认识常见岩石
岩石分类 各种名称
岩石分类各种名称一、火山岩火山岩是由火山喷发活动形成的岩石，它分为玄武岩和安山岩两种。
玄武岩的颗粒细腻，呈黑色或暗绿色，常见于海洋地壳和火山岛；安山岩的颗粒较粗，呈灰色或灰绿色，常见于大陆地壳。
二、花岗岩花岗岩是一种由长石、石英和云母等矿物组成的岩石，具有均匀的颗粒结构。
它的颜色丰富多样，有红色、灰色、粉红色等。
花岗岩常见于大陆地壳，是最常用的建筑材料之一。
三、片麻岩片麻岩是一种由长石和云母交替排列形成的岩石，具有层状结构。
它的颜色通常呈灰色或绿色，质地坚硬。
片麻岩常见于大陆地壳，也是一种常用的建筑材料。
四、石灰岩石灰岩是一种由碳酸钙矿物组成的岩石，呈白色或浅灰色。
它常见于海洋地壳，是珊瑚礁和贝壳等生物遗骸经长时间堆积压实形成的。
石灰岩具有较好的耐候性和可塑性，常被用于建筑和雕刻。
五、页岩页岩是一种由粘土矿物和有机质等组成的岩石，呈黑色或深灰色。
它常见于湖泊和海洋沉积环境，是石油和天然气的重要储层。
由于含有丰富的有机质，页岩也是一种重要的能源资源。
六、砂岩砂岩是一种由石英颗粒堆积压实形成的岩石，质地粗糙。
它的颜色多样，常见的有红色、黄色和灰色等。
砂岩常见于河流和沙漠地带，是建筑和砂砾石的重要来源。
七、页岩页岩是一种由粘土矿物和有机质等组成的岩石，呈黑色或深灰色。
它常见于湖泊和海洋沉积环境，是石油和天然气的重要储层。
由于含有丰富的有机质，页岩也是一种重要的能源资源。
八、石英岩石英岩是一种由石英颗粒堆积压实形成的岩石，呈白色或灰色。
它常见于大陆地壳，是地壳中含石英的岩石之一。
石英岩具有较好的耐磨性和耐火性，常被用于建筑和装饰材料。
九、大理石大理石是一种由碳酸钙矿物晶体形成的岩石，呈白色或多彩色。
它常见于大陆地壳，是一种高档的建筑和雕刻材料。
大理石具有良好的光泽和装饰效果，被广泛应用于室内外装饰。
十、片岩片岩是一种由粘土和云母等矿物堆积压实形成的岩石，具有层状结构。
它的颜色多样，常见的有灰色、黑色和绿色等。
《认识常见岩石》说课稿9篇
《认识常见岩石》说课稿9篇《认识常见岩石》说课稿1《认识岩石》教案及教学反思第一课时教学目标：知识：1、指导学生了解采集岩石的方法，知道采集的地点。
2、指导学生掌握认识岩石特征的方法。
3、指导学生了解岩石在生产、生活中的用途。
能力：培养学生分析鉴别事物的能力以及动手的能力。
情感、态度、价值观：教学目标：知识与技能：通过老师提供岩石图片和实物，学生自行搜集有关岩石变化的资料，使学生经历寻找岩石变化痕迹的探索过程，并在活动中了解冷热、风雨、植物等对岩石变化的作用。
过程与方法：让学生经历“假设——验证”的科学研究过程，能够根据现象，初步解释自然界中岩石变化的原因。
情感态度价值观：激发学生热爱大自然，探索大自然的兴趣，培养学生珍爱祖国文化遗产的感情。
教学重点与难点：设计实验方案，能够根据现象初步认识自然界中岩石变化的原因。
教学过程：一、提出问题1、同学们，你们知道吗？在大自然中有许多神秘、稀奇的事物。
今天老师要邀请同学们一起到大自然中走一走，看一看。
请同学们仔细观察。
好，我们出发吧！（课件展示风化岩石：钟乳石、蘑菇石、鹅卵石、黄山奇石等岩石）同学们欣赏了这么多的美景，想跟老师说什么呀？（欣赏并说出有什么想法。
）二、猜想与假设大自然的鬼斧神工可真了不得，雕琢出这么多千姿百态的岩石，那么，它们的模样一直是这样的吗？（猜测岩石会不会改变模样。
）今天我们就一起走进科学来研究“岩石会改变模样吗？”（板书：岩石会改变模样吗？）1、猜测使岩石变化的因素。
2、教师随机分类板书：冷热、水、风、地表运动……三、制定方案1、同学们刚才欣赏许多形态各异的岩石，请同学们设想一下，如果再过一千年、一万年后，它们还会改变吗？2、（板书：会）会是什么力量使岩石改变模样的呢？四、实施探究1、同学们说了这么多使岩石变化的因素，你们能用科学的方法来验证你们的说法吗？那么我们就来研究同学们说的其中两个因素。
冷热作用和水的作用使岩石发生变化的研究。
小学科学《认识常见岩石》说课稿
小学科学《认识常见岩石》说课稿
小学科学《认识常见岩石》说课稿（精选3篇）
一、说教材
（一）教材体系
本课是苏教版《科学》四年级下册第五单元的第一课，与《岩石和矿物》、《认识矿物的性质》、《日益减少的矿物资源》共同组成“岩石与矿物”单元，本单元属于“地球与宇宙”部分的内容，是小学科学教材的重要教学内容之一，同时也为后续学习“地球运动和地表变化”作好铺垫。
（二）教学内容
本课教材共分为三个部分：第一部分：介绍岩石组成地球的外壳，覆盖在地球表面通过图片导入，提出问题“对于岩石，你了解多少”？为后面学习岩石的特征，岩石的种类建立联系，作好铺垫；第二部分：引导学生仔细研究各种岩石，多角度了解岩石的特征，并对岩石进行分类；第三部分：初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成过程。
（三）学情分析
学生对于岩石可以说既熟悉又陌生，说熟悉是因为岩石是一种大家经常能见到的东西，说陌生是因为这些已有的知识经验对于学生来学，还处于表面的认知状态，只是一些零碎、。
认识常见岩石的教案（通用8篇）
认识常见岩石的教案认识常见岩石的教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的认识常见岩石的教案，欢迎大家分享。
认识常见岩石的教案篇1教学目标：过程与方法：1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特征；2、能够用自己喜欢的方式记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。
科学知识：知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征；情感、态度和价值观：意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。
欣赏自然界岩石的美丽。
教学重点：知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇酸反应的特征。
教学难点：会用感官和工具认识常见岩石，并能在观察实验中发现岩石的特征。
教学准备：分组用的岩石标号标本；放大镜、钉子、纸巾、记录单；滴瓶、滴管、稀盐酸；课件。
教学过程：一、初步了解岩石。
（一）了解岩石分布1．谈话：请同学们一起来欣赏一些图片。
［ CAI出示：自然状态下各种岩石图片］提问：这些图片上都有什么?(石头)说明：对了，是各种各样的石头，我们把这些石头称之为岩石。
2．提问：在自然界里，哪些地方可以看到岩石？（山上，水中，泥沙、土壤下）通过人们的研究，现在我们知道：［CAI出示（文字结论并有音频同步）：岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水、泥沙或土壤所覆盖。
］今天我们就来认识常见的岩石[板书课题]（二）辨认岩石1．谈话：要研究岩石，首先必须要学会辨认一些物体是不是岩石。
老师这里收集了一些：［CAI出示：花岗岩、瓷砖块、红砖块、水泥块、砂岩、玻璃块、页岩、石灰岩、大理岩实物图及名称］。
2．提问：看看它们是不是都是岩石？（不是，瓷砖块、红砖块、水泥块、玻璃块不是）为什么说它们不是？（因为它们不是天然形成的。
）3．小结：很好，岩石一定是天然形成的。
二、研究岩石特征（一）讨论操作方法谈话：接下来我们将要逐一认识屏幕上剩下的这些岩石，为了便于称呼，老师事先做了1~5的编号，而且给每组分发的岩石种类和相应编号都一样。
认识几种常见的岩石和矿物
质岩常有片理构造.
石英
→ 石灰岩、白云岩
大理岩
东坡肉大理岩 阿富汗的大理岩玉石
编 岩石名称 号
1 花岗岩
2 砂岩
3 页岩
颜色 刀刻痕迹 手摸
偏红、 无痕迹 颗粒粗 白黑粉 相间
绿、灰 痕迹 颗粒细 黑相间 清晰
认识常见岩石
沉积岩
认识常见岩石
❖ 岩浆岩：也称Байду номын сангаас成岩.
❖ 地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢 冷却,有时又会从地表喷发出来后冷却.这 种由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩.
❖ 在距地表相当深的地方开始凝结的称为 深成岩.如橄榄岩、辉岩等；
❖ 喷出地表或在地表附近凝结的称为喷出 岩.如玄武岩、流纹岩等；
土黄色 痕迹 颗粒细 清晰 且密
遇盐酸反应 滴盐酸无变化
遇盐酸轻微冒泡 遇盐酸冒泡
4 石灰岩 5 大理岩
黑灰色 有痕 颗粒细 迹
白色 痕迹轻 颗粒粗
遇盐酸强烈冒泡 遇盐酸强烈冒泡
知识拓展：
❖ 我们身边的岩石什么成分都有：
❖ 铺地板的既有火成岩,如花岗岩等,又有沉积 ❖ 岩,如灰岩等,甚至有变质岩,如大理岩；
❖ 用来烧石灰的是灰岩,铺路的石子也多是它；
❖ 还有常见的玉器岩石成分基本都属于变质岩；
❖ 鹅卵石的成分更复杂,什么岩石都有,它是岩 ❖ 石被流水冲刷、磨圆的产物而且这些鹅卵经 ❖ 历若干年,发生固结就会形成砾岩.
本课作业：
❖ 认真完成同步指导 ❖ 第四单元第一课认识常见岩石,背得让家长签
字.
砾 岩
用 作 水 泥 的 页 岩
认识几种常见的岩石
岩 石颜 编色 号
有 无 层 理
有 无 气 孔
有
岩石的颗 粒是什么
无 有 有 样的
生 物
痕 迹
无 斑 点
无 条 纹
颗 粒 大 小
颗 粒 颜 色
颗 粒 结 构
敲 击 听 声 音
痕硬（否铁划迹度 能 被 钉 出）在 水 中 沉 浮
是 否 能 被 磁 铁 吸 引
滴 稀 盐 酸 后 的 反 应
岩 石 种 类
阅读岩石的资料介绍p68
• 花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组 • 成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 • 砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 • 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常 • 有化石，遇盐酸冒泡。 • 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不 • 多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。 • 页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软， • 比较光滑，薄层状，常有化石。 • 板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密， • 比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 • 大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较 • 粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
岩石颗粒的大小和结构图p69
你能根据岩石成因进行分类！
阅读单元资料库p81《岩石的成 因和分类》，把今天观察的岩石根 据成因进行分类 。
《认识常见的岩石》教案
《认识常见的岩石》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握三种常见的岩石类型：沉积岩、火成岩和变质岩。
2. 使学生能够识别和比较这三种岩石的主要特征。
3. 培养学生对地球科学产生兴趣，提高观察和分析问题的能力。
二、教学重点：1. 三种常见岩石类型的特征。
2. 岩石的识别和比较。
三、教学难点：1. 岩石类型的特征和识别。
2. 岩石形成过程的理解。
四、教学准备：1. 准备各类岩石的标本或图片。
2. 准备PPT或黑板，用于展示岩石的特征和例子。
3. 准备实验材料，用于学生亲自观察和分析岩石。
五、教学过程：1. 引入：通过展示地球的图片，引导学生思考地球的构成和地表的覆盖物。
提问：“你们知道地球表面覆盖着什么吗？”引入岩石的主题。
2. 讲解：使用PPT或黑板，展示三种岩石的图片和特征。
详细讲解每种岩石的形成过程、外观特征和例子。
鼓励学生积极参与，提问和回答问题。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们相互展示自己观察到的岩石特征，并进行讨论。
鼓励学生比较不同岩石的特征，并尝试区分它们。
6. 作业布置：布置相关的练习题或任务，让学生进一步巩固对岩石的认识。
六、教学评估：1. 观察学生在实验观察环节的参与程度和观察结果的准确性。
2. 评价学生在小组讨论中的合作和沟通能力，以及他们对岩石特征的分析和比较能力。
3. 检查学生的作业和练习题，以评估他们对岩石知识的理解和记忆。
七、扩展活动：1. 组织一次实地考察，让学生亲自观察不同地点的岩石，并将所学的理论知识应用到实践中。
2. 邀请地质专家或有相关经验的嘉宾进行讲座，分享更多关于岩石和地质学的知识。
3. 让学生进行岩石采集活动，收集不同种类的岩石标本，并开展岩石展览。
八、教学反思：1. 学生对岩石知识的理解程度如何？是否需要进一步的讲解和辅导？2. 实验观察和小组讨论环节是否有效？是否有助于学生的参与和理解？3. 教学方法和教学材料是否适合学生的需求？是否需要进行调整和改进？九、课后作业：1. 请学生完成一份岩石观察报告，描述他们观察到的岩石特征和岩石类型的判断。
岩石种类及举例
岩石种类及举例
岩石的种类有很多，以下是一些常见的岩石种类及其举例：
沉积岩：沉积岩是在地表不太深的地方，由其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。
常见的沉积岩包括石灰岩、砂岩等。
岩浆岩：岩浆岩是由岩浆凝固冷却形成的岩石。
常见的岩浆岩包括花岗岩、玄武岩等。
变质岩：变质岩是由其他岩石在高温、高压等条件下变质形成的岩石。
常见的变质岩包括大理石、片麻岩等。
这些只是岩石种类的一部分，实际上岩石的种类非常丰富，不同的分类方式也有可能导致归类的不同。
认识几种常见的岩石好
有红、土黄、灰等多种颜色,看 起来像很多粗细差不多的沙子 黏在一起,粗糙,硬。
有红、土黄、灰等多种颜色,看 起来像很多粗细差不多的沙子 黏在一起,粗糙,硬。
青灰色、灰色或微 黄色,颗粒细,光滑, 较硬,常有化石,遇盐 酸冒气泡。
青灰色、灰色或微 黄色,颗粒细,光滑, 较硬,常有化石,遇盐 酸冒气泡。
我们常见的岩石：
页岩、砂岩、石灰岩、 大理岩、花岗岩等
岩石观察记录表
第 实验小组
看起来像混凝土,由 碎石子或卵石组成, 粗糙,硬。
看起来像混凝土,由碎石子或 卵石组成,粗糙,硬。
看起来像混凝 土,由碎石子 或卵石组成, 粗糙,硬。
花斑状,由黑、白、肉红等颜色 或无色透明的颗粒组成,颗粒较 粗,粗糙,很坚硬。
灰色、绿色等,容易分离 成层,颗粒细,结构紧密,比 较光滑,硬,敲击有清脆的 声音。
灰色、绿色等,容易分离 成层,颗粒细,结构紧密,比 较光滑,硬,敲击有清脆的 声音。
灰色、绿色等, 容易分离成层, 颗粒细,结构 紧密,比较光 滑,硬,敲击有 清脆的声音。
纯白色,黑色等,常有美丽的 条纹,颗粒较细,比较粗糙, 晶莹润泽,紧密,较软,遇盐 酸冒气泡。
有灰、黑、红、棕、黄 等多种颜色,颗粒细,较软, 比较光滑,薄层状,常有化 石。
有灰、黑、
红、棕、
黄等多种 颜色,颗 粒细,较 软,比较 光滑,薄 层状,常 有化石。
有灰、黑、红、
棕、黄等多种 颜色,颗粒细, 较软,比较光 滑,薄层状,常 有化石。
有红、土黄、灰等多种颜色,看 起来像很多粗细差不多的沙子 黏在一起,粗糙,硬。
纯白色,黑色等,常有美丽的 条纹,颗粒较细,比较粗糙, 晶莹润泽,紧密,较软,遇盐 酸冒气泡。
苏教版五年级下册科学教案：认识常见岩石2篇
苏教版五年级下册科学教案：认识常见岩石苏教版五年级下册科学教案：认识常见岩石精选2篇（一）教学目标：1. 了解什么是岩石，以及常见的岩石种类。
2. 掌握常见岩石的特征和用途。
3. 培养学生观察和描述的能力。
教学重点：1. 认识常见的岩石种类的特征和用途。
2. 学会观察和描述不同岩石的特征。
教学难点：1. 学会观察和描述不同岩石的特征。
2. 区分不同岩石种类的特征。
教学准备：1. PPT或黑板。
2. 不同种类的岩石样本。
3. 图书馆或互联网上的相关资料。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示一些岩石的图片或样本，引起学生的兴趣。
然后，教师提问学生，你们知道什么是岩石吗？可以举几个例子吗？步骤二：知识讲解（15分钟）教师通过展示PPT或黑板，向学生介绍什么是岩石。
解释岩石是地壳中的一种物质，有不同的种类和特征。
介绍常见的岩石种类，如火山岩、花岗岩、石灰石等，并解释每种岩石的特点和用途。
步骤三：观察和描述（20分钟）教师向学生展示不同种类的岩石样本，并要求学生观察和描述每种岩石的特征。
教师引导学生关注岩石的颜色、质地、形状等方面的特点，并帮助学生用准确的词汇进行描述。
步骤四：巩固与拓展（15分钟）教师组织学生合作讨论，让学生就他们观察到的不同种类的岩石进行分类。
教师引导学生关注不同岩石之间的共同特征，并帮助学生将岩石分为火山岩类、沉积岩类、变质岩类等。
同时，教师可以引导学生进行更多的探究，了解岩石的形成过程和地球的结构。
步骤五：总结（5分钟）教师与学生共同总结今天学到的知识，复习不同岩石的特征和用途。
提醒学生在生活中多观察不同的岩石，并了解它们的含义和用途。
步骤六：作业布置（5分钟）教师布置学生的作业，让学生用自己的话写一篇关于岩石的观察和描述，并列举不同岩石的特征和用途。
扩展活动：1. 学生可自行带来更多的岩石样本，在课堂上分享并进行观察和描述。
2. 安排学生进行实地考察，观察周围的岩石，并记录下观察结果。
《认识常见的岩石》教案
《认识常见的岩石》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识三种常见的岩石：沉积岩、火成岩和变质岩。
2. 让学生掌握岩石的基本特征和分类方法。
3. 培养学生观察、分析和描述岩石的能力。
4. 增强学生对地球科学知识的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：岩石的分类、特征和形成过程。
2. 教学难点：岩石之间的区别和联系。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解岩石的基本知识和分类方法。
2. 采用观察法，让学生观察和描述不同类型的岩石。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨岩石之间的区别和联系。
4. 采用实践活动法，让学生动手操作，增强实践能力。
四、教学准备：1. 准备不同类型的岩石样本，如沉积岩、火成岩和变质岩。
2. 准备岩石分类图示和资料。
3. 准备显微镜等观察工具。
五、教学过程：1. 导入：引导学生关注周围的岩石，激发学生对岩石的兴趣。
2. 讲解岩石的基本知识：介绍岩石的定义、分类和形成过程。
3. 观察岩石样本：让学生用显微镜观察不同类型的岩石，描述其特征。
4. 小组讨论：让学生探讨岩石之间的区别和联系。
6. 实践活动：让学生动手操作，如制作岩石标本，增强实践能力。
7. 作业布置：让学生课后观察和描述身边的岩石，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对岩石基本知识和分类方法的掌握程度。
2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，了解他们对于岩石之间区别和联系的理解。
3. 课后作业：评估学生完成的课后作业，检查他们对岩石观察和描述的能力。
七、教学拓展：1. 邀请地质专家进行讲座，让学生更深入地了解岩石和地质知识。
2. 组织学生进行户外地质考察，亲身体验岩石的形成和变化。
3. 引导学生进行岩石采集和研究，培养他们的实践能力和科学精神。
八、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
根据学生的表现，调整教学方法和策略，以便更好地满足学生的学习需求。
《认识几种常见岩石》课件
名称
层次、小孔、 斑点、条纹
大小
颜色
种类
花岗岩
有斑点
粗大 肉红、黑、白
多
砂岩
无
粗大 红、土黄、灰
多
大理岩
有条纹
粗大
肉色
少
拓 展【岩石内部物质是否一样？】
用小钢锉在花岗岩的一角锉出粉末， 让粉末散落在白纸（接颜色深的粉末） 或黑纸上（接颜色浅的粉末），观察岩 石的内部物质是否一样。
1. 感官直接观察
硬 度
岩石的硬度
✔X
✔X
✔X
软
较软
较硬
硬
岩石的斑点：岩石表面的一块一块的斑点
岩石的条纹：岩石表面有一条一条的花纹
岩石的层次：岩石看起来是一层一层的
岩石的小孔
判断一下，这些岩石上有什么？
有斑点
有小孔
有条纹
有层次
2. 借助工具观察
观察岩石表面颗粒大小、有无斑点、有无条纹、 有无层次、有无小孔等
光泽
指当光线投射在岩石的表面时所反射于岩石 表面的光彩，分有光泽、无光泽
观察岩石表面颗粒大小、有无斑点、有无条纹、有无层次、 有无小孔等
光泽
指当光线投射在岩石的表面时所反射于岩石表面的光 彩，分有光泽、无光泽
硬度
研 讨【三种岩石的特点】
名称 红、土黄、灰 （不唯一）
较硬
光滑 粗糙
粗糙
光泽 有
有
大理岩 肉色（不唯一） 较软
粗糙
有
研 讨【三种岩石的特点】
外表颜色 单种/多种 颗粒大小 眼睛看 有无条纹 有无层次 有无斑点 有无小孔
用手摸：光滑或粗糙
名称
颜色
花岗岩 黑色、白色、肉红色
认识几种常见的岩石教案
认识几种常见的岩石教案第一章：岩石概述1.1 岩石的定义与分类1.2 岩石的形成与变化1.3 岩石的重要性第二章：沉积岩2.1 沉积岩的定义与特征2.2 沉积岩的分类与实例2.3 沉积岩的形成过程第三章：火成岩3.1 火成岩的定义与特征3.2 火成岩的分类与实例3.3 火成岩的形成过程第四章：变质岩4.1 变质岩的定义与特征4.2 变质岩的分类与实例4.3 变质岩的形成过程第五章：常见岩石鉴赏5.1 鉴赏方法与技巧5.2 我国著名岩石景点介绍5.3 岩石收藏与保护第六章：岩浆岩6.1 岩浆岩的定义与特征6.2 岩浆岩的分类与实例6.3 岩浆岩的形成过程第七章：火山岩7.1 火山岩的定义与特征7.2 火山岩的分类与实例7.3 火山岩的形成过程第八章：侵入岩8.1 侵入岩的定义与特征8.2 侵入岩的分类与实例8.3 侵入岩的形成过程第九章：碳酸盐岩9.1 碳酸盐岩的定义与特征9.2 碳酸盐岩的分类与实例9.3 碳酸盐岩的形成过程第十章：金属矿床岩石10.1 金属矿床岩石的定义与特征10.2 金属矿床岩石的分类与实例10.3 金属矿床岩石的形成过程第十一章：沉积岩的生态环境与应用11.1 沉积岩与生态环境的关系11.2 沉积岩在工程与环境中的应用11.3 沉积岩资源的保护与可持续发展第十二章：火成岩的地质意义12.1 火成岩与地壳构造的关系12.2 火成岩与地质事件的研究12.3 火成岩在地学中的应用第十三章：变质岩的形成与改造13.1 变质岩形成的条件与过程13.2 变质岩的地质意义13.3 变质岩的应用与价值第十四章：岩石的风化与侵蚀14.1 岩石风化的类型与过程14.2 岩石侵蚀的作用与影响14.3 岩石风化与侵蚀的防治措施第十五章：岩石的科学考察与研究15.1 岩石研究的方法与技术15.2 岩石科学考察的实践案例15.3 岩石研究的未来趋势与挑战重点和难点解析重点：1. 岩石的定义与分类：岩石是地球表面最基本的地质单元，根据成因可分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。
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2.重要的工业原料，可用来烧石灰、烧水泥
水泥
石灰
3.雕刻、磨制成各种工艺品
岩石的用途
1.重要的建筑材料，可用来建房、铺路、造桥 2.重要的工业原料，可用来烧石灰、烧水泥 3.雕刻、磨制成各种工艺品
【岩石】
岩石是天然的，不是经过人为加工 后的混合物。
下面的物体中，哪些是岩石？为什么 说它们是岩石？
变质岩
变质岩
在高温高压变质作用下形成的岩石
如：片麻岩、大理石、板岩、石英岩等
由花岗岩变质而成的是片麻岩， 由石灰岩、白云岩变质而成的大理石。
片麻岩
大理石
模拟变质岩的形成
【岩石的种类】
地质学家按岩石的生成方式，分为分三大类：
由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩； 由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；
5.稀盐酸有较强的腐蚀性，把它滴在岩石上会冒泡。
6.一些在沉积岩上保留有古代动植物的遗骸或痕迹 ，叫化石。
7.煤是埋在地下的古代植物 ，在高温高压下经历了一 系列复杂的化学变化形成的，石油和天然气是湖泊、 海洋里的生物死亡后，沉积到水底被泥沙覆盖，经过 千百年复杂变化形成的。
我对岩石的了解
1.岩石的作用 2.在哪儿可以找到岩石 3.岩石的分类 4.岩浆岩 5.沉积岩 6.变质岩
1.地球的外壳是由岩石组成的。
2.岩石大部分被水、泥沙、土壤覆盖着，少量裸露 在空气中。
3.岩石是天然的，不是经过人工加工的混合物。
4.岩石按生成方式可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三 大类。
5.稀盐酸有较强的
，把它滴在岩石上会 。
6.一些在 上保留有古代动植物的遗骸或痕迹， 叫。
7.煤是埋在地下的古代 ，在高温高压下经历了一 系列复杂的化学变化形成的，石油和天然气是湖泊、 海洋里的 死亡后，沉积到水底被泥沙覆盖，经过 千百年复杂变化形成的。
建房、造桥、铺路、烧水泥石灰、雕刻成工艺品 山区、大山 岩浆岩、沉积岩、变质岩 由岩浆冷却形成的岩石 由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石 在高温高压下变化了的岩石
认识常见岩石
在地球表面70% 以上的被水所覆 盖，那剩下的不 到30%呢？
岩石
组成地球的外壳，有些岩石裸露在 中， 更多的岩石被 或 、 覆盖。
被水覆盖的岩石
被泥沙覆盖的岩石 被土壤覆盖的岩石
想一想？
岩石在生活中有很多用途，你能说 出有哪些用途？
1.重要的建筑材料，可用来建房、铺路、造桥
沉积岩里常有化石
化石：古代动物植物的遗骸或痕迹。
鱼化石
树叶化石
有昆虫的琥 珀
煤的形成
埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复 杂的化学变化，最终形成的。
石油产地
湖泊、海洋里的生物 死后会沉积到水底被泥 沙覆盖，经过千百万年 的复杂变化会形成石油 和天然气。
石油是最重要的工业燃料，从石油中 提炼出来的汽油是汽车、飞机的“粮 食”。
观察岩石
观察岩石：应该从岩石的颜色、软硬、 结构等特征中来进行观察。
观察方法：用放大镜观察、敲击、放进 水里、滴稀盐酸。
用放大镜观察
放进水里
敲 击
滴稀盐酸（稀盐酸有腐蚀性，滴加时要小心）
当盐酸滴在岩石（大理石或石灰石）上时，会有气泡（二 氧化碳）产生。
砂岩
标本名称 （1）砂岩 （2）砾岩 （3）页岩 （4）花岗岩
在高温高压变质作用下形成的岩石变质岩。
【岩石的种类】
地质学家按岩石的生成方式，分为分三大类：
由
形成的岩石叫岩浆岩；
由
形成是由 组成的。
2.岩石大部分被 露在 中。
、、
覆盖着，少量裸
3.岩石是 的，不是经过
的混合物。
4.岩石按
可分为（ ）（ ）（ ）三大类。
砾岩
页岩
花岗岩
我的发现 红褐色，颗粒细腻，质地较软 褐色，由颗粒碎屑组成 具有薄片页状或薄片层状 有白色、粉红色、黑色颗粒，表面光滑
岩石的分类
岩浆岩，由岩浆冷却后形成的岩石。
如：花岗岩、玄武岩等。
流动的岩浆
花岗岩
玄武岩
沉积岩（也叫水成岩）
由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫 沉积岩。沉积岩往往有明显的层次。