机械制图课件——基本体教案
中职机械制图教案：基本体的投影作图(全2课时)
中等专业学校2024-2025-1教案编号：备课组别机械组课程名称机械制图所在年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题基本体的投影作图（第一课时）教学目标1.了解基本体的含义、分类及用途；2.掌握基本体的投影作图及尺寸标注；3.培养学生的空间想象能力；4.培养学生绘制和识读基本体三视图的能力。
重点基本体的含义与分类、作图与尺寸标注、对基本体进行点、线、面投影分析。
难点对基本体的线、面分析、回转体素线的投影、培养学生的空间想象能力。
教法启发式、讨论式、直观演示、比较法、练习法等多种教法，讲练结合教学设备多媒体设备、教师用绘图工具、学生用绘图工具、A4幅面的绘图纸教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容【组织教学】检查出勤情况，稳定情绪【教学引入】螺栓毛坯的三维图用AutoCAD绘图软件或SolidWorks实体设计软件动态展示物体（螺栓毛坯）的三维图。
提出问题：（1）物体是由哪些基本体组成？（2）如何用三视图表达？【新课教学】教学内容任何物体均可以看成是由若干基本体组合而成。
基本体包括平面体和曲面体两类。
平面体：棱柱、棱锥等；曲面体：如圆柱、圆锥、圆球等，也称回转体通过动画演示，引导学生观察分析：物体是由六棱柱、圆柱和圆锥台三部分基本体构成。
所以基本体的投影作图是后学学习组合体及零件图的重要基础。
一、棱柱特征：侧棱线相互平行，侧面是矩形；两端面相等的多边形正六棱柱为例,分析其投影特征和作图方法分析：顶面和底面是相互平行的正六边形；六个侧棱面均为矩形按图示位置分析三个视图作图（1）作正六棱柱的对称中心线和底面基线,定位；（2）画出反映主要形状特征的俯视图的正六边形（按外接圆尺寸φ30）。
教学内容（3）按三等规律画出主视图和左视图（高12）。
分析：俯视图正六边形,也是顶面和底面的重合投影,且反映实形；六条边分别是六个棱面有积聚性的投影。
主视图为三个矩形线框组合,中间的矩形是前、后棱面的重合投影,反映实形；顶面和底面投影积聚为上、下两条水平线。
机械制图-基本几何体的三视图PPT优秀课件
圆柱
圆柱
圆柱面上取点
1′ 3′
1″ 3″
a
a
2′
4′
2″ 4″
A
1(2)
a
3(4)
利用投影 的积聚性
圆锥
圆锥
s
●
k
(n)
b′ d′
n s● b k d
圆锥面上取点
● s
●(n)
k b″
★辅助直线法
S O 如何在圆锥面
上作直线？
N●
过锥顶作一条
A O1
素线。
★辅助圆法
圆的半径？
圆球
圆球
任务三： 基本几何体
基本几何体
平面基 本体
常见的基 本几何体
曲面基 本体
棱柱
棱柱
棱柱投影：棱柱的顶面和底面是水 平面，棱柱的后棱面是正平面，其 余棱面均为铅垂面。
棱柱
六棱柱的两底面为水平面，前后两 侧棱面是正平面，其余四个侧棱面 是铅垂面。
棱柱
棱柱面上取点:若点所在的平面的投 影可见，点的投影也可见；若平面的 投影积聚成直线，点的投影也可见。
圆球面上取点
k
k
k
辅助圆法
圆的半径？
圆环
b’ a’
(c ) (a )
面上找点：
纬圆法
思考：
• 点B的位置， 另两个投影及可见性
a” • 点C的位置， 能否确定
主视图 俯视图 侧视图
可见 前半环 上半外环 左半外环
不可见 后半环
其余 其余
画出点画B出的A第点三的个三投面影投并影找到点B的位置
a (b) b
aaຫໍສະໝຸດ bA B棱锥
棱锥 棱锥投影：棱锥底面是水平面，前、 后棱面是侧垂面，左、右棱面正垂 面。
机械制图基本体的三视图和其截交线相贯线的画法专题培训课件
a (b)
点的可见性规定点：
b
若点所在的平面的投影可见， 点的投影也可见；若平面的投影 a
积聚成直线，点的投影也可见。
a
b
第一节 基本体的三视图
• 一、平面基本体的三视图
【例3－1】根据已知条件，补画第三视图，并求作形体 表面A、B、C三点的三面投影。
S
第一节 基本体的三视图
• 一、平面基本体的三视图
k(n) b′ d′
ns● b
k d
●(n) k b″
如何在圆锥面上作直线？
过锥顶作一条素线。
第一节 基本体的三视图
• 二、回转体的三视图
【例3－4】已知圆锥的三视图， M、N是圆锥表面上的点，给定 其单面投影，求作两点的三面投影。
第一节 基本体的三视图
• 二、回转体的三视图
圆球任何方向的投影都是等径的圆
第三节 相贯线的画法
• 一、相贯线概述
轴线相对位置变化对两圆柱相贯线的影响
第三节 相贯线的画法
• 一、相贯线概述
★ 相贯线一般为光滑封闭的空
间曲线，它是两回转体表面
的共有线。
★ 作图方法
• 表面取点法
• 辅助平面法 确定交线
★ 作图过程
的范围
• 先找特殊点 • 补充中间点
确定交线的 弯曲趋势
• 二、两圆柱正交的相贯线 例 ：圆柱与圆柱相贯，求其相贯线。
例：求四棱锥被截切后的俯视图和左视图。
例:求八棱柱被平面P截切后的俯视图。
P 4≡5
2≡3≡6≡7
1≡8
8
7
5 6
3 4
1
2
5 7
8
6 3
4
Ⅴ
《机械制图教案》课件
《机械制图教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解机械制图的基本知识，掌握机械制图的基本方法和技巧。
2. 培养学生空间想象能力和图形表达能力，提高学生的绘图和阅读机械图纸的能力。
3. 使学生熟悉国家机械制图的标准规定，为后续专业课程的学习打下基础。
二、教学内容：1. 机械制图的基本知识机械制图的概念、作用和任务机械制图的国家标准机械制图的基本规定2. 几何作图点、线、面的投影基本几何作图方法斜度和角度的标注三、教学重点与难点：1. 教学重点：机械制图的基本知识几何作图的方法和技巧2. 教学难点：空间想象能力的培养复杂图形的绘制和阅读四、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授法：讲解机械制图的基本知识和作图方法演示法：展示实例和示范作图过程练习法：学生动手练习，巩固所学知识2. 教学手段：投影仪：展示作图实例和示范绘图板、丁字尺、三角板等工具：辅助教学五、教学进程：1. 课时安排：总计45分钟2. 教学过程：导入新课（5分钟）：简要介绍机械制图的概念和作用讲解基本知识（10分钟）：讲解机械制图的国家标准和基本规定演示几何作图（10分钟）：展示实例和示范作图过程学生动手练习（10分钟）：学生自主完成简单的几何作图练习六、教学评价：1. 课堂评价：通过学生在课堂上的参与度、提问回答和练习情况进行实时评价，了解学生对知识的掌握程度。
2. 作业评价：对学生的课后作业进行评价，检查学生对课堂所学知识的应用和理解。
3. 考试成绩：通过期末考试或考核，综合评价学生对整个课程的掌握情况。
七、教学资源：1. 教材：选用权威、实用的机械制图教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2. 投影仪：用于展示作图实例和示范，方便学生直观地理解知识点。
3. 绘图工具：如绘图板、丁字尺、三角板等，供学生练习使用。
4. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
八、教学反馈：1. 课堂反馈：鼓励学生在课堂上提问、发表观点，及时了解学生的学习困惑。
《机械制图》课程说课课件
03
课程安排
课时分配
理论课时
占总课时的70%，用于讲授机械 制图的基本原理、标准、方法和 应用。
实践课时
占总课时的30%，包括绘图实践 、模型制作和软件操作等，以提 高学生的实际操作能力。
教学内容与进度安排
第一周
介绍机械制图的基本概念、标准 和应用领域。
第二周
学习投影原理和三视图绘制。
第三周
学习剖视图、断面图和局部放大 图的绘制。
通过调查问卷、座谈会等方式收集学生对课程的意见和建 议。
主要意见
部分学生反映课程内容较为枯燥，建议增加实践环节和案 例分析；还有学生提出希望教师能够加强课堂互动，提高
学生的学习兴趣。
改进措施
针对学生的意见和建议，教师可以调整教学方法和手段， 如引入更多实际案例、增加实践环节等，以激发学生的学
习兴趣和提高教学质量。
择合适的课程进行学习。
论坛与社区
介绍几个机械制图相关的论坛和社 区，如知乎、豆瓣等，学生可以在 这里交流学习心得、分享经验。
专业网站
推荐几个机械制图相关的专业网站 ，如CAD爱好者、3D打印之家等， 学生可以获取最新的行业动态和技 术进展。
05
教师团队
教师资质与经验
资质
所有教师均具有硕士及以上学历，并拥有多年的机械制图教学经验。
SolidWorks软件
介绍SolidWorks软件在三维建模和工程设计中的应用，如何进行 零件设计、装配设计等。
手绘工具
介绍绘图铅笔、橡皮、圆规、三角板等基本手绘工具的使用方法和 技巧。
网络资源与平台
在线课程资源
推荐几个机械制图相关的在线课 程平台，如网易云课堂、慕课网 等，学生可以根据自己的需求选
机械制图基本体及截断ppt课件
基准
基准
基准
⑶ 立方体的定位尺寸
基准 基准
基准 基准
注意：圆孔和圆柱 基准 体均应从中心线开
始标注定位尺寸。
54
本章小结
完整和不完整的基本体（柱，锥，球，环） 是构成形体的基本组成部分，研究它们的投影 是为后面学习组合体打基础。本章要求重点掌 握。 1．基本的三视图画法及表面取点 平面体表面取点——利用平面上取点的方法 圆柱表面取点——利用柱面投影的积聚法 圆锥表面取点——用素线法和辅助圆成 圆球表面取点——用辅助圆法（纬圆法）
例1：求四棱锥被截切后的俯视图和左视图。
1 (4)2 3
4• •1 •2 •3
4•
3•
•1
•2
32
例 2: 求八棱柱被平面P截切后的俯视图。
P
4（5）
2(3、6、7)
5 7
6 3
4 2
1(8)
8
7
5 6
3 4
1
2
8
1
7 8
54 63 2
1
33
4.42..22.2 曲曲面面体体的的截截交交
(1) 曲面体截交线的性质：
确定截交 线的形状
分析回转体的形状以及截平面与回转体轴线的相
对位置。
分析截平面与投影面的相对位置，如积聚性、类
似性等。找出 截交线的已知投影，预见未知投影。
⒉ 画出截交线的投影
确定截交线
截交线的投影为非圆曲线时，作图步骤为： 的投影特性
先找特殊点（外形素线上的点和极限位置点）。
补充一般点。
光滑连接各点，并判断截交线的可见性。
截断体：形体被平面截断后分成两部分，每 部分均称为截断体。
画法几何与机械制图 教学课件 第七章 基本立体
画全正面投影，并画出水平投影。
中途返回请按“ESC” 键
参照立体图，画出水平投影和侧面投影。
中途返回请按“ESC” 键
同轴回转体表面上的点
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§7-4 拉伸体
拉伸体的形成
拉伸体的投影
上 一 节 下 一 页 返 回 退 出
画法几何学(第六版)
电子教案
§7-1 平面立体
§7-2 常见回转体 §7-4 拉伸体 退出
第七章
基本立体
§7-3 同轴回转体
§7-1 平面立体
一、棱柱和棱锥的投影
1、五棱柱 2、四棱锥 3、三棱锥 4、斜四棱柱 5、斜三棱锥
下 一 节 返 回 退 出
二、棱柱和棱锥表面取点
正棱柱图例：
退 出
五棱柱 五棱柱
六棱柱 六棱柱
三棱柱 三棱柱
四棱柱 四棱柱 (长方体 ) ) (长方体
正棱锥图例
退 出
六棱锥
四棱锥
三棱锥
五棱锥
1、五棱柱
空间分析
作图步骤：
画底面和顶面的投影 画五条棱线的投影 判别可见性
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五棱柱投影图分析：
底面：水平面 顶面：水平面 侧面： 后面：正平面 左、右后面：铅垂面 左、右前面：铅垂面
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例9-2 已知属于圆球面的点K 的水平投影，求其另外两面投影 ——正平圆为辅助线
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例9-3 已知属于圆球面的点K 的水平投影，求其另外两面投影 ——侧平圆为辅助线
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例10 已知圆球面上的曲线AD 的正面投影，求另外两面投影
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《机械制图教案》课件
《机械制图教案》课件第一章：机械制图基本知识1.1 制图国家标准1.2 图纸幅面及比例1.3 字体与标注1.4 基本绘图方法第二章：点、线、面的投影2.1 点的三面投影2.2 线的投影2.3 面的投影2.4 组合体的投影第三章：立体几何体的绘制3.1 柱体、锥体、球体的绘制3.2 组合立体几何体的绘制3.3 立体几何体的剖面与断面第四章：机械零件的绘制4.1 轴承的绘制4.2 螺纹的绘制4.3 齿轮的绘制4.4 传动带的绘制第五章：装配图的绘制5.1 装配图的基本知识5.2 装配图的绘制步骤5.3 装配图的阅读与分析5.4 常见装配错误及纠正第六章：极限与配合6.1 公差与配合的基本概念6.2 公差带的表示与理解6.3 配合的选择与分析6.4 极限与配合在图样中的应用第七章：机械制图的标注7.1 尺寸标注的基本规则7.2 尺寸标注的方法与技巧7.3 形位公差与表面粗糙度的标注7.4 焊接符号与热处理符号的标注第八章：机械制图的转换8.1 视图转换的基本方法8.2 剖视图与剖面图的绘制8.3 斜视图与旋转视图的绘制8.4 简化表示与夸大表示的应用第九章：常用机械零件的制图9.1 弹簧的制图9.2 联轴器的制图9.3 键、销的制图9.4 密封件的制图第十章：计算机辅助制图10.1 AutoCAD软件的基本操作10.2 二维图形的绘制与编辑10.3 三维图形的绘制与编辑10.4 计算机辅助制图在实际应用中的优势与局限第十一章：机械制图的详细表达11.1 爆炸图的绘制11.2 展开图的绘制11.3 局部放大图与简化表示的应用11.4 图纸中的文字说明与栏第十二章：机械设计基础12.1 设计制图的要求与步骤12.2 机械零件设计的原则与方法12.3 设计变更与修改12.4 设计制图的案例分析第十三章：建筑制图基础13.1 建筑制图的标准与规范13.2 建筑图样的基本组成与表达方式13.3 建筑立面图、平面图、剖面图的绘制13.4 建筑制图中的常见问题与纠正第十四章：电气制图基础14.1 电气制图的标准与规范14.2 电气元件的表示方法14.3 电气线路图、控制系统图的绘制14.4 电气制图中常见的符号与表示方法第十五章：现代制图技术的发展与应用15.1 数字化制图技术简介15.2 3D打印技术在制图中的应用15.3 计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM）15.4 现代制图技术的发展趋势与展望重点和难点解析本文教案主要围绕《机械制图》这一主题展开，涵盖了机械制图的基本知识、投影学、立体几何体的绘制、机械零件的绘制、装配图的绘制、极限与配合、机械制图的标注、制图转换、常用机械零件的制图、计算机辅助制图、机械制图的详细表达、机械设计基础、建筑制图基础、电气制图基础以及现代制图技术的发展与应用等方面的知识点。
机械制图课件-基本体
机械制图课件-基本体1. 简介机械制图是机械工程的基础课程之一，也是机械工程师必备的技能之一。
它是通过图面的方式来表达和传递工程设计意图的一种方法。
本课件将重点介绍机械制图中的基本体。
2. 基本体的定义和分类基本体是机械制图中最基本的几何形体，它们是构建复杂机械零件的基础。
基本体通常包括点、直线、圆、曲线、平面、曲面等。
根据其形状和特点，基本体可分为以下几类：2.1 点点是空间中最基本的几何元素，它没有长度、宽度和高度，只有位置坐标。
在机械制图中，点常用来表示物体的一个特定位置。
直线是由无数相邻点构成的，它具有长度但没有宽度和高度。
在机械制图中，直线通常用来表示物体的轮廓、边界或者运动方向。
2.3 圆圆是由一组距离圆心相等的点构成的曲线，它具有半径和圆心。
在机械制图中，圆常用来表示孔、轴和曲线的特殊位置。
2.4 曲线曲线是由一组点构成的连续线条，它可以是直线的组合或者是一种特殊形状。
在机械制图中，曲线常用来表示物体的复杂轮廓。
2.5 平面平面是一个无限大的二维曲面，它可以由直线或者曲线围成。
在机械制图中，平面常用来表示物体的主视图、剖视图和截面视图。
曲面是一个无限大的三维曲面，它可以由曲线或者面围成。
在机械制图中，曲面常用来表示物体的倒角、圆柱体和球体等复杂形状。
3. 基本体的绘制和表示为了在机械制图中准确地表示基本体，我们需要掌握一些基本的绘图技巧和图形符号。
3.1 绘制点在机械制图中，点用一个小圆圈表示，圆心位置就是点的位置坐标。
3.2 绘制直线在机械制图中，直线用两个端点表示，可以用直尺或者直线仪来绘制。
在机械制图中，圆一般用圆心和半径表示。
可以用圆规或者半径尺来绘制。
3.4 绘制曲线在机械制图中，曲线可以通过多个点的连接来表示，也可以通过曲线生成器来绘制复杂曲线。
3.5 绘制平面在机械制图中，平面可以通过多个直线或者曲线围成。
可以用绘图板或者CAD软件来绘制平面。
3.6 绘制曲面在机械制图中，曲面可以通过曲线或者面围成。
机械制图基础教案PPT课件全篇
❖ 点在平面上的几何条件是：点在平面内的 一条直线上
已知：AB在平面P上
点C在直线AB上
则： 点C在平面P上
A
B C
P
2、在平面上作直线
例1: 已知点K在ABC上，试求点K的正面投影。
例2: 判断点M是否在平面ABC内
例3：已知五边形ABCDE的一边BC//V面，完成 其水平投影
❖ 反之：若直线平行于平面,通过平面上的任一点 必能在该平面上作一直线平行于已知直线
平行的投影特性：
b d
a m
c
n
a
c
n d
m
b
例1 试过点D作水 平 线 EF 平 行 于 ΔABC平面
1 、 在 ABC 内 作一水平线 AG
2、过点D作 AG的平行线 即为EF
g
例2 已知直线EF平行于ΔABC，求作ΔABC 的正面投影。
且 abc//OY, abc //OZ
❖ 平面在与其平行的投影面上的投影反映平 面图形的实形 ❖ 平面在其他两个投影面上的投影均积聚成 平行于相应投影轴的直线
三、一般位置平面
❖ 三个投影都为原平面图形的类似形 ❖ 面积均比实形小 ❖不反映 、、 的真实角度
§3.3 平面上的点和直线
一、属于平面上的点和直线的几何条件
aax= aaz＝Aa
aaz＝aayw=Aa
四、点的三面投影作图方法
例1：已知点A的水平投影和正面投影，求其侧面投影。
❖ 作图方法二：
五、点的投影与坐标的关系
例2：已知点A的坐标为(50, 30, 40)， 求其三面投影。
❖ 作图方法：
（3）过原点O作∠YHOYW的角平分线
（4）延长ayH与平分线相交，再过交点作垂 直于Ｙw轴的直线
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（3）、课堂习题
3、圆球
定义：圆母线以它的直径为轴旋转而成。
（1）、圆锥三视图的画图步骤（详见PPT）
（2）、圆锥表面取点。（用辅助圆法（纬圆法））
（3）、课堂习题
五：小结巩固：
完整和不完整的基本体（柱，锥，球，环）是构成形体的基本组成部分，研究它们的投影是为后面学习组合体打基础。
四：讲授新课：
（一）平面体
平面体定义：表面由平面构成的形体
1、棱柱
定义：棱柱有直棱柱和斜棱柱。顶面和底面为正多边形的直棱柱，称为正棱柱。
（1）、棱柱三视图的画图步骤（详见PPT）
（2）、棱柱表面取点。（利用平面上取点的方法）
2、棱锥
定义：由一个底面和几个侧棱面组成。
（1）、棱锥三视图的画图步骤（详见PPT）
《机械制图》课时授课计划
编号：
班别
日期
课题
3.1基本体
本次课目的
1、掌握基本体的三视图画法
2、掌握基本体表面取点画法
教法
讲授法
演示法
重点
难点
1、基本体的三视图画法。
2、本体表面取点画法。
课时
分配
组织教学
3分
复习旧课
5分
讲授新课
28分
小结巩固
3分
布置作业
3分
其它
3分
教
学
内
容
及
安
排
教
学
内
容
及
安
排
一：组织教学：
1、师生相互问好，安定学生情绪。
2、向班干部查询出勤情况，做好考勤记录；强调课堂纪律。
二：复习旧课：
一般物体需要多少个视图能反映出物体的特征？分别是什么？
答案：3个，主视图，左视图，俯视图。
三：新课导入：
1、观看PPT上图形说出这几个基本体的名字
2、说明本节课要学习的重点（完整和不完整的基本体（柱，锥，球，环）是构成形体的基本组成部分）。
（2）、棱锥表面取点。（利用平面上取点的方法）
3、课堂习题
（二）曲面体
曲面体定义：由曲面或曲面和平面围成的形体
1、园柱
定义：由顶圆、底圆和圆柱面围成。
（1）、圆柱三视图的画图步骤（详见PPT）
（2）、圆柱表面取点。（利用柱面投影的积聚法）
（3）、课堂习题
2、圆锥
定义：由圆锥面和底面组成。
（1）、圆锥三视图的画图步骤（详见PPT）
基本的三视图画法及表面取点
平面体表面取点——利用面取点——用素线法和辅助圆成
圆球表面取点——用辅助圆法（纬圆法）
作业
复习本节课内容，预习下节课内容
课后
分析
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