第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格

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第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格

第五章 遵守道德规范  锤炼高尚品格

(4)有秩的公共生活是社会文明的重要标志
公民在社会公共生活中的文明程度和秩序意 识,是社会精神文明的重要标志。 现代化最重要的是思想意识的现代化和文明 化,这是构建社会主义和谐社会的必然要求。
二、公共生活中的道德规范
社会公德:是指在社会交往和公共生活中公民应该遵 守的最基本的道德准则。

(3)有序的公共生活是提高社会成员生活质 量的基本保障
较高的生活质量包括: 社会风气良好、人际关系协 调、居住环境优美、社区秩序 井然……
人们对生活质量的追求,需要安定而舒适的生活环 境,需要良好的社会风气,需要对自身权利和自由 的保护。 只有建立良好的社会公共生活秩序,才能从根本上 提高人民生活的质量。
第五章
遵守道德规范 锤炼高尚品格
本章的重点和难点
重点:
公共生活及其特点? 公共生活中的相关法律规范。 树立正确的恋爱观、择业观和创业观。
难点:
社会公德的实践与养成。 良好个人品格及其修养。
社会公德
公共生活
道 德 要规 内范 容的 主
职业道德
职业生活
社会生活
家庭美德
个人品德
家庭生活
1 正确使用 网络工具
2 健康进行 网络交往
3 自觉避免 沉迷网络
4 养成网络 自律精神
网络带来的负面影响:
(1)网络不文明行为令人生厌 (2)黄色淫秽信息令人担忧 (3)网络欺诈等犯罪行为令人气愤 (4)网恋和网婚令人担心
……
提倡诚实守信,摒弃弄
虚作假,促进网络安全 可信;
提倡社会关爱,摒弃低
俗沉迷,促进健康成长;
提倡公平竞争,摒弃尔
虞我诈,促进网络百花 齐放;

思修 第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格

思修 第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格

第五章·遵守道德规范,锤炼高尚品格1.自觉遵守公共生活中的道德规范,养成良好的行为习惯,是锤炼高尚品格的重要途径。

2.私人生活具有一定的封闭性和隐蔽性;公共生活具有鲜明的开放性和透明性。

3.当代公共生活的特征主要表现在四个方面:活动范围的广泛性;活动内容的广泛性;交往对象的复杂性;活动方式的多样性。

4.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础;是促进社会和谐的重要条件;是提高社会成员生活质量的基本保障;是社会文明的重要标志。

5.社会道德(公共生活中的道德规范):指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

6.社会公德的主要内容:文明礼貌(反映着一个人的道德要求,体现这一个民族的整体素质);助人为乐(社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人);爱护公物;保护环境;遵纪守法(是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件)。

7.如何自觉遵守社会功德:认真学习社会公德规范;自觉培养社会公德意识;努力提高践行社会公德的能力。

8网络生活中的道德要求:正确使用网络工具;健康进行网络交往;自觉避免沉迷网络;养成网络自律精神。

9.职业生活中的道德规范:爱岗敬业;诚实守信;办事公道;服务群众,奉献社会。

10.如何树立正确的择业观:树立崇高的职业理;服从社会发展的需要;做好充分的择业准备。

11.如何树立正确的创业观:要有积极创业的思想准备;要有敢于创业的勇气;要提高创业的能力。

12.如何自觉遵守职业道德:学习职业道德规范;提高职业道德意识;提高践行职业道德的能力。

13.恋爱中的道德规范:尊重人格平等;自觉承担责任;文明相亲相爱。

14.(1)婚姻:只有法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。

(2)家庭:指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。

2015版 第五章遵守道德规范 锤炼高尚品格(最新最全)

2015版 第五章遵守道德规范 锤炼高尚品格(最新最全)

第一节 公共生活中的道德与法律
第五章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
3、有序的公共生活是提高社会成员 生活质量的基本保障
第一节 公共生活中的道德与法律
“全面小康”以社会的全面进步为宗旨,其衡
量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提
高,而且体现为人们精神生活更加丰富,居住和
工作环境日益改善,人际关系更为和谐,生活舒 适感和幸福感不断增强,等等。
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
当代社会公共生活的特征
第一节 公共生活中的道德与法律
1.活动范围的广泛性
传统交往——现代交往
现实世界——虚拟世界
(1)生活内容的复杂性;
(2)交往人员的多元性,朋友遍天下; (3)公共生活空间的广阔性、扩展性,除了家庭生 活就是公共生活。
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 身穿黄色马甲的交通协管员是国内街头的特色,他们主要职 责就是制止行人违反交通规则。不过在德国街头,从来都看不见 这样的人。大路口的交通秩序就不用说了,小路口只要碰到红灯 ,行人一律停下等候。 大家都这样,也就自然而然地形成约束 力,个别闯红灯的人,总是在众目睽睽下不好意思地匆匆离开。 如果路口没有红绿灯,德国人的原则是车让人。你只要往路 边一站,开车的人便会主动停车,如果你还不能确认是否安全, 对方一般会主动落下车窗,示意你先走。我曾在一个小路口遇到 一辆满载建筑材料的大卡车,当时车速较快,我下意识地停下了 脚步,没想到卡车司机一个急刹车停了下来,然后对我露出善意 的微笑。联想到济南夜晚对红灯熟视无睹、飞驰而过的大卡车, 我竟然有点受宠若惊的感觉。
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第 一 节
公 共 生 活 中 的 道 德 与 法 律

5章遵守道德规范 锤炼高尚品格

5章遵守道德规范 锤炼高尚品格

第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
2、维护公共秩序的重要意义
有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 有序的公共生活有利于促进经济社会的健康发展 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
中南大学马克思主义学院
《思想道德修养与法律基础》教学创新团队
中南大学马克思主义学院
《思想道德修养与法律基础》教学创新团队
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
(二)社会公德的主要内容
1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法
“赠人玫瑰,手有余香” 视频:《旅游文明公德》
中南大学马克思主义学院 《思想道德修养与法律基础》教学创新团队
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
调查:公众最反感的行为
人民网曾 进行了公众 最反感的不 文明行为调 查,数据显 示:
中南大学马克思主义学院
《思想道德修养与法律基础》教学创新团队
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
2.助人为乐
课堂活动
同学们可以结合自己的经历,谈一谈对
“赠人玫瑰,手有余香”,这句话的理 解,你有过亲身体会吗?
案例3:公德哈哈镜:上海七旬癌症老人乘公交,苦 求“赐座”没人理。
点评: 很多人的公德仍然局限于“熟人圈”,并带有明显 的功利性。这是今天的大学生在树立公德意识和责任意 识时应该克服的。
中南大学马克思主义学院
《思想道德修养与法律基础》教学创新团队
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
三、网络生活中的道德要求
网络生活中的道德要求,是人们在网络生活 中为了维护正常的网络公共秩序而需要共同遵守 的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的 运用和扩展。 大学生应当坚持文明上网,养成健康的上网 习惯,成为净化网络空间的积极力量。

第五章 遵守道德规范_锤炼高尚品格

第五章  遵守道德规范_锤炼高尚品格
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会
1、爱岗敬业
爱岗敬业,反映的是从业人员热爱自己的工作
岗位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责的 道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。
干一行爱一行,爱一行钻一行 精益求精,尽职尽责 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
2、诚实守信
第一节 社会公德
一、公共生活与公共秩序 二、公共生活中的道德规范 三、网络生活中的道德要求
案例思考
1、公共生活和私人生
活有什么不同?
2、人类的公共生活如
何发展起来?
一、公共生活与公共秩序
(一)、公共生活及其特点 (二)、公共生活需要公共秩序
一、公共生活与公共秩序 社会生活的三大领域及相关的道德领域 社 会 生 活
(2000年12月 28日第九届全国人 民代表大会常务委员 会第十九次会议通过)
关于保障互联网的运行安全
有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规 定追究刑事责任: 侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领 域的计算机信息系统; 故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序, 攻击计算机系统及通信网络,致使计算机系统及 通信网络遭受损害; 违反国家规定,擅自中断计算机网络或者通 信服务,造成计算机网络或者通信系统不能正常 运行。
人类历史上的Leabharlann 种爱情 观超理性主义的爱情观
自然主义即泛性论爱情观
性爱与情爱相结合的爱情观
恋爱就是男女双方培养爱情 的过程或在爱情基础上进行的相 互交往活动。恋爱作为一种人际 交往,必然也要受到道德的约束。 恋爱中的道德要求主要体现在如 下几个方面:
1、 尊重人格平等
恋人间彼此尊重人格的表现,主要是尊重对方的独 立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立 的,如果把对方当作自己的附庸,或依附对方而失去 “自我”,都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关 系上是平等的,都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由, 放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫,都不符合 恋爱的道德要求。

思修第五章电子教案

思修第五章电子教案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格教案第五章遵守道德规范锤炼高尚品格课程导入:随着文明的发展进步,现代社会逐渐形成三大生活领域:家庭生活、职业生涯与公共空间。

在个人进入不同的生活领域后,便以相应的身份和角色,享受社会权利,承担社会义务。

本章将重点探讨公共空间、职业和家庭生活中,个人应该具有什么样的社会公德、职业素养和家庭美德,从而在道德的引导下,成为一个有良好修养的人,获得家庭生活的幸福和职业、事业的成功。

第一节社会公德一、公共生活与公共秩序私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。

公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。

社会生活的三大领域,及相应的三大道德领域:公共生活的主要特征:活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。

公共生活需要公共秩序:1、有序的公共生活是社会生产活动的重要基础2、有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障4、有序的公共生活是社会文明的重要标志以案论理:公共秩序对公共生活的意义二、公共生活中的道德规范公共生活领域中的道德规范就是社会公德。

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间配搭社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的基本特征是:继承性、基础性、广泛性和简明性。

(一)社会公德的主要内容图片展示:《公民道德建设实施纲要》指出:“要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。

”这是关于社会公德基本内涵的准确概括。

试问:我们校园里的大学生哪些方面做的好?哪些方面不够好?怎样才能做好?(二)自觉遵守社会公德认真学习社会公德规范自觉培养社会公德意识努力提高践行社会公德的能力三、网络生活中的道德要求讨论:在网络的虚拟世界中也需要道德吗?图片展示网络中存在的种种问题,从而得出结论:网络的健康发展不仅需要高科技做为重要条件,而且也离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

第五章(含作业)遵守道德规范 锤炼高尚品格

第五章(含作业)遵守道德规范  锤炼高尚品格



1.内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环 境、遵纪守法 2、现状:从总体上看,大学生具有较强的社会公 德意识和社会责任感,以大学生为主体的青年志愿 者已成为“无偿献血”、“保护环境”的主力军。 但是仍有少数大学生在社会公共生活中表现出某些 陋习。

网络色情信息泛滥; 软件、游戏、论文等知识产权受到盗版行为的严重侵犯; 电子商务活动中的欺诈与失信现象时有发生; 传播计算机病毒和黑客对网络的破坏日益严重
职业道德的基本要求
(1)爱岗敬业 (2)诚实守信 (3) 办事公道 (4) 服务群众 (5)奉献社会

1、恋爱中的道德
(1).尊重人格平等 (2).自觉承担责任 (3).文明相亲相爱
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范
2、婚姻家庭道德是道德规范体系的重要组成部分,指一定 社会或阶级根据其总的道德要求,调节人们在婚姻、家庭 生活方面的关系和行为的道德准则 基本要求是: ①婚姻应主要以爱情为基础。 ②夫妻双方应当相互忠实和恪守贞操。 ③家庭中全体成员的权利和义务应是平等的。 ④尊重和保障老人、妇女和儿童的正当利益。
人们对生活质量的追求需要安定而舒适的生活环境,需要 良好的社会风气,需要对自身自由和权利的保护。只有建 立良好的公共生活秩序,才能从根本上提高人们的生活质 量。


(一)、社会公德及其特点 1、定义:社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应遵守 的道德准则。
2、特点 (1).基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次,在每一 个社会都被看做是最起码的道德准则,是为维护社会公共生 活的正常进行而提出的最基本的道德要求。 (2).全民性。社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规 范,具有最广泛的群众性和适用范围。 (3).相对稳定性。社会公德作为“多少世纪以来人们就知道 的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生 活规则”,是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经 验的结晶。

思修第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格全解PPT课件

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社会公德的主要内容
文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
校园中最反感的不文明现象:
1.打饭、取钱时不排队、插队
2.不爱护公共卫生 3.不尊重他人,特别是不尊重老师、后勤工作人员 4.随地吐痰、不讲个人卫生 5.公交车上不给老弱病残让座 6.在宿舍里打扰别人休息 7.在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等 8.上公共厕所不冲水 9.不爱护学校公共设施、践踏草坪 10.在自习室、食堂占座 11.一味地与他人攀比 12.情侣不分场合搂搂抱抱
医务人员的职业道德就应强调 治病救人,救死扶伤;
营业员的职业道德就要强调 公平买卖,童叟无欺,顾客第一,信誉第一。
(四)维护公共秩序的基本手段
都属于上层建筑,都是为一定的经济基础服务的, 是重要的社会调控手段 。
道德
法律
稳定的社会秩序是一个社会健全程度的标志。因此,如何 获得社会秩序的问题历来受到人们的关注。在所有谋求社会秩 序的方式中,通过政府而实现的社会公平和正义是最为可靠的。 一个社会只有实现了公平和正义,才能够消解一切根本性的社 会冲突诱因,实现稳定的社会秩序供给。
及时“修窗”,防微杜

发挥教育作用,使人不想“破窗” 发挥监督作用,使人不敢“破窗” 发挥制约作用,使人不能“破窗” 发挥机制作用,妥善修补“破窗”
破窗效应及其启示
社会非控制机制 失效
破窗出现
公众安全感 下降
城市衰败过程图解
二、 公共生活中的道德规范
道德是分领域和层次的,道德中的 社会公德,是维护公共秩序的重要手 段。在人类社会发展的进程中,社会 公德作为社会公共生活中应当遵守的 行为准则,成为整个社会道德体系的 基础层次。社会公德是指人们在社会 交往和公共生活中应该遵守的行为准 则,是维护社会成员之间最基本的社 会关系秩序、保证社会和谐稳定的最 起码的道德要求,涵盖了人与人、人 与社会、人与自然之间的关系。

思修第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格(2015年版)

思修第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格(2015年版)

活动方式的多样化
公共场所的增加、公 共社会的完善,人们可 以根据自己的需要及年 龄、兴趣、职业等,选 择参与公共生活的具体 方式,比如各种学习、 健身、娱乐、漫游等。
(二)公共生活需要公共秩序
公共秩序,是有一定规则维系的人们公共
生活的一种有序化状态。 工作秩序 教学秩序 营业秩序
交通秩序
娱乐秩序
一、恋爱
关于爱情 恋爱中的道德规范 树立正确的恋爱观
爱情电影
中国 大话西游 那些年我们追过的女孩 致 青 春 山楂树之恋
韩国 假如爱有天意 我脑海中的橡皮擦 我 的野蛮女友 其他 初恋这件小事 泰坦尼克号 · · · · · · ·
(一)关于爱情
爱是什么 真假爱情
/watch/01842807178 03860053.html?page=videoMultiNeed
解密“速生鸡”
肯德基承诺——CEO篇
/v_show/id_XNjM1ODAzNDA4.html
肯德基承诺——鸡农篇
/v_show/id_XNjM0NzMxODk2.html
“肯打鸡”承诺——暴走大事件篇
/v_show/id_XNjU2ODkwMjU2.html
个人与群体为一体,人与人 之间关系简单 自给自足分散经营,联系受 限制 交往普遍频繁,生活领域扩大
信息技术互联网,“全球村”
2、当今公共生活的特点 p118
活动范围的广泛性 活动内容的开放性 交往对象的复杂性 活动方式的多样性

活动范围的广泛性
传统交往——现代交往 现实世界——虚拟世界 足不出户也能通过手机、 网络等通信技术,参 与社会公共生活。

正确使用网络工具
我们应当提高对 网络信息和内容的 鉴别力,积极运用 网络传播正能量, 使网络成为开阔学 习视野、提高学习 能力的重要工具。

第五章-遵守道德规范-锤炼高尚品格(2015年版)

第五章-遵守道德规范-锤炼高尚品格(2015年版)

第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★健康进行网络交往 ◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往,积 极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身 心健康和品德培养的网络交往
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★自觉避免沉迷网络 ◆大学生应当从自己的身心健康出发,合理安排上 网时间,理性对待网络
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德
第一节
社会公德
◆公共生活与公共秩序
◆公共生活中的道德规范 ◆网络生活中的道德要求
前言
请大家想一想 人们走出家门进入社会公共生活中,社会公共场所包括哪
些场所范围,人们需要遵守什么样的道德规范?
在公共生活中,你经历过不讲社会公德的行为吗?
请问:“一口清”、“一刀准”、“一把抓”、“活地图”、“问 不倒”分别指什么?
三者与爱岗敬业的关系是; 乐 前提 勤业 保证 爱岗敬业 业
二、诚实守信
案例一:山东青岛海尔集团讲诚信、高质量,使其市场通四海,利润滚滚来。海尔 产品已经走向全世界160多个国家和地区,1993年以来为国家上缴税收52亿元。 思考:1、海尔集团凭借什么原因走出了国门,走向了世界? 2、这个案例说明我们在从事职业活动时应当持一种怎样的态度?
◆提高社会成员生活质量的基本保障
你觉得哪个小区住得舒服?
第一节 社会公德 一、公共生活与公共秩序 ★维护公共秩序的重要意义
◆是社会文明的重要标志
有时候等待了就有序了
第一节 社会公德 一、公共生活与公共秩序 ★维护公共秩序的重要意义
◆是促进社会和谐的重要条件。
谁的过错?
第一节 社会公德
二、公共生活中的道德规范 ★社会公德的主要内容 ◆文明礼貌。注重个人形象,讲求必要礼节。在 人际交往中,衣着整洁,举止文雅,说话和气, 用语得当,守时守约。尊重他人、宽以待人、相 互礼让。遵守公共场所的各种规定,不影响、不 妨碍他人的正常活动。

遵守道德规范锤炼高尚品格

遵守道德规范锤炼高尚品格

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格一、教学目的和要求使学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点,教育学生认真学习社会公德的内容,在实践中增强公德意识,践行社会公德规范,养成良好的道德行为习惯,积极促进和谐社会的构建。

教育大学生认真对待爱情,文明恋爱,处理好爱情与友谊、爱情与学业之间的关系。

二、教学重点和难点大学生社会公德的实践与养成;文明恋爱;做道德的守护者。

三、教学方法和手段多媒体演示,讲授与学生讨论相结合。

四、教学时数:3课时五、教学内容问题一:为什么要遵守社会公德?问题二:大学生应确立怎样的恋爱观?问题三:如何加强个人品德修养?六、教学过程:问题一:当你在教室里准备静心学习时,却有人高声喧哗、打闹;当你在宿舍就寝时,却有人将音响声音调大;当你正在一个环境优美的地方进餐时,有人在你面前吐痰,你是什么感受?一、公共生活需要公共秩序秩序之于社会,就像规矩之于方圆;没有规矩不成方圆,没有秩序社会便无法正常运行。

任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。

列宁曾经说过,即使在阶级对抗的社会里,也存在着“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则。

”公共生活领域越扩大,对公共生活秩序化的要求就越高。

公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序,主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。

在当代社会,公共生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。

(一)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求。

构建社会主义和谐社会,是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务。

我们所要建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

在这些要素中,安定有序是构建社会主义和谐社会的必要条件。

如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是,整个社会就会处于无序的混乱状态,不仅每个公民的日常生活要受到影响,社会的生产活动也无法正常开展。

遵守道德规范锤炼高尚品格

遵守道德规范锤炼高尚品格
遵守道德规范 第五章 锤炼高尚品格
第五章 知识结构


社会公德


规 范
职业道德
一、公共生活与公共秩பைடு நூலகம் 二、公共生活中的道德规范 三、网络生活中的道德要求
一、职业生活中的道德规范 二、大学生的择业与创业 三、自觉遵守职业道德
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范

家庭美德
二、大学生的恋爱观与婚姻观

三、弘扬家庭美德
高 尚 品
个人品德
一、个人品德及其作用 二、加强个人道德修养 三、追求崇高道德境界

学习目的:
学习和掌握社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德, 自觉加强道德修养,锤炼高尚品格,为应对和解决走向社会、 立业成家等人生重大课题打下良好基础。
学习重点:
◆ 自觉遵守社会公德 ◆ 职业生活中的道德规范 ◆ 树立正确的恋爱观 ◆ 加强个人道德修养
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
第一节 第二节 第三节 第四节
社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德
第二节 职业道德
第二节 职业道德
一、职业生活中的道德规范 二、大学生的择业与创业 三、自觉遵守职业道德
一、职业生活中的道德规范
(一)职业道德
职业道德是指从事一定职业的人在职业 生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求 和行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、 职业与职工、职业与职业之间的关系。
(一)当代公共生活的特征
活动范围的广泛性 活动内容的开放性
公共生活的场所和领域不断扩展 、空间不断扩大
社会生活由社会成员共同参与、共同创 造的公共空间,它涉及的内容是开放的
交往对象的复杂性 活动方式的多样性

思想道德修养与法律基础第五章课件(遵守社会道德、锤炼高尚品格)

思想道德修养与法律基础第五章课件(遵守社会道德、锤炼高尚品格)
• 公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放 性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
公共生活与私人生活比较
公共生活 (1)范围 (2)性质 (3)作用 社会生活 开放性、透明性 影响到他人和社会 私人生活 家庭或个人 封闭性、隐秘性 影响到自身与家庭
结论:公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放 性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
爱岗 指从业人员热爱自己的工作岗位 敬业 敬重自己所从事职业的道德操守 体现:工作热情、工作作风、工作方法 关系:依存关系、互承关系、共荣关系
君子坦荡荡, 小人常戚戚。 ——孔子
雷锋
各行各业敬岗爱业模范
诚实守信就是从业者在职业活动中应该诚实劳 动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。

2010年2月9日,在京津承包建筑工 程施工的武汉东方建筑集团有限公司 项目经理孙水林为抢在大雪封路前赶 回武汉黄陂给先期返乡的农民工发放 工钱,不顾路途遥远,天气恶劣,日 夜兼程,千里送薪。不料在2月10日 凌晨遭车祸一家五口不幸遇难。弟弟 孙东林为完成哥哥孙水林“新年不欠 旧年薪”的遗愿,赶在除夕夜的前一 天将33.6万元钱,全部发放到农民工 手中,完成了感天动地的生死接力送 薪义举。
(6)遭遇挫折,怨天尤人
当前大学生对职业前景 普遍缺乏清晰的认识:
33% 的大学生不知道自己的职业前景如何 43% 的大学生对此甚至没有思考过 24% 的学生对自己职业前景“略知一二” 67% 的大学生没能掌握职业发展信息 30% 的人甚至没有注意过 3% 的人了解职业发展信息
• • • •
查数据,看大势,分析供求关系 审条件,析结构,关注市场预期 溯历史,观动向,预测单位走势 查校友,探人气,谋析就业环境

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格

有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

这在当代社会尤为明显:
有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
公共生活需要公共秩序,没有秩序社会便无法正常运行。
有序的公共生活是社会生产活动的重要基础
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing
这在当代社会尤为明显:
④ 活动方式的多样性
• 程度的重要公共秩序通常是指为维护社会公共生活正 常开展所必须的秩序,是由一定规则维系的公共生活 有序化状态。如工作秩序、教学秩序、营业秩序、交 通秩序、娱乐秩序、网络秩序等等。
• 公共生活需要公共秩序,没有秩序社会便无法正常运 行。这在当代社会尤为明显:
1. 有序公共生活是构建和谐社会的重要条件 2. 有序公共生活市经济社会健康发展的必要前提 3. 有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 4. 有序公共生活是国家现代化和文明标志
② 活动内容的开放性 有序公共生活是构建和谐社会的重要条件
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 公共生活需要公共秩序,没有秩序社会便无法正常运行。 Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 有序的公共生活是社会生产活动的重要基础
当代社会生活特征
① 活动范围的广泛性 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 程度的重要公共秩序通常是指为维护社会公共生活正常开展所必须的秩序,是由一定规则维系的公共生活有序化状态。 有序公共生活是构建和谐社会的重要条件 公共生活需要公共秩序,没有秩序社会便无法正常运行。 有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

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思想道德修养与法律基础第五章 遵守道德规范  锤炼高尚品格 PPT

维护公共秩序意义
有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 有序的公共生活是社会文明的重要标志
二、公共生活中的道德规范
公共生活中的道德规范,即社会公德,是指人们在社 会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公 共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求, 涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。包 括大学生在内的每一个社会成员,都应遵守以文明礼 貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主 要内容的社会公德
二、大学生的择业与创业
就业是民生之本。大学生的就业牵涉大学生自 身和千家万户的利益,牵涉国家和社会的利益。 每个大学生都要面临就业的现实。树立正确的 择业观和创业观,对于大学生顺利走进职业生 活具有重要的现实意义
(一)树立正确的择业观
树立崇高的职业理想 服从社会发展的需要 做好充分的择业准备
一、职业生活中的道德规范
职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活 中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为 准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职 工、职业与职业之间的关系。社会主义职业道 德主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会等内容。
爱岗敬业
爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一 种态度,也是一种内在的道德需要。它体现的 是从业者热爱自己的工作岗位、对工作极端负 责、敬重自己所从事的职业的道德操守,是从 业者对工作勤奋努力、恪尽职守的行为表现
(一)社会公德的主要内容
文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
(二)自觉遵守社会公德
认真学习社会公德规范 自觉培养社会公德意识 努力提高践行社会公德的能力
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职业道德的主要内容 p123
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会
1、爱岗敬业
是从业者对待 自己职业的一种态 度,也是一种内在 的道德需要。它体 现的是从业者对自 己工作的极端负责、 勤奋努力与恪尽职 守。
2、诚实守信
是从业者在行业中 扎根立足的基础,体 现从业者的道德操守 和人格力量。具体体 现有:诚实劳动、合 法经营、信守承诺、 讲求信誉。
维护公共秩序的重要意义
有序的公共秩序是:



社会生产活动的重要基础 促进社会和谐的重要条件 提高社会成员生活质量的基本保障 社会文明的重要标志
★维护公共秩序的重要意义
◆是社会生产活动的重要基础。
现场管理6s
◆是促员生活质量的基本保障
你觉得哪个小区住得舒服?
4、服务群众
为人民服务是社 会主义道德建设的核 心。在自己职业中, 如果每个人都努力服 务群众,那将是人人 都是服务者,人人又 都是服务对象的和谐 局面。
5、奉献社会
是指在自己的 岗位上兢兢业业的 为社会和他人做贡 献,它是职业道德 中最高层次的要求, 体现了职业道德要 求的最高指向。
二、大学生的择业与创业
个人与群体为一体,人与人 之间关系简单 自给自足分散经营,联系受 限制(鸡犬之声………..) 交往普遍频繁,生活领域扩大
信息技术互联网,“全球村” (秀才不出门„„)
2、当今公共生活的特点
活动范围的广泛性 活动内容的开放性 交往对象的复杂性 活动方式的多样性

活动范围的广泛性
传统交往——现代交往 现实世界——虚拟世界 足不出户也能通过手机、 网络等通信技术,参 与社会公共生活。

正确使用网络工具
我们应当提高对 网络信息和内容的 鉴别力,积极运用 网络传播正能量, 使网络成为开阔学 习视野、提高学习 能力的重要工具。
健康进行网络交往
进行有利于个人 身心健康和品德培 养的网络交往。同 时要树立自我保护 意识,不要轻易相 信网友、与网友约 会。
自觉避免沉迷网络
适度上网对学习 和生活是有益的, 但长时间沉迷网络 对人的身心健康有 极大损害。应该合 理安排上网时间, 理性对待网络。
食 品 行 业
怎样解决各个职业诚信问题?

道德上要求,从业者诚实守信,合法经营

法律上,完善各行业标准与法律法规,从严 要求;加强监管,并且随时接受人民群众的 监管;加强教育宣传,使人民群众学会用法 律维护自己的合法权益
3、办事公道
是要求从业人员 做到公平、公正,不 损公肥私,不以权谋 利,不假公济私。在 工作中,对人、对事 都要出于公心,遵循 道德和法律的规范。
活动内容的开放性
公共生活是社 会生活中最普遍, 最基本的社会生活, 不论在社区、学校 还是别的公共场所, 它涉及的内容都是 开放的。
交往对象的复杂性
熟人社会—陌生人社会 科学技术发展,公 共生活领域不断扩大, 交往对象可以是进入公 共场所的任何人。增加 了人际交往信息的不对 称性和行为后果的不可 预期性。
第五章 35
发扬社会主义的人道主义精 神,将心比心,推己及人,多为 他人着想。关心老弱病残、鳏寡 孤独,热心社会公益事业。
2014年央视春节联欢晚会,小品《扶不扶》一句“人倒了还可以扶 起来,人心倒了可就扶不起来了。”直指当下社会热点问题之一 ――路遇摔倒老人,扶还是不扶? 早在小品《扶不扶》之前,社会舆论就已经开始关注“扶不扶”问题, 2006年“彭宇案”的发生如蝴蝶效应般扩散开来,此后“许云鹤”“殷红彬” 等案件的发生使社会更加关注此问题,诸多因搀扶摔倒老人而被讹诈以及遇 到老人倒地围观不救等新闻屡见报端。2012年8月,上海一名老人倒地,围 观路人无人敢扶,引来过路外国女子大骂;2013年6月,四川三名小学生扶起 摔倒老人被讹,最终诬陷者遭刑拘(视频),三名儿童获5000元委屈 奖;2014年广东一男子因扶摔倒老人被讹诈,选择以死证明清白;2015年2月, 浙江一名老人摔倒在地,23人经过却无一人搀扶,最终导致老人被汽车碾压 而死;2015年5月四川一名小学生在扶起倒地老人后,却被诬陷是撞人者,在 目击者的证明下才还以清白。 2014年,四川日报发起“雷锋日・雷锋精神问卷调查”,在“当街遇见 一位步履蹒跚的老人跌倒了,你会不会扶?”这一话题网调中,17.88%的网 友选择了“少惹麻烦,装作没看见”,36.71%的网友把票投给了“不扶,直 接拨打110或120”,45.41%的网友表示会扶起老人。然而值得注意的是,在 选择会扶起老人的受调查者中,只有9.65%的人会毫不犹豫地上前扶起老人, 19.94%的人选择找到证人后再去扶起,15.82%则鼓励周围人一起扶起。一 个简单的“扶不扶”问题,折射出我国当前社会道德在社会转型期遇到的困 境。
第二节 职业道德
职业生活中的道德规范 大学生的择业和创业 自觉遵守职业道德
一、职业生活中的道德规范
(一)社会主义职业道德
职业生活,是人类社会生活中最普遍、最基
本的活动方式。
职业道德,是指从事一定职业的人在职业生
活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准 则。职业道德形式:职工守则、劳动规程、服务公 约、职业誓词、工作规章等。
活动方式的多样化
公共场所的增加、公 共社会的完善,人们可 以根据自己的需要及年 龄、兴趣、职业等,选 择参与公共生活的具体 方式,商场购物、歌厅 娱乐、广场漫步、公园 休闲、图书馆学习、体 育馆健身、互联网冲浪, 等等。
★我们学生宿舍是私人场合还是公共场所?
(二)公共生活需要公共秩序
公共秩序,是有一定规则 维系的人们公共生活的一 种有序化状态。
如何看待公交车上的让座行为:是 义务还是道德?
你在公共汽 车上给他人 让座了吗?
社会冷漠 : 深圳地铁令人心寒的一幕
我和你吻别在“无人”的街
校园暴力恶性事件
2、助人为乐
是为人民服务与集体 主义在公共生活领域的 体现。
赠人玫瑰 手有余香
驴和马的故事
有个人,他有一头驴和一匹马。有一天,他赶着一头驴和 一匹马出去。它们背上都背着很重的货物。走着走着,驴对 马说:“马大哥,我实在受不了肩上的货物了!你能帮我驮一些 吗?”马大哥说:“行啊,不过你要答应我一件事情。”“嗯,什 么事情啊?”驴喘息着。马大哥说:“我们休息的时候把你的 食物让给我。”“啊?”驴难为情地说,“这我可不能答应你, 我的肚子也饿了呀!”一边说着,肚子又在咕咕地叫了。“那 你就别想让我帮你驮了!”马说着就一边飞快地跑到了主人 身边。驴越来越坚持不住了,终于,驴倒下了。主人把驴身 上的货物都转移到马身上,又把驴杀了并把皮扒下来放到马 的背上。马累得边走边想:“当初我要是稍微帮助驴一下现 在也不用背全部的货物了。”
(一)公共生活及其特点
1、公共生活,是相对于私人生活而言的。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主 要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。 在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发 生直接或间接的联系,具有鲜明的开放性和透明性, 对他人和社会的影响更为直接和广泛。
人类公共生活的不断发展
原始社会 农业社会 工业社会 经济全球 化社会
了解各项法律法规 牢固树立法治观念
(三)自觉遵守社会公德
大学生应当:
认真学习社会公德规范 自觉培养社会公德意识 努力提高践行社会公德的能力
马来西亚: 酒驾者妻子要一起拘留 日本: 坐酒驾者车也要处罚
土耳其: 押出城20公里让酒驾者走回来
澳大利亚 :10年以下监禁 名字公示
加拿大 :强行安装“互动点火车锁” 美国:对于酒驾后的惩罚因洲而异。 在密苏里州,如果酒驾三进宫,除了常规 的罚款外,管理人员还会将酒驾者送到医院, 专门看护照顾那些住院的交通事故受害者。 在洛杉矶,酒驾者除了要接受处罚之外, 还要花费 300美元在车内安装一种电子装置, 这还真不是变相消费,这种装置的特别之处就 是对酒味非常敏感,只要车内有酒味,车子就 无法正常使用,从而让开车人酒后无法开车的 实际效果。 加里福尼亚又有所不同,他们对于酒驾者 会有不同程度的惩罚。如果你是第一次酒驾被 发现,罚款肯定是少不掉的,不过还会附加劳 改扫大街什么的。当然,如果你有过酒驾记录, 却依然我行我素,那么就很有幸参观当地的停 尸房,顺便再看看一些死亡者的现场解剖,说 起来真是即刺激又恐怖啊。
新加坡:酒驾行刑实拍
三、网络生活中的道德要求
网络生活,顾名思义就是在在互联网上 的虚拟的生活。比如,浏览新闻、交友、打 游戏等等。
网络生活中的道德要求,是人们在网 络生活中为了维护正常的网络生活秩序而 需要共同遵守的基本道德规范。
正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络 养成网络自律精神
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
一、社会公德 二、职业道德 三、家庭美德 四、个人品德
Yinyuehui
社会生活的三大领域及相关的道德领域
公共生活 职业生活 家庭生活 社会公德 职业道德 家庭美德
社 会 生 活
第一节 社会公德
公共生活与公共秩序 公共生活中的道德规范 网络生活中的道德要求
一、公共生活与公共秩序
体会:今非昔比


1920年,16岁的邓小平 留学法国,从重庆到上海, 乘船走了8天,从上海到马 赛,整整颠簸了39天。 今天,任何一个国际航 空公司的飞机在17小时内 ,都可以到达世界上任何一 个国家。
现代传媒手段的普及和推广,使人们可以 真正做到“秀才不出门,尽知天下事”。
当代社会生活扩展的促进因素
2、服从社会发展的需要
择业固然要考虑个人 的兴趣和意愿,同时也要 充分考虑现实的可能性和 社会的需要,把自己对职 业的期望和社会的需要、 现实的可能结合起来,既 不好高骛远,也不消极被 动,以积极主动的态度面 对就业问题。
就业是民生之本,大学生的就业牵涉 大学生自身以及国家与社会的利益。
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