小儿惊厥护理查房PPT成品
合集下载
小儿惊厥护理查房PPT
患儿意识清晰,与 护理人员能正常交流。 护理措施: 保持环境安静,提 供安全的护理床位。
查房要点举例
给药观察: 给予药物扑热息痛,体温下 降,患儿症状缓解。 家属教育: 向家属详细介绍小儿惊厥的 病情和护理技巧。
查房注意事项 举例
查房注意事项举例
注意观察患儿抽搐的变化情况 ,如发作频率、抽搐时长等。 注意记录患儿的精神状态的改 变,如嗜睡、烦躁等。
查房注意事项举例
注意观察患儿的神经系统症状,如肌张 力改变等。 注意观察患儿的心血管系统症状,如心 率、血压的变化等。
谢谢您的观 赏聆听
查房注意事项
查房注意事项
注意观察患儿急性病情变化,如意识、 呼吸、循环等方面。 注意观察并记录患儿的护理措施是否有 效,如控制发热、控制抽搐等。
查房注意事项
注意观察并记录患儿的精神状 态,如烦躁、入睡、睡眠质量 等。
查房要点举例
查房要点举例
体温观察: 体温正常,无发热情况。 抽搐观察: 患儿抽搐持续时间3分钟, 表现为四肢颤动。
查房要点
查房要点
体温观察:记录患儿体温,及 时发现发热情况。 抽搐观察:记录抽搐时间、持 续时长、抽搐特点等。
查房要点
意识状态:观察患儿意识状态的变化, 如昏睡、烦躁等。 护理措施:包括保持安静、保持通畅呼 吸道等。
查房要点
给药观察:记录给药情况及药 物反应情况。 家属教育:对家属进行相关知 识的培训和指导,如发热处理 、护理技巧等。
小儿惊厥护理查房PPT
目录 背景知识 查房要点 查房注意事项 查房要点举例 查房注意事项举例
背景知识
背景知识
什么是小儿惊厥:小儿惊厥是指 儿童在高热、感染等刺激下出 现阵发性抽搐的病症。 常见原因:发热、感染、脑部 异常等
查房要点举例
给药观察: 给予药物扑热息痛,体温下 降,患儿症状缓解。 家属教育: 向家属详细介绍小儿惊厥的 病情和护理技巧。
查房注意事项 举例
查房注意事项举例
注意观察患儿抽搐的变化情况 ,如发作频率、抽搐时长等。 注意记录患儿的精神状态的改 变,如嗜睡、烦躁等。
查房注意事项举例
注意观察患儿的神经系统症状,如肌张 力改变等。 注意观察患儿的心血管系统症状,如心 率、血压的变化等。
谢谢您的观 赏聆听
查房注意事项
查房注意事项
注意观察患儿急性病情变化,如意识、 呼吸、循环等方面。 注意观察并记录患儿的护理措施是否有 效,如控制发热、控制抽搐等。
查房注意事项
注意观察并记录患儿的精神状 态,如烦躁、入睡、睡眠质量 等。
查房要点举例
查房要点举例
体温观察: 体温正常,无发热情况。 抽搐观察: 患儿抽搐持续时间3分钟, 表现为四肢颤动。
查房要点
查房要点
体温观察:记录患儿体温,及 时发现发热情况。 抽搐观察:记录抽搐时间、持 续时长、抽搐特点等。
查房要点
意识状态:观察患儿意识状态的变化, 如昏睡、烦躁等。 护理措施:包括保持安静、保持通畅呼 吸道等。
查房要点
给药观察:记录给药情况及药 物反应情况。 家属教育:对家属进行相关知 识的培训和指导,如发热处理 、护理技巧等。
小儿惊厥护理查房PPT
目录 背景知识 查房要点 查房注意事项 查房要点举例 查房注意事项举例
背景知识
背景知识
什么是小儿惊厥:小儿惊厥是指 儿童在高热、感染等刺激下出 现阵发性抽搐的病症。 常见原因:发热、感染、脑部 异常等
小儿惊厥的护理查房PPT
访谈法
与患儿及家长进行深入交流,了解患儿的生活质 量情况。
结果分析
01
02
03
04
对收集到的数据进行整理和分 析,计算各项评价指标的得分
情况。
将评价量表进行评价量表进行 评价,分数越高,护理效果越
好。
对家长满意度进行统计,分析 家长对护理工作的意见和建议
。
对患儿生活质量进行评价,分 析影响患儿生活质量的因素,
03 护理评估
病史采集
询问患儿既往病史
了解患儿是否有高热惊厥、癫痫 等家族史,以及是否有脑外伤、 脑炎等病史,这些信息有助于判 断惊厥的原因。
询问患儿发病情况
了解患儿惊厥发作时的体温、持 续时间、伴随症状等信息,这些 信息有助于判断惊厥的严重程度 和可能的病因。
体格检查
观察患儿生命体征
测量患儿的体温、脉搏、呼吸等指标 ,了解患儿的生命体征是否稳定。
其他检查
根据患儿的具体情况,可 能需要进行其他相关实验 室检查,如血气分析、头 颅影像学检查等。
04 护理措施
急救护理
保持呼吸道通畅
确保患儿呼吸道畅通,及时清理口腔 和呼吸道内的分泌物,防止窒息。
监测生命体征
密切监测患儿的体温、心率、呼吸和 血压等指标,及时发现异常情况并报 告医生。
控制惊厥
在医生到来之前,家长可以采取简单 的急救措施,如保持患儿侧卧位,避 免口腔分泌物或呕吐物误吸入气管。
03
家长满意度:了解家长 对护理工作的满意度, 包括护理技术、服务态 度等方面。
04
患儿生活质量:评估患 儿在护理后的生活质量 ,如日常生活能力、心 理状态等。
评价方法
观察法
观察患儿惊厥症状的变化情况,记录护理前后患 儿的各项指标。
与患儿及家长进行深入交流,了解患儿的生活质 量情况。
结果分析
01
02
03
04
对收集到的数据进行整理和分 析,计算各项评价指标的得分
情况。
将评价量表进行评价量表进行 评价,分数越高,护理效果越
好。
对家长满意度进行统计,分析 家长对护理工作的意见和建议
。
对患儿生活质量进行评价,分 析影响患儿生活质量的因素,
03 护理评估
病史采集
询问患儿既往病史
了解患儿是否有高热惊厥、癫痫 等家族史,以及是否有脑外伤、 脑炎等病史,这些信息有助于判 断惊厥的原因。
询问患儿发病情况
了解患儿惊厥发作时的体温、持 续时间、伴随症状等信息,这些 信息有助于判断惊厥的严重程度 和可能的病因。
体格检查
观察患儿生命体征
测量患儿的体温、脉搏、呼吸等指标 ,了解患儿的生命体征是否稳定。
其他检查
根据患儿的具体情况,可 能需要进行其他相关实验 室检查,如血气分析、头 颅影像学检查等。
04 护理措施
急救护理
保持呼吸道通畅
确保患儿呼吸道畅通,及时清理口腔 和呼吸道内的分泌物,防止窒息。
监测生命体征
密切监测患儿的体温、心率、呼吸和 血压等指标,及时发现异常情况并报 告医生。
控制惊厥
在医生到来之前,家长可以采取简单 的急救措施,如保持患儿侧卧位,避 免口腔分泌物或呕吐物误吸入气管。
03
家长满意度:了解家长 对护理工作的满意度, 包括护理技术、服务态 度等方面。
04
患儿生活质量:评估患 儿在护理后的生活质量 ,如日常生活能力、心 理状态等。
评价方法
观察法
观察患儿惊厥症状的变化情况,记录护理前后患 儿的各项指标。
小儿热性惊厥护理查房PPT
评估患儿的病情及护理措施
了解护理效果及存在的问题
针对问题提出改进措施
促进患儿早日康复
发现潜在问题,提出改进措施
发现潜在问题:通过 查房,及时发现小儿 热性惊厥护理中存在 的潜在问题,如护理 操作不当、家属护理 知识缺乏等。
提出改进措施:针对 发现的问题,提出相 应的改进措施,如加 强护理人员的培训、 提供家属护理指导等, 以提升小儿热性惊厥 护理质量。
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简 意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文
02
物理降温的注意事项:避免擦拭敏感部位,如腹部、脚心 等;注意观察体温变化,及时调整措施 护理措施:止痉
护理措施:止痉
04
止痉药物的注意事项:严格遵医嘱用药,注意观察不良反 应,及时调整用
保持呼吸道通畅的注意事项:密切观察呼吸情况,如出现呼吸 急促、发绀等症状,及时采取措施
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简 意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文
家长沟通情况:告知家长惊厥原因、预防措施等
告知家长小儿热 性惊厥的原因
指导家长如何预 防小儿热性惊厥
热性惊厥的认知: 向家长普及热性 惊厥的发病原因、 临床表现、治疗 原则等基础知识, 帮助他们正确认 识该病症,避免 过度紧张或延误 治疗。
应对措施的培训: 指导家长在孩子 发生热性惊厥时 如何进行紧急处 理,如保持呼吸 道通畅、防止意 外伤害、及时就 医等,提高他们 的应对能力。
心理支持与教育: 关注家长的心理 状态,给予必要 的心理支持和教 育,帮助他们减 轻焦虑和恐惧感, 更好地应对孩子 的病情。
部分家长对热性惊厥认识不足,存在恐慌情绪
家长在面对孩子热性惊厥时 容易产生恐慌情绪
了解护理效果及存在的问题
针对问题提出改进措施
促进患儿早日康复
发现潜在问题,提出改进措施
发现潜在问题:通过 查房,及时发现小儿 热性惊厥护理中存在 的潜在问题,如护理 操作不当、家属护理 知识缺乏等。
提出改进措施:针对 发现的问题,提出相 应的改进措施,如加 强护理人员的培训、 提供家属护理指导等, 以提升小儿热性惊厥 护理质量。
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简 意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文
02
物理降温的注意事项:避免擦拭敏感部位,如腹部、脚心 等;注意观察体温变化,及时调整措施 护理措施:止痉
护理措施:止痉
04
止痉药物的注意事项:严格遵医嘱用药,注意观察不良反 应,及时调整用
保持呼吸道通畅的注意事项:密切观察呼吸情况,如出现呼吸 急促、发绀等症状,及时采取措施
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简 意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文
家长沟通情况:告知家长惊厥原因、预防措施等
告知家长小儿热 性惊厥的原因
指导家长如何预 防小儿热性惊厥
热性惊厥的认知: 向家长普及热性 惊厥的发病原因、 临床表现、治疗 原则等基础知识, 帮助他们正确认 识该病症,避免 过度紧张或延误 治疗。
应对措施的培训: 指导家长在孩子 发生热性惊厥时 如何进行紧急处 理,如保持呼吸 道通畅、防止意 外伤害、及时就 医等,提高他们 的应对能力。
心理支持与教育: 关注家长的心理 状态,给予必要 的心理支持和教 育,帮助他们减 轻焦虑和恐惧感, 更好地应对孩子 的病情。
部分家长对热性惊厥认识不足,存在恐慌情绪
家长在面对孩子热性惊厥时 容易产生恐慌情绪
小儿高热惊厥的护理查房PPT
小儿高热惊厥的护理查房
汇报人:可编辑 2024-01-11
contents
目录
• 病例介绍 • 高热惊厥的概述 • 护理措施 • 护理效果评价 • 讨论与建议
01
病例介绍
患儿基本信息
姓名:张三
01
02
年龄:3岁
性别:男
03
04
体重:15kg
身高:95cm
05
06
健康状况:既往体健,无家族遗传病史。
展望1
建立更加完善的护理流程和制度,确保小儿高热惊厥的护理工作 更加规范和高效。
展望2
加强护理人员与患儿家属的沟通与合作,共同促进患儿的康复。
展望3
不断学习和引进先进的护理理念和技术,提高护理质量,为患儿 提供更好的服务。
THANK YOU
医院在应对小儿高热惊厥方面的 设备和药物配置不够完善。
改进措施与建议
措施1
加强患儿家属的教育和指导,让他们了解高热惊 厥的基本知识,减少恐慌和过度干预。
措施2
对护理人员进行高热惊厥急救流程的培训和考核 ,确保他们熟练掌握相关技能。
措施3
完善医院应对小儿高热惊厥的设备和药物配置, 提高急救效率。
对未来护理工作的展望
患儿生命体征稳定性
监测患儿的心率、呼吸、血压等生命体征是 否稳定,是否有异常波动。
惊厥发作频率和持续时间
观察患儿惊厥的发作频率是否降低,每次发 作的持续时间是否缩短。
患儿及家长护理效果满意度
调查患儿及家长对护理效果的满意度,了解 他们对护理工作的评价和建议。
护理效果评价方法
对比分析法
将患儿接受护理前后的护理效果 各指标进行对比分析,评估护理
03
患儿生命体征稳定性提 高,异常波动减少,说 明护理效果显著。
汇报人:可编辑 2024-01-11
contents
目录
• 病例介绍 • 高热惊厥的概述 • 护理措施 • 护理效果评价 • 讨论与建议
01
病例介绍
患儿基本信息
姓名:张三
01
02
年龄:3岁
性别:男
03
04
体重:15kg
身高:95cm
05
06
健康状况:既往体健,无家族遗传病史。
展望1
建立更加完善的护理流程和制度,确保小儿高热惊厥的护理工作 更加规范和高效。
展望2
加强护理人员与患儿家属的沟通与合作,共同促进患儿的康复。
展望3
不断学习和引进先进的护理理念和技术,提高护理质量,为患儿 提供更好的服务。
THANK YOU
医院在应对小儿高热惊厥方面的 设备和药物配置不够完善。
改进措施与建议
措施1
加强患儿家属的教育和指导,让他们了解高热惊 厥的基本知识,减少恐慌和过度干预。
措施2
对护理人员进行高热惊厥急救流程的培训和考核 ,确保他们熟练掌握相关技能。
措施3
完善医院应对小儿高热惊厥的设备和药物配置, 提高急救效率。
对未来护理工作的展望
患儿生命体征稳定性
监测患儿的心率、呼吸、血压等生命体征是 否稳定,是否有异常波动。
惊厥发作频率和持续时间
观察患儿惊厥的发作频率是否降低,每次发 作的持续时间是否缩短。
患儿及家长护理效果满意度
调查患儿及家长对护理效果的满意度,了解 他们对护理工作的评价和建议。
护理效果评价方法
对比分析法
将患儿接受护理前后的护理效果 各指标进行对比分析,评估护理
03
患儿生命体征稳定性提 高,异常波动减少,说 明护理效果显著。
护理查房小儿高热惊厥ppt课件
05
治疗及护理措施
药物治疗
抗惊厥药物
给予苯巴比妥、地西泮等抗惊厥药物,以控制惊厥发作。
退热药物
根据患儿体温,给予对乙酰氨基酚、布洛芬等退热药物,以降低 体温。
抗生素治疗
针对感染病因,给予适当的抗生素治疗。
非药物治疗
1 2
物理降温
采用温水擦浴、冰敷等物理降温措施,降低患 儿体温。
心理护理
对患儿及家长进行心理疏导,减轻焦虑和恐惧 情绪。
长期预后
长期预后取决于孩子的具体情况,如发作频率、严重程度、是 否伴有神经系统异常等。
心理评估
高热惊厥对孩子和家长都会产生一定的心理影响,因此需要对 家长和孩子进行心理评估和干预。
随访及复诊建议
随访时间
建议在孩子发生高热惊厥后的1-2周、1个月 、3个月和6个月进行随访。
复诊建议
如果孩子再次出现高热惊厥,建议及时复诊 ,以便医生根据病情调整治疗方案。
THANK S感谢观看
血培养
对于疑似感染引起的高热惊厥,需 进行血培养以确定病原体。
脑电图检查
常规脑电图
监测脑电波活动,评估惊厥对大脑皮层的影响。
长程脑电图
观察惊厥发作时脑电图的变化,有助于诊断癫痫等神经系统疾病。
影像学检查
头颅CT或MRI
了解头颅内部结构,排除颅内病变导致的 高热惊厥。
VS
X线胸片
观察肺部情况,排除肺部感染等疾病。
环境调整
3
保持室内安静、舒适,避免刺激和惊吓。
急救措施
保持呼吸道通畅
确保患儿呼吸道畅通,防止窒息和吸入性 肺炎。
静脉输液
建立静脉通道,给予必要的药物治疗和补 液。
心肺复苏
小儿惊厥教学查房护理课件
控制方法
保持呼吸道通畅
确保宝宝头部偏向一侧,避免呕吐物 引起窒息。
物理降温
使用冰袋、湿毛巾等物品进行物理降 温,降低体温。
记录惊厥表现
观察并记录宝宝惊厥的表现,为医生 提供诊断依据。
及时就医 如无法控制惊厥症状,应立即就
避免刺激宝宝的感官,保持环境安静舒适。
保证宝宝摄入足够的营养,增强体质。
病因与病理
病因
常见病因包括感染、代谢紊乱、脑部疾病等。感染性惊厥主要由病毒感染引起, 如流行性感冒、水痘、风疹等;代谢紊乱常见于低血糖、低钙血症等。
病理
惊厥发作时,大脑神经元异常放电,导致肌肉收缩和意识障碍。持续的惊厥可 导致脑缺氧,加重脑损伤。
诊断与鉴别诊断
诊断
根据患儿的症状和体征,结合相关实 验室检查,如脑电图、血糖、电解质 等,可作出诊断。
案例三:癫痫引发的小儿惊厥
总结词
癫痫引发的小儿惊厥需要长期治疗和管理,以控制惊厥发作并预防并发症。
详细描述
癫痫引发的小儿惊厥通常表现为反复发作的抽搐、意识丧失等症状,可能伴随有其他神经症状。在治 疗过程中,应给予抗癫痫药物治疗,同时进行心理支持和康复训练。在护理过程中,应定期监测病情 变化,及时调整治疗方案,预防并发症的发生。
未来研究方向
完善教学内容
进一步丰富和拓展小儿惊厥的相关知识,如惊厥的预防、康复等 方面的内容。
教学方法创新
尝试引入更多的互动环节,如小组讨论、角色扮演等,以提高学员 的参与度和学习效果。
临床实践与理论相结合
加强理论与实践的结合,鼓励学员多参与临床实践,提高解决实际 问题的能力。
THANKS
苏、止痉等。
及时就医
一旦发现患儿出现惊厥症状, 应立即就医,以免延误治疗时
小儿高热惊厥患者的护理查房PPT课件
查房流程有待优化,以提高工作 效率。
下一阶段工作目标设定
提高护士对高热惊厥症状的认识和应对能力。 规范护理操作流程,确保患者安全。
优化查房流程,提高工作效率及患者满意度。
团队协作能力提升举措
加强团队成员间的沟通与协作,提高团 队凝聚力。
定期组织团队培训和学习,提升团队成 建立明确的职责分工和协作机制,确保
观察药物不良反应
密切观察患者用药后的反应,如有异常应及时报告医生处理。
急救设备操作演示
熟练掌握急救设备
熟悉并掌握急救设备的使 用方法,如吸氧装置、呼 吸机等。
定期维护保养
定期对急救设备进行维护 保养,确保其处于良好状 态。
正确使用急救设备
在紧急情况下能迅速、准 确地使用急救设备,以挽 救患者生命。
小儿高热惊厥患者的 护理查房
汇报人:xxx 2024-04-11
目录
• 患者基本信息与病情回顾 • 高热惊厥相关知识培训 • 护理操作规范与技能培训 • 心理护理与健康教育实施 • 环境优化与安全防范措施 • 总结回顾与持续改进计划
01 患者基本信息与 病情回顾
患者基本信息介绍
01
02
03
姓名、性别、年龄
医护人员应熟练掌握医疗器械的 消毒方法和操作流程,确保消毒
效果。
对于特殊感染患者使用过的医疗 器械,应按照相关规定进行特殊
处理。
防止意外伤害事件发生策略部署
病房内应设置防护措施,如床 栏、防滑垫等,防止患者坠床 、跌倒等意外伤害事件发生。
医护人员应定期检查病房内设 施是否完好,及时维修或更换 损坏的设施。
诊断依据
主要依据临床表现和体格检查进行诊断。详细询问病史,了 解发作时的症状与体征,结合脑电图、脑脊液检查等辅助检 查结果,排除颅内感染和其他导致惊厥的器质性或代谢性疾 病后即可确诊。
2024年新生儿惊厥护理查房PPT
汇报人:
CONTENTS
PART ONE
PART TWO
新生儿惊厥是指新生儿期发生的惊厥,通常表现为突然的、短暂的、全身或局部的肌肉抽搐 症状包括:意识丧失、呼吸暂停、面色苍白、口吐白沫、四肢抽搐等 新生儿惊厥的原因包括:缺氧、感染、代谢紊乱、遗传代谢病等 新生儿惊厥的诊断需要结合病史、体格检查、实验室检查、影像学检查等方法进行综合判断。
感染:如脑膜炎、脑炎等 代谢异常:如低血糖、低钙血症等 遗传因素:如癫痫、遗传代谢病等 环境因素:如缺氧、窒息等 其他:如药物中毒、疫苗接种等
病史:新生儿惊厥的病史,包括家族史、出生史、生长发育史等 临床表现:新生儿惊厥的临床表现,包括惊厥发作时的症状、持续时间、发作频率等 辅助检查:新生儿惊厥的辅助检查,包括脑电图、脑部影像学检查、血液检查等 鉴别诊断:与其他新生儿疾病进行鉴别诊断,如新生儿癫痫、新生儿脑病等
汇报人:
目前患儿的排泄情况,如大 小便次数、颜色等
观察新生儿惊厥发作时的表现,如抽搐、 意识丧失、呼吸暂停等
记录惊厥发作的持续时间、频率、发作间隔等观察新生儿惊厥发作后的恢复情况,如 呼吸、心率、意识等
记录新生儿惊厥发作后的治疗措施,如 药物治疗、物理降温等
观察新生儿惊厥发作后的并发症,如脑 损伤、呼吸衰竭等
向家属解释新生儿惊厥的原因、症状和治疗方法 指导家属如何观察和记录新生儿惊厥发作的情况 提醒家属注意新生儿的饮食、睡眠和活动情况 告知家属如何预防新生儿惊厥的再次发生 鼓励家属保持良好的心态,积极配合治疗和护理
PART FIVE
查房过程中发现的问题:如新生儿惊厥的诊断、治疗、护理等方面的问题 问题产生的原因:如医护人员的疏忽、知识不足、操作不当等 改进措施:如加强培训、完善流程、优化护理方案等 效果评估:对改进措施进行评估,确保问题得到解决,提高护理质量
CONTENTS
PART ONE
PART TWO
新生儿惊厥是指新生儿期发生的惊厥,通常表现为突然的、短暂的、全身或局部的肌肉抽搐 症状包括:意识丧失、呼吸暂停、面色苍白、口吐白沫、四肢抽搐等 新生儿惊厥的原因包括:缺氧、感染、代谢紊乱、遗传代谢病等 新生儿惊厥的诊断需要结合病史、体格检查、实验室检查、影像学检查等方法进行综合判断。
感染:如脑膜炎、脑炎等 代谢异常:如低血糖、低钙血症等 遗传因素:如癫痫、遗传代谢病等 环境因素:如缺氧、窒息等 其他:如药物中毒、疫苗接种等
病史:新生儿惊厥的病史,包括家族史、出生史、生长发育史等 临床表现:新生儿惊厥的临床表现,包括惊厥发作时的症状、持续时间、发作频率等 辅助检查:新生儿惊厥的辅助检查,包括脑电图、脑部影像学检查、血液检查等 鉴别诊断:与其他新生儿疾病进行鉴别诊断,如新生儿癫痫、新生儿脑病等
汇报人:
目前患儿的排泄情况,如大 小便次数、颜色等
观察新生儿惊厥发作时的表现,如抽搐、 意识丧失、呼吸暂停等
记录惊厥发作的持续时间、频率、发作间隔等观察新生儿惊厥发作后的恢复情况,如 呼吸、心率、意识等
记录新生儿惊厥发作后的治疗措施,如 药物治疗、物理降温等
观察新生儿惊厥发作后的并发症,如脑 损伤、呼吸衰竭等
向家属解释新生儿惊厥的原因、症状和治疗方法 指导家属如何观察和记录新生儿惊厥发作的情况 提醒家属注意新生儿的饮食、睡眠和活动情况 告知家属如何预防新生儿惊厥的再次发生 鼓励家属保持良好的心态,积极配合治疗和护理
PART FIVE
查房过程中发现的问题:如新生儿惊厥的诊断、治疗、护理等方面的问题 问题产生的原因:如医护人员的疏忽、知识不足、操作不当等 改进措施:如加强培训、完善流程、优化护理方案等 效果评估:对改进措施进行评估,确保问题得到解决,提高护理质量
小儿惊厥的护理PPT
避免感染和刺激
接种疫苗
按照医生的建议接种疫苗,预防 传染病。
避免接触感染源
如果孩子患有感染性疾病,应避 免与其他孩子接触,以防交叉感
染。
减少刺激
避免孩子接触过于嘈杂的环境和 强烈的视觉刺激,以防惊厥发作
。
增强免疫力
保证充足睡眠
孩子需要充足的睡眠来促进身体发育和增强免疫力。
适度运动
鼓励孩子参加户外活动和适度的运动,以增强体质和提高免疫力。
堵塞呼吸道引起窒息。
及时清理呼吸道分泌物,如呕吐 物、痰液等,保持呼吸道通畅。
如有必要,可使用吸痰器或口咽 通气道等辅助设备,确保呼吸道
通畅。
控制体温
监测体温变化,如有高热应及时采取 降温措施,如使用退热药、温水擦浴 等。
保持室内空气流通,避免穿堂风,以 免影响散热。
注意保暖,避免过度包裹导致散热不 良。
保持良好的心理状态
关注孩子的情绪变化,提供关爱和支持,帮助孩子保持良好的心理 状态。
THANKS
感谢观看
监测氧饱和度
在氧气治疗期间,需要监测患儿 的氧饱和度,以确保氧气治疗的 有效性。
护理操作和监测
01
02
03
04
保持呼吸道通畅
在惊厥发作时,需要确保患儿 的呼吸道通畅,及时清理呼吸
道分泌物。
监测生命体征
在护理过程中,需要密切监测 患儿的生命体征,如体温、心
率、呼吸等。
记录惊厥发作情况
对于每次惊厥发作的情况,需 要及时记录下来,包括发作时 间、症状表现、持续时间等。
小儿惊厥的常见原因
01
02
03
感染
如脑膜炎、脑炎等感染性 疾病是小儿惊厥的常见原 因之一。
小儿惊厥护理查房课件
谢谢您的观赏聆听
护理管理
饮食保健:强调小儿惊厥患儿的饮食保 健和预防措施
注意事项
注意事项
家庭管理:建议家长如何进行儿童 惊厥护理管理 紧急处理:介绍如何紧急处理儿童 突发惊厥情况
注意事项
注意事项:强调小儿惊厥护理中需要注 意的其他事项
信息来源
信息来源
引用来源:列出所使用的各种 资料来源 注意事项:提醒用户要注意引 用准确可靠的资料来源
小儿惊厥护理查房课件
目录 背景知识 护理管理 注意事项 信息来源
背景知识
背景知识
什么是小儿惊厥:介绍小儿惊厥的 基本定义和症状 小儿惊厥的分类:分析小儿惊厥的 类型及其表现
ห้องสมุดไป่ตู้
背景知识
诊断方法:介绍诊断小儿惊厥的方法及 需要注意的事项
护理管理
护理管理
护理处理:详细介绍小儿惊厥 的护理管理流程 应对措施:解决小儿惊厥护理 中需要注意的问题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
主要特点
• 多发于6个月至3岁小儿。 • 多在体温骤升时(T38.5~40℃或更高)发作。 • 发作呈全身性、次数少、持续时间短。 • 恢复快,预后好,无阳性神经系统体征。 • 退热后1周脑电图检查正常。 • 家族有高热惊厥史。
辅助检查
• 1 血生化检查:查血糖、血钙、血钠、血尿素氮,鉴 别是否为代谢因素治病。
有外伤的危险 与突然意识丧失可发生摔伤或抽搐时损伤。
恐惧
与家长缺乏惊厥的急救护理及预防知识 有关。
潜在并发症:脑水肿 惊厥发作时间长造成脑组织缺氧
而引起脑水肿。
护理措施
有窒息的危险
与惊厥时发生喉肌痉挛或意识障碍不
能及时清理 呼吸道分泌物或造成误吸而发生窒息有关 。
1 发作时就地抢救,保持安静,禁止一切不必要的刺激; 患儿去枕平卧,头偏向 一侧, 即刻松开衣领, 将舌头
• 4、脱水疗法 持续频繁的惊厥,往往并发脑水肿,可给予 20%甘露醇静脉注射。
小儿惊厥处理
• 5、对症处理 • (1)低钙惊厥:可用10%葡萄糖酸钙5~10ml
加入10%葡萄糖10ml缓慢静脉注射。(2)维生 素D缺乏:补充钙剂及大量维生素D.(3)低血 糖:给予高渗糖静脉注射。
抢救流程
• 置抢救室平卧头侧,必要时侧卧位 • 保持环境安静,边吸氧边指导家人按压人中;压
此PPT下载后可任意修改编辑增删页面
小儿惊厥护理查房
有医术,有医道。术可暂行一时,道则流芳千古。
友情提示
感谢您不吸烟
手机调成静音
欢迎随时提问
目录
1
小儿惊厥的定义
2
病因和发病机制
3
临床表现及特点
4
小儿惊厥的处理
5
护理诊断和护理措施
定义
• 惊厥指全身或局部骨骼肌突然发生不自主收缩, 常伴意识障碍,是儿科常见的急症,婴幼儿多见。
• 1 控制惊厥
• ①应用抗惊厥药物,首选地西泮静脉注射,1~2 分钟内生效,但作用短暂,必要时30分钟后重 复一次;其他止惊药还有苯妥英纳、苯巴比妥、 10%水合氯醛等。② 针刺法,上述药物缺时可 针刺入中、百会、涌泉、合谷、内关等穴,应在 2—3分钟内见效。
• 2 对症及支持治疗 ①主要是监测生命体征,重 点注意呼吸、循环衰竭 或脑疝体征;②保持呼 吸道通畅,必要时吸氧或人工机械通气;③监测 与矫治血气、血糖、血渗透压及电解质异常; ④防治颅内高压。
颅外疾病 代谢性 心、肾疾病 中毒等
非感染 性疾病
临床表现
• 1 惊厥---典型表现为突然发生意识丧失,眼球上 翻,凝视或斜视,局部或全身肌群出现强直性或 阵阵挛性抽动,,持续时间数秒至几分钟,严重 者可持续数十分钟或反复发作,抽搐停止后多入 睡。
• 2 惊厥持续状态---惊厥持续发作持续超过30分 钟,或两次发作间歇期意识不能恢复者称惊厥持 续状态。此时因抽搐时间长,机体氧消耗过多, 脑组织缺可导致脑水肿及脑损伤,出现颅内压增 高及脑损伤的表现。
小儿惊厥临床表现
• 眼球转动、双眼直视或上翻、面色潮红; • 眼部、面部、手足部肌肉微微抽动,然后逐渐扩
散到其他部位; • 刚出生的小儿发生惊厥症状很不明显,仅有不吃
奶、两眼睁着、眼球固定不动、眼睑可稍有抽动, 口唇周围青紫,必须仔细观察; • 有的小儿惊厥时有头痛、烦躁、喷射性呕吐、嗜 睡,甚至昏迷; • 不省人事,眼球固定或上翻、斜视、头转向一侧 或后仰、口吐白沫、面及手部肌肉强直或时时出 现不自主抽动、屏气
• 2 脑脊液检查:主要鉴别有无颅内感染。 • 3 眼底检查:若有视网膜下出血提示颅内出血;视乳
头水肿提示颅内压增高。 • 4 其他检查:脑电图检查有利于预后推测【主要用于
癫痫】;颅脑B超检查主要查脑室内出血及脑积水; 颅脑CT检查主要查颅内占位性病变和颅脑畸形;磁 共振比CT更精准。
惊厥治疗原则
小儿惊厥的处理
• 1、保持呼吸道通畅,清除口腔内分泌物,取人中、合谷, 强刺激十下。
2、惊厥发作时应及时吸氧,以改善组织缺氧,增加血氧饱 和度,避免发生脑水肿,鼻导管吸氧0.5~1.5L/min,面罩 2~3L/min,若有窒息,应立即行人工呼吸或口对口呼吸, 建立静脉通道。
• 3、药物止痉 (1)安定:剂量为每次0.3~0.5 mg/kg缓慢 静注,症状不缓解可15~20min后重复使用,1天之内用3~ 4次。(2)苯巴比妥:剂量5~10mg/kg,肌肉注射。(3) 水合氯醛:10%水合氯醛,每次0.5ml/kg加入生理盐水10ml 保留灌肠。
护理措施
体温过高 与感染有关 1 降温 及时松解患儿的衣被,降低环境温度,但避免直接 吹对流风,立即使用退热剂。 2 同时予以物理降温,如额部冷湿敷,头枕冰袋,温水擦浴, 使超高热尽快降至惊厥阈以下,保护脑细胞,使缺氧缺血得 以改善。
有外伤的危险 与突然意识丧失可发生摔伤或抽搐时损伤。 1 注意安全,加强防护 抽搐发作时,要注意防止碰伤及坠 床,四肢适当约束 2 抽搐牙关紧闭时,用纱布包裹压舌板或开口器,放于上、 下臼齿之间,防止舌及口唇咬伤。 3病室保持安静,室内光线不宜过强,避免一切不必要的刺 激,治疗、护理操作尽量集中进行,动作轻柔敏捷。
向外牵拉,防止舌后坠,压舌板置于臼齿处,清理呼吸 道分泌物及口腔呕吐物,保持呼吸道通畅。
2 迅速控制惊厥 反复的惊厥会导致脑细胞的损伤。首选药 物苯巴比妥。观察患儿用药后反应并记录,特别注意有 无呼吸抑制。
3 吸氧 因惊厥时氧的需要量增加,及时吸氧可提高患儿的 血氧浓度,对改善脑细胞的缺氧状况十分重要。
舌板、开口器防自伤 • 通知医生的同时取体温计测量体温,如已知是热
性惊厥给予冰袋物理降温。 • 准备抢救物品,按医嘱给予镇静止惊处理。 • 电动吸痰保持呼吸道通畅。 • 心电监护、血氧监测,惊厥缓解后测量体重。 • 开放静脉通道。 温过高
与惊厥时发生喉肌痉挛或意识障碍不能及时清理 呼吸道分泌物或造成误吸而发生窒息有关 。 与感染有关。
• 小儿高热惊厥指 凡是小儿神经系统以外的感 染所致38 ℃以上发热时出现的 惊厥。属于儿科常见急症,发病率为 3% ~5%,复发率为30%~40%。
病因
分为感染性疾病和非感染性疾病
颅内感染 脑膜炎、脑炎 脑脓肿等
颅外感染 高热惊厥 中毒性脑病
感染性 疾病
病因
颅内疾病 原发性癫痫 占位疾病 损伤等