新版PEP 小学英语三年级My family课件
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三年级英语下册《unit2_My_family》PPT课件(人教版pep)
(grandma)
father 对应词 mother
(dad )
（ mom ）
• brmother—mom woman
sister
姐妹
•
brother——兄弟
let’s ——让我们 let us ——让我们
• great——太好了 • really——真的 • and——和；并且 • how——多么
Unit2 My family B Let’s learn Let’s chant Let’s sing
Qi Leng Primary School By Zhang Li e
Let’s chant
The man is the father—tall,tall,tall The woman is the mother—not so tall.
That is the son---small,small,small. They are a family,one and all.
学习目标
• 【知识目标】
• A、掌握下列单词的正确发音并能认 读:sister, brother, grandmother(grandma), grandfather(grandpa). B、能听懂、会说句型：this is…. 【能力目标】 培养学生用英语进行思维；加强学生语音方面的 训练，使学生能在现实生活中灵活运用所学英语。 • •
• 虽然我们还没有长大，还不能担当很多的责 任，但我们可以从今天开始做一个孝顺的好 孩子。
• grandmother ——grandma外祖母
• grandfather—— grandpa外祖父
复习所学单词
• • grandfather 对应词 grandmother
最新pep三年级英语下册Myfamily第一课时课件课件ppt
2.my is father He ? ① ② ③ ④ ⑤ 正确答案为：
小结
Who’s that man ? He’s …
• Who’s that woman ? She’s …
诊断学
(diagnostics)
新疆医科大学 第一临床医学院 呼吸科 吐汉.艾买提 副主任医师 副教授
第三篇 体格检查 第5章 头 部
1、伴怕热多汗、乏力、消瘦等，考虑Graves 病。
2、伴心慌、腹泻等，考虑Graves病。 3、伴烦躁、失眠、性格改变等，考虑Graves
病。
4、伴甲状腺自身抗体阳性，考虑Graves病。 5、伴头疼、视物模糊等，考虑球后肿瘤、眶内
炎症。 6、伴鼻塞、失嗅等，考虑鼻咽和鼻窦肿瘤。
【问诊要点】 1、年龄、性别、居住地、饮食习惯。 2、有否精神刺激情况。 3、有否多食而消瘦、怕热多汗、心慌乏力等。 4、有否烦躁、失眠、性格改变等。 5、询问家族史、月经生育史。
各鼻窦区压痛检查法如下：
（1）上颌窦：医师双手固定于病人的两侧耳后， 将拇指分别置于左右颧部向后按压，询问有无 压痛，并比较两侧压痛有无区别。也可用右手 中指指腹叩击颧部，并询问有否叩击痛。
（2）额窦：一手扶持病人枕部，用另一拇指或 示指置于眼眶上缘内侧用力向后向上按压。
（3）筛窦：双手固定病人两侧耳后，双侧拇指 分别于鼻根部与眼内眦之间向后方按压，询问 有无压痛。
（四）眼底检查：需借助检眼镜。
二、耳
1、外耳： （1）耳廓（auricle）：注意耳廓的外形、大小、 位置和对称性，是否有发育畸形、外伤疤痕、 红肿、瘘口、低垂耳等。 （2）外耳道（external auditory canal）：注意 皮肤是否正常，有无溢液。
小结
Who’s that man ? He’s …
• Who’s that woman ? She’s …
诊断学
(diagnostics)
新疆医科大学 第一临床医学院 呼吸科 吐汉.艾买提 副主任医师 副教授
第三篇 体格检查 第5章 头 部
1、伴怕热多汗、乏力、消瘦等，考虑Graves 病。
2、伴心慌、腹泻等，考虑Graves病。 3、伴烦躁、失眠、性格改变等，考虑Graves
病。
4、伴甲状腺自身抗体阳性，考虑Graves病。 5、伴头疼、视物模糊等，考虑球后肿瘤、眶内
炎症。 6、伴鼻塞、失嗅等，考虑鼻咽和鼻窦肿瘤。
【问诊要点】 1、年龄、性别、居住地、饮食习惯。 2、有否精神刺激情况。 3、有否多食而消瘦、怕热多汗、心慌乏力等。 4、有否烦躁、失眠、性格改变等。 5、询问家族史、月经生育史。
各鼻窦区压痛检查法如下：
（1）上颌窦：医师双手固定于病人的两侧耳后， 将拇指分别置于左右颧部向后按压，询问有无 压痛，并比较两侧压痛有无区别。也可用右手 中指指腹叩击颧部，并询问有否叩击痛。
（2）额窦：一手扶持病人枕部，用另一拇指或 示指置于眼眶上缘内侧用力向后向上按压。
（3）筛窦：双手固定病人两侧耳后，双侧拇指 分别于鼻根部与眼内眦之间向后方按压，询问 有无压痛。
（四）眼底检查：需借助检眼镜。
二、耳
1、外耳： （1）耳廓（auricle）：注意耳廓的外形、大小、 位置和对称性，是否有发育畸形、外伤疤痕、 红肿、瘘口、低垂耳等。 （2）外耳道（external auditory canal）：注意 皮肤是否正常，有无溢液。
PEP小学英语三年级下册UnitMyfamily课件(共7张PPT)
T: This is my father／mother
Step3 practice
• 1 Say and match • Father mother daughter son sister brother
2passing game
• Introduce your family members • 欣赏音乐，感受家的美好 • 我爱我的家.mp3
Please listen to the music and tell me the topic about it.
2passing game
This is my family．I have a Happy, happy family.
This is my father.
This is my mother.
3我爱我家
• T: 2passing game This is my father／mother
• This is my family．I Who’s this boy﹖
Step2 Presentation 1Review
have a Happy, happy family.
Who’s this boy﹖
• 称呼知多少？
Step2 Presentation 1Review
• Who’s this boy﹖ • 指着懒羊羊问. • 引导学生回答He is x x. • T: Who’s that girl？ • 指着美羊羊问， • 引导学生回答She is x x .
2观看《家有儿女》视频片段， 进一步感知主题
• Please listen to the music and tell me the topic about it.
• Q1: Do you have a happy family? • Q2: Who are they • Are you ready?
Unit2MyfamilyPartBStarttoread(课件)人教PEP版英语三年级下册
love me, too.
Sarah’s mber
4
—Your grandma? —No, she isn’t.
3
—Your brother? —Yes, he is. He’s Tim.
2
—Who’s that woman? —She’s my mother.
迁移创新
Watch中 and enjoy
Family= Father and mother, I love you!
f = father a = ?and m = m? other i = ?I l = ?love y = y?ou
迁移创新
Read a中poem
I have a small family. Grandma, grandpa, mum, dad, and me. All my family help each other. All my family love each other.
family./This is my .../What about your family? 向朋友和同学介绍自己的家
庭成员，并对家庭成员进行进一步的描述。（应用实践）
4 通过了解Wu Binbin家庭照片墙的布置，进一步感受家庭的温馨；通过介绍家人信
息，进一步形成热爱家庭、关爱家庭成员的积极情感，感受从“小家”到“大家”
1
I have a big family. It’s China. All my family help each other. All my family love each other. I love my family!
2
课堂小结
sister
mother (mum)
PEP小学英语三年级下册unit2myfamily课件
Nice to meet you ,too.
我也很高兴见到你。
1.Who’s this/that……?
Who’s=Who is 意为” …是谁？” 回答：He/She is …
2.This is …用于介绍别人
Man woman
Come and meet
Xiao Wanzi’s family
Hello, I’m Xiao Wanzi.
This is my _g_r_a_n_d_m__o_th_e_r_ .
(grandma)
1. ----Who’s that woman? 2. ----____________
A. She’s my grandma. B. He’s my brother. C. He’s my dad.
1. ----Who’s that woman? 2. ----____________
A. She’s my grandma.
B. He’s my brother.
C. He’s my dad.
2. — ____ that woman?
— _____ my grandmother . A. What’s ; She’s
B. Who’s ; She’s C. Who’s ; He’s
pep小学英语三年级下册unit2myfamily课件
Let’s chant
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me!
He and she. He and she.
绿色圃中小学教育网
Teacher and students.
One, two, three!
Who’s that man?
我也很高兴见到你。
1.Who’s this/that……?
Who’s=Who is 意为” …是谁？” 回答：He/She is …
2.This is …用于介绍别人
Man woman
Come and meet
Xiao Wanzi’s family
Hello, I’m Xiao Wanzi.
This is my _g_r_a_n_d_m__o_th_e_r_ .
(grandma)
1. ----Who’s that woman? 2. ----____________
A. She’s my grandma. B. He’s my brother. C. He’s my dad.
1. ----Who’s that woman? 2. ----____________
A. She’s my grandma.
B. He’s my brother.
C. He’s my dad.
2. — ____ that woman?
— _____ my grandmother . A. What’s ; She’s
B. Who’s ; She’s C. Who’s ; He’s
pep小学英语三年级下册unit2myfamily课件
Let’s chant
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me!
He and she. He and she.
绿色圃中小学教育网
Teacher and students.
One, two, three!
Who’s that man?
新人教(PEP)三年级英语上册《lesson19 my family》课件
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
Hale Waihona Puke 两，件要事么。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
this that
D。anny来介绍
This is my…
.怎样介绍 自己？
合作学习：小组内互相介绍自己的家人
This is my…. This is me.
Let’s chant
father mother是一家, brother,brother兄弟俩， sister,sister是姐妹花， family,family幸福家。
1.Introuduce youself and your friend 介绍一下自己和自己的朋友
Hi /Hello. My name is… This is my friend……
.
2. Introuduce yourself body 介绍自己的身体器官 This is my…….
新知学习闯一闯
Can you use a word to describe them？ 你能找一个词形容这一张张的图片吗？
跟我学
family
家庭，家人
Let’s watch and think. 看一看，想一想。
Let’s learn new words
father
sister me
人教PEP版三年级下册英语《My family》Part A PPT(第1课时)
谢谢观看！
Uni
My family
人民教育出版社 三年级 | 下册
人民教育出版社 三年级 | 下册
第二课时
Le
人民教育出版社 三年级 | 下册
W W
leg
red
这些单词含有元音字母e，而且字母e都发短音/e/。
Can you read Read, li
人民教育出版社 三年级 | 下册
人民教育出版社 三年级 | 下册
Uni
My family
人民教育出版社 三年级 | 下册
人民教育出版社 三年级 | 下册
第一课时
Le
fa dad
人民教育出版社 三年级 | 下册
mo mumman人民教育出版社 三年级 | 下册
woman
人民教育出版社 三年级 | 下册
W
W
人民教育出版社 三年级 | 下册
人民教育出版社 三年级 | 下册
Read and find
人民教育出版社 三年级 | 下册
/e/
/i:/
字母e 在重读闭音节中发短音/e/ 在重读开音节中发长音/i:/
/e/
人民教育出版社 三年级 | 下册
人民教育出版社 三年级 | 下册
1.听读今天所学的内容。 2.预习 3.准本一张family
谢谢观看！
Nice Nice
Role
人民教育出版社 三年级 | 下册
人民教育出版社 三年级 | 下册
A: W B:
Word bank: fa
词汇
fa mo man woman
爸爸 妈妈 男人 女人
人民教育出版社 三年级 | 下册
句型 W
人民教育出版社 三年级 | 下册
新PEP人教版小学英语三年级下册 Unit2 My family我的家庭 精品原创公开教研课PPT课件 44
brother
grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather
grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother
grandma
grandfather
． is my father. ③ Miss White, this
fatherdadmothermomheshegrandmothergrandmagrandfathergrandpafamilywhowhosbrothersister家庭父亲爸爸爸爸口语母亲妈妈妈妈口语外祖父口语外祖父外祖母口语外祖母兄弟姐妹那个谁是languagelearningwhogirl
是，他/她是。
---No, he/she isn’t.
不，他/她不是。
Alice:
Look at my family.
看我的一家。 他是谁？
Su Nan: Who is he?
Alice: He is my father. This is my mother.
他是我的爸爸。这是我的妈妈。
Su Nan: Who is the boy?
--- He is my brother.
他是我的哥哥（弟弟）。
---Who is she?
她是谁？
---She is my mother.
她是我的妈妈。
Language practice
练一练
---Who is she? ---She is my _____.
---Who is he?
--- He is my _____.
---Who is she? ---She is my ____.
grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather
grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother
grandma
grandfather
． is my father. ③ Miss White, this
fatherdadmothermomheshegrandmothergrandmagrandfathergrandpafamilywhowhosbrothersister家庭父亲爸爸爸爸口语母亲妈妈妈妈口语外祖父口语外祖父外祖母口语外祖母兄弟姐妹那个谁是languagelearningwhogirl
是，他/她是。
---No, he/she isn’t.
不，他/她不是。
Alice:
Look at my family.
看我的一家。 他是谁？
Su Nan: Who is he?
Alice: He is my father. This is my mother.
他是我的爸爸。这是我的妈妈。
Su Nan: Who is the boy?
--- He is my brother.
他是我的哥哥（弟弟）。
---Who is she?
她是谁？
---She is my mother.
她是我的妈妈。
Language practice
练一练
---Who is she? ---She is my _____.
---Who is he?
--- He is my _____.
---Who is she? ---She is my ____.
新PEP人教版小学英语三年级下册 Unit2 My family我的家庭 精品原创公开教研课PPT课件 44
---Who is she? ---She is my ____.
---Who is he? --- He is my _.
---Who is she? ---She is my __.
---Who is he? --- He is my __.
---Is this your mother?
（口语mo(口m语）)妈妈
I love(爱） my father.
I love my mother. They love me.
FFatherAAnd Mother, II LoveYYou!
What does “Family” stand for?
（每个字母代表什么？）
Father and mother I love you.
brother
grandma
sister
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
这是你的妈妈吗？
---Yes, she is.
是，她是的。
---Is this your brother?
这是你的哥哥吗？
---Yes, he is.
是，他是的。
---No, he isn’t.
不，他不是。
---Is this your XXX?
这是你的xxx吗？
---Yes, he/she is.
grandfather
③ Miss White, th．is is my father. And this is my mother. 3.怀特老师，这是我父亲。这是我母亲。
新人教版PEP小学英语三年级下册《unit2 My Family》课件
This is my brother.
This is my sister.
What’s missing?(哪个不见了)
brother
grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather
grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
My Family
family(家庭）
This is Dou Dou’s family.
This is Bei Er ’s family
.
This is Yang Yangyang’s family.
This is Mike’s family.
grandfather (grandpa) 爷爷 ； 外公
brother
grandma
grandfather
Liu Xing’s family
This is my grandfather. This is my father. This is my sister.
Hi,I’m Liu Xing. This is my family.
A B
This is my mother. This is my brother. This is my grandmother.
This is my___.
This is my___.
This is my___.
This is my___.
sister
（姐姐、妹妹）
brother
（哥哥、弟弟）
This is my brother.
This is my sister..
This is my sister.
人教PEP版英语三年级下册Unit 2 My family Part A Let's talk课件
Take out your family picture, and talk about your father with your partner.
Who's that man? He's my father.
Let's guess
Yao Ming
-Who's that ...? He is ....
Let's read
Who's that man? He's my father.
Hi, Dad. This is my friend, Amy.
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Language points
Who’s that man?
He’s my father.
A. Who's that boy? B. Who's that man?
( A )3. 初次见面，别人说Nice to meet you, 你应该说：
A. Nice to meet you, too! B. Nice to meet you!
Exercises
二、连词成句。
1. ①is ②This ③Amy (.) __②__①_③____________________
Nice Htoelmloe,.e.t. FyWinoeeu..lcTohmaen.k you.And you?
NHicewelleoIlt,l’om..HytT.ooem.hvuoH’esea?.orenmwyktsyya.orfuea,ther.
Practice
Who's that man?
He's my father.
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