【学校工作总结】教务处2010-2011学年度工作总结

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2010-2011第一学期教务处总结

2010—2011学年第一学期托里二中教务处总结本学年教务处在校长的领导下，围绕创建“德育为先、教学为主”的奋斗目标，以新课程实施活动为首，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。

实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。

教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。

现将教务处本学年的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，落实“五严”规范要求，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。

研究性学习、通用技术、阳光体育、综合实践课等课程定教师、进课表，开学初各学科教研组以集体备课小组为单位讨论商讨，写出可行性计划、方案、进度，课程的开设落到了实处。

进一步加强学籍管理，对学生的转入、转出进一步规范化、制度化，严格领导审批制度。

二、着眼课堂，加强质量管理1、切实加强领导。

我校把课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，学校中层以上领导、教研组长、备课组长经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

2、加强教学研讨与交流。

学校通过教研组、备课组公开课、组内听课等活动，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

3、开展了各类教学竞赛活动，为教师的成长、提高打造优质平台，引进“送课下县”送教师出去听课、参赛，营造人人争先的教学氛围。

2010年10月15日开始进行了为期40天的青年教师好课评比活动。

活动中涌现出了一批教学水平高、解题能力强的青年教师，促进教师提高了加强学习的意识。

4、加强课堂教学管理。

学校以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。

2010-2011第一学期教务处工作总结

2010-2011第一学期教务处工作总结伴随着2011年的到来，我们结束了一学期紧张而忙碌的工作，静心回顾本学期的工作，我最大的感受就是感动，感动于老师们对工作的兢兢业业，感动于初中教师集体的团结奋进。

最想说的就是感谢，感谢老师们一直以来对教务工作的鼎力支持。

在这里请允许我代表初中教务，向全体老师们表示深深的谢意。

本学期初，教务处首先确立了“聚焦课堂，创新教学常规，向课堂要效益”的工作目标，同时针对目标制定出本学期的工作计划，主要包括细化常规管理计划、学科教研计划和毕业班工作计划三部分。

在第一周组长工作例会进行传达，提出要求。

使教师明确本学期工作要求和重点，并监督计划的实施和落实。

下面就计划的落实工作向全体老师做如下汇报。

一、细化教学常规，强化教学管理落到“实处”1、常规检查不放松教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

本学期进一步完善了常规检查制度，采取学科组长普查，教务处检查学科组长，教务主任抽查的逐层检查制度。

学科组长每学期教案检查不少于4次，教务检查教师批改作业每学期不少两次。

教务处每月检查一次学科组活动情况记录，每周检查各备课组的集备记录和周清试卷，并在每周一的组长例会上反馈检查结果，以便各备课组及时修改和调整。

2、推门听课聚焦课堂课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。

本学期要求普通教师听课不少于6节，青年教师听课不少于10节，教学指导小组教师听课不少于15节，并要求教学指导小组教师将听课情况于周一例会进行汇报。

学校行政、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，使课堂教学的质量进一步得到提高。

3、规范考试管理，加强教学质量监控本学期对月考、期中、期末考试的管理进一步加强规范。

规范考务管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试都能公正反映出学生的学习情况。

2011教务处总结

2010—2011学年度第二学期教务处工作总结通化县第八中学本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，将本学期具体工作做以下总结：一、抓教学常规管理和教学质量监控，促进教学成绩的进一步提高。

1、抓各类计划的制订，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

学期开始，教务处首先抓各类计划的制定，加强统筹治理和目标管理，在制定计划时，要求细致，注重务实，使教学工作有的放矢。

2、抓备课，提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。

“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”，教师备课的成败直接影响到学生对新知识的接受程度。

本学期，教务处加大了对教师备课情况的检查，除集体备课形成常规检查以外，更注重对教师所备特色个案的检查。

并形成了备课组长、教研组长、教务处层层负责检查制。

通过检查，督促，评比，教师的教案尤其做到：教案环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

本学期进行了四次教案检查，每一次检查王泽军主任都针对每一位教师的优势和不足给出中肯的评价，督促和引导教师不断提高教学质量。

3、抓课堂，提高教学质量，课堂是关键环节。

如何上好一堂课，应做到：上课重学生的学习能力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。

课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现主动参与和激励评价；教务处通过各级公开课、推门课特色课等形式加强对教师的上课情况的了解与督促，有力的促进了课堂教学质量的提高。

4、强化作业，对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；积极推行分层次布臵作业制度，切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。

7 4 20102011第二学期教务处工作总结剖析

2010——2011学年第二学期独流镇中学教务处工作总结本学期,在校长室的领导和关心下,按学校工作计划与教务工作计划,有序开展各项工作,在教务处全体成员的努力下,较圆满地完成各项工作任务。

现将本学期的工作总结如下:一、常规工作:1.加强对教务处内部工作的管理、充分发挥现有设备的作用。

增强服务意识,提高服务质量。

定期召开教务处、班主任工作会。

加强纪律教育、安全教育和服务理念培养,总结工作情况并布置明确工作任务,成为了主动型的服务。

2.严格学籍管理制度,做到学籍档案资料完整、规范,对转入、转出、借读的学生按规定程序办理手续。

做好学生医疗保险的数据采集和上报工作。

做好教材的征订和收发工作。

3.专用教室和实验室的老师高度重视实验教学,积极更新和补充实验设施,开足演示、分组实验,注重学生动手能力的培养和研究,不断探索改革实验。

把学校的实验经费用在最需要的地方,既保证了学生实验材料充足,又精打细算,杜绝浪费。

加强实验室药品、器材的管理。

做好设备维护,水电保养等工作,防止任何事故发生,并做好安全管理记录。

最大程度地提高实验室的使用率,以此锻炼学生的动手操作能力。

二、专项工作:1.九年级是学校的出口,九年级毕业班也是学校工作的重中之重,学校领导、老师和学生的压力都很大。

根据学校的要求,为了在最后冲刺阶段更好地提高学困生的成绩,为九年级安排了联动课,这种排课方法是我们的首次尝试。

本学期,九年级月考3次,期中考试1次,年级统一测试若干次,每次能做到把老师们输入的小分导入,做好统计工作。

本学期,教务处大部分工作围绕九年级毕业,九年级的报名校对,九年级体育考试、理化生操作考试、网上志愿填报模拟等等,为了做好各项工作,我们牢记“中考无小事”,把每一件小事当做大事来对待,反复校对,反复检查,在班主任老师的帮助下,尽量做好服务工作,把事情做圆满。

三、严格教学管理,规范教学行为规范教学常规的监控、管理和调整。

加强检查督促工作。

2011年教务处工作总结

2010-2011年度第二学期教务处工作总结本学期，教务处始终坚持以人为本，踏踏实实抓管理、一心一意抓教学的指导思想，通过全体教师的共同努力圆满的完成了本学期的教学任务及学校下达的其他各项任务。

现将本学期教务处工作总结如下：一、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。

教学质量是学校的生命线，有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证。

本学期，教务处在常规管理中，注重细节，有效地落实备课、上课、教案检查、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。

1、为了规范教学管理、激发教师的工作热情，教务处在学期初进一步完善了《教师量化考核方案》。

本学期，教务处在广泛争取教师意见的基础上，本着多劳多得的出发点，对《教师量化考核方案》进行了修订，本方案最大的亮点是工作量的计算和月公布制。

通过方案的修订，让工作量大的教师得到了凸显。

2、本学期，教务处始终坚持教学督查，加大了出勤抽查的力度，继续坚持了周六、周日签到制度，同时坚持考勤周公布、量化月考核制度,通过以上措施有力保证了正常的教学秩序。

在考勤中，数学组、微机组表现优秀，孟新华、王双娟、熊秋红、赵杨帆、尚剑、张献改、刘冬梅、曲文静、门建辉等一大批在考勤中表现优秀的教师。

3、本学期，教务处严格了教学过程管理，施行了教师教案周检查，推行了教室日志制度，通过教案检查和教室日志的认真查阅，及时发现教师在备课和上课中存在的问题，及时反馈给老师，老师及时改正，这样有效的保障的教学质量。

在教案评比中，有沈玲娟、尚剑、崔丽炎、白建亮、高永伟、仇志琴、李秀婷、曲文静朱旭辉等24人获一等奖。

学生评议中有熊秋红、史开红、李秀婷、王国强、高超、蔺慧娟、安春红等39名教师获一等。

二、加强了教师队伍建设。

“没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育”。

本学期，教务处围绕师德修养和教师的业务水平两个方面提高教师的整体水平。

1、结合传统文化引导教师加强师德修养。

教务处和学校工会联合举办了“望都职教中心第一届和谐之声”演唱会，通过演唱会展示教师的才艺、愉悦了教师身心、和谐了教师间的关系。

20102011上期教务处工作总结-精品范文资料

20102011上期教务处工作总结2010-2011上期教务处工作总结2012年是学校新的人事制度改革后的第一个完整的年度，是东海市初中新课程实验的第一个循环周期结束的第一年，在这样一个背景下，东海七中教务处在学校领导的领导、指导和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务处各部门工作人员的共同努力下，比较圆满地完成了学校日常教育教学的组织、管理及协调工作，完成了各种教科研工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。

在过去的一年里，学校实行了年级负责制，但教务处的部门性质决定了它的工作仍然十分的繁杂，头绪众多。

总结过去，教务处主要做了下面几个方面的工作：一、制定学校教学工作计划，保障学校教学工作的正常进行作为学校教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。

XX年，教务处对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表。

教务处每学期制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署，除了在教研组长会议上宣传外，还在学校网站上予以公示。

课程总表、作息时间表、补课表、校历、教务处工作计划的发放与公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

由于学校教务工作人员变动频繁，教务处的一些工作人员对教务业务不熟练，给工作带来了一些不便。

但教务处各职能部门的老师们同心同德，恪尽职守，努力学习，仍然比较圆满地完成了各项教务业务。

由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种原因的请假、调课甚多。

由于我校教师人员比较紧张，教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广大教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。

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2010-2011第二学期教务工作总结

石职校字【2011】48号10—2011学年度第二学期教务工作总结本学期是原石阡县中等职业学校与原教师进修学校整合后的第一个教学学期。

教务工作紧紧围绕《学校工作计划》、《教务工作计划》及《学校处室工作职责》，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实贯彻党的教育方针，结合我校实际，大力发展职业教育，狠抓教育教学质量。

紧紧围绕学校工作发展思路，强化本部门的教学管理和服务意识，提高工作效率，切实为教学工作服务，在教学管理中以狠抓教学管理为核心，以提高学生技能为重点，以提高教师教学能力为抓手，加强课堂管理力度，不断提高教学管理人员的管理能力，更新管理手段和方式，努力抓好教学常规和实习实训工作的落实，充分调动全体教师工作积极性，“以人为本”。

在学校行政和分管校长的领导和关怀下，顺利的完成了本学期教务工作任务，针对这一学期来教学工作中所取得的成绩及检查中存在的问题，总结如下：一、本学期工作回顾（一）开学初根据《学校工作计划》认真拟定了本学期的《教务工作计划》。

在计划的拟订过程中，充分考虑了当前形势下两校整合后的实际情况，在课务安排上充分利用现有资源及教师的个性特点尽可能合理地安排教师的工作，并按计划进行了具体的实施。

教学工作有序开展，实习实训工作得到了强化，教学活动有声有色，第三届技能大赛圆满闭幕等成为本学期教务工作的亮点。

（二）电大教务工作回顾1、1月15日至16日成功组织远程教育中国医科大学学员的考试。

2、1月12日到15日成功组织远程教育北京师范大学学员的考试。

3、3月4日至6日成功组织奥鹏远程教育福建师范大学学员考试。

4、2月27日至3月10日，与分校核对电大各专业本学期开课计划，制订出我校电大各专业本学期开课计划，并完成上报“订单式标准化教学管理订单”。

5、3月初布置电大09秋各专业及以前毕业环节未通过学员的社会实践及毕业论文写作。

6、3月8日进行电大课改《阅读一写作⑴》、《阅读一写作⑵》、《个人与团队管理》科目的考试。

2010-2011下教务处总结

2011/2012学年上期教务处工作总结在上级教育行政部门和学校的正确领导下，2011/2012学年上期，我们教务处全体人员，以《学校计划》为指导，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂为重点，以师生发展为载体，以规范管理为手段，加大教研力度优化课堂结构，狠抓教学过程管理，使我校教学质量再上新台阶。

为及时总结经验，查找不足，在今后的工作中扬长避短，再铸辉煌，现将本期工作总结如下：一、学校工作以教学为中心，领导充分重视教学工作。

1、严格执行上级教育行政部门的有关政策措施。

加强教学管理，严格执行教委下发的教学课程、课时计划。

每天值班校长、教务处人员巡视每班的上课、下课情况，对随意调课、空堂、拖堂、不备课上课等违纪现象做严肃处理。

2、领导深入教学第一线，及时了解教学工作情况，每位校级、中层领导都担任一门学科的教学，每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于20节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。

3、每周一召开校委会，安排时间研究教学工作，针对存在的问题，商定措施，提出有力解决办法。

二、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作1、认真备课。

认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，要求每位教师加强学习，增强文化底蕴，同时熟悉教学大纲，认真钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。

备好“三点一练”，即备好知识点、能力培养点、考点，精心筛选练习题，训练针对性强。

教师教案能够做到目标明确,自学指导具体可行,精讲点拨抓住关键点,设计分层训练题具有代表性，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，每课一得写好教学反思。

教务处每周对教师下周教案进行把关性检查。

每周四下午，任课教师将下周教案交到教务处检查盖章，对优秀教案加分并在全体教师会议上表彰，对于不合格的教案坚决要求教师重备，经验收合格后方可上课。

在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，并及时给予反馈。

2、认真上课。

2010-2011学年度教务处工作总结

2010—2011学年度教务处工作总结转眼本学期教育教学工作即将结束，教务处在校领导班子的正确指导下，围绕学校教学工作重点，以提高教育教学质量为目标，以教科研活动为抓手，加大常规教学管理力度，加强对七、八年级及小学毕业班的教学管理力度，深入教学一线，为广大教师和学生服务，以促进教师整体专业化水平的大力提高。

本期教务处圆满完成了工作任务，取得了可喜的成绩，现将本学期工作总结如下：一、以首届中考为目标切实抓好初中部及小学毕业班教学管理学校工作的重点是打响明年中考的第一炮，为了达到这一目标，本学期教务处在易校长、袁书记、朱校长的带领下深入七、八年级课堂听随堂课，听课后及时进行评课，与听课教师进行沟通、交流，实实在在地研究初中课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了初中部教师的教学能力和科研能力，大大提高了课堂效率。

本学期先后召开了2次初中老师教育教学工作研讨活动，1次毕业班教师会，2次初中家长会，1次毕业班家长会，1次初中学生座谈会，1次小学毕业班学生座谈会，1次小学毕业班教学开放日活动暨家长座谈会，1次毕业班学生家庭走访活动。

这些活动不仅从思想上让师生提高了认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，而且加强了学校与家庭、社会的沟通联系，形成了强大的教育合力。

在教学管理中教务处提出了加强学法指导，重视学生良好学习习惯的养成；重视学生基础知识的积累；重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练；重视对后进生的帮扶工作的工作要求。

初中及毕业班教师重视特殊学生的辅导，付出了辛勤的劳动，加大辅导的管理力度，提高学科质量。

制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作，学生成绩有所提高。

与此同时校领导积极争取上级的支持，为初中部争取优惠招师、招生政策及实验器材，为初中部建设打下了扎实的基础。

二、努力打造高效“和谐课堂”⒈加强教师岗位培训，提升教师的整体素质教师是提高教育教学质量的关键。

2010-2011第二学期教务处工作总结

察雅县中学2010－2011年度第二学期教务处工作总结一个学期以来，我处工作在学校各级领导的共同协商指导下，在广大基屈教师的密切配合中，已经基本完成，但其间不乏有大量的问题存在，直导我们努力地去改进优化。

主管校长和教务处主要负责人在广泛听取广大基层教师建议的前提下，对本期的工作作如下的总结，以此来引导来年度的工作，使学校的教务工作尽力趋于完美，能更好地服务于教学。

一、常规管理工作为能很好地服务于教学，我校教务工作中的常规管理工作一直是严抓不懈的，包括：老师上课的考勤情况、坐班考勤情况、教师备课情况、教师作业批改情况、检查听课记录、教研活动的开展情况、考试质量分析以及尽力完善考务工作。

1、教师上课的考勤教师上课考勤学校在师资相对不足的情况下委派专人负责，力图使各位教师在态度上认真对待上课。

经过连续两年多的努力，教师上课迟到、旷课的现象已经明显好转，迟到旷课教师的人数显著减少，很多教师不再是踩着点子进教室。

不足的是，在严厉的上课考勤制度下，仍有教师上课迟到乃至旷课。

在下一学年的工作中，学校将严格管理、处罚，争取把这种现象的数据变为零。

2、教师坐班情况要求教师在教研组坐班，学校最初的意愿是让教师有一个更好的环境完成教学任务（如批改作业、备课等），增加各年级，各学科教师见面的机会，以至于有更多的可能交流教学经验，了解学生的动态，但这一初衷并未能很好地执行下来，相反，还在一定程度上被看成是对教师的束缚。

尤其是本学期，由于绝大部分教师忙于“国检”档案资料建设，无瑕顾及坐班情况检查，教师的坐班情况非常糟糕，绝大部分教师是拿了上岗证后就直奔家中或其它地方，想在教研组或各科室找到一个人相当困难！在下学年工作中，学校主管部门将不定期地抽查坐班情况，对无故旷坐班的教师将实行相应的惩罚，并把这种记录加算到年度考核中。

3、备课情况作业批改情况教务处严查备课情况，作业批改情况，目的是为教学服务，本期，教务处查教师备课情况一共三次，查作业一共一次（七年级所有班级所有学科的作业）：在备课检查中，所有的教师都能按照大纲要求和自身教学要求详细地备好每一堂课，写好每一课的教学反思；作业批改情况也较为良好，除部分的笔误外，无大的知识点错误，更无漏改，错改的现象，并且绝大部分教师做到了全批全改，不足之处，个别科目作业本上的作业次数偏少，在调查中了解到，任课教师还专门为学生出了练习题，有的还让学生自己买了优化练习。

教务处2010-2011学年度工作总结_学校工作总结

教务处2010-2011学年度工作总结_学校工作总结教务处2010-2011学年度工作总结s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");过去的一学年，以省市基教会精神为指针，以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机，致力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，抓实教育教学的过程管理。

在党支部和校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕建设、发展"优质教育"这个中心，使学校的教育资源优化组合，我校教师在师德形象和业务能力上再上新台阶，学校教育教学质量再创辉煌。

一、以法治教，树立以人为本的管理体制1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅。

2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。

在开学初分教研组深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》，《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，《云林中学新课程改革实施方案》《云林中学课堂评价细则》，使教师增强了课程改革的责任感和使命感，明确了课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中得以充分发挥各自的积极性和创造性。

3、学"规范"情感换位树师表工作中进行心理互换，将心比心，设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题，随时注意调节各方面关系，以取得协调配合，全体教师能加强"规范"学习，注重师德修养，关心爱护学生，绝大部分教师能主动俯下身子，倾听意见，教育学生能晓之以理，动之以情，不体罚和变相体罚学生。

本学期分年级分别召开了两次学生代表座谈会，征求学生对教师教育教学工作意见，并及时反馈给教师。

2010-2011学年第二学期教务处工作总结

学年第二学期教务处工作总结本学期，认真贯彻学校地办学思想和工作方针，在校长地直接领导下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本地观念，狠抓常规管理，认真组织各项教学教研工作，做好各项教学服务.在狠抓内涵发展地大环境下，做了一系列扎实有效地工作.现将教务处一学期来地工作总结如下：一、常规管理，重在落实；常抓不懈，效果突出.本学期在原来基础上，在以下几个方面加大管理力度增强反馈.一方面：加强课堂常规管理.做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题及时解决，而且对课堂检查进行及时反馈.反馈方式，每半个月对一轮地课堂以班级为单位，将减分情况和出现地问题进行统计，为校长在班主任会上进行地总结和点评准备了第一手数据.反馈方式，将检查问题及时反馈给年级主任、班主任和相关任课教师.所以，从年级主任到班主任、任课老师都很重视，各班学生也很重视，保证了良好地课堂纪律.尤其是第三节晚自习初二、初三年级地课堂秩序有质地变化，其中一个因素就是反馈及时，引起值班老师地高度重视，他们巡视认真，教育到位.从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级地全方位管理起到了积极有效地作用.尤其徐洪祺老师在初二二班地课堂管理方面卓有成效另一方面：解决了多年来没有解决地问题：对大屏幕教室、微机室地公务保护和卫生维护.每个班地安全委员上课前到教务处领取《教学设施使用报告单》，课前、课后由安全委员协助任课教师检查教学设施情况，监督上个班，提醒本班，凡出现问题地在本班或上个班进行量化减分.初一一班开始连续减分，经过一段时间，学生有了变化，没有再减分.公务地维护很好.解决了多年没有解决地问题第三方面：从本学期开始，初一、初二年级建立文化墙，加强班级文化建设.由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好地发挥了教育作用.而且充分发挥学生地智慧，学生有事做，有兴趣做，为了本班地荣誉愿意做.初一年级比较重视，初一三班地质量高，版面和谐统一.初二年级班主任地认识是逐步深入地，五月份运动会举行之后，由于有期中考试和运动会等大量素材，初二年级地文化墙图文并茂，内容丰富.六月份地文化墙，初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题，思想鲜明，教育意义深刻二、有效组织教学教研工作.本学期地教学教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学习效果有了明显变化.分三个阶段进行：第一阶段：开学至三月中旬是推门课.以教研组为单位，结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料，共同探讨.要解决地问题：“学生学习积极性”问题，“学生学会什么”地问题，“怎样学”地问题，“老师明确掌握学生是否学会”地问题第二阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段.人人参与，经过近一个月地赛课，评课，老师们有了很大提高.依据评分标准得分如下：分以上地有人，分以上地有人，—分以上地有人.通过赛课更坚信：教学基本功是做好教师工作地前提.教师地基本功过硬，就能够驾驭教材，驾驭课堂，就能准确把握知识点，有效突破难点、有效学习重点.老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上地变化和更深刻地理解，学生在自主学习地过程中也尝到了甜头第三阶段：从五月下旬到六月中旬为研讨展示课.老师们精心准备，学生学习主动，取得了较好效果.而且老师们地教学手段呈现多样化，对如何更有效地进行学生活动进行了大胆尝试，且能够根据课堂情况进行调整，重视课堂地实效性各教研组地特点：英语、语文组优势：采取小组活动，量化计分等激励措施，调动学生积极性.数学、理化生组：老师大量地时间在学生中“帮助、辅导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不仅是堂堂清，而且是层层清.史地政组：在赛课阶段面临如何把知识点转化为应用知识点解决实际问题，在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大地进步，教学效果突出每个阶段都认真组织学习和评课，每次评课都是一次深入地探讨.贾校长每次亲自参加，她作为教育专家，为老师们提出了很多非常有见地地建议，老师们受益匪浅. 相关专题：第二学期工作总结教务处工作总结学年第二学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样.本学期组织中考、高考、会考；期中、毕业班模拟、期末考试；三、五月考等各级各类考试合计十次.每次考试教务处都认真、科学地组织安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理.在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨.统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题，商量应对措施，要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时分析存在地问题，及时改进.这样一来，既严肃了考纪，规范了学生地行为，又训练了学生地应试技巧和应试心理.每次考试都有总结表彰大会，对成绩优异和取得进步地同学颁发奖状进行鼓励.初一、初二年级地表彰会共进行了四次，让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”地舆论氛围在四月份期中考试，我校初中部取得了突出成绩.初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名地优异成绩.初一年级地重点班，七科三率项有项名列区第一，达标率是，英语特色班，项有项达标，达标率是.初一地政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是，语文，项项达标，达标率是；初一生物，达标率是初二年级英语特色班八科项有项在区名列第一，达标率是，初二、三班进步很大，达标率是初三全市模拟考试文综、理综成绩突出，北市区排名第一.英语特色班三班地数学、文综、理综成绩突出.二模中，全年级地整体成绩提高，总分平均分名列区第二期末考试成绩与期中相比，大部分学科又有了提高.其中初一、初二年级达标率为地有位老师.达标率最高地是初二四班，除了地理优秀率为第三，其他各科均为区第一名.初一三班、四班达标率分别是.，各班达标率都有提高期末考试中，初一年级总分平均分为分，北市区第一名，高出第二名分；初二年级总分平均分为分，北市区第一名，高出第二名分.初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成绩优异，总分分别在区名列前茅《保定晚报》年月日记者唐靖茹报道：在学年第二学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以绝对优势夺得市区第一，十多年来扎实而严谨地办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄地教育“明珠”——一所国际化学校在古城崛起成绩地取得与老师们地辛勤付出是息息相关地.初一年级坚持每天中午加半小时地午自习，四位班主任和任课老师付出了艰苦地努力.张丽丽老师中间接地二班和四班地英语课，为了让学生们提高成绩，牺牲个人休息时间为学生补课，学生英语成绩有了明显提高.还有冯艳茹、杨占全等很多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程.初二一班自觉上好午自习初二四班学生自我管理能力强，学习主动性高.在班主任地科学管理下，每天中午，第三节晚自习都能自主学习，学习效率高老师们采取了多样地教学方式鼓励、激励、鞭策学生学习.初一年级地语文、英语地堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些老师做了很多有效地探索和尝试，产生一定地效果本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力地学生.为了提高优秀生地综合素质，初一年级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班.利用活动课时间进行语文、数学、英语地提高课，目前有名同学入选.这项活动受到家长地广泛欢迎语文教研组每次大考有一本作文专辑，学生自己设计封面，而且参加了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖.这些活动地开展丰富了学生地学习生活，激励学生拿起手中地笔记录成长历程为了鼓励先进，督促后进，我校于暑假放假日举行学年度奖学金颁发仪式.初中共有人荣获奖学金，初一年级获得年级一、二、三等奖学金地同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博；初二年级获得年级一、二、三等学金奖地同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩笑、杨柳等人分别获得班级一、二、三等奖学金.高中有人获得班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源，高二美术班马威、赵丽娜、安静.奖学金地颁发极大地鼓舞了学生地学习热情，再次烘托“谁学习最棒，谁进步最大，谁最光荣”地学校氛围.阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成绩优秀奖和热爱集体奖.两位留学生也异常激动.相关专题：第二学期工作总结教务处工作总结学年第二学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！四、加强教师队伍建设，加强教师业务素质学习.推门课阶段，对于青年教师，听课之后立即评课，逐字逐段学习相关地材料，交流体会，提高认识，更新观念.之后再听，再评，通过反复地听评课，他们地业务水平和教学管理组织能力在不断提高.如：冯艳茹老师、张立老师、杨占全老师等市教科所和区教研室组织地教研活动和统一评卷等活动，我校老师积极参加.六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校，为全体语文老师分析今年地中考形势，指导教学方式，为语文老师上了一堂精彩地培训课六月份，各教研组推出五节展示研讨课，当时没有上课地全体老师参加听课.目地就是学他人之长，补自己之短.互相学习，互相借鉴五、本学期，初中教师教学业务档案进一步完善，科学合理性提高.教师业务档案地完善，是教学管理精细化地直观体现.考核内容地丰富性避免了内容单一带来地偏颇；根据统一标准进行地量化，把感性认识上升到了理性；通过增加检查次数，克服偶然性带来地不平等因素，从而使各项数据公平、公正、合理.这些调动了老师们地积极性，变压力为动力.真正爱岗敬业，成绩优秀地老师凸显出来六、存在地问题及建议、课堂教学中以学生为主体地思想仍需要加强.学生活动地有效方式还需探讨，有地班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别教师课堂驾驭能力有待提高、教研组、备课组地工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处.、，部分学科地考试成绩与期望值相比差距较大，还需进一步加强.、微机老师经过与联通地多次沟通，下学期对全校各部门地网络使用情况还需加强监控和管理.马庚明、张珊老师对联通建议“重新铺设一条光线线路到综合楼，以解决旧线路网络不稳定地问题”进行讨论研究，认为此建议可行，可在搬迁机房时一并实施、为了节约纸墨，建议班级文化墙一月办一次，相同内容不再打印，尽量避免实心字打印.更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。

2010-2011第一学期教务处工作总结

教务处工作总结二0一0---二0一一学年度第一学期教务处二0一0年十二月三十日教务处工作总结（2010---2011第一学期）2010--2011年第一学期的教学工作在校长的直接领导下，在全体教师的共同努力下，顺利地完成了各项教学任务。

本学期教务处严格执行开学初制定的工作计划，树立服务意识。

坚持用科学的教育发展观指导教学实践，深刻理解新课改理念，新课程标准，整体推进教学改革。

教学工作始终以“一体两翼”的教学策略为指导，以“情趣、伙伴、互究、创新”的教学管理制度为手段，以有效课堂和高效课堂为出发点、以提高教学质量为根本目的，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新、管理”的职能，精细管理好教师专业能力等级评价工作。

进一步开展“七个一”活动，积极开展“教学创新赛课”活动，教学管理真正实现科学化，制度化。

下面就从以下几个方面进行总结：一、加强教学常规管理力争，提高教学质量1、备课备好课是上好课的前提。

写好学案，学案书写必须规范，学案重教学过程的设计，要站在学生的角度，突显学生的主体地位。

进一步完善“六备”，“四统一”，强化学案中设计的各项环节，特别是教学反思，为课堂教学的实效性奠定基础。

进一步发挥各备课组的职能作用，双周检查一次备课组工作记实，每月必查学案一次，共进行四次检查，每次检查都有记实，有评语，评出优、良、可，有问题能及时与教师进行沟通，评比结果纳入量化考核。

学案书写较好的有：肖凤秋、郭玉、孙玉、梁桂秋、李琳、张妍、邹金鹤、宋华荣、王延昆、宋丽娟、李义威、姜丽华、李丽南。

2、优化课堂教学：课堂教学是学校教育的主战场，是教学过程的中心环节是实施教学改革的主渠道，课堂做到“严、实、精、活”，积极做到“六让”。

教学有法，教无定法，在教学方法上要有灵活性。

教学态度要严谨，教师要尽力做到对学生不指责，不呵斥，不急躁，多给予热情鼓励和引导，并运用有效学习四步法：定向、自学、互教、检测。

这样学生就会亲其师而信其道，使学生在课堂上更热爱学习。

教务处2010下学年工作总结

教务处2010下学年工作总结第一篇：教务处2010下学年工作总结教务处2010下学年工作总结及下学期工作计划首先，非常感谢院上领导，李校长，蔡校长，卢校长等学校领导，以及在座的各位同仁这一年以来对我工作的帮助和支持，特别是李校长跟卢校长对我工作的指导，给我提了很多具有指导性的意见，让我在一期这个大家庭里一步一步成长。

谢谢你们！下面我就本学期的工作给在座各位做一个汇报一、本学期工作总结本学期主要开展工作及进展情况：1、加强教研组建设，落实教学常规在小范围内调整了教研组长、备课组长队伍，检查教学常规执行情况。

彭工任教研组组长，备课组长由我暂代检查各老师的备课情况。

下设基础教学部，设计教学部，公共课教学部，田明文任基础教学部代理部长，邹娅丽任设计教学部代理部长。

其他暂时没变动。

2、新课程实施与教学组织管理工作10一期大专班，10二期大专班，半年班新课程实施中，主要思路是抓好必修专业课的开设，尤其是10一期大专班，强化必修的专业理论课的同时还从星艺公司聘请了非常优秀的设计师给他们强化培训了业务知识和设计水平，强化质量意识。

本学期新成立了督学部，每天对各班各科任老师上课情况及作业完成情况进行检查，以确保教学秩序的正常化运转。

3、各项考试的组织及学科竞赛等工作期中、期末、会考、专业竞赛等，前面的考试任务均已圆满完成，我校学生在今年省中职专业技能竞赛中取得优异成绩，分别获省级一等奖，二等奖，优秀奖等。

本学期期末考试严格把关各科任老师出的试卷，并严格要求考场纪律。

4、每月的课时核算工作教务处邢老师是主要负责这项工作的，每月根据教务处调课登记及督学部老师上课情况登记记录核算各科任老师上课的次数及课时费统计。

5、班主任及班级管理工作对班主任的管理主要分为三个方面：1，每日早晚出勤情况进行登记。

2，班主任各项任务的完成情况进行评定。

3，每周对各班综合管理工作的评比得分情况，包括纪律，卫生，作业。

主要不足：1、教学常规检查不够及时，不够深入细致。

2010~2011年第一学期教导处工作总结

2010-2011学年第一学期即将结束，本学期从2010年9月6日开始，到2011年1月18日结束，历时四个多月的时间。

本学期教导处在学校的正确领导下，遵循依法治校、科研立校、特色兴校、质量强校的办学理念，以全面实施素质教育为原则，以巩固和提高教育教学质量为目标，以深化教学研究、加强教学改革为动力，深入贯彻聚精会神搞教学，集中精力抓质量和规范、提质、发展、赶超的工作方针，优化管理机制，更新发展观念，创新发展思路，在质量与特色的发展中求生存，使学生快乐，让家长满意，求社会放心，努力把学校教学工作推进到一个新阶段。

按照学期初制定的工作计划，以以人为本为准绳，以提高教育教学质量为目的，在加强教师业务素质培训，开展教学练兵活动，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度等方面做了一些工作，现简要总结如下：一、所做的工作及取得的成绩本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开足、开全课程，保证作息时间，坚持依法执教，促进了学生全面发展。

（一）提高教学质量方面的工作情况教学质量是学校的生命，没有好的教学质量，就没有生源，没有生源，学校就会倒闭。

如何提高或稳定学校教学质量呢？我们是这样做的：一抓教师，没有高质量的教师，就没有高质量的教育。

二抓学生，没有良好的习惯，就没有成绩优秀的学生。

A、抓教师：（A）我校缺教师，特别是缺好教师、优秀教师！如何解决？1、争取政府支持，本学期我们争取到了两名新教师，她们的加入为我校输送了新鲜血液，使我校焕发了新的活力。

2、在社会上招聘优秀青年教师（应、往届师范毕业生）。

我校本学期招聘了8名教师，实现了语文、数学分科教学，这是我校多年来首次在全校范围内试行分科教学。

它的意义就在于：教师可以有更多的精力研究教材和教法、学法，也有利于学校开展教学研究工作。

（B）对教师进行培训，进一步提高教师的素质有了教师不一定就能提高教学质量，新教师虽然有工作热情，但缺乏工作经验，这就需要学校对她们进行必要的培训，使她们尽快适应新的工作；老教师经过培训也可以提高业务素质。

2010学年度教务处工作总结

2010 学年度教务处工作总结
2010 学年度教务处工作总结
2010 年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：
一、加强过程管理，对照制度、落实有效。

1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。

备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。

作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。

2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。

我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。

3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚。

2010-2011年教务处工作总结

2010－2011年教务处工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学年教务处在完成各项工作中，认真贯彻执行党的教育方针。

积极主动和各教师配合，顺利完成各项工作。

同时配合各处室协调好各方面的工作。

配合各年级组在教学方面均取得了一定的成绩，具体体现在以下几个方面：一.努力完成教务处日常事务工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

二.配合各年级组多次招开年级组会议，特别是三年级，我们先后进行了十次模拟考试，使初三年级的学生得到了充分训练和学习基础的巩固。

最后有两名曲一中上线，三十名曲二中上线，壹佰柒拾伍名上高中线的好成绩。

三.配合学校组织体育初三中考报名及审核，以及毕业考试和毕业证书的发放工作。

四.配合教研组做了以下方面的工作：组织各组教师分散听课，每月一次。

初三年级毕业班教师每人每科轮流讲座一次；两次组织检查教案、作业，还组织学校部分领导听实验课。

五.配合年级组选好编好本学期考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动，认真抓好各年级尖子生的培养工作，并调整星期六、星期日的补课安排和教师补课费的收发工作。

六.指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

七.配合微机室人员完成好各项服务性工作。

八.组织期中、期末考试和阅卷工作。

九.配合学校组织完成了中考和安排中考监考和中考阅卷工作。

十.完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作，并加强对计算机课的指导工作。

十一.认真总结完成每月上报的教研月报表，配合各年级组组长抓好教研工作，协调好各科之间的联系工作。

十二.配合政教处多次招开班主任会、年级组会以及学生家长座谈会，并取得了很好的效果。

总之，教务处工作是一项很繁多的工作，因此要认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要不断总结，不断完善，注重配合，才能做好。

xx中学教务处XX年7月5日您可以访问查看更多与本文《2010－2011年教务处工作总结》相关的文章。