版语文下册按要求写句子真题(含答案)

六年级2022年部编人教版语文下册按要求写句子真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求完成下列句子练习。

1.那个卖矛又卖盾的人的确可爱。

(改为反问句)_______________________________2.这房间太小了。

(改为夸张句)_________________________________3.今天这事你必须讲清楚。

(改为双重否定句)___________________________________4.妈妈严肃地对我说:“马上就要期中考试了,你一定要认真复习。

”(改成间接引语)____________________________________5.老师的话像和煦的春风,吹散了我们心头的乌云;像_______,滋润我们的心田;像_______________,___________________。

(仿写句子)6.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

(缩写句子)__________________________________二、按要求写句子。

1.五壮士向顶峰攀登。

五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。

(用关联词语合为一句话)_________________________________________2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。

”(改为转述句)________________________________________________3.五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。

(缩句)____________________________________________4.全营的战士都在战争中都牺牲了,只有小李活了下来。

(修改病句)______________________________________________5.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起了这位亲爱的战友。

最新统编-部编人教版六年级下册语文:比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)

最新统编-部编人教版六年级下册语文:比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子,想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句,再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子,想想每个句子分别把什么比作什么,体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

(只填写比喻、拟人)四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语....……………………小结:拟人句把物当做人来写,使“物”有人的神态、动作、语言、感情,还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

(水泥道比作地毯。

)……………………小结:判断是不是比喻句,看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子,把事物比做人,如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句,不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……(先比喻,后拟人。

)四、1.(1)圆圆的月亮像一个银色的大圆盘,高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们,她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结:造比喻句,思考:这个事物像什么呢?把这个事物比作什么呢?造拟人句:像写童话那样,直接把这个事物当成人,用上人的称谓,赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子,想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句,再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

4.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了,正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中,金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花。

新部编人教版六年级下册语文句子及答案(完整版)

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新部编人教版六年级下册语文句子及答案(完整版)一、按要求写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)___________________________________________2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。

(仿照句子写一写)这颜色比___________,比________。

3.小军对我说:“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。

”(改成转述句)___________________________________________4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

(仿写拟人句)_________________________________二、按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

(缩句)_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。

(改为拟人句)______________________________3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为反问句)____________________________4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(仿写比喻句)_____________________________三、按要求完成下列句子。

1.我兴奋地仰起..了楼门。

(仿写包含多个动作的句..头,甩打..着书包就大步跑进子)_____________________________________________2.我脱下雨衣。

(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________3.我没见到爸爸。

没人告诉我要炖肉。

(用恰当的关联词语合成一句话)_____________________________________________4.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上变得透明、光亮。

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。

(3)把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

(4)下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。

蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。

(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。

(向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。

最新人教版六年级下册语文句子(免费)

最新人教版六年级下册语文句子(免费)

最新人教版六年级下册语文句子(免费)一、按要求完成下列句子练习。

1.战疫中一句句动人的言语,潜移默化地鼓动着人心,有力地宣告一种信念:心手相牵,共跨万水千山。

(修改病句)______________________________________________2.没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

(变成反问句)______________________________________________3.照样子,写句子。

我是..生者赠予死者最后的祭献。

..婚礼的冠冕,我是..亲友之间交往的礼品,我是我是……我是……我是……_____________________________________4.看着台上的走钢丝表演,观众们不禁赞叹..:“这是真功夫,太棒了!”(写人物说话时可以不用“说”来表达,本句中用“赞叹”代替了“说”,请仿写一个句子)___________________________________________二、按要求改写子。

1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。

(缩句)______________________________________2.蒋老师和蔼地对她说:“我们为该剧设计了一个旁白,你的口齿清楚,声音甜美,希望你担任这个叙述者的角色。

”(改成间接引语)_________________________________________3.金秋的你像牡丹,富丽堂皇;像百合,高贵典雅。

(根据给出的句子的结构和修辞,再仿写出两句,不得抄袭例句。

)金秋的你像______________________________金秋的你像______________________________三、按要求完成句子。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。

(改为双重否定句)_______________________________________2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

人教版六年级语文下册句子专项练习及答案

人教版六年级语文下册句子专项练习及答案

人教版六年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求改写句子。

1.他的想象的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢?(改为陈述句)_________________________________________________2.精彩的表演被我吸引住了。

(修改病句)_________________________________3.火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。

(修改病句)________________________________________________4.袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。

(改为比喻句)________________________________________________5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

(缩句)____________________________________________6.桂花开了。

(改为夸张句)_________________________________________________二、按要求写句子。

1.跌跌撞撞....地向那木桥拥去。

(用加点词语造句)________________________________________2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子。

(改为“把”字句)______________________________________3.近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。

(改为拟人句)______________________________________4.老兵说:“走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”(改为转述句)____________________________________三、根据要求写句子。

1.敌人非常凶狠。

(改为比喻句)___________________________________________________2,五位战士完成了任务。

部编人教版六年级下册语文按要求写句子专项综合知识点(含答案)

部编人教版六年级下册语文按要求写句子专项综合知识点(含答案)

部编人教版六年级下册语文按要求写句子专项综合知识点(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求写句子。

1.一列火车缓慢地驶出柏林。

(缩句)____________________________________2.从下面词语中,任选一个写一句话。

行头跑龙套对台戏科班出身____________________________________________3.在座的人都哈哈大笑起来。

(改为双重否定句)____________________________________________4.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。

(仿写拟人句)__________________________________二、按要求完成下面的句子练习。

1.我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土。

他的父亲叫他闰土。

(用恰当的关联词语合并向子)_________________________________________2.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。

(改变语序,使句子意思不变)_________________________________________3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米左右的星球。

(修改病句)_________________________________________4.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

(说说这句话的意思)________________________________________三、按要求写句子。

1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭奠。

(仿写排比句)___________________2.妈妈说:“我下午要去你外婆家。

”(改为转述句)__________________3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

六年级部编人教版2022年语文下学期按要求写句子真题(含答案)

六年级部编人教版2022年语文下学期按要求写句子真题(含答案)

六年级部编人教版2022年语文下学期按要求写句子真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求写句子。

1.这是一种生命力十分顽强的植物。

(改为反问句)__________________________________2.老师的一番话使我非常感动。

(改为双重否定句)__________________________________3.平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

(修改病句)__________________________________4.香气吹来。

(扩句,至少扩两处)__________________________________5.我们为人民服务。

我们这个队伍会兴旺起来。

(用恰当的关联词合并为一句话)__________________________________二、根据要求完成下列句子练习。

1.我真爱这一篇好的故事。

(改为设问句)_____________________________________2.他的脸上充满了自然而和谐的美。

(缩句)_____________________________________3.我摸摸自己的鼻尖,冷得像冰。

(仿写比喻句)_____________________________________4.读下面的词语,你想到了什么?用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸_____________________________________三、按要求完成句子。

1.用合适的关联词合成一句话:闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

_______________________2.一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。

(缩句)_____________________3.王东说:“妈妈带我去动物园。

”(改为转述句)__________________________4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为肯定句)___________________________5.填入与加点词意思相同但说法不同的词。

部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案

部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案

部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成句子练习。

1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。

(改为反问句)__________________________________2.从飞机上看,地上的房子好小。

(改为夸张句)_____________________________________3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

(照样子,补写句子)小学的时光如__________,如____________。

4.修改下面的一段话。

《为人民服务》告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。

读了这篇文章,使我受益匪浅。

我也许一定会照着这些要求去努力。

_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)____________________________________________2.“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

(改为不用“说”来表达的句子)____________________________________________3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

(缩句)____________________________________________4.在你眼中,“美”是什么?根据给出的开头,运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云,____________________________________。

5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上,同学们埋头奋笔疾书。

窗外,_________________________________。

三、按要求,写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

(缩句)_______________________________________________2.在困难面前,我们必须迎难而上。

部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习(含答案)1. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

2. 研读语句,体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。

”这里的“正面抗争”是指______,“弯曲”是指______。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们______;______,那是启示我们______。

3. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)②这里的工作这么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

(修改病句)④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

(用两个关联不同的关联词,将下面句子连起来)4. 把下面的句子补充完整。

(1)虽然天气很冷,______。

(2)我做错了事,老师不是严厉地训斥我,______。

(3)我们与其在考试之前加班加点复习,______。

(4)我们不仅要学好语文,______。

5. 照样子写诗句。

例:原野上的草长得很茂盛。

(离离原上草)野草每年秋冬都枯萎一次,春天又长出来了。

6. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。

(改写把字句)②爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。

”(改为转述句)③难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)7. 按要求改写句子。

①大片大片的草地上,见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。

(缩句)②草丛里藏着小花。

(扩句)8. 解释句子中划线的词。

笑过之后,同学们心里泛起了酸涩的感情。

9. 句子练兵场。

(1)写一句珍惜时问的名言警句。

(2)张思德同志的死比泰山重。

(改为双重否定句)(3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

(缩句)(4)小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

(把两句话合并为一句)(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

(修改病句)10. 仿写例句。

(1)如果我是清风,我将吹散所有的雾霾。

人教版六年级下册语文句子及答案(通用)

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人教版六年级下册语文句子及答案(通用)一、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为肯定句)_________________________________2.我看到了他的脸。

(至少扩两处)_________________________________3.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。

(修改病句)_________________________________4.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这报名。

”(改为转述句)_________________________________5.小鸟在树上叫。

(改为拟人句)_________________________________二、根据要求写句子。

1.这恰好表明有数不尽的骆驼。

(改为反问句)_________________________________2.妈妈说:“明天我先去图书馆,再去学校接你。

”(改成转述句)_____________________________________3.我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

(合为一句话)________________________________4.蒲公英的花可以张开、合上。

(改为比喻句)___________________________________5.博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物(修改病句)___________________________________6.我为他骄傲。

(改为双重否定句)_____________________________________7.泉水唱着歌儿,欢快地向前流去。

三、按要求写句子。

1.闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

(加上关联词组成一句话)__________________________________2.一阵风把蜡烛吹灭了。

(改为拟人句)__________________________________3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

新人教版六年级下册语文句子(完美版)

新人教版六年级下册语文句子(完美版)

新人教版六年级下册语文句子(完美版)一、按要求写句子。

1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(仿写句子)________,有________的时候;_______,有_________的时候;__________,有__________的时候。

2.您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)__________________________________3.总之..她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。

(用加点的词语造句)__________________________________4.老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

(修改病句)____________________________________二、按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢?(改为陈述句)____________________________________2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。

(改为反问)___________________________________3.我很激动。

(改为夸张句)_________________________________三、按要求完成下列句子练习。

1.战疫中一句句动人的言语,潜移默化地鼓动着人心,有力地宣告一种信念:心手相牵,共跨万水千山。

(修改病句)______________________________________________2.没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

(变成反问句)______________________________________________3.照样子,写句子。

我是..生者赠予死者最后的祭献。

..婚礼的冠冕,我是..亲友之间交往的礼品,我是我是……我是……我是……_____________________________________4.看着台上的走钢丝表演,观众们不禁赞叹..:“这是真功夫,太棒了!”(写人物说话时可以不用“说”来表达,本句中用“赞叹”代替了“说”,请仿写一个句子)___________________________________________四、按要求写句子。

新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案

新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案

新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。

(改变语序,不改变意思)___________________________________3.郝副营长深情的说:“赶明胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”(改为转述句)___________________________________二、按要求写句子。

1.他会在森林里演奏他的手风琴。

(缩句)____________________________________________________________2.父亲带着我从树林边走过。

(改为“被”字向)______________________________________________________3.树林里的鸟真多啊!(改为带问号的句子,意思不变)________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(用划线词写话)_______________________________________________________________三、按要求写句子。

1.如果..不顾后果地滥用化学品,就.会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。

(仿写)如果___________,就________________。

2.地球的资源不是..经过漫长的地质变化才形成的。

(仿写)..谁的恩赐,而是______不是________,而是________________。

3.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。

(改为反问句)___________________________________四、句子训练。

最新统编部编人教版六年级下册语文:比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)

最新统编部编人教版六年级下册语文:比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子,想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句,再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子,想想每个句子分别把什么比作什么,体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

(只填写比喻、拟人)四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语....……………………小结:拟人句把物当做人来写,使“物”有人的神态、动作、语言、感情,还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

(水泥道比作地毯。

)……………………小结:判断是不是比喻句,看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子,把事物比做人,如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句,不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……(先比喻,后拟人。

)四、1.(1)圆圆的月亮像一个银色的大圆盘,高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们,她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结:造比喻句,思考:这个事物像什么呢?把这个事物比作什么呢?造拟人句:像写童话那样,直接把这个事物当成人,用上人的称谓,赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子,想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句,再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

4.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了,正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中,金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花。

最新部编人教版六年级下册语文课后习题参考答案

最新部编人教版六年级下册语文课后习题参考答案

统编版语文六年级下册教材课后题参考答案1.北京的春节1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。

〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。

课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。

作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。

2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。

〔答案大家找〕春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。

在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。

除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。

3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。

◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。

他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

〔答案大家找〕老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。

4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。

〔答案大家找〕老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。

语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。

新人教版六年级语文下册句子专项试卷及答案

新人教版六年级语文下册句子专项试卷及答案

新人教版六年级语文下册句子专项试卷及答案一、按要求写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改成反问向)__________________________2.金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高,不可能存在生命的行星。

(缩句)_________________________3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(修改病句)___________________________4.小星星在夜空中闪烁。

(改拟人句)_________________________二、句子练习。

1.地球是有生命存在的唯一天体。

(改为反问句)_____________________________________________2.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

(修改病句)_______________________________3.故宫博物院是明清两代的皇宫。

故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。

(用恰当的关联词语合成一句话)____________________________________________4.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

(写一个人入迷的样子)____________________________________________三、按要求改写句子。

1.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改为第三人称转述句)__________________________________________2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全中国人民的心一齐欢呼起来。

(修改病句)___________________________________________3.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)___________________________________________4.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

六年级下册语文句子训练及答案

六年级下册语文句子训练及答案

六年级下册语文句子训练及答案1.老农诉说着过去的辛酸往事。

2.我们走进了颐和园,欣赏着美丽的景色。

3.“只拣儿童多处行”一定会找到春天。

4.竟会这样,春光饱满地灿烂和着。

5.你一定会熟悉院子里的各个角落。

6.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,露出了满意的笑容。

7.你说的对,我们会改正。

8.父亲烧掉了一些书籍和文件,目的是为了避免组织被破坏。

9.“研究是人生的必修课,不努力研究,一事无成”。

10.父亲坚决地表示:“我不能轻易离开北京。

”11.乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

这个句子的修辞方法是比喻。

仿写修辞方法:大海的声音是宏伟的,是激荡的,是无穷的。

12.人生中的问题是解不完的,否则就太平淡无味了。

13.我的思路被悦耳的歌声打断了。

14.做个好猎手要枪法好,同时也要机智。

1.人生中的问题是解不完的,否则就会太平淡无味了。

2.XXX被渔夫问到:“我不在,你在家里做些什么呢?”3.我是家庭亲友间的礼物,我是婚礼上的冠冕,我是生者送给死者的最后祭献。

4.爸爸说他正在为这件事操心,他担心我会渐渐忘记中国语文。

5.法官问父亲:“她是你最大的孩子吗?”6.XXX问XXX:“你在哪儿找到这本书的?”7.男孩跑到猫跟前请求:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”8.桌面上的裂缝像是一道道伤痕。

9.这微弱的火光照亮了部队前进的道路。

10.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星进行近距离观测。

11.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?12.他真的与山川共存、与日月同辉了吗?13.保住了这黄土,因此我们拥有了这绿树。

4.一位台湾同胞表示他是中国人,热爱中国。

1.他听到茅屋里的钢琴声。

(简化句子)2.伯父笑着说他小时候鼻子也是高高挺起的。

(改为转述句)3.木桥开始颤抖,发出痛苦的,仿佛它在经历着折磨。

(改写拟人句)4.在景区任意涂鸦是极不文明的行为,应该受到谴责。

(修改病句)1.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?(改为反问句)2.游行队伍如同一条长龙,缓缓流出会场。

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最新人教版六年级语文下册句子(带答案)一、按要求完成下面的句子练习。

1.我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土。

他的父亲叫他闰土。

(用恰当的关联词语合并向子)_________________________________________2.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。

(改变语序,使句子意思不变)_________________________________________3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米左右的星球。

(修改病句)_________________________________________4.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

(说说这句话的意思)________________________________________二、按要求写句子。

1.没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来。

(改写成肯定句)________________________________。

2.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)__________________________________。

3.钟南山曾含泪说:“李文亮是中国的英雄,我为他骄傲!”(改为转述句)________________________________。

4.读书很苦。

读书的苦是人生最轻的苦。

(用关联词把两句话合为一句话)______________________________________。

三、按要求完成下列各题。

1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。

(修改病句)______________________________2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

(改为把字句)_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。

(改为反问句)_______________________________4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)_______________________________5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改成转述句)_______________________________6.我们只有一个地球。

我们要保护地球。

(用关联词语把两句话合成一句)_______________________________四、按要求写句子。

1.这首曲子很难弹。

(改为感叹句)____________________________________________________2.贝多芬谱写了《月光曲》。

(改为反问句)____________________________________________________3.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改为转述句)____________________________________________________4.姑娘赶紧连忙站起来让座。

(修改病句)___________________________________________________五、按要求完成下列句子。

1.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

(改为反问句)_____________________________2.农民一.有了土地,就.把整个生命投入了土地。

(用加点的词语造句)______________________________3.屋后的青山就是生命的归宿。

(缩句)______________________________六、按要求,写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

(缩句)_______________________________________________2.在困难面前,我们必须迎难而上。

(改为反问句)______________________________________________3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。

”(改成转述句)__________________________________七、按要求改写句子。

1.伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。

”(改为转述句)_____________________________________2.把句子刻入石头的,名字比尸首烂得更早。

(改成反问句)_____________________________________3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。

(修改病句)______________________________________八、句型转换1.全国人民支持申办奥运会。

(改为反问句)________________________________________________2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

(改为反问句)________________________________________________3.我们现在不好好学习,长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?(改为陈述句)_________________________________________________4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗?(改为陈述句)______________________________________________5.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。

(改为双重否定句)_______________________________________________九、按要求写句子。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

(改为反问句)____________________________________________2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。

(缩句)____________________________________________3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”(改为转述句)____________________________________________4.星星在天上眨着眼睛。

(以“太阳”为对象仿写句子)____________________________________________十、按要求改写句子。

1.修改病句。

我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。

_________________________________2.改为比喻句。

天安门广场上红旗翻动。

________________________________3.改成转述句。

妈妈轻声说:“我希望你好好学习,将来考上理想的大学。

”________________________________4.用关联词语把两句话合并成一句话。

这火光微弱。

这火光照亮了部队前进的道路。

_______________________________5.写人物说话时,还可以不用与“说”有关的词语。

读一读下面的句子,并试着仿写一句。

妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”_______________________________________十一、按要求写句子。

1.鲁滨逊勇敢的冒险精神,让许多人趋之若鹜。

(修改病句)___________________________________________2.维吾尔姑娘很漂亮。

(写一个比喻句)_________________________________3.他走路很快。

(运用夸张修辞手法把句子写生动)_________________________________4.人们为姑娘们俊俏的容貌,婀娜的舞姿,优美清新的唱腔赞叹不已。

(缩句)___________________________________________5.汤姆•索亚叹了一口气,对妈妈说:“妈妈,您可以帮我把门关上吗?”(改为转述句)___________________________________________十二、按要求写句子。

1.照样子,写句子。

例句:你想发现自然界蕴含的科学真理吗?请阅读《昆虫记》吧!你想走进奇妙无比的昆虫世界吗?请阅读《昆虫记》吧!你想____________________________________?请阅读《鲁滨逊漂流记》吧!2.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)________________________________3.我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。

谁也不会再在洞里失踪了。

(用关联词将两句话合为一句)________________________________十三、按要求完成句子练习。

1.这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

(缩句)_____________________2.母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。

”(改为转述句)_____________________________________3.人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。

人生路上,______________,__________。

人生路上,_________,________。

(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)十四、按要求完成句子。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。

(改为双重否定句)_______________________________________2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)_______________________________________3.他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

”(改为转述句)______________________________________4.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。

(修改病句)_______________________________________5.只要..你善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就.能发现真理。

(用关联词语写句子)_____________________________________十五、按要求完成句子。

1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

(缩句)___________________________2.如果大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。

(修改病句)___________________________3.我们要精心地保护地球的生态环境。

(改为双重否定句)____________________________4.妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。

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